蘇菲的世界讀后感【集合15篇】
品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的蘇菲的世界讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蘇菲的世界讀后感1
剛才談到了靈魂,或者換一種方法說(shuō)——精神,一千個(gè)人人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人感知到的世界,信息是不一樣的。
這里不得不說(shuō)到祁克果和個(gè)人主義,從個(gè)人的角度說(shuō),我很愿意探討關(guān)于個(gè)人主義的問題。我常把社會(huì),或者說(shuō)世界比喻為一個(gè)巨大的氣泡,人類是這個(gè)氣泡里的一個(gè)氣泡,再跟進(jìn)一步來(lái)想,每個(gè)人都被一個(gè)氣泡籠罩著。之所以是氣泡,是因?yàn)闊o(wú)色無(wú)味,依然不依附于任何物質(zhì)的存在而存在。個(gè)體不脫離群體,個(gè)體與個(gè)體之間相互獨(dú)立。彼此交換信息(語(yǔ)言,神情,肢體)時(shí),氣泡的一部分可以融合,相互感知彼此。
然而一旦離開這些方式,人依然是作為個(gè)體而行動(dòng),不論是親人,朋友,戀人。都無(wú)法完全的`將氣泡融合在一起。比方說(shuō),一對(duì)戀人,很多時(shí)候語(yǔ)言是無(wú)力的,大多時(shí)候都只能是希望對(duì)方成為自己想象中的那樣,可是到底對(duì)方怎樣想,無(wú)從得知。如果愛情沒有了幻想,那么愛情就變得毫無(wú)意義。所以,文學(xué)點(diǎn)來(lái)講,每一個(gè)人身體內(nèi)部都存在一部分別人無(wú)法觸及的地方,不被動(dòng)搖的核心。因?yàn)闊o(wú)法觸及,必定是孤獨(dú)的,那是自我的居住地,不受任何外界因素而影響的,潛伏著巨大能量的地方。這是對(duì)自我存在的感知和認(rèn)同。正如祁克果認(rèn)為真正重要的真理都是屬于個(gè)人的一樣。只有這些真理“對(duì)我而言是真的。”
蘇菲的世界讀后感2
我們平時(shí)通過看一些課外書,科幻小說(shuō),電影、新聞等等,也會(huì)發(fā)問,世間真的有外星人嗎?
外星人是什么樣的,我想,讓大家畫出來(lái)的話,也許大家都會(huì)畫出類似人類一樣的生物,即使不是這樣,也會(huì)畫出自己身邊熟悉的事物,如果狗會(huì)畫畫的話,也許會(huì)把它畫成狗的摸樣呢。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)熟悉了這個(gè)世界,覺得任何事都是理所當(dāng)然的,好比我們?nèi)祟愂悄膬簛?lái)的,對(duì)于是某種生物進(jìn)化來(lái)的回答,一點(diǎn)也不吃驚,而我不能確定一定是這樣的,就算是這樣,這種生物又從哪來(lái)?創(chuàng)造它的又是誰(shuí)?創(chuàng)造宇宙的`又是誰(shuí)?創(chuàng)造宇宙的又是從何而來(lái)?這一切都是我們無(wú)法想象的。我們喪失好奇心的同時(shí),喪失了一種極為重要的探索能力,生命是如此的神秘。
走進(jìn)哲學(xué)的世界,身邊的事物都會(huì)變得不同,人為什么會(huì)說(shuō)話?魚為什么有尾巴?都是有趣的,而我們無(wú)法理解,無(wú)法表達(dá)。
看了這本書,我懂得,不管爸爸媽媽幫我把路鋪的有多么好,最后還是要我自己走。我要自己揚(yáng)帆起航,途中肯定會(huì)遇到風(fēng)浪,我要自己頂過去。發(fā)現(xiàn)問題,微笑著解決問題。
《蘇菲的世界》——智慧的世界,夢(mèng)的世界……
蘇菲的世界讀后感3
閱讀這本書純粹是偶然而不是必然。在讀之前,我并不確定自己能否真正地讀進(jìn)去或者看完它,盡管它是一本暢銷書。因?yàn)樵陂喿x這本書之前,對(duì)于哲學(xué)這個(gè)詞,我的感覺是陌生并且遙遠(yuǎn)的。
“你是誰(shuí)”,這是第一封神秘來(lái)信上的三個(gè)字。蘇菲收到信后一直在思考這個(gè)問題,而正在閱讀的`我不禁也開始思考這個(gè)問題。是的,我究竟是誰(shuí)呢?
