(合集)《中華美德故事》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《中華美德故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《中華美德故事》讀后感1
品讀經典，弘揚傳統文化
記得肖復興曾經說過：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情的飛翔。”在這個周末，我和媽媽一起閱讀了一本名叫《中華美德故事》的一本書，這本書它給我留下的印象很深刻。
這本書讓我逐漸地走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值。本書通過了很多的神話故事以及詩篇，寓言，童話等引人入勝的豐富內容，讓我充滿好奇心，睜開了稚嫩的雙眼，展望人生中的道德觀以及價值觀。我們中國是一個歷史悠久的國家，它擁有著許多傳統的美德，而這些就是我們中華人民最寶貴的財富，是必不可少的，是必須的傳承下去的。看了《中華傳統美德·儉樸篇》里有一個春秋時期魯國宰相季文子的故事。我覺得季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他穿的是久洗的舊衣；吃的是簡單的飯菜；住的是簡陋的小屋；坐的是瘦馬破車。他還時常叮囑家人說：“不要講排場，搞浮華，有粗茶淡飯供吃喝，衣服不臟不破就好了。”在他三十多年的宰相生涯中，保持著一貫的節儉作風。要知道，節儉難，而三十年如一日的節儉更難，更何況是堂堂一國之宰相呢？
節儉是我國的傳統文化。古往今來，無數歷史名人以他們光輝的榜樣賦予“節儉”更豐富、深刻的意義。可在如今，又有多少人會懂得要節儉呢？現在的.生活，人們都有了錢，可以到處去消費。消費是可以，但請別浪費。餐桌上，人們在肆無忌憚地將剩飯剩菜倒去；平日里，有一點污跡的衣服就扔掉；一個扭不緊的水龍頭可憐得沒人理睬……人們常說：“我們要將中華民族的傳統文化一代一代地傳承下去，我們一定要給下一代樹立一個好榜樣！”紙上談兵，可實際生活中又有誰還能做到呢？因此，我希望我們的中國人民能夠以勤儉樸素作為自己的道德準則，并且身體力行。
勤儉節約，是我國的傳統文化之一。它作為文化的基因，在每個中國人的血液里流淌，它無時無刻不在影響著每個中國人和自己的后代。所以，我們必須得把中華民族的傳統文化傳承下去，讓我們的博大精深民族文化永遠地弘揚下去。
《中華美德故事》讀后感2
人因為有了美德而受尊敬；國家因為有了美德而絢爛；社會因為有了美德而繽紛。美德是孝敬師長，孝順父母，待人誠信。美德是連接古今社會的一條線段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖國，歌唱美好明天。美德更是每一個人類應該做到的。歷史的長河源遠流長，美德事跡就如同這歷史長河中泛起的朵朵浪花。美德充滿每一個細微之處，只要細心觀察，就一定能發現。
自從學校開展“弘揚中華傳統美德 引領幸福成長”主題教育活動以來，我讀了許多關于美德教育方面的書籍。可是最值得一讀的還是《中華美德故事》，里面有許多故事深深地打動了我幼小的心靈，撥動了我內心深處那條條美德琴弦。整本書中，《孔子好學不倦》這個故事讓我深受啟發。
這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子都60多歲了，還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣，別人都是迫不及待地想學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一練就是10天，明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢？原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者人的人品，個性，精神甚至外貌。孔子的好學精神深深地感動了他的老師。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的`復習資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時發現了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀！那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。
勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能更好的學到知識；才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峰。
我堅信中華美德會被人們永遠傳承，會流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐ǎ
《中華美德故事》讀后感3
中國，是一個擁有悠久歷史文化的國家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流傳至今，不斷激勵著作為炎黃子孫的我們。自從讀完《中華美德故事》這本書后，我對“美德”這兩個字又有了深刻體會。
《中華美德故事》一書，運用了簡潔明了的語言，扣人心弦的情節，將我國歷史上崇高的道德情操呈現在我眼前。其中，臥薪嘗膽、立志發奮的越王勾踐；忍辱負重、發憤圖強的司馬遷；意志堅定、乘風破浪的宗愨······他們都為我上了一節難忘的課，他們所具備的美德讓我敬佩。
讓我頗有感觸的是“友善互助篇”。當中，《范純仁急人所急》一文讓我受益匪淺。故事大致是這樣的：一次，范純仁送五擔麥子回家鄉。路上，他見一個衣衫襤褸的中年人因為沒錢，無法安葬父母，只能在街頭靠賣字畫賺錢安葬父母。
范純仁被他的孝心所感動，二話不說，買下字畫，還把五擔麥子送給了他，讓中年人賣掉，賺到錢后買地安葬父母。回到家后，范仲淹聽到此事后，不但絲毫沒有責怪他，還夸他說：“孩子，你做得好，君子應當急人所急。”
中華民族的傳統美德遠遠不止一個，一切能使生活變美好、文明的行為都是美德。莎士比亞曾經說過：“一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的.世界上，發出廣大的光輝。”
其實，擁有一顆愛心異常簡單。記得有一天，我走在路上，只見一位滿頭白發的老爺爺，拄著拐杖，邁著蹣跚的腳步過馬路。這時，走過來一個小姑娘，對老人說：“爺爺，我扶您過馬路吧。”那位老人點點頭，露出了欣慰的笑容。看，就這么一句簡短的話語，一個微小的動作，就已經讓人的心情久久不能平靜下來了。看起來這一件微不足道的事，從某種角度來看，其實是有特殊含義的，它體現的不僅僅是“愛”的偉大，更是一種美德。
讓愛心一路相隨，就像蠟燭一樣發出光芒，為你照亮前方的路。一個人擁有愛心實在難能可貴，一個人的道德就體現在行為舉止上，想做個真正擁有美德的人，就必須先擁有顆愛人之心。
《中華美德故事》讀后感4
放下手中的書，我的內心久久不能平靜……
書中，無論是古還是今，每一時代的少年都給我留下了深刻的印象。他們每個人的身上都有一種美德，他們是我們的驕傲。關于他們的故事有很多很多，我還依稀記得曾經學過的一句三字經，“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”這講的是孝順和謙讓的美德。現在社會同樣存在這樣的人。如雷鋒樂于助人，任長霞舍己為人。他們每個人都是我們的榜樣，在這些美德的熏陶下，我們逐漸變的'優秀，社會逐漸變得和諧，生活逐漸變得美好。
雖然有許多榜樣在為我們指路，但仍有一些人忽略他們。昨天中午，我騎車去圖書館，在一個十字路口處停下了下來，當時沒有警察，旁邊的一位二十多歲的青年人左瞧瞧，右看看，發現沒有多少車后，便打算闖紅燈，當他快要到達另一邊時，撞倒了一位從斑馬線上走過的老爺爺，他摔倒在地，手中的東西撒落在地，雞蛋也被撞碎了。這位青年人扶起自行車，看了看老爺爺，竟騎車離開了。這時，綠燈亮了，我正要騎車過去扶起老爺爺，從岔道上跑來一位中年男子他迅速將老爺爺扶起，問：“大爺，您有沒有受傷？要不要去醫院呀？”老爺爺揮揮手說：“不用了，謝謝你，年輕人。這時，可能是良心發現，那位騎車走了的青年人停了下來，回頭看了看老爺爺，看已經有人扶起老爺爺，便有騎車走了。我們通過紅綠燈，看到人們向中年人投去贊許的目光。我發現他身上有著助人為樂的美德。像青年人一樣不負責任，不講道德的人仍有許多，相信他們也都知道哪些可以做，哪些不可以做，但當自己闖禍，犯了錯誤時，心中狡幸卻將和這些都拋到腦后，以至于臨陣逃脫不承擔后果，而那么中年人卻有些善良的心，不難看出，這兩種人的差別，而正是因為“青年”較多，“中年”較少，才使得社會不至于混亂。
