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《海底兩萬里》讀后感

時間:2023-08-30 13:38:11 讀后感 我要投稿

《海底兩萬里》讀后感(匯總14篇)

  認真讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬里》讀后感(匯總14篇)

  《海底兩萬里》讀后感 篇1

  最近一段時間我讀了一本名著《海底兩萬里》。書中主要講了在1866年時,人們在海上發現了一頭被認為是獨腳鯨的“怪物”,法國科學家、生物學家阿龍納斯接受邀請,參加對怪物的追捕。在追捕的過程中,他不幸落水,爬到了“怪物”的身上,才知道他不是什么“怪物”,而是一艘構造奇特的潛水艇,從此潛水艇帶他環游海底兩萬里。

  在這本經典名著中,使我印象最深的有兩部分。第一部分是船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室里不僅有藝術作品,而且還有自然罕見的植物、貝殼和海中的其他產品。他房里的儀表,大多都是我不知道的。有溫度表、風雨表、溫度表、暴風鏡、羅盤、經緯儀,還有日間用的望遠鏡和夜間用的望遠鏡。第二部分是驚險而又刺激的事件---“遇見章魚怪”。這個故事主要是說幾十只章魚來侵犯我們的船,用他們的八只腕足來與我們抗戰,船上的許多人都被章魚卷入了八只腕足之間,船長應該是屬于最勇敢是的人了,他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩只腕足給砍了下來。由于大家齊心協力,船長把這只最大的章魚的八只腕足斬斷了。看到這里我不由得驚嘆了一聲:船長你真勇敢,你真厲害!

  是啊,那船長的英勇無畏的精神令我們敬佩。但是有一點我們必須知道,那就是如果船上的'人不團結,只靠船長一個人的話,是不可能把幾十只章魚打敗的。所以團結就是力量,無論遇到什么事,我們都要團結在一起。因為只有團結我們才能戰勝困難,迎來成功。這本書的確不錯,對每個人的刻畫都很詳細,甚至每一個細節都用筆生動地描述了出來。還有他那驚心動魄的故事、美麗夢幻的海底,一定會讓你身臨其境、扣人心弦,隨著劇情的跌宕起伏而捏把汗,試試看,相信你一定會被這本書所吸引。

  《海底兩萬里》讀后感 篇2

  《海底兩萬里》這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發生在1866年,當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船.后他受船長尼摩的邀請作海底旅行.他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情.這部小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

  看了這部書,我不僅在想,假如我是他們中的一員會怎樣呢?

  假如我是龍納斯教授,當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進,叫天天不應,叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救.

  假如我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的."旅游',但失去自由我會瘋的,如果一個人家財百萬,但失去自由,那又有什么用呢?

  假如我是龍納斯的仆人,當龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,我會被下傻,不知怎樣辦而耽誤時間,但我會的。

  假如當龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我不會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒……

  如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發現他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另謀計策。在這么多個如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。

  《海底兩萬里》讀后感 篇3

  最近,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納,被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。

  這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭決定去調查這個海面上神秘的”怪獸”,結果意外地爬到了“怪獸”的身上,發現所謂的“怪獸”其實是潛水艇。這艘潛水艇的船長就是大名鼎鼎的尼摩船長,船長為了保守秘密,就強迫教授以及他的助手留在船上,教授他們只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

  看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的`動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手,百發百中,在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書,看完這本書,我也好想跟著主人公阿龍納斯教授去海底世界探險,想想那神秘的海底森林里面生物一定比陸地多,更不用說海底下的寶藏了,肯定也會讓人數不過來。同學們,如果你們也想感受一下海底的驚險之旅,就趕緊去購買吧!

  《海底兩萬里》讀后感 篇4

  打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。《海底兩萬里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只都在海上發現了一個大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐行動,結果,追逐“海怪”的`戰艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經歷了種種艱辛和風險,最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,設法逃走,返回了陸地。

  鸚鵡螺號雖然是他虛構出來的一輛潛水艇,但文章中的植物,動物,卻又能帶給人那么真實的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,讓我們見識了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中,我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造,電燈未問世前預料到未來生活,充分把科學與故事情節相結合,創造出一個充滿奧秘的深海世界。

  沒有夢想,沒有理想,是不行的。但夢想也不代表著空想,需要實際行動來實現。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想,加上行動,才會有進步,才會成功。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,防止被壞人利用、危害人類自身;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發我們以心靈更大的收獲——環保已刻不容緩!!!

