《綠野仙蹤》讀后感【精】
品味完一本名著后，你有什么總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《綠野仙蹤》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《綠野仙蹤》讀后感 篇1
重復和反復在形式上沒有區別，但是在內容和修辭上，卻有著天壤之別。重復是啰嗦，而反復則是為了強調。在不同的作品中，其強調的內容各不相同。所以，在閱讀文章或者文學作品的時候，我們不要輕易說人家是重復了，而是要探索思考，作者如此這樣反復，目的何在呢，弄懂了這個問題，就會加深對作品的認識。
在《綠野仙蹤》中，反復手法運用最多的，就是強調稻草人、鐵人樵夫、獅子和多蘿茜冒險游歷的目的。遇到新人問及尋找奧茲的目的，他們每次都會不厭其煩地回答：
“我想要他給我點腦子。”稻草人說。
“我要他給我一顆心。”鐵人樵夫說。
“我想請求他給我勇氣。”膽小的獅子說。
“我要他送我回堪薩斯。”多蘿茜說。
一旦遇到困難不能解決的時候，他們又都會說：
“要是那樣，我就得不到我的腦子了。”稻草人說。
“我就得不到勇氣。”膽小的'獅子說。
“我就得不到心。”鐵人樵夫說。
“那我就再也回不到堪薩斯了。”多蘿茜說。
很明顯，在這部作品中，這些反復的語言描寫，強調的是各自行為的目的。那么為什么要多次強調行為的目的呢？除了情節的需要中心的需要，還有沒有別的原因呢？從這一點來分析，是不是可以發掘這部著名的兒童讀物之所以著名的原因呢？
我想到了兒童的天性，兒童的天性喜歡反復。對一個小孩子（可能更適用于嬰幼兒），一個反復的動作或者游戲，他會樂此不疲。反復地躲在同一個地方等待被大人發現，反復地把乒乓球扔出去再撿回來，反復地把東西扳倒再扶起來，反復地被大人胳肢（動詞）或者胳肢大人……就是在這些反復地動作或者游戲中，他們獲得了無比的快樂，這快樂超過了不斷變換的游戲的快樂。同時，也許他們發展了多方面的能力，這個問題過于復雜，就留給心理學家或者教育學家去研究吧。我想說的是，所謂的成年人，不要忘了送給孩子反復游戲的快樂。
大起來的孩子們，就游戲而言，好像是習慣了變化，其實并非如此。孩子們喜歡的游戲不過更加復雜而已，其實他們仍然在不斷反復，在不斷反復中尋求樂趣，掌握技能。彈鋼琴是反復敲擊琴鍵，畫畫兒是反復臨摹，打乒乓球是在球臺間的不斷反復，打籃球是拍球和投球的不斷反復，跳皮筋是反復，擲沙包也是反復，老鷹捉小雞也不是只玩一次就過足了癮，甚至網絡游戲也是在不斷地反復中奔向更高一級的反復。
反復，是人類的天性，長期的反復，就是興趣的培養。
不得不談談學習，學習固然要創新，但在創新之前，需要不斷的反復，以達到掌握基礎知識的目的。孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”“學”過之后就是“習”，這個“習”就是“復習”或者“反復練習”，沒有這個“反復練習”，恐怕連考試都過不了關，恐怕也就很難“樂”起來。
反復，反復，魅力無限！
《綠野仙蹤》讀后感 篇2
書是人們的良師益友，可以說，文字中的世界，才是“優化”了的世界。如果你沒讀過魯迅，生活中你碰到再多的街頭乞丐、落魄書生、鄉村孤老，也無法看穿生活的不易；如果你沒讀過陶淵明、王維，你哪怕游玩過千山萬水，也領悟不了山水田園的美。這個暑假，我看了不少書，也獲取了許多知識，其中有一本叫《綠野仙蹤》的書，值得大家一讀！