好人為人傳頌，壞人惡名遠揚。中華美德改變則我們每代人的心，讓我向孔融學習，向雷鋒學習，向那位中年男子學習，去幫助和感化身邊的人，讓世界都知道我們中華美德，讓中華美德發揚光大。
《中華美德故事》讀后感5
“好習慣，早養成。有教養，益終生。”自幼父母就這樣教育我們。青少年時期，正是人生中求知欲最旺盛，同時也是性格、品行的奠基時期。從小培養良好的道德修養，會在我們的心靈中產生受用終生的影響。
“勤能補拙”、“業精于勤”是古代人們對學習的態度。而我們在平時的學習中，有時會遇到困難，有的同學會因一次的失利而選擇了放棄。司馬光小時候并不聰明，背課文記生詞總比別人慢，他為了多學些知識，總是擠出時間來讀書學習，別人在玩耍，他卻在津津有味地讀書。就這樣，司馬光無論春夏秋冬，都始終如一地學習，從未間斷過。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。在歷史課堂上，老師曾經向我們介紹過屈原對祖國的忠心耿耿，林則徐虎門銷煙的大壯國威。也許你會認為這些歷史上的英雄人物的愛國精神離我們的生活很遙遠。但當我讀到《中國小姑娘梁帆找國旗》這篇文章時，十分深切地感受到“愛國”其實與我們密切相關，“愛國”在我們青少年身上同樣可以得到體現。一位普通的北京中學生，在國外參加活動時，發現沒有中國國旗，她禮貌而堅定地找到負責人，要求升起中國國旗，小梁帆幾次詢問國旗的事，負責人最后被她感動了，她說：“請相信，我一定會找到你們中國的國旗，你是一個好孩子，你有一顆金子般的愛國心！”
“東亞病夫”是幾十年前外國人對中國人身體素質的一種評價，在他們的蔑視中我們能強烈地感受到擁有強健體魄的重要。建國之后我國的體育事業蓬勃發展，一枚枚金牌就是最好的印證。時下籃球成了體育新熱點，同時“姚明”這個名字也響徹了世界。姚明9歲進體校練習打籃球，經歷過無數的傷痛與超越自我的努力，他于20xx年6月27日，在NBA選秀中成為新秀狀元。如今的姚明以在NBA入選全明星賽的首發陣容當中，成為火箭隊不可或缺的首發主力。YAOMING這個很多外國人能發出的'中文詞，代表的不僅是體育，它甚至代表了中國的經濟與文化。姚明憑借著他令人信服的球技和為國爭光的精神，得到了越來越多人的贊賞與肯定。
“親師友，習禮儀。講道德，說仁義。”三字經中這樣寫道。美德是美麗的，也是平凡的，學習中華民族的道德典范，可以提高自身的素質、點亮自己的心靈。我們青少年在學習科學文化的同時，還要培養自己的道德，真正傳承中華美德，培養民族精神，做新時代的“四有”新人！
《中華美德故事》讀后感6
讀《中華美德故事》有感淮安市人民小學 四(6)班 李巳賢《中華美德故事》是我最喜歡看的課外書之一，里面講述了我國歷史上一些著名人物高尚道德情操的故事，故事中的人物有的機智，有的好學，有的勇敢，有的正直……每每讀起這本書，我總能感受到人性中的真善美，我總是告訴自己要向書中的人學習，做一個具有美德的小學生。
在那么多精彩紛呈的故事里，我最喜歡《負荊請罪》這個小故事了。在戰國時期，趙國有位大將軍名叫廉頗，他英勇善戰，可謂戰無不勝，攻無不克，為趙國立下不小的功勞。當時，還有一名文官，叫藺相如，他足智多謀，因為“完畢歸趙”、“澠池之會”事件后，他格外受趙王的賞識，地位很高。這讓廉頗覺著很不舒服，他處處為難藺相如，而藺相如顧全大局，為了趙國的利益處處避讓。得知真相的廉頗很是慚愧，便背著荊條去藺相如的府上請罪。
藺相如很是感動，與廉頗和好如初。讀完這個故事，廉頗知錯就改的品德給我很深刻地教育。在生活中我們其實也經常會做一些錯事，可面對自己的`錯誤，我們往往沒有勇氣去面對，即使知道錯了，有時也不去改正。記得有一次，我最喜歡的玩具小公仔不見了，我清楚地記得自己把它放在書桌上的，當我怎么也找不著的時候，我很傷心，心想：弟弟昨天來家里玩了，他當時對這個小公仔愛不釋手，肯定是他拿走了。
于是我不分青紅皂白地向他索要，即使他說沒拿，我還是不相信，和弟弟吵了一架，弟弟還哭了。后來，在媽媽打掃衛生的時候，我在床底發現了心愛的小公仔。當時，我知道自己錯怪了弟弟，我錯了，可我就是沒勇氣向弟弟道歉。與廉頗相比，我是多么渺小啊!廉頗堂堂大將軍，知道自己錯了，能負荊請罪，很誠懇地向藺相如道歉，賠罪，他這樣的舉動是多么了不起啊!我也要做一個知錯就改的人。我想廉頗身上的這種美德是值得每一個人去學習的。其實，《中華美德故事》這本書里還有很多有益于我們成長的故事，作為一個中華兒女，我們要向書中的人物學習，學做具有美德的人，將中華民族的傳統美德發揚光大!
