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《安徒生童話》讀后感

時(shí)間:2023-08-31 16:15:26 讀后感 我要投稿

《安徒生童話》讀后感常用(13篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《安徒生童話》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《安徒生童話》讀后感常用(13篇)

  《安徒生童話》讀后感 篇1

  暑假里,我看了很多書,其中十分難忘的還是《安徒生童話》。

  《安徒生童話》從頭到尾描繪了廣泛的人物,他們有的愚昧,有的智慧。一個(gè)人,不能因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)成績(jī)而感到十分驕傲,也不能感到卑微,無力和渺小,只要我們盡自己最大的能力來做,我們就能得到很大的回報(bào)。如果你做錯(cuò)了,那就向正確的方向糾正。就像丑小鴨變成美天鵝一樣,他剛生出來是十分丑陋的,經(jīng)常被別的人瞧不起,但是在一個(gè)溫暖的春天,他竟然變成了一只美麗的天鵝,引起了千萬人的注意力。

  相信生活中有很多自私自利的人,也有很多對(duì)世界無私奉獻(xiàn)的人,就像《安徒生童話》里面的蝸牛與玫瑰樹,玫瑰樹認(rèn)為自己能夠開花是受到世界的恩惠,所以也應(yīng)該將最好的東西奉獻(xiàn)給世界,傾盡全力的對(duì)待所有的人,而且這是一件快樂的事情,也只有這樣的`生活才是真正有意義的,而蝸牛卻認(rèn)為世界沒有給他帶來好處,所以與他無關(guān),他只愿自私的躲在自己的小屋子里,對(duì)著外面吐口水,表達(dá)著自己的不滿和埋怨,蝸牛覺得這個(gè)世界對(duì)我毫無用處,我又與他有什么關(guān)系呢?做自己的事情已經(jīng)足夠靠自己的身體也就夠了。而我們要像玫瑰樹學(xué)習(xí),因?yàn)槊總(gè)人的成長(zhǎng)都離不開社會(huì)的滋養(yǎng),只有像玫瑰樹一樣,才能感受到生活給予我們的氣息和活力,我們也要將最好的東西奉獻(xiàn)給生活。

  自從暑假里,我讀了這本書之后,我就想改變一個(gè)更好的自己,像玫瑰樹一樣,把自己的成果奉獻(xiàn)給世界和生活。

  《安徒生童話》讀后感 篇2

  《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書,它給我們帶來了很多的感觸。在這個(gè)暑假里,我重新品嘗起來自童話大師的精美之作。

  這本書里,我喜歡的故事有很多,比如《皇帝的新裝》,愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒穿就上街了,而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢,也不敢說實(shí)話,最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說出了真話。如《賣火柴的小女孩》因?yàn)闆]人向她買火柴,怕爸爸罵,又不敢回家,結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是:一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買黃油,當(dāng)看到小商人用一張寫著詩(shī)的紙包著黃油,愛學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜,生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見書中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱,長(zhǎng)出了一棵樹,樹上的葉子那么翠綠,每朵花兒都似一位美女,每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外,屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂曲。突然,這些神奇的景象都沒了,原來是學(xué)生合上書了。不久,這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),商人拿走了股票和現(xiàn)金,商人妻子帶走了金耳環(huán),每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想:小商人能給我一碗粥,而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊,知識(shí)是會(huì)開出智慧的`花朵,會(huì)震撼我們的心靈,會(huì)給我們精神上的滿足。

  從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏,知識(shí)是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活,能愉悅我們的身心,能給我們帶來真正的快樂!

