老人與海讀后感必備15篇
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的老人與海讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海讀后感1
今年是我步入職場的第四年，最近越來越頻繁的感覺到焦慮，會花費很長時間去問自己到底想要什么，從職場的發展來看，貌似還算是過得不錯，但是我仍舊感覺階段性的迷茫，用一句自我安慰的話就是：迭代速度越來越快了。
近兩年總是將自己繃得很緊的狀態去生活，不管是升職加薪還是斜杠副業，永遠處于不滿足的狀態，一次活動或者項目的成功還沒有享受到當下的那份喜悅，又開始催促自己進行下一次準備，不然勢能大了會摔得更疼，總是活在對未來的不滿足中。
貌似我成了一個上了慣于將發條上的滿滿的小人，看起來行動速度很快，但是總沒辦法讓靈魂跟上，內心的失落越來越大。我知道，這樣的狀態其實意味著匱乏。
20xx春節假期我開始調整自己的作息，讓生活慢下來，每天除了早睡早起，就是看雜書和電影，讓生活慢下來。
看完了《老人與海》，非常欣賞主人翁圣地亞哥一次又一次與大海拼搏，永不不服服輸的精神，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，會獲得真正意義上精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，他將永遠是一個真正的勝利者！
圣地亞哥給我的感覺并沒有老，他的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在他的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，仍然保持自信。人類不害怕失望，又何必要害怕失��？
在人的一生中隨時隨地都存在著破壞力量，人生是不停地循環著的，喜劇的落幕，也許正是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果，但同時他還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的.手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到一番經歷就是最好的結果了。
在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我，所以感謝生命中那些微小的溫暖與幫助。
假期大量的電影和書籍中突然理解了：福禍兩相倚，一切僅是暫時性的永恒和假設性的永久，貧窮富貴誰比誰幸福，能力越大，責任越大罷了。沒有什么事情會過不去，看淡一些，輕松一些。
失戀不過是讓我們嘗嘗由甜及澀的滋味，創業失敗不過是一些合作關系的終止，家庭紛爭讓我們感受到人性復雜，誰對誰的愛少過，誰對誰傷害又比較深刻？每個人都有自尊，每個人都有自己對世界的理解，所有都是虛空的，只有我們活出屬于自己的本色，充分感受每一刻，片刻歡愉要感恩，點滴痛苦也要感謝，因為所有境況時時面臨轉變，境由心轉，遇見一本好書給我的思考。
一場閑富貴，狠狠爭來，雖得還是失；百歲好光陰，忙忙過了，縱壽亦為夭。
老人與海讀后感2
“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話激勵了無數人，這句話出自美國作家海明威的《老人與海》。
故事發生在古巴，一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
整篇文章節奏緩急相間，從開始的娓娓道來，逐漸緊張起來，在老人與鯊魚交鋒時達到極點，魚的不斷掙扎，起伏波動，鯊魚的猛烈進攻，老人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個亮點就是它的縱式結構，不僅達到了一石多鳥的藝術效果，寓意深厚，還集中體現了他作品的主題：人并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優雅”。
故事并不復雜，但其背后的意義引人深思。老人為取得每一點勝利而頑強拼搏，他憑借自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗爭。許多人難以理解，海明威為什么沒讓老人取得成功？文中有這樣一句話：人不是為失敗而生的'。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。確實，有時候我們努力奮斗卻始終無法與強大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎？就像文章最后雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚骨，但他曾為自己的夢想努力過奮斗過，難道他不是一個勝利者么？他沒有失敗，當他選擇勇敢面對困難并摩頂放踵時，就已經成功。