《中華美德故事》讀后感7
今天，我讀了學校下發的中華美德故事，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了做任何事都要有恒心、有毅力。
其中最讓我印象深刻的故事是《磨杵成針》。李白以前總是不好好讀書，可是有一天，李白遇到了一位老奶奶，她正在把一根很粗的鐵杵磨成一根細針，李白看了十分震憾，他明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。從此，他發憤要好好學習，長大后成為了一名偉大的詩人。
讀完了這個故事，我心中為之一振，“世上無難事，只怕有心人”。老奶奶真有毅力要把這么粗的鐵杵磨成一根細細的繡花針。我心想：既然鐵杵都能磨成針，那么我們生活中的'小事又算什么呢?看看這個故事，在對比生活中的自己，我自嘆不如。
記得有一次，我要參加鋼琴七級的考試，可是，由于以前我一直忙于做功課，沒有時間彈鋼琴，即使我有空，也懶得彈，所以離考試只有幾個星期了，我還彈得疙疙瘩瘩，一點也不熟。面對老師的責備，父母的嘮叨，我下定決心要每天練琴，把曲子彈熟。從那一刻開始，即使功課做得再晚再累，我都要堅持每天彈幾小時琴，經過我不懈的努力，終于通過了鋼琴七級考試。
通過這件事，我懂得了做什么事都要有恒心、有毅力，這個品質將使我終身受益匪淺。
令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國國君勾踐，為了報仇，從皇宮里搬了出來，搬到了一個又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過去的恥辱。與國人們同心協力，經過了十年的強政勵治，推動了國家各方面的能力，振大了勢力，終于打敗了吳國。
這個故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵，發奮圖強，才能戰勝困難打敗困難。在生活中，我也經歷過這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡直不能動了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時老師常對我們說，做事不能半途而廢，一定要堅持到底，就可以取得成功!于是我忍耐著酸痛，繼續努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功!所以，我們要向文中主人公學習，用自己的恒心自己的毅力，到達成功的彼岸!
