[通用]讀三國(guó)演義有感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的讀三國(guó)演義有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀三國(guó)演義有感1
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾此詞懷古傷今，又將我?guī)肓诉@部歷史巨著——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是是中國(guó)歷史演義小說(shuō)的開山之作，是明代小說(shuō)家羅貫中依據(jù)有關(guān)三國(guó)的正史，描寫了魏、蜀、吳，三個(gè)國(guó)家之間的復(fù)雜斗爭(zhēng)。《三國(guó)演義》肯定了人的智慧謀略，諸葛亮作為智慧的化身，他通天文，曉地理。魏國(guó)的曹操、司馬懿，吳國(guó)的周瑜、陸遜，蜀國(guó)的龐統(tǒng)、姜維，都成了后人眼中智慧的錦囊。
生活中，智慧無(wú)處不在。我的夢(mèng)想就是——用智慧武裝自己！
智慧，能使你以弱勝?gòu)?qiáng)。1941年11月19日，黃昏時(shí)分，澳大利亞威名遠(yuǎn)揚(yáng)的巡洋艦“悉尼”號(hào)和德國(guó)戰(zhàn)艦“盧茲”號(hào)相遇。“盧茲”號(hào)艦長(zhǎng)道麥知道“悉尼”號(hào)的厲害，不管“盧茲”號(hào)是逃跑還是迎戰(zhàn)，結(jié)局都是被擊沉。道麥艦長(zhǎng)立即將戰(zhàn)艦偽裝成商船，降下德國(guó)國(guó)旗，換上挪威國(guó)旗，并且裝作船已經(jīng)起火，向“悉尼”號(hào)發(fā)射了“SOS”求救信號(hào)。“悉尼”號(hào)艦長(zhǎng)巴尼特上了當(dāng)，發(fā)出信號(hào)答應(yīng)“盧茲”號(hào)，冰箱“盧茲”號(hào)側(cè)面靠攏，“盧茲”號(hào)突然向“悉尼”號(hào)發(fā)射了兩枚魚雷。這時(shí)“悉尼”號(hào)發(fā)現(xiàn)中計(jì)了，可是已經(jīng)來(lái)不及了“盧茲”號(hào)上的機(jī)槍大炮一起射擊，“悉尼”號(hào)的船尾中彈爆炸，船舵被炸飛，被“盧茲”號(hào)炸成兩瓣，645名官兵全部葬身大海。
靠智慧以少勝多的戰(zhàn)役也有很多，巨鹿之戰(zhàn)就是其中之一。
秦二世二年（公元前208年）九月，秦軍上將軍章邯打敗楚地反秦義軍首領(lǐng)項(xiàng)梁后，認(rèn)為楚地已不足憂，遂率20余萬(wàn)秦軍北上攻趙，并調(diào)原駐上郡的.王離部20萬(wàn)秦軍南下，圍困趙王歇于巨鹿（今河北平鄉(xiāng)）。無(wú)奈之下趙王派使者向楚懷王以及各國(guó)諸侯求援。當(dāng)時(shí)秦軍十分強(qiáng)大，救趙諸軍駐扎在巨鹿城北，沒(méi)有人敢前去迎戰(zhàn)。楚懷王遂封項(xiàng)羽為上將軍，并令英布和蒲將軍兩支楚軍也歸其指揮。
項(xiàng)羽先派遣部將英布、蒲將軍率領(lǐng)兩萬(wàn)人為先鋒，渡過(guò)黃河，切斷秦軍運(yùn)糧通道。然后，項(xiàng)羽親率全部主力渡河，并下令全軍將士破釜沉舟，每人只攜帶三天的干糧，以示決一死戰(zhàn)之決心。
項(xiàng)羽破釜沉舟的決心和勇氣，極大地鼓舞了將士們的士氣。楚軍個(gè)個(gè)士氣振奮，以一當(dāng)十，奮勇死戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍。巨鹿之困因而得解。
智慧是天邊璀璨的星辰，照亮黑暗；智慧是炎熱夏天的清風(fēng)，讓你心曠神怡；智慧是醇香的涼茶，幫你提神醒腦；智慧是永久的護(hù)膚品，讓你永葆青春。讓我們用智慧來(lái)武裝自己！
讀三國(guó)演義有感2
如果我是諸葛，即使他劉備四顧茅廬，我亦不出山，出山使得天下三分，民苦，軍苦，國(guó)苦。開始就錯(cuò)，這一路走到底，結(jié)果又能怎么樣呢？如果我是諸葛，我決不會(huì)火燒新野，火燒赤壁，人命不是野草，不會(huì)春風(fēng)吹又生，黃泉一去不復(fù)返，盡百萬(wàn)人頃刻化為灰燼。這炮烙之刑又哪及得上烈火焚燒。如果我是諸葛，我不會(huì)讓馬謖拒守長(zhǎng)亭。更不會(huì)斬馬謖，既然斬了，那又何必?fù)]淚？
我說(shuō)諸葛孔明，是聰明一世，糊涂一時(shí)。
如果我是周瑜，我會(huì)善待孔明，不會(huì)心如針眼，17歲我便統(tǒng)帥東吳大軍，又怎能亞于諸葛，嫉妒，害人不淺。
如果我是劉備，我也會(huì)同曹操青梅煮酒論英雄，但我不會(huì)連筷子都嚇掉了，萬(wàn)一心臟病一發(fā)作，那不就一命嗚呼了嗎？