每天都會(huì)有成千上萬(wàn)的人在回答這個(gè)問題。因?yàn)樽钇鸫a的,這是自我介紹時(shí)必須要回答的問題。然而靜下心來(lái)思考,答案很肯定,卻又似乎沒那么簡(jiǎn)單。舉個(gè)例子,我是我,但如果我換了個(gè)名字,或著我的長(zhǎng)相并不像現(xiàn)在這樣,那么我是不是就不是我了呢?人是不是真的有靈魂,如果真是這樣,我只是存在于某一個(gè)身體里,其實(shí)靈魂與思想才是真正的我,到底是不是這樣呢?
我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的一個(gè)星球,而我們都只是宇宙中非常渺小的存在,甚至可以說(shuō)渺小到可以忽略不計(jì)的存在。地球少了任何一個(gè)人,也不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。那我該怎樣讓這個(gè)世界記住我,記住我是誰(shuí)呢?
我思考了很久,只能回答自己說(shuō):我就是現(xiàn)在的我。除此之外,我找不到其他詞語(yǔ)來(lái)解釋我到底是誰(shuí)。
蘇菲的世界讀后感4
蘇菲收到的陌生來(lái)信帶她走進(jìn)了一個(gè)她幾乎從未接觸過的世界,引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類更深、更本質(zhì)的思考。
這本書從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展,告訴人們我們賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。本來(lái)我認(rèn)為哲學(xué)是枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí),運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生不斷探索。蘇菲她具有強(qiáng)烈的好奇心求知欲。這使她走上了通往解開世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門。并且,蘇菲她還具有持之以恒,鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習(xí)的。只有這樣,我們才有機(jī)會(huì)去做好自己想要做的`事情。書中的一段話令我記憶深刻:世界就像魔術(shù)師變出的白兔,人類生活在白兔皮毛的最深處,把所有一切都當(dāng)作理所當(dāng)然,而哲學(xué)家們都是充滿好奇心的孩子,他們不斷攀登白兔的毛發(fā),目的是為了看清魔術(shù)師的真面目,也就是看清世界,看清人生的意義。《蘇菲的世界》使我覺得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎笞匀坏拿孛苁褂肋h(yuǎn)也揭不完的,從前的哲學(xué)家為我們解開了不少世界之謎,使后人變得聰明起來(lái);我們不也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開自然與人類社會(huì)的奧秘,也為我們后人做一點(diǎn)事嗎?
《蘇菲的世界》能喚醒人們內(nèi)心深處對(duì)生命的敬仰與贊嘆、對(duì)人生意義的關(guān)心與好奇。
蘇菲的世界讀后感5
《蘇菲的世界》是一本關(guān)于哲學(xué)方面的故事,所以讀起來(lái)難免有些枯燥,但是,俗話說(shuō):良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。這樣堅(jiān)持讀了下來(lái),讓我懂得了許多人生的`道理。
打開郵箱,拿出那封神秘的信:你是誰(shuí)?在蘇菲問自己的同時(shí),同樣的問題在她心中響起:我是誰(shuí)?或許,是這個(gè)世界的常識(shí)在作怪,可是仔細(xì)想想,又不像。我是誰(shuí)?世界從何而來(lái)?,帶著與蘇菲相同的問題,我試著從她的角度重新認(rèn)識(shí)世界。看世界從無(wú)到有,看生命的意義。
蘇菲思索著,蘇格拉底,柏拉圖,亞里斯多德,笛卡爾,康德,馬克思,達(dá)爾文這是一群思想先行者:中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克時(shí)期那是許多滿載智慧的年代。
我原本以為,哲學(xué)是一本枯燥乏味,甚至有些不切實(shí)際的學(xué)問,但是當(dāng)我讀完這本書時(shí),我就明白了,哲學(xué)到底是什么。哲學(xué)也可以證明許多:美與丑,善與惡,生與死科學(xué)能給予我們知識(shí),然而,只有哲學(xué)才能給予我們智慧。
我還有許多想問,但卻不知道怎樣來(lái)表達(dá),或許只有你和我一樣讀了本書之后,才能感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼!