  《安徒生童話》讀后感 篇3

  這是我非常喜歡讀的第一本童話書。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺,特別是《丑小鴨》。

  自從丑小鴨生下來,人們就說它很丑。丑小鴨聽到后感到傷心和難過,于是自己離開了群體,過起了流浪的生活。它走呀走,走到河邊,水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像,它自從見到它們以后,再也不曾忘記。

  丑小鴨堅(jiān)定地說:“我要像白天鵝飛得一樣高。”它們會(huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的,但也沒關(guān)系。即使被它們弄死,總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多,于是它就降落在水面上,向天鵝游去。

  天鵝也向它靠攏過來。可憐的小鴨子把頭垂下來等待受死,天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛,它在這清亮的水面上看到了自己的倒影,那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是一只真正的'天鵝。

  過去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y,酸楚的心終于得到了豁解,現(xiàn)在它感到非常高興,因?yàn)樾腋:兔老蛩惺帧?/p>

  小游客們向水上拋灑許多面包片,他們拍著手高聲喊著:“你們看,那只新來的天鵝最漂亮。那么年輕,那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干。”

  它感到非常羞愧,把頭藏在翅膀里,不知如何是好。因?yàn)樗袆?dòng)了,它感到太幸福了,可它一點(diǎn)也不自滿,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂的聲音:“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候,我做夢(mèng)也不曾想到今生會(huì)有這么幸福。”

  丑小鴨變成了白天鵝,它既不自滿,又不驕傲。我非常佩服它這一點(diǎn)。

  《安徒生童話》讀后感 篇4

  《安徒生童話》的作者安徒生是以童話名揚(yáng)世界的大作家,他是丹麥的人。他寫的《安徒生童話》出版150多年來,已經(jīng)被譯成140多種文字,在世界各地廣泛流傳。他創(chuàng)作的藝術(shù)形象,如美人魚、拇指姑娘、沒有穿衣服的皇上、丑小鴨等,已成為世界文學(xué)中的典范,給我們留下深刻的印象。

  在《安徒生童話》這本書中,我最喜歡的就是《大克勞思和小克勞思》和《飛箱》這兩個(gè)故事,我們先談?wù)劇洞罂藙谒己托】藙谒肌钒伞9适轮v的是:

  “從前,有一個(gè)小村莊,這個(gè)村莊里住著兩個(gè)同名的人。他們都叫克勞思。為了區(qū)分下來,人們吧只有一匹馬的人叫做小克勞思,把有四匹馬的人叫做大克勞思。

  不久,小克勞思因?yàn)橐粫r(shí)太高興,所以把大克勞思的馬當(dāng)成了自己的馬,所以狠心的大克勞思就把小克勞思唯一的一匹馬給殺了。可是,小克勞思用自己的聰明才智,不但將大克勞思解決了,還賺了一群牛和許多的錢。

  我認(rèn)為小克勞思太聰明、勇敢、機(jī)智。

  而《飛箱》就不一樣了。它說的`是:有個(gè)地主生了個(gè)兒子,財(cái)主死了,兒子繼承了他所有的財(cái)產(chǎn)。在他盡情揮霍下很快用完了所有的金錢。在他走投無路的時(shí)候,朋友送了個(gè)寶箱給他,可還沒能救了他。這個(gè)

  故事告訴我們不能坐吃山空,不勞而獲,這樣將會(huì)一無所獲。

  我相信大家閱讀過《安徒生童話》后會(huì)從中感受到安徒生童話的巨大魅力,得到美的享受。

  《安徒生童話》讀后感 篇5

  暑假里,我讀了許多的課外書,其中我對(duì)《安徒生童話》最感興趣,因?yàn)樗屛颐靼琢巳耸赖纳婆c惡。

  這本書中我覺得《白雪皇后》一文最好看,因?yàn)檫@篇童話上有善良的格達(dá)爾,我很喜歡她,她身上還有一股永不放棄的勇氣。

  除了這篇童話,我還喜歡這本書里的其他幾篇:

  《母親的故事》里,母親是文中的重要人物,她很偉大,為了她的孩子不停地流眼淚;為了孩子,她用自己的血肉溫暖荊棘;為了孩子,把眼睛給了湖神;為了她的孩子,和死神談條件……我讀出了一位母親對(duì)她的孩子無私的`愛和付出。