如果我是曹操，我不會(huì)心如鐵石，干爹也不會(huì)死于我的手中，那“寧愿我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”的如此雄心壯志的話也不會(huì)出自我口。如果我是曹操，曹丕決不會(huì)從我手中繼承我的事業(yè)。“知父莫如子”相比之下父對(duì)子的了解也不會(huì)太少，那同根所生，相煎太急的人決不會(huì)成為大器，因?yàn)槲蚁Ｍ吹降氖翘煜陆y(tǒng)一，兄弟團(tuán)結(jié)，而不是親人反目，骨肉相殘。
如果我是曹操，司馬之輩，早已喪命于我的刀下。如果我是曹操，我決不會(huì)任用蔣干之徒，使自己的七十萬(wàn)大軍葬身火海。曹操阿曹操，你聰明一世糊涂一時(shí)，“司馬昭之心路人皆知”有多少人發(fā)自肺腑的相勸，你卻那么的剛愎自用？“子系中山狼，得志便猖狂。”結(jié)果使你苦熬半生的基業(yè)收歸于司馬之輩的囊中。司馬昭若手無(wú)兵權(quán)，喪命黃泉，他又怎能有眾人皆知的司馬昭之心呢？曹操阿曹操！你惟恐別人爬到你的頭上，你是那么的奸詐忌才，因?yàn)槟愕腵奸詐忌才，你才寧愿任用一個(gè)只會(huì)紙上談兵的蔣干，可是你知道嗎，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤的選擇，有多少血肉之軀經(jīng)受烈火的焚燒而灰飛煙滅！你為此付出了多么慘重的代價(jià)！因?yàn)槲易钕肟吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)階層的知人善任。可是歷史上有多少富有才華的人因?yàn)榻y(tǒng)治者的昏庸腐朽偏信饞言而懷才不遇．回眸歷史的長(zhǎng)河，我似乎聽到了李白那痛苦的呻吟“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”那悠悠的聲音里流露出詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦，揮灑出了出世的憂憤之情。我也聽到了龔自珍的彷徨和吶喊：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”那撼動(dòng)人心的聲音里傳出了對(duì)統(tǒng)治者的控訴和人才得到重用的渴望。我還聽到了陳子昂那感天動(dòng)地的訴說(shuō)：“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”懷才不遇的詩(shī)人，面對(duì)遼闊的山河，前思古人，后念來(lái)者，獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情，壯志難酬的悲憤，不禁油然而生！
我，就是我，讀書如此投入隨那主人公同喜亦同悲。
讀三國(guó)演義有感3
讀了三國(guó)以后我發(fā)現(xiàn)三國(guó)里有很多英雄，也有很多忘恩負(fù)義的人，尤其是呂布，他為美色而殺董卓，為美色竟然殺了自己的義父；為錢財(cái)他殺了丁原。董卓的.脾氣很暴躁，若誰(shuí)犯了一點(diǎn)錯(cuò)，就要?dú)⒌羲麄儭?/p>
曹操乃是一名英雄，他帶兵打仗，敗仗很少，只是在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗了。關(guān)羽、張飛、劉備桃花三結(jié)義，他們的關(guān)系很好，為兄弟兩肋插刀。
在故事中，最精彩的是，劉備、關(guān)羽、張飛和呂布戰(zhàn)了三天三夜把呂布擊退了。還有孟獲為自己打了一個(gè)天下。
三國(guó)的故事還有很多，希望你細(xì)細(xì)品味。
讀三國(guó)演義有感4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。”這膾炙人口的名句，家喻戶曉。這句詞是明代大才子楊慎所做，三國(guó)里的英雄，就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不盡。
讀完《三國(guó)演義》至今，有許多讓我過(guò)目不忘的人物。例如：蕩氣回腸的劉備、足智多謀的諸葛亮、義簿云天的關(guān)羽、忠心耿耿的趙云……其中，令我印象最深的`是武鄉(xiāng)侯———諸葛亮。他足智多謀、英敏善辯、誠(chéng)懇謹(jǐn)慎、執(zhí)法嚴(yán)明，是封建時(shí)代一個(gè)偉大的政治家、軍事家的藝術(shù)典型。
在“武侯彈琴退仲達(dá)”中，諸葛亮使用了一次大名鼎鼎的計(jì)謀——空城計(jì)。他臨危不懼，讓軍士扮作老百姓，打開城門，自己在城樓上自在地彈琴。嘿！諸葛亮在那么危急的情況下都可以彈出美妙的曲子，在我們平常在家里卻只能彈出種種不和諧的音樂(lè)聲呢？
