讀《只有一個地球》有感(15篇)
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《只有一個地球》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《只有一個地球》有感1
記得我看過這樣一個廣告：五棵蒼翠挺拔的大樹矗立在大地上，萬物充滿了生機，鳥兒們在枝頭歡唱跳舞，和藹的太陽公公把陽光灑向大地。然而，好景不長，隨著伐木機的幾聲巨響，“吱、吱、吱、吱”，這些大樹只剩下最后一棵了。那些動物死的死，傷的傷，留下的是一只可憐的小鳥......
看著這則廣告，我浮想聯翩。顯然，這則廣告告訴大家要保護森林，保護生態平衡。記得老師曾在課上講過：“我們只有一個地球......”
看著那孤零零的樹，我不禁想起了我國1998年發生的.特大洪澇災害。雖然抗洪救災取得了成功，但是，人們不得不檢討，那次災害是因為長江上游的樹木被大量砍伐而造成水土大量流失引起的。我了解到一組數據，我國砍伐樹木所得到的回報是兩億元人民幣左右，但因此而引起的洪澇災害所帶來的經濟損失卻多達200億元人民幣左右。這難道還不夠引起我們的深思嗎？！
確實如此，樹木不僅為我們帶來財富，它更是保衛我們家園的衛士。我真希望地球是個“綠球”，但愿人們不要只著于眼前的利益，而要放眼于未來——因為我們只有一個地球，我們還要給子孫后代留下一個家園。
讀《只有一個地球》有感2
《只有一個地球》這篇文章，深深地吸引了我的眼球，我一口氣讀了下去。
這篇文章的大致內容是這樣的：地球是渺小的，同是也是脆弱的`，地球資源也是有限的。科學家已證明目前地球是適合人類居住的唯一星球。
讀完這篇文章使我感觸頗深：地球，我們人類共同的家園，我們人類共同的母親，我們要精心保護地球，珍惜礦產資源，保護綠化。
化工廠：看見那化工廠升起的縷縷黑煙，我真想去把化工廠給砸了，難道你們不懂破壞地球就等于自殺嗎？你們現在肆無忌憚地破壞大氣資源，終有一天大氣資源會枯竭，到那時你們會怎樣？
盜伐木者：“咔咔”，又是盜伐木者在伐樹了，你們破壞森林資源，讓森林轉眼間成為了沙漠，你們甚至于跟自己的性命開玩笑，你們覺得值嗎？為了一點蠅頭小利，竟不顧一切代價。這樣的舉動是多么慘重的損失呀！
也許有人會說，等到地球資源枯竭時，我們可以去外星移民呀！但科學家經過長期實驗得出結論，在以地球為中心四十萬億千米的宇宙中，沒有一顆星球可供人類居住，就算在月球火星建立移民基地，也住不下多少人！
要保護地球，首先要從自我做起，不破壞地球上的一切資源，不隨便伐木，不亂扔垃圾，不傷害國家保護的有益動物，不亂開采自然資源。其次要利用宣傳、法律等手段，及時提醒身邊那些破壞地球的人。告誡他們，讓他們也一起加入到保護地球母親的行列中來！讓我們共同拯救我們的“遍體鱗傷”的母親！
破壞地球的人們醒醒吧！不要自取滅亡了！讓我們來一起多種一棵樹，多節約一滴水，共同來保護我們這個曾經美麗的地球--“母親”吧！讓我們精心保護地球，讓地球母親更好地造福于子孫后代！
讀《只有一個地球》有感3
在光的照耀下，我一口氣讀完了《只有一個地球》的文章。我深深感受到地球母親的美麗和偉大，她無私地、默默地奉獻給人類。與此同時，我感到慚愧，并深刻反思我們人類對地球母親所做的一切。
當我讀到地球上淡水資源嚴重短缺的消息時，我感到非常慚愧。地球母親慷慨地為人類提供了自然資源，但人類卻任意摧毀和浪費了這一寶貴的不可再生資源。
