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海底兩萬里讀后感

時間:2023-06-13 12:56:38 讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀后感(14篇)

  細細品味一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

海底兩萬里讀后感(14篇)

海底兩萬里讀后感1

  “你還在繼續說下去:‘先生們,女士們,直到現在才在一次來拜訪你們,你們一定認為我耽擱的太久了,也一定餓壞了。事情之所以會這樣,我知道了你們的身份后,還要認真考慮一下如何對待你們,你們的出現時我很猶豫不決,要知道,你們是在和一個與人類不相往來的人打交道,你們打亂了我的生活!’”

  “我們不是故意的,我解釋說。”

  “者的不是故意的嗎?他把聲音提高了一點,‘林肯號到處追逐我,難道是無意的嗎?’”

  尼摩船長站起來,我在他后面跟著,餐廳后部的兩扇:門打開了。我走進一個房間,大小跟我剛才走出的那飯廳差不多。這是圖書室。圖書室的四壁擺著高大的紫檀木嵌銅絲的書架,架上一層一層的隔板上放滿了裝潢統一的書籍。架子下面擺著一排蒙著栗色獸皮的長沙發;沙發的曲度正合適,坐上去很舒服。沙發旁邊有可以隨意移來移去的輕巧的活動書案,人們可以把書放在上面看。圖書室中央放一張大桌子,上面擺滿了許多小冊子,其中有些是過時的報紙。半嵌在拱形天花板上的四個磨沙玻璃球發出柔和的電光,浸浴著這和諧的整體。我看了這所布置十分精致的圖書室,心中十分贊美,我幾乎都不敢信任我自己的眼睛!澳崮ΥL,”我對剛在沙發上躺下的主人說,“這樣一個圖書室,就是放在大陸上的宮廷中也足以自豪,我一想到它可以跟著您到海底的最深處,真不禁要眉飛色舞,十分高興起來。”“教授,試問哪里還可以找出比這里更隱僻更靜溢的地方來?”尼摩船長答,“您的自然博物館的工作室能供給您這樣一個安靜舒適的環境嗎?”“沒有,先生,我還得說,我的.工作室跟這比較起來,顯然是太寒酸了。您這室中有六七千本書呢......”“阿龍納斯先生,共有一萬二千本。這是我跟陸地上的唯一聯系。但從我的諾第留斯號第一次潛入水底的那一天起,對我來說,人世就完結了。這一天,我買了我最后一批書,最后一批小冊子,最后幾份日報,從那時候起,我就認為,人類沒有什么思想,也沒有什么著作了.教授,這些書隨您的便,您可以自由使用!

  尼摩船長是一個沉著、冷靜、充滿智慧的人,但是他的警惕性非常高,他支持正義的戰爭,他很一切破換人類和平的人,他也非常的善良,真誠的對待阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾,以及好朋友尼德蘭。

海底兩萬里讀后感2

  《海底兩萬里》這本書是由法國的一位作家寫的,他的名字是儒勒。這部書是一部科幻小說,小說主要講述了一名來自法國的生物學家阿隆納斯的海洋奇遇,故事起源于一件發生在海上的撞擊事件。人們斷定是叫獨角鯨的怪物在作怪,阿隆納斯接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,涸在怪物身上。而這個怪物其實是一艘潛水艇,尼摩船長邀請阿隆納斯海底旅行。

  在這本書中也有好多的人物,有尼摩、阿隆納斯、康塞爾、尼德蘭這幾個角色。其中的尼摩是個自強不息,有神秘色彩的,吸引人的`人物。他們的航行路線是太平洋—印度洋—紅海—地中海—大西洋—南極海域—大西洋—北冰洋。作品的情節驚險曲折,人物栩栩如生,結局出人意料。在作品中,也充分展現了科學幻想的才能。體現出作者驚人的想象力與預見力。