  親情令人感動(dòng),《海的女兒》的情感更是讓人動(dòng)容。小美人魚很善良,救了王子。為了能與王子一起生活,她付出了很多,甚至最后變成了泡沫。雖然最后很替她惋惜,但是她善良純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。

  《白雪與紅玫》中的姐妹倆更是樂于助人的榜樣,她們盡心竭力去幫助大熊實(shí)在讓人感動(dòng)。

  最后,我想說《踩面包的姑娘》,主要是寫有一個(gè)姑娘她怕自己新買的鞋子給弄臟,就把一塊面包丟在沼澤上,踩著面包走。當(dāng)她第二只腳剛抬起來的時(shí)候,就沉到沼澤女人那去了。讀了這個(gè)故事,我覺得小女孩是個(gè)不愛惜糧食的人。

  讀了這么多童話,我覺得好人多,他們很令我感動(dòng),他們身上的善良讓我感到人世間的美好,我要向他們學(xué)習(xí),做個(gè)樂于助人、品德高尚的人。同時(shí)對(duì)于那些不好的行為,我絕不會(huì)去做。在善與惡中學(xué)會(huì)辨別是非,嚴(yán)格要求自己,這是童話帶給我的收獲。

  《安徒生童話》讀后感 篇6

  《安徒生童話》是丹麥作家安徒生獻(xiàn)給孩子們的讀物。眾人都說童話是假的,是不存在的。但在我的眼中,童話寫出了人世間的一切真、善、美,里面的情節(jié)一波三折,常使我隨著書中之情節(jié)悲歡離合,欲罷不能。

  《海的女兒》中善良可愛的小公主,為了愛情不惜犧牲自己去成全別人,《野天鵝》里柔弱的女孩艾麗莎為了救自己的哥哥,面對(duì)著蕁麻帶來的無比刺痛,強(qiáng)忍著一年不能說話的痛苦,遭受著主教的誣陷與瀕臨死亡的.危險(xiǎn),她依然不放棄,用自己的勇氣和堅(jiān)持救出了哥哥;《拇指姑娘》中只有拇指一般大的姑娘,她是善良、美麗、自己的化身,她歷經(jīng)艱險(xiǎn)和挫折,由于在鼴鼠洞中救了一只奄奄一息的燕子,得到了回報(bào),得到了幸福。

  《皇帝的新裝》中皇帝的昏庸無以有,鋪張浪費(fèi);《豌豆上的公主》那個(gè)公主是多么的嬌嫩、高貴;《賣火柴的小女孩》又是那么讓人不禁產(chǎn)生憐憫之心。這些故事都被這個(gè)作家刻畫的淋漓盡致。

  《丑小鴨》讓我懂得了總有一天,不喜愛的丑小鴨,也會(huì)變成高貴的天鵝。只要不懈努力,丑陋的蠶也會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶。

  童話,似一杯濃茶,只有細(xì)細(xì)品味,才能嘗出其中的味道,童話,似一首詩(shī),蘊(yùn)藏著奇妙的發(fā)現(xiàn)。我想我雖然是個(gè)默默無聞的窮孩子,但只要有足夠的韌勁與毅力,堅(jiān)守“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”的理念,自己這個(gè)丑小鴨終究能變成美天鵝的。

  《安徒生童話》讀后感 篇7

  童話是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃。記得在我很小的時(shí)候,每天晚上媽媽都要給我讀《安徒生童話》,每當(dāng)讀《皇帝的新裝》時(shí),媽媽告訴我,不要輕信別人的話;讀《丑小鴨》時(shí),媽媽告訴我,遇到困難不能放棄;讀《賣火柴的小女孩》時(shí),媽媽告訴我,要做一個(gè)有愛心的人……當(dāng)時(shí)只覺得有趣,雖然并不理解什么,卻聽得津津有味。所以每天都要媽媽講,就這樣,《安徒生童話》伴我度過了美好的童年時(shí)光。