蘇菲的世界讀后感6
又是匆忙的一日,于方寸間奔波往來(lái),其慌亂之狀,細(xì)細(xì)回想,不禁莞爾。月出東山之上,徘徊于斗牛之間,喧囂退去之后,略作休憩,焙一盞清茗,于氤氳中為自己尋得片刻安逸,為心靈辟出一片凈土。凝神定氣,排卻雜念之后,復(fù)從昨日之處讀起。幾封書札之后,蘇菲對(duì)世界的好奇己然難以掩抑。今天的信箋是關(guān)于世界起源的,一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的神話讓蘇菲醉心其中,流連于一個(gè)又一個(gè)的神話人物:揮舞著鐵錘的索爾,在雷雨中為大地帶來(lái)生機(jī);象征著智慧的雅典娜,以勇氣給人以美和希望……
這些充滿浪漫主義色彩的傳說(shuō),代表了人們對(duì)世界最初的認(rèn)知,和對(duì)真善美的追求。然而,希臘的'哲人們卻對(duì)這些充滿魅力的故事予以批評(píng)和駁斥,他們說(shuō):人即神,神靈不過是人類按照自身形象所創(chuàng)造的虛無(wú),真正應(yīng)該崇拜的,是人本身。這種充滿人文關(guān)懷的觀點(diǎn),為希臘帶來(lái)了藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)的繁榮,成為后世人文主義的濫觴,而哲學(xué)也因此真正成為一門研究人的學(xué)問。是啊,還有什么比我們自己更偉大的奇跡呢?
蘇菲的世界讀后感7
看過《蘇菲的世界》的朋友一定會(huì)這樣認(rèn)為:它是一本簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的小說(shuō),《蘇菲的世界》 讀后感。它曾經(jīng)一度地使我拿起,一度地使我放下,它一會(huì)使我興趣十足,一會(huì)又使我失去耐心,我便在這矛盾中斷斷續(xù)續(xù)地讀完了整本書。 14歲少女蘇菲收到的陌生來(lái)信帶她走進(jìn)了一個(gè)她幾乎從未接觸過的世界,引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類更深、更本質(zhì)的思考。 這本書從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展,告訴人們我們賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。本來(lái)我認(rèn)為哲學(xué)是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí),運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。
本書的另一個(gè)奇妙之處在于,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信,這些信雖是寄給她,卻是寫給一個(gè)與她同一天生日的、似乎是不存在的女孩——席德。更出奇的是,艾伯特不停地給蘇菲講課,卻發(fā)現(xiàn)他們所做的一切似乎是席德的父親艾勃特少校的“特意”安排,或者說(shuō)他們是活在少校的.意識(shí)當(dāng)中。他們的談話和舉動(dòng)被少校安排好后寫進(jìn)一本叫《蘇菲的世界》的書,作為生日禮物送給她的女兒。故事的結(jié)尾,艾伯特與蘇菲試圖逃出少校的思想控制并且成功。
蘇菲的世界讀后感8
寒假前爸爸在網(wǎng)上幫我定了一本書,名叫《蘇菲的世界》,但是我一直沒讀,寒假到了,爸爸規(guī)定讓我讀一本書,我從書架上找到了這本書,我覺得不讀這本書,有點(diǎn)對(duì)不起它,于是我就開始讀這本書了。
《蘇菲的世界》講述的是14歲的少女蘇菲遇到的一些極不尋常的來(lái)信,世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開。在一位神秘導(dǎo)師的指引下,蘇菲開始思索,她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí),企圖解開這些謎團(tuán)。然而,事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇。讀了這本書之后,我看到了人類是如何進(jìn)步的,有一種十分奇妙的感覺。
“你是誰(shuí)?”“世界從哪來(lái)?”看似簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問題,不僅困擾了蘇菲,也困擾了我。之后作者化身為艾伯特,為蘇菲解答。那哲學(xué)是什么?什么人能成為哲學(xué)家?在此,做了一個(gè)很明確的答案,要成為一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個(gè)條件:要有好奇心。當(dāng)然小孩子最符合這個(gè)要求,我們經(jīng)常可以看到小孩子喜歡打破沙鍋問到底。
他在書中的謎團(tuán)是一環(huán)扣一環(huán)的,先是陌生人的來(lái)信,再是一個(gè)叫席德的女孩,再是神秘小屋,就這樣神神秘秘的`,開始還好,疑團(tuán)是可以解開的,但是越到后面,我便越是一頭霧水。什么會(huì)有字的香蕉,在路上撿到錢,撿到明星片諸如此類,只在電影中可以看到的情節(jié),讓我更加懷疑這是不是一部懸疑小說(shuō)。直至到《柏客萊》這一節(jié),才開始揭秘。原來(lái)蘇菲是一位書中書的人物。
讀蘇菲的世界讓我受益匪淺。
蘇菲的世界讀后感9
——對(duì)于死亡,每個(gè)個(gè)體必須面對(duì)的事實(shí)。死亡對(duì)于生,到底是處于怎樣的一個(gè)位置?死亡是否是生的對(duì)立面?死亡僅是肉體生命的終結(jié),亦或者是抹殺一個(gè)人存在的完全終結(jié)?