  在血搏章魚時,尼摩船長與船員們跟章魚展開了殊死搏斗,最終戰勝了章魚,卻失去了一位同伴,這個故事也讓我明白了在強大的對手面前,要勇敢無畏,不能當膽小鬼,要戰勝和打敗他。

  在這本書中,尼摩船長是一位反抗壓迫的勇士,這一形象正體現了凡爾納反對殖民主義、反對奴役制和壓迫者的進步思想。

  在這本書當中也有很多的精彩情節,不驚讓人贊嘆,就像《死里逃生》這章里,有一段是我們正躺在一種潛水船的背上,根據“我”的判斷,它的樣子像一條鋼鐵的魚,碩大無比。這一段話用了比喻的手法,把潛水船的背比作鋼鐵的魚,其中,“鋼”表現出了他的堅固,“魚”更加凸顯出它在水中的靈活自如,十分機靈,同時又過渡自然,引出我們一直在追逐的海洋怪物——鸚鵡號。

  還有一段也是我喜歡的:“他個子很高,額頭很寬,鼻子很直,嘴角線條很清晰,一口漂亮的好牙,雙手纖長細嫰,借用手相術語叫通靈,也就是說可以得心應手,這雙手可以為高尚并富有激情的心靈盡力效勞。”陌生人注視某物件時,“只見他雙眉緊蹙,瞇著大眼皮,眼皮圓護著眼球,從而縮小了視野,然后仔細進行觀察!边@兩段都是外貌描寫,著重刻畫他的面部、雙手以及眼神,表現出他的強壯和氣質不凡!霸诼L的海底旅行中,我們就在一個海草滑蓋下躺了下來,海草的細長枝條像箭一樣直插著”,作者把海草的枝條比作箭一樣插著,形容海草的茂密和細長筆直。這些就是這書中的精彩之處,海底的景色如此生動,引人入勝,使讀者身臨其境。

  在這整篇中的環境、語言、人物形象都是栩栩如生的,情節是如此的驚心動魄,驚險。這也讓我對海底的神秘增加了幾分向往,同時也給了我新的啟示:世界上有很多的未知,你都無法預判到,需要人們以一種勇敢無畏的心態去面對。

  我推薦大家讀《海底兩萬里》,它能豐富你的海底知識,拓寬你的眼界。

海底兩萬里讀后感3

  凡爾納預言的實現似乎還遠遠沒有到頭。但我們面對這一切,已經驚訝不已,難怪乎有人斷言:“二十世紀的一切努力都不過是把凡爾納的預言變為現實的過程而已。”而《海底兩萬里》正是他所編寫的一本家喻戶曉的書籍。

  每當望向大海,阿龍納斯的背景便影約呈見在眼前。他是一個偉大而又神奇的人物。而讓他誕生的作者正是儒勒·凡爾納,他是法國著名的科幻和探險小說家。就因他的幻想,創造出了一個神奇的故事——《海底兩萬里》。

  故事發生在1866年。當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯接受激請參加追逋,在啟捕的過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。看似十分可怕的“怪物”并非是什么獨角鯨,而是一艘構造奇特的潛水艇。構造這般神奇東西的創造者正是尼摩船長。經過一系列的情節發展,最終把他所知道的海底秒密公布于世。

  書中的內容藝術很有待色。構思的巧妙,使情節有驚無險、相栩如生。凡爾納也不愧氣于“現代科學幻想小說之父”書中處處體現科學與幻想巧妙結合的成果。書中有許許多多個情節,其中令我印象最為深刻情節的是——第二十章托“里斯海峽”。

  “鸚螞螺號“第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原來生活在陸地上卻因力某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優厚待遇!然而,在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人國攻。他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被強大的電流壓了回去。他們獲救了!

