《做最好的自己》讀后感15篇
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《做最好的自己》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《做最好的自己》讀后感1
向來喜歡讀勵志的書，不僅可以洗凈心中因現代的生活壓力和快節奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛生命，生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做最的自己嗎？只有這樣，當我們回首走過的漫長人生道路，才會無所遺憾。
《做最的自己》這本書極之處便在于，它幫你更的理清了這個目標、這個過程，書的魅力便在此：醫治你心靈的創傷，解答你心頭的疑問，在你迷茫痛苦猶豫不前時，給你重新上路的勇氣和決心。
首先我們要有很的人生態度和哲學，態度決定一切，決定著自己的想法，自己的決定，自己的行動，自己的感受，從而也就決定著我們自己的.人生。書中講到“擁有積極樂觀的態度，樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”短短幾句話卻道出了快樂人生，做真實自己的真諦。話雖簡單，卻需要智慧和勇氣來執行。
其次是自我定位，自我認識非常重要，應該說是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無法認清，還怎么去認識別人、認識世界、創造世界呢？如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丟了，或是自己沒考慮到內心的需要，但是它還是深深的藏在我們的內心深處，它在呼喚著我們，渴望著我們的重視。有了很的自我定位，就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒有通達這個道理，沒有給自己一個很的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是沒有可比性的，任何人都是獨一無二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂哉？
書中闡述了幾個成功的要素：積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，包括所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。這其實是一個人高尚品質和修為的表現。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂和成功。一個人只有具備替他人、替社會考慮的善心，才不會局限于自我狹隘的小世界里，才能對事情拿得起放得下，才能享受內心充實、平靜祥和。成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時在某個方面占了所謂的優勢和便宜，那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最的自己，做對他人有益的自己，從中收獲的喜悅、幸福是最美的體驗。
“最”這兩個字代表今天和明天的自己比昨天的那個我更出色、更自信、更進步，也就是不斷攀爬屬于自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高臺！
請做最的自己！
《做最好的自己》讀后感2
有位哲人曾說過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是職位的高低，而在于每天都要做一個最好的自己。”做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。
《做最好的自己》是一本與眾不同的勵志書，讀完后回味悠長，感悟頗深。它對我來說是很有意義的一本書，因為是它幫我確立了生活目標，在我迷茫痛苦猶豫不前時，給我重新上路的勇氣和決心。是它，讓我懂得了作為現代社會的一名初中生，學會做最好的自己尤為重要。因為只有這樣，你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高一級的人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，讓每一天都多姿多彩。
在書中我明白了很多，我們不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
書中作者為我們詮釋了一種成功的'理念——成功“同心圓”。成功是選擇的結果，不成功也是選擇的產物。你的選擇會讓你擁有一個屬于自己的、獨一無二的成功同心圓。只有積極把握成功道路上的每一次選擇，才能不斷超越自我，做最好的自己！
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的事。有些事，有的時候是無法改變的，我們若只是一味的苦惱我們所不期望看到的結果，不試著去接受，那么，我們就會一直都生活在悲觀的世界里永遠不可能成功。我們所能做的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命得到充分燃燒，做最好的自己。我們應該去追隨心靈的選擇，做最好的自己。只要完整和均衡地理解了成功同心圓，只要學會了智慧選擇的方法，就可以成為“最好的自己”。
對成功我有了新的理解，那就是：每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同。不要在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，那就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺。只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，那都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。此時，我們應該去追隨心靈的選擇，做最好的自己。
