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三國演義讀后感

時間:2023-08-04 13:26:59 讀后感 我要投稿

三國演義讀后感(精華13篇)

  當認真看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的三國演義讀后感,希望對大家有所幫助。

三國演義讀后感(精華13篇)

  三國演義讀后感 篇1

  近期,我讀了一本中國古代第一部長篇章回體小說,也是歷史演義小說中的經典杰作,它就是——《三國演義》。

  小說主要以魏蜀吳三國的興亡為線索,描述了他們之間及其它各種勢力之間的錯綜復雜的矛盾斗爭,展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治沖突,對后世產生了深遠的.影響。

  這本小說中給我留下很深印象的是諸葛亮這個人物,他有膽有識,足智多謀,才智超人,神機妙算,特別表現在草船借箭,七擒孟獲,火燒赤壁,空城計這幾件事上。在武藝方面,我最喜歡的是趙子云和張飛,他們二人在長坂橋立下了很大的功勞。趙子云救下了劉備的兒子——劉禪,張飛攔截了曹操,并且高喊一聲,聲音如巨雷,把曹操身邊的夏侯杰嚇得肝膽碎裂,頓時倒撞于馬下死亡。我從他們身上深深地感受到了“忠義”二字。像諸葛亮是兩朝元老,輔助劉備與劉禪父子兩人,可以說是鞠躬盡瘁,死而后已,趙子云和張飛也是為蜀國盡心盡力,赤膽一片,這樣的人物是舉不勝舉。

  細讀《三國演義》,我總是不斷地被這些忠義之士的一舉一動所感動。

  三國演義讀后感 篇2

  《三國演義》講述了在東漢末年發生黃巾起義,張角、張梁、張寶引大兵造反,皇上讓人調集人馬出征擋住敵兵,并招兵買馬,于是引來了許多英雄豪杰把黃巾軍全部擊退了。之后封侯的封侯,封官的封官,后來發生了群英大戰,一直到三足鼎立才停止,最后司馬氏一統天下。這本書中講述了在三國時期的眾多英雄人物,如劉備、曹操、孫權……每個人物都被刻畫的`無比生動,這也是我選擇重點讀這本書的原因,而讓我最欣賞的就是三國眾英雄都有的特點“勇敢”。

  如果不是讀了《三國演義》,可能到現在我還不能體會到勇敢。有一次爸爸帶我去水世界玩,我當時特別開心,真希望一眨眼就到達那里。到了之后才發現水世界里面的游樂項目都特別驚險,我感覺自己的腿一直在抖動著。這時爸爸拉著我的手說:“走,我帶你去看看那幾個據說最好玩的地方。”我們來到了大滑梯旁,我在猶豫不決時想到了三國中的英雄人物,我想像他們一樣勇敢,于是我鼓起勇氣爬上大滑梯,并成功滑下來,當時瞬間感覺自己變得勇敢啦!

  讀名著使我快樂,讓我受益。不僅是《三國演義》,還有許多的書籍值得我們探索。

  三國演義讀后感 篇3

  《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰火紛飛的亂世。那是一個英雄輩出,崇尚建功立業的年代,有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機妙算的諸葛亮,講義氣的關羽和“治世之能臣,亂世之奸雄“的曹操-他們都在為成為一方領土的霸主而奮戰,每當我想起三國故事,眼前會浮現群雄割據,三足鼎立的畫面。

  諸葛亮的妙計像一袋錦囊,讓東吳“賠了夫人又折兵”,赤壁之火燒出蜀國半壁江山,然而在劉備去世后,他也難以挽秋蜀國,節節敗退,那個扶不起的.阿斗,讓他的才能無計可施,讓人感到惋惜。

  我最喜歡的人物當屬曹操,他“破黃巾,滅袁紹,收劉表,挾天子以今諸侯”。這些足夠體現出曹操杰出的統治手段和出色的軍事才能。不僅如此,曹操還為平定亂業做出了不可磨滅的供獻。為此他在北方屯田,建修水利、廣納人才、抑制豪強,這些舉措使得他所統治的地區人民安居樂業,經濟得到了快速發展。他也留下了許多詩歌抒發了自已統一中華的遠大抱負。然而英雄也難料后世,只可惜到了最后終究是“三國歸晉”的結局。

  我感覺這是一個充實的假期,我閱讀了四大名著的故事。使我學到了自己應場具備的意志和品質。

  三國演義讀后感 篇4

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,這首《三國演義》主題曲陣陣在我耳邊響起,讓人開心忘己。

  《三國演義》是四大名著之一,作者羅貫中,其中寫曹操、劉備、諸葛亮等人物,從黃巾起義到司馬炎建立晉朝的事情。雖有打打殺殺,但充滿人物個性色彩。在一片戰亂紛紛中,呈現了三國“魏蜀吳”鼎立。