  合上書,教授阿龍納斯先生的境遇歷歷在目,海洋里的種種生物讓我大開眼界,也讓我們懂得了占我們人類生活的地球面積三分之二的'海洋也是我們未來的生存空間,它有待于人類去征服和利用。更難得可貴的是作者凡爾納的早在兩百多年前就展示出對未來科技發展“兩面性”的思考,并借此發出“人類對自然果和平開發,與自然和諧相處”的箴言和警示,這使我相信:有一天,人類掌握的科學技術足以證明這一切的。

  《海低兩萬里》描繪的是種種奇遇,時而險象環生,千均一發,時而景色絕美、令人陶醉。全書充滿異國情調,如神話般色彩絢爛,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。向偉大的“科幻小說之父”—凡爾納,致敬!

海底兩萬里讀后感4

  《海底兩萬里》是儒勒.凡爾納的三部曲中的第二部,這本科幻小說講述的故事可謂是大膽至極。凡爾納是個聰明的作家,他是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中,細細看來競涉及了許多領域:比如生物學,氣象學,物理學,化學等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動和美麗,也是不足為奇的了。打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心和書中的主人翁探險者博物學家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅,一起圍游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底動植物,暗道和遺址等。讓我知道了大量的科學文化知識和地理學知識,尤其是光的折射,珍珠的分類,采集,潛水艇的構造……而這些東西如今都變成了現實。我不禁感嘆作者凡爾納的想象力,競能在還未發現電燈的社會中預料到未來世界,把科學知識與神奇故事巧妙的結合在一起,創造出一個神奇的海底世界。本書對人物刻畫也尤為出色。從文中我們可以看出:阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,不想放過這個千載難逢的機會,他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察并做了筆記?导{爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了如指掌。尼德蘭,他是一位脾氣暴躁的人,但他也很善良,他曾經救過尼莫船長的命,非常勇敢。

  尼莫船長是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣起伏不定,令人難以捉摸。我覺得這本書的精妙之處在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的粘液造成海水顏色像血一樣紅,但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

  我讀完這本書后,對里面的故事情節,人物及海底世界,都有了一定的了解。我認為并不是每一本科幻小說都像本書一樣有可讀性,他作為一本不是憑空捏造而是遠見加博為積累成的小說,不但對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的'旅程,更讓后人看到了古人的智慧于文明。從本文中我體悟最深的是作者的內心感悟:沒有做不到,只有想不到——只有當時具備一定的科學背景,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學的進步。這部書不錯哦,不是吹的,有時間希望大家也讀一讀這本書,他那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你。

海底兩萬里讀后感5

尊敬的曹先生:

  您好!

  我在神秘的尼摩船長的“海怪”——“鸚鵡螺”號‘潛水艇’上與其一同通過了兩萬海里的路程,終于從海底逃了出來,來到了熟悉的陸地。我想借這封信的機會與您聊聊尼摩船長其人。

  尼摩船長的真實姓名不詳,但他是一個有錢人,據說他能輕而易舉付清法國所欠的二十億美元的債務。具體他為什么這么的憤世嫉俗而花費巨資秘密建造價值一百萬美元的“鸚鵡螺”號潛水艇,也是一個迷。

  他學識博厚,能說一口流利的法語、英語、德語以及拉丁語。不僅如此,就連當時還未發明的潛水艇,也是由他自己構思并建造完成。他還能夠算出各大洋的.海水密度等等連我也不知道的東西。

  他勇猛無比,在珍珠養殖場,他發現一條極具攻擊力的鯊魚正在試圖攻擊采珠人時,毫不猶豫又奮不顧身地沖了過去與鯊魚搏斗,并且重傷鯊魚。雖然后來尼德對它制造了致命一擊。按理說他與采珠人并沒有一點兒關系,但在危難關頭他不僅僅挺身而出而且事后還將一包珍珠送給驚恐萬分的采珠人,多么善良的一個人!