“最好”這兩個字代表今天和明天的自己比昨天的那個我更出色、更自信、更進步，也就是不斷攀蹬屬于自己的成功之路的階梯，一步步接近理想！我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
《做最好的自己》讀后感3
最近，學校圖書館開展了讀書活動，本人也利用學習之余參與其中。一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人們打開一扇通往新世界的大門。在這一點上，《做最好的自己》沒有辜負我的期望。書中用縝密的邏輯和真實的案例來闡釋成功的秘訣，以鼓勵的口吻和許多發生在作者身上的有意思和有價值的事情來引導和說服讀者，以現代的眼光、中西結合的角度來引導讀者。慢慢的讓讀者“有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，有智慧分辨兩者的不同”，從價值觀、態度、行為、習慣、性格等方面分別為年輕人指引方向，讓你終生受益。讀了這本書，“做最好的自己”這句話，相信每個人都能深深的記住。
在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。
最好：僅僅優秀是不夠的，甚至卓越也是不夠的；
做自己：找到自己的興趣，樹立自己的理想，做自己喜歡的.事業，崇尚多元化的成功，成為對社會有價值的人才。
首先要更清楚地認識自己，發現自己的不足之處，不斷審視自己、規劃自己，才能做好自己，不留遺憾。
做最好的自己，是樂觀面對人生，擁有誠信的價值觀,以積極的心態去面對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負別人的期望和信任，增強自律感。做最好的自己，是相對自己來說做比自己更好的自己。從實際出發，從自己出發，根據個人不同的自身條件“量身定做”，做最好的自己，而不是做超越自己能力范圍之外不切實際的事情。
做最好的自己，不是急功近利，爾虞我詐，不惜一切手段去損人利己；而是有著明確的高尚的理想，展示一個獨特而又有內涵的自己。
做最好的自己，不是好高騖遠，強求自己取得遙不可及的成就；而是有著合乎自己實際的理想，對自己力所能及的事情精益求精，從點滴做起，腳踏實地的一步一個腳印，走好自己的每一步。
做最好的自己，不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象；
而是要立足本職工作，愛崗精業，不懈地努力。
每個人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的你也就可以了。
非常感謝李開復博士的這本書，也感謝他把自己的人生體驗和生命歷程總結出來讓我們得以分享。都說開卷有益，認真讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及積極樂觀的心態和用于嘗試的勇氣。積極的去嘗試，雖說不一定會成功，但是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機遇，或許這時希望就出現了。在工作和生活中，時時作好準備，時時保持上進的心態也是很重要的一環。如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機會；失去機會等于失去了成功的希望，這樣就與我們的最初目標背道而馳，這是極為不可取的。
人可以平凡，但不能平庸！李白說過，“天生我材必有用”，做最好的自己，不斷發揮自己的特長和潛質，超越自己，讓自己做得更好。
《做最好的自己》讀后感4
老師的讀后感世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的`自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名教師，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢？
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
《做最好的自己》讀后感5
限定成功方向的做法是典型的一元化成功模式，既會讓許多人失去正確的奮斗方向，也無法讓社會中絕大多數成員體會到真正的快樂和幸福。
衡量成功的最根本的標準是：是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個估自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。
多元化成功是讓每一個人發揮自己的興趣和特長，從而發掘出自己的全部潛力，同時也能讓社會保持健康和諧的狀態，讓社會成員體驗到最大的幸福。"做最好的自己"是通向多元化成功的必然途徑。
每個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，要主動選擇，每個人都有成功的機會。
成功的秘訣：成功=價值觀+態度+行為
什么是"成功同心圓"?
一個人林想取得成功，就必須首先擁有正確的價值觀，處在同心圓中心位置，是第一層;
有正確價值觀的指引，可以更好地完善人格，端正人生態度，對一個渴望成功的人來說，最重要的人生態度包抱積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種，它們構成了同心圓的第二層。
將正確價值觀和人生態度應用到追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流以、合作溝通等六種最基本的行為方式中就構成了同心圓最外面的一環;
只有執照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。
讀了本次的學習內容，我對成功有了更深、更全面的理解。我在以后做人、做事，教育教學時如何培養教育學生有了可循之法。每個人的成長都需要接受來自于家庭、學校、社會的教育。為人母教育引導自己的`孩子成才、成功是責任、是義務，如果方法、觀點發生偏差可能會影響一個孩子的健康成長。我面對的是天真無邪、天性未泯的未成年的孩子，他們也正處在行為、習慣、道德品質和價值觀的形成階段。身為人師是否能培養這些孩子健康成長，責任重大啊!
