珍珠讀后感

時(shí)間：2024-10-26 03:52:02 讀后感我要投稿

珍珠讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的珍珠讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍珠讀后感

珍珠讀后感1

　　草草看完，覺得這本書的情節(jié)很一般，對(duì)于我這種重于故事情節(jié)的人來說，并沒有任何吸引我的地方。不過，這本書精彩的地方，也并不在于它的情節(jié)。

　　主人公拉蒙從找到黑珍珠起就麻煩事不斷，最終還間接地把自己的父親害死了，而家里不但沒有富裕起來，反而還少了一個(gè)頂梁柱。

　　這個(gè)故事告訴我們，盲目地信仰會(huì)讓你的希望一個(gè)個(gè)落空，或者從根本上說，作者告訴我們不要把希望寄托于神靈，任何事情都要自己獨(dú)立地去完成。

　　而值得我們學(xué)習(xí)的是主人公拉蒙的冒險(xiǎn)精神，他的家境很好，根本就不需要他出去幫忙，而他卻自己自告奮勇去學(xué)習(xí)采珠，而且還是去有鯊魚出沒的地方。這樣的精神，絕不是一般的富家子弟所擁有的.，而也正是因?yàn)槔傻募揖澈芎茫愿癸@了他的勇氣。

　　讓眾多讀者(包括主人公)所感到詫異且失望的是，惡魔魟魚出人意料地不禁打，我認(rèn)為這是作者為了突出表現(xiàn)“迷信的力量”所做的安排，同時(shí)也是為拉蒙后來醒悟而做的鋪墊。

　　綜上所述，我認(rèn)為這本書所要突出的在于反對(duì)迷信。

珍珠讀后感2

　　今天，我讀到了一本好書，書的名字叫《黑珍珠》，它是由美國(guó)兒童文學(xué)作家斯·奧臺(tái)吉所寫的。這本書曾獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”和“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)”。下面我就給大家介紹一下這本書。

　　這本書講的是主人公拉蒙在一個(gè)有“惡魔魟（音同紅）魚”的.洞里采到了一顆碩大無比的黑珍珠，這消息轟動(dòng)了全城。他父親賣珠不成，就把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。后來，采珠隊(duì)在海上遇到了風(fēng)暴，拉蒙的父親相信有圣母保佑就沒有躲避，結(jié)果全船覆沒，只有采珠工賽維利亞人生還。拉蒙遭此厄運(yùn)，認(rèn)為“惡魔魟魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持他，逼他一起去出售珍珠。后來塞維利亞人殺死了“惡魔魟魚”，自己也犧牲了。在這一切不平凡的經(jīng)歷中，拉蒙破除了種種迷信，成長(zhǎng)為大人。他僥幸生還，把黑珍珠還給教堂，供大家欣賞。

　　讀了這本書我覺得拉蒙有一顆聰明的心，他沒有被人們的迷信說法所蒙蔽，而是通過自己的實(shí)踐找到了真理。我還認(rèn)為拉蒙是一個(gè)無私的人，因?yàn)樗颜滟F無比的黑珍珠放在教堂供大家欣賞，而不是據(jù)為己有。

　　這的確是一本好書，它讓我明白了許多生活中的道理，我希望大家也去看一看。

珍珠讀后感3

　　是它，告訴我成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，是一個(gè)許諾，是珍珠的光芒……對(duì)，就是它——珍珠。

　　主人公陽子，一個(gè)十二歲的女孩子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，陽子的父母偷偷跑去深圳，為陽子生了一個(gè)小弟弟。它的`蚌摔開了，躺在炙熱的沙灘上。家里只剩下爺爺奶奶了。但有一天，這個(gè)可愛幼小的蚌，他的爺爺去世了。爺爺去世后，奶奶重新要結(jié)婚的想法讓這個(gè)可愛幼小的蚌的身體里扎進(jìn)了一顆很大的沙粒，讓它開始疼痛。