  《海底兩萬里》讀后感 篇5

  《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部,主要講述了諾第留斯號的故事傳說。書中的主人公們遇到了許多不可思議的探險,一次次把我們帶入了令人神往的深海,那一幕幕驚險和悲傷也格外扣人心弦。

  故事傳說起源于1866年,人們在海上發現了一只獨角鯨,出于對安全的考慮,法國生物學家阿龍納斯教授受邀請參加了這次追捕行動,結果遭到了獨角鯨的襲擊,最終他和他的仆人以及一個捕鯨手在追捕過程中不幸落水,被獨角鯨所救,此后被一個叫尼摩的艇長囚禁,在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環球旅行,他們這才知道這并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的諾第留斯號潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋印度洋紅海地中海大西洋以及南極和北冰洋,驚奇地遇見了許多罕見自然現象,知道了許多不為人知的秘密,還共同學習了海洋知識。在兩萬里的海底航程里,他們經歷了擱淺土著人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路章魚襲擊等許多險情。苦苦煎熬了許多日子后,潛艇終于到達了挪威海岸,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。

  尼摩艇長這個謎一樣的人物此書增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的.采珠人……他的純情善良展現了一個高大令人景仰的形象。尼摩艇長的品質中突出的特點之一就是向往自由,他完全脫離海上地區管轄權和國界的限制,始終如一地追求自由自在的人生格調,雖然他一直在海底無憂無慮地生活,但還是對自己獨自一人的生活感到萬分悲痛,不過早已獨立自主的心態讓他學會了逆來順受地面對一切,這使故事傳說情節更加深刻,讓我們可以切實地體諒他的堅忍。這部科幻小說具有多方面的特點,故事傳說情節曲折緊張撲朔迷離,人物命運瞬息萬變,科學知識豐富詳實,幻想與事實巧妙融合,交替展現了海底美妙絕倫波瀾壯闊危機四伏的境界。

  《海底兩萬里》,是一本富有真情實感的科幻小說,在幻想中,一切都是那么完美無缺,那么觸手可及。

  《海底兩萬里》讀后感 篇6

  《海底兩萬里》寫于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進行大規模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節逼真的`美妙幻想融于一爐。

  神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!這是一本科幻著作,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書。

  它講訴了由于海面上“怪獸”出沒,頻頻襲擊各國游輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德·蘭,結果船遇難,三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長周游海底世界的探險故事。書中的各個情節環環相扣,給人留下懸念。在這本書中,我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個老實忠誠,不可多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話:“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊,他對他的主人永遠忠誠、信服。

  作者筆下,書中的每個人物都有著鮮明的性格,他們都不自私自利。阿羅納克斯樂觀向上的精神,尼摩艇長的勇氣和他見到朋友遇難時奮不顧身去營救的精神都是值得我們去學習的。我喜歡閱讀《海底兩萬里》,它將那個深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個無憂無慮與世無爭的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚類,數不清的珊瑚叢,還有豐富的礦產。

  這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛護海洋生物,以及防止科學文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書中的故事也告訴了我團隊精神的重要,遇到困難要有面對的勇氣和決心。

  《海底兩萬里》讀后感 篇7

  你見過史詩般壯麗的海底深處嗎?你見過五彩斑斕的奇異海洋生物嗎?你知道海底神秘世界的真面目嗎?翻開《海底兩萬里》,一切的海底未知便一一揭曉。

  書的最大亮點之一是作者凡爾納用獨具特色的幻想,在科學研究的基礎上做出推理和預言,他竟然在未創造出電燈的社會中預料未來世界,把科學與故事緊密結合,創造出一個奇特的`國度。

  這本書最大的成功另一方面在于情節的展現,注重簡單講述了在1886年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,發過生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手,跟隨神秘的尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。這樣單調的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生,他把故事情節構造的曲折緊張,撲朔迷離,人物命運也一波三折,完美的把科學知識與生動的細節融為一體,時而讓人緊張不安,時而讓人心情舒暢。