育人德為本，百善孝為先。這學期伊始我就將《弟子規》引入課堂，想發揮一下信息技術課的優勢，通過廣播教學讓學生跟著讀誦《弟子規》及注解。我還教給學生在日常生活中實踐孝道的方法，意在教育學生做到孝順父母，學會尊敬師長，關愛他人。說來也算是培養學生擁有正確的人生觀、價值觀，端正學生的學習、生活態度，規范學生的行為習慣。再加上葉校長領我們讀的這本《做最好的自己》書的引領，我相信我會做最好的自己，也會培養每個學生做最好的自己，實現多元化的成功，讓每一名學生都能體會真正的快樂和幸福。
《做最好的自己》讀后感6
“讀書，去別人的靈魂里窺視；旅行，去陌生的環境里去感悟；電影，去熒屏里感受別人的生活歷程；冥想，去自己內心的秘境里探尋。”這段話忘了是誰說的，但是我覺得還是蠻有道理的，經常的讀書才能讓自己不斷的充實。“青春太過匆匆，尤其是女人，但一個女人衰老不是容顏的衰老，而是進取心的衰老，女人的資本是自身的歷練和能力，只有多讀書多旅行使自己變得不炫耀，不爭吵，做一個博學的人；不空洞，不浮躁，做一個豐盈的人；即便生命枯竭，亦在優雅中變老，風華正茂時似夏花絢爛，年華老去時如秋葉靜美。”
所以我最近又翻閱了幾本書，其中《做最好的自己》這本書給我的感悟最多。
《做最好的自己》是李開復撰寫的一本勵志書籍。李開復以自己的人生經歷和事業成功的經驗為例，從不同角度闡明了成功的多元化，提出了“成功同心圓”的法則，指出“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”這一主題。
書中很多都是李開復自己的親身經歷，他希望通過自己的經歷的`描述能對讀者有所啟迪和啟發。李開復說：“把這本書獻給我深愛的祖國，獻給渴求進步的青年一代，因為我深信：惟有更多的青年找到了自信和快樂，找到了真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。”
很多時候我們世俗的認定了名利就是成功，其實我們應該多元化的發揮自己的潛力和能力，保持積極健康向上的心態。
其實整本書看下來，我覺得最重要的是其實我們應該樹立自己正確的價值觀。價值觀對人們自身行為的定向和調節起著非常重要的作用。價值觀決定人的自我認識，它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質。價值觀的作用大致體現在以下兩個方面：
（一）價值觀對動機有導向的作用，人們行為的動機受價值觀的支配和制約，價值觀對動機模式有重要影響，在同樣的客觀條件下，具有不同價值觀的人，其動機模式不同，產生的行為也不相同，動機的目的方向受價值觀的支配，只要那些經過價值判斷被認為是可取的，才能轉換為行為的動機，并以此為目標引導人們的行為。
（二）價值觀反映人們的認知和需求狀況，價值觀是人們對客觀世界及行為結果的評價和看法，因而，它從某個方面反映了人們的人生觀和價值觀，反映了人的主觀認知世界。
我們擁有正確的價值觀之后，才能做最正確的選擇。書中講到：“每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會。”我們只有做最好的自己，才能不斷的超越自我，這樣才會不斷地取得成功。
《做最好的自己》讀后感7
《做最好的自己》雖不是什么教育名著，可是在細讀之后，感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞于那些教育名著給自己的啟發。
《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，是幫助他們實現成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。《做最好的自己》這本書，從書名直觀的分析，就是一切要從自身出發，尋找并發掘自己的潛能，在高尚的人生觀指導下，讓自己生活得快樂，follow my heart，讓自己隨心，在每件事情上做到讓自己滿意。盡管這本書是寫給青年人的，但我讀來依然感覺受益匪淺。以下幾點是我體會最深的：
一、對孩子的教育。這里的`孩子既是自己的孩子，也包含少藝的孩子，長期從事教育工作，心里很清楚自己的一言一行都對孩子有著直接的影響，但是在情急之下，也會做些很沖動的事情，說些很過頭的話，冷靜下來后悔不跌。作為母親和教師雙重身份，以后要更注意自己各方面的言行，對孩子們起到更好言傳身教的作用。
二、對自己生活、工作的影響。“有容德乃大，無求品自高”，應當寬容地對待所有人和所有事。努力做事，誠懇待人，高調做事，低調做人，讓自己的胸懷更加寬廣，微笑綻放心間，快樂的工作，開心的生活。“寬以待人，嚴以律已”，常懷一顆感恩的心，真誠的心，善待身邊每一個人。
