（優(yōu)選）讀《養(yǎng)花》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《養(yǎng)花》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《養(yǎng)花》有感1
明媚的下午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書(shū)桌上，透露出一個(gè)個(gè)隱約暗黃色光的影子，我正在看著老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》，深深被迷住了。
文章主要講了作者老舍在家中養(yǎng)花的經(jīng)歷。他在院子中養(yǎng)的并不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場(chǎng)上買(mǎi)的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛(ài)花到現(xiàn)在的養(yǎng)花，再到最后滿(mǎn)院子的花，老舍得到了不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活的真理。
從文章中，那些詼諧幽默的語(yǔ)句體現(xiàn)出了老舍對(duì)生活的滿(mǎn)腔熱情，他養(yǎng)花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調(diào)，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂(lè)趣吧！
我也有過(guò)這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一只小白兔，白白的.皮毛，紅寶石般的眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個(gè)新伙伴。從此，我們開(kāi)始一起玩耍，一起聽(tīng)故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復(fù)一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來(lái)越好，它成了我生活中不可或缺的小伙伴，放學(xué)后一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂(lè)趣吧！
太陽(yáng)漸漸西斜，陽(yáng)光的余暉照在我的書(shū)桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書(shū)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
讀《養(yǎng)花》有感2
燈光下，我打開(kāi)書(shū)，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：“養(yǎng)花”。我再一看作者，竟是我國(guó)著名作家老舍。我讀過(guò)老舍寫(xiě)的許多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說(shuō)明了什么呢？我迫不及待地看下去。
初讀文章，難免對(duì)一些句子不理解。如“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，真難道不是真理嗎？”老舍寫(xiě)這句話(huà)，僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將文章讀里幾遍，細(xì)細(xì)琢磨了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連棵花這么點(diǎn)兒小事都干不成，何況做*事情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話(huà)好像指著我說(shuō)的。我的理想是當(dāng)一名actress，但是我空有大志，卻不愿意去演。現(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得慚愧萬(wàn)分，又不動(dòng)手，不為自己理想努力奮斗，這能當(dāng)actress嗎？如果還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動(dòng)，就可能真的當(dāng)上一名“actress”了！我覺(jué)得老舍文章中的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”這句話(huà)確實(shí)是真理。我下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
像“當(dāng)然，也有傷心的'時(shí)候......”這一段，我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心事呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我才弄明白：養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因?yàn)橛幸粌纱未驌簦蛯?duì)生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至四年級(jí)時(shí)，我是班里的中隊(duì)干部，一直被評(píng)為“三好學(xué)生”......可稱(chēng)得上是事事順心，處處如意。那時(shí)，天真的我天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分高興。可是到了五年級(jí)，有一次沒(méi)評(píng)上“三好學(xué)生”，緊接著考試成績(jī)不太理想......當(dāng)時(shí)我失望、悲觀。讀了這篇文章，我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情格外舒暢。
讀了這篇文章，我似乎長(zhǎng)大了，懂得了許多許多......的確，這篇文章對(duì)我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感3
老舍的文章真令人有種與眾不同的感覺(jué)，詼諧幽默，輕松深刻，令人一看上句就想看下句。
