- 《名人傳》讀后感 推薦度：
- 《名人傳》讀后感 推薦度：
- 名人傳讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《名人傳》讀后感優(yōu)秀
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《名人傳》讀后感優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇1
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是2世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最終一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在82年，他意識(shí)到自我的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。
讀了《名人傳》，我不禁深深地思索起來(lái)：作為一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的'激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，應(yīng)對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去應(yīng)對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇2
在一個(gè)烈日炎炎的午后，我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》。這本書(shū)由《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書(shū)中的三位主人公是人類歷史上不同時(shí)代最富天才的偉大人物。作者用感人肺腑的筆墨，描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰曲折而偉大的一生，展現(xiàn)了他們敢于直面黑暗、與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職庖约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的`生命激情。
貝多芬在青年時(shí)代雙耳就失聰了，處于貧窮、孤獨(dú)、不幸之中，但是他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，不向厄運(yùn)低頭。雖然命運(yùn)帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成快樂(lè)的樂(lè)曲，永存于世。米開(kāi)朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而，他沒(méi)有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。最終，米開(kāi)朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕，但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切，沖破世間束縛，用生命去追尋信念、真理和正義，可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
這部傳記告訴人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不卻退，始終懷有仁慈、友愛(ài)、奮斗之心，你就能走向人生的巔峰。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇3
“擁有了書(shū)籍，就擁有了知識(shí)；擁有了知識(shí)，就擁有了智慧;
擁有了智慧，就擁有了力量。這樣的人就會(huì)成為社會(huì)有用的人。”《名人傳》這本書(shū)就可以用這句話來(lái)形容里面的人物、故事。
貝多芬大家都認(rèn)識(shí)，一位偉大的音樂(lè)作曲家。他在返回巴黎后，寫(xiě)下了一本小冊(cè)子——《貝多芬傳》，而且它絕非視為藝術(shù)而寫(xiě)。在《貝多芬傳》中的故事有：艱難的成長(zhǎng)、前往維也納、初露頭角、耳疾的折磨……等故事。貝多芬贈(zèng)予我們的是一種奮斗的勇氣，一種拼搏的快樂(lè)，一種親切的與天地共醉的激情。他的故事讀完后，我覺(jué)得他始終有著一股永恒的威力。
第二位名人是一位偉大人物——米開(kāi)朗琪羅。在他的.故事中，我看到這樣一句話：“請(qǐng)不要把我叫做雕塑家米開(kāi)朗琪羅。我從來(lái)就不是一個(gè)雕塑家，或者畫(huà)家。我是米開(kāi)朗琪羅·博納羅蒂。我將永遠(yuǎn)保留家族的光榮。”這讓我深深的體會(huì)到米開(kāi)朗琪羅的好品質(zhì)。
托爾斯泰是個(gè)令人懷念的名人，因?yàn)樵趲装倌昵埃诖蟮厣祥W耀著光芒。看完他的故事，我知道了在十九世紀(jì)末是陰霾的黃昏，他是一顆星，從他吸引人的目光中，青少年的心靈得到了安慰。真是太偉大了！
這三位名人的故事都告訴我們一個(gè)共同的真理：名人也是需要經(jīng)過(guò)波折，磨練的。才能釋放出自己對(duì)藝術(shù)與音樂(lè)的追求與熱愛(ài)之情。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇4
讀《名人傳》雖然已經(jīng)是前段時(shí)間的事情了，但是這本書(shū)對(duì)于我的人生觀的影響一直都是深遠(yuǎn)持久的。
《名人傳》給我最大的影響就是在于對(duì)于人品的培養(yǎng)，以及對(duì)于人生的一種態(tài)度。
沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)成為名人的。所以說(shuō)，每一個(gè)名人的背后都是有著自己的獨(dú)特的人生經(jīng)歷以及感悟的。
但是，每一個(gè)名人雖然成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn)是不見(jiàn)相同的，但是從整個(gè)的經(jīng)歷所能夠給予的東西來(lái)看，其實(shí)就是大同小異的。
