秘密花園讀后感

時間：2023-08-23 08:29:24 讀后感我要投稿

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秘密花園讀后感精華[14篇]

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的秘密花園讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秘密花園讀后感精華[14篇]

　　秘密花園讀后感篇1

　　這個星期天我讀了一本非常有意義的長篇說，名字是《秘密花園》。這本書主要講了一場可怕的瘟疫，使10歲的女孩瑪麗變成了孤兒，不得不被送到畫眉莊園。

　　畫眉莊園是一個古的地方，那里有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的男孩和他的表哥柯林。瑪麗、柯林和在荒野上長大的.男孩一起喚醒了沉睡10年的古老花園。

　　通過這個秘密花園，她還結識了一位積極樂觀的朋友—狄肯，在他的感染和大自然的熏陶下，顯略病態的瑪麗漸漸變得健康起來。通過一段段發現之旅，不管是自疑的柯林，還是瑪麗，都從這個有魔法的花園中得到了改變，都成為身心健康的孩子。讀了這篇文章使我深深體會到，要讓自己快樂起來，我們才會擁有健康的身心，才會茁壯成長。

　　秘密花園讀后感篇2

　　在暑假里我讀了《秘密花園》這本書，故事內容一直然我記憶猶新。小主人公是在印度長大的瑪麗小姐，因為父母都忙于社交而很少關心她，于是她漸漸地長成了一個營養不良，脾氣很壞的倔強小孩。更不幸的是，一場霍亂奪走了她父母的生命，孤兒瑪麗不得不被送到舅舅家寄養。她的舅舅克萊文也是一個令人傷心的家伙，他有著巨額家產，使用成堆的仆人，但自從在一次意外事件中失去了年輕美麗的妻子后，他就一蹶不振，不理世事，成為了一個悲傷駝背人。他舅舅的兒子柯林，自幼失去母親，父親又不肯面對現實，柯林被棄之不顧，常年封閉在自己的房間里。

　　我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈是讓人不開心的'人或事呢？”我懷著這個問題看下去，隨著看到另一個小主人公迪肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友。

　　秘密花園讀后感篇3

　　今天，我看了一本叫《秘密花園》的書！這本書里講述了10歲的小女孩小瑪麗，在一場可怕的瘟疫里，成了孤兒，不得不被送往神秘的米瑟斯韋特莊園。不久，小瑪麗發現了那里有著被封了10年的'秘密花園！在這里還住著得了重病，快要死掉的可憐小男孩柯林。后來，小瑪麗用快樂讓柯林走出了死去的陰影，他們還和從小到大在荒野長大的小男孩迪肯成了朋友，把快樂也分享給了他！

　　有一次，竹刺刺進了我的大拇指，我痛極了，可又不敢讓媽媽用縫衣針幫我挑出來。后來，我想了許多好玩有趣的事情，慢慢地大拇指不再疼痛。快樂讓我走出黑暗，走向光明了。最后，這根主次終于被弄出來了。

　　這讓我懂得了，快樂能夠戰勝一切恐懼！

　　秘密花園讀后感篇4

　　這個暑期，我讀了一本名叫《秘密花園》的書，小說主人公瑪麗是一個只有10歲的小女孩，性格倔強，她的父母都生病去世了，她被送到了姑父家里生活。

　　有一天，瑪麗在姑父家發現了一個被封鎖十年的秘密花園，她找到了一把鑰匙，在花園的一個屋子里，她認識了一個叫迪肯、科林的小男孩，他性格很怪異，身體也很弱，她們做了好朋友。她們經常在花園里做游戲、種花、拔草，小男孩變得開朗、自信了，身體也強壯了，他們覺得很快樂。這本書告訴我們，只要快樂、自信的.生活，就能健康、幸福的成長！

　　秘密花園讀后感篇5

　　它是一個神秘的花園，是一個用愛心澆灌的花園。

　　瑪麗在父母雙亡后生活在姑父家的大莊園，經由知更鳥的引導，開啟了美麗而神秘的花園。從此，瑪麗便和迪康一起，想讓花園重獲生機。在這個過程中，他們找到了開啟的鑰匙。秘密花園被他們恢復以前那個花園的美麗與生機。

　　他們在花園里，是那么樣小心翼翼地栽種植物，聆聽動物的.聲音，生怕把他們弄壞，生怕打擾到他們的生活。他們在花園里，彼此信任又彼此幫助，獲得了前所未有的友誼。在這個過程中，他們感受到自然的魅力、生命的奇妙和友愛的溫馨。他們也變得更有愛心、耐心和信心。