作為一名教師，步入教育崗位多年，心里一直感覺教師是自己最摯愛的職業，讀完《做最好的自己》后，深深感受到：盡管我不是教育崗位上最好的老師，但可以盡我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美術教師。書中講到：一個人要想取得成功，必須先要學會做最好的自己。我喜歡這一段話：“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……”我所謂的“做最好的自己”，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，“做最好的自己”便意味著要盡可能在自己的工作和生活中達到自己力所能及的最好程度。“成功”并非僅僅是指這個專家、那個老總，如果一個人在一生中能將自己活到最好的程度，凡事都盡最大努力了，那他就是成功的，他無憾的經歷了生命。
“做最好的自己！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生；是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。就這樣做最好的自己吧！努力做最好的老師，做最好的同事，做最好的親人，做最好的朋友。
《做最好的自己》讀后感8
看過李開復先生的《做最好的自己》一書后，感慨萬千！在書中，結合自身成功的例子，融匯中西方文化的不同，從理論的高度上給成功賜予了全面的定義，澄清了社會上膚淺、片面、一元化的“成功”，并對成功的每一個要素進行具體且富有勸告力的講解。在讀的過程中，給我感覺最深的就是這本書的`真誠和規律性—卡內基·梅隆高校的計算機博士—難怪！這讓我自始自終感受到一種來自精神世界的啟迪，猶如一名虔誠的信徒受到點化般的醍醐灌頂！
毫無疑問，價值觀是確定成敗的關鍵，價值觀確定了人一生的命運，確定了每個人在做出推斷時的看法，價值觀包含：主動、同理心、自信、自省、士氣、胸懷；看法會確定一個人的行為：努力學習、人際溝通、發覺愛好、有效執行、追求抱負、合作溝通。主動和同理心、自信和自省、士氣和胸懷，這三對沖突體辯證而統一。“在主動和同理心之間求得最正確的平衡，參與社會事務時既不能咄咄逼人，也不能因羞怯而畏縮不前”、“既不能因自信而跌入自負的深淵，也不能由于過于自謙而加入自卑的行列”、“既要有士氣面對挑戰，轉變那些我們可以轉變的事情，也要有足夠的胸懷接受那些我們不行以轉變的事情”。極富激情和理性規律的完善結合，這正是我始終追尋的目標！
書中字字錙銖，句句經典，直指核心“成為有影響力的人”。回想起年初時，我也曾有過相像的想法，當時設定的目標是：期望自己能夠成為一個讓四周人引以為傲慢的人，好像在向著“Make a difference”努力。如今是檢討目標執行狀況的時候了。回顧目標的實現狀況，確發覺沒有有效地執行、實際的執行與目標的設定存在偏差。讀到此處，頓覺豁然開朗，我身上的弊病所在，即缺乏有效地執行力，正如領導曾經一針見血的指出一樣。想要目標得以有效地執行，必需要具備打算的力氣、追求的毅力、執行的魄力。這三個方面的力氣在我身上表達的外表且膚淺，依據所述的八個要素分析，我需要制定一份周密的階段性打算，循環修正打算并進行差距分析，始終懷有堅韌的魄力，高效的利用時間、善用80：20法則，不斷嘗試，增加成功的機會；并時刻謹記“先影響自己，再影響他人，最終才有可能影響環境”，針對不同的場合，拋棄一成不變的領導風格，使用不同的領導力，不斷提升管理的水平。
接受過高等教育的人之間沒有聰慧與愚笨之分，有的只是勤奮與懶散之分；生命的意義亦有多種，每個人的看法亦不同。讓我們求同存異，共同努力做一個勤奮且對社會他人有益、有影響力的人！
《做最好的自己》讀后感9
讀罷《做最好的自己》一書，最為深切的感受就是掩卷靜思，閉目彌珍，成功就是做最好的自己，換言之，成功就是依據自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，就是始終沿著自己選擇的道路，做一個歡快的、永久追趕愛好并能時刻發掘出自身潛能的人。具體說來，感悟有三點：
感悟其一：成功的標準不是單一的，社會給每個人供應了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發揮到極限，不管是令人矚目的，還是一般平凡的，那都是一個成功者。比方：梅的凌寒，蘭的暗香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中呈現他們獨有的風韻；鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，馱走大漠，他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的幻想，或許我們的`抱負和現實存在差距。但是，很多事情是我們無法轉變的，我們所能做到的就是不要茫然，轉變自己的心態，轉變自己的心情，轉變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人供應了不同的四周環境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是碌碌無為，那。