文中寫(xiě)的是老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣和把花當(dāng)好朋友看待，關(guān)切它們，照管它們。一來(lái)二去，老舍先生還從養(yǎng)花中學(xué)到了書(shū)上根本沒(méi)有的知識(shí)。如果你只認(rèn)為花草是些觀賞品的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。從老舍先生的文章中可以看出，他可體會(huì)到了花草的好處：他有腿病，不但不利于久坐，也不利于長(zhǎng)時(shí)間走路。所以，他總是寫(xiě)一會(huì)兒文章就去院子里澆澆那棵、搬搬這盆。從而得到了“勞逸結(jié)合”，這真是有益身心的良方，比吃藥還管用呢！從而，老舍先生又悟出了一個(gè)真理：要勤奮、要愛(ài)勞動(dòng)，不然連棵花都養(yǎng)不活。老舍先生又因?yàn)榛B(yǎng)得好、養(yǎng)得精，得到了別人的夸獎(jiǎng)，還增進(jìn)了朋友之間的友誼，笑口常開(kāi)、心胸舒暢。當(dāng)然，養(yǎng)花也有不高興的時(shí)候——下暴雨時(shí)鄰家的墻倒了，三十多種一百多棵菊秧就這樣沒(méi)得了。這可讓老舍家足足幾天都沒(méi)笑容。養(yǎng)花可真是個(gè)既有喜、又有憂(yōu)；既有笑、又有淚；還有花和果；更有香和色；外加勞動(dòng)治病多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的'好東西！
看了老舍先生的文章，我也想養(yǎng)花了。因?yàn)樗饶茏屓嗽鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，這有意身心，盛于吃藥。還有更加引誘你去養(yǎng)花的好處——讓你更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。怎么樣？你想養(yǎng)花嗎？不要當(dāng)懶人，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讀
讀《養(yǎng)花》有感4
最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇文章含義深刻，令我愛(ài)不釋手。
這篇文章主要是寫(xiě)作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”文章中令我印象最深的有兩點(diǎn)：
“如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝過(guò)吃藥。”這句話(huà)說(shuō)得好極了！我們現(xiàn)在上五年級(jí)，學(xué)習(xí)比較緊張，在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體，還得學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，合理安排時(shí)間。比如說(shuō)，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)的.時(shí)候感到勞累了，就去陽(yáng)臺(tái)呼吸一下新鮮空氣，舒展一下筋骨，看看遠(yuǎn)處的樹(shù)木，使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息，以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是多么富有哲理的話(huà)呀！老舍先生不但點(diǎn)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：
去年，一位朋友送給我?guī)讞l蠶，我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去，別的一概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶會(huì)自己“奮斗”，我管他“吃喝”，說(shuō)不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢！可是，出乎意料，蠶不但沒(méi)有吐絲結(jié)繭，反而都死了。通過(guò)這次養(yǎng)蠶，使我知道了，無(wú)論做什么事情都要靠自己堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)，不勞動(dòng)將一事無(wú)成。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣，同時(shí)，還受到深深的啟發(fā)和教育，真是受益匪淺。
讀《養(yǎng)花》有感5
燈光下，我開(kāi)始預(yù)習(xí)下一課了，《養(yǎng)花》。我一看作者，是老舍先生。
他的許多文章，我都讀過(guò)，在他的文章中，都有深刻的哲理。《養(yǎng)花》多么普通的`名字啊!我想這篇文章當(dāng)中一定有深刻的哲理。
當(dāng)我一口氣讀完了整篇文章后，多么樸素的詞匯啊!沒(méi)有華麗的詞匯，卻使人意味深長(zhǎng)。不過(guò)為什么老舍先生要寫(xiě)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”難道文章只寫(xiě)了“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這句話(huà)嗎?我琢磨了好一會(huì)，才悟出來(lái)：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，更別說(shuō)別的事了。想到這，我想老舍先生說(shuō)的對(duì)啊無(wú)論什么事持之以恒，不能半途而廢。如果有人這樣，那人一定成不了大氣。就說(shuō)我吧，我的志向是當(dāng)主持人。可我又不敢大膽的表演，讀了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實(shí)現(xiàn)愿望。
讀《養(yǎng)花》有感6
燈光下，我打開(kāi)作文書(shū)，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：《養(yǎng)花》，我再一看作者，竟是我國(guó)著名作家老舍。老舍每寫(xiě)一篇文章都有許多道理，《養(yǎng)花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。
初讀文章，難免對(duì)一些句子不理解，如：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理” 嗎？老舍寫(xiě)這句話(huà)僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將文章讀了幾遍，細(xì)細(xì)品味了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連養(yǎng)花這點(diǎn)小事都干不了，何況做其他事呢？