　　李陽堅(jiān)強(qiáng)、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因?yàn)閯e人無意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而不良后果。與李陽相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。

　　在人生道路上，我們會(huì)遇到很多挫折。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)勇敢，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)原諒，凡是曾傷害過你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長(zhǎng)。讓我們多點(diǎn)包容，少點(diǎn)埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量。

　　什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是一些事件，突然刺進(jìn)你的心里，讓你疼痛不堪。就像那可很大的沙粒，突然刺進(jìn)蚌孩子的身體里。

　　什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是疼通過后，你突然平靜下來，豁然開朗，仿佛被一道光照亮。

　　因此，蚌孩子終于孕育出了一顆閃亮的珍珠……

珍珠讀后感4

　　猶如那一春的妍麗，短暫的綻放，未必能期遇那懂花的人，便凄凄凋零。可能熬不長(zhǎng)了。平時(shí)不是經(jīng)常看到它們?cè)谝黄饝蛩幔√貏e是在我國(guó)東南地區(qū)就更喜歡她，福州市選其為市花。一場(chǎng)夢(mèng)，勾起了我不堪回首的曾經(jīng)。

　　讀了《珍珠鳥》這篇課文后，我印象很深的是作者那句：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?然而，現(xiàn)實(shí)生活中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這樣。

　　我們現(xiàn)在幾乎看不到野雞野兔的身影;聽不到喜鵲、燕子清脆悅耳的鳴叫;看不到夏天夜晚螢火蟲打著燈籠飛來飛去;更不容易聽到“蛙聲一片”.......可是，在飯店里，我們卻能吃到xxx、大雁等各種珍稀野生動(dòng)物。一只只美麗的候鳥喪命于人類的xx下，一只只珍稀動(dòng)物成為人們的腹中美食，一張張動(dòng)物的皮毛被加工成華貴的時(shí)裝。人們?yōu)榱搜矍暗?一己私利，肆意捕殺動(dòng)物，很多人甚至不擇手段，鋌而走險(xiǎn)。然而，這些人自以為得到了眼前的利益，卻忽視了自然規(guī)律，肆意殺戮。我想對(duì)那些獵殺動(dòng)物的劊子手說：美麗的地球是人和動(dòng)物的共同家園。你們這樣最終會(huì)毀滅自己。

　　我的耳邊又想起姚明叔叔說的一句公益廣告詞：沒有買賣，就沒有殺戮。在這里，我想大聲疾呼：請(qǐng)不要傷害野生動(dòng)物，讓我們和動(dòng)物和諧相處吧!

珍珠讀后感5

　　今天我讀了《珍珠鳥》這篇文章讀完后我的心情振奮不已。

　　文章主要講了朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥生了一只小鳥它的膽子很小作者不去傷害它也不去打擾它漸漸的它和作者熟悉了膽子也大了。白天它淘氣地陪伴作者最后竟然在作者的肩膀上睡著了。作者寫下了當(dāng)時(shí)的感受。我想信任的力量真的很偉大它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友這難道不是奇跡嗎？同時(shí)它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。

　　在生活中你我他之間其實(shí)也不能少了彼此之間的信任這使我想到了一件事。有一次一個(gè)別的班的同學(xué)向我借畫畫用的.鉛筆這些鉛筆是爸爸為了我冒著寒風(fēng)特意去商場(chǎng)買的。我心想：借不借呢？同學(xué)之間要互相信任這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。果然第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對(duì)她的信任不僅幫助了她也給我?guī)砝瓱o窮無盡的快樂。信任是一切真正友誼的開始是快樂的源泉我們彼此交往必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長(zhǎng)地久才能比海更深天更廣才能給彼此之間帶來快樂。