村上春樹曾在書中寫道:“死并非是生的對(duì)立面,而是作為生的一部分永存。”也就是說(shuō),他認(rèn)為,死亡并非是生命的終點(diǎn)。這里說(shuō)的生命,并不僅僅是指生物學(xué)上的肉體。而是,一定有什么東西,以某種方式,留在宇宙之中。
于是,這里牽扯到了意識(shí)與物質(zhì)。這是貫穿西方哲學(xué)家頭腦的若干問題之一。德謨克利特斯認(rèn)為原子構(gòu)成了萬(wàn)物。構(gòu)造物質(zhì)的本質(zhì)始終如一,億萬(wàn)年前構(gòu)造恐龍的某個(gè)原子同樣構(gòu)造了今天的人類。可這里顯然不能解釋超越物質(zhì)以外的東西。到后來(lái),柏拉圖來(lái)了,帶著他獨(dú)樹一幟的.觀點(diǎn):物質(zhì)世界的背后,必定有一個(gè)實(shí)在存在,這個(gè)實(shí)在被稱為“理性的世界”。這個(gè)世界,是靠感知的,靈魂依附于肉體的存在,以某種方式在肉體的結(jié)束以后留存下來(lái)。然而,靈魂超越物質(zhì)以外,如何證明靈魂的存在,又是另外的問題了。
蘇菲的世界讀后感10
我從哪里來(lái),我是誰(shuí),有時(shí)候我會(huì)莫名的去想這些問題,有一天我走進(jìn)書店,看到了一本書《蘇菲的世界》,我希望從中能夠找到一點(diǎn)答案。
《蘇菲的世界》講述一位叫蘇非的14歲少女,在某一天放學(xué)回家,接到一封神秘的來(lái)信,“你是誰(shuí)”“世界從哪里來(lái)”,就這樣在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下,蘇菲開始思索,她按時(shí)間順序?qū)W習(xí)并了解了人類從古到今的思想歷程,從康德,弗洛伊德等等幾位大師思考的根本問題。然而,事實(shí)的真相比她想象的更離奇——自己居然是別人虛構(gòu)的人物!
生命本來(lái)是悲傷而嚴(yán)肅的,我們來(lái)到這個(gè)美好的世界里,彼此問候,并結(jié)伴同游短暫的時(shí)間。然后我們就失去了對(duì)方,并且莫名的消失。在《蘇菲的世界》中,“巴洛克時(shí)期”這一章里,有一首詩(shī)“世界是一座舞臺(tái),男男女女不過是演員;有上場(chǎng)的時(shí)候,也有下場(chǎng)的時(shí)候;每個(gè)人在一生中都扮演者好幾種角色。”那我們的人生是一部已經(jīng)寫好的劇本嗎?笛卡爾說(shuō)過:“我思考,所以我存在。如果我不存在,那么我不思考。如果我思考,那么人生就意味著虛無(wú)縹緲。”他認(rèn)為,我們應(yīng)該要懷疑一切,但不能懷疑“懷疑”這件事本身。
中國(guó)古代的圣人莊周在夢(mèng)里遇到了一只蝴蝶,他在想究竟是蝴蝶在他的'夢(mèng)里,還是他自己就是蝴蝶的一個(gè)夢(mèng)呢。《蘇菲的世界》讓我了解了渣學(xué)家的思想,這是一本非常值得閱讀的書。
蘇菲的世界讀后感11
“我是誰(shuí)?”“世界從哪里來(lái)?”簡(jiǎn)單又深邃的問題,它帶著蘇菲,也帶著我進(jìn)入了一個(gè)充滿哲學(xué)智慧的世界。
喧囂的世界,浮躁的人生,在追尋世界本源問題的答案時(shí),開始無(wú)措。名字是代號(hào),而很大程度上卻成了認(rèn)識(shí)自己的障礙,拋卻姓名、外貌,是否真正審視過自己的本質(zhì)?是弗洛伊德所述的“本我、自我、超我”的.陳述?哲學(xué)是美好的,如果僅停留在糾纏“我是誰(shuí)”的問題中,并不是其本意,它引導(dǎo)人們透過現(xiàn)象來(lái)思考事情的本質(zhì)。從哲學(xué)的思維,從更深的角度、更高的高度來(lái)了解問題。
哲學(xué)界的先驅(qū)們他們?cè)诓粩嗟目隙ā⒎穸ā⒂衷诳隙ǎ穸ㄖ星斑M(jìn)和升華,世界真是充滿矛盾,而所有事情都在矛盾中不斷前進(jìn)。哲學(xué)家們不知是怎樣的一種精神境界,一種多么強(qiáng)大的內(nèi)心世界?經(jīng)歷迷失的彷徨,體驗(yàn)肯定的滿足,又要飽嘗否定的困惑。