在第四十六回“用奇謀孔明借箭”中，講了孔明“草船借箭”這一計(jì)謀。讀完這張，我不禁想到自己。一次考試，自己沒(méi)考好，不去找原因，反而像周瑜一樣妒忌考好的同學(xué)，希望他們下次也考砸了，讓老師不再喜歡他們……回想起諸葛亮孔明，他壓根都不恨十分妒忌他的周瑜，反而答應(yīng)他提出的種種條約，并且每次都立下軍令狀。這是由于他上知天文下至地理，個(gè)個(gè)說(shuō)的頭頭是道。孔明它料到三日內(nèi)必有大霧，所以才答應(yīng)三日……孔明這種精神十分值得我學(xué)習(xí)。
當(dāng)我重重的把《三國(guó)演義》的最后一頁(yè)合上，書里的那些活靈活現(xiàn)、栩栩如生的人物都浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能“離去”。
讀三國(guó)演義有感5
最近讀完了名著《愛的教育》。這本書共一百個(gè)故事，以日記體的形式，以主人公安利柯的敘述來(lái)完成。其中絕大部分是其學(xué)習(xí)生活中的故事，還穿插了父母給他的信和每月故事。作品主要描述了同學(xué)之情，師生之誼，家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確引導(dǎo)，孩子對(duì)家長(zhǎng)的積極影響，教育孩子應(yīng)如何熱愛國(guó)家、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、戰(zhàn)勝自我、健康成長(zhǎng)。
作品中的人物形象刻畫較為生動(dòng)、真實(shí)。有為人仗義，是非分明的卡隆；有品行兼優(yōu)、為人熱情的代洛西；有出生于知識(shí)分子家庭、不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的故事主人公安利柯；也有經(jīng)商家庭出身具有經(jīng)濟(jì)頭腦的代洛斐，小石匠，賣菜人略有殘疾的孩子克羅西，救助他人落下殘疾的洛佩蒂，欺軟怕硬、不良少年弗蘭蒂等。人物刻畫涉及的社會(huì)面較為廣泛，反映社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活較為全面，尤其是對(duì)中下層社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。人物心理刻畫較為真實(shí)。學(xué)生們升級(jí)考試時(shí)，代洛西的傳條，口試中對(duì)老師動(dòng)作的提示，神態(tài)等的描寫，似有考試舞弊之嫌，卻給讀者十分真實(shí)的感受。
“愛”貫穿于整部小說(shuō)之中，不愧為“愛的教育”。親情之愛、同學(xué)之愛、師生之愛、社會(huì)之愛、國(guó)家之愛、人類之愛交融于小說(shuō)之中，讀于其中，便置身于愛的溫馨之中。父母、姐姐對(duì)安利柯的諄諄教誨讓我們時(shí)時(shí)感受著親情的力量。生病、學(xué)習(xí)中互相關(guān)愛的同學(xué)，告別時(shí)他們之間的難舍之情，讓我們身臨其境，感同身受。教師對(duì)學(xué)生的循循善誘，尤其是對(duì)殘疾兒童――聾啞少年的教育，讓我們看到了老師無(wú)私的付出，女老師的死，還有安利柯爸爸的教書六十載的`老師和他優(yōu)秀的教學(xué)做法，讓我們深深感受到教師為教育所做的奉獻(xiàn)，真乃“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每一次盛舉在社會(huì)中的積極影響，讓我們看到了愛在社會(huì)中的力量，穿插的每月故事又讓我們感愛到了人對(duì)國(guó)家的熱愛，對(duì)全人類的那種樸素的愛。
小說(shuō)結(jié)構(gòu)靈活的安排，使人讀著不覺乏味。小說(shuō)敘述的時(shí)間較為集中，從十月份的入學(xué)到轉(zhuǎn)年七月的學(xué)期結(jié)束。如純用日記來(lái)敘述每天的生活，不免會(huì)使人感覺單調(diào)，而作家在其中穿插的父母的信和每月故事來(lái)做為愛的言行指引和愛的崇高導(dǎo)向，使我們讀著活生生的故事的同時(shí)，又有了間歇的理論指導(dǎo)，使小說(shuō)的整體節(jié)奏張弛有度。
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。”作為一名教師，置身于愛中，欣賞著愛時(shí)，更應(yīng)將有愛的教育進(jìn)行到底。
讀三國(guó)演義有感6
剛一到暑假我就捧起了四大名著之一《三國(guó)演義》這本書。
在書中我讀到了狡猾奸詐的曹操，曹孟德；足智多謀的諸葛亮，孔明；善用人才的劉備，劉玄德；忠心耿耿的關(guān)羽，關(guān)云長(zhǎng)；性情暴躁的張飛，張翼德；武藝高強(qiáng)，長(zhǎng)坂坡救阿斗的常山趙子龍，趙云。還有周瑜、郭嘉、司馬懿、黃忠等人物……