　　要記住：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界！

珍珠讀后感6

　　自從讀了湯素蘭寫的成長(zhǎng)小說《珍珠》后，我感慨很深。對(duì)作者也不由地憐憫起來，也為作者的結(jié)果高興。

　　作者主要寫了自己十二歲的時(shí)侯，擁有一個(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活，突然有一天，厄運(yùn)之神降臨到她的身上，讓作者突然迷失了道路。

　　蚌孩子從困難中逐漸長(zhǎng)大，從疼痛中逐漸孕育出珍珠。其中，爺爺說蚌孩子不是忘記了沙子帶給它疼痛，而是原諒了沙子所帶來的疼痛，起初，我對(duì)“原諒”這個(gè)詞很不解，通過后來的左思右想，終于想明白了這其中的意義：蚌孩子原諒了這種疼痛，是因?yàn)榘龊⒆影萘诉@種疼痛，疼痛是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，在蚌孩子長(zhǎng)大的過程當(dāng)中，它已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì)了去包容疼痛，樂觀地對(duì)待疼痛所帶來的傷害，然而學(xué)會(huì)了在疼痛中觀看那些美麗的風(fēng)景。

　　蚌孩子孕育出的珍珠是美麗的。其實(shí)珍珠是象征也著一個(gè)歷經(jīng)過苦難的`人，象征著一種勇敢的精神，象征著一個(gè)人已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣在疼痛中去觀賞那些不曾有的美麗風(fēng)景。珍珠是“美麗”的。

　　作者其實(shí)一點(diǎn)也不可憐，只是她一時(shí)接受不了事實(shí)，只要她去包容父母，體諒父母，她現(xiàn)在應(yīng)該會(huì)很幸福。她的爸爸媽媽其實(shí)還愛著她，奶奶也一樣，陽子只是身在福中不知福。要是我的話，我會(huì)體諒父母，畢竟媽媽懷胎十月生下我也不容易，就算父母不喜歡自己，我還是要報(bào)恩于父母。

　　成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛。包容，造就璀璨的珍珠。

珍珠讀后感7

　　《珍珠鳥》主要講述了作者與一對(duì)珍珠鳥相處時(shí)發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國(guó)吊蘭遮在了鳥籠上。他細(xì)心照料著那對(duì)珍珠鳥，用自己的愛去撫養(yǎng)它，過了一段時(shí)間，這對(duì)“夫妻”生下了它們的第一個(gè)寶寶，那只小珍珠鳥見作者不去傷害它，便對(duì)作者產(chǎn)生了信賴，最后創(chuàng)造了人和動(dòng)物之間友好的`情誼。讀完《珍珠鳥》，我終于明白了信賴的重要作用了。

　　“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”

　　這是作者和珍珠鳥交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥，在與作者的真誠(chéng)的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來。

　　的確，信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴他，與他友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來幫助;反之，如果一個(gè)人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多少惱人的誤解，引起多少無辜的爭(zhēng)吵，樹立起多少的敵人。

　　珍珠鳥，不僅教會(huì)了我們?nèi)撕蛣?dòng)物是可以和平相處的，更讓我們知道，信賴，是交往的根本。

珍珠讀后感8

　　在這個(gè)愉快的寒假里，我和媽媽一起讀了很多有趣的書，從書中我學(xué)到了很多課外知識(shí)，也提高了我的寫作能力。其中，最吸引我的是一本叫《黑珍珠》的書。