  一本好書在于它塑造出的精神世界,本書中的人物阿龍納斯說過:“你只有探索才知道答案”。一開始,這位教授只是坐在實驗室圖書館中,后來才因為意外與一行人進入神秘莫測的海底世界,那時才他明白自己對于海底知之甚少,才真正體會到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會去深入探究,近距離觀察,將充滿異國情調和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現在大家眼前。生活中我們也應如此,面對難題我們必須深入研究,不輕言放棄,也許下一秒鐘由于你的不放棄就會有新的發現。

  《海底兩萬里》之所以被廣泛關注還在于它用事實證明了偉大的科學家愛因斯坦說過的話“想象比知識更重要”。這本書告訴我們:源與實際或高于實際的幻想完全有可能實現,幻想有多大科技的發展空間就有多大,要實現它也就必須不斷探究。

  沒有做不到,只有想不到。

  《海底兩萬里》讀后感 篇8

  《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納海洋三部曲的第二部,其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。我認為,在這三部小說中,最好看的要數《海底兩萬里》。其原因有三:

  首先因為作者帶領讀者進行了一次動人心魂的海底遠游。在鸚鵡螺號的陪伴下,尼摩船長和他的“客人們”讓我們看到了一個不一樣的大海——一個美麗的大海,一個奇特的大海,一個浩瀚的大海……大海擁有著陸地上沒有的景觀和生物,從最遠的極地到最深的海溝,再到從紅海到地中海的神秘隧道——阿拉伯隧道。讓人目不暇接的同時還耳目一新。

  其次這是一部科幻小說。我喜歡讀這類小說,《海底兩萬里》是這類小說中的名篇佳作。如果不從第一頁開始閱讀,而是從中間開始讀的'話,會發現不知道前面發生了什么事,無法讀懂,因此,靜下心來,仔細地品讀,你會發現字里行間透著一種神秘的氣息,懸念迭出,環環相扣,扣人心弦。

  第三點也是最重要的一點,對于我這樣一個住在海邊的女孩來說,每天都能見到大海,因此大海對我沒有什么吸引力,可是讀了這本書,大海繁多的功能令我吃驚:大海可以提供一切我們所需要的東西。只要在船尾拖張漁網,就可以捕捉到各種美味魚類;我們可以去海底森林捕獵野味,牛羊家畜在無邊無際的海底草原上吃草;我們可以吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;貝類的足絲可以制成衣料、香水也可用某種海草蒸餾而成、睡的床是由最柔軟的甘藻做的;我們可以用鯨魚骨頭做的筆寫字,用烏賊魚的汁制成墨水;從海里提取氯化鈉,用作產生電的基本材料,又可為船提供光和熱,成為船航行的動力源……總之,我們可以從大海獲取一切。

  尼摩船長曾說過這樣的話:“大海就是一切,它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。只有在這里,我才是自由的,才是一個真正的人!”是啊,通過探險海底兩萬里,我感受到了大海的美麗、奇特和浩瀚!

  《海底兩萬里》讀后感 篇9

  《海底兩萬里》被譽為是科學幻想小說之旅,其作者是被公認為是“現代科學幻想小說之父”的凡爾納。

  《海底里兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種奇遇。諾第留斯號潛艇剛開始被人們誤以為是一條巨大的獨角鯨,曾經引發了人們的討論與恐慌。但是法國生物學家阿龍納斯與他的仆人康塞爾卻十分勇敢地去追擊那條獨角鯨,在雙方較量了一番之后……最后,阿龍納斯、康塞爾以及尼德蘭卻已經被關在了諾第留斯號的一間黑房子里了。他們三人隨著尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發,時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。

  我乘著船周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和海洋。我跟隨著尼摩船長們,知道了許多科學知識:光的折射,珍珠的分類和采集、尤其是潛水艇的構造。凡爾納的許多科學幻想已經被后來的科學發現所證明。這激發了我對科學的興趣,使我學會了思考,讓我能夠大膽地幻想未來的遠景。