都是一個成功者。比方：拿自己的優點與別人的缺點比，可能會比出上進心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點與別人優點比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己，由于，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個人供應了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最抱負、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。比方：中庸就是要在冗雜、多變的環境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而才智地查找最正確的均衡狀態。其實，無論選擇正確與否，無論結果如何，已經做出的確定就無法收回了，只有坦然接受，由于，現實社會上不是每個人做每件事情都能到達自己抱負的目標，只要到達擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。
我期望每一個不甘平凡的追求者只要糊涂地生疏自我，找到自己的人生坐標，挑戰自身的極限，就確定可以做最好的自己，從而體驗到多元化成功帶來的無比歡快。
《做最好的自己》讀后感10
《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗所寫的，指引大家實現成功的方向。他在書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念。讓我們明白了真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功。他們成功的經驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
我讀后深有體會的一句話是：真誠坦白的人，才是值得信任的人。這句話給我留下非常深刻的印象。讓我讀懂了，如果得到他人的信任，就必須讓他人看到自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果愿意把自己隱藏在內心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進對方的心靈深處。表現真誠的最好方法就是做一個真誠的人，沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠，很容易就會被看穿，因為沒有誠意的人不可能做到言行如一。
我們要做到真誠坦白會就會贏得別人的信任。真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動他人，那么，不但會得到他人的信任，而且會真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
美國第43任總統布什說過：“用一天誠實的工作，換取一天誠實的回報。”布什總統也是要做最好的自己。不過，我們不可能人人都能是總統，人人都可以出人頭地。但這些機會在哪兒？只有靠自己去爭取。要做最好的自己就一定要從小事做起。比如當干部，自己千心萬苦爭來的機會，一定要珍惜。并不是因官大而什么不干，也不是官小心里不滿、自卑。我看來，不管官大還是官小，你都應該全心全意去做，沒有怨言，這樣你會更快樂，其實這就是最好的自己！
我在讀時還有一點可以讓我們產生共鳴，就是評價一個人的成功不要用一元化的'思想進行。而要采用多元化的思想。如：一個人不是十全十美的，不是每一方面都是很優秀的。所以我們要針對每一方面進行評價。我們作為教師更應該用多元化的思想去對待學生。每個學生的發展是不同的。有的學生學習優秀；有的學生喜歡勞動；有的學生在美術方面很有天賦；有的學生具有較強的組織能力。你能說他們不優秀么？只能說由于現在的教育還沒有徹底達到全面進行素質教育，一些學校還用分數衡量學生的學習優秀和老師的教學水平，在這樣的教育趨勢下我們不得不違背這一評價體系，讓評價變得單一化。在這里我希望大家能夠跳出這個圈子，用多元化思想評價學生，讓他們得到一定的發展，爭取做最好的自己。
總之，這本書值得大家去學習，我看完后受益匪淺！
《做最好的自己》讀后感11
李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的.自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢?我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢?