其實我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進深淵，被諷刺拽進谷底，被討厭，被怨恨�？墒切睦飬s總保留著希望保留著不甘心。我們依然在大大的絕望里做著小小的努力。災難宛如一個怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來。你膽怯，退后，便只能葬身海底。可你若奮起拼搏，總有一線生機，哪怕傷痕累累，你也是成功的。
在我們的生活中不乏有各種困難，于其被嚇倒，做一個灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對這部作品的評價：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！只要努力過，即使結果不那么盡如人意，也是成功的，也是榮耀的！
小說中的大海和鯊魚就象征著困難，而老人在與之進行的殊死搏斗中，表現了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話：人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！
老人與海讀后感3
中學時，語文老師對我們說《老人與海》這本是很值得去看看，當時也沒怎么去用心看，也有點看不懂，長大了一點，就覺得內容十分的有意義。
相信大家都讀過《老人與�！愤@本世界名著吧！剛開始都很難理解，讀的多了，大概的的意思也就知道了。這本是主要講述：一位老人常年獨自在海上打漁。有一次他調到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了鯊魚。老人勇敢地與鯊魚搏斗，結果，鯊魚把大魚的肉吃光了，沒辦法，老人帶回去的只是一副大魚骨架。到現在我還記得書上老人的一句話————他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗�！�
在生活中，我們遇到了困難，要正視它，從而面對它，最后努力戰勝它。就比如海倫*凱勒，她一生都在黑暗中度過，雖然眼睛看不到，但是她并沒有放棄對文學的渴望。無法學習文字，是件痛苦的事情，而她卻沒有悲觀，用手指感受凹凸不平的字體，從而學習，取得了成功；就比如說張海迪：她從小雙腿就已經殘廢，但是她并沒有像挫折屈服，而是以積極，樂觀，自信的.態度去挑戰挫折，經過張海迪的不懈努力，她終于戰勝了挫折，為國家作出了貢獻。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概，用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸�！蔽屹澩脑�，當我們遇到挫折時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，與厄運做斗爭。失敗并不可拍，可怕的是畏懼挫折。
老人沒有被任何困難所壓倒，他竭盡全力與生活中的挫折困難做斗爭。也許會失敗，但失敗是成功之母。未曾努力，何來失敗！林肯總統一生遭遇到無數次失敗和打擊，然而他并沒有放棄，就比如：他經歷13次競選成功了，但是其中12次都是失敗的，他的努力終于得到了回報。
也許你會想“我就算努力也會失敗的，干嘛還花費時間”這就是消極的原因，沒有嘗試過就對自己定下了結局，這對自己是不公平的。我們要努力地去征服，讓自己的心不留遺憾。挫折是需要克服的，才能成為過去，它并不可怕，可怕的是畏懼它。我們的一生肯定會有挫折，其挫折有大有小，我們是躲避不了的，既然躲不了，那就正面反抗吧！
我也曾遇到過挫折，當時是英語不及格，我媽媽罵了我，我很傷心，心里不想在學習英語了，但是聽了媽媽對我說的關于人生的大道理，我懂了，但是英語怎么也提不高，我一直在想問題的所在，后來我換了一種方法學習，期間還去老師辦公室，終于及格了。我很高興。我遇到的挫折雖然不大，但我努力去克服了。我是一個很懶的人，懶得出去，有時也懶得思考，就連這么懶得我都曾努力過，那么，你們呢？我相信只要我們多一點自信，并且有堅持不懈的精神，我們一定會克服的！
老人與海讀后感4
海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的著名中篇作品《老人與�！帆@得大眾矚目。我認為這部作品集雖然沒有明顯突出“迷惘的一代”的情感狀態，但卻體現了他的創作特色。
首先，《老人與�！肥菍Α氨皆怼备叨瘸晒Φ倪\用。海明威提出的“冰山原理”是指，文學創作中只簡明扼要地將一小部分展示給讀者看，留下充分廣闊的空間讓讀者自行想象與補充完整�！独先伺c�！分�，沒有提及圣地亞哥的身世背景，沒有強調老人的日常生活與家庭，也沒有描述老人捕魚期間的外貌神態和繁瑣的心理活動，全文僅用精煉的2萬多字描述老人捕魚的故事經過。
