優秀窗邊的小豆豆讀后感

優秀窗邊的小豆豆讀后感

　　認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的優秀窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀窗邊的小豆豆讀后感1

　　讀《窗邊的小豆豆》里邊的一篇“式膽量”我感覺人要勇敢的面對妖魔鬼怪。

　　小豆豆他們學校舉行了“式膽量”這個活動，試一試同學們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒，有的同學帶了捉蝴蝶的網，說要捉妖怪。還有的'同學帶了一根繩子。

　　大家猜拳決定分組，分好后。大家就出發了。有的人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來。小豆豆他們到了九品佛廟，里面還有哼哈二將的塑像。風一吹樹梢，大家就害怕的叫起來。

　　最后，大家的說不去墓地了，于是，就跑了回去，小男孩等久了，不禁害怕了起來，有的跑向家里，有的在大街上哭。老師發現了，把他領了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了，因為，妖怪也會害怕自己。

　　是啊！我們也要像小豆豆一樣勇敢，妖魔鬼怪也害怕自己。

優秀窗邊的小豆豆讀后感2

　　在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學園;有與眾不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的;有與眾不同的教育方法;有與眾不同的上課規律;有與眾不同的午餐。

　　最讓我感動的是那位與眾不同的校長——小林校長，他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來學校，因為他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的`態度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。

　　于是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。

　　小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。

優秀窗邊的小豆豆讀后感3

　　我和女兒一起讀《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我有一種愛不釋手的感覺，書中的小豆豆在巴學園中的'一切讓我陷入了深深自責之中。

　　我是一個獨斷專行的家長，總以自己出發點為目的去要求孩子，去忽略了孩子真正需要什么，真正想要什么，其實孩子更需要我們去理解他們，去尊重他們。為什么因淘氣被原來退學的小豆豆，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，變成了一個守紀律好學上進的好學生。這本書敲響了我的警鐘，現在我們提倡素質教育，我覺得應該從孩子的內心出發，讓孩子懂得什么是真善美，培養他們的興趣和愛好，讓他們有一個健康的心理，有一種奮斗向上的精神！

　　我希望學校。老師和我一起攜起手來一起為孩子創造一個無憂無慮。健康成長的環境，一起努力吧！

優秀窗邊的小豆豆讀后感4

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子在第二次世界大戰發生前，在日本東京上小學的一段真實故事。

　　這本書里的主人公叫小豆豆，她很頑皮。在一所學校因淘氣被退學之后，她媽媽就帶著她到巴學園上學。來到巴學園后，她覺得一切都是新奇的——刻著“巴學園”字樣的.一棵棵大樹構成了學校的大門，里邊的一座座電車組成了學生們的教室，1-6年級俱全卻只有50多人······麻雀雖小、五臟俱全，小小的巴學園里每天上演著不同的事情，如：茶話會、一言為定、說英語的孩子等。

　　其中給我印象最深刻是“真是一個好孩子”這句話，校長先生一看到小豆豆就說：“你真是個好孩子。”校長先生的話一直在鼓舞著小豆豆，讓她在不知不覺中發生了改變。也正是這句話，讓她從黑暗里看到一絲光線，一絲希望。

　　這本書讓我知道了如何去面對困難，如何善待自己最心愛的東西，如何保持著一顆好奇的心，也讓我看到了做一個真誠的人是多少的重要！