拔苗助長讀后感范例[15篇]
當仔細品讀一部作品后,你有什么總結呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的拔苗助長讀后感,歡迎大家分享。
拔苗助長讀后感1
我讀過很多的寓言故事,比如:守株待兔、農夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學過的一篇課文——《拔苗助長》
《拔苗助長》是一篇寓言故事,它講述了一個男子覺得自己家里的'禾苗長得太慢了,于是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長,就暗暗自喜。可第二天,他一去田地,發現禾苗全部枯萎了。
現在,我們大家做事總是非常急切,都想迫不及待的干完它。當我看過這篇文章后,我想:以后做事一定不要著急。
故事中寫到,那個男子心想:這禾苗長得太慢了,什么時候才能吃到啊?于是,他就把這些禾苗一個個地拔起來,男子認為這樣可以讓何苗長得快一些,當我讀到這里時,我不禁發出感嘆:這個人做事太心急,而且也不思考這樣做有沒有科學道理。
在我的生活中,也有這樣的事情發生。我們同學聽說花兒都喜歡陽光和水,于是每天都放在陽光底下暴曬,澆兩大瓶水,沒過幾天,花兒就死了。這就是急躁,沒有思考有沒有道理就做事的后果。
“心急吃不了熱豆腐”,只有認真思考得人,做事才有好結果、好收獲。讀了《拔苗助長》,我認為做任何事情都不要著急,而且要經過認真地思考,這樣做有沒有道理,做事才可以成功。
拔苗助長讀后感2
今天放學回到家沙發上放了一本成語故事書,第一個故事是拔苗助長,這個故事講的是:春秋時,宋國有位農夫在地里種下了禾苗。他是個急性子,總是希望禾苗快點長高,于是就每天到田里去看,一連看了好幾天,看見禾苗好像沒怎么長高,他為此十分焦急。
這位農夫突然想出了一個主意。大清早他趕緊跑到田里,把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里,他還得意地對家里人說:“我幫助所有的禾苗都長高啦!”第二天,他兒子連忙跑到田里一看,天哪,禾苗死光了。
這個成語比喻不顧事物發展規律,急于求成,反而把事情弄糟的'。
就像我每天背三字經一樣,媽媽讓我先讀,我總是急著會背,結果是背的快,忘的也快,經常早上會背了,晚上回來又忘了。媽媽說:“念會背,念會背,不念怎么會背呢?”看來媽媽說的有道理,以后我一定要多念幾遍,這樣才能記的牢。
拔苗助長讀后感3
今天,我讀了拔苗助長的成語故事。故事講的是宋國有一個農夫,他擔心自己田里的`禾苗長不高,就想了個辦法,他把禾苗一棵棵的往上拔了一點,結果禾苗都枯死了。這個故事說明了違反事物發展規律而主觀的急躁冒進,反而會把事情弄糟。
其實我們旁邊也有這樣的人。有的家長望子成龍新切,不管自己的孩子喜不喜歡。有沒有某各方面的特長,就逼著孩子上這個特長班,那個特長班,弄得孩子整天沒有休息時間,學什么也沒有興趣了,結果什么也沒有學好,這不也是在做拔苗助長的蠢事嗎?
還有的家長對孩子提出過高的要求,孩子達不到要求,就批評,訓斥孩子,甚至動手打孩子,不準讓孩子玩,卻從不想一想孩子為什么達不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長。其實知識是一點點積累的,能力是一天天鍛煉的,哪能一天吃個胖子。
希望家長們也來讀一讀這個故事。
拔苗助長讀后感4
最近我讀了一本成語故事書,其中印象最深的是一個故事:它講了一位農夫,希望自己的禾苗能快點長高,于是他就將一棵棵禾苗拔起,等他看到時,禾苗已經枯死了。我想大家應該已經知道是什么故事了吧?對了,就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們:要尊重自然規律,不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳,這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣,亂編一些數字,讀完了就去玩了。結果在考試中經常出錯,也希望大家不要跟那個農夫學。可以多看看成語故事書。
其實我知道成語故事書里只有一些故事和道理,沒有別的.一些書內容那么有趣,看得很乏味,但是這本書用一些簡短的小故事總結出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。
希望大家多看看成語故事書,多學到一些知識,還希望大家能夠把你們所看到的故事和我一起分享,好嗎?