  在這本書中我最喜歡諸葛亮,他可謂是書中最光彩的人物,憑借他的絕頂聰明,赤壁巧借東風,草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,空城計等妙計,為了報答劉備的知遇之恩,托孤之重,七擒孟獲,六出祁山等等。雖然他滅魏吞吳的`雄心霸業沒有完成,但是他鞠躬盡瘁死而后已的精神流芳百世,他永遠是讓人敬重的真丈夫也。

  再談趙云,也就是常山趙子龍,大家聽到肯定很耳熟。從單騎救主,截江救阿斗,足以看出他對劉備的忠義耿耿。再加上他武藝高強,正義凜然的英雄本色,不愧被劉備稱為“渾身是膽,乃真丈夫也。”真是一個令人敬仰的英雄。

  讀了這本《三國演義》,我不僅增加了許多歷史文化,還明白一個道理,做人講忠義講正義,守規矩,武藝高強,德高望重,以理服人,還要知真英雄的含義,為人誠實,胸懷天下,無私奉獻。

  人有才能才干,總能受到重用,總有用武之地。

  三國演義讀后感 篇5

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴、氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。《三國演義》是我最喜歡的一本書,它是我國四大名著之一,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事,刻畫了近兩百個人物形象。在這本厚厚的書里,記載著許多的人物,有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備、陰險狡詐的曹操……每位人物作者都描寫得栩栩如生,淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點,讓人讀了不能忘懷,使我真實地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。

  其中,我最為敬佩的人是曹操,但是書中為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐的人,雖然如此但他在各方面的才能依舊是那么顯著,他在亂事之中統一了北方,擊敗了少數民族,同時魏也是三國中最為強大的。曹操是三國的君主中最有才華的,他善于招攬人才,有著過人的膽識才干,謀略超群。

  諸葛亮在書中看來似乎是智慧的化身,他以鞠躬盡瘁,死而后已而名流千古。阿斗是蜀國的后主,他昏庸無道,貪圖享樂,可以說是一個爛泥敷不上墻的.人,但是即使是在這樣的君主之下,諸葛亮仍用自己的生命報答劉備的情意。

  讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺,那些層出不窮的智慧謀略、驚心動魄的戰爭場面、英雄主義的人格精神,都展現了中國有著悠久的歷史、博大精深的文化。

  三國演義讀后感 篇6

  讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要內容,講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。翻開它,就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩,六臣武將爭權奪利、鉤心斗爭的紛爭,同時也不乏風花雪月的愛情和情意深長的友情。引人入勝的故事情節讓人忘卻了這是在述說歷史,而分明是在娓娓地講述一個個美麗動聽的故事。

  書中每個人物都生動鮮明:氣量狹小的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛、重義的關羽,納賢的劉備,足智多謀的諸葛亮等等。其中,我最賞諸葛亮。他上知天文,下知地地理一并且神機妙算,草船借箭”這一情節更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明能干、博學的人,而周瑜是一個小肚雞腸,心胸狹窄的人。

  讀完《三國演義》后,我懂得了:在學習中,我們應以周瑜為鑒,當別人的成績超過自己時,我們應該認真分析一下自己退步的'原因,虛心向成績好的同學學習,彌補自己的不足。同時,我們還應該虛心聽取爸爸媽媽的勸告,不應該因為考試失利就失去信心。我們應該像諸葛亮一樣,心胸寬闊,寬宏大量,以積極的心態去再對生活。

  三國演義讀后感 篇7

  《三國演義》是我國古代四大名著之一,最令人欣賞的是諸葛亮。人人都知道,諸葛亮是三國中,一位不可小視的謀士,無人不知,無人不曉。之所以這個名字能傳頌至今,是因為諸葛亮善于運用兵法,合理地安排人員,百戰百勝,從“空城計”“巧擺八陣圖” “火燒新野”“三氣周公謹”這幾個故事,可以看出諸葛亮足智多謀。

  諸葛亮忠心之度用“鞠躬盡瘁,死而后已”這句話來形容,有過之而無不及也。諸葛亮是劉備三顧茅廬請來的,如果諸葛亮是為了榮華富貴的話,那在“白帝城劉備駕崩”后,他完全可以奪阿斗之位,自封為王。可是,諸葛亮并沒有這樣做,他卻要支持輔佐阿斗,為了漢室的大業,為了天下的老百姓,付出了太多,終于積勞成疾,53歲就死于軍中。

  諸葛亮是個誠信之人,從“草船借箭”“捕孟獲七擒七縱”中看出了他并不是一昧地屠殺生靈。雖然諸葛亮具有那么聰明的才智和忠心,是一位不可多得的人才,但是他并沒有完成統一三國的大業,實在是太可惜了。在后世他受到極大的尊崇,是后世忠臣的.楷模、智慧的化身,我們以后應該奮發向上,爭做“鞠躬盡瘁,死而后已”的中華好兒女。