其次，作品寓意豐富。作品中的“海”可以象征社會環境；“鯊魚”是阻礙老人前進的力；“獅子”是精力旺盛的標志；“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一個自我。從故事整體看，這一故事的`框架又能構成寓言，意味著人面對困難時的不屈不撓，“過程就是目的，堅持下去就是勝利�！绷硗猓灿蟹N觀點認為，《老人與�！肥菍ψ诮叹竦闹厮�。以文中出現的數字來看，40、87和3分別對應著耶穌禁食、禁食大齋與復活節的總和、耶穌從受難到復活三個階段，并且，老人的左手抽筋、后背受傷與腳跟骨刺都和耶穌受難時的情形相似。從宗教角度解讀，《老人與海》即說明“人需要尋找自我存在的價值，來救贖自己”，這可以看作是海明威對“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三，電報體式風格，語言簡約、含蓄。作品基本是短句，少用形容詞、副詞等動作，就如同記者寫作。這也與海明威的記者行業從業經驗相關，更與他所提出的“冰山原理”相關。就拿一句簡單的話來說，“一小時后，第一條鯊魚來襲”，這句話其實還可以加入許多描寫成分，形容鯊魚來時的動作、場景以及老人此時的心理狀態、面貌神態等，但海明威卻沒有用任何修飾，客觀冷靜地將事件呈現在讀者面前，由讀者根據自己的經驗去想象場景，以此作為細節補充。
第四，他在作品中塑造了“硬漢形象”圣地亞哥。在作品中，海明威設置了許多驚險的條件，足以使老人死在海上，比如多條鯊魚來襲、老人失去武器、老人的手抽筋無力、背脊酸痛等等。這一人物面臨困難時，依舊臨危不懼，并且在睡夢中還夢見獅子，意味著他戰斗的決心與毅力。在此處，我發現，老人并非一直勇猛，在文中有多處提及老人即將放棄。具體看以下片段。
因而老人是在喪失斗志與強化斗志之間進行前進，這就更加突出了人物的昂揚精神，而且還增強了人物性格的真實效果。
最后，在敘述層面，《老人與海》淡化了敘事者的聲音。作者沒有直接發表議論，使得作品更為客觀，并且時而將第三人稱與第一人稱結合，產生了多聲調敘述的效果。
總的來說，海明威這部作品與他的長篇創作不同，沒有提及戰爭，還透露出了一絲希望。不知道看過《老人與�！返哪悖袥]有通過老人與魚搏斗的過程，聯想到現實中的自己？以作品中的名句結尾，“人可以毀滅，但不能屈服”。
老人與海讀后感5
人生是船，書便是帆，助船行駛；人生是路，書便是燈，指引路的方向；人生是苗，書便是甘泉，助苗成長；人生是門，書便是鑰匙，打開門邁向成功！
“讀書好，好讀書，讀好書！”找找空閑時間，伸伸懶腰，捧一本《老人與海》，細細品讀。一本好書，令人回味無窮……
八十四次希望的落空，有誰還敢奢望第八十五次會有奇跡現身嗎？然而就是有這樣的一個人出現在《老人與�！分小�
古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒有捕到魚，對于一個漁夫來說，是何等的恥辱，是何等的失望，仿佛生命失去了一半意義！但面對這樣的失敗，他仍堅持著不放棄！相反的，在現實生活中我們可能會因為考試失利而對自己失去信心，或因為別人的批評而自暴自棄，那么在這個時候，就想想老漁夫吧，他堅強地面對失敗而樂觀地生活，是何等了不起！再想想自己平時的努力能堅持多久？想想那“三天打魚，兩天曬網”的作風，又怎能與老人相比？以前總以為“碰壁了要學會改道”，現在不會……
老漁夫，他的手已沾滿老繭，皮膚已被曬得黝黑，還住那破舊的小屋……但他仍天天早上迎著第一縷陽光去努力！好樣的！在第八十五次的努力中，他終于捕到了一條大馬林魚，可在回港路上，他遇到了鯊魚的攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己的勞動成果。盡管最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架，但老人那種不言敗的精神，勇敢付出的那種行為，卻值得我們學習。他用自己的行動，證明了“人不是為失敗而生的.，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗！”盡管故事結局不怎么圓滿，但依然有人為他喝彩，為他感動落淚。
《老人與�！返墓适潞芎唵危o人的啟迪卻太大太深了！
在現實生活中的我們，有多少人能擁有老人這種精神，并加以行動？現在的我們手不會生繭，皮膚不用整天暴曬，不用為生活奔波，不需要住破舊的屋子。也就沒有什么生活壓力，沒有受到那些真正的挫折。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時期小小的不滿意而已，但有的人卻認為這是多么不得了的事情！請認真對待挫折吧！
只有永不言敗，生命才會折射起彩花；只有堅持，才能看到風雨后的陽光；只有“功夫深”，才能“鐵杵磨成針”；只有堅信“天生我材必有用”，才會“千金散盡還復來”！
好書如織，讀時娛目樂新。
佳書如茶，閱畢余香滿口。
讀一讀《老人與�！钒�！它會讓我們學會堅強的。我們的路還很長，今后會遇到更大的挫折與失敗。但請相信，只要想到那個老漁夫，想到他的堅強和對生活的熱愛，我們也會學著堅強，學著自己面對困難的。
老人與海讀后感6
我買過兩個版本的《老人與�！罚沧x過兩個版本的《老人與�！�。無論是什么樣的語言，海明威的這部小說帶給了我無數的震撼與感動。
"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返摹�
文章寫的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