　　《黑珍珠》這本書是由美國(guó)作家 —— 斯·奧臺(tái)爾寫的，讓我深有感觸，這本書里主要講了一個(gè)故事：珍珠商勃拉斯有個(gè)兒子叫拉蒙，他十六歲的時(shí)候，有一天，他跟隨老印第安人來到“惡魔魟魚”洞，采到一顆碩大無比的`黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城，他父親把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。后來，父親的采珠隊(duì)在海上遇到風(fēng)暴，整個(gè)船隊(duì)沉沒，僅有采珠工塞維利亞人活下來。拉蒙以為“惡魔魟魚”作怪，準(zhǔn)備把黑珍珠還給它，不料，塞維利人在途中劫持了拉蒙，在海上又遭到“ 惡魔魟魚” 的追趕，最后，塞維利亞人殺死“惡魔魟魚”，自己也喪生了。拉蒙生還下來，把黑珍珠獻(xiàn)給了教堂，供大家欣賞。我覺得拉蒙是一個(gè)充滿勇氣，有不屈不撓精神的孩子，他敢于到危險(xiǎn)的“惡魔魟魚”洞里采到黑珍珠，在大海上和“惡魔魟魚”搏斗，說明他非常勇敢。最后，他又把珍珠獻(xiàn)給了教堂，供大家欣賞，說明他是一個(gè)不貪財(cái)、懂得和大家分享的人，我們要向他學(xué)習(xí)。

珍珠讀后感9

　　這些天來，我剛剛學(xué)了一篇給我留下深刻印象的課文，那就是《珍珠鳥》。這篇課文告訴我們，鳥害怕人，人喜歡鳥，最后是鳥的親戚。

　　我認(rèn)為馮驥才非常喜歡動(dòng)物。例如：“我用綠色的小葉子覆蓋了鳥籠。他們就像躲在森林深處一樣安全，他們發(fā)出的長(zhǎng)笛般微弱而明亮的聲音非常輕松。”馮驥才站在珍珠鳥的立場(chǎng)上思考：鳥兒來到新家時(shí)可能會(huì)緊張。所以他想了一個(gè)合適的方法讓鳥兒放松，這表明他非常珍惜小動(dòng)物。

　　本文還使用了大量的修辭手法，使文章更具文學(xué)性，增加了讀者的興趣。最常見的比喻是：“這樣，它完全松了口氣，用它蠟黃的小嘴啄我顫抖的筆尖。”作者把珍珠雛鳥的紅色小嘴比作蠟制的，這使我們對(duì)作者的作品感興趣。

　　文章的語言也很吸引人，簡(jiǎn)單，生動(dòng)活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到放松。

　　作者也用了很多筆墨來描述珍珠鳥幼鳥的動(dòng)作。例如：“起初它離我很近。看到我不想傷害它，它越來越近了。然后它跳到我的杯子上，低頭喝茶，轉(zhuǎn)過臉來看我的反應(yīng)。他敢于跑到信紙前，繞過我的'筆尖。他紅色的小爪子在紙上發(fā)出“刮”的聲音。動(dòng)作的描述生動(dòng)有趣。它還突出了珍珠鳥雛鳥可愛有趣的天性。鳥類親屬也有一些擬人化和一系列的反應(yīng)。

　　當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)，別人也會(huì)同樣對(duì)待你。動(dòng)物和人之間會(huì)有感情和信任。信任就像一座橋，它讓人們彼此更親近。

珍珠讀后感10

　　我常常想，信賴是什么？《珍珠鳥》告訴了我答案。

　　這是一篇感人的文章，講述了珍珠鳥與作家馮驥才的故事，作者精心照料小鳥，給兩只小鳥營(yíng)造一個(gè)舒適又溫暖的巢，三個(gè)月后鳥有雛兒了，小雛兒很小，能輕松地穿過疏格的籠子。開始小鳥怕人，只在籠子四周活動(dòng)，后來慢慢地接近作者，直到有一次，小鳥竟趴在作者肩上睡著了。這體現(xiàn)了珍珠鳥對(duì)作者的信賴，與作者建立了親密無間的關(guān)系。

　　讀到這兒，我想到現(xiàn)在人們對(duì)小動(dòng)物的.殘忍，有些人將小鳥買回家，卻不愛護(hù)它們，而是讓小孩子們對(duì)籠中的鳥又嚇又踢。小鳥嚇得在籠中飛來飛去，大人們不但不制止，還拍手叫好，這讓我無比的憤怒，我恨那些可惡的人。還有些人任意砍伐樹木，使小鳥無家可歸，讓我這反思：這些人不能像《珍珠鳥》的作者一樣愛護(hù)小鳥嗎？他們應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任!