書中我最敬佩諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，徐州瑯琊陽(yáng)都人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家、發(fā)明家。諸葛亮是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的.代表人物。
而我最喜歡《三國(guó)演義》中的一個(gè)篇章是桃園三結(jié)義，是這樣的：
在東漢末年有一個(gè)人叫劉備，此人身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，性寬和，寡言語(yǔ)，喜怒不形于色，素有大志，專好結(jié)交天下豪杰。
那時(shí)候國(guó)家的秩序很亂，有個(gè)叫張角的人與朝廷作對(duì)，官府就張貼榜文召集天下英雄去討伐他們。因?yàn)檫@伙人的頭上包著一塊黃色的頭巾。所以叫他們黃巾軍。
劉備已經(jīng)28歲了，官也沒(méi)當(dāng)上錢也沒(méi)賺著，還是賣草鞋度日。想起自己曾經(jīng)立下的遠(yuǎn)大志向，心里非常難過(guò)，所以他看到官府的榜文后，深深地嘆一口氣。
劉備正在想著自己的心事，忽然聽到身后有人說(shuō)話，“哼！大丈夫不為國(guó)效力，還在這里嘆氣，算什么英雄好漢！”言語(yǔ)間很是不屑。
劉備回頭一看，我的媽呀！這人黑的像一塊兒炭，腦袋像豹子，眼睛像鐵環(huán)，滿臉大胡子，虎背熊腰，像半截黑鐵塔。看他的樣子，劉備就覺得是條好漢。
劉備問(wèn)他叫什么名字，這個(gè)人說(shuō)：“俺叫張飛，字翼德，是個(gè)殺豬的，剛才聽到你在嘆氣，所以才問(wèn)你。”
劉備說(shuō)自己是漢室宗親，聽說(shuō)黃巾軍造反，想報(bào)效國(guó)家，只是要錢沒(méi)錢，要人沒(méi)人，空有一番殺敵立功的志向卻不能施展，所以很發(fā)愁。
張飛就要跟劉備喝個(gè)酒，還要招募一些年輕人，干一番大事。劉備裝作很鎮(zhèn)定，其實(shí)心里已經(jīng)樂(lè)開了花。他們一邊喝酒一邊談話，兩個(gè)人越聊越高興！劉備覺得張飛豪爽，張飛覺得劉備仁義。不知不覺已近中午。這時(shí)劉備看見一個(gè)箭步如飛的大漢，邁著大步走進(jìn)酒館。說(shuō)：“快給我上酒，我還急著去投軍呢。”
這個(gè)人就是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。劉備覺得他是個(gè)好漢，就讓他一起來(lái)喝酒。以前在家鄉(xiāng)打抱不平殺了一個(gè)壞蛋。被官府抓到處躲藏，聽到這里要征兵才投軍的。喝完張飛去他家做客。劉備說(shuō)了自己的志向要招兵買馬，所以關(guān)羽特別高興，問(wèn)是不是人越多越好。能不能帶上自己。劉備，張飛非常歡迎。張飛說(shuō)他們家有一個(gè)桃園，明天去結(jié)拜兄弟做一番大事業(yè)。
第二天在桃園里，三人燒香跪拜天地。不求同年同月同日生，但求同年同月同日洗，從此結(jié)為異姓兄弟。
讀了這個(gè)故事我覺得劉關(guān)張好像我生活中的一些人。比如，我們一同學(xué)就像張飛，脾氣特別暴躁，一生氣就像核彈爆炸了一樣，她的脾氣就像99℃的水，只要再增加一點(diǎn)兒，就燒開了。
生活中還有的人就像足智多謀的諸葛亮；狡猾奸詐的曹操；忠心耿耿關(guān)羽，趙云，我們要學(xué)習(xí)劉備，關(guān)羽，張飛三人的友情，學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧，學(xué)習(xí)司馬懿的管理，還有學(xué)習(xí)書中各種人物優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的為人處事方法。
《三國(guó)演義》這本震撼世界的名著，要是讓我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的給你們講，我怕我講上三天三也講不完，這本書要你們自己去細(xì)細(xì)品味，充分利用時(shí)間去讀書，去尋找書中的精彩吧。
讀三國(guó)演義有感7
智謀故事樁樁件件，歷歷在目。舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、三氣周瑜、單刀赴會(huì)這些故事都出自《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，作者羅貫中，講述了東漢末年到晉朝初年的歷史故事，小說(shuō)塑造了眾多的英雄人物，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明。小說(shuō)中的經(jīng)典故事層出不窮，其中最令我難忘的當(dāng)數(shù)諸葛亮歸天，魏都督司馬懿見木像喪膽的故事了。