文章中的主角多蘿茜是一個純真無邪的小女孩，她被龍卷風吹到了一個奇妙世界，她很想回家。在去翡翠城的路途中，多蘿茜碰到幾位知心朋友——沒有聰明腦袋的稻草人、沒有愛心的鐵人和膽小的獅子。他們也想到翡翠城，得到自己渴望得到的東西。誰知翡翠城里的一切全都是騙人的，多蘿茜為此十分傷心，因為她再也回不了家了。好心的村民們告訴她，在卡德林有一個好巫師叫格林達，她也許可以幫助她回到家。多蘿茜再次踏上旅途，最后在格林達的幫助下，多蘿茜終于到家了。
稻草人一直想擁有一個聰明腦袋，然而他本身就很聰明了，會處理各種緊急情況，腦袋比誰轉得都快；鐵人一直想擁有一顆愛心，而他本身就已經很有愛心了，他用愛心幫助身邊的朋友，克服了旅途中的種種困境；獅子想自己的膽子大些，真正成為百獸之王，但在追求理想的途中，獅子屢屢表現了勇猛的一面。這本書告訴我們：每個人都有自己的優點和缺點，要努力發現、發揚自己的優點。當遇到困難時，我們應給自己信心和希望，堅定目標和信念，勇敢地去面對和解決人生道路上的困難。
讀完這本書之后，我有了無窮的力量。而“相信自己，克服困難。”以成為我的座右銘。暑假里，媽媽有時很忙，讓我帶妹妹，我欣然答應。妹妹才兩歲，喜歡跑來跑去、爬上爬下，亂吃東西……十分不好帶，但我相信自己。于是，我尋找妹妹的興趣所在，和她一起玩耍，并大力贊賞她做的好的方面。果然奏效，妹妹很樂意和我玩，且聽我的的話。在給她喝奶時，我學著媽媽的樣，哼好聽的.兒歌給她聽，她很順暢地喝完了奶。就這樣，原先最不喜歡帶妹妹的我居然成了“帶娃能手“，贏得爸爸媽媽的稱贊，也減輕了媽媽的負擔。我想，這離不開《綠葉仙蹤》給我的啟示和幫助。
由此，我想到了我們的學習。在平時的學習中，我們會遇到很多困難，很多同學會害怕、退縮，其實，只要你相信自己，大膽地去嘗試，定能克服困難，提高學習能力。
每個人都有自己的長處，我們要敢于去發現，并努力去追求更好，定會讓自己越來越優秀。只要有稻草人的聰明腦袋、鐵人的愛心、獅子的勇敢和多蘿茜堅定目標的信念，相信自己，你一定會取得成功！
《綠野仙蹤》讀后感 篇3
本學期要求學生讀《綠野仙蹤》，于是我就把這本書當做睡前故事講給我女兒聽，也讓她沾沾我的光。
當我全部看完以后總體感覺這本書類似簡化版的《西游記》，故事講得時小女孩多羅茜是一個沒有父母的可憐的孤兒，她住在美國堪薩斯州一個牧場的小屋里。一天多羅茜正在小木屋里和她的小狗托托玩耍，突然天上刮 起一股巨大的龍卷風，把小木屋和她們一起卷上了天空，在天空中越飄越遠，多羅茜跟它的小狗托托都很驚慌，不知道自已會在天空中飄向哪里。
風終于了，小木屋穩穩的落在了地上，多蘿茜不知道自己被風刮到了什么地方，她推開門一看，啊!好漂亮的地方，藍藍的天空、綠綠的草地，一條小河蜿蜒盤旋在草地中間，像一條銀色的帶子鋪在綠毯子上，草地上點 綴著各種各樣、五顏六色的小花，美麗極了!原來多蘿茜被刮到了一個叫“芒奇金國”的地方，那里的每個人長得差不多都一樣，多蘿茜在這個陌生的地方看到什么東西都很奇怪。
多蘿茜和小狗托托在“芒奇金國”逗留了一些日子，她們想家了，她現在唯一的愿望就是要回到自己的家鄉，她開始踏上的艱難的回家之旅。
在回家的路上她遇上了很多困難，同時也結識了新朋友可愛的稻草人、善良的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來搗亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹枝，獅子把大家一個一個背 過了河，他們齊心協力的克服困難，一起戰勝了兇暴可怕的巨蛛獸，最后打敗了最邪惡的西方女巫。稻草人想給自己要一個腦子，鐵皮人想要一個心臟，獅子想要一個膽量，他們一起要去“奧芝國”實現自己的愿望。