《蘇菲的世界》挺難的,有些言論還需靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗,真是夢(mèng)的世界,智慧的世界。發(fā)現(xiàn)自己一不留神就不懂所云,不解其意。但是它讓我靜下來(lái)掩卷思索,要好好地去看這個(gè)世界,看看真實(shí)的自己。好好關(guān)愛自己,愛世界的一切美好。
蘇菲的世界讀后感12
喚醒內(nèi)心深處對(duì)生命的感悟,每封信都有每封信的故事。
14歲的少女蘇菲接二連三地收到一些極不尋常的來(lái)信,世界的各種意義像謎團(tuán)一樣在她眼前展開。在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)下,蘇菲開始思索,企圖解開這些謎團(tuán)。然而,事實(shí)與真相總是那么的令人難以理解。
在這本書中,最令我陷入思索的就是《柏拉圖》這一章,柏拉圖關(guān)心的是永恒不變的`食物與“真理”,也關(guān)心與人類道德及社會(huì)發(fā)生的事。柏拉圖同時(shí)認(rèn)為,靈魂棲居在軀體內(nèi)之前,然而一旦靈魂在某一個(gè)軀體內(nèi)醒來(lái)它便忘了完美的理性。
雖然世界上的一切都是那么深?yuàn)W難懂,但是蘇菲那種認(rèn)真思考與急于求知的精神令我敬佩不已。但是想想自己,總是對(duì)一些自己不知道并不感興趣的事物不具有急于求知、認(rèn)真思考的精神。有一次,期末復(fù)習(xí)階段,有一道題我不會(huì)做,媽媽讓我上網(wǎng)去查一下,但是我因?yàn)椴桓信d趣、不急于求真,就沒有去查。期末考試剛好就考到了這道題,我一下子被扣了好多分。即使蘇菲現(xiàn)在不懂這些世界的真理,但經(jīng)過她的思考與探知,以后就一定可以理解。我要向蘇菲學(xué)習(xí)她的這些優(yōu)秀品質(zhì),改正我的缺點(diǎn),我要學(xué)習(xí)對(duì)每一件新事物都充滿關(guān)懷、好奇、急于求知與對(duì)生命的贊嘆……
《蘇菲的世界》是智慧的世界、夢(mèng)的世界,它將喚醒人類內(nèi)心深處對(duì)生命的理解與對(duì)人生終極意義的渴望!
蘇菲的世界讀后感13
最近,在老師的推薦下看了《蘇菲的世界》這本書,它是一本不同于傳統(tǒng)意義上的哲學(xué)書,書的作者是喬斯坦·賈德。該書講述的是一名15歲的小姑娘蘇菲,她生活在挪威一個(gè)風(fēng)景秀麗的小地方,過著普通的快樂生活,可自從一個(gè)不請(qǐng)自到的哲學(xué)老師艾伯特突然走進(jìn)她的生活,蘇菲的世界便完全改變了。作者借助艾伯特給蘇菲上的哲學(xué)課而將一整部西方哲學(xué)簡(jiǎn)史以通俗易懂的方式向讀者們婉婉道來(lái)。
書中蘇菲某天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。心中的兩個(gè)問題:你是誰(shuí)?世界從何而來(lái)?深深的吸引了她。從此,在神秘的 艾伯特老師的指引下,蘇菲開始學(xué)習(xí)哲學(xué)這門課程,開始思索大哲學(xué)家們思索的根本問題。與此同時(shí),這位老師不斷送來(lái)的信,讓世界謎團(tuán)般在她眼前展開。蘇菲企圖用自己的常識(shí)與悟性解開這些謎團(tuán),然而,事實(shí)比這更怪異……
我們沿著蘇菲的'足跡尋找神秘的老師和從未謀面的席德。主線與副線自然交織,渾然天成,足見作家藝術(shù)修養(yǎng)之高。但更令我們嘆為觀止的是:作家靈活而嫻熟的運(yùn)用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言講述哲學(xué)家的故事、分析哲人的觀點(diǎn)、探究哲學(xué)的真諦。
《蘇菲的世界》是將藝術(shù)與學(xué)術(shù)完美結(jié)合,通過我們熟悉的載體傳達(dá)我們陌生的信息。
蘇菲的世界讀后感14
