《伊索寓言》讀后感【熱】
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《伊索寓言》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《伊索寓言》讀后感1
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，懂得了許多個(gè)道理。它是古希臘流傳的幾百個(gè)比喻的故事，是人們把它收集起來(lái)的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長(zhǎng)跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認(rèn)為自己跑得快，就沒(méi)把烏龜放在眼里，跑了一會(huì)兒就在樹(shù)陰底下睡覺(jué)，而烏龜腳踏實(shí)地，一步一步地往前爬，靠著它堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力終于超過(guò)了兔子，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，要等兔子一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，恐怕天已經(jīng)黑了下來(lái)，烏龜早已贏得了這場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的冠軍。這個(gè)故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，其實(shí)我們的身邊有非常多的人像這只自以為是，驕傲自大的兔子，不肯踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，結(jié)果就一事無(wú)成。
我還學(xué)習(xí)了《風(fēng)和太陽(yáng)》這篇寓言故事，它講的.是：風(fēng)和太陽(yáng)的兩次比賽，太陽(yáng)說(shuō)：“我們比誰(shuí)能將人們的外衣脫了，誰(shuí)就贏。”風(fēng)同意了。風(fēng)呼呼地吹著，人們不但沒(méi)有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽(yáng)炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽。接著，風(fēng)說(shuō)：“誰(shuí)可以讓帆船行駛，誰(shuí)就贏。”太陽(yáng)依然散發(fā)著它的熱量，可是船卻紋絲不動(dòng)。而風(fēng)呼呼地朝著這只帆船吹著，這只帆船快速地向前駛?cè)ァL(fēng)贏了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人各有各的特長(zhǎng)，應(yīng)該取其長(zhǎng)處，補(bǔ)其短處。
《伊索寓言》是一本好書(shū)，它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會(huì)，值得我們?nèi)ド钊胨伎肌⒀芯俊?/p>
《伊索寓言》讀后感2
《伊索寓言》這本書(shū)，我很小時(shí)就看過(guò)了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，現(xiàn)在拿起來(lái)重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊；《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人，決不能憐憫。
那么多，令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì)，選出最美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準(zhǔn)備起來(lái)，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的'模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn)；而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
這些小小的中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
《伊索寓言》讀后感3
今天看了《伊索寓言》中的《蚯蚓和蟒蛇》，有一條蚯蚓總覺(jué)得自己的身體短小難看，，所以總是躲到地底下不敢出來(lái)，只是偶爾出來(lái)透一透氣。
有一天，蚯蚓出來(lái)透氣的時(shí)候看見(jiàn)了一條大蟒蛇在睡覺(jué)。
蚯蚓很羨慕蟒蛇，它覺(jué)得他倆長(zhǎng)的很像。可是蟒蛇卻比蚯蚓長(zhǎng)了好多，蚯蚓想：要是我的身材像蟒蛇一樣修長(zhǎng)該有多好啊！那我就不必每天躲到地底下了。
蚯蚓爬到大蟒蛇跟前，用力拉長(zhǎng)身體。蚯蚓說(shuō)：“嘿，我比以前長(zhǎng)了很多，要是我再努力拉長(zhǎng)一下，說(shuō)不定還能跟蟒蛇一樣長(zhǎng)呢。”于是，它拉呀，拉呀……終于“啪”的一聲，蚯蚓的身子斷了。
這時(shí)，大蟒蛇醒了過(guò)來(lái)，它看了看斷成兩段的蚯蚓說(shuō)：“是誰(shuí)把你弄成了這個(gè)樣子的'呢？”
蚯蚓斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“都是因?yàn)槲蚁搿霌碛泻湍阋粯拥摹聿模排蛇@個(gè)樣子……”
讀了這個(gè)故事以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：認(rèn)識(shí)自己，做好自己！樹(shù)立目標(biāo)，超越自己，量力而行，但不要盲目去模仿別人，否則只會(huì)給自己帶來(lái)很大的傷害！
《伊索寓言》讀后感4
都說(shuō)《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開(kāi)，先睹為快。在《伊索寓言》中，大部分以動(dòng)物為主人公。各個(gè)故事都含有道理、源于生活。在書(shū)中，我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的`內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“然而是獅子！”。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它給我的啟示卻不小：美好的事物在品質(zhì)而不在數(shù)量。
記得又一次，媽媽布置了一項(xiàng)作業(yè)，要抄語(yǔ)文第一單元的生字。我三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)得第一單元的生字太少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著媽媽表?yè)P(yáng)我。可媽媽檢查完后，在本子上批到：“寫(xiě)得不認(rèn)真！”，看著這幾個(gè)字，我心里很不服氣：多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評(píng)，什么意思！現(xiàn)在，我明白了。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是為了應(yīng)付而寫(xiě)，心不在焉地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目多少，如果在一門(mén)上下功夫，在完全掌握了一門(mén)后再學(xué)另一門(mén)，也不是不可以。做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。
那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏，因?yàn)樗鼘⑹刮医K生受益。
《伊索寓言》讀后感5
最近，我在讀一本書(shū)，名叫《伊索寓言》，讀完一個(gè)故事媽媽就會(huì)講一下故事中包含的道理，下面先說(shuō)幾個(gè)大家熟悉的吧!