在去奧芝國的路上他們有說有笑，遇到困難互相幫助，真是經過“九九八十一難”才到達奧芝國完成了自己的.愿望。
我最喜歡的人物是沒有腦子的稻草人，因為稻草人想要一個大腦，我覺得在旅途中，它已經有了個聰明的大腦，比如，伙伴們遇到困難時，能想到辦法幫助伙伴們脫離了困境。
通過這本書，我覺得應該要向多羅茜學習，她用自己的堅強和勇敢戰勝了西方女巫，解放了溫基人，我要是能向多羅茜那樣勇敢、堅強那該多好呀!在生活中我遇到困難要像多羅茜一樣勇敢戰勝解決困難。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書。
這個故事就告訴我們：要勇敢、要寬容;不要自私自利。
讀完這個故事我也自身反省了一下：媽媽和爸爸都公出了，第一個晚上，我住在大舅媽家里，偷偷地哭了很久，我想媽媽。可是，從第二天開始，白天老師關愛我，晚上舅媽照顧我，還想媽媽，我就反復地看媽媽給我帶的《綠野仙蹤》，慢慢的我就快樂起來了。所以，我很感謝《綠野仙蹤》，感謝多羅西，感謝爸爸媽媽都出門了，讓我學會了有勇氣去面對一切困難!
在生活中我們要學習他們那種堅持不懈的精神，為了夢想不畏艱辛的那份執著，他們那種可貴的互相幫助的友誼更值得我們去學習。多羅茜和伙伴們團結起來一起戰勝邪惡，這也讓我們知道了團結的力量是多么的神奇和 偉大。
《綠野仙蹤》讀后感 篇4
一陣大風刮出了一段《綠野仙蹤》，想回家的小女孩，想擁有腦子的稻草人，想擁有心的鐵皮人和想擁有勇氣的獅子，帶出了一段有趣的故事。有時覺得，好的童話不一定是為孩子準備的，更像是為成年人量身打造的。
想回家的小女孩，說的不就是當下的成年人嗎？成年人一旦踏入了社會，就走上了一條單行道，只能一路往前，成為社會的'基石棟梁，成為家庭的支柱，成為孩子的父母，成為長輩的依靠，可唯獨是難再只是做個“小孩子”。可莫名心中卻隱約還是有個“小孩兒”的影子，像多蘿茜想回到叔叔嬸嬸的身邊，成為被關懷被疼愛的小侄女兒，可以偶爾耍耍小性子，不那么懂事，不那么乖巧，還有可以“任意妄為”的資本。
文中多蘿茜一直在找回家鄉的路，正如成年后的我們，一直奔赴在外，卻仍在尋找回家的路。興許，“不想長大”就是我們心中期待的“回家的路”。作家余華曾在采訪節目中說過：“長大后，我們可以去的地方有很多，可以回的地方卻很少。”我們在外可能一身鎧甲，威風凜凜，也可能食不果腹，可憐兮兮，可能遇到溫和的愛語，也可能遇到冷漠的白眼，作為獨立的成年人，我們需要獨自面對人生的高高低低，并學習如何消化情緒。
作者萊曼·弗蘭克·鮑姆生于一個富裕的家庭，從小癡迷“白日夢”，曾被家人擔憂不夠現實，遂送往軍校兩年，結果嚴謹的生活不但沒有改變他的性格，還搞到他精神崩潰。之后其父憐其創造才能，還為他買下劇場，任其發展個性。《綠野仙蹤》之所以能夠寫成，應該也是這位“白日夢想家”在不斷找尋“回家之路”的副產品。
無腦的稻草人，總自認他自己缺乏腦子，可他卻從不乏奇思妙想；無心的鐵皮人，總在追求有顆感知的心，可他卻最是仁慈且容易動情；無膽量的獅子，渴望有與萬獸之王匹配的膽量，可遇到危險他卻總是沖在第一個。這讓我很懷疑，這真的是給孩子看的童話故事嗎？說的不是成年人自我認可感過低和自我探索不足，導致的不自信和自卑嗎？后來出現的翡翠城的奧茲，為他們分別安上了腦子、心、膽量，這說的不是自我認可度從他人身上求取的話題嗎？作為讀者，一眼便可看出稻草人、鐵皮人、獅子，他們本身已經足夠優秀，只是他們自己不認可而已。