　　秘密花園真是個神奇的地方。

　　秘密花園讀后感篇6

　　今天，我讀了一本美國作家霍奇森﹒伯納特寫的《秘密花園》的`故事，使我獲益良多。這故事告訴我們不要像瑪麗那樣自私，專橫霸道，常發“官小姐”脾氣，發脾氣只會是我們自己的心情變壞，樣子變丑，失去理智，令身邊的人都討厭自己，并不會給自己帶來滿足與快樂。

　　我們應該向聰明又善良的迪克學習，要充滿愛心，讓身邊的人感受到溫暖，給身邊的人帶來快樂。也不要像科林那樣，因為別人說他有病，他就認為自己活不長，而長期臥床養病，而是應該常到戶外，吸收新鮮空氣，多做運動，恢復自信，身體才能恢復健康、強壯。大自然具有神奇魔力，讓我們發現它、探索它，大自然會給我們帶來無窮的樂趣!

　　秘密花園讀后感篇7

　　《詩歌的秘密花園》是一本適合初讀詩歌的讀者的入門詩集。作為對詩歌已有了解的讀者，也會在本書對詩的解讀中或碰撞或補足。本書一共介紹了15位詩人，每位詩人為一章，每一章起是詩人的代表作，接著是介紹詩人與解讀詩歌的文章，雷格的介紹讓人過目不忘：介紹卡瓦菲斯時，雷格稱他為“詩歌界的卡夫卡”，通過將卡瓦菲斯和卡夫卡的相似之處的總結與對比，讓不熟悉卡瓦菲斯的讀者立刻會對其有個大致的判斷；當介紹弗羅斯特時，雷格提到他是位非常會維護個人聲名的人。這種所謂個人的包裝與營銷，一下打破了讀者對詩人的刻板印象，變得生動立體了起來；而講到博爾赫斯，對只熟悉他的小說，而不知道他還做詩的讀者們，雷格用了中國讀者熟悉的蘇東坡以類比，一下將博爾赫斯集大成者的形象烘托而出……在讀者對該詩人、詩歌有了一定的了解后，后面還有兩三首詩再作為閱讀擴展，仔細閱讀也會發現雷格的用心：或是按著前文介紹的內容的擴展、或是呈現了一個不同的詩人樣貌、或是幫助繼續深入了解詩人的生平與個人主張……詩歌與雷格前面的內容形成了一種互文的關系，人借詩論詩，詩借人圓滿。

　　同時在詩歌的.解讀過程中，雷格也同時對關于詩歌的一些永恒的探討進行了滲透：從最開始就總結出的現代詩的特征、讀現代詩所需要的信任，到具體每位詩人處，通過對該詩人詩歌的解讀，以具體例子來向讀者提煉出現代詩在此反應出的特質，繼而到提出，什么是詩歌的現代性？什么是詩歌的根本使命？通過這些問題，讓讀者在這詩歌的秘密花園中，去探尋自己的答案。

　　而越看到后，越能感受到十五位詩人如此排序的用心：從對詩歌不熟悉的普通讀者最容易產生共鳴的卡瓦菲斯的“此處與彼處”——每個人心中都有的一個“伊薩卡”，和一脈相承卻又轉為切實生活態度的《城市》，到從瓦雷里那里，真正了解下十四行詩的難度，到里爾克創作所比不可少的孤獨，再到艾略特大膽的文體實驗文本的“情歌”無“情”，到與前面葉芝一脈相承的奧登……當名家一一上場后，讀者對現代詩有了一定的認識后，再奉上阿什貝利的《船屋的日子》，后現代主義的晦澀代表。通過它，雷格說明解讀現代詩并不是“本格派推理”，讀詩要同情與信任詩人，其實“解讀的實質是對靈魂的解放，對想象力的解放。”

　　而對于詩本身，與詩歌創作的這一過程，詩人們也在作品中反復地探討：詩是瓦雷里——“丟了酒，卻醉了波濤！詩人艱巨而幸福的任務，是埃利蒂斯——“雙手捧著太陽而不為它所灼傷，把它像火種般傳給后繼者”，是布羅茨基的《黑馬》——“它在我們中間尋找騎手”，是詩人與詩的相互尋找。