因?yàn)橥ㄗx整本《名人傳》就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)名人都是有著自己面對(duì)困難時(shí)候的奮戰(zhàn)的一個(gè)過(guò)程。
所以說(shuō)，面對(duì)困難的態(tài)度以及應(yīng)對(duì)方式還是決定一個(gè)普通人會(huì)不會(huì)成為名人的主要因素。
一般來(lái)說(shuō)，面對(duì)困難的時(shí)候會(huì)有三種不同的態(tài)度。一種是積極面對(duì)，一種是一味逃避，還有一種就是不斷地尋找推卸的途徑。
其中，選擇第一種的人成為了名人或者是英雄，選擇第二種的成為了懦夫，而選擇第三種途徑的則是成為了真正的社會(huì)的敗類。
而且，對(duì)于一個(gè)人的品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)比較長(zhǎng)久的過(guò)程。所以對(duì)于一般的人來(lái)說(shuō)，想要讓自己的人生方向朝著名人的.方向發(fā)展，最重要的就是要將自己的人生態(tài)度進(jìn)行擺正。
只有在日常的小事當(dāng)中，讓自己對(duì)于不同的環(huán)境以及面臨的情況有一個(gè)正面積極的態(tài)度，久而久之，在人生的推進(jìn)過(guò)程當(dāng)中也就形成了一種處理事情的正確的態(tài)度以及觀點(diǎn)。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇5
這本《名人傳》講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難，他們從堅(jiān)持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們?cè)诔擅牡缆飞仙釛壛撕芏喟擞H情、友情。最后，他們踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放下音樂(lè)的信念——貝多芬。雖然他失聰了，但是他很驕傲地說(shuō)過(guò)“聽(tīng)我心里的音樂(lè)，你不明白我心里的感覺(jué)!一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能奏出我在一分鐘里期望寫(xiě)出的音樂(lè)!”是啊!他的音樂(lè)集古典主義之大成，開(kāi)浪漫主義之先河，其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的進(jìn)步思想。
之后是一位遭遇悲慘，仍然堅(jiān)持雕塑的信念——米開(kāi)朗琪羅。他的痛苦來(lái)自人類的惡意。他為戰(zhàn)斗，為征服而生!正是因?yàn)檫@，他的藝術(shù)創(chuàng)作受到了很深的影響，常常以現(xiàn)實(shí)主義的'當(dāng)時(shí)市民階層的愛(ài)國(guó)主義和自由而斗爭(zhēng)的精神畫(huà)貌。這種杯具性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來(lái)的，他所塑造的英雄既是理想的象征，是現(xiàn)實(shí)的反映。
最后是一位以前被列寧稱為“俄國(guó)革命的一面鏡子。”環(huán)顧托爾斯泰的一生，他不僅僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會(huì)的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒(méi)放下過(guò)對(duì)人生真諦的執(zhí)著追求。是啊!我們?cè)谌松牡缆飞喜灰簿蛻?yīng)這樣嗎
這三位名人在人生的道路經(jīng)歷的困難我們可想而知。是的，在生活中我們也就應(yīng)向他們一樣遇到困難時(shí)不退縮，遇到發(fā)生了我們想不到的事情時(shí)要鎮(zhèn)定、勇敢的應(yīng)對(duì)它。我相信只要我們有堅(jiān)定的信念，什么困難也阻擋不住我們前進(jìn)的腳步!
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇6
經(jīng)老師推薦，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》一書(shū)。領(lǐng)悟了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰經(jīng)歷的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神。
羅曼·羅蘭是20世紀(jì)上半期法國(guó)著名的人道主義作家。他因痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的'歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。而寫(xiě)下了《名人傳》一書(shū)。書(shū)中的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗基羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生中的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力！這是非常值得贊頌的！
它與世界上的其它傳記最大的不同就是，自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jī)，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困憂慮、孤獨(dú)和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他需要寫(xiě)作《名人傳》，需要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們受到安慰與鼓舞。
《名人傳》不僅是一本文學(xué)名著，而且在提高人們對(duì)于歷史和偉人的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的人生觀等方面，都具有重要意義。
建議大家都來(lái)一起都來(lái)讀一讀這本書(shū)，它會(huì)在你人生的道路上起到重要的。所用！
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇7