最后，每個人都各得其所。小女孩也找到了“回家的路”，回到了家鄉。在《綠野仙蹤》里，童話定格成永恒，這個叫多蘿茜的小女孩永遠不會長大，不會像她的嬸嬸一樣，“曾經是個漂亮的新娘子，風雨使她變了模樣，曾經閃爍著青春光芒的眼睛，如今也因憂郁而暗淡了，紅色的臉頰和嘴唇，現在也帶上傷感的灰色”，她永遠愉快地走在回家的路上，并且最后總能回到家鄉，回到疼愛她的叔叔嬸嬸身邊，她永遠不需要“長大”。
這，就是童話的美麗之處。
《綠野仙蹤》讀后感 篇5
這本《綠野仙蹤》是我正經看過的第二本中國古代小說。之前有斷斷續續看過《紅樓夢》，因年紀還小，閱讀功底不足，所以看了連故事梗概都記不清楚，更談不上有什么深刻感悟。而這本書我倒是看得比較仔細，有些精彩的地方甚至不忍心錯過一個字眼，極好的人物形象描寫也忍不住要摘抄下來，留作模仿的教材。
看這本書純屬巧合，是一次在圖書館“尋寶”途中被書上的插畫所吸引，才決定翻閱一下，沒想到幾個章節閱讀下來，倒覺得故事內容十分有趣，與當代許多玄幻修仙著作相比，有點給人眼前一亮的感覺。
故事開篇便提及主人公冷于冰的高祖是修道人士，為后文小做鋪陳，而于冰也是年少便聲名在外，有著主角該有的英俊外貌和過人才學，本可以成為國之棟梁，但不幸得罪嚴太師，斷了仕途。他思量幾日，參透了人生，看破了紅塵生死，便決心要出家修道，于是拋妻棄子走上了漫漫修仙路。功夫不負有心人，在外游歷漂泊數年后終有所奇遇，拜火陽真人為師，入了道門，整個故事也就由此展開了。
上部多數內容都是圍繞主人公冷于冰如何修煉以及幫助朋友，為民除害來寫的，下部花在主人公身上的筆墨較少，相反則側重描寫了溫如玉，周璉兩位風流浪子的故事。
整體的閱讀感受有點復雜，我個人覺得上部要比下部寫的更引人入勝，尤其是連城璧與金不換的人物刻畫上十分生動鮮明，兩人的外貌一個高大一個矮小，性情一個豪爽一個謹慎，有點相互對立，但卻都是重情重義之人，給人留下了深刻的印象。上部主要看點也是在江湖兄弟之間的.俠義上，官民矛盾的刻畫也頗有些水滸的味道。下部為展現的是風流才子的故事，所以對男女行房之事寫得十分露骨，有的地方還有些不堪入目，若放在當時，恐怕要與金瓶梅屬一個系列了。下部出彩之處在于一些貪圖利益的小人物的刻畫，僅憑語言描寫就使得一個人物栩栩如生，而且十分深刻形象。溫如玉和周璉的感情故事描寫十分細膩，身邊人的小心思，利益沖突交織在一起，促使了一段段可笑的小悲劇。
其實整個故事里，沒有哪一個人是可憐的，每一個結局都有相應的緣由，什么樣的人，有什么樣的本性，就會有什么樣的結局，就像溫如玉，即使再有仙骨，但生性好色，任于冰如何點化栽培，也難成大業。
全書要表達的思想不過就是“善惡終有報，不是不報時候未到”罷了，好人先前經歷了磨難，但總有因禍得福的時候，壞人不管多么風光，總有身敗名裂的一天。官場和社會都不簡單，還好總有俠義正直的人伸出援手，作者通過冷于冰等人修仙問道扶弱濟貧的種種事，所要傳達的思想不僅有對美好人性的贊揚，還有對整個清王朝走向的擔憂與希冀。
這樣的書，這樣構思出來的故事，也許算得上現代修仙小說的范本了，雖然也有美中不足的地方，但仍是可看的一本。
《綠野仙蹤》讀后感 篇6
《綠野仙蹤》這本書我看了很多遍，書中精彩的內容讓我流連往返，豐富的童話故事也讓我懂得了很多寓意深刻的道理。講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。