  今年暑假,我再次拿起這本書時(shí),才知道里面蘊(yùn)含了太多太多……不禁感嘆道:好書!這本書是安徒生的偉大作品。它通過一個(gè)個(gè)感人的故事,告訴我們?cè)S多的道理。在那么多的故事中《賣火柴的小女孩》最讓我感動(dòng)。

  這個(gè)故事說的是在一年的最后一天——大年夜里,街上一派節(jié)日氣氛,可是衣衫襤褸的小女孩卻獨(dú)自走在大街上叫賣火柴,沒有一個(gè)人買她的火柴,也沒有一個(gè)人施舍她,小女孩又餓又冷,她再也走不動(dòng)了,縮在墻角下,擦亮了珍貴的火柴。在火光中她看見了火爐、烤鵝、圣誕樹、還有唯一疼愛她但已經(jīng)死去的奶奶,最后,這個(gè)小女孩終于帶著自己未完成的心愿離開了這個(gè)罪惡的世界。多么可憐的.小女孩啊!

  看完這個(gè)故事,我的淚珠大顆大顆地滴在書上,我感到憤怒。小女孩為什么會(huì)死?為什么?為什么?因?yàn)槟莻(gè)社會(huì)是冷漠的、吃人的,當(dāng)時(shí)窮人家的孩子沒吃沒穿,更沒人關(guān)心、疼愛,有的只是無盡的痛苦。而我們現(xiàn)在坐在既寬敞又明亮的教室,享受著美好又快樂的生活,有些孩子甚至衣來伸手,飯來張口,卻不知道珍惜,是多么的不應(yīng)該啊!

  讀完《賣火柴的小女孩》后,我的心情一直不能平靜,我真心希望我們的世界再也不要有“賣火柴的小女孩”了。

  《安徒生童話》讀后感 篇8

  前不久我又讀了《安徒生童話》這本書后,仍使我受到很大的教益。

  在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮C嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國(guó)元?jiǎng)祝膊淮淼溎骋粋(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾,原來她是人魚——“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的'主人公。

  “海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過三百年的泡沫,結(jié)束她無憂無濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍,但她卻是一個(gè)低級(jí)生物,沒有人類所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。

  “不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界,她放棄了無憂無濾的生活,忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來的巨大痛苦,而熱戀一個(gè)人間的王子,希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過她那無憂無濾的三百年的歲月,就得在那王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復(fù)成魚尾,她就能再度回到海底世界,回到她的家人中去。但是她沒有這樣做,卻自己投進(jìn)海里,化為泡沫……

  《丑小鴨》它一生下來,因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。

  寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力,終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

  《安徒生童話》讀后感 篇9

  書像一把鑰匙,它能打開所有知識(shí)的大門,讓你感受意想不到的奧秘;書也像一位老師,它能教會(huì)你無窮無盡的知識(shí)。所以讀書就是給自己的未來一片蔚藍(lán)的.晴空。

  在我的課外閱讀中,《安徒生童話》給我的收獲最多。這些童話故事都讓我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世間可以充滿了無私的愛,那這個(gè)社會(huì)將變得多么和諧,不會(huì)再有更多的“賣火柴的小女孩”,讓愛伴隨著風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧!《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮,才可以看到絢麗的彩虹。其中《皇帝的新裝》給我的感觸最深。

  這個(gè)故事講述的是一位先帝十分喜歡奢貴華麗的衣服,每天不到一小時(shí)就換一件衣服。兩下騙子得知后來來到皇宮說給皇帝設(shè)計(jì)一件世界上最美的服裝。皇帝毫不猶豫地答應(yīng)了。過不了幾天,新裝出來了。可什么都沒有。皇帝依然相信他們,覺得只有智慧的人才會(huì)看見。皇帝給了兩個(gè)騙子一大筆錢。皇帝穿著隱形新裝在搖大擺地走在大街,大人都不敢說真話。一個(gè)小男陔站了出來,說出真實(shí)話,皇帝聽見臉直接紅到了耳根,他尷尬地跑回了皇宮。大家都稱贊了小男孩的誠(chéng)實(shí),爽快。

  是啊,人就是要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是一筆巨大的財(cái)富。我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,同學(xué)們,讓我們從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書籍之滄海,成就精彩人生吧!