  在這一路上,我們遇到了種種危險。打章魚、與鯊魚頑強斗爭救采珠人、在心幾內亞島上被土人圍攻,最令人觸目驚心的就是在南極被冰層困住的那次。將人物的性格特征描繪的.淋漓盡致。尼摩船長英勇頑強、不畏艱險、博學多識、善良而又有正義感,他是反抗壓迫的戰士的代表。阿龍納斯是一個著名的科學教授,他無時無刻不在渴望著自由,崇尚正義。而他的仆人康塞爾十分忠誠,善良。捕鯨手尼德蘭雖然十分沖動暴躁,卻十分勇敢。

  周游結束了,我知道了尼摩船長反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進步思想。《海底兩萬里》同時也告誡人們在科學技術造福人類的時候要注意保護環境,防止濫殺亂捕,保護動物,否則人類總有一天將受到懲罰。

  《海底兩萬里》讀后感 篇10

  《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……

  故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

  在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

  我從中學到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。

  雖然文章的結尾不是很好,但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的.好壞之分,包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號,并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險,這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。

  在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

  《海底兩萬里》讀后感 篇11

  曾經有這樣一個人,在人類還沒有發明電報的時候,他小說中的人物已經在用電報傳遞信息;

  在人類還沒制造出飛機的時候,他小說中的人物已經駕駛直升機在天空中飛來飛去;

  在人類還沒有著手登月工程時,他小說中的人物已經坐在一顆大炮彈里,被巨炮發射到月球上;

  …………

  這個人就是儒勒·凡爾納,法國著名的科幻、探險小說家,這部海底兩萬里就是他的“海洋三部曲”之一。

  小說前七章作者寫到:有一個怪物,每日以極快的速度在各個海域游蕩,給過往船只造成傷害,“我”得知此事后,加入了捕捉怪物的`船只中,卻在與怪物搏斗的過程中,不幸同康塞爾和尼德·蘭一起掉入海中。

  為了生存,我們只能趴在怪物背上,隨他周游,不久之后怪物上的一塊甲板被掀開,幾個人把我們拖入怪物內部。

  小說一開頭充滿了作者新奇的想象,作者通過豐富的想象,在筆下描繪出一幅海岸美景以及一系列驚險刺激的情節。同時作者還以波蘭人民反抗沙俄統治而慘遭鎮壓的事件為背景,塑造了主人公尼摩船長的形象,以表達對現實的不滿與批判。

  凡爾納心底對當時社會統治者的不滿難以紓解,因此他選擇了用筆去化解,他將心中的不滿和反抗全部加諸到尼摩船長身上,讓他具備了堅毅剛強的品格,同時還擁有一顆善良溫暖的心靈。

  尼摩船長對統治者的不滿讓他采取了直接而暴力的手段“撞毀船只”。

  文章有段統計說尼摩船長撞毀的船只大約有200多艘,由此可見尼摩船長心中的憎惡和氣憤的情緒有多么嚴重。

  面對統治者對底層人民的壓迫以及對人民起義的殘酷鎮壓,作為小人物的尼摩船長無能為力只能通過“投機取巧”的方式進行反抗和報復。

  假如你生活在那樣的社會環境中,你會怎么做呢?是隨波逐流的適應社會環境,甘愿受壓迫還是奮起反抗以自己的方式捍衛尊嚴和生命呢?

  《海底兩萬里》讀后感 篇12

  對于《海底兩萬里》這本書,我們應該關注的,到底是跌宕起伏的情節,鮮明的人物形象,還是科幻在現實中的反映?

  不得不說,無論是在情節還是人物塑造上,《海底兩萬里》都極為成功的。野人圍攻、冰山封路、斗巨章魚……情節無不吸引人心。尼摩的沉著冷靜,阿龍納斯的博古通今,康塞爾的老實本分,尼德·蘭的性情火爆,人物無不恰倒好處淋漓盡致。

  但是,這一切都不是凡爾納所要描述的重點。只關注于這兩點,就會被書中看似不可理解的神秘迷惑,就會忽略掉迷離科幻后最重要的現實價值。

  因為諸多政治原因,我們今天所看到的《海底兩萬里》與凡爾納的初稿相去甚遠。凡爾納的寫作的初衷,是想借尼摩船長表達對當時殘酷的殖民統治的憤恨,和對在壓迫之下的人民的同情。這顯然與當時的政治局面不相容。所以,出版商與凡爾納多次協商,凡爾納因此把原稿一改再改,才有了今天我們所看到的《海底兩萬里》,才有了尼摩船長身世的神秘,才有了被諾第留斯號擊沉的戰艦的國籍不明。但這一切,都無法改變《海底兩萬里》的真正主旨。