  三國演義讀后感 篇8

  我用了近半個月的時間讀了《三國演義》一書,我的收獲頗豐。《三國演義》是一篇三國化的戰火式小說,是歷史演義的開山之作,也是扛鼎之作。它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。我最喜歡的是關于智者伏龍——諸葛亮的故事。

  讓我念念不忘的是繼第十九回《單身救主》后的.《草船借箭》。《草船借箭》寫了周瑜請伏龍(諸葛亮)降曹操的水軍,伏龍出法用弓箭,周瑜趁機讓他十天內造十萬支箭。伏龍備二十條小船,每條船上配戰士三十人,再扎草捆一千多個。第三天夜里四更時分,伏龍率領士兵向曹營駛去。接近曹方水寨時,船頭士兵擂響戰鼓,伏龍命人擺上酒菜只管吃喝。此時江上起大霧,曹操以為敵兵來了,便命令放箭。諸葛亮輕輕松松地“借”到了箭,便命人在船頭大喊:“謝曹丞相送的箭!”說完便駛回江南。回江南后,周瑜命人清點箭支,真有十萬支箭。周瑜不僅不高興,還非常生氣。他嫉妒伏龍的聰明才智,便下定決心要殺死諸葛亮。結果他不僅沒有殺死諸葛亮,自己反而被活活氣死。

  嫉妒別人不如提高自己,我們要用一顆寬容的心去接納別人,要多多學習他人的優點。

  三國演義讀后感 篇9

  三國演義這是中國四大名著之一,也是我們小學生的一本好書。這部歷史小說是羅貫中在元末明初寫的。它以東漢末年的黃巾起義為首,描述了世界混亂的歷史進程,魏、蜀、吳三國的興衰,最后三國回歸晉,真實再現了那個時代的變化。

  這本書講述了許多人物,如劉備,他尊重人才,諸葛亮,關羽,他講義,張飛,他不能屏住呼吸,奸詐的曹操,不服氣的周瑜,等等。其中,三國間也發生了許多著名的故事,如桃園三次交友、茅屋三次探訪、草船借箭、燒赤壁、丟失街邊亭等,還有許多故事,如空城規劃、收集姜偉等,都被改編成劇本。《三國演義》中的一些人物已經變成了寓言。可以看出這本書對我們國家的影響有多大!

  我最喜歡的人物是諸葛亮。他不僅才華橫溢,而且足智多謀。他是一個優秀的軍國主義者。他對天文學了如指掌,對地理了如指掌。憑借他的卓越才能,他贏得了一場又一場的勝利。劉備就是因為看中了諸葛亮的才能才去請他的'。我最喜歡的故事是關羽刮骨治毒的故事。在一場戰爭中,他被曹軍的毒箭擊中,隨時都有生命危險。著名的華佗大夫來為他看病。他怕關羽受不了痛苦,提議把關羽綁在樹上刮骨治毒。但關羽堅持要和馬良下棋。華佗在治好了關羽的病后,欽佩關羽的勇敢。我也欽佩關羽的忠誠和勇氣。

  三國演義向我們講述了中國的那段歷史。其中,人物刻畫栩栩如生,故事描寫身臨其境。我也從中學到了很多道理。作為一個男人,應該忠誠、誠實、不背信棄義、做事穩妥、多想。

  三國演義讀后感 篇10

  很小的時候就看過繪畫版和現代文的三國演義,昨天一看到姐姐看過的文言文版的三國演義,我馬上坐在沙發上興奮地看了起來。

  其中最吸引我的就是草船借箭這個故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭,而諸葛亮卻說只用三天,并且還立下了軍令狀,周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西,魯肅給了他,并且沒有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒有動靜,到了第三天,起了很大的霧,諸葛亮開著船沖向了曹營,還擂鼓吶喊,魯肅擔心極了。曹操聽到聲音,覺得有埋伏,于是讓弓箭手們用箭射,最后船上的草把子上插滿了箭,總數達十萬多支,這讓周瑜驚呆了。我在腦海里想象了一下那個場景,估計周瑜當時張大嘴巴、呆在原地半天都沒回過神吧!