以前，我是一個不太珍惜水資源的人。即使在洗手的時候，我也要和水玩一會兒，這樣那些為人們服務的水就被浪費了。不要關掉水龍頭，直到你玩夠了。這些天浪費了多少水！世界水資源有限。如果我們不珍惜它們，我們的子孫將沒有水。這就像電視上說的：“今天浪費了一滴水，我們的子孫后代又會流出一滴眼淚。”因此，直到這時，我才意識到自己的錯誤，并進行深刻的自我反思。從現在開始，我將號召我周圍的.人一起節約用水，保護有限的水資源，保護我們的地球母親。
從現在開始，每當我看到水龍頭沒關，我就會馬上過去關掉它，不讓她哭。有一次，我看見有人用一大盆水洗碗。洗碗后，我倒出所有的水。真遺憾！我真的希望他能理解水資源對我們有多珍貴。我們真的應該珍惜水。現在我們中國也是一個非常缺水的國家。干旱一直在傷害這片美麗的土地。
請記住，“善待地球就是善待自己”。讓我們攜起手來，從保護水資源出發，反對浪費和破壞水資源，為人類建設一個和諧美好的家園。
讀《只有一個地球》有感4
今天，我學完了《只有一個地球》這篇課文后，我的心里此起彼伏，禁不住撫卷沉思起來，我的眼睛濕潤著，心也在悲痛著……
這篇課文講述了地球在茫茫宇宙只是一葉扁舟，可就是這一葉扁舟卻有著別的星球沒有的優點，那就是生物生長所需要的自然資源�？墒�，由于科技的發展，再加上人們保護環境的意識單薄，地球母親已是傷痕累累，地球上的礦產資源瀕臨枯竭，有些自然資源已無法再生……
看到這里，我無法再讀下去了。雖然科學技術給我們帶來了無窮無盡的經濟財富與便利，但這樣卻永遠彌補不了地球母親所受到的傷害，到時候我們的地球母親只能給我們的子孫留下最后一滴純凈水，最后一片綠葉……到時候，工廠的`廢煙彌漫整個天空，噪音時時刻刻在我們耳邊徘徊，綠樹紅化一去不回，生靈全部死亡，只有我們人類，這是多么孤獨……這是多么恐怖��！難道我們再去乞求另一個地球，乞求另一個世界，乞求另一個藍天白云？這是不可能的！這個想法太荒唐了！何況到現在為止，科學家門還沒有找到另一個能讓我們生存的星球。而某些人為了自己的方便往小河里亂扔垃圾，可是你知道嗎？這會給河里的小魚小蝦帶來多么大的傷害嗎？而周圍某些人隨地吐了一口痰，你知道有多少人因為這口小小的口痰而染上了肺結核嗎？某些人為了自己發財致富，大片砍伐樹林，你知道這樣會使多少的水土流失？還有，還有……這是多么令人感到不寒而栗啊！所以我呼吁大家：不要為了自己的便利，而再加害慈母了，在茫茫宇宙之中，只有一個賴以我們生存的地球！
正如宇航員所說：“我們這個地球太可愛了，同時有太容易破碎了！”所以我們要精心保護地球，讓地球成為我們人類永世的樂土。醒悟吧————人類！地球母親正在哭泣！
讀《只有一個地球》有感5
“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄水藍色‘紗衣’……”。
我讀完這一篇文章，我覺得大自然是無私的，而我們人類是無知的。
首先，煙囪把含有大量的有害物質排放到空氣中，把地球母親的面貌弄得面目全非，甚至現在有的地方還在下酸雨、刮沙塵暴。這都是我們這些無知的`人類所造成的。就說我們家這吧！雖是群山環繞、一依帶水，但在就在我家附近的大酒店仍天天排放一縷縷黑煙，常常把潔凈的天空弄得象個“大花臉”。人們科技不斷發展使得開汽車、騎摩托車的人越來越多，放出的尾氣不但對人體有害，也對地球造成了嚴重的污染。
從前的世界有許許多多的樹和花，也有很多的森林。而現在取而代之卻是摩天大樓，高樓大廈。這不是一個明顯的對比嗎？
還記得“非典”病毒嗎？它是一種傳染性很強的疾病，是20xx年春天給人類帶來麻煩、災難的一宗壞事。猜一猜，非典是什么引起的？其實元兇不是那些野生動物，而是人類自己啊！原先非典是動物與動物之間傳染，而從不傳染人類。而人類不保護環境，從而讓病毒發生變異，傳染給了我們人類�？諝庵幸粋魅荆淮笃娜巳喝桓腥尽ＴS多人被非典奪走生命。這都是人類自己害自己呀！人吃了動物后，極有可能感染。如果每一個人都把保護環境視作責務旁貸，那么人類對野生動物的捕殺就會大為減少乃至絕跡。這不僅是地球的幸事，也是全人類的幸事。