　　信賴，就在生活中，不但在人與人之間，也在人與動(dòng)物之間，我們永遠(yuǎn)不要忘記，讀了《珍珠鳥》我更能感受到這點(diǎn)。我們都向往和諧共處、互相信任的美好世界！

珍珠讀后感11

　　《黑珍珠》讀后感

　　我在寒假里看了許多有趣的書，但是，最吸引我的是一本叫《黑珍珠》的.書。《黑珍珠》這本書是由美國(guó)作家—斯。奧臺(tái)爾寫的，讓我深有感觸。

　　這本書里主要講了一個(gè)故事：一天，拉蒙在“惡魔缸魚”洞里采了一顆碩大無比的黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)巴滋城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到風(fēng)暴，由于他父親自恃有圣母保佑，沒有及時(shí)躲避，整個(gè)船隊(duì)全軍覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運(yùn)，以為“惡魔缸魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準(zhǔn)備物歸原主的時(shí)候，不幸，塞維利人在海上把拉蒙給劫持了……

　　我覺得拉蒙非常有勇氣，敢于從那么危險(xiǎn)的“惡魔缸魚”洞里拿走黑珍珠，其實(shí)我們生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)拉蒙這樣的勇氣，不能像有些膽小的同學(xué)連上臺(tái)演講都要出一身冷汗，將來怎么能為國(guó)家效力呢？這本書又贊美了人類的勇氣和不屈不撓的精神，書中那栩栩如生的描述如同在我的眼前上映一部冒險(xiǎn)影片，讓我身臨其境，仿佛是自己親身經(jīng)歷這個(gè)驚險(xiǎn)的故事。

珍珠讀后感12

　　《七色花》這本書是由蘇聯(lián)著名作家卡達(dá)耶夫所著，本書共有八個(gè)故事，其中給我印象最深刻是《珍珠》這篇文章。

　　《珍珠》這個(gè)故事，講述了一條名叫卡羅利娜的鯡鯉魚，幼時(shí)十分美麗，長(zhǎng)大后更是美貌出眾，性格也十分開朗。因此，有許多追求者，它都以禮相待。可是，沒過多久，卡羅利娜就發(fā)現(xiàn)自己腰側(cè)的鰭下長(zhǎng)了一個(gè)小豆豆。它的姑姑告訴它那是一顆小珍珠，它便相信了。從此，卡羅利娜認(rèn)為自己十分富有，便開始遠(yuǎn)離自己的`伙伴，誰也不見。直到老年時(shí)，它遇到了自己喜歡的海豚王子，便想用珍珠來換錢。可此時(shí)，螃蟹老板卻告訴卡羅利娜那所謂的珍珠，只是一個(gè)瘤，卡羅利娜瞬間失望透頂，最終，它只能靠行乞度日的故事。

　　讀了這篇文章，我懂得了：人不能永遠(yuǎn)沉浸在自己的幻想中，那仿佛就是一顆毒瘤。你若長(zhǎng)時(shí)間沉浸在幻想，他就會(huì)侵蝕你的大腦，麻痹你的身體。到最后深深沉浸其中，無法自拔，不愿回到現(xiàn)實(shí)。我們要實(shí)事求是，踏實(shí)走好每一步，這樣我們的人生才會(huì)充滿美好陽光，開心與快樂！

珍珠讀后感13

　　今天，我讀了當(dāng)代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍珠鳥》。

　　文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在我的悉心照料下，變的膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給我?guī)砹藷o盡地歡樂。

　　作者用自己對(duì)小鳥的愛心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。其實(shí)，動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì)主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥剛來他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥，能放開膽子和作者交朋友。

　　如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好啊！自然界的一切都將是那么和諧！地球?qū)⑹悄敲疵篮茫?/p>

