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少年閏土讀后感12篇
當品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的少年閏土讀后感,歡迎閱讀與收藏。
少年閏土讀后感 篇1
讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自我。
從前我家離學校不遠,放假時也能夠去找同學玩。當時,我每一天都過得很開心。之后,我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),那里離動物園很近,媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面,剛開始,我挺高興的,但是慢慢我覺得自我很孤單,就像兒時的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我期望自我和閏土一樣,能夠邁出家門盡情地玩,像自由的小鳥,像無憂無慮的白云一樣玩!
以前,老師說我作文寫得很好,想象力豐富,那是因為有題材,如果沒有題材,那我寫出的作文能有什么?所以我期望全世界的家長能讓我們這些能夠說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣,十分開心、快樂的'孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎?不,我只能說不!世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂?沒有一個人是這樣的。
少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人,相信每一個家長都期望自我的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門吧,多學知識吧!
少年閏土讀后感 篇2
讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自己……
從前我家離學校不遠,放假時也可以去找同學玩。當時,我每天都過得很開心。后來,我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),這里離動物園很近,媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面,剛開始,我挺高興的,可是慢慢我覺得自己很孤單,就像兒時的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和閏土一樣,可以邁出家門盡情地玩,像自由的小鳥,像無憂無慮的白云一樣玩!
以前,老師說我作文寫得很好,想象力豐富,那是因為有題材,如果沒有題材,那我寫出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時足不出戶的`孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣,十分開心、快樂的孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎?不,我只能說不!世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂?沒有一個人是這樣的。
少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人,相信每一個家長都希望自己的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門吧,多學知識吧!
少年閏土讀后感 篇3
今天,我讀了一篇文章,是選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。
魯迅當時是一位小少爺,在城市里的高墻大院里過著無憂無慮的生活。因為是大祭祀的值年認識了一位貧苦農(nóng)民的兒子---閏土。在交往中,祂們成了形影不離的好朋友。閏土見識多廣,跟魯迅講了很多祂在海邊發(fā)生的趣事:雪地捕鳥、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。生活不同,并沒侑讓魯迅感快樂,反而引起了魯迅對自己所處環(huán)境的不滿,流露出了魯迅對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。
通過老師的'介紹和在網(wǎng)尙查找資料,我了解了閏土長大后變得非常難看。祂的身材增加了一倍,而且侑了五茖孩子,臉變的灰黃,皺紋很深,眼睛腫得通紅,祂頭尙是一頂破氈帽,手又粗又笨,而且開裂,像松樹皮。
讀完課文后,我的感觸很深,為什么小時候一茖見識豐富、活潑可愛、聰明能干、機智勇敢的農(nóng)村少年閏土會變成這樣。還是我感受了魯迅雖然是一茖富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。
少年閏土讀后感 篇4
今天,我讀了魯迅先生的《少年閏土》,一個機智可愛而又勇敢的陽光少年便浮現(xiàn)在我眼前。
本文講述了閏土與一位富家小少爺?shù)慕煌^程。與這位豐衣足食的小少爺來比,閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)民的兒子。但是,小少爺?shù)闹R淺薄,從來不知道天下的各種新奇之事。而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什么呢?因為當時的封建禮教對那些小少爺們加以約束,導致他們像井底之蛙一樣,只看見一塊四角天空。魯迅先生正是用尖利的'筆鋒抨擊了封建社會的黑暗。
據(jù)老師說,閏土中年以后卻變成了一個癡呆人,我非常痛恨舊社會,把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽光少年變成了那樣。如果閏土生活在現(xiàn)在該多好啊!光明的社會、沒有封建禮教的束縛,他就可以自自在了。
又從富家小少爺知識淺薄的一面來看,我也看到了當今社會教育的一大缺陷,只把學生們縮在課本的死知識里面,卻很少吸收課外那豐富的知識,就像井底之蛙一樣。現(xiàn)如今,又有多少學生還能像閏土一樣在課外知識中盡情奔跑呢?