寫(xiě)到這兒，我不經(jīng)慚愧起來(lái)。上一、三年級(jí)的時(shí)候，自己的'成績(jī)非常好，特別是英語(yǔ)成績(jī)，可算得上是頂呱呱。可是上四、五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)一下子就滑下來(lái)了……可稱(chēng)得上是事事順心、處處如意，幾門(mén)功課一下子就跌下去了，真?zhèn)摹?/p>
讀了這篇文章，我似乎長(zhǎng)大了，懂得了許多許多……的確，《養(yǎng)花》對(duì)我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感7
一株株花草，融入了老舍先生的生活，親切如家人。夏天的一場(chǎng)暴雨，鄰居家的`墻倒了，砸死了一百多棵菊秧，家人心疼不已。
讀到此處，我仿佛看到老舍先生拄著拐杖佇立在院中，看著鄰家的斷壁殘?jiān)珘涸谧约覌赡鄣木昭碇希胰嗣χ謇恚壬慕辜敝橐缬谘员恚欧鹉且豢每萌崛醯木昭砭拖袷亲约旱暮⒆右粯樱瑧K遭不幸，心中滿(mǎn)是不舍。
讀《養(yǎng)花》有感8
朋友，你養(yǎng)過(guò)花嗎？你嘗過(guò)養(yǎng)花的酸甜苦辣嗎？我讀了老舍先生的議論散文《養(yǎng)花》之后，就仿佛同他一起分享了花盛開(kāi)時(shí)的自豪心情，也仿佛同他一道飽嘗了花兒被砸死時(shí)的憂(yōu)郁之情。
讀完文章，掩卷沉思，我受到了一個(gè)深刻的啟迪：我們的學(xué)習(xí)不也和閧一樣嗎？有點(diǎn)喜有憂(yōu)，有笑有淚。
讓我們先回味一下文章吧，作者是這樣描寫(xiě)的“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，有花有實(shí)，是必須勞動(dòng)，又長(zhǎng)……”這句話(huà)生動(dòng)描寫(xiě)了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不禁想到了學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不像在養(yǎng)花嗎？記那些枯燥無(wú)味的單詞，讀那不讀不完的英語(yǔ)課文，還要估各科作業(yè)……上課、下課、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)……每天都會(huì)累得筋疲力盡，真是苦不堪言。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難，處處充滿(mǎn)苦味兒，正如文中所說(shuō)“養(yǎng)花需要?jiǎng)趧?dòng)。”學(xué)習(xí)需要?jiǎng)趧?dòng)，當(dāng)你一旦失敗，辛勤的勞動(dòng)成泡影時(shí)，會(huì)感到全身心充滿(mǎn)苦澀。作者的花被砸死時(shí)不也是很傷心嗎？但是，當(dāng)作者辛勤栽培的花盛開(kāi)時(shí)，他便“自豪喜歡”，充滿(mǎn)著說(shuō)不出的高興，這樂(lè)趣不正是辛勤結(jié)出的碩果嗎？我們的學(xué)習(xí)也是如此，當(dāng)我們通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我沉浸在勝利的喜悅中，這樂(lè)趣不正是汗水的結(jié)晶嗎、學(xué)習(xí)上只有不畏艱難地向上攀登，才能?chē)L到甜，當(dāng)我們登上知識(shí)的高峰時(shí)，就可盡情地享受如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光，才會(huì)領(lǐng)略到真正的樂(lè)趣和辛勤的價(jià)值。記得參加吹笛子大賽時(shí)，我有天都吹，很努力，玩只能和我說(shuō)再見(jiàn)，經(jīng)過(guò)辛勤的努力，汗水的澆灌，我最終取得好成績(jī)，能愉快地享受勞動(dòng)成果，這難道不是一種樂(lè)趣嗎？
享受樂(lè)趣當(dāng)然容易，但走完泥灘的這一歷程，就不容易了，要想取得優(yōu)異成績(jī)，首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，作者就得通過(guò)長(zhǎng)期養(yǎng)花，才摸到一套養(yǎng)花竅門(mén)。如果你不知道養(yǎng)花知識(shí)，盲目去養(yǎng)，把喜陰的花放在太陽(yáng)曬，花就過(guò)早地凋謝了。學(xué)習(xí)也是如此，如果上課的'我們只顧做筆記，沒(méi)有動(dòng)腦筋思考老師的問(wèn)題，哪怕筆記做得很認(rèn)真，自己對(duì)問(wèn)題的不理解也是毫無(wú)意義的。我們勤奮努力的同時(shí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一定能有收獲的。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)知。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”我讀了這也是勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
讀《養(yǎng)花》有感9
我家也養(yǎng)了些花，所以老舍先生寫(xiě)的散文《養(yǎng)花》深深吸引了我。原來(lái)媽媽精心照料家里的花，僅僅是為了裝飾，美化我們的'家庭而已，可當(dāng)我讀了《養(yǎng)花》一文后，我不僅開(kāi)始體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，還明白了一些道理。
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花，我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣。我細(xì)細(xì)品味這兩句話(huà)，從中我體會(huì)得到了：想要做一件事取得成就，就必須付出辛勤的勞動(dòng)，才能分享到成功的喜悅。
老舍先生寫(xiě)到：不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?可是我呢，是三分鐘熱度，每當(dāng)看到別人取得了好成績(jī)，就自己也想干，可是過(guò)了幾天，就不想做了，學(xué)習(xí)鋼琴就是一個(gè)例子。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我看到別的同學(xué)有學(xué)鋼琴，也覺(jué)得很有趣，剛好家里有鋼琴，媽媽又會(huì)彈，便叫媽媽教我彈鋼琴，剛學(xué)了四個(gè)月，就感覺(jué)彈鋼琴是一件令人煩躁的一件事，便把鋼琴冷落到了一邊，再也不理他了。可是媽媽硬逼我學(xué)，我只好恭敬不如從命。
是啊，只有通過(guò)勞動(dòng)才能真正體會(huì)到養(yǎng)花的快樂(lè)!