  《安徒生童話》讀后感 篇10

  想起哪一年的兒童節(jié),曾買過一本《安徒生童話》,送給外甥女,沒送之前,自己先睹為快了。上海人民美術(shù)出版社的,里面的畫很漂亮,拙拙的笨笨的,像陽(yáng)光下飄浮的肥皂泡們。

  我看的時(shí)候聚精會(huì)神,全神貫注,惹人笑話:你不會(huì)沒有看過吧!

  我的童年在田野間奔跑沖撞,做個(gè)麥笛單調(diào)地吹上一個(gè)下午,向著遠(yuǎn)方大喊大叫然后問為什么沒有回聲。但我的童年沒有安徒生。當(dāng)別人談?wù)撈穑抑缓蔑@現(xiàn)出高深莫測(cè)的微笑,說:嗯,是很好看喲。少了那些天真的.凝眸,少了那些溫柔的想象,畢竟是遺憾。

  很多時(shí)候,生活無聊得有點(diǎn)殘酷。大學(xué)時(shí),下定決心借來安徒生童話,認(rèn)真地補(bǔ)課。一次在圖書館,碰到一位同學(xué),她問我讀什么書。當(dāng)時(shí)我手上有兩本書,一本是海子的詩(shī),一本是格林童話,她笑了笑說,都大三了,不能看這么沒有用的書。我自然是贊同她的話。后來就拼命考研究生,看考試要考的書,做跟畢業(yè)有關(guān)系的論文,春去秋來,我以為這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是告別童話,面對(duì)這個(gè)世界的全部真相,然后不退縮。

  成年后看過的童話,看過就忘。很多東西,只屬于童年。我依然保持著我對(duì)安徒生的向往。然而,嫩葉尖上的水珠,怎么可能放入掌心?一會(huì)兒就消失了,找不到痕跡的,頂多留下一點(diǎn)冰冷的溫暖。

  《安徒生童話》讀后感 篇11

  《安徒生童話》是著名童話作家,漢斯·克里斯蒂安·安徒生之作。里面的故事都特有淳樸,優(yōu)雅,詩(shī)意的風(fēng)格以及人生的哲理。里面的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等作品都描寫的栩栩如生,如同一幅畫展現(xiàn)在了眼前。

  《安徒生童話》的美麗是永恒的,絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光流逝了一萬年甚至更久遠(yuǎn)而褪色,但同時(shí),《安徒生童話》并不是美麗的全部,在我們這個(gè)信息、審美多樣化的時(shí)代,我們依然需要安徒生,也依然需要更多把我們帶進(jìn)美好環(huán)境的童話故事。

  書一直都是人類的朋友,不過這位朋友與我們的每一個(gè)人的交情都不太一樣。有人把它當(dāng)作一位照亮前方的燈,也有人把它當(dāng)作自己心靈上的安慰。這其中的原因就太多了,正所謂的書學(xué)海無涯,許多人往往望“洋”興嘆。不過,一說起書,我就想起了我小時(shí)候最喜歡的一本書——《安徒生童話》,它可以吸引我走進(jìn)它的童話世界,在那里面可以讓我看到一些夢(mèng)幻而美麗的場(chǎng)景。

  《安徒生童話》中的《丑小鴨》是我最喜歡的故事。故事里的'主人公丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝,那是因?yàn)樗闹杏兄豢赡绲膲?mèng)想。這個(gè)故事讓我懂得了:人生中的挫折和痛苦是永遠(yuǎn)不可避免的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下,每人都有一份屬于自己的夢(mèng)想,只要學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo),在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng),通過拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,沒有讓夢(mèng)想變成心中的終身遺憾。