你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?這是人出生以來(lái)就會(huì)有的問題,也可以說(shuō)是一個(gè)終極哲學(xué)問題,也是所有人至今未解答成功的謎團(tuán)。
十四歲的蘇菲不斷的接收到一封封不同尋常的信,世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開,不過,她通過她充沛的知識(shí)逃離了“世界”,可是這一切都被席德看在眼里。這本書中我最佩服的是蘇菲,她依靠在那一些微不足道的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)常人無(wú)法觸及的.奧秘,才能與艾伯特逃離“世界”
這本書我第一次看的時(shí)候我不禁感到驚奇,對(duì)自己所處的世界感到懷疑,不過更讓我吃驚不已的是一個(gè)十四歲的少女為何擁有如此高的悟性,也許是我們已經(jīng)忘了當(dāng)初對(duì)這世界的好奇,也或許是我們已經(jīng)淡忘了世界。這一點(diǎn)從艾伯特身亡就可以看出,因?yàn)樗麑?duì)世界報(bào)以好奇,對(duì)我們的生活感到驚奇,所以他才會(huì)去探究,去深入,哲學(xué)家的瘋狂。這就是蘇格拉底所說(shuō)的:“最聰明的是明白自己無(wú)知的人”人不過是宇宙的螞蟻,當(dāng)我們重新打開對(duì)世界好奇之時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知,所以才需要像他們這樣的哲學(xué)家來(lái)幫我們來(lái)產(chǎn)生他們那“正確的思想”。這本書會(huì)喚醒所有人對(duì)內(nèi)心早已沉封的好奇與關(guān)懷。他解釋了人生的同物,潛至繁瑣小事,深至世界,人心,哲學(xué),使這本書讓人更加誘發(fā)探索,思考。
人如果未背自己的理性就不會(huì)快樂。而那些知道如何快到快樂的人就會(huì)遵照自己的理性做事。因此,明白是非者必然不會(huì)為惡。因?yàn)槭篱g哪有人會(huì)想要成為一個(gè)不快樂的人,這才是蘇菲的世界的真諦,不應(yīng)該如此嗎?
蘇菲的世界讀后感15
蘇菲的世界你是誰(shuí)”,“世界從何而來(lái)”,當(dāng)我看了《蘇菲的世界》這本書,我就被書中的蘇菲的經(jīng)歷深深的吸引,那么多的問題、那么多的'疑問、那么多的奇妙神奇的事情,蘇菲的疑問似乎就是我的疑問,我真的想搞明白這些問題的答案,我?guī)е蓡柡秃闷妫x起了這本書,這是我看過的比較厚的一本書,也是我看的最入迷的一本書,每當(dāng)我看起這本書,好像我自己就是蘇菲,我走進(jìn)了蘇菲的世界,帶著那么多搞不懂的問題,認(rèn)真的看了起來(lái)。
最后我終于看完了這本書,但是那么多的問題好像還沒有搞明白,我不知道為什么把自己當(dāng)成了蘇菲,我很想從書中找到答案,有答案嗎?你能告訴我嗎?
爸爸說(shuō),這是一本哲學(xué)的書,什么是“哲學(xué)”?我要去看第二遍。偶然的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)了《蘇菲的世界》這本書,覺得還挺有點(diǎn)味道,淘來(lái)給女兒看看,不知道她能看出什么名堂,這是一本充滿哲學(xué)的書,理解起來(lái)還是挺有難度的。
誰(shuí)知女兒看了兩日,非常著迷,還問起了一個(gè)個(gè)奇怪的問題,我也加入了《蘇菲的世界》認(rèn)真的研究起來(lái),一個(gè)個(gè)哲學(xué)問題把我也吸引了,想想我們何嘗不是也在心里問著同樣的問題,只是生活的磨礪早就忘了那一份的童心。這次能和女兒同時(shí)在看一本書,讓我獲得了些啟發(fā)。
不指望通過這本書讓女兒能明白多少哲學(xué)的道理,希望能通過蘇菲的世界讓女兒明白好奇和疑問是探索未來(lái)世界的動(dòng)力。
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