"人不是為失敗而生的"，"一個人可以被毀滅，卻不能被打敗"，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷搿Ｍㄟ^圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
老人圣地亞哥是海明威所沖少的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢"。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度。
老人是樂觀的，老人是有信心的，老人是耐性的，老人是多情的，老人是勇敢的，老人更是英雄！作者考慮到作為一位老人的苦境：要與年齡、平窮、孤獨和死亡斗爭來女里維持他的身份和尊嚴，要重新確立他在生活圈中的名聲，要與那些他愛的`人和能夠傳承傳統文化的人保持良好的關系。最終，圣地亞哥英雄式的斗爭不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周圍的人，并使他們得到了精神上的升華。
海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。
海明威留下了一句耐人尋味的話語：我試圖塑造一位真正的老人、一個真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實，他們將以為許多東西。
"在路另一頭的棚屋里，老人又睡著了。他還是臉朝下睡著，而那個孩子就坐在他旁白，看著他。老人正夢見獅子。
無論是哪種語言，那個老人教會我堅強，教會我仁慈，教會我成長，教會我愛。
老人與海讀后感7
輕輕合上書《老人與�！�，不禁回憶起書中的情節。總有一句話，走不開，趕不走�！凹词挂粋�人被消滅了，也不應該被打敗。人從來不是為失敗而生的。”
《老人與�！分v述的是圣地亞哥在84天沒有抓到任何魚的情況下獨自抓到了一條大馬林魚，最終在與這條大馬林魚僵持了三天后成功抓到了這條大馬林魚。但是大自然總喜歡和人開玩笑吧？大馬林魚吸引鯊魚。圣地亞哥與鯊魚搏斗至死，最終戰勝了鯊魚。然而，那條大馬林魚被鯊魚吃光了，只剩下一副光禿禿的骨架和一處傷口被拖回家。但是圣地亞哥也是被大家欣賞的`。
“即使一個人被消滅了，也不應該被打敗。人從來不是為失敗而生的�！边@句話是圣地亞哥精神的體現。我想他一定是個頂天立地的老人。他一定不要害怕任何挑戰或困難。他相信他會成功。圣地亞哥一個人在海上的時候，他很孤獨。他沒有助手，也沒有可以交談的人。他正遭受精神折磨。圣地亞哥從來沒有放棄過，也從來沒有想過放棄，當他的手抽筋，手被割傷，肩膀被釣魚擦傷，和鯊魚搏斗，遭受身體上的折磨。你會在圣地亞哥的情況下放棄嗎？你想過放棄嗎？如果是我，我想我會放棄。
圣地亞哥的毅力、勇氣和毅力精神是我們的青少年今天所缺乏的。當我們遇到困難時，第一反應是什么？抱怨，放棄還是獨立思考？遇到800米運動測試，我們的第一反應是什么？抱怨，處理事情，還是粘牙？當我們遇到體力勞動時，第一反應是什么？抱怨，辯解還是盡力？
“不經歷風雨，就長不出大樹，就沒脾氣，煉鋼難。”“發明之王”愛迪生花了整整十年的時間研發電池，其間屢遭失敗，但他堅持咬牙切齒，經過大約5萬次實驗終于成功。十年說是長是短，可又有幾個人能堅持下去呢？華，中國著名的數學家，沒有文憑，也沒有導師，但他可以成功。為什么？正是因為他的毅力，他在床上躺了三個月，翻了書。
這些例子告訴我們，不管你是誰，做什么，堅持不懈是成功的基礎。你看，圣地亞哥雖然老了，但最終還是打敗了巨型馬林魚。他不是靠助手，而是靠自己的雙手，力量和意志。書中還有一個情節讓我印象深刻。圣地亞哥和一個大個子黑人摔跤。48小時內，他們不會讓任何人。最后，圣地亞哥盡最大努力把大黑人的手按在桌子上。面對強大的對手，圣地亞哥依然不服輸，堅持到最后，奮勇作戰，終于成功。比起圣地亞哥，我們有更多的未知和可能嗎，為什么要放棄？你為什么不盡力呢？即使傷痕累累，也無愧于自己，無愧于青春，無愧于生命！
讓我們在青春的美好歲月里盡自己最大的努力，即使傷痕累累，也不會退縮，因為“一個人即使被毀滅，也不應該被打敗，他從來不是為失敗而生的”。
老人與海讀后感8
我讀了海明威的《老人與�！�，它講述了一個老人(桑提亞哥)連續84天沒有捕到一魚，終于在第85天中午釣到一條大魚，可是他沒有想到那條魚是多么大，竟比他的小舟還長兩英尺(大約60厘米)，可是桑提亞哥卻不服輸，堅持與大魚搏斗了兩天兩夜，終于將大魚殺掉，綁在船弦上，準備帶回岸上。這時意想不到的事情發生了，他與大魚搏斗時流出了許多血，這些血引來了許多鯊魚，盡管老人奮力抵抗，并殺死了許多條鯊魚，卻依然沒有擋住鯊魚的進攻……當老人回到岸邊時，已經精疲力竭了，而那條大魚卻只剩下一顆碩大的魚頭和一條脊柱了。