我敬佩諸葛亮，但看到司馬懿如此“畏懼”，也敬佩上了司馬懿，為什么？因?yàn)槟九枷袷侵T葛亮的退敵之策，算中司馬懿會(huì)撤軍。為什么會(huì)撤軍？因?yàn)橹T葛亮料定司馬懿很聰明，知道自己一死，三國(guó)不久必將統(tǒng)一，魏王會(huì)加害司馬，司馬想爭(zhēng)天下也不可能了。
如果司馬懿看到木像時(shí)就識(shí)破諸葛之計(jì)，而不做后計(jì)就沖鋒陷陣，自己也就不會(huì)成為后來(lái)的晉國(guó)先祖了。為什么司馬能成功？因?yàn)樗晖耆辞辶耸虑榈?真相，采取了相機(jī)行事。我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的情況，比如為了分?jǐn)?shù)好看而考試作弊，最后反為聰明誤；為了金錢而迷失理智大肆擴(kuò)張，最后家里破產(chǎn)損失慘重；為了長(zhǎng)生不老而買各種“仙丹”，最后卻事與愿違。為什么明明白白的不可能，卻有如此多的人上鉤？為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前小利，讓那么多人不計(jì)后果往前沖？正是因?yàn)樗麄儧](méi)仔細(xì)看清楚事情的本質(zhì)。
看清本質(zhì)，預(yù)見后果，不作迷信行為，懂得獲利同時(shí)不受害，才會(huì)讓你的處境更加完美，這是我從《三國(guó)演義》中悟出的道理。
讀三國(guó)演義有感8
提起曹操，無(wú)人不曉，人們總會(huì)習(xí)慣性地稱他為“奸臣”，而我卻對(duì)這個(gè)看法抱以懷疑：他是一位多么杰出的一位軍事家！文武雙全，膽識(shí)過(guò)人！那時(shí)，不過(guò)是因?yàn)榈弁醯幕栌梗沟脟?guó)家腐敗，曹操站出來(lái)反抗，只是出手相助，挽回國(guó)家滅亡的危機(jī)罷了。難道因?yàn)檫@一點(diǎn)，就有必要讓他永遠(yuǎn)戴上“奸臣”這頂黑帽嗎？
都說(shuō)劉備重義氣，桃園三結(jié)義后，他便和張飛、關(guān)羽一同出生入死，并肩作戰(zhàn)。他用自己的寬容贏得了關(guān)、張兩弟的信任，以致于張飛、關(guān)羽死后，他曾萌發(fā)過(guò)不想活的念頭。但曹操也有得一比，智取關(guān)羽后，他并沒(méi)有殺害他，反倒好言相勸，使關(guān)羽歸順自己。金錢、地位、名譽(yù)，哪一樣是曹操?zèng)]有給他的？關(guān)羽知恩圖報(bào)，一舉拿下顏良、文丑兩員大將。但當(dāng)關(guān)羽聽說(shuō)劉備的下落后，執(zhí)意要走，曹操苦留不住。雖然他已經(jīng)意識(shí)到了關(guān)羽回到劉備身邊對(duì)自己不利，但他并沒(méi)有食言，反而“放虎歸山”。結(jié)果，曹操落在關(guān)羽手中時(shí)，關(guān)羽想起當(dāng)
曹操對(duì)自己的恩德，放了曹操一馬。正因?yàn)椤傲x氣”二字，曹操既鏟平了袁氏后患，又為自己博得了一條“生路”，正是滴水之恩換取涌泉相報(bào)啊！
周瑜，這位鼎鼎有名的大都督，不僅武藝超群，更兼擁有不同凡響的智慧，正是曹操的“天敵”。可是，沒(méi)有人是十全十美的，周瑜惟一的缺點(diǎn)便是氣量小，心胸狹窄。正是被諸葛亮抓住了這個(gè)把柄，三用妙計(jì)，活活氣死了。而曹操卻有著和他截然不同的一面：赤壁之戰(zhàn)，由于曹操的一時(shí)疏忽，將船連在了一起，與吳兵交戰(zhàn)。諸葛亮瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，巧妙地借東風(fēng)放火船，使得曹兵無(wú)路可走，無(wú)法內(nèi)外接應(yīng)，致使曹兵遭遇慘敗。死里逃生后，曹操抄小道逃跑，卻被諸葛亮連埋暗兵，險(xiǎn)些丟了性命。在這種情況下，他非但沒(méi)有自暴自棄，反而仰天長(zhǎng)
笑：“兵敗乃兵家之常事，我曹操定會(huì)卷土重來(lái)，重整士氣！”頗有大丈夫的氣概。正是曹操的大度，并不把輸贏放在心上，贏了再接再厲，輸了毫不氣餒，使得他勇冠三軍，最后成了戰(zhàn)場(chǎng)上的“常青樹”。
從忠臣到背叛，從興起到慘敗，從失敗再走向成功，曹操不平凡的'一生塑造了一位不屈不撓的千古名人。曹操的勇與謀，義氣與大度，是我們現(xiàn)代人的身上所缺少的。讓我們摘掉曹操頭上的這頂“黑帽”吧！
讀三國(guó)演義有感9