從現在開始，我們從小就要有保護環境意識，從我們這一代起首先要做個忠實的環境保護者，畢竟“我們只有一個地球”，我們只有這一個美好的家園。如果沒有地球，那我們在哪居住、在哪生存？難道這不非�？膳聠�？所以我覺得我們這一代人要時刻牢記，地球只有一個，不好好保護它，我們是不是會像恐龍一樣一夜之間忽然滅絕呢？
讀《只有一個地球》有感6
10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示范課展示及講座活動。聆聽了由康復路小學張旭老師執教的六年級上冊13課《只有一個地球》的完整課時。聽完后感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標的領悟、學生的提升都做得很到位。下面就幾個亮點和大家交流一下：
一、導入新穎、扎實
1、以一段視頻導入，視頻內容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動及壯觀景象。視頻播放完后，讓學生談感受。我想他的'意圖是想從入課前就讓學生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護地球。這點直接抓住了學生學習課文的沖動及探究的欲望。
2、視頻結束后，進行小學5年來的說明文的回顧。首先從篇目入手，總結這樣的說明文叫事物性說明文，同時又復習了說明文的語言風格（嚴謹、科學、準確）、說明文的寫作手法（說明方法）。這樣的回顧，讓學生基本掌握了說明的特點，為學本課做了很好的鋪墊。
二、年段特點鮮明
1、列小標題。在整體感知課文部分，老師讓學生小組合作交流，課文圍繞只有一個地球寫了些什么？用小標題形式說一下，學生匯報時8、9段寫了精心保護。此時老師就提出了“精心保護”這個小標題應該在什么位置，為什么？學生匯報后，老師總結。這是作者的寫作順序也是思路，同時也讓學生掌握了文章的結構。我覺得這真是恰到好處。
2、老師在構段上也下了很大的功夫。比如說介紹資源有限的這兩個段落，老師讓學生通過讀并比較這兩段分開寫的好處，文中處處有“但是”轉折的段落，老師抓住這一關鍵詞，讓學生讀，通過讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學品，會使地球滅亡，同時呼吁人們保護地球。
總之，張旭老師的這節課聽完以后覺得優點很多，把握教材、引導學生上都值得我學習，在以后的教學中，我會更加認真研究教材，仔細備課，學習人家的精華，是自己更上一個臺階。
讀《只有一個地球》有感7
今天，老師飽含深情地給我們講了《只有一個地球》這一課，使我深切懂得了地球這位人類母親的苦衷。在老師講課的同時，我好像聽到了地球的苦衷：“救救我吧！救救我吧！”
當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏、洶涌澎湃。不知從什么時候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的`鳥鳴聲，我們眼前很少看見自由自在飛翔的鳥群。有人為了掙大錢，常常捕捉小動物，將來，地球上可能只剩下一種動物——人。
所以，我長大了要當一名動物、植物管理員，如果有人砍伐樹木、捕捉小動物，就讓他得到應有的懲罰!