(一)《龜兔賽跑》相信許多的小朋友都看過(guò)，故事講的是兔子和烏龜比賽跑步，兔子認(rèn)為自己很有優(yōu)勢(shì)，肯定是自己勝利，跑了一段路后就在路邊睡了起來(lái)。而烏龜知道自己跑的慢，但它堅(jiān)持不懈的往前跑，終于超過(guò)了熟睡的兔子，首先到達(dá)終點(diǎn)。這故事告訴我們?nèi)瞬荒茏愿咦源螅傄詾樽约汉芰瞬黄穑荒苡幸稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，要虛心。這正如;虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在成功面前，自身的條件只是一方面，后天的努力才是最重要的。
(二)《說(shuō)謊的.放養(yǎng)娃》的主人公是一個(gè)調(diào)皮的放羊娃，他因感覺(jué)無(wú)聊就大聲喊：“救命啊!救命啊!狼來(lái)了，狼來(lái)吃羊啦!”聽(tīng)到放羊娃的叫聲，村民們趕忙跑過(guò)來(lái)幫忙，沒(méi)想到到了那里以后，只見(jiàn)羊好好的，而放羊娃看大家忙亂的樣子，開(kāi)心極了，接連幾次人們發(fā)現(xiàn)被騙后都生氣的離開(kāi)了。終于有一天，狼真的來(lái)了，放羊娃大聲呼救，人們以為他又在說(shuō)謊，誰(shuí)也不愿意去幫他，結(jié)果他的羊全被狼咬死了。說(shuō)謊失去別人的信任。那些常常說(shuō)謊話的人，即是有時(shí)說(shuō)的是真話，也無(wú)人相信他。所以我們小朋友要記住不可以說(shuō)謊。
綜合以上兩個(gè)故事告訴我們小朋友一定要做一個(gè)虛心學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)、守信的孩子。
《伊索寓言》讀后感6
打開(kāi)《伊索寓言》這本書(shū)，神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在我的眼前——弱小的蚊子戰(zhàn)勝了強(qiáng)壯的獅子，卻被蜘蛛吃掉。烏鴉憑借自己的智慧喝到了瓶子里的水。斑鳩因?yàn)槌鲑u(mài)同類(lèi)最終被捕鳥(niǎo)人殺死。善良的農(nóng)夫、驕傲的孔雀……這一個(gè)個(gè)鮮活的故事帶領(lǐng)著我們進(jìn)入幻想的王國(guó)。
其中《北風(fēng)和太陽(yáng)》是大家熟悉的故事。北風(fēng)和太陽(yáng)比賽看誰(shuí)能讓路人脫掉衣服，誰(shuí)就最厲害。北風(fēng)刮著冷風(fēng)呼嘯而來(lái)，可是路人沒(méi)有脫衣服，反倒把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。而太陽(yáng)卻散發(fā)出陣陣熱量，讓路人覺(jué)得的酷熱難耐，讓路人不得不把衣服脫下來(lái)。這個(gè)故事告訴我們“暖心勝于凍骨”的道理所以在我們處理事情時(shí)，溫暖的手段會(huì)得到最好的發(fā)揮。而剛硬的手段只有激起人們反抗最終事與愿違。還有一篇《小偷和他的母親》也給了我很大的啟發(fā)，一個(gè)孩子小時(shí)候從外面偷了東西回家，他的母親不僅不懲罰他，還夸他能干，結(jié)果在母親這股縱容下，繼續(xù)偷盜。長(zhǎng)大后被抓住了，被判了死刑。從這個(gè)故事中我明白了，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣是非常重要的等到將來(lái)犯了大錯(cuò)，就一切都來(lái)不及了。
于是，我理解了在生活和學(xué)習(xí)中對(duì)我嚴(yán)格要求的父母的良苦用心。《伊索寓言》通過(guò)短小的故事講述一些為人處世的道理，是一本開(kāi)發(fā)智力提高情商的好書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的精骨髓，在生活中少走彎路，并從中受益。
《伊索寓言》讀后感7
這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書(shū)里講了317個(gè)小故事，我映像最深刻的故事有“母猴與小猴”以及“天文學(xué)家”。
“母猴與小猴”主要講了：一只猴媽媽生了兩只小猴，猴媽媽非常寵愛(ài)猴弟弟，對(duì)猴哥哥卻不管不顧。結(jié)果猴弟弟因猴媽媽的過(guò)度寵愛(ài)，死在了猴媽媽的懷里，而猴哥哥卻茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)故事對(duì)于我們有很現(xiàn)實(shí)的教育意義：父母對(duì)我們過(guò)度的寵愛(ài)，對(duì)我們的成長(zhǎng)是不利的。而父母對(duì)我們嚴(yán)格要求，才是真的愛(ài)護(hù)我們。