《中華美德故事》讀后感8
記得肖復興說過“讀書，可以尋找一塊潔凈地的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情的飛翔。”這段時間以來，我閱讀了大量的書籍，其中給我印象最深刻的是《中華美德故事》。我覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發教育特別深．
這個故事介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴．他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是孔子學一首曲子埋頭一練就是十天．明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子．這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、人性、精神甚至外貌．孔子的好學精神，深深地感動了他的老師．
想想自己，我感到非常慚愧．有一次，在家里做老師布置的家庭作業時遇到了一個難題，怎么也想不出該怎么做．這時，我想干脆明天早上到學校看其他同學是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業發下來，我得了優秀．老師還表揚了我．可是，現在翻開作業本一看，好像優秀上多了個黑點，今天讀子孔子的故事 ，讓我又想起了這件事，對待學習要認真，碰到困難要虛心向老師請教．
故事里的子路，他為了孝敬親人，家里沒了米，他的爸爸媽媽都想吃米飯，子路就想辦法，最后想出來去親戚家借大米，但是到親戚家要翻十幾座山才能到達，而他一心想讓家人吃上米飯，不怕千辛萬苦，終于到達了地點。親戚給子路一袋大米，這時的子路也沒有忘記跟親戚告別，到了家里，看著家人津津有味吃著米飯，而他卻忘記了疲倦，另據夸他是個懂事的好孩子。
這種孝敬親人的精神深深打動了我，我回憶就因為奶奶說我寫作業慢，對奶奶大吼的情形，真讓我羞愧不已，想想自己一時的'沖動。想想自己平時和同伴的交流，都是一句“喂”開頭，來代表別人的稱呼，真的很不禮貌哦！故事里的子路借到米回家都不忘和親戚告別的情形，一直閃現在我的眼前。真不虧是孔子的學生，與子路相比，我真是太不應該了。所謂不成材，先成人這句名言用在此，剛好適合。里面還有雷鋒的樂于助人，尊敬師長都是我學習的榜樣，從現在開始我也要做一個孝敬長輩，樂于助人的人。
《中華美德故事》讀后感9
十月三日那天，我看了《中華美德故事》，我覺得其中《孔子好學不倦》讓我深受啟發。這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子都60多歲了，還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣，別人都是迫不及待地想學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢？原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者的人品、個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神深深地感動了他的老師。看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。有一次，媽媽給我買的復習資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。
第二天媽媽給我檢查時發現了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀！那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學習不能不能裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。讀了這個故事，讓我明白了一個道理：學習，是成長的`階梯，只有勤學、好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，應該努力學習，長大后為祖國做出貢獻。
看了這本書后，這其中有很多很多小故事，在這故事中，有著千層指導，萬層教育，無限制的給予我們精神的力量，學習的動力，做人的啟示，這一切都是我們需要的，應該做到的，可是我們真真做到了多少呢！有多少人能時時把它放在心上，時時不忘呢！在我們的生命里，有許多事例都像是美德書上所寫的那樣，有些事只是一瞬間就發生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無私……精神給我，在學習這方面它教給我團結、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠實、守信……“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”