“保護環境吧！”不要再讓地球母親痛苦地哀鳴�！罢鋹蹌游锇�！”地球母親會傷心的。讓我們共同愛護人類的家園吧！
讀《只有一個地球》有感8
開篇引題
今天，我們學了《只有一個地球》。這篇課文內容豐富，讓我大開眼界。學習了許多知識。
文章簡要
這篇課文主要講地球在宇宙中小，資源也是有限的，也說明適合人類居住的地方只有地球，也提醒了我們要精心保護地球和生態環境。這篇文章向我們介紹了很多知識，我在課后查了資料，地球太陽系九大行星之一，按太陽遠近來次序計為第三，行狀像球而略扁。自轉一周時間是一周晝夜，有一個衛星月球。這篇課文讓我受益匪淺，我們要節約紙張、節約水電如果做到這些習慣地球資源就不會枯竭了，所以環保是很重要的，在生活中很多都愛環保——愛地球媽媽。如：一天晚上，我家買來了一箱芒果，媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇寶寶的`好奇心問媽媽：“為什么要這樣做？”“因為這樣可以環保，這些紙皮可以放東西下去再密封來保存啊！”媽媽說。通過這件事我覺環保也挺好的，可以讓“媽媽”——地球的源泉、臉頰、身體變得干凈、美好，讓地球媽媽藍色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的美。
歸納總結
這篇文章讓我懂得很多也讓我刻骨銘心地記著《只有一個地球》這一教育深刻的一課關于地球媽媽的課。
讀《只有一個地球》有感9
今天大伙兒上語文課堂，學了一篇課文《只有一個地球上》。
這篇課文重要講了：地球的大小，模樣，生態環境，以及大家對地球上的毀壞情況，說明大家只有一個地球上，大伙兒千萬不要毀壞地球上了，而要恪盡職守地保護環境，保護環境的生態環境保護，讓地球上可以能夠更好地造福大伙兒的子孫后代。
念完這篇課文，我如夢初醒。對��！地球有著的礦產資源，水源，山林，微生物，空氣等資源全是比較有限的��！地球一直以來無私，大氣地奉獻讓我們，假如又遭受破壞，針對大家存活將產生比較嚴重的威協。
回過頭來大伙兒的行動，亂丟垃圾，隨意吐痰，耗費食物，濫用化學用品，亂丟垃圾，浪費水資源，亂砍花草植物這種。若不是有清潔工，我們的地球媽媽早已不堪一擊了。我真是愧疚��！居然干了損害地球媽媽的`事。我想改過自新，從今天開始，從瑣事剛開始，我想維護我們的地球媽媽。
大伙兒只有一個地球上，倘若它被毀壞了，大伙兒就不必無好地方，大伙兒盡量認真地保護環境，保護環境的生態環境保護！
讀《只有一個地球》有感10
上個學期我們學習了《只有一個地球》這篇課文，我感觸很深，我想，這不就是對我們一個莫大的警告嗎？
地球在群星璀璨的宇宙在就像一葉扁舟，但地球在浩瀚的宇宙中卻是最適合人類居住的星球了！地球是我們唯一的住處！在地球上的各種自然資源并不是上帝的恩賜，它要靠我們大家的力量來保護，有些人們只圖眼前利益，不顧后果的濫用化學品，造成了一系列的生態災害，給人類生存帶來了嚴重的威脅�！拔覀冞@個地球太可愛了，但又太容易被破壞了！”這是據有幸飛上太空的.宇航員遨游太空時目睹地球時發出的感嘆，在這里，我也要借這個機會，以一個少先隊員的身份呼吁人們：“讓我們行動起來，一起來同心協力的保護我們這個千川百孔的地球，讓我們的家園更好的造福于我們的子孫后代吧！”