  他多愁善感,在一個晚上,他的一名英國船員因被一根機房斷掉的操縱桿砸成重傷,他特意來請我去看看是否能醫治。在得到救治無望的消息后,一向冷酷的尼摩船長竟雙眼噙滿了淚花,還鄭重的將這名船員安葬在海底的珊瑚洞中,接著又傷心地哭了。

  他復仇心強,遇見將自己所熱愛的一切都毀滅了的戰艦,便將我與仆人康賽爾還有尼德都粗暴的關在房間中,而自己率領其他與他同樣憤怒的船員操縱潛水艇穿透了敵方的戰艦使其發生爆炸,導致上面的船員都無一幸免。這使我對尼摩船長極為反感,促使我冒著生命危險也要逃出這個暗無天日的地方。但現在轉念一想:船長做得也沒錯,將他對于人世的美好全都毀于一旦的東西換成我,我也一定會復仇的。

  總的來說,尼摩船長還算是一個好人,不是那么的憤世嫉俗,他雖在海底生活,可他還是會試著幫助陸地上的苦難人,比如在經過克里特島時,那兒的人民在反對土耳其暴政進行起義,船長便送他們一箱子金條表示支持!八男娜躁P注著人類的苦難,他的愛也獻給受奴役的民族”就是對于尼摩船長的評價。

  尼摩船長的故事講完了,相信您也對他已經有所了解。希望下次見面時,我們再對船長的為人進行更深入的交流。

  阿龍納斯教授

  20xx年xx月xx日

海底兩萬里讀后感6

  合上《海底兩萬里》,我的意識仍隨著阿羅納克斯教授,尼摩艇長神游:去克雷斯波海底森林打獵,在托雷斯海峽擱淺,祭拜珊瑚墓園……我陶醉其中……

  作者儒靳·凡爾納是十九世紀法國著名科幻和探險小說家。他在寫作時買了一艘捕魚船,并取名為“圣邁克爾”號,一邊寫作一邊航行,為自己的寫作內容尋找素材,這就印證了我們中國的那句話,“讀萬卷書不如行萬里路”。

  要問書中最神秘的人物,當非尼摩艇長所屬。阿羅納克斯教授第一次在“鸚鵡螺”號見到他,就說明了他不一般的身份。

  他似乎是一個冷酷無情的人,在阿羅納克斯教授第一次來時,他一再強調“我已經與整個人類社會斷絕了聯系”;“我是個被壓迫者,而眼前的就是壓迫者!全是因為它,我所喜歡的,我所熱愛的,我所尊敬的一切的一切,我的祖國,我的父母,我的妻室兒女,我眼睜睜地看著他們全被毀滅了!我所仇恨的的東西,就在我眼前!我饒不了它的!您就閉上您的嘴吧!”這是尼摩艇長在面臨戰艦的炮轟時,發出的怒吼,在怒吼中夾雜著他的憤怒與無奈,可見他的無情來自于他不幸的遭遇。

  因為這遭遇,他也有恨過:面對朋友的死去,他會掩面哭泣;他會把百萬的黃金送給貧困的被壓迫者;他會把一袋子的珍珠送給被鯊魚襲擊的.采珠人……

  他亦有情也是無情,但絕不能拿別人的生命當出氣筒啊吧?因我不認同他的仇恨。雖然他的妻子兒女離他而去。佛曰:“苦海無涯,回頭是岸!

  我認為尼摩船長應該放下仇恨,也是放過自己,別讓自己活在仇恨的陰影里。正如雨果所說:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!睂W會放下和感恩,輕裝前,是不是會覺得人生更美好呢?

  我問你:這個世上有沒有一個人與你沒有血緣關系,但卻在你落水時,不顧個人安危來營救你?你肯定會想:不會吧,誰會這么傻?

  但是書中的孔塞伊卻是這樣一個人。他是阿羅納克斯教授的傭人,與教授非親非故,但卻在“林肯”號失事時,在水中背起快要不行的教授,這是多么忠誠的小伙子啊!

  這本書讓我大開眼界:錫蘭島采珠場,阿拉伯隧道,桑托林海底火山,維哥灣那無以數計的財寶,亞特蘭蒂斯,南極……

  我的思緒隨著“鸚鵡螺”號繼續在海底航行,與尼摩船長一起乘風破浪,遨游海底兩萬里,讓我身臨其境的驚嘆于海底的一景一物,震撼與海底世界的瑰麗多姿。

  我希望將來的某一天我也可以在大海上馳騁,領略大自然的奧秘神奇!