這個(gè)假期我讀了名人傳這本書(shū)，這本書(shū)是法國(guó)作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的，主要講了音樂(lè)家貝多芬，米開(kāi)朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂(lè)之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不可是一個(gè)酒鬼還經(jīng)常逼著他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大(996 007 886 715是什么意思?996、007、886其實(shí)是指工作模式，常見(jiàn)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，996指從早上到晚上9點(diǎn)，一周工作六天;007指0點(diǎn)到0點(diǎn)24小時(shí)，一周7天上班;886工作制是指從早上8點(diǎn)晚8，一周工作6天，每天工作12小時(shí);715，一周工作7天，每天工作15個(gè)小時(shí)。這種工作制度是不符合我國(guó)勞動(dòng)法的`，但是依然有很多公司在采用這種工作制。)的打擊，28歲的他聽(tīng)力開(kāi)始減弱，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的打擊呀!可是他并沒(méi)有對(duì)外公布，反而還創(chuàng)作了許多名曲，如廣為流傳的交響樂(lè)，英雄、命運(yùn)、田園、合唱等，貝多芬的精神很讓我感動(dòng)。
米開(kāi)朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家，可是又有多少人能明白他受到的辱罵，可就在這樣的環(huán)境之下不但沒(méi)有放棄，并且還雕成了不少名作如大衛(wèi)、創(chuàng)世紀(jì)等名作。列夫·托爾斯泰是俄國(guó)很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是經(jīng)過(guò)造福人類來(lái)體現(xiàn)自我的生命價(jià)值，我很敬重他。
這本書(shū)給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了不管有多艱難都要堅(jiān)持自我的夢(mèng)想，必須不能虛度自我的一生。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇8
在這兩個(gè)星期里，我看了《名人傳》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的成長(zhǎng)事跡。其中，最令我難忘的，還是米開(kāi)朗琪羅了。
米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家。他小時(shí)候拜了一個(gè)師傅，曾鑄了一座青銅雕像《大衛(wèi)》。之后，米開(kāi)朗琪羅出師了，也雕了一座石雕《大衛(wèi)》，這還不算他最厲害的作品呢。他不僅僅是一位雕塑家，還是一位畫(huà)家。他在步入中年時(shí)，花了十幾年的時(shí)間，在一所教堂里，畫(huà)了一幅巨大的畫(huà)作，這幅畫(huà)上一共有數(shù)百個(gè)神，幾乎耗費(fèi)了他畢生的心血。他在步入晚年時(shí)，也留下了不少未完成的雕塑和畫(huà)作。
雖然沒(méi)有人能與米開(kāi)朗琪羅相提并論，可是我依然要向他學(xué)習(xí)一個(gè)東西，那就是在每時(shí)每刻都要有自信心。記得前不久，英語(yǔ)教師布置了一個(gè)作業(yè)：背誦Unit3Holidayfun的課文，星期三背給教師聽(tīng)。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷，不知如何是好。有兩個(gè)大膽點(diǎn)的問(wèn)教師能不能背給組長(zhǎng)聽(tīng)，但得到的答案都是否定的`。第二天，我鼓足勇氣，開(kāi)始背書(shū)，誰(shuí)知，我流利地背完了書(shū)，還得到教師的一句話：“背得不錯(cuò)，很熟練的。”聽(tīng)到這幾個(gè)字，我都快昏過(guò)去了，要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。
讀了這本書(shū)，我必須會(huì)重拾自信心，讓自己的一切都變得有自信。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇9
我向大家推薦一本書(shū),書(shū)名是《名人傳》。它的作者是羅曼·羅蘭，這本書(shū)里主要講了三位人物：貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫·托爾斯泰。他們的共同特點(diǎn)是： 在生活中都經(jīng)歷過(guò)磨難，但是都勇于面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力與磨難作斗爭(zhēng)。頑強(qiáng)拼搏，最后取得成功。 三位人物中，令我感受最深的是貝多芬，貝多芬小時(shí)候很喜歡音樂(lè)，但是家里窮，貝多芬二十六歲的時(shí)候竟然雙耳失聰了，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。他想過(guò)自殺，但是他最后還是嘴里咬著一根小木棒敲擊鋼琴的鍵，用聽(tīng)小骨來(lái)感知音樂(lè)，他克服了對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)講致命的打擊，在那樣令人窘迫的境地下進(jìn)行創(chuàng)作，從辨識(shí)音節(jié)開(kāi)始到創(chuàng)作簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，久而久之這個(gè)打擊竟然變成了好事，可以使他不受任何外在的干擾、心無(wú)旁物地完全沉醉于創(chuàng)作之中，于是一部不朽的音樂(lè)巨作誕生了，這就是舉世聞名的`《第五交響曲——命運(yùn)》。