　　不止詩人與詩在相互尋找，詩與讀者也在相互尋找。其實“讀懂”詩是個偽命題，很多時候，我們的理解可以讓位于感受。畢竟說到底，詩首先是關乎人的感受的。也可以通過詩來了解作者：通過《一九八〇年五月二十四日》來了解布羅茨基高度凝練的一生，通過希尼的詩了解到詩本身就是生活。也可以通過詩來了解語言的使用形式，畢竟“詩歌是語言最高的存在形式”（布羅茨基《詩人與散文》）：可以從《冰雪消融》中看特朗斯特羅姆如何從多個角度營造一個意象集群；從《船屋的日子》看到思想與語言的拼貼，共時性呈現出人的靈魂的復雜和多態；看艾略特如何扭轉詩歌的抒情屬性，而把它變做包羅萬象的容器。

　　就算只作為趣味性的閱讀，也能從書中得到不少收獲：不熟悉詩之前，博爾赫斯、布羅茨基只是大名鼎鼎的作家；而葉芝不只在浪漫派有所建樹，他之所以如此著名，是因其從浪漫主義、象征主義向現代主義過度和嬗變的整個發展歷程都有一流的作品；龐德——簡直哪里都有到他：給艾略特起外號、幫他出詩集，第一個為弗羅斯特在英國出版詩集撰文……真是個有名的熱心腸！而與影迷們津津樂道、盛產佳作的1997年一樣，文學史上也有類似的一年：1922年，在這一年中，里爾克寫出來《杜伊諾哀歌》、和《致俄耳甫斯的十四行詩》，艾略特發表了《荒原》、喬伊斯出版了《尤利西斯》，普魯特在臨終前終于完成了《追憶似水年華》……文學史課上沒記住的年份，在一本詩集中被補全了。

　　沿著詩歌的秘密花園的小徑，你總會有新的發現與收獲，盡頭終會豁然開朗，望見那片詩人們耕耘的葡萄園。

　　秘密花園讀后感篇8

　　今天我給大家介紹一本書叫《秘密花園》。書里面寫的是一個名叫瑪麗的女孩，她來到了米瑟斯韋特莊園，在那里她認識了兩個男孩迪肯和柯林。柯林是個病怏怏的坐輪椅的孩，從瑪麗來了之后，他的病就慢慢好起來了，好像瑪麗有魔法似的。

　　他們三個一起玩耍的時候，發現了一個花園。當時花園里什么也沒有，顯得很荒涼，然后，瑪麗和迪肯就在那里種上了花草樹木，還吸引來了很多的.動物，有羊羔，有松鼠，還有烏鴉。他們在一起總有些新奇又古怪的事發生。

　　我喜歡故事中瑪麗，因為她活潑開朗，喜歡幫助別人，我也有點喜歡迪肯，因為他會和動物們交流，還能愛護動物。

　　我希望你也喜歡這本書，來看看這個秘密花園吧！

　　秘密花園讀后感篇9

　　親近自然界，能夠使人發現自己真實身份，能夠讓人發覺自己的渺小，能夠使人跳出限制自己的圈，打破束縛自己的枷鎖。感悟著自然界一切美好，傾聽自然界的天籟之音，難道不是讓人們忘我的事情？

　　真正地領悟自然界的真諦，是一種修身養性的.方式。而生活在城市，天天快節奏的生活，讓人無法感受。溪水悅耳的聲音，變成了汽笛聲；鳥兒清脆的歌聲，化為了沉重的搖滾樂。為什么不再去聆聽一次蟬叫，又為什么不再去欣賞一片花叢呢？

　　希望是生活的動力，而自然是創造希望的源泉！望每一位繁忙中的人士，無論如何，去抽空感悟自然界的美和它的玄妙，在心里，開辟一個姹紫嫣紅的秘密花園！

　　秘密花園讀后感篇10

　　自從讀了四章《秘密花園》以后，我非常驚訝，我想知道，作者是怎樣深入孩的心理的。

　　瑪麗是一個非常不受人喜歡的孩，長相平凡的'瑪麗還不肯露出笑容，臉土黃土黃，脾氣還不好。因為一場疾病，她的父母雙亡仆人死的死，逃的逃。瑪麗被帶到她叔叔那里，那里的房子很大，但至少有100個屋子是上鎖的，。還有一個封閉了的花園……