讀《養(yǎng)花》有感10
最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》,這篇文章含義深刻,令我愛(ài)不 釋手。
這篇文章主要是寫(xiě)作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,親身體會(huì)到養(yǎng) 花的`樂(lè)趣：“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,即需勞 動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”
“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這是多么 富有哲理的話(huà)呀!老舍先生不但點(diǎn)明勞動(dòng)的重要性，還揭示了 為人做事的真理。看到著兒，我不經(jīng)想起了我初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：
前年，朋友送了我?guī)讞l蠶，我把桑葉往蠶盒里一扔，別的一 概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶回自己“奮斗”，我管 它吃喝，說(shuō)不定他們還會(huì)結(jié)出許多又白又大的蠶繭出來(lái)呢!
可事實(shí)恰好相反，蠶寶寶們?nèi)慷妓懒?我十分懊惱，難道 蠶寶寶們不會(huì)自己“奮斗”嗎?
通過(guò)這次養(yǎng)蠶，使我明白了一個(gè)道理：
無(wú)論做什么事都要靠自己堅(jiān)持不懈的努力和勞動(dòng)否則將一事無(wú) 成。
讀《養(yǎng)花》有感11
在文中作者寫(xiě)了不少養(yǎng)花的樂(lè)趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作做了一種娛樂(lè),成了他生活中不可缺少的一部分.那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)它們卻樂(lè)在其中.它們是普通的花草,它們自己會(huì)奮斗,它們不像奇花奇異草那樣?jì)蓱T,它們是堅(jiān)強(qiáng),自己奮斗的花草.人就要像這些花草,會(huì)奮斗,會(huì)努力.人生的道路崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會(huì)碰到困難；如果我們?nèi)縿e人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處；反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的'會(huì)更多.
“不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死的. ”老舍爺爺在文中如是寫(xiě)到.人需要奮斗,不能太依賴(lài)別人,但個(gè)人的力量畢竟有限,有時(shí)也需要幫助.人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”.
人要學(xué)會(huì)奮斗和努力,終究一天,你也會(huì)成功的!