要是我,寧愿當知識豐富的少年閏土,也不當富貴,但知識淺薄的富家少爺。
少年閏土讀后感 篇5
我讀了《少年閏土》這篇文章,我明白它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》,讀后感觸很深。我對魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的心境,為他們的深厚感情而感動。
文章主要講了當時的'魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活,為大祭祀值年而認識了一個窮苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。經(jīng)過雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動,玩得開心。但正月一過,閏土要走了,可是閏土走了以后,就沒了音訊,只寄來過一包貝殼……
讀完這篇課文,我覺得魯迅盡管是富家子弟,可是他一點也不認為閏土的“土”,反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的品質(zhì),異常是魯迅成了偉大的文學家,仍舊沒有忘記閏土,他,這種品德真的是樸實無華。值得后人學習!
我也有好多親戚在農(nóng)村鄉(xiāng)下,我也經(jīng)常利用節(jié)假日到那里去,那里的生活的確值的回味,并且農(nóng)村孩子有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值的我們學習。
少年閏土讀后感 篇6
今天,我讀了魯迅先生的《少年閏土》,一個機智可愛而又勇敢的陽光少年便浮現(xiàn)在我眼前。本文講述了閏土與魯迅的交往過程。
與這位豐衣足食的魯迅來比,閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)民的兒子,閏土會捕鳥、會保護西瓜免受猹的“襲擊”、知道很多新奇的事情。但是,魯迅這個小少爺?shù)闹R淺薄,從來不知道天下的各種新奇之事。而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什么呢?因為當時的封建禮教對那些有錢人們加以約束,比喻他們像井底之蛙一樣,只看見一塊四角天空而沒有美好的課外知識。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會的'黑暗。
據(jù)老師說,閏土中年以后卻變成了一個很衰老的農(nóng)民,我非常痛恨舊社會,把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽光少年變成了那樣。如果閏土生活在現(xiàn)在該多好啊!光明的社會、沒有封建禮教的束縛,他就可以自由自在了。又從魯迅這個小少爺知識淺薄的一面來看,我也看到了當今社會教育的一大缺陷,只把學生們縮在課本的死知識里面,卻很少吸收課外那豐富的知識,就像井底之蛙一樣。現(xiàn)如今,又有多少學生還能像閏土一樣在課外知識中盡情奔跑呢?要是我,寧愿當知識豐富的少年閏土,也不當只富貴,但知識淺薄的有錢人。
少年閏土讀后感 篇7
我讀了《少年閏土》這篇文章,我明白它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》,讀后感觸很深。我對魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的情緒,為他們的深厚感情而感動。
文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活,為大祭祀值年而認識了一個窮苦農(nóng)民的.兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。透過雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動,玩得開心。但正月一過,閏土要走了,但是閏土走了以后,就沒了音訊,只寄來過一包貝殼。
讀完這篇課文,我覺得魯迅盡管是富家子弟,但是他一點也不認為閏土的土,反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的品質(zhì),個性是魯迅成了偉大的文學家,仍舊沒有忘記閏土,他,這種品德真的是樸實無華。值得后人學習!
我也有好多親戚在農(nóng)村鄉(xiāng)下,我也經(jīng)常利用節(jié)假日到那里去,那里的生活的確值的回味,而且農(nóng)村孩子有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值的我們學習。
少年閏土讀后感 篇8
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我對少年閏土十分敬佩,對文中的我能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識豐富,給人留下了難以磨滅的映像。
少年閏土十分可愛。你看她,紫色的圓臉,頭戴一頂小帽,脖子上套著一個明晃晃的銀項圈。可見閏土是生活在海邊的農(nóng)村孩子,戴小帽是那里的風俗。還可以知道,他的父母十分疼愛他,要不然給他銀項圈。
閏土雖然十一二歲,但他懂許多有趣的知識。他會捕鳥,撿貝殼,還會抓刺猬。
冬天,天氣很冷,下了一場大雪。閏土在雪地里掃出一塊空地,用短棒支起一個大竹匾,撒下批谷,看鳥雀來吃,他就將縛在棒上的繩子一拉,鳥便被捕住了。此外,他還認識許多鳥哩。如稻雞,角雞,藍貝等等。
閏土知識豐富,我和他比一比,真是羞愧,我整天呆在家中,對外面的是了解十分少。
啊,閏土,你的`心里有無窮無盡的稀奇事,是我知道了天下原來如此廣闊,仿佛眼前展開了一個新的世界。我向往你的生活,更向往你豐富的知識。真希望你能邁過舊時代,跨國新世界和我成為好朋友。
少年閏土讀后感 篇9
無意中又看到了《少年閏土》一文,腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。小時候門口是圍龍屋一條窄窄的走道,走道兩旁是為生計忙碌的各行各業(yè)的鄰居,時光流轉(zhuǎn),舊屋漸漸冷清,能回憶的只是空蕩蕩的房子,還有那群小伙伴,他們或離去,或搬遷。我不知道還有多少人會在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷,每個角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂的時光。我們在那個年歲不斷的揮霍著我們的青春,終于有一天,我們發(fā)現(xiàn)我們長大了。(.)