拔苗助長讀后感5
今天,我和媽媽一起讀了好幾個成語故事,最讓我受啟發的是《拔苗助長》這篇。故事是講一個人性子很急,他種下秧苗才過了幾天后,都沒見秧苗長高,于是他想到了一個辦法:把秧苗一個一個拔高,不就長高了嗎?后來,他真的來到稻田里把秧苗拔高了。晚上,他回家告訴妻子說:“今天可把我忙壞了,終于讓秧苗長高了一些。”第二天早上,小孩子去看秧苗,全枯萎了。
這個故事告訴我,任何事情都是有它自身的規律的,要想辦法發現和利用這些規律,才能取得成功。而違背這些規律一定是失敗的`。比如說拔苗助長的故事,禾苗需要時間和養分、陽光等等才能慢慢地長大,在條件具備的情況下生長才是一個自然的過程,這就是規律。而那個人違背了規律就一定會失敗。
通過讀這個故事我懂得了,無論我們做任何事情都要符合規律,不能急于求成。在學習上我們更是要踏踏實實,要一步一個腳印,通過努力學習不斷增長知識一定不能急于求成。
拔苗助長讀后感6
說起拔苗助長的故事,我想大家一定不陌生,故事講述了一位農夫看著自己的禾苗長得太慢了,就把禾苗往上拔了拔,第二天一去發現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經常犯這樣的錯誤。其實農夫的想法是很好的,但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給你說說我的媽媽是怎樣“拔苗助長”的吧!
在暑假里,好不容易能玩兩個月了,但是媽媽又給我報了英語班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課;星期一到星期五上作文課;奧數班在星期一和星期五。唉!我都快累死了,真想把我心里怎么想的告訴媽媽。“媽媽,請不要再這樣了,這樣學得會不踏實,我知道您這也是為了我好,我理解您的望子成龍,望女成鳳”的.心情,我也知道“可憐天下父母心”,但您心急有時也解決不了問題,平時每天我都要上學,每星期我只能休息一天半的時間,希望您別再“拔苗助長”了。
農夫的愿望雖好,但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤,也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。
拔苗助長讀后感7
相信,《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們:如果不顧事物發展的規律,強求速成,結果反而會一事無成的道理。雖然,《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話,人們也明白了這個笑話給大家的啟示,然而這個笑話卻在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。
由于社會競爭日趨激烈,許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下,不顧孩子的興趣、特長,給孩子報許多課外補習班。一到雙休日,家長就帶著孩子“趕場子”,剛上完作文班,就馬不停蹄地往奧數班跑,上完奧數,還得去練琴……,回到家又要做學校的作業,這樣兩天下來,孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是,有的'在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結果有的同學由于體力不支,在課堂上打起了呼嚕,象這樣課內的基礎知識都沒學好,怎么去接受課外提高班的知識呢?也有些同學,因為提高班上的內容太高深,無法理解,學得非常吃力,而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成,反蝕一把米!
拔苗助長讀后感8
今天,我讀了《拔苗助長》這個故事。
它的主要內容是:古時候,在宋國有一位農夫,他種了許多禾苗,他見禾苗長得太慢了,就想出了一個“最佳方法”:把禾苗都一一拔高。他回到家中,忙向家人報喜:“我們的.禾苗終于長高了!”他兒子非常好奇,跑出去一看,禾苗全都枯死了。
我們不能急于求成,不能像農夫一樣,看著禾苗好像長高了,實際上全都枯死了。
我小時候一直有個夢想:就是當一名乒乓球運動員。我迫不及待地向爸爸請教打乒乓球的“辦法”,學了好幾天,我居然還沒學會,我把拍子往地上一丟,就一直沒打過了。可爸爸媽媽天天都在打,我漸漸又喜歡上了乒乓球,通過努力,我終于學會打乒乓球了。我還明白了不要幻想著一步登天。
這則寓言讓我懂得了許多道理:做事不能急于求成,要有耐心,還要持之以恒,不要異想天開。也不能向農夫那樣,聰明反被聰明誤。
拔苗助長讀后感9
今天重讀《拔苗助長》了這則寓言,感想很多。
下面,我來跟大家說說吧!從前,有個農夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。
于是,他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其實那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的'蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越沒興趣,那叫什么興趣班!結果呢,什么也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話說,“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!
知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們好,可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了我們還哪來的興趣啊?
如果你們辛辛苦苦上了五天班,回到家還要讓你們去學習,你們愿意嗎?我真希望家長們都來讀一讀這則寓言,別再做那些拔苗助長的事了!