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它的名聲享譽(yù)世界，不同的時(shí)期讀三國(guó)，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是永恒的傳奇故事，三顧茅廬、桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)令人贊嘆不絕！除此，我還明白了一些俗語(yǔ)，比如“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的含義。在一二年級(jí)的時(shí)候，我看的是青少年版的《三國(guó)演義》，雖然我還不全認(rèn)識(shí)當(dāng)中的字，但它讓我學(xué)會(huì)了豐富的歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)呼之欲出的人物：性寬仁和的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、粗心魯莽的張飛、狡詐奸猾的曹操、出生入死的`許諸現(xiàn)在六年級(jí)的我，再次讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、非常有意義的鴻篇巨制。我對(duì)里面的人物也有了更新的認(rèn)識(shí)。
我最喜歡的是三國(guó)中有勇有謀的奸雄—曹操，他不像張飛那樣的粗心魯莽！而最終曹操能夠大局在握，也說(shuō)明了凡事成于細(xì)心，敗于嬉戲。我們做事之前，一定要三思而后行。
讀三國(guó)演義有感10
提到四大名著，有人喜歡紅樓夢(mèng)中的家族盛衰，有人喜歡四人取經(jīng)的堅(jiān)持不懈，有人喜歡梁山好漢的行俠仗義，而我最喜歡三國(guó)征戰(zhàn)的烽煙滾滾。
《三國(guó)演義》主要寫的是魏、蜀、吳三國(guó)的興亡史。
三國(guó)中，諸葛亮是一個(gè)神機(jī)妙算的人，他忠心耿耿，協(xié)助劉備三分天下。在生活中，我們要像諸葛亮一樣多動(dòng)腦子，這樣才能更節(jié)省時(shí)間，做更多的事。然而，生活中我們不僅需要諸葛亮的“智”，同時(shí)也需要趙子龍的“勇”！而趙子龍，正是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的角色。
“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”這首詩(shī)描寫了趙子龍單騎救主的故事，當(dāng)時(shí)趙云為了救小主公在曹軍陣中殺了七進(jìn)七出，這可真是一位勇士！這種“勇”在我們生活中也用得上。
以前我不敢一個(gè)人去超市，直到一天，媽媽半威逼的說(shuō)“如果你不去超市買餅，那我們一家人就沒(méi)有晚飯吃嘍。”我只好穿上大衣，極不情愿的出了門。一路上提心吊膽，生怕哪里一下子跳出一只野狗，心里不停的祈禱著：“千萬(wàn)別有狗，千萬(wàn)別有狗。”就這樣一步一步挨到了超市，順利的買了張大餅。我長(zhǎng)舒一口氣：“一個(gè)人買東西也沒(méi)什么難的嗎！”就在這時(shí)從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只大黑狗。“啊！”我全身的`汗毛倒豎了起來(lái)，剛要拔腿跑，一個(gè)聲音由心底響起：“冷靜，你越跑它越追你！勇敢點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己！”我定了定神，大喝一聲“嗨！隨我殺他個(gè)七進(jìn)七出！”昂首闊步向前走去，一邊走一邊不時(shí)用眼睛瞄一瞄大黑狗，還好它只是警惕的注視著我，我的心松了一些。一邊唱著“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！”一邊向家走去……
《三國(guó)演義》真是一本陪伴我成長(zhǎng)的好書！
讀三國(guó)演義有感11
“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”《三國(guó)演義》這本書為我打開了歷史的大門，令我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是元末明初的羅貫中所寫。這本書借復(fù)雜的軍事背景和能文會(huì)武的英雄們描繪出波瀾壯闊的三國(guó)畫卷。書中情節(jié)妙趣橫生，人物栩栩如生，其中我最崇拜的人物是諸葛亮。不管是“草船借箭”還是“火燒赤壁”，我都能體會(huì)到他的神機(jī)妙算、足智多謀。
“草船借箭”中諸葛亮答應(yīng)周瑜三天造好十萬(wàn)支箭，還主動(dòng)立下了軍令狀。十萬(wàn)支箭十天都造不好，更何況三天呢？難道諸葛亮沒(méi)看出來(lái)這是周瑜因?yàn)槎始伤牟湃A而設(shè)下的.圈套嗎？可是諸葛亮后面的做法更讓我疑惑，他竟然找魯肅幫忙，要知道魯肅可是周瑜的部下。最后他邀請(qǐng)忐忑不安的魯肅在江上見面，江上大霧漫天，諸葛亮卻氣定神閑地調(diào)度船只向曹軍開去，并且虛張聲勢(shì)地擂鼓吶喊。當(dāng)曹操的箭如雨點(diǎn)般向草船射來(lái)時(shí)，我明白了，原來(lái)這一切都在諸葛亮的掌控之中。
諸葛亮識(shí)天文、曉地理、知人心、巧謀劃。明知道周瑜是在故意為難他，卻沒(méi)有說(shuō)破，而是將計(jì)就計(jì)讓魯肅來(lái)幫忙，緊接著他又利用大霧天氣向曹操“借”箭，因?yàn)樗啦懿俣嘁桑桓屹Q(mào)然出兵。諸葛亮真是有膽有識(shí)啊！