保護地球，人人有責。現在我呼吁人們，那是因為我做過對不起地球媽媽的事。那是一天體育課，老師因臨時有事，所以讓我們自由活動，我和幾個小伙伴就去陰處玩，我們玩著玩著就無聊起來，突然我看見身旁的一棵大樹像一個寶座，我就爬上去玩，我爬上去后得意洋洋的搖搖樹干，樹葉嘩嘩做響，好像在說：“小朋友，你把我弄疼了�！蔽覅s全然不理會，繼續搖，大概是惡有惡報吧，我下來時不小心被毛蟲咬了，疼死我了，這時一陣風吹來，樹葉又響起來：“好呀，好呀，看你還破壞生態環境嗎？知道厲害了吧！”我臉一下子紅到了脖子根，我多想對那棵大樹說聲‘對不起’，可我卻一溜煙跑了。
地球已在哭泣，地球需要我們來保護，讓我們一起為我們的將來建造一個美麗可愛的家園吧！
讀《只有一個地球》有感11
一本散發著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動優美。特別是《只有一個地球》這篇課文。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這話一點也不夸張。
以前，我從書上，電視上，地球儀上了解到的是美麗富饒、可親可敬的地球。她無私地奉獻著自己的一切。而人類的生存給地球帶來了什么，我卻不知道。
記得有一次，我洗完手沒關緊水龍頭。水從水龍頭“口”里不住地流出來，奶奶看見了趕緊把他擰上，然后轉過頭來語重心長地對我說：“琳琳，我們得節約每一滴�，F在資源缺短，如果再不、加以保護，后果將不堪設想呀！”那時，我覺得奶奶羅嗦，用得著這樣大驚小怪嗎？水，地下有的是，一開水龍頭，水不就流出來了嗎？真是的！
讀了這篇課文，我這才恍然大悟：地球所擁有的.自然資源都是非常有限的。拿水資源來說吧，它本來是可以不斷再生的。但是因為人們隨意破壞水資源，向江河里排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學品，這樣就會對清潔的水資源造成嚴重的污染。不但如此，這樣做還造成了一系列生態災難。例如，使人生病，讓魚類變異、滅絕，讓山清水秀的風景區失去往日的光彩。
除了這些以外，還有臭氧層也被破壞，動物滅絕，這對人類都有很大的威脅！因此，我門必須要保護地球的生態環境！
讀了這篇課文，再看看我們所生活的環境，我禁不住要大聲呼吁：全人類都要增強環境保護意識，保護我們的地球，對污染了的河流，要進行綜合治理，人人都有從我坐起，從現在坐起。因為保護地球就是保護我們自己的家園。
讀《只有一個地球》有感12
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊家受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到了嚴重損失。
我們這的地球太可愛了，同時又太容易受害了。朋友們，科學家已經證明：在宇宙以外地球為中心的40萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧!讓我們一起保護我們的家園——地球!!!