  諸葛亮立下軍令狀后,周瑜暗地里高興,說明他心胸狹窄,容不下比自己厲害的人,想趁機害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣,幫諸葛亮準備好了東西,而且沒有告訴周瑜。諸葛亮呢,他胸有成竹,因為他了解曹操生性多疑,知道曹操一定不敢貿然出擊,用“運籌帷幄,決勝千里”來形容他毫不夸張。

  現在,我們的身邊也會有心胸狹窄的人,看著成績好的,比自己厲害的,心生嫉妒,就想去動他們的'東西或者打他們。就比如說我們班上,有一個同學成績很好,作文也寫得好,但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。

  我們一定不要做這樣心胸狹窄的人,而應該記住:“見賢思齊”,要努力學習,爭取超過別人,才能展現出自己的水平。

  三國演義讀后感 篇11

  在寒假里,我讀了一本書,名叫《三國演義》,這本書真是精彩極了。

  《三國演義》講述的是公元三世紀以前曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團的矛盾斗爭。最后由西晉開國皇帝司馬炎統一天下的故事。

  在《三國演義》中,我最喜歡的一個故事就是“草船借箭”了,這個故事講的就是劉備派諸葛亮去找周瑜,而周瑜卻想為難他,特意讓他短時間內造十萬支箭,還不給他齊全材料,但諸葛亮根本沒想著去造箭,而是去曹軍那邊“借箭”。他叫魯肅撥二十條船,每條船上要三十多名軍士,還要一千多個草把子,還在船的兩邊。到了第三天,大霧漫天,諸葛亮讓船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊,曹操不明就里,只好讓水軍朝他們射箭,大霧散去,孔明逃離,回到周瑜那邊,船兩邊“草人”就像刺猬一樣扎滿了箭,每條船上都有五六千支箭,一共有十萬多支箭。魯肅把這件事情告訴了周瑜,周瑜長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上諸葛亮!”這個故事告訴我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學習,窮盡辦法,巧用智慧解決看似難以解決的問題。

  再反觀自己,有時候我在學習和生活中遇到困難和挫折,總是冀望老師或家長提供幫助,自己從來沒有想過憑借自己的智慧想辦法解決問題。諸葛亮卻用自己的.智慧向其他人證明了自己的實力,我難道不應該向他學習嗎?

  今后,我也要像諸葛亮那樣憑借自己的才智解決問題,用不俗的成績證明自己內在的實力,不再依靠別人。

  三國演義讀后感 篇12

  這幾天,我在家里讀《三國演義》這本書,里面有許多我喜歡的人物,下面,我就說給你聽聽。

  我最喜歡的就是桃園三結義:劉備、關羽、張飛,他們三個有膽有識,智勇雙全,和諸葛亮連手打敗了曹操;我也很喜歡曹操,他雖然跟諸葛亮是敵人,但他也是智勇雙全的一名武將;徐庶他原是劉備的`手下,但由于曹操將他的母親抓走,他便去救他的母親了……

  這本書里面講了許多三國時期的故事,里面有許多那時的人物,希望大家都來讀一讀這本書!  《三國演義》這本書寫得非常精彩,里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于聽從別人正確提議的劉備,不像有些英雄只為個人主張不聽從別人正確意見,最終導致大敗。  還有機智、用兵如神的諸葛亮,蜀軍在諸葛亮的計謀下,幾乎都是連勝,而不像呂蒙只會硬拼沒有計謀。  這本書寫出了將士們的武藝高強,樣子、語言描寫得很仔細,還寫很多人的機智,以及每個國家都有一位精忠報國的將士……

  總而言之,這是一本非常好的書。

  三國演義讀后感 篇13

  今天,老師給我們每人都發了一本書,寫讀后感。我的這本書叫《三國演義》。

  我翻了又翻,時間短,我只能讀一篇《草船借箭》。

  這本書是說有魏、蜀、吳三國,創造出許多英雄人物,有呂布,曹操、孫權,還有我最崇拜的三兄弟,劉備,關羽和張飛,還有聰明無比的諸葛孔明,他們四人一起創造天下,成為本書最厲害的人物。

  我印象最深刻的人是諸葛孔明,因為他的機智讓我贊嘆不已,尤其是孔明借東風那次,真的是太神奇了,我真想對他說:“你為什么那么聰明呢?”也許他從小,就很努力讀書吧!我也要學習他,孜孜不倦的學習精神。他上知天文,下知地理,神機妙算,機智過人。他在我心中是完美的化身。

  我決定以后要更用功讀書,因為我想要和孔明一樣,聰明絕頂,什么困難事,都難不倒他,就可以輕松的解決了,我想這次就是我最大的收獲吧。

  諸葛亮還顧全大局,周瑜妒忌諸葛亮的才能,限他三天打造十萬支箭,逼著諸葛亮立下軍令狀。可諸葛亮卻想出和曹操去借箭的'妙計,擊破了周瑜的陰謀,又完成了聯合抗曹的大計。他的寬宏大量,讓周瑜無地自容。我們當今社會上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。

  由于時間關系我只讀一篇,愛不釋手,我想放假我一定全部讀完。了解歷史,增長才干!

  姚老師點評:你能抓住一個感點,組織語言,表達了自己對諸葛亮這個人物的佩服。也闡明要像諸葛亮那樣做個博學多才,寬宏大度的人。

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