小女孩多羅茜是一個沒有父母的可憐的孤兒，她住在美國堪薩斯州一個牧場的小屋里。一天多羅茜正在小木屋里和她的小狗托托玩耍，突然天上刮起一股巨大的龍卷風，把小木屋和她們一起卷上了天空，在天空中越飄越遠，多羅茜跟它的小狗托托都很驚慌，不知道自已會在天空中飄向哪里。
風終于了，小木屋穩穩的落在了地上，多蘿茜不知道自己被風刮到了什么地方，她推開門一看，啊！好漂亮的'地方，藍藍的天空、綠綠的草地，一條小河蜿蜒盤旋在草地中間，像一條銀色的帶子鋪在綠毯子上，草地上點綴著各種各樣、五顏六色的小花，美麗極了！原來多蘿茜被刮到了一個叫“芒奇金國”的地方，那里的每個人長得差不多都一樣，多蘿茜在這個陌生的地方看到什么東西都很奇怪。
多蘿茜和小狗托托在“芒奇金國”逗留了一些日子，她們想家了，她現在唯一的愿望就是要回到自己的家鄉，她開始踏上的艱難的回家之旅。
在回家的路上她遇上了很多困難，同時也結識了新朋友可愛的稻草人、善良的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來搗亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹枝，獅子把大家一個一個背過了河，他們齊心協力的克服困難，一起戰勝了兇暴可怕的巨蛛獸，最后打敗了最邪惡的西方女巫。稻草人想給自己要一個腦子，鐵皮人想要一個心臟，獅子想要一個膽量，他們一起要去“奧芝國”實現自己的愿望。
在去奧芝國的路上他們有說有笑，遇到困難互相幫助，真是經過“九九八十一難”才到達奧芝國完成了自己的愿望。
在生活中我們要學習他們那種堅持不懈的精神，為了夢想不畏艱辛的那份執著，他們那種可貴的互相幫助的友誼更值得我們去學習。多羅茜和伙伴們團結起來一起戰勝邪惡，這也使我知道了團結的力量是多么的神奇和偉大。
從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。在這本書中，多蘿西和她的朋友為了實現愿望，不怕困難，互相幫助，打-倒敵人，朋友們先后實現了自己的愿望，多蘿西最后在南方好女巫格林達的幫助下，也回到了家鄉德克薩斯，結束了這漫長的旅程。我以后在生活上、學習上都要向多蘿西學習，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學習中不懂的多問老師，多問同學，讓知識更豐富。
《綠野仙蹤》讀后感 篇7
暑假里，我看了一本書——《綠野仙蹤》，它給我留下了特別深刻的印象。剛拿到這本厚厚的書我真有些擔心自己不能堅持看完。但是，從第二章開始，我就被里面的情節深深地吸引住了。看著這本書，我如癡如醉，我的心被故事中的每個驚險、新奇和美麗的情節牽動著。
《綠野仙蹤》是由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆創作的。書中可愛、善良的小姑娘多羅茜帶著我們從灰色、沒有一點生機但卻充滿親情的堪薩斯大草原“飛”到了神奇、美麗的國家——奧茲國。在那里，多羅茜認識了稻草人、鉄樵夫和膽小獅。他們雖然各有各的'缺點，雖然沒有女巫的魔法，雖然沒有飛猴的強大的力量，但這三個人卻用智慧和同心戰勝了所有的困難，并且每個人都得到自己想到的東西。最后勇敢的多羅茜也把我們帶回了她日思夜想的溫馨的堪薩斯大草原。我真的好為他們高興啊!