海底兩萬里讀后感7

  《海底兩萬里》是“科幻小說之父”勒。凡爾納穿作的一部科學幻想小說。

  今年暑假我第一次翻開《海底兩萬里》這本科幻巨著,于是我就被書中曲折離奇歷險故事和海底奇觀所吸引住,其中聰明過人的尼摩艇長,生物學家阿龍納斯,捕鯨大王尼德蘭還有仆人康塞爾一起乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿了傳奇色彩的海洋之旅。

  小說從海面上發現一只被認為是獨角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開始,法國生物學家阿龍納斯應邀參加追捕,從而發現這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,利用海浪發電,供給船上熱、光、動力,是一個令人驚嘆的現代工業杰作。尼摩船長是一個自稱“跟整個人類斷絕了關系”的.神秘人物,卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識。于是阿龍納斯在尼摩船長邀請下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

  我們一起和尼摩艇長乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋,印度洋,地中海,南極,北極……

  遇到了許多罕見的海底植物,還有暗道,地下電線等等,特別是魚的分類,珍珠的分類和采集,潛水艇的構造……這些東西已經變成了事實,把科學與故事相結合創造出了一個神奇的海底世界

  書中“鸚鵡螺”號的尼摩艇長是一個謎一樣的人物,他的性格冷酷,卻又知識淵博,也是一個非常善良的人。朋友死去,會把他埋在海底,無聲的流淚。會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。他心里充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人……

  在南極缺氧的時候當時只有潛水艇的儲蓄罐里還有一絲空氣,那是由于缺乏空氣,他們幾乎很虛弱,就在這時 ,尼摩艇長作為艇上的領袖,并沒多吸一點空氣,而是和艇上的所有人一起勞動。嚴格遵守時間與別人輪流吸氧。

  尼摩艇長遇到困難總是鎮定自若,平靜的處理問題,在遇到xx族人攻擊的時候,他并不驚慌,而是用潛水艇表面電網來打敗xx族人

  所以我最敬佩還是勇敢而冷酷的尼摩艇長。作者通過了奇思妙想帶著我們暢游了:冰川,峽谷……讓我們領略了大自然的神奇之處。

  在那還沒有發明電燈的年代,作者儒勒*凡爾納的“鸚鵡螺”號和淵博的學識確實令人嘆服;他還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。在兩百年后的今天,難道我們不應該更加重視對環境的保護嗎?

  《海底兩萬里》讓我增長了知識,了解了神秘而又新奇的海底世界,拓寬了知識視野,這本書讓我明白了,遇事要沉著冷靜,對科學要不斷探索!我很喜歡這本書。

  沒有讀過《海底兩萬里》的朋友們,你們也來讀一讀此書吧!從書中不僅可以暢游海底世界,也可以讓你學到豐富的知識噢!

海底兩萬里讀后感8

  我是一個喜愛讀書的人,學習之余,我就沉浸在書的世界里。我喜歡讀曹文軒的《草房子》;喜歡讀沈石溪的《狼王夢》;喜歡讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》;喜歡讀雷歐幻像的《查理九世》等,其中我最喜歡讀的是凡爾納的《海底兩萬》。圖片

  《海底兩萬里》講述的是1866年,法國巴黎博物館的教授皮埃爾·阿龍納收到美國海軍部的邀請,加入了“把那個怪物從海洋中清除出去”的行動。他們歷盡磨難,不僅沒有把怪物消滅掉,反而神使鬼差地被怪物救起,被怪物救起的還有康塞爾——阿龍納先生的仆人,尼德·蘭。此時,他們才知道心目中原以為的怪物竟然是一艘“鸚鵡螺號”潛艇。于是他們開啟了神秘的海洋之旅,經歷了南極擱淺,與大章魚的斗爭,捕殺大頭鯨,擊沉“復仇號”,可謂神秘,驚險又刺激,最終他們在海洋經過兩萬里的探險之后,在遭遇北冰洋風暴中遇險,被當地漁民救起,平安脫險。