有時在想:是不是在每個人的童年里都有一群快樂的小伙伴,我們總黏在一起,玩著各種各樣的游戲,雖然乏味,但我們卻開心的玩著,笑著,而且在不同的季節(jié)有不同的乏味游戲。我們在一起說著不知道說什么的說不完的'話,玩著不知道為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂事情,似乎童年總是快樂的做乏味事情。也許有一天,當我們再次與我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時,我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。不過我們自己又何嘗不是呢?我們不過都是千萬閏土中最不起眼的一個。
少年閏土讀后感 篇10
前不久,我們學習了一篇課文《少年閏土》,這課講了魯迅先生童年時和一位叫閏土的伙伴玩的故事。
讀了這篇課文,魯迅先生的話讓我感受深刻。為什么鄉(xiāng)下的孩子能這樣快活,而我們卻只能看見院子里高墻上四角的天空呢?為什么呢?據(jù)我統(tǒng)計,有大約百分之七十的孩子星期天都被爸媽關(guān)在家里做練習題、卷子、上補習班,有的比我還小的孩子竟然上了六門補習班。我們知道父母希望我們能成為一名有用的人,超越別人,不給別人拖后腿,可也不能給我們添加負擔呀!
有一次,我剛做完了作業(yè),又做了幾道練習題,正準備出去玩,老媽回來了,她一看見我拿著羽毛球拍,準備和別人PK,就怒氣沖天,大眼瞪小眼,把我嚇了一大跳,我好不容易把神緩過來,媽媽的獅聲功又在我的耳邊響起:“就這么幾道題太簡單了,再給我做三張黃岡密卷!”我的耳朵都快要被聾了,望著老媽離開的背影,我抹了一把淚,樣子哭笑不得,無奈地去做作業(yè)了。
各位當爸爸媽媽的',請停止你們那“望子成龍、望女成鳳”的心情和行為吧!還有,如果再這樣的話,我近視和散光的度數(shù)恐怕又要增加了。
少年閏土讀后感 篇11
最近,我們學了一篇課文,名叫《少年閏土》,非常有趣,講述的是魯迅小時候和鄉(xiāng)下的朋友閏土發(fā)生的'幾件事。
課文主要講了閏土在過年的時候來魯迅家,閏土給魯迅講他在鄉(xiāng)下生活的事情,每一件事都讓魯迅非常向往,向往那與大自然親密接觸的生活。
我讀了這篇課文以后頗有感受,第一感覺是覺得它有趣,因為課文里面閏土講述的幾件在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的是我都沒有經(jīng)歷過,別說抓鳥了,就連撿貝殼我都沒經(jīng)歷過,更不知道跳魚兒是什么東西。
我也像魯迅一樣向往大自然,向往與大自然親密接觸的事情,我喜愛大自然,更向往大自然的生活!
少年閏土讀后感 篇12
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我對少年閏土十分敬佩,對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。
少年閏土十分可愛。紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套著一個明晃晃的銀項圈。可見他是生活在海邊的農(nóng)村孩子,戴氈帽是那里的習俗。他的父母也非常疼愛他,給他套了一個銀項圈。
閏土的知識可豐富了。他會捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹。這些對我來說,可太有趣了。
我最佩服的是閏土的勇敢。夏天一到,閏土就要去看瓜。月光下,你聽,啦啦地響,閏土便知道猹在咬瓜了。他便手捏一柄鋼叉,盡力向那匹猹刺去,那猹很伶俐,反向閏土奔來,從他的胯下逃竄了。……讀到這里,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個十一二歲的`小男孩正向一匹刺猹刺去,是那樣的機智、勇敢,我更加敬佩了。
我十一歲,和閏土的年紀差不多,閏土知識豐富,而我呢,卻知之甚少,真是慚愧。
閏土,我決心以你為榜樣,珍惜今天的幸福時光,好好學習,不斷豐富自己的知識,成為社會有用人才。
啊!閏土,我心中的英雄,我喜歡你!
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