　　其實(shí)，不管是珍珠鳥，還是其它動(dòng)物也好，我們?nèi)祟惗家M力而為地與它們和睦相處！文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是啊！不僅人與自然，人與人，乃至國(guó)家與國(guó)家都要相互信賴對(duì)方，才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評(píng)價(jià)這篇《珍珠鳥》是馮驥才先生寫的最好的'文章，短小精練，也曾對(duì)末尾那句話發(fā)表了自己的看法。

　　現(xiàn)在，文章末尾的那句話，依然讓我記憶深刻，它給我留下了無盡的深思。而且，馮驥才老先生跟珍珠鳥間發(fā)生的感人故事，一直感動(dòng)著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情。

珍珠讀后感14

　　古代的朝鮮有一個(gè)大官名字叫尹淮。他專心學(xué)習(xí)，但不注意自己的衣著。有一天，他在一個(gè)富人家里借宿。富人看他很窮，瞧不起他，就讓他住在倉庫里面了。那天夜里，富人的女兒到院子里面玩，不小心她佩帶的珍珠掉到了地上，這珍珠正好被他們家的鵝吞到了肚子里，正好被尹淮看見了。后來，富人認(rèn)為珍珠被尹淮偷了。第二天就把尹淮送到了官府，尹淮說出了真相。并且也在鵝的糞便里面找到了珍珠。富人就問尹淮，為何當(dāng)時(shí)他不說明真相。尹淮說，如果當(dāng)時(shí)說了，那富人一定把鵝殺掉取珍珠，那樣為了一顆珍珠白白的傷害了一條性命，太可惜了，為了挽救一條性命，他暫時(shí)被冤枉也是值得的！

　　通過讀這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了，首先我們不能以貌取人。每個(gè)人都會(huì)有他的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，避免他的缺點(diǎn)。其次遇見問題的時(shí)候，需要?jiǎng)幽X筋，不能憑借自己的主觀想象來判斷事情的結(jié)果。那位富人就犯了這樣的錯(cuò)誤。第三，我們要有一顆善良的心，關(guān)心愛護(hù)身邊的小動(dòng)物。不能隨意的傷害它們！在這個(gè)故事里面的尹淮，他為了保護(hù)一只鵝的性命，寧愿自己受誤會(huì)，受苦，他的這種保護(hù)動(dòng)物的精神真值得我們學(xué)習(xí)！

珍珠讀后感15

　　信賴是什么？信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情的琴弦，無數(shù)事實(shí)證明告訴我們信賴的力量是無窮的、偉大的。

　　一個(gè)個(gè)人與鳥和諧相處的情景在我腦中閃現(xiàn)，我熱血沸騰、感慨萬千：信賴，竟能創(chuàng)造出如此美好的境界。一個(gè)膽小的珍珠鳥竟能爬到作者肩頭，呼呼大睡。可是，回想現(xiàn)在，社會(huì)并沒有和諧。為什么沒有和諧呢？那是因?yàn)槲覀兩钪猩倭吮夭豢缮俚?信賴。病人因買到假藥，而與藥店創(chuàng)造糾紛；合作生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款無心歸還而反目成仇……現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)自內(nèi)心的好取而代之了表面好，人與人之間缺少了信賴。欺騙和猜疑的煙霧彈在人群中蔓延。其實(shí)，人的心靈純潔的，正是因?yàn)槟切┎槐匾男睦恚艧o法創(chuàng)造出真誠(chéng)的信任。

　　信賴，能使珍珠鳥從膽小變膽大，那同樣也能感化一個(gè)人的心靈，從現(xiàn)在起，從自我做起，燃燒信賴之火讓欺騙和猜疑在心中慢慢融化。讓信賴之花在心中綻放。因?yàn)椋覉?jiān)信：“只有人與人之間有了真誠(chéng)的信任，就會(huì)創(chuàng)造出美好境界。”

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