想到自己每次遇到有難度的數(shù)學(xué)題，不是直接解題，而是敷衍應(yīng)付，真是羞愧難當(dāng)！我也應(yīng)該像諸葛亮這樣勤于思考，多個(gè)角度破解難題。
這樣的英雄人物在書中還有很多，有了他們?yōu)楣适略鎏砩剩x起來(lái)更是耐人尋味。一本好書能讓我們受益終身，就如冰心奶奶在《憶讀書》中教導(dǎo)我們的那樣：“讀書好，多讀書，讀好書。”
讀三國(guó)演義有感12
讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，都對(duì)諸葛亮揮淚斬馬謖的故事印象深刻，我也一樣，讀完《三國(guó)演義》這一回，讓我了解了紙上談兵的馬謖，也見識(shí)了諸葛亮軍紀(jì)的嚴(yán)明。
諸葛亮出兵祁山北伐魏國(guó)，任命馬謖為先鋒，統(tǒng)領(lǐng)各軍，鎮(zhèn)守街亭。由于馬謖違背諸葛亮的作戰(zhàn)部署，將部隊(duì)駐扎在南山上，被魏國(guó)大將張郃斷絕了水源，導(dǎo)致街亭丟失，諸葛亮進(jìn)軍沒(méi)有了落腳點(diǎn)，把整個(gè)蜀國(guó)擺在了危險(xiǎn)之中。馬謖是跟隨諸葛亮多年的`弟子，諸葛亮跟他感情非常深。但是為了嚴(yán)明軍紀(jì)，盡管有許多人為馬謖求情，諸葛亮依然忍痛揮淚斬了馬謖，自己也上表連降三級(jí)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，諸葛亮揮淚斬馬謖的故事告訴我們，只有嚴(yán)明紀(jì)律，才有戰(zhàn)無(wú)不勝的可能。我們常說(shuō)軍令大如山，對(duì)一個(gè)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，不僅靠先進(jìn)的武器裝備，更要靠嚴(yán)明的紀(jì)律。千軍萬(wàn)馬有令必行，有禁必止，誰(shuí)違反了紀(jì)律就要受到懲罰。正是因?yàn)橹T葛亮軍紀(jì)嚴(yán)明，才讓他帶著本不是很強(qiáng)大的蜀國(guó)軍隊(duì)六出祁山，不斷殺得曹軍落花流水。
歷史一次次告訴我們加強(qiáng)紀(jì)律的重要性。我們的中國(guó)人民解放軍正是有了嚴(yán)明的革命紀(jì)律，才有了將士們哪怕冷餓交加，也不拿群眾一針一線；才有了邱少云哪怕烈火焚身，也仍然巋然不動(dòng)，直至付出年輕的生命；才有了狼牙山五壯士哪怕身陷絕境，也堅(jiān)守戰(zhàn)斗，慷慨赴死，也才有了我們解放軍最后的勝利。
一支軍隊(duì)要軍紀(jì)嚴(yán)明，任何一個(gè)集體也一樣。一個(gè)班級(jí)要遵守課堂紀(jì)律，老師要求我們每個(gè)人也要自律起來(lái)，沒(méi)有紀(jì)律的班級(jí)就像一盤散沙一樣，缺乏自律的學(xué)生成績(jī)會(huì)慢慢落后。所以我們要嚴(yán)明紀(jì)律，從我做起，遵守紀(jì)律。
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“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分，”這句話出自舉世聞名的《三國(guó)演義》，也是讓我記憶最深刻的一句話，這本書主要講的就是天下大亂，各國(guó)互相征戰(zhàn)，各種足智多謀的人幫助自己主公出謀劃策。在這本書中，我最喜歡的人是曹操，他非常聰明，在軍事方面很在行，可總會(huì)中其他人的計(jì)策，被別人打得落荒而逃，他用兵有時(shí)因心情急躁而變得大意，多次遇到“兵敗如山倒”的`場(chǎng)面，這些事讓我明白了做事要仔細(xì)思考，心情不要急躁的大道理。但從他身上悟出的道理不止這一個(gè)，他也有好的一面，曹操很會(huì)利用人才，也非常喜歡人才，在多次戰(zhàn)演之中，無(wú)論是敵人還是誰(shuí)，只要不是等閑人之輩都命令士兵不得對(duì)人才下毒手，只能把那人活捉，他失去一個(gè)人才就如失去一個(gè)親人，所以我又悟出了交友要交品行好、知識(shí)面廣的好朋友的道理。
雖說(shuō)諸葛亮是曹操的敵人，但我很欣賞他，因?yàn)樗珊麸L(fēng)喚雨，預(yù)判事情進(jìn)行的方向。雖然安居在山中，卻學(xué)富五車，料事如神，我再次知道了讀書的益處。
讓我明白待人要忠誠(chéng)，平常要關(guān)心人的道理的是劉備，他非常善良，對(duì)他的兩個(gè)兄弟很是喜歡，在打仗時(shí)他為百姓著想，一直全力保護(hù)百姓，不想讓他們受苦受難。
從張飛來(lái)說(shuō)，他性格急躁，性情魯莽，但勇猛無(wú)比，一心為國(guó)。在劉備看來(lái)，他是一個(gè)勇猛武將，更是一個(gè)好兄弟。我明白了，做人要有勇氣，但不要過(guò)于魯莽。