讀得對，這本書雖不是名著，但它給予我們的卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們在這片藍天中飛的更遠！
《中華美德故事》讀后感10
又是一個暑假的來臨，時光飛逝，我們轉眼間就長大了，童年的事情又似乎近在昨天。親愛的老師在布置必要的練習時，也向我們推薦了不少有益的書籍，這本《中華美德故事》就是其中之一。翻開書頁在桌前靜靜閱讀，這是一場靈魂的洗禮與升華。在眾多的故事之中，令我印象最深刻的要數“吳猛飽蚊”，他向我們詮釋了真正的孝道。
吳猛是晉朝的人，字世云，自幼十分孝順。夏季蚊蟲眾多，吳猛家境貧寒，買不起蚊帳；房屋破舊，又臨近水邊。他為了不讓蚊子煩擾父母的睡眠，就脫了衣服先躺在床上，用自己的血喂飽蚊子。就算又疼又癢，他卻一直堅持著。他對父母的愛與孝心貫穿了炎炎夏日，他金子般的'心也成就了萬古流芳的美名。或許在做這一切的時候他沒有想過太多，那一刻，他只是一個兒子，也和我們一樣年少。
幾乎當今的每一個家庭都是獨生子女，家里的“小皇帝”“小公主”并不在少數，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至再加上姥姥、姥爺，都圍著孩子轉。嬌生慣養的孩子哪怕是被蚊子叮了一下，都要哭著鬧著買蚊帳，更何況像王猛一樣全身是包還一聲不吭呢？而家長們自然就成了被呼來喝去的“管家”。可是換位思考一下又會怎么樣呢？在我們躺在裝有空調的大屋里時，父母可能還滿頭大汗，難以入睡。在我們被蹭傷一點皮就大呼小叫時，父母可能受過更重的傷，甚至鮮血淋漓也默默忍耐。在我們責怪作業多的時候，父母可能被老板派下了更繁重的任務，即使時間緊迫也要哄著我們，聽我們的抱怨。父母付出的愛不求回報，更不求孩子都像王猛一樣，畢竟寶貴的心頭肉誰都舍不得。可我們更不該一味索取。哪怕是倒一杯茶水，遞一雙拖鞋，送一顆糖果，做一些力所能及的事。他們給予的溫暖不要覺得是肉麻，
他們期望的安全不要覺得是啰嗦，他們無微不至的保護不要覺得是麻煩。讓他們覺得欣慰。
百善孝為先，我們應當把這樣的美德世世代代傳承下去，一個人如果不孝敬父母，就更不可能熱愛祖國，關心他人。或許有一天你會發現，父親的背駝了，眼花了；母親的腰彎了，耳背了，到那時你一定也已經長大。時光的印記不可磨滅，卻可以選擇印上痛苦還是歡樂。父母臉上深深的皺紋都笑成了夢一般的花朵。不要等到來不及的那一天，因為那會讓你后悔一生。真正的孝道，是愛的永恒。
《中華美德故事》讀后感11
美的是我們中華人民，每個人與生俱來的本領。因為美德世界才和平，因為，美德中國才更加的光輝。
美德，可想而知，上下五千年的歷史人物都歷歷在目。有機智好學的，勇敢正直的。為人類科學做出貢獻。。。。。。。他們每個人都是一種美德。
示例一在文川大地鎮的綿竹市h漢旺鎮東汽中學到塌教學樓發掘現場，出現令人震撼的一暮一名死難學生手里緊緊攥著一支筆，有詩言志;請記住這只筆，他載著比生命還重要的知識;請接過這只筆，它會出重鍵園的藍天，請接這只筆，他將畫出祖國鍵設美麗的景象，
讀了我才知道，跟他比真是微不足道曾經的我，現在的我都在虛度光陰，從來都沒覺得知識的重要性。一直都是溪里糊涂的。這簡直就是浪費光陰，
實例二;在我的周圍曾經也發生過一個感人的故事，他是一名老師，年紀也有點年邁，可他做出了別人都做不到的事，他無償的獻出血捐給貧困的人，甚至不怕犧牲自己的生命把腎捐給別人。醫生查出他本身就有一種病，可他還是堅持的把自己的腎捐給了貧困的病人。
這種無私的精神，難道不值得我們學習嗎?不是他不愛惜自己的身體，而是他有一種至高無上的美德，至高無上的愛心。他比每個都偉大。
真的，每個人不需要做出多么多么偉大的事，耽美的.我們都應該會。但也有一種僅美德出現，露出了他們最黑的心。
示例三：一個小女孩在馬路上行走，卻被飛來橫禍的汽車撞倒在地，而那個司機并沒有停車子下來看，而是選擇逃走。但最可恨的是一個更像狼一樣的殘忍的人開著車又從小女孩的身上駛過。路邊的人沒有一個報警或拯救小女孩的，只是微觀，最后是一個撿垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送進了醫院。
同學們我不知道你看到這個事情，心情是怎樣的，但我是會很憤怒。難道他們真是狼心嗎?中華因為有美德才會和諧，但你們卻有那黑心玷污美德，美德不就是心靈的美，和行動中體現出對他人的愛嗎?