  我特別喜歡讀這本書,并且獲益頗多。比如,在南極潛艇被困于冰下,船內極度缺氧,人們輪換著奮力鑿冰,精誠團結永不放棄的毅力令我思緒萬千;在大西洋與章魚進行肉搏,康塞爾不顧個人安危,保護主人,尼德·蘭手拿魚叉,與章魚奮力搏斗,他們這種舍生忘死的精神令我欽佩不已;在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗,這種迎難而上,敢于向困難挑戰的勇氣著實讓震撼……這本小說雖然是科幻小說,但也能看到生活的影子,它也給了我們很大的啟示:在生活中,我們會遇到各種各樣的`困難,有的我們努力一下,就能挺過去,有的我們拼盡全力,依然無法克服,不敢怎樣,我們都必須全力以赴,堅持不懈,這樣我們才能迎來轉機,才能實現突破,克服過去。

  我喜歡讀這本書,不光從中受益頗多,還因為喜歡書中的一個人物——仆人康塞爾,他忠厚善良,誠實守信,在危險面前,他第一個出現,不顧自己的安危,時刻保護主人的安全,發現主人安全時,他喜極而泣,歡呼雀躍。他的最大一個特點就是:每當他們捉到魚時,他總是主動分類,分得清清楚楚,毫無差錯,習慣雖小,卻充分說明他有強烈的求知欲,對學習時刻保持著興趣。這時我不禁聯想到自己,雖然我現在學習成績不錯,可是我的學習習慣、自制力、堅持力都一般,我應當以他為榜樣,向他學習,學習他主動學習,自覺承擔責任的習慣。

  《海底兩萬里》這本集知識性,科普性以及道德性于一體的書,既能讓我的思想感情隨故事的情節跌宕起伏,又陶冶了我的情操,增長了我的知識,

  書能給予我們力量、知識、責任,陶冶我們的情操,我們只有用知識來武裝自己的頭腦,才能完成我們自己的使命,當然,我們的學習道路肯定不是一帆風順的,只有經歷過艱難才能取得成功。

  叫我如何不去愛這本書呢?

海底兩萬里讀后感9

  翻開《海底兩萬里》這本書,使人深受啟發。

  《海底兩萬里》的作者是法國一個想象力驚人的作家――儒勒凡爾納,他的驚人之處不只是在于他寫的夸張、動人而富有科學好處的小說,而在于他以驚人的想象力在其小說中塑造了諾第留斯號潛艇。

  1866年,有人以為在海上看見了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手,跟尼摩船長在海里作了兩萬里的環球探險旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來帶給能源,阿龍納斯經過一系列奇怪的事情最后了解到神秘的尼摩船長仍在與大陸持續著聯系,并利用海底沉船里的`千百萬金銀來支持陸地上人們的正義斗爭。

  他們在海底一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。也遇見了許多見也沒見過的海底動植物、洞穴、暗道與一些遺址。

  書中的一些情節也巧妙地穿插了阿基米德、光在水中的折射等物理學知識。書中的仆人康塞爾知識面十分廣,并且愛給小動物們分類。

  是《海底兩萬里》把我帶到了光怪陸離的海底世界,每當讀到一節節精彩的片段時,我眼前仿佛就會出現諾第留斯號是如何的寬大,他搜集的海洋生物標本是如何的豐富,那其中像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮……

  書中我最喜歡《缺氧》這一節,潛艇撞過了冰山,成了冰山的俘虜,并且隨時都可能被冰山壓死或窒息而死,但他們并沒有因此而放下。而是堅持下去、克服種種困難,最后“皇天不負有心人”,在最后一刻,他們沖破了冰山,獲救了,他們的這種不屈不撓,敢于對抗挫折的精神值得我學習。

  在這些引人入勝的故事中,作者同時還告誡著人們:在了解到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

  作者獨具匠心、巧妙布局,在漫長的海底旅途中,時而將我推向驚心動魄的險惡環境,時而又將我帶入詩情畫意的美妙境界。讀來引人入勝,欲罷不能,真不愧被人們公認為“科學幻想小說之父”。

  《海底兩萬里》作為一部富有強烈可讀性的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與禮貌!