綜上所述，三國(guó)演義不僅是一本古今中外的經(jīng)典作品，更是一本教給我道理的好書，我可以從里面悟出人生中的大道理，不論是誰(shuí)都有自己的長(zhǎng)處。
讀三國(guó)演義有感14
知人善用，人盡其才
看到這個(gè)標(biāo)題，很多以為是劉備，因?yàn)椴懿偌嘁伞埲獭?quán)謀、機(jī)詐于一身，是大家眼中的非正派人物，當(dāng)時(shí)曹操是三國(guó)里魏國(guó)的丞相，在他統(tǒng)治期間，魏國(guó)在三國(guó)中是人才最多、疆土最廣、文學(xué)成就最高的。因?yàn)椴懿贂?huì)知人善用，人盡其才。
在劉備并不強(qiáng)大的時(shí)候，他帶著張飛和關(guān)羽去投靠曹操，而曹操看出了劉備的內(nèi)在才華，他日必將成為自己的對(duì)手。手下的謀士都勸他把劉備給殺了，但曹操卻沒(méi)有殺他，他說(shuō)如果殺了他就沒(méi)人敢與我一起打天下了，這也使得許多人慕名而來(lái)，追隨他。創(chuàng)造了三足鼎立的局面。
張遼原來(lái)是呂布手下最好的將領(lǐng)，他對(duì)呂布十分忠誠(chéng)，當(dāng)呂布開始衰敗了，他仍然對(duì)呂布忠心耿耿，直到戰(zhàn)敗被曹操俘虜，張遼本來(lái)以為自己難逃一死。但曹操看到了他忠誠(chéng)、驍勇、武藝高強(qiáng)，于是放了他，委任重托，讓他成為自己手下的大將，而張遼也不負(fù)眾望，張遼曾率800將士沖擊孫權(quán)的十萬(wàn)大軍，打到了孫權(quán)的主帥旗下，令孫權(quán)聞風(fēng)喪膽，為曹操安定東吳一方的.戰(zhàn)亂。
在官渡之戰(zhàn)時(shí)，曹操率大軍擊敗當(dāng)時(shí)北方最強(qiáng)的敵對(duì)勢(shì)力袁紹，在收集戰(zhàn)利品時(shí)發(fā)現(xiàn)一大沓曹軍將領(lǐng)的信，打開一看都是說(shuō)如果曹操敗了別殺我的意思，當(dāng)時(shí)曹操將領(lǐng)異常恐慌，以為曹操會(huì)以軍法處置，可曹操并沒(méi)這么做，卻把信給燒了，他說(shuō)連我自己都想不到會(huì)勝利，何況他們呢！曹軍將領(lǐng)感激不盡，更加忠心跟隨曹操。
這樣的故事很多，曹操打破封建社會(huì)下官宦之家才能入仕的專制制度，從而統(tǒng)一了中國(guó)北方，并恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，奠定了三國(guó)后期堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果能知人之長(zhǎng)處，補(bǔ)人之短處，將有更加廣闊的視野。
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《三國(guó)演義》是我國(guó)明代羅貫中所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。我最感興趣的內(nèi)容是赤壁之戰(zhàn)。
故事中，孫權(quán)和劉備本來(lái)是誰(shuí)也不服誰(shuí)，可曹操百萬(wàn)大軍一來(lái)，他們便不計(jì)前嫌，握手言和，成立同盟，并在赤壁以少勝多，大破曹軍，取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。孫、劉兩家之所以可以贏得勝利，是因?yàn)樗麄兌煤献鳌Ｈ绻麆浠驅(qū)O權(quán)自己?jiǎn)为?dú)和曹操開戰(zhàn)，那么注定會(huì)失敗。取勝的關(guān)鍵在于“團(tuán)結(jié)”。
這就讓我想到了學(xué)校班級(jí)的值日生。有的小組工作效率很高，做得也非常干凈。但有的小組效率極其低下，往往過(guò)了幾十分鐘也沒(méi)做完。那是為什么呢？
是因?yàn)榍罢呙咳硕冀?jīng)驗(yàn)很高嗎？不。因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)，誰(shuí)哪里掃不到其他人就幫他掃，誰(shuí)先做完了自己的地方，就又幫別人干一些活。誰(shuí)做得比較慢，其他人就伸出援助之手，一起承擔(dān)。
那后者呢？他們經(jīng)常發(fā)生矛盾，不是誰(shuí)把垃圾掃到其他人的'區(qū)域，就是誰(shuí)把別人掃完的垃圾又給掃了回去。小組一旦發(fā)生這樣的矛盾，就會(huì)不分輕重地吵起來(lái)，其他值日生再來(lái)解勸……這樣的值日小組，你說(shuō)他們能值得好嗎？
這本《三國(guó)演義》不僅讓我們學(xué)習(xí)到更多歷史知識(shí)，也讓我們知道了：作為一個(gè)集體，“團(tuán)結(jié)協(xié)作”是非常重要的。
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