  征服與擴張,是殖民統治的目的。而尼摩船長之所以“逃”向海洋,也許就是因為他對充斥著人類貪婪的陸地的`一種絕望。在海洋中,尼摩船長有取之不盡的錢財,但這對他來說毫無用處。他無法親自為反殖民貢獻自己的力量,他就把巨額財產無償捐贈給反殖民事業。也許那艘被諾第留斯號擊沉的戰艦,曾是侵略者中的一員,尼摩船長對它才會有如此的怒火。在托雷斯海峽,當阿龍納斯習慣性的把當地土著人叫做“野蠻人”時,尼摩船長就問他這樣叫的原因。雖然知道那只是一個習慣性的稱呼,但尼摩船長的疑問無疑體現了他對人權的重視和對殖民現實深深的厭惡。

  不要以為科幻小說只有幻想,透過科幻的迷霧直擊其背后的現實,才能明白凡爾納心底的沉重。這無論是對于凡爾納來說,還是對于我們今天的讀者來說,都極為重要。

  《海底兩萬里》讀后感 篇13

  在這個學期,我閱讀了名著《海底兩萬里》,它是科幻小說之父凡爾納的代表作之一。我帶著好奇與激動的心情讀完了全書,被其中的人物與情節深深吸引。

  此書主要講述鸚鵡螺號的故事。1866年,當時海上發現了一只疑似為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,在追捕過程中不幸落水,到了怪物的脊背上。發現這怪物并非是什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的.一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉。

  文章的人物性格鮮明,有血有肉,尼摩船長雖然痛恨人類,但是卻心底善良,為了船員的死而掉淚,他愛鉆研,發明出了偉大的鸚鵡螺號,他性格憂郁,卻有知識淵博,可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人,看到自己的船員死去,卻又掉淚。他對人類有根深蒂固得不信任感,心中充滿無盡的痛苦,他鎮定,勇敢,卻善良真誠。阿龍納斯是個學者,他對海洋對科學有著深厚的感情,是典型的知識高于一切的學者,為了知識,不惜犧牲自由。康賽爾是一個忠實可愛的仆人,擅長于生物的分類,對主人忠心耿耿,即使為主人犧牲生命也愿意。尼德蘭一個是性格急躁,追求自由的意大利人,他熱愛陸地,熱愛人民,急切渴望自由,為逃出鸚鵡螺號有重大的作用。

  讀完這本書,我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營造出了一個及其驚險的氛圍,《海底兩萬里》塑造出了一個個個性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。

  《海底兩萬里》讀后感 篇14

  從無盡而平靜的藍色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險,神秘地在不可預知的水下世界旅行。

  《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學幻想之父”,并寫了三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。

  “鸚鵡螺號”是尼摩船長制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經歷了各種各樣的經歷后來到船上,開始冒險。他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。

  在他們當中,最震驚和欽佩的是孔西伊的`忠誠。當阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時,他不顧自己的安危跳下了船,救出了阿羅娜·考克斯教授,直到他獲救。當他極度缺氧時,他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時刻,當阿羅娜·考克斯教授堅持不住時,他盡力不呼吸,把空氣留給了王先生,還把氧氣瓶塞給了王先生,使教授又活了過來。

  啊!這是一種多么偉大而神奇的精神啊!他不是為自己做的,但他很慷慨,很忠誠地想到王先生,并盡力幫助他。如果是我,我能做嗎?不要把美好的生活擺在你面前,而是跳進海里,開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣,但不想救你的丈夫,寧愿犧牲你的生命。

  要是我們周圍有更多的人就好了!如果我們不那么自私,多為他人著想,這個社會將會多么美好啊!Konseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的。

  《海底兩萬里》讓我對生活有了新的意義,這本書展示了很多科學知識和海洋秘密。Konseyi的無私值得學習!他有一顆最忠誠的心!讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣,我們的世界和我們的生活才能變得更加美好,更加快樂,更加豐富多彩!

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