　　瑪麗是一個不受人喜歡的孩子她不自立，只依靠仆人。作者用瑪麗這個例子來告訴大家l，深入孩子的內心，是一本不錯的兒讀物。

　　秘密花園讀后感篇11

　　《秘密花園》這本書讀完后，對我的啟發很大。它是一本關于人的態度決定生活的一本書。生活可以無比美好，也可以無比悲慘，關于看你用什么態度去對待生活。

　　主人公瑪麗是一個壞脾氣的小孩子，人人都說她是世界上長得是不討人喜歡的孩子。這話沒有錯，她小臉細長，身材瘦瘦小小，臉上長著斑，一頭稀疏的.頭發，還每天都板著臉。由于小時候沒有大人管，因此養成了她隨心所欲的性格。她的表弟柯林少爺從體弱多病，稍不順心就會大發脾氣，因此他也十分地暴躁。兩個人卻十分厭世，但瑪麗在柯林家時，遇見了荒原上最出名的男孩一一迪肯。他拯救了瑪麗和柯林，使他們對生活產生了熱情，在一次次的游戲中，不僅瑪麗變得更美了，而且使柯林的身體變得強壯起來。

　　這本書讓我深深懂得，只要我們熱愛生活，對生活充滿信心，我們的生活就一定會更加美好。

　　愿我們都有一個快樂幸福的人生。

　　秘密花園讀后感篇12

　　今天我讀了《秘密花園》，這本書的主人公是瑪麗倫諾克斯，這本說是美國著名女作家弗朗西斯霍奇森博內特

　　這本說主要寫了幼小的瑪麗小時候脾氣非常暴躁，性格孤僻，又在父母雙亡后被送到了遠方的姑父家，姑父陰郁古怪，花園又很臟，瑪麗在那里非常不高興，姑父也非常不喜歡這個從小就只有自己的九歲小女孩。過了一段時間，瑪麗認識了一些朋友，和一些小動物，又使花園煥然一新，在成長過程中她漸漸的改正了自己的.缺點，成為了一個勇敢有自信的小女孩。她還幫助身體虛弱的小男孩，小男孩柯林走進了大自然，成為了一個健康活潑的小男孩。讓柯林懂得要永遠自信的道理。

　　讀了這本說，我明白了生活里有些人可能從小身體虛弱或失去了親人，變得很無助，但我們只要用一顆溫暖的心去幫助呵護他們，他們就會變成一個有自信的人，所以我們要幫助那些弱小的人。讀這些書可以讓我們得到心靈的滋養和感情的陶冶和智慧的啟迪。可以使我們童年的閱讀成為一生的永恒。

　　秘密花園讀后感篇13

　　通過這本書，使我明白了友情的力量，它能夠改變一切甚至能夠改變自己的人生。

　　書中的主人公叫瑪麗，不僅是個孤兒，還是相貌丑陋、脾氣暴躁，人見人厭的`女孩。而她的表弟柯林少爺，卻是一個身患疾病身體瘦弱的孩子。他們倆都對生活充滿了失望，都不被大人們喜愛，一天她們結識了活撥，愛小動物的狄肯，他帶他們倆在草原上玩，一起游戲，一起種花，他用真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何期望的柯林，使他重新振作了起來。他們漸漸對生活產生了熱愛。漸漸長成了一個結實健壯、開朗活潑懂事的孩子。他們整日臉上洋溢著快樂的笑容！

　　這本書使我懂得友誼的價值！也讓我明白了只要我們熱愛生活，對生活充滿信心！那我們就會擁有陽光一樣燦爛的笑容！

　　秘密花園讀后感篇14

　　這個暑假我讀了《秘密花園》這本書。它是一本神奇的、關于大自然魔法和人類美好心靈的書。

　　故事主要講了：在一次冷酷無情的霍亂大流行下，可憐的小主人公瑪麗失去了自己的父母，只得被送到遠在英國的姑父克雷文先生家。而克雷文先生因傷心夫人之死，變得非常冷漠。他的莊園上有上百個被上鎖的房間，還有一座已經十年沒人進去過的秘密花園。小瑪麗尋找到了花園的`鑰匙，并在小伙伴迪康與科林的幫助下，讓被陰云籠罩的秘密花園與冷漠的克雷文先生獲得了新生。

　　主人公瑪麗原來是個脾氣暴躁、倔強、人見人厭的小姑娘，來到莊園后徹頭徹尾的改變了。后來竟變得大方、禮貌、寬容。是什么使她變化的那么快呢？是大自然的魔法，是伙伴們的友誼。

　　讀了這個故事，讓我佩服的不僅是瑪麗的神奇變化，更是她和小伙伴之間那牢不可破的友誼！

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