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
然而事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
《做最好的自己》讀后感12
書中自有黃金屋， 書中自有顏如玉”我喜歡看書，讀書能浸潤我的心靈，能讓我成長。在從我讀小學的時候，我就喜歡看伊索寓言故事，格林童話故事，現在就自從喜歡上了看書開始，我就一直與書形影不離。
最近看了《做最好的自己》的書，雖然不是世界名著，但是我看了里面的故事以后，不僅被書中的故事打動，而且感覺自己的靈魂和胸懷都被洗滌，并且得到了升華，對自己未來的人生方向有了新的規劃。
有位哲人說得好：“如果你不能成為那大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。”在生活中，我們常常會碰壁，會遇到很多很多的困難，一旦一次或多次的失敗，就退縮了，會想：自己為什么總會失敗，為什么別人可以這么輕易成功，我怎么這么沒用做什么都失敗。我看不清前方的路，我還有堅持下去的意義嗎？其實，你只是沒有找準自己的定位，要善于利用自己的閃光點，去做最好的自己。那如何去做最好的自己呢？
做最好的自己，首先要有正確的人生態度。態度決定了你的所為，態度決定了過程的優劣，態度決定了事的成敗，態度決定了 結果的好壞，態度決定了你的一切。如果你遇到問題，不去正視它，而是一昧的逃避，若用這樣的態度永遠也解決不了問題。只有擁有積極樂觀的態度去應對人生，主動去學習，從小事做起，對自己負責，擁有勇往直前面對失敗和挫折的精神，成功會離你越來越近的。
做最好的自己，需要有正確的價值觀，人的意識只有正確地反映社會現實和社會需要才能為社會從而為個體的發展帶來幸福和快樂。所以，人是需要一個正確的價值觀。如果一個人沒有擁有正確的價值觀，那么無論他怎么努力，都只能是離他的目標越來越遠，離成功背道而馳。但如果一個人擁有正確的價值觀，那么如果一個人擁有了正確的價值觀，就說明他能夠更好的完善自己，擁有正確的人生方向，才能走向成功的道路。
做最好的自己，還要能夠追求自己的理想，不是有一句說“人如果沒有自己的理想，那跟咸魚有什么區別。”你是愿意當一條沒有理想的咸魚，還是做一個學會追求自己理想的.奮斗著。沒有理想的人，做什么事都漫無目的，簡直和白癡差不多。有理想的人，他心里想的是為社會做些貢獻，決不是一些區區小事和一些個人得失。理想就像是茫茫人海中的指南針，指引著我們去為之努力奮斗；理想就像黑夜道路中的指明燈，為我們點亮了前進道路的方向。
想取得成功，就要首先"做最好的自己"。換言之，成功就是按照自己設定的目標，充實地學習、工作和生活，就是始終沿著自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣并能發掘出自身潛能的人。
做最好的自己，一步步去點亮自己人生的路，一步步繪畫出屬于你自己的人生，讓你的生活綻放屬于你的色彩！
《做最好的自己》讀后感13
《做最好的自己》一本書有點厚。平日里我不喜歡看這樣厚的書，由于我老公單位給每位員工都發了一本，他閑來無事就看這本書，我有點好奇，晚上睡覺前就拿來翻翻，嗯，不錯！我一口氣讀完了這本富有魅力的書籍，受益匪淺。這本書里包含了很多需要我們現在年輕人掌握和學習的理論知識和人生觀點：年輕人如何追尋成功，如何培養誠心的價值觀，年輕人積極主動的重要性和年輕人的自信、勇氣以及交往的基礎等，還重點闡述了人生目標信條中自我生存處事觀點態度和做人的基本原則。在閱讀過程中，我也在反思我自己，我的人生定位是什么呢？當工作已經成為了自己生活的一大部分的時候，我應該在工作中給自己定一個什么樣的目標呢？
做最好的自己，這個最好可以無限大，但前提是你要在群體中具備高素質的修養，如果一個人品不好的人能力再強也是不會被團隊所認可，因為他不會和同伴協作前進。這首先是我們要學會如何懂得去理解別人，這樣才能得到別人的理解和信賴，對他人用一顆寬容之心"以責人之心責已，已恕已之心恕人"，并學會尊重別人發表意見的權利，耐心去聽取，及時給予肯定和建議，使事情處理的完滿準確。在情緒上不氣餒，不焦躁，用務實的心態去接受自己無法改變的事，開闊胸懷，然后積累經驗，奮發圖強，打造一個全新的自我，你就永遠會快樂和開心。其次，要學會自我反省，不驕傲，不盲目自信，在工作中認真聽取他人意見，接受"良師"指點，對于自己出現的錯誤勇于承認錯誤，主動接受批評，不斷追求進步，努力改變自己，培養自省的習慣，煉制出一個樸素的自我，這樣才能做好自己，才能提高自身的文化素養和處事熱情。"每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀…我所謂的做最好的自己，只要正確找準自己的位置努力去做，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