老人與那條巨大的魚斗爭的情景讓我十分著迷，老人沉著冷靜，與大魚周旋。那大魚就像一個力大無窮的大力士，拖著船還可以不停的游動;可老人呢，好像完全不是他的對手，然而老人用他堅定不移的毅力、智慧的頭腦以及多年捕魚的經驗和嫻熟的技巧，終于戰勝了那個似乎無人可抵的大魚。故事似乎到這里就可以結束了，也應該結束了(我自認為)，其實一個更大的`困難才剛剛開始——他與大魚搏斗時流出的血，吸引來了許多鯊魚，面對這個前所未有，令人不敢想象的困難，老人沒有放棄，依然用那堅定不移的毅力坦然面對，并說出了那句名言：“人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這短短的幾十個字，卻蘊含了一個老人對困難無以畏懼的毅力信心，這不是一種自我勉勵，這時一句在危機來臨之際，只有真正的勇者才能說的出的話。
這篇小說寫的是人與大自然搏斗的故事，它的寓意是：人與處境，勢力斗爭會失敗，然而他指出人類要勇敢的面對失敗，做精神上勝利者——“一個人不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”而人的真正勝利也只能是精神上的勝利。人在物質上無論取得多大成就，都不能贏得我們崇高的敬意;只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，使我們為他悲壯落淚。整篇文章其實就是人和自然的決斗，是人戰勝自我，征服自我，超越極限的爭斗。老人其實就是人類的化身，海是人類征服的一切。人類的不完美，讓人類追求，人類的追求又成就著人類的完美，人性的光輝體現在這部巨著中，它詮釋了人活著應有的品格，人活著為了什么，那就是：人應該是樂觀的，不屈服的對待一切;人應該是有耐心的，一切諸如貧窮、饑餓、戰爭都會過去，面對困難永不言敗;人應該是多情的、情感生愛，對對手的贊美和愛，能增強征服困難的勇氣和樂趣;人應該是勇敢的、無畏無懼的、不屈服與困境的，困境就會退卻。人生的道路漫長艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者!人生就像一條小船，旅途不會永遠風平浪靜，只要我們能戰勝巨大的海浪，就一定能使向自己心中的終點。
老人與海讀后感9
窗外，下著雨。淅瀝，從云朵里抽出來的雨絲千絲萬縷，就這么隨風悠悠地飄灑著，滋潤萬物卻又悄然無聲。我獨自一人倚著那扇窗，微微垂眸，在腦海中反復回味著那本書，同時也牽起了幾縷往事的記憶�！}記
《老人與�！饭适碌闹魅斯且晃皇サ貋喐绲睦蠞O夫，這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認輸，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。經過兩天兩夜的奮戰，他終于殺死大魚，但許多小鯊魚前來搶奪戰利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終，老人筋疲力盡，卻只拖回了一副殘破的魚骨頭而已。
細細品讀，我發現這字里行間，都流露出一種精神：即使一個人已經在絕境之中了，但也不要放棄，越是艱難，就越是要迎刃而上。如果你做到了這些，那么在那個時候，你會迸發出一種神奇的力量，令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了，最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神，也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試，象征著我即將正式邁進知識的門檻，可我的成績卻并不理想，甚至可以稱之為糟糕。父母的.嚴格要求，已然成為了我的負擔�？荚嚨氖Ю�，令我背負上了沉重的壓力，父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我。“好難過，這就是成長嗎？這就是我的未來嗎？”我喃喃而搖頭�？諘绲姆块g，燈光為其打上暗黃的底色。在一個昏暗的角落，隱約蜷縮著一個女孩兒。走近看，眼底是滿滿的憂傷，與不屬于這個年紀的成熟，稚嫩的臉龐上是憔悴，那個陽光稚氣的女孩兒仿佛已不復存在，取而代之的是憂郁的我。“只是不適應而已……”我自我安慰著，卻依舊茫然地盯著天花板，眼里是彷徨，以及對未來深深的恐懼。情緒漸漸好轉，可再一次到來的試卷，狠狠撕裂了，我還未完全愈合的傷口，把我從自己創造的那虛無飄渺的夢境中拉了出來，逼迫我面對這殘酷的現實。
就這樣恍恍惚惚得過了幾天，這本書被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼，可在不經意間看了幾眼后，便感到妙趣橫生，反復思考這其中所蘊含的人生哲理。書本中，老人不服輸的硬漢精神令我感到由衷的佩服，敬意油然而生，與此同時，我也感到了前所未有的羞愧：面對沒有水、沒有食物、身體疲憊的困境下，老人也不放棄，繼續抗爭著。而我僅僅是兩次考試失利，就整日怨天尤人，顧影自憐，不懂得找出失敗的原因，不懂得要努力去改變，才能得到勝利。“多簡單的道理呀�！蔽揖镁玫啬曋@本書，輕笑出聲。
這本書讓我那已經偏離航線的小船，重新回到了原來的地方。
老人與海讀后感10
曾幾何時，當我接觸到海洋時，即被其廣袤的胸懷所浸染著，站在浪擊的礁石邊，迎面撲來的冷冷的海汽，使你能真正的體味到她的氣息，低沉渾厚也充滿了野性，放蕩不羈。