美德之所以稱為美德，因為它比荷花更高潔，更出污泥而不染。我們大家就應該傳承我們所擁有的美德，讓那沒有出生的嬰兒感受到世界的美好和和平。
《中華美德故事》讀后感12
勤儉是我們的傳家寶
——讀《中華美德故事》有感
在暑假到來的前一天，老師從圖書室借來了厚厚的一摞書,要求我們挑選一本自己最喜歡的書，在暑假里認真閱讀，并寫一篇讀后感，我毫不猶豫地選擇了《中華美德故事》這本書。
拿起《中華美德故事》，我認真閱讀。書里的故事通俗易懂、深入淺出，教育我們從小就要勤勞節儉、艱苦奮斗、尊老愛幼、誠實守信……其中使我感受最深的就要數節儉了，想想自己平時的生活，我不由得有點臉紅。
當我讀到《儉樸篇》時，那一個個普通的故事真的使我受益匪淺。比如季文子雖身居高位，卻“以儉為榮”；驍勇善戰的抗日將軍左權“縫補破鞋”，傳為佳話；方志敏身為將軍，經手的款項數以百萬計，但他的財產卻只有幾件汗衫和破襪子；周總理“神秘的箱子”、“破舊的衣服”等等。這些例子充分表現了老一輩革命家節儉奮斗的精神，這是用任何東西都無法取代的“寶物”。我深深地懂得了中華民族是以節約為榮，浪費為恥的'民族。 “儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養革命的品質。”浪費，常常是一個人品行和趣味低下的開始，那些因為奢侈浪費而毀了前程敗了家業的人，就是最好的例證。
再來看看我們的身邊，現在生活水平越來越好，同學們在家都是“小皇帝”、“小公主”，大部分都不缺零花錢。花完了要，要到了花。衣服只要漂亮的，不穿舊的，更別說是縫補過的了，吃飯時專揀好的，挑來挑去的……他們一點也沒去考慮錢的來之不易，這些錢都是爸爸、媽媽，風吹日曬，辛辛苦苦賺來的呀！在學校生活中也常常能見到這樣的現象，有些同學隨意撕毀沒有寫完的作業本，各種文具也不愛惜，有些人甚至把食物當垃圾，吃了一口覺得不好吃就毫不可惜地扔掉了，這樣做真是太不應該了。對比先輩們勤儉節約的美德，真使我們感到自慚形穢。
古人說的好：“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，丟一塊面包，落幾粒飯粒，雖無大礙，但卻會養成一種不良的習慣，影響你的一生。“靜以養身，儉以養德”，“繼續保持艱苦奮斗的作風”永遠都不會過時。我們是新時代的少年，要繼承和發揚節儉、樸素的光榮傳統，建設我們更美好的生活。
簡評：文章行文流暢，感情真摯，能聯系自己的日常生活，從身邊的小事出發，探討做人的道理，富含教育意義，寫的很好。
《中華美德故事》讀后感13
中國是一個歷史悠久的文明古國，它在漫長的歷史進程中發生了許多體現中華美德的故事。讀了這些故事，我受益匪淺。
古代的司馬光在年僅幾歲的時候就知道砸缸救人，可是我們現在就是最簡單的給老爺爺、老奶奶讓座都那么難。我記得有一次補課后坐車回家，見一個拄著拐杖的老奶奶步履蹣跚地走了上來，可是并沒有人給這位老奶奶讓座，而是對她視而不見。我想：現在的人真是一點尊老愛幼的愛心都沒有，連給老人讓座這樣舉手之勞的好事都不愿去做，太不應該了。雖然我坐的位置比較靠后，我還是毫不猶豫地喊道：“老奶奶，請到我這兒來坐。”老奶奶感激地看了我一眼，連說：“謝謝。”我心里甜甜的`，但同時也有些氣憤，因為如果我今天不給這個奶奶讓座，或許她這么大把年紀的老人家就要站到下車了。而且車的前排居然就坐著幾個和我一樣的小學生。我想：難道他們老師沒有教過要樂于助人嗎?他們難道比這位老奶奶還需要幫助嗎?三國時期劉備曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我想，我們每個人都該牢記這句話，從身邊的每一件小事做起，這樣我們的社會才會越來越美好。
現代的雷鋒，做的好事數不勝數。雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里。因此，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!”可他說：“我不累。”在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?” 雷鋒又用自己的津貼給大嫂買了票。
從古至今，尊老愛幼，助人為樂，刻苦學習等就是我們的傳統美德，在二十一世紀的今天，我們是該好好學習，但同時，我們也有義務繼承和發揚傳統美德呀!同學們，讓我們一起行動起來，為弘揚中華美德也盡一份自己的力量吧!