“天文學(xué)家”主要講了：一個(gè)天文學(xué)家在野外專(zhuān)心致志觀測(cè)太空，一不留神掉進(jìn)了枯井，被救他的人奚落的故事。我不認(rèn)同書(shū)中對(duì)這個(gè)故事的說(shuō)明：有的人連最簡(jiǎn)單的'事都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結(jié)果只能是一事無(wú)成。我們知道，有許多偉大的科學(xué)家，在專(zhuān)心致志做實(shí)驗(yàn)時(shí)，時(shí)常會(huì)干出一些可笑的事情來(lái)。比如牛頓煮懷表的故事，你難道會(huì)認(rèn)為：牛頓連煮早餐這么點(diǎn)小事都做不好，所以他將來(lái)注定一事無(wú)成！？我認(rèn)為書(shū)中的這個(gè)故事，說(shuō)不定就是哪個(gè)著名天文學(xué)家成功之前的一段趣聞呢！
《伊索寓言》讀后感8
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很搞笑的書(shū)，這本書(shū)的格式很個(gè)性，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它透過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是正因這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是，《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，之后，它找到了一塊寶石，便對(duì)寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到了你，他必須會(huì)十分開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存；但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。正因?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍重。”透過(guò)這個(gè)故事告訴咱們，對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)，世界上的確有許多東西是珍重的，但是最珍重的'莫過(guò)于自我真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺(jué)得金錢(qián)最珍重，不是正因這些人貪心，而是正因，他們還未知道自我真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索透過(guò)自我的思想力來(lái)創(chuàng)造故事，爭(zhēng)取自由。當(dāng)咱們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候，咱們會(huì)對(duì)這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。咱們?cè)谏钪校粫?huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事，要靠你自我獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。
《伊索寓言》讀后感9
暑假里我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我的印象很深，那就是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。有一天，兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí)，覺(jué)得特別沉重，他們高手舞足蹈起來(lái)，以為這下子捕到了許多魚(yú)，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹(shù)枝，破瓦盆什么的，沒(méi)有一條魚(yú)。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣，那個(gè)年輕的漁夫說(shuō)：真是倒霉透了。那個(gè)年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說(shuō)，別難過(guò)，人生變化萬(wàn)千，正如有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然發(fā)生風(fēng)暴，為要因挫折面苦惱。我覺(jué)得那兩個(gè)年老的人說(shuō)的很對(duì)，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，果實(shí)是沒(méi)有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會(huì)有成果。
其實(shí)，在生活中，這種事情很經(jīng)常，也很普遍的發(fā)生。在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，總是后悔考試之前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，或是考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。后悔自己為什么沒(méi)有把握時(shí)間，多看一些書(shū)，拓寬知識(shí)面，為自己的.未來(lái)做準(zhǔn)備呢？但我絲毫沒(méi)有意識(shí)到這是毫無(wú)益處的浪費(fèi)時(shí)間。