  朋友們,讓我們一齊懷著好奇心去海底遨游一番吧!

海底兩萬里讀后感10

  世界名著是偉大的作家們畢生知識與智慧的結晶,他們以其盛久不衰的魅力感染著一代又一代的人,每當我們讀過一本名著,我們就能更加貼近這些作者的思想和感情。法國著名科幻作家儒勒.凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。

  他講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海上怪物”為引子,用生花的妙筆,為我們演繹出一個個精彩的故事,展現出一幅幅壯麗畫面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

  小說以其壯麗的筆調,帶我們遨游了瑰麗的海底世界,我和他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國,真是太神奇了!在將近10個月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時12公里的.航速,緩緩行駛。我隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質學。小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環環相扣,把我深深地吸引住了。

  阿龍納斯教授在這座潛水艇上飽覽了海底風景,同時也在這座潛水艇上完成了他探索海底的夢,雖然故事的結尾沒有告訴我們他有沒有公布海底的秘密,但我相信我們的科學家們會憑借著他們不懈的努力,在不久的將來帶我們遨游美麗的海洋。

  雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分,包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號,并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險,這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的,讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。

  無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

海底兩萬里讀后感11

  《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的`大同小異,這是怎樣的預見力,怎樣豐富的知識底蘊!

  就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅,《海底兩萬里》讀后感800字。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發我們以心靈更大的收獲。

  這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,讀后感《《海底兩萬里》讀后感800字》。

  并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明!

海底兩萬里讀后感12

  最進我讀了[海底兩萬里]這本書,他是科幻小說之父凡爾納的一部著作,書中故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。海底森林,珊瑚王國,去南極點,殺章魚群……我完全被書中的情節吸引了,下面我就向大家介紹一下。

  皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的”獨角鯨’,在船上認識了尼德。蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐“獨角鯨‘以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在”獨角鯨’身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德。蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發現了什么,總之不再下潛。后來,艇上的人發現了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的.奇幻旅行就這樣開始了。

  因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域,經歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源于電,海洋中的電,這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險。跟著,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預言實現了,潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國,觀賞著美麗的珊瑚,同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著,后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活,一個可憐的采珠人碰到了鯊魚,船長英勇的救護使采珠人脫險,又參觀了一顆正在成熟的珠貝,它大得驚人,足足有七尺。之后船長告訴他們,有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海,他們經過一晚,就順利地到達了地中海,真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣,他們進行了一次夜間海底旅行,看到一座沉沒的城市,教授很疑惑,后來才知道這是大西洋洲。終于,他們三人要逃走了,遇到了挪威大旋渦,在小艇上失去知覺,第二天,安然無恙的在一艘小漁船上,最后作者記錄了這么一本書。

  讀完這本書,我非常佩服他們的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。

海底兩萬里讀后感13

  從小到大,我一直非常喜歡大海。神奇而又神秘的海底世界,究竟是什么樣子的呢?那里可能是一個有著各種各樣的魚、珊瑚、海草等生物的神奇世界,也有可能是一個蘊藏著無窮珍寶的神秘世界。當然,這只是我的猜想。海底世界到底是什么樣子?法國著名的小說家、劇作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》,將這神奇而又神秘的海底世界,展現在了我的面前。