因為喜歡海洋，憧憬她的空曠中的靈動，海邊的徜徉已不能滿足我對其的期待，籍借優美的文字和字符間的情感也可滿足來自我內心的天馬行空的想象，但《老人與�！肥刮覐牧硪粋�側面了解到大海的面容，海洋也可以作為一個平臺，挫折，失敗與堅持，自信的博弈，也可以在大海上閃現。
大海與硬漢，可以互相形成映襯。《老人與�！肪褪浅晒Φ乃茉炝艘粋�典型的硬漢的形象，書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚非常大自然力量也是非常的大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的.，但是實際上他是成功的。俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。
中國古時文化傳記中時常提起的“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎?《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這不正道出了本文的主題嗎?失敗真的如此可怕嗎?人生誰能沒有失敗?就像人學走路，也得有過摔跤，而且只有經過摔跤，人才能學會走路。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。那么作為一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀，文中的名言也襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。
再細細的品味《老人與海》，慢慢撥開大海的狂躁和鯊魚的貪婪，老人能有這種堅持不懈的精神，不可能是因為他的木訥和不開化，因為這會付出生命的代價。自信，作為人類最高貴品格，在那一刻，我想應該是賦予這位不屈不撓的老漁夫的。因為，擁有了自信，一旦確定去做到事情，再困難在他的眼里都是浮云。
老人與海讀后感11
今年暑假，我讀了美國著名作家明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個怎樣做一人的道理要堅持不懈，才能獲得成功。
小說描寫的是一個近六旬的老漁夫，在一次打魚時，釣到了一條大魚。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發現這是一條大馬林魚，后來發現大馬林魚身上的魚腥味引來了鯊魚搶食，但他不愿意放棄，突出重圍，將大魚帶回漁港。
當我讀到“老漁夫想勝利完全在于那永不言敗、毫不氣餒的精神。我在海上釣了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底；準備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次一次去試，終于殺死了大馬林魚；等到鯊魚一再來反擊時，他用盡自己的一切力量來反抗；魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在漿上亂扎，小刀也折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……我一次次感受到了他的這種精神�！薄叭瞬皇巧鷣砭褪鞘〉模粋�人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險，勇敢奮斗的精神，我們也應該向他那樣，堅持不懈�！独先伺c海》讀后感500字
老人與海讀后感600字左右二
故事塑造了一個經典的硬漢形象。講述了古巴的桑提亞哥老人在茫茫的大海釣了8天的魚都一無所獲，然而在故事的第8天，他在遠海中釣到了一條巨大的`馬林魚，老人雖然在與馬林魚的搏斗中手被割破，但他始終沒有放棄，最后在周旋了三天后，將它制服。
然而，桑提亞哥的運氣并不好，因為他在制服馬林魚后，一條灰鯨鯊就聞到了馬林魚的味道，便游到了桑提亞哥的漁船旁，準備吃掉馬林魚，于是，受傷的桑提亞哥便又拿起了魚叉朝灰鯨鯊刺去，當灰鯨鯊被刺的一瞬間，已經咬下了一塊魚尾上的肉，灰鯨鯊被打敗了，但由于馬林魚的尾巴上的肉被咬掉了，所以血就流得更加多了，這便讓更多鯊魚聞到馬林魚的氣味，過來吃馬林魚。之后，真的又有兩條鯊魚來了，分別是窄頭雙髻鯊、鏟鯊，但都被桑提亞哥制服了，可在回港的路上，桑提亞哥又碰見了一大群鯊魚，這時的桑提亞哥已是筋疲力竭，但桑提亞哥還強行地撐著自己與鯊魚搏斗，雖然他使出了全力，但最后大馬林魚還是被吃掉了，老人回港時大馬林魚只剩下一副骨架了。
由此我明白了人生的道路曲折、漫長、充滿了挑戰，但是只要我們堅持不懈努力過，不管結果是失敗還是成功，都是值得人們尊敬的。
老人與海讀后感12
俗話說得好，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。而《老人與海》中的老人呢？他，就是一位不折不扣的強者。