在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個壞消息打破了谷倉的'平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
在大作家e·b·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張奇特的大網，一張愛的大網，這網救了威爾伯的命，讓威爾伯能夠安享晚年。、為了小豬，夏洛奉獻了太多。當威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他一起走過了無數個漫長的黑夜，給小豬帶來了快樂;當威爾伯面臨被殺時，是夏洛，用愛編織成了大網，拯救了小豬。
至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它是在贊美夏洛。夏洛這樣做不是為了回報，友誼是不需要回報的。為了朋友，夏洛無時無刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這是人間最真摯的友誼。激起了我心中無盡的愛與溫情。
讀《只有一個地球》有感13
我讀了《只有一個地球》這篇文章之后，我感到十分驚訝！在群星璀璨的宇宙中，居然只有“地球”是適合人類居住的星球，在以地球為中心的四十億千米的范圍內，是根本沒有適合人類居住的第二個星球。
我覺得我們應該保護地球，絕對不能讓地球上的資源枯竭。這篇文章讓我意識到自己以前所犯的錯誤。以前，我洗完手之后，總是不關緊水龍頭，白白浪費了很多水。現在，我再也不會浪費水了，反而珍惜每一滴水，要知道我們賴以生存的淡水資源是非常稀少的，而大部分的`淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。
還有，以前，我不用臺燈的時候，也不關臺燈，電光管也是如此，有的時候趴在穿上睡著了，燈卻沒有關掉，十分浪費電，媽媽看見了，馬上叫醒了我，我就朦朦朧朧地關了燈。我覺得自己這種浪費電的行為實在是值得檢討。可我讀了這篇文章之后，慢慢開始節約用電，不浪費每一度電，我能為保護地球出一份力別提多高興了。
還有，以前，我寫錯了幾個字，寫錯了題目，不是劃掉重寫，而是整頁撕下來。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費�。e人那是節約用紙，我是專門唱反調，浪費紙張。當我讀了《只有一個地球》這篇文章之后，我徹底改變了，我不再浪費紙張了，要知道紙張是用樹木造出來的，如果我們不斷浪費紙張，那得砍掉多少樹木才夠我們用紙�。‖F在，無論我寫什么，每張紙我都兩面用。我能為保護地球出一份力別提多高興了。
讀了《只有一個地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我現在是絕對不會隨便浪費一樣東西。正所謂“知錯能改，善莫大焉”。
大自然對人類一無所求，而人類只有在大自然的庇護下才得以生存。地球不是一個取之不盡、用之不絕的聚寶盆。他是然類唯一的家園，卻不是人類永遠的伊甸園。
讀《只有一個地球》有感14
《只有一個地球》這篇文章描述了地球同宇宙比起來很渺小，地球上的自然資源有限，告訴我們要合理開發和利用，保護人類共同的家園。
“但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品……”的確是這樣。就拿人們平時使用的塑料袋來說吧！就算一個人一天用一個，一百個人呢？一萬個人呢？全國十三億人呢？所以我們現在就要從自己做起，保護地球，防止一切污染！
每當看到學校食堂的煙囪冒出一縷縷黑煙時，我就想：這煙不僅危害人們的健康，還會破壞地球的臭氧層，沒有了臭氧層，紫外線直射，到了那時候，人類該怎么生存下去呀！
不久前，我看了一個碟，名字叫《鳥與夢飛行》，整個內容主要講述了鳥兒們遷移不僅是要受到自然的'險阻，還要受到被人獵殺的危險和飛經工廠時，廢水沾上羽毛而飛不起來的悲慘命運。影片呼吁人們保護動物，保護大自然。
現在，就連麻雀、青蛙和蛇都上了人類的餐桌。很多種疾病，就是大自然給人類的懲罰。
人類快點醒來吧！保護地球，保護人類賴以生存的家園！
讀《只有一個地球》有感15
我們人類快樂的家園。山清水秀、鳥語花香的那個地球在哪?充滿歡笑的地球在哪?昔日歡聲笑語的大山在哪里?昔日溪水潺潺的小河在哪里?昔日游動的魚兒哪里?
通過學習《只有一個地球》后,我才知道為什么宇航員會說:“我們地球太可愛了,同時又太容易破碎了�！笨蓯凼且驗槲覀兊牡厍蚴且粋�晶瑩的球體,地球周圍包裹著一層薄薄的水藍色紗衣。而破碎呢?是因為我們要知道礦物資源它并不是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾千萬年的地質變化而形成的`。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生的,長期給人類做貢獻的。但是,因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果的濫用化學品,不但使它們不會再生,還造成了一系列生態災難給人們帶來了嚴重的威脅,所以地球太容易破碎了!
所以,我呼吁人們:我們只有一個地球!我們要愛護身邊的一草一木,保護身旁的樹木吧!破壞地球就等于自殘,所以,讓我們保護我們的地球吧!保護這個美好的家園!
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