我們想要做最好的自己，就需要有正確的'人生態度。態度是行動的前提，態度受價值觀的指導，態度是為人處世的基本原則，在遵循這個原則的基礎上，就需要樹立正確的價值觀和人生觀，價值觀是指導所有態度和行為的根本因素，這樣才能樹立起正確的人生信條，才能主導我們確切的思維方式。世事如潮，人海如林，我們只有不斷地做"最好的自己"，才能夠成長得更加健壯魁梧，才能夠汲取到更多的陽光滋潤，才能讓自己的明天長得更好！只有做到真誠，別人才會與你交往，然后才能和你共同做事，只有在大家的幫助下你才能做到最好的自己，從別人眼中發現的自己，才是真正的自己，所以，做最好的自己其實就是做真誠的自己。
《做最好的自己》讀后感14
今年年初，我在北侖新華書店發覺了李開復寫的《做最好的自己》一書，順手翻閱幾頁，覺得很有閱讀價值，出于對李開復的久仰之心，當即購置了下來，細細閱讀之后，很有收獲，受到很多啟發。
李開復在書中明確提出，他的人生目標就是做最好的自己。一個人的消極或者進取和他們的價值觀有親熱聯系，但目前很多青年人都沒有明確的人生目標，做一天和尚撞一天鐘，有的甚至是錯誤的人生目標，他們整日泡在網吧談天，上班垂頭喪氣，或者大吃大喝，游山玩水，有些雖然事業上有所成功，但沒法再有所突破，大有一勞永逸之勢。為此李開復懇切地指出，青年人不能為世俗價值觀所蒙蔽，不宜盲目地迎合拜金主義，追趕著金錢、名利、物質享受等，青年人應當有自己獨特的人生價值觀。為此，他也提出成功是“多元化”的觀點，并例舉了大量事實，最終要求每個青年人要有屬于自己的正確人生價值觀，好好規劃自己的人生藍圖。李開復本人在事業上的巨大成功，也是該書理念的一種事實論證，具有充分的參考價值與借鑒意義，是一本難得的勵志書籍。
李開復在書中系統地提出成就個人價值觀的六個重要因素，自信、自省、士氣、胸懷、主動、同理心。李開復沒有給成功抽象定義，只說要做最好的自己，就“做”這個字眼，圍圍著價值觀的六個重要因素，開放六個行為，分別是：追尋抱負與合作溝通對應；努力學習與人際溝通對應；有效執行與發覺愛好對應；這六個行為環環相扣，缺一不行。追尋抱負是實現個人價值觀的.最強動力，假如擔憂抱負遙不行及，而更情愿隨波逐流，就很簡潔失去方向，迷失自我，但在追尋抱負上，也不能抱有一種不切實際的幻想，假如意氣行事，草率作出確定，選擇很快，放棄也很快。當慎重地定下一個人生目標以后，就得全力以赴地去做，不能由于在通向成功道路中的任何困難而動搖，堅決自己的立場，選你所愛，愛你所選。李開復就此結合自己的親身經受來談論追求抱負的必要性，這也給書中綿密的規律解說注入了生動的感性論證，讓我們生疏到李開復從高校時學法律，到后來攻讀計算機，直至事業有成的轉變中隱含的成功軌跡。
當愛好、天賦、抱負、專業，這些因素合并在一起的時候，孕育事業的搖籃就誕生了。李開復強調青年人要持有一份成事業的心態，他在書中雖然不曾寫出“確定要將工作當作事業來做”這樣的句子，但實質上他委婉地指出工作中也可以收獲事業。每個人會有自己的工作，但不愿定都有事業，假如我們認真對待人生目標，努力實踐自己的人生價值，是絕不會僅僅將工作當作解決溫飽問題的看法來對待，而是在工作中培育愛好，把工作融入到事業中去，最終走向成功。
李開復著作《做最好的自己》具有旁敲側擊，務實有用的特點，指導青年人樹立正確的人生價值、發掘潛力、追求抱負、找到自己的真正愛好愛好。開卷有益，好書難得！
《做最好的自己》讀后感15
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”最近我讀了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現。現在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的'高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，
作為一名教師，工作經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢？
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