故事中的老人，在一次出海打魚時，捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚！他便帶著大箭魚往河岸邊劃去了，但在回家的路上，他遇見了兇猛的鯊魚。于是，他便孤軍奮戰，與鯊魚搏斗，盡自己最大的努力，殺掉了一大群鯊魚。因為他說過：“只要我還有一口氣，就要和它們拼個你死我活！”但是，老人的`運氣不佳，等船到岸時，那條大箭魚已被那群鯊魚吃得只剩下一大堆骨架了！但他的成就，令他自己都大吃一驚！
讀完《老人與�！�，使我不得不想起了那一次攀登懸崖的經歷。
前年的五一勞動節里，我和爸爸、媽媽去竇團山玩，竇團山有許多畸形怪異的山，其中，那兒有一面特別的山，那座山的側面是一面懸崖，懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩，粗繩一直從山上垂直到地面上，可供我們攀爬玩耍。爸爸見這座山十分不好攀，便想試探一下我有沒有勇氣爬上這座山，便指著離地面大約有三米的地方，對我說：“你來攀一下，攀到這兒的話，我就給你100元！”100元！我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方，心中竟有了一絲恐懼感，“沒多高！爬上去！”我心中默默地念著。搓了搓雙手，便準備開始攀了，我雙手死死地抓住繩子，身子稍稍往下蹲一點，再猛地往上一跳，然后雙腳立馬踩住懸崖壁上，可惜這懸崖太陡了，十分難攀，鞋子根本站不穩，繩子也開始作亂了，它亂擺動著，一會兒把我往左搖，一會兒把我往右搖，好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去！爬上去！我一直鼓勵著自己。于是，我便用雙腳使勁往上蹬，雙手不時地往上拉繩子，可繩子這下更加張揚了！晃得更加厲害了！而且，這繩子好像長了刺一樣，不停地磨著我的手，把我手的皮都快磨破了！繼續攀！快要到了！我使出了吃奶的勁兒，咬著牙，只聽見牙齒不停地在嘴里打滑，發出“咔！咔！”的聲音，響得我難受，我緊瞇著雙眼，好像眼皮也在用力似的。結果，我越用力，手就越痛，忍��！忍��！勝利就在前方了！我的雙腳再一用力蹬，突然，雙腳踩滑了，雙手一打滑，我便一下子滑回到了地面上，唉！功夫全白費了！別泄氣，再來一次！我暗暗地鼓勵著自己。又重來了一遍，可惜沒忍住手被繩子摩擦的痛，又滑到了地面上，就這么接二連三地攀爬，我都沒忍住手被摩擦的痛，一次也沒有攀上去。我想是想攀上去，可惜都因為忍不住，而滑了下來，我只好悶悶不樂地走了，100元錢也“丟”了。
真是困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！如果我當時一鼓作氣，忍住痛，攀上去，也就不會悶悶不樂了！
老人與海讀后感13
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這書中的主人公圣地亞哥，更使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的'話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。
不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它，而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。
但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己遇到的不是問題。人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并改正�！叭松苡袔谆夭保覀円σ愿埃匀碌拿婷踩ヌ魬�，堅信成功將不再遙遠。人類本身是有自己的限度的，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。
在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！當我們遇到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！
老人與海讀后感14
讀《老人與海》后，我被老人那非凡的毅力和堅韌的決心，那敢于向命運抗爭，敢于向失敗與死亡挑戰的精神所深深折服。
《老人與海》這本書主要說的是老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒有捕到魚，后來歷經千辛萬苦才捕到一條大魚，卻又被鯊魚吃掉的故事。
回味著老人的經歷，我不禁與我的祖國聯系起。歷史的滾滾紅塵帶不走一段段輝煌的歷史，大漢王朝的絲綢之路，一代天驕所開拓的廣闊疆域，還有下西洋艦隊上迎風飄揚的“鄭”字大旗……可就是這樣一個強盛的國家也遭遇了前所未有的挑戰，當列強用堅船利炮轟開清王朝緊閉的國門，英法聯軍對圓明園的洗劫掠奪，侵略者與中國簽訂了一系列不平等條約，還有日寇的鐵蹄對祖國大好河山的踐踏，偉大的中華民族受到近乎毀滅性的打擊，戰火紛飛，尸橫遍野，民不聊生，中華民族到了最危險的時候！