放假后，許是自己的潛意識(shí)里沒(méi)有學(xué)習(xí)的狀態(tài)，假期快過(guò)完了，學(xué)習(xí)卻仍沒(méi)有什么進(jìn)步的起色。到了這幾天，我才開(kāi)始后悔，后悔，而無(wú)濟(jì)于補(bǔ)。
《伊索寓言》讀后感10
溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了窗臺(tái)。我坐在桌上，打開(kāi)《伊索寓言》，翻到了《徒勞的烏鴉》，看了起來(lái)。
這個(gè)故事主要講了上帝要在眾鳥(niǎo)之中選出最美麗的鳥(niǎo)兒做為鳥(niǎo)王。于是，烏鴉便把孔雀褪下的羽毛中選出好的羽毛一片片細(xì)心地粘在身上，去參加上帝的競(jìng)選。沒(méi)想到真的被選中了。此時(shí)，其它的鳥(niǎo)十分生氣，憤怒地扯下了烏鴉身上的羽毛。
很多人認(rèn)為這是烏鴉的錯(cuò)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得烏鴉粘上孔雀的羽毛是想迷惑上帝，從而成為鳥(niǎo)王。可我覺(jué)得，這并不是烏鴉的錯(cuò)，而是烏鴉的美引來(lái)了其它鳥(niǎo)兒的妒忌。烏鴉身上的羽毛不是偷的，也不是搶的，而是孔雀褪去的。它這樣做并沒(méi)有傷害任何鳥(niǎo)兒，它只是用一種方式獲取到上帝的認(rèn)可罷了。可是卻引來(lái)了其它鳥(niǎo)兒的妒忌。
現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。
生活中有些人善于發(fā)現(xiàn)自己的'短處且改正，讓自己更接近完美一些，讓自己更接近成功一些。可是，另外有些人，不僅自己不思進(jìn)取，而且還“眼紅”那些進(jìn)步的人，妒忌那些進(jìn)步的人。他們想給那些進(jìn)步的人一些負(fù)面的影響，從而滿足自己。這就是一種畸形的心理。
如果你想和別人一樣進(jìn)步，那就必須去發(fā)現(xiàn)自己的短處！但是，千萬(wàn)不能得“紅眼病”！
《伊索寓言》讀后感11
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的'。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。
《伊索寓言》讀后感12
樣貌有時(shí)，只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之后，我更加認(rèn)定：美麗與丑陋，其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。
當(dāng)狐貍說(shuō)完自己自己的美體現(xiàn)在靈活的大腦上時(shí)，我又不禁陷入沉思：聰明的頭腦若不用于正軌上，恐怕也美不起來(lái)吧。
在我們身邊有許多像這樣有著動(dòng)人美貌的人，有些甚至于還有狐貍那種聰明頭腦，但是這些動(dòng)人外表下，又藏著怎樣不可告人的心呢？這些人心中又有怎樣不可告人的想法？恐怕，也只有他們自己知道了。
相反，如果一個(gè)人沒(méi)有美貌，他（她）就一定丑陋嗎？我依然記得《中國(guó)好聲音》中的“再世鄧麗君”張玉霞。幼年患上視神經(jīng)萎縮的她，雙目失明卻堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想，當(dāng)她張嘴時(shí)，那無(wú)疑是世界上最美的聲音，一展歌喉時(shí)的她，也是最美的女人。她的樂(lè)觀堅(jiān)持，不自卑，不放棄自己的精神化為天邊最美的一道彩虹，絢麗了我們的的心靈。又有多少人，能有她這樣的美呢？
美，有很多種。當(dāng)然，生活中不都是美，當(dāng)然也會(huì)有丑陋。也許，他們傾國(guó)傾城，或是沉魚(yú)落雁，又也許是貌賽潘安、看殺衛(wèi)玠等。但是，他們的心又是何等的'丑惡，有的總是擺出傲氣架子，卻從未發(fā)現(xiàn)自己是多么的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的軀殼在一點(diǎn)一點(diǎn)扭曲，甚至腐化。
虛偽、做作、自私、尖刻，有時(shí)的冷嘲熱諷，亦或是偶爾的幸災(zāi)樂(lè)禍……這些，不都是真正丑陋的嗎？外表，其實(shí)沒(méi)那么重要。尋找的，不只是丑，面對(duì)的，也不只是美。那么我們，是否美？
《伊索寓言》讀后感13
在我眼中，經(jīng)典是一條河，動(dòng)人的是這條河上一朵朵的浪花；經(jīng)典是一首歌，優(yōu)美的傳說(shuō)是這首歌里跳動(dòng)的音符。讓我的與經(jīng)典相伴，就是將的種子播撒在我的心田。
《伊索寓言》這本書(shū)雖然語(yǔ)言淺顯、短小精悍，但是它的內(nèi)容雋永，含義深刻，用一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)大道理，十分耐人尋味。其中很多內(nèi)容大多以動(dòng)物喻人，通常在結(jié)尾以一句話揭曉蘊(yùn)含的道理，《龜兔賽跑》和《拔苗助長(zhǎng)》等故事早已成為世界喻戶曉的寓言故事。