《綠野仙蹤》這個故事，吸引我的不僅僅是它的曲折、神奇的故事情節，更是因為它給我帶來了無數的啟發。其中給我啟發最大的一點就是：干什么事情都要一心一意，要有頑強的毅力和耐力，這樣你才能成功。在故事的第十一章中，多羅茜遇和同伴遇到了熊頭獅，被熊頭獅追趕的情況下，他們機智地過了一個深崖，也借機殺死了熊頭獅;在第十七章的時候，多羅茜和同伴在對抗西方魔女的時候，她失去了身邊所有的朋友，他們不是被抓就是被殺……看到這些，我都為她們的悲慘遭遇流淚了。我想：多羅茜一定想放棄了吧，她已經沒有辦法了。但是，多羅茜不管遇到什么樣的遭遇，她心里都有一個信念，那就是：要回家，要回到親人身邊。正是因為她的非凡的毅力，使她實現了自己的愿望了，也幫助了同伴們實現了他們的愿望。多勇敢的小女孩，我好喜歡她啊!但是看看我自己……
在生活中，我總覺得自己做事情有頭無尾。就比如上個學期一開始，我給自己訂下一個目標：把字練漂亮。我認真地訂好計劃，打算每天至少練一張鋼筆字。一開始，我非常用心，也很有興趣，每天放學練一張。可是不到幾個星期，我就開始偷懶了。有時候因為作業多，我就想今天太累了，明天再補一張吧!有時我又對自己說：今天要早點睡覺，明天老師說要早點到學校呢。就這樣，我堅持不下去了，半個學期過后，我就放棄了，我的計劃也就半途而廢了。我就因為這幾只小小的“攔路虎”放棄了自己的目標，而書中的多羅茜卻是那么的堅強的面對困難。我覺得自己好慚愧啊!
讀了這本書后，我決定向多羅茜學習。無論做什么事都不能因為一點點困難而放棄，因為只有做事有毅力的人才能成功。我太感謝老師推薦這本書給我看，讓我學到了這么多。不過，聽老師說，還有很多好書里都藏著很多道理呢!我決定要多看其他課外書，我想要從書中學到更多的道理。同學們，你們也快拿起書吧!也許你會學到更多呢!
《綠野仙蹤》讀后感 篇8
《綠野仙蹤》是一本富有知識和道理的書，讓我學會了很多。里面的每一章故事都值得讓我去細細品嘗它。
故事中的羅茜和愛姆嬸嬸，亨利叔叔生活在堪薩斯州一個牧場里，因被一股旋風刮到了一個奇怪的地方，在奧芝國的好心女巫指導下，她踏上回家的旅程和最終克服重重困難回到家的故事。
在她回家的路上她盡管碰到了許多的困難和危險，但她認識了許多的伙伴，有“沒有腦子的稻草人”，“沒有心得鐵皮人”，“沒有膽子的獅子”，在它們的一起幫助下，幫她度過了難關。讀了這篇文章，讓我真正懂得了友情的重要和可貴。有時我會想，如果羅茜到了那個陌生的地方，沒有那些朋友幫助的話，她最終不一定會回到家，不會回到叔叔嬸嬸的身邊，有可能會流落街頭，有可能會變成奴隸，這讓我又一次的感悟出朋友的重要性。我的同學有時會互相嘲笑，遇到一些小事就動手打架，這樣會不知不覺傷害到彼此的友誼。所以我們應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不要因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的感情，朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。
當然，人不僅僅是因為友誼的力量才造就了這樣完美結局，還因為他們為了自己的美好愿望，不懈奮斗，無論是受多少挫折，多少困難，但他們依然堅持著，努力著，他們這種高尚的品質讓我很欽佩。
在那次驚險的旅程中，因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續往前走。這一刻，在我們看來他們的旅游，似乎就要停止了，這時稻草人挺身而出，膽小的獅子也勇敢地站出來背大家一一跳過這道壕溝，當大家都安全到達對岸的時間，獅子已經累得氣喘吁吁。
這本書吸引我的不僅是那精彩的故事情節，更是它給我帶來的'啟迪。最突出的一點是做任何事都要有恒心，要堅持不懈，這樣才會成功，才會有風雨后的彩虹。
但比起主人公們我可差遠了。媽媽幫我報了毛筆字班，一開始我滿懷激情的努力學著，可堅持了沒幾天，我就覺得寫毛筆字十分枯燥無味，所以我便開始在課上開小差，課后也不會及時完成老師布置的作業，而且有時也會借故不去上課。當看完這篇故事后，我終于懂得了做事要有始有終，要不怕困難，要堅持不懈，更要戰勝自己，不能半途而廢，這樣我們才能突破難關，戰勝自己！所以讀完這本書，我真的懂得了許多的道理……
我最喜歡的是最后一章的故事內容，雖然只有短短的幾句話，可它可以為羅茜經過重重困難回到家的故事畫上圓滿的句號，這里面包含著對羅茜擁有堅持不懈，勇于克服困難的精神的贊揚。今后我也要向書中的羅茜學習,我相信總有一天我會和她一樣經過努力實現自己的目標!