讀《養(yǎng)花》有感12
跟潘克希相比，我的學(xué)習(xí)環(huán)境要好得多，學(xué)習(xí)任務(wù)也更輕松，那我為什么卻不去珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)呢!那時(shí)，奶奶每天什么事都不敢做，每天除了為我準(zhǔn)備可口的飯菜外，其余時(shí)間就是坐在凳子上兩眼盯著墻上的掛鐘，生怕是誤了我的'放學(xué)時(shí)間，只要快放學(xué)了，奶奶便早早站在學(xué)校門(mén)口等著接我，一年級(jí)整個(gè)學(xué)期，不論是酷暑嚴(yán)寒，春夏秋冬，也不論是風(fēng)和雨、雪和雹，奶奶從未間斷過(guò)。
以前作者種花，從來(lái)舍不得去修剪它們，覺(jué)得那些花花草草每長(zhǎng)多一點(diǎn)不容易，即使長(zhǎng)成歪花裂棗的模樣也是一種自然美，固執(zhí)地認(rèn)為修剪等同于摧殘。
有一次作者正在家里修剪花草，一個(gè)朋友來(lái)找作者。他見(jiàn)作者修剪花草如繡花，實(shí)在看不下去了，搶下剪刀要教作者，三下五除二，把作者的金錢(qián)草剃成了寸頭。
果然事隔幾天，一株株小幼苗就冒了出來(lái)，快速地成長(zhǎng)著，莖粗壯挺直，葉大且色潤(rùn)，很快就長(zhǎng)成了一派生氣勃勃的樣子，碎碎嬌巧的黃綠色小花更是可愛(ài)。
其實(shí)人生的很多時(shí)候也是如此，要想得到一些東西，就要適當(dāng)?shù)胤艞壛硪恍〇|西，有舍才有得，如果不舍得放棄，就得不到自己想要的。我們何不試著舍棄一片葉子，也許會(huì)得到一片森林。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，寓意深刻！
讀《養(yǎng)花》有感13
最近，我們學(xué)了老舍寫(xiě)的《養(yǎng)花》這篇課文。這篇課文主要寫(xiě)了老舍養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂(yōu)，又笑有淚，有花有果郵箱有色，既需勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)令我感觸極深。做什么事都要付出勞動(dòng)，不付出勞動(dòng)便想得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。只有勞動(dòng)的人、付出的.人，才會(huì)得到勞動(dòng)果實(shí)，過(guò)上好日子。
就拿我們班的小紅來(lái)說(shuō)吧！他平時(shí)很懶，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，連課堂筆記也不記。結(jié)果到考試的時(shí)候，東張西望，一會(huì)抄抄他的，一會(huì)又看看他的。甚至有時(shí)候他抄不著時(shí)還會(huì)偷偷地瞄兩眼書(shū)。也正是因?yàn)檫@樣，他的成績(jī)才飄上飄下。這就是不付出的結(jié)果。
生活中，學(xué)習(xí)中，都只有勞動(dòng)、付出，才會(huì)收獲。不勞動(dòng)，不付出，是沒(méi)有好結(jié)果。
讀完這篇文章，真的使我受益匪淺。既懂得了道理，也找到了好的學(xué)習(xí)方法。
讀《養(yǎng)花》有感14
《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過(guò)自己的養(yǎng)花的實(shí)踐，親身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門(mén)道”，而且懂得了生活中的樂(lè)趣。
沒(méi)想到養(yǎng)花也要很大的學(xué)問(wèn)，正如作者從文章中明白的“門(mén)道”：有的喜干，就別多澆水，有的.喜陰，就別放在太陽(yáng)里面，”作者摸著這些“門(mén)道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時(shí)，我否沒(méi)有分別，可是一味的澆水。當(dāng)然，有的開(kāi)出了絢麗的花朵。有的則只長(zhǎng)出葉子，卻沒(méi)有開(kāi)花。有的，干脆什么出沒(méi)長(zhǎng)。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的一些知識(shí)。
作者從養(yǎng)花中得到了一些知識(shí)和樂(lè)趣。也總結(jié)出了一個(gè)道理---“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。”是啊！勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，我也有所體會(huì)。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂(lè)乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。讓我們做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的我吧！
讀《養(yǎng)花》有感15
養(yǎng)花這篇課文，詳細(xì)的記敘了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇課文，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣又有了深刻的體會(huì)。要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿痛，滿(mǎn)頭大汗也不在乎。
勞動(dòng)中要是沒(méi)有了苦，又怎麼會(huì)有填呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得快了，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里比吃了蜜還甜。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻怎麼也該不掉貪玩的壞毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了，學(xué)習(xí)應(yīng)該吃苦耐勞。現(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不成，這難道不是真理嗎？試問(wèn)，不勞動(dòng)，又哪來(lái)什么作為呢？我情不自禁的.想起拼裝賽車(chē)時(shí)的情景，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣襲人，蚊子大軍更令人心煩不堪，但我還是專(zhuān)心致志的拼裝賽車(chē)，第一次失敗，我毫不瀉氣，在來(lái)第二次。終于一輛精美的小賽車(chē)從我手中誕生了。
我愉快的想：雖吃了些苦，值得！讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深的認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)真正的含義：在嘗盡了酸、甜、苦、辣之后，我才會(huì)有不盡的甘甜。我一定要永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)。
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