《中華美德故事》讀后感14
中華五千年的美德源遠流長，內涵豐富，是中華文明發展過程中我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財富。前幾天，我閱讀了《中華美德故事》，這本書講述了許多名人的美德故事，使我愛不釋手，沒幾天我就看完了。
這本書分為八個篇章，分別是：愛國篇、自強篇、正直篇、勤學篇、友愛篇、誠信篇、機智篇、重孝篇。每個篇章里的每一個故事都蘊涵著一個通俗易懂的名人美德，其中的許多故事使我深受教育，有些故事后面有閱讀心得和知識鏈接，讓我能更加容易理解故事的含義。
讀了愛國篇以后，里面的每一個故事都使我非常感動，尤其是《大禹治水》這篇故事。大禹治水的時候幾乎走遍了整個中國，他治水十三年，人累瘦了，腰壓彎了，手指甲磨禿了，腳底下生了繭……十三年中，他三過家門而不入。據說有一次他在家門前恰逢兒子出世啼哭不止，他也沒有進去看一眼。……想想自己：有時因為貪玩而耽誤了學習；有時因害怕困難不敢接受挑戰；有時會為自己的錯誤尋找各種各樣的`理由……怎能不令我臉紅？我應該向大禹學習，學習他那種種堅持不懈、持之以恒的毅力；學習他那種“要做就做最好的”的品性；學習他那種公而忘私的精神……
當然，屈原為國而投江；王昭君為促進兩國友好，自愿嫁到匈奴；文天祥在敵人的威逼利誘下仍忠貞不逾，寧死不屈……都給了我極大的震撼，讓我一次次為他們的愛國情操折服。
《人民文學》的副主編肖復興曾經說過：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，它能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情飛翔”。 《中華美德故事》就是這樣的一本書，一部能陪伴我們健康成長，令我們受益匪淺的經典之書。
梁啟超《少年中國說》中有這樣的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”今年是祖國的90華誕，當她百年華誕之時，正是作為今日之少年的我們成為祖國棟梁之才之日，讓我們時刻牢記：為中華之崛起而奮發讀書吧！
《中華美德故事》讀后感15
“一個有修養的人，他可以克制貪心，因為他知道節儉可以使人向上。”這是《中華美德故事·儉樸篇》中春秋時魯國宰相季文子的人生信條。
在此篇中，我們看到了季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他住的是陋室，坐的是瘦馬破車，穿的是久洗的舊衣。他還經常叮囑家人說：“不要講排場，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不臟不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持著節儉的作風，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，節儉難，而始終如一地節儉更難，更何況是堂堂的一國宰相!而同是宰相的司馬光也非常節儉，在著名的《訓儉示康》中，他就提出了“由儉入奢易，由奢入儉難”“以儉立名，以奢自敗”的主張。驍勇善戰的抗日將軍左權，更以一段“將軍補鞋”的故事被傳為佳話。以上所說的三位都有一共同點，即身居顯赫之位而以儉為本，以儉自約，讀后不由令我們肅然起敬。
我們—校園里的萃萃學子，備受家長的呵護，好像是溫室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花錢更是不斷。對我們中的`有些人而言，儉樸似己成為一種過時的觀念，而高消費卻成為一種時尚。不信，你可以看到如下幾組鏡頭：
鏡頭三：用品攀比。班級是同學們學習、競爭的地方。可是這兒，卻隱藏著另一類“競爭”。如你的西裝是“皮爾·卡丹”，我的襯衫就買“金利來”“雅戈爾”；他的運動衫是“李寧”，她就去買“耐克”……總之，要穿出流行的趨勢，要最“modern”的。甚至連一塊橡皮也要攀比，東西稍微有點磨損便讓其“下崗”，與之永別。有些同學終日沉醉在高消費里，用衣著打扮自己，還洋洋自得。殊不知，中學生純真樸素的美正離他們越來越遠!
當我們了解了我們的先人季文子、司馬光、左權等的事跡的時候，我們還有什么顏面說我們是跨世紀的一代，是祖國未來的接班人呢?
所以，我們中學生應該明了：富裕時忘了節儉，這是一種狂妄；而貧困時仍念念不忘追求奢侈，這更是一種悲哀。節儉，是美德，而不是過時的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚美德、勤儉節約，一邊鋪張浪費、盲目攀比，而要讓勤儉樸素成為自己的道德標準，伴隨我們邁向輝煌的新世紀!
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