老人的漁船又下海了，八十四天未捕到魚的挫折算不了什么。在一條大魚上鉤后，老人只有一個念頭，把魚弄死，抓住它。“我到死也要跟你在一道兒�！崩先藴睾偷馗吆糁�。最終，堅韌的毅力使老人獲得勝利。這時，我腦海中涌現出一位位民族英雄，從虎門銷煙林則徐到舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光。中華民族的抗爭一直沒有停息，經過幾番艱苦卓越的斗爭，中國人民終于站立起來了！
不幸的是，在捕獲這條魚不久后，死魚的腥味引來了一撥又一撥鯊魚的攻擊。在與鯊魚的搏斗中，他擊退了所有侵犯者，但那條大魚已經只剩下骨骼。面對這樣的打擊，老人依舊保持那份堅定的執著，在洶涌的`波濤中，前進！
我們的祖國依然經受著各種各樣的考驗，從建國初期的各種艱難探索，到至今仍歷歷在目的汶川地震，斷裂的墻體，倒塌的樓房，一條條鮮活的生命剎那間從世間消失，一處處的廢墟講述了這世間最凄涼的悲劇，一次次的余震仿佛陰云一般籠罩在災區人民的心頭。面對這突如其來的災難，溫總理眼中飽含著熱淚，一批又一批的救援隊伍，還有那大街上為捐款而排成的長龍……中國人民發揚“一方有難，八方支援”的精神，讓地震災區恢復了以往的歡樂和諧。2008年北京奧運會，中國向世界呈現出一場精彩絕倫的體育盛會，51枚金牌的驕人戰績，一項項被打破的世界紀錄，使北京奧運會永遠載入奧林匹克的經典史冊。中國已不再是從前的“東亞病夫”，中國正在社會主義道路上健步奔向發展，我們有理由相信，中國定能騰飛于世界！
老人說：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！敝袊沁@樣，一個堅強不屈的中國！一個昂首屹立的中國！
老人與海讀后感15
我第一次知道老人與海這個故事是我在初中時，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過電腦下載電影來看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運的老漁夫。
故事中主要是在圍繞著老人，大馬哈魚以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由《老人與�！愤@本書中的故事情節拍攝的，而這本書的作者，海鳴威，他以其獨特的寫作手法和寫作思維，給讀者展現的并不是傳統結局（老人勝利而歸），而是老人空手而歸，這種結局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會更加會注意到主人公的過程而不是結果。我想海鳴威他這樣寫的目的也就在于此。
老人與海的真正協作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學習的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風險，改變命運。
我是在保送（2）班班主任的提示下，才到網上尋找這本書來讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認識，我不說是重新的認識，因為電影已經通過強悍的視覺，聽覺兩大方面為我們生動形象地展現了故事的大概面貌，這很大程度上滿足了讀者時間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導演先咀嚼過，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎？讀書比看電影更能真實地完整地接近作者的內心世界。作者的內心世界即使細微，哪怕藏匿得很好，也會在其筆尖在不經意間流露在文字深處，也許這就是文學創作的真正魅力。
我從《老人與海》這本書中看到的是作者更多的`對老人的心理活動和語言表情的細微描寫。這是我從看點驗的過程中難以捕捉到的，因為電影放映的時間短暫，而對于書，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會成為你忠誠的奴仆，他會等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書它會等待你任何時候讀它的任何部分，不是嗎？
我再聯系起了我不久前在勝利劇院觀看的北京大學曹文軒教授的講座，我想起了他所說到的文章的魂，想到了他所說到的文學的未來發展趨勢，我突然想到了一本書的存在意義，書的存在實不過為了表達作者的某些觀點，想法，心情，或記錄某些相對重要的內容，或其他。但是書終將成為人們要看的載體，如果書對人是無用的不如不要書。
再回眸《老人與�！�，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書，又有多少書能想這樣，有多少書又這樣強的震撼力去感化讀者學習有種或多種人們應該具有，但缺少或是根本沒有的精神呢？
世間圖書千千萬，欲睹精良萬萬難。
迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。
法道無法道，書道無書道。
欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書之好，惟讀才知道。
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