《綠野仙蹤》讀后感 篇9
我讀了一本書，名叫《綠野仙蹤》，作者是鮑姆。
《綠野仙蹤》主要講：堪薩斯州的多蘿茜姑娘被龍卷風帶到了一個叫芒奇金的地方，好心的北方女巫指點多蘿茜到奧茲國找大魔法師奧茲幫忙。在路上，她遇到了稻草人，它需要一個腦子；遇到了鐵皮人，它需要一顆心；還遇到了膽心獅，它需要膽量。
他們互相幫助，克服了一個又一個困難，最終，稻草人得到了腦子、鐵皮人得到了一顆心、膽小獅獲得了膽量。而多蘿茜，也終于得以回到親人身邊。
多蘿茜遇到困難、不怕困難的'事，讓我想起了考試考前突擊的那幾天。那個星期，每天一大早，我來到學校，剛打完鈴，老師便抱著一大摞卷子，說：“趕快復習，馬上考試。”這句話剛落，我就像一個剛接到元帥指令的小卒，“咔”地一下擰開筆帽，“嗖嗖嗖”地在卷子上揮灑起來。
頭也不抬地寫了足足90分鐘，我還沒喘口氣，就到了第二節課。數學老師也抱著一大摞試卷，大聲說：“這次考試，如果沒有考到80分，都要補考。”聽了這話，我不由自主地一哆嗦，雖然我已經累得氣喘吁吁了，但我還是打起12分的精神，生怕萬一考不過80分。
第二次考試終于過去了。時間也到了第四節課，我一口水也沒喝，也沒上廁所，我已經累得像太陽底下吐舌頭的狗了。可怕的是，英語老師抱著一大撂卷子也走來了。我眼巴巴地盯著英語老師的嘴，就像一只貓爪底下瑟瑟發抖的小老鼠，生怕英語老師嘴里也蹦出“考試”這兩個字。還好，英語老師確實沒說“考試”這兩個字。可是……英語老師已經開始從第一排傳卷子了！
我只好鼓起余下不多的勇氣，迷迷糊糊糊地寫起來英語卷子。12點了，終于可以休息了。可是，英語老師說：“繼續寫，寫完了才能吃飯。”當我剛吃完飯，語文老師就指著講臺上的三大撂卷子，說：“趕緊復習！打完鈴考試！今天下午寫不完的話，放學再來三張！”
聽了這話，我想快速逃學，去找媽媽，那樣就不用寫卷子了。可想到多蘿茜，她還是個女生，遇到那么大的困難，都能勇敢面對。我作為一個男生，為什么不能比她更勇敢呢?再說，媽媽也不會可憐一個逃兵。
多蘿茜仿佛給我的身體注入了一股強大而神秘的力量。這力量讓我努力到了最后一秒，讓我扛過了一個星期零兩天的考前突擊。整整9天，我不但沒有倒下，反而在期末考試中考出了英語99分、數學95分、語文89.5的成績，三門都高于年級平均分。
沒有人一開始就是英雄，誰也不是。遇到困難，不被困難打趴下，我也可以成為像多蘿茜一樣的大英雄！
《綠野仙蹤》讀后感 篇10
最近，我剛讀完綠野仙蹤這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。
綠野仙蹤說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。
綠野仙蹤吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節，還給我帶來了許多啟迪，其中最重要的一點就是：每個人都有自己的'優點和缺點，要努力發現、發掘自己的優點，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦；鐵樵夫希望自己有一顆跳動的心臟；膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快，總能想出一個個機靈的點子；而鐵樵夫很有愛“心”，時時助人為樂；膽小獅在危險的時候也會膽大起來，甚至敢與怪獸奮力搏斗……