  《安徒生童話》讀后感 篇12

  安徒生(1850—1875 )是丹麥19世紀(jì)的一位著名作家,1835年元旦,他寫給一位朋友的信說﹕“我現(xiàn)在要開始寫給孩子們看童話了。你要知道,我要爭(zhēng)取未來的一代!”開始寫童話以后,他又對(duì)另一位朋友說:“我用我的一切感情和思想來寫童話,但是同時(shí)我也沒有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫一篇故事的時(shí)候,我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽。因此我也得給他們寫一點(diǎn)東西,讓他想想。”

  這也是安徒生的童話所獨(dú)特的特點(diǎn)。在他以前,一般童話都是民間故事轉(zhuǎn)述,如法國(guó)著名的古典作家貝爾洛和德國(guó)的格林兄弟的那些童話。安徒生只是在開始的時(shí)候有幾篇童話取材于民間傳說(如《打火匣》即使在這類作品他專注入了極為現(xiàn)實(shí)的.內(nèi)容),其他 都是他根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活寫的。這些童話表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻觀察和分析,對(duì)社會(huì)陰暗面的揭露和批判,同時(shí)也有不少的篇章表現(xiàn)出他對(duì)人們的高尚的歌頌。盡管他的童話作品都有很深的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),但他們卻也充滿了濃厚的浪漫主義氣息和美麗的幻想,堵起來像詩(shī),如《小意達(dá)的花兒》和《海的女兒》。此外,雖然他的童話創(chuàng)作不是民間故事的轉(zhuǎn)述,但它們的語(yǔ)言和風(fēng)格去洋溢著民間的風(fēng)趣,因而也使人感到非常親切。

  這一本書對(duì)于我來說是一筆巨大的財(cái)富,我要把這本書傳給給世世代代。

  《安徒生童話》讀后感 篇13

  在初中剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我讀了,一本著名的、有去的——《安徒生童話》。

  在這個(gè)童話里面塑造了非常多的而且生動(dòng)形象的人物,如:可憐的賣火柴的小姑、可愛的拇指姑娘、堅(jiān)定的'錫兵、聰明的小克勞斯……

  安徒生在這部著作所用的語(yǔ)言別具一格,它來源于人民生活,但經(jīng)過他的提煉表現(xiàn)出人民的智慧、生活氣息和幽默感。

  但在這部著作,讓我有深刻感觸的是——《野天鵝》。

  《野天鵝》主要講的一個(gè)小女孩叫艾麗莎,她和他的11個(gè)哥哥過著無憂無慮的生活,但他們的后母千方百計(jì)的想陷害他們,她把她的哥哥變成了11個(gè)天鵝,把艾麗莎送倒到了鄉(xiāng)下。艾麗莎經(jīng)歷了許多困難,終于找到了她的11個(gè)哥哥,她們想去玩往另一個(gè)國(guó)度,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,終于來到了另一個(gè)國(guó)度。一個(gè)老巫婆跟艾麗莎說,讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人,而且在這做的過程中不能說一個(gè)字。愛艾麗莎經(jīng)歷了很多困難,終于做成了讓她的哥哥變成了人。

  我非常敬佩艾麗莎,盡管他的父母多么邪惡,多么想陷害他她,但他從都沒有討厭過她的父母。愛麗莎也有堅(jiān)持不懈的精神,經(jīng)歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學(xué)習(xí)另一個(gè)國(guó)度的國(guó)王,盡管別人在后面說她的壞話,但他還是沒有放棄艾麗莎。

  在這個(gè)社會(huì)上,這樣的人特別少。有的人不能堅(jiān)持,遇到點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮;有的人他的父母對(duì)他好,但他還是不孝敬他們,甚至還責(zé)罵他的父母。我要學(xué)習(xí)艾麗莎,這個(gè)堅(jiān)持孝敬父母的人,還要樂于助人,幫助他人。

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