  我懷著滿滿的好奇心,跟著法國博物學家阿龍納斯教授一起登上了一艘驅逐艦,參加了追捕當時盛傳的海上“怪物”,但很不幸被“怪物”俘獲了。而這時我們發現,當時盛傳的海上“怪物”只不過是一艘無人知曉的潛水艇罷了。這艘潛水艇的.艇長,邀請我們一起做了一次海底的奇幻之旅。在旅行中,我們看到了許多罕見的海底瑰寶和海中的奇異景象。這都不算什么,我們還經歷了許多危險,比如:鯊魚,土人......其中最令人記憶深刻的就是征服鯊魚了。那是鯊魚龐大的身影,給我帶來了極大的恐懼。而船長在和鯊魚搏斗的過程中,一擊就刺中了鯊魚的心臟。你們說船長是不是很英勇?最后,我們重新回到了陸地,結束了這場奇妙的旅行,終于將這一海底的秘密公之于世。

  在海底兩萬里的奇幻之旅中,我不僅認識了很多海底生物,而且領略了海員們勇敢頑強的精神。這不僅使我想起自己的一次海上旅行。記得那是一個暑假,我和媽媽一起到海參威旅游。那天,我們乘坐游輪去觀海。當游輪離開港口時,我發現了一個奇怪的現象:成群結隊的海鷗,跟著游輪一起出發,圍在游輪的附近慢慢地飛翔,船上的游人興奮極了!無數的海鷗一會兒自由地在藍天盤旋,一會兒輕輕地落在桅桿,一會兒又大膽地落到甲板上。游客們沖著海鷗拍手叫著,拿著面包引誘海鷗飛過來。我開始有點害怕,又想用面包喂海鷗,又怕喂海鷗啄到我的手指。

  這時,我發現有一個游客把面包屑拋向空中,海鷗們立刻飛向了面包屑,用尖尖的嘴一叼,果真吃到了面包。于是,我也學著把手中的面包屑拋向空中。一時間,大把的面包屑,像一顆顆“子彈”飛向海鷗群中。膽小的海鷗們急忙分散開來,怕“子彈”打到自己;膽大的海鷗們張開大嘴,沖向“子彈”,把“子彈”吞入腹中;還有一些聰明的海鷗俯沖向海面,銜起一塊塊落在海水上的面包屑吞下。這些海鷗精靈們,為了吃到面包屑,真是各顯神通。當時,我望著波濤起伏的大海,在遐想:海上旅行的場面都是如此壯觀,如果能做一次海底旅行,一定更加神奇了。

  整個假期,我都沉浸在《海底兩萬里》中,這本書真的可謂是一本名副其實的科學啟蒙小說。如果有機會,我一定要去探索海底的秘密,不止兩萬里,可能更多。

海底兩萬里讀后感14

  本書主要講述“鸚鵡螺號”(或音譯為“諾第留斯號”)的故事。1866年,當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯受邀參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋中很多的氯化鈉分解出來的鈉發電。

  尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最終,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉。在《海底兩萬里》中,尼摩船長是個不明國籍的神秘人物(之后在《神秘島》中介紹他是印度的達卡王子),他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅固,并且結構巧妙,能夠利用海洋資源來供給能源。他們依靠海洋中的各種動植物來生活。

  潛艇艇長對戰俘倒也優待;只是為了保守自我的秘密,潛艇艇長尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。

  在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數美景,同時也經歷了許多驚險奇遇,例如:在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了,遇到當地土著人的攻擊,尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進入鸚鵡螺號;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧,但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄,用潛艇的重量壓碎冰塊,脫離困境;在大西洋鸚鵡螺號被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰,一名船員不幸慘死;在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦(這艘驅逐艦的國籍在原文中并未說明,在《神秘島》中才說明是英國的)的炮轟,除那三位俘虜外所有船員個個義憤填膺,用鸚鵡螺號的.沖角把驅逐艦擊沉。他們眼中的海底,時而景色優美、令人陶醉,時而險象叢生、千鈞一發。經過一系列奇怪的事情,阿龍納斯最終了解到神秘的尼摩船長仍與大陸堅持聯系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

  小說不但能激發人們對科學的興趣,并且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象,體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

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