綠野仙蹤以虛構的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫孟奇金的地方，好心的女巫指點她到翡翠城去找奧茲國大術士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；膽小獅子-----他需要膽量。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色的表現，大術士幫助他們實現各自的愿望，稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉，回到了親人身邊。
在讀書的過程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到！
人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰勝的東西，那么你就會越來越會超越自己！
我們應該學習這里的主人公，為了實現自己的愿望而努力奮斗。
《綠野仙蹤》讀后感 篇11
《綠野仙蹤》是一本有趣的童話書，他們的冒險經歷讓我陶醉，他們的團結友愛讓我向往，他們的勇敢更讓我羨慕。
誰是那些勇敢的人兒呢?我覺得是多蘿茜、膽小獅、稻草人和鐵皮樵夫。在尋找奧茲的路上，他們遇到了種種困難。被一條溝渠擋住了去路，被花香迷暈...多蘿茜為了回家，膽小虎為了有膽量，鐵皮人期盼擁有心，稻草人希望求得大腦。如果他們屈服于考驗，如果他們屈服于自身的軟弱，那么他們將無法戰勝這些困難。靠著愛、勇氣和智慧戰勝了重重困難。
生活中沒有一件事情是隨隨便便就能成功的，想要完成一件事情，必須要克服重重困難。在我們成長過程中，幾乎每個人都經歷過騎自行車。我羨慕會騎自行車的人，期待騎上自行車后的瀟灑。但是當它真正擺在我面前時，我卻害怕了。眼前的這個大怪物似乎不那么可愛了，它好像在向我宣戰：“來吧!我看你能拿我怎么樣!哈哈哈!”我雙腳想邁開接受挑戰，但是卻遲遲不敢，我想后退，但是又不服氣。只聽到爸爸說“來，上來，爸爸先扶著你!”在爸爸的鼓勵下，我慢慢地靠近了自行車，我的手心開始冒出了很多汗，心快提到嗓子眼了。但是我告訴自己：勇敢一點，我可以的!爸爸一手扶著我和一手扶著自行車，一開始自行車還是擺來擺去，漸漸地，變得平穩了些。我也放松了一些，原來騎自行車也沒那么難啊。我開始加快速度了，我的雙腳不停地轉動著。嘿嘿，我看你能怎么樣!突然，還沒等我來得及反應過來，自行車不服氣地往右一倒，我摔倒了地上。我往后看看爸爸，原來爸爸早已放開了手。我氣急敗壞地對爸爸說：“爸爸，你為什么不扶著我和自行車呀!”說著淚水浸濕了我的眼眶，被打敗的委屈都化成了淚水，讓我想馬上就離開這個現場。但是我不甘心，一次摔跤又算什么呢!難道你就被打敗了嗎?是的，難道我就這樣放棄嗎?如果多茜、膽小獅、稻草人和鐵皮樵夫每次都被困難輕易地打敗，那么怎么才能克服一個個困難呢!我爬了起來，再次走向了這個驕傲的大怪物。為了學會騎自行車，我是摔過很多次，但是我每次都勇敢地爬起來。最后，終于可以自如地控制它了。
騎自行車的經歷教會了我要學會勇敢地面對眼前的困難。舞蹈一直是我的愛好和特長，連續兩次校藝術節獲得了二等獎。這一次老師為我選擇了一段有很大難度的舞蹈，包括自己不擅長的.搬腿、下腰。望著這些高難度的動作，我既害怕又猶豫。但是我一想到如果我不勇敢地挑戰這些動作，我將無法實現自己的目標---獲得一等獎。一次次的勇敢嘗試，一次次的刻苦訓練，我終于如愿以償了。那一刻，我多么感謝勇敢帶給我的力量，也多么感謝自己的勇敢。
勇敢是走向成功的重要一步，如果一遇到困難就退縮，那夢想只會離你越來越遠。我要做像多蘿茜那樣勇敢的人。
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