拔苗助長讀后感10
今天放學回家我坐在沙發上讀了拔苗助長的故事。這故事挺有意思的講的是一個農民為了能讓自己的禾苗快速長大,然后就就聽別人說拔這個禾苗,可以快速長大。農夫聽了去試了一下。結果禾苗枯死了。這個故事告訴我們做什么事情要有規律,不能一味的急于求成,反而會壞了事。
就像我們背古詩一樣。不能一味的去,死記硬背。要利用好自己的時間。先去理解一下這個古詩的意思含義,再多讀幾遍,了解這首古詩,大概的意思。了解一下作者的寫作時的感情,再結合自己的實際情況。這樣就能夠比較容易的把一首古詩給完美的背下來。
這個拔苗助長故事也告訴我們學習的道理。要想學習好必須要有,一定的規律。這樣學起來就會有事半功倍的效果。不能一開始就死記硬背。這樣做事的`效果只會非常低下。那些成績好的人為什么成績那么好呢?這是因為他們有好的學習方法。要想有好的學習方法必須自己去摸索。一步一個腳印的去學習。
找到適合自己的學習方法。這樣再結合自己的實際情況去學習。你就會有不一樣的收獲。
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拔苗助長讀后感11
我讀了《拔苗助長》這則寓言故事,主要講一個農夫盼望著自己田里的禾苗快些長高。可是,一天天過去了,禾苗好像一點也沒有長高,于是他很著急,在地旁走來走去,終于想出了好辦法,就是把禾苗往上拔了一大截。于是,他就開始拔禾苗,拔完心里很高興,回到家一邊喘氣一邊說,今天力氣總算沒白費,禾苗長高了一大截。他兒子不明白怎么回事,第二天,跑到田地里一看,禾苗全都枯死了。
這個寓言故事告訴我們,大自然中萬物的生長,都有它自己的生長方式和規律,人不能改變這些規律,只有按規律辦事才能取得成功。我們平時學習,做事也要按事情發展的規律,不能急于求成,否則事情就會向相反的方向發展。《拔苗助長》讀后感——王慧雯——快樂天使的博客
我想對種田的人說:禾苗是靠自己來長的,要想使它長得快,應該給禾苗施肥,澆水,這樣禾苗才能快快的長,不能輕易的'去拔禾苗,這樣他會很快的枯死的。你趕快去買種子吧,重新播種,你要勤快,給禾苗施肥,澆水,拔草,這樣你的禾苗才能快點長高。
拔苗助長讀后感12
我在星期天讀了一則非常好的寓言故事,這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。
故事是這樣的:古時候有一個農夫,他性子很急,眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高,甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢,永遠也沒有他想的那么快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法,他急忙地跑到稻田里,把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候,對他家里的人高興地說:“今天可把我累壞了!不過辛苦總算沒有白費,田野里的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了,趕緊跑到田里去看看。完蛋了!所有的稻子全都已經枯死了。
讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的.生長規律,不能自己想怎么樣就怎么樣,如果人去違背了它的生長規律,一味去貪多貪快,就不會達到自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事,不能急于求成,否則,就會欲速則不達。
作文等等……這不是拔苗助長嗎?
拔苗助長讀后感13
今天讀了《拔苗助長》這則寓言,我的感想很多。我先給大家說說這個寓言故事吧!
從前,有個農夫,他在田里種了許多禾苗,他想讓禾苗長得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。誰知道過了幾天他到地里一看,秧苗全都枯死了!
讀了這個故事后,我覺得農夫希望禾苗快快長大的心情可以理解,但他違背了禾苗生長的自然規律,急于求成,反而把事情搞壞了!
其實,現在有很多望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的.蠢事。他們不管孩子喜不喜歡,就逼著孩子在雙休日上這個特長班,那個興趣班。興趣班興趣班,顧名思義,是要有興趣才去學嘛,如果孩子不喜歡,越學越沒興趣,那叫什么興趣班!結果呢,什么也沒學到,跟沒學還不是一樣嘛!俗話說,“欲速則不達”,心急吃不了熱豆腐啊!知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢?我們都知道家長這樣做也是為了我們孩子們好,可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了!
同樣的道理,我感覺我們也象小禾苗一樣,爸爸媽媽也希望我們快快地長大!
拔苗助長讀后感14
拔苗助長講的是;春秋時期,宋國有個人性子非常急,他每天都去田里,看自己種的禾苗長的怎么樣。這個人總嫌它長的太慢。
有一天,它把小苗一顆顆地往上拔高了一點。忙了一天,他才回家休息。這個人的兒子知道后,急忙去看,發現小苗全都已經枯萎了。
這個成語的表面是說把苗子拔起來,幫助苗子快長。內層是說違反事物的'發展規律,急于求成,結果只能一事無成。
宋國人想讓禾苗長快些,卻好心做成了壞事,原因是他違反了禾苗的生長規律。禾苗和其他東西各有自己的生長順序,好心幫助它生長,但卻壞了事。因為我們不能急于求成做事,要循序漸進做事。
在我們的學習生活中,更要注意遵循學習規律,要做到循序漸進,畢竟一口吃不成胖子,心急吃不了熱豆腐。“只有一個一個腳印,不斷溫故而知新學習才有進步啊!
”宋人有閔其苗之不長而揠之著,芒芒然歸,謂其人曰;今日病矣,予助禾苗長矣!“
拔苗助長讀后感15
我在星期天讀了一則十分好的寓言故事,這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我十分喜愛。
故事是這樣的:古時候有一個農夫,他性子很急,眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高,甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢,永遠也沒有他想的那么快。這個農夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法,他急忙地跑到稻田里,把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當他筋疲力盡地回到自己家的時候,對他家里的人高興地說:“這天可把我累壞了!但是辛苦總算沒有白費,田野里的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了,趕緊跑到田里去看看。完蛋了!所有的'稻子全都已經枯死了。
讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規律,不能自己想怎樣樣就怎樣樣,如果人去違背了它的生長規律,一味去貪多貪快,就不會到達自己想要的結果。做任何事情都要照它的發展規律辦事,不能急于求成,否則,就會欲速則不達。
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