每當(dāng)我想起《名人傳》中的大音樂(lè)家貝多芬，想起他那些感人至深的故事，總會(huì)胸口發(fā)緊仿佛一種力量充滿在心中，我在困難面前沒(méi)有理由退縮！記得有一次我在做數(shù)學(xué)方程題，有一道題我想了快一個(gè)小時(shí)還沒(méi)想出來(lái)怎么寫(xiě)，所以我決定不寫(xiě)了，可是我又想起《名人傳》中貝多芬堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì)困難的精神，就繼續(xù)琢磨那道題，經(jīng)過(guò)一番冥思苦想我終于解開(kāi)了這道難題。 看了這本書(shū)，我從中明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì)，一定能克服困難獲得成功！我希望沒(méi)有讀過(guò)這本《名人傳》的同學(xué)一定要讀一讀。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇10
若有來(lái)世，我必將踏遍千山萬(wàn)水，尋找這古老的唯一？有大喜的生活必會(huì)有大悲，我不喜歡。我不祈求你能懂得我深沉的心境，不奢望你靠我太近。這里白天是繁忙的；然后有一天，我離開(kāi)。朋友也越來(lái)越少，其實(shí)不是你們有意無(wú)意的疏遠(yuǎn)我，是自己什么都不愿去再去訴說(shuō)，以前總是掩蓋自身內(nèi)外的各種瑕絲往各種交友圈中揣摩想讓別人看到自己的表現(xiàn)，如今卻又想暴露出各個(gè)樣式的缺點(diǎn)從個(gè)個(gè)圈中往外扯總讓熟人看清自己的表面。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的.音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的。事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，耳朵卻聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
《名人傳》里貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。做一個(gè)人，就要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂(lè)，尋找生活的希望。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇11
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭最杰出的傳記作品，其中包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。
這三部作品是人類心靈的三份手稿，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣細(xì)的介紹，也沒(méi)有一般性的追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是以敏銳的觀察，引人如勝的文筆，著力刻畫(huà)三位藝術(shù)巨匠在憂患困頓的人生征途上歷盡苦難與顛簸而不改心路歷程，凸現(xiàn)了他們崇高的人格和廣闊的胸懷，為人類譜寫(xiě)了一闕氣勢(shì)恢宏、震撼人心的“英雄交響曲”。
通過(guò)閱讀《名人傳》，我知道了一個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗?fàn)帲@三位偉人都屬于后者。貝多芬在生命的末日寫(xiě)出了不朽的.《歡樂(lè)頌》。米開(kāi)朗琪羅直到臨終前幾天，還整天站著塑像，終于留下傳世的杰作。托爾斯泰在生命最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
由此可見(jiàn)，他們是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后，才成為偉人的。
告訴了我們一個(gè)道理，要想有所作為，就得經(jīng)歷坎坷困難，才能鑄就一個(gè)成功者。
《名人傳》讀后感優(yōu)秀 篇12
你若問(wèn)我最佩服誰(shuí)？我便毫不猶豫地說(shuō)：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫·托爾斯泰。
羅曼·羅蘭筆下的這三位名人各有各的特點(diǎn)、精神、與意志。
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他的眼睛令人難忘“閃爍著野性的光芒”。貝多芬最突出的便是他對(duì)于命運(yùn)的不屈，他雖然雙耳失聰，但他仍就不肯舍棄自己的愛(ài)—音樂(lè)，他面對(duì)愛(ài)情的痛苦，命運(yùn)的捉弄，他選擇了反抗，創(chuàng)造了一系列的作品，在他生命末日還創(chuàng)造了《歡樂(lè)頌》這一不朽之作。
意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅，他被迫為教皇服務(wù)，并且沒(méi)從事一項(xiàng)工程，必然有一批卑鄙小人出于嫉妒、怨恨對(duì)他進(jìn)行惡毒污蔑和攻擊，但是面對(duì)這些，米開(kāi)朗琪羅堅(jiān)定信心與信念去創(chuàng)作。盡管米開(kāi)朗琪羅一生坎坷無(wú)數(shù)，但他挺過(guò)來(lái)啦并做得很出色，留下了傳世杰作。
列夫·托爾斯泰，這位俄國(guó)作家，長(zhǎng)相平平，可以說(shuō)丑陋，但是他的精神是可貴的，在看透了暴政、丑惡、虛偽的'時(shí)候傾盡畢生努力去改變，晚年時(shí)離家出走，擺脫貴族生活。
這三位名人經(jīng)歷了生活中的種。種苦難，但他們都共同選擇了要不屈不撓的抗?fàn)帲m然羅曼·羅蘭筆下有對(duì)這三個(gè)人的負(fù)面寫(xiě)作，但絲毫不影響我對(duì)他們崇拜的心。
讀了《名人傳》，也看了人物經(jīng)歷，我想我們?cè)撁靼祝好\(yùn)的坎坷，生活的磨難，以及情感失利這些東西都不可避免，我們應(yīng)向這三位主人公一樣與命運(yùn)抗掙，要樂(lè)觀自信勇于斗爭(zhēng)。
【《名人傳》讀后感優(yōu)秀】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)《名人傳》讀后感09-16
[優(yōu)秀]《名人傳》讀后感15篇09-21
[優(yōu)秀]名人傳讀后感13篇09-05
(優(yōu)秀)《名人傳》讀后感6篇07-31
《名人傳》讀后感（優(yōu)秀15篇）08-21
名人傳讀后感15篇（優(yōu)秀）09-22
讀《名人傳》有感優(yōu)秀06-13
優(yōu)秀名人傳讀書(shū)心得08-30