這本書(shū)如同一位良師益友，用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的故事讓我懂得了許多做人和學(xué)習(xí)的道理。《馬和驢》這個(gè)故事讓我印象最深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔(dān)子就會(huì)加在自己身上。就像在學(xué)習(xí)當(dāng)中的.學(xué)霸和學(xué)渣，兩者應(yīng)該互相幫助，才能共同進(jìn)步，取得理想的成績(jī)?yōu)榘嗉w爭(zhēng)光；還有《農(nóng)夫與他的兒子》讓我懂得了是最光榮，最珍貴的。俗話說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，躺著真沒(méi)用，只要你付出勞動(dòng)，就一定會(huì)有。就像人們經(jīng)常所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。
寓言是一盞明燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路。《伊索寓言》就像一個(gè)魔法袋，里面裝著許許多多的道理，需要你耐心地細(xì)細(xì)思考、領(lǐng)悟。有更多人去閱讀這本好書(shū)，讓里面的道理流傳下去！
《伊索寓言》讀后感14
寒假期間，我讀了很多中國(guó)書(shū)，如《海底2萬(wàn)里》、《城南歷史舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯一讓我喜歡的書(shū)是伊索寓言，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)它了解了中國(guó)許多學(xué)生的真相。
我在《伊索寓言》中感觸最深的故事是農(nóng)夫與蛇。
《農(nóng)民與蛇》講述了我們?cè)谥袊?guó)的歷史故事：在一個(gè)寒冷的冬天，農(nóng)民看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫，農(nóng)民把蛇放進(jìn)了學(xué)生們自己的衣服里。過(guò)了一會(huì)兒，蛇開(kāi)始在溫暖中醒來(lái)。蛇咬了農(nóng)民一口，很快農(nóng)民就死了。
讀完這個(gè)故事后，我為農(nóng)民的死而悲傷，為蛇的兇猛而憤怒。 農(nóng)夫顯然是蛇的救世主，但作為文人，蛇為什么要咬自己的救恩？ 我又想了想，終于想通了，蛇咬是它的本能！ 農(nóng)夫有愛(ài)，蛇無(wú)情！ 如果我是農(nóng)民，我不會(huì)救蛇，因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn)；如果我是蛇，我會(huì)報(bào)答我的'好意，感謝那些幫助我的人。 我們生活中有很多人喜歡蛇，它們的本性是無(wú)法改變的。我們必須有一雙眼睛，我們可以有一顆善良的心來(lái)幫助別人，但我們必須看看他是朋友還是敵人。 同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)那些幫助過(guò)我們的人。
通過(guò)寒假閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了太多關(guān)于生活的真理。這本書(shū)是一個(gè)小世界。在這個(gè)小世界的指導(dǎo)下，我們的生活將更加豐富多彩。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！
《伊索寓言》讀后感15
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本好書(shū)，書(shū)中介紹了各種各樣的寓言故事，其中讓我印象深刻的有兩篇。
印象深刻的.第一篇是《貓和老鼠》：貓覺(jué)得自己很聰明，因?yàn)槊看味寄茌p而易舉地抓住老鼠，把它吃掉。但是老鼠提高了警惕。有一天，貓?jiān)谖萘荷涎b死，想引老鼠出來(lái)，然后把它吃掉。一只老鼠出來(lái)，觀察了一番，報(bào)告給了大老鼠，大老鼠出來(lái)一下就看穿了貓的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們：聰明人總能在上次的失敗中吸取教訓(xùn)，不會(huì)再受欺騙了。
印象深刻的第二篇是《河貍》：因?yàn)楹迂倳?huì)打洞，所以被人們稱(chēng)為“動(dòng)物中的建筑師”。又因?yàn)樗�是一種特別名貴的藥材，所以人們想方設(shè)法抓住河貍。于是河貍把它的房子建在了隱蔽的山林中，還挖了安全通道，便于逃跑。如果避閃不及，它就會(huì)把自己身體的一小部分忍痛撕下來(lái)，拋向遠(yuǎn)方，從而引開(kāi)人們。過(guò)一段時(shí)間，它的傷口會(huì)自動(dòng)復(fù)原。這個(gè)故事告訴我們：舍棄一些小的利益來(lái)保全大局，是明智的做法。
《伊索寓言》故事精短，道理淺顯，生動(dòng)有趣的故事，令我受益匪淺，回味無(wú)窮。
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