幸福讀后感(集錦15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的幸福讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福讀后感1
《裸婚》電視劇還沒完完整整的看一遍，偶然間卻看到了小說(shuō)的《裸婚》續(xù)集。電視劇的結(jié)尾給人留下了懸念。然而結(jié)局卻在很多人心里都十分明白，可自己總想再找到些依據(jù)，于是便迫不及待地看起了小說(shuō)，結(jié)局是眾望所歸，或許這只是作者個(gè)人的想法，卻讓我覺得實(shí)在。
繞過(guò)了一個(gè)大大的圓圈，童佳倩和劉易陽(yáng)兩人回到了原點(diǎn)，但再一次的牽手相信他們會(huì)更加珍惜彼此，經(jīng)過(guò)一番磨礪的感情想必會(huì)開出更加幸福的花朵。小說(shuō)中的主要人物有了完美的結(jié)局，相反的呢？杜毅對(duì)佳倩的百般呵護(hù)終究是竹籃打水一場(chǎng)空，也許有人會(huì)認(rèn)為他是可憐的，或者說(shuō)這是他自找的'，他會(huì)后悔嗎？不同的人有不同的看法，不過(guò)我覺得不會(huì)，因?yàn)樗龅囊磺卸际菫榱俗约盒膼鄣娜耍幢闶峭絼谟衷鯓�，真正喜歡一個(gè)人時(shí)，付出是為了得到回報(bào)嗎？也許他早就看到了這樣的結(jié)局，可因?yàn)閻鄣奶睿辉溉ポp易放棄，直到把自己傷到底，看到她傷心的淚水才下定決心。而另一方面，鐘情于劉易陽(yáng)的何川，敢愛敢恨的她讓劉易陽(yáng)由最初的與他合不來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)橐c她結(jié)婚，她會(huì)為一點(diǎn)小小的幸福而流淚，只因?yàn)榻o予的人是他，而面對(duì)劉易陽(yáng)的猶豫，她也主動(dòng)去給他斟酌的機(jī)會(huì)，她想要的是一個(gè)一心一意只愛她的劉易陽(yáng)。他們錯(cuò)只錯(cuò)在愛上的人有著比誰(shuí)都更加幸福的回憶和比什么都堅(jiān)定的承諾，只能給予他們最誠(chéng)摯的祝福。
看完小說(shuō)只想寫一些自己的想法，呵呵，算是自?shī)首詷钒伞?/p>
幸福讀后感2
余華的文筆無(wú)疑是老辣的，沒有煽情，沒有故意造勢(shì)，一切的情節(jié)都那么順利成章地連貫下來(lái)，一切的人物都那么鮮明活潑地站穩(wěn)腳跟。
像電影一樣地記敘，福貴的一生就戲劇化的上演，大起大落。幸福嗎？幸福。悲痛嗎？悲痛�？赐旰笪也恢涝撛趺幢磉_(dá)，像打翻了油鹽醬醋，五味雜陳，又像被揪住了心，一陣哽咽。
我是不明白的。他的`生命就像是殘荷，偶爾晴日它便可以溫暖身軀，那短暫的幸福一瞬即逝，而晴日后緊隨的或大或小的暴風(fēng)雨卻又將它擊打地體無(wú)完膚。當(dāng)殘荷行將就木時(shí)它卻依舊挺立，向世人昭告：我還在！我不悲痛！我，還幸福！
或許是我認(rèn)為的悲與他輕松地笑，絲毫不計(jì)較地講述形成的對(duì)比讓我迷惑，他怎么放下？
我看到了紛亂特殊年代中頑劣的福貴走向成熟，看到了同一家醫(yī)院，同一間房逝去了身邊不同的人。同時(shí)像是命運(yùn)作祟，他有苦根，鳳霞……這些讓他甜蜜的人。
他只剩瘦骨嶙峋的自己和老牛，他是殘荷，風(fēng)雨飄搖的殘荷，幸福的殘荷。正因困苦才愈顯幸福之珍貴；正因年邁才愈顯人生輝煌。他是風(fēng)雨中的巨人，他佇立不倒；他是平凡中的偉人，他淡視苦痛。生活無(wú)疑困苦，但為什么而活？享樂？亦或是成就？不，活著本身就是一種幸福。它讓人品嘗到了千年困苦后的一絲喜悅，它讓人傾聽到了萬(wàn)年旱地中的一滴清泉。
興許你認(rèn)為入不敷出，但這就是人生，苦難后的平淡，清醒后的意愿。生老病死，我們都得一樣地過(guò)，那么為什么不去學(xué)殘荷，在微笑中使活著更加美好。
幸福讀后感3
在《青年文摘》這本書中，我讀到一篇作文《我最幸�！�，使我有感而發(fā)。
作者在電視上看到了這樣的畫面：一個(gè)身材小小的女孩，臉上帶著微笑，眼里卻閃著淚光。小女孩講述著她讀小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷：“冬天，我趴在教室外的墻上聽老師講課。老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班上沒有一個(gè)同學(xué)回答出來(lái)，我毅然把答案喊了出來(lái)。老師推門出來(lái)看，感覺非常驚訝，我嚇壞了，就從墻上掉了下來(lái)。老師被我的行為感動(dòng)了，偷偷收留在班里和學(xué)生們一起上課，一直上完小學(xué)，不告訴學(xué)校。”女孩小學(xué)畢業(yè)考試全縣第一名，可是沒有一個(gè)中學(xué)錄取她，因?yàn)樗龥]有雙手。女孩的母親腦子出了毛病，每隔一段時(shí)間就出走，在她很小的'時(shí)候，她的雙手就是因?yàn)槟赣H失去的。主持人問(wèn)她：“你的雙手是因?yàn)槟赣H出走而失去的，你有沒有恨過(guò)她？”女孩想也沒想就回答：“沒有，從來(lái)沒有，我愛她，我總是覺得對(duì)不起她�！迸⒕Y學(xué)在家，除來(lái)要給父親、哥哥做飯，還自學(xué)中學(xué)的過(guò)程。因?yàn)榕]有手，所以她用兩只腳切土豆，她切得很細(xì)。女孩還表演了書法，寫上了端莊的四個(gè)大字：我最幸福。
我想，如果我們心里都裝著四個(gè)字：我最幸福，那么我們對(duì)生活是不是就會(huì)多一些熱愛，少一些仇恨；多一些奉獻(xiàn)，少一些索�。欢嘁恍└屑�，少一些抱怨；多一些平和，少一些牢騷呢？如果你也像那個(gè)女孩一樣大聲地說(shuō)出：“我最幸福！”那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有更多美好的東西，你的精神也會(huì)煥然一新。
幸福讀后感4
最近我讀了一本書，書名叫《奔跑的幸�！�，里面有很多感人的故事。其中最讓我感動(dòng)和難忘的是《未曾凋謝的玫瑰》。書中的主人公成倩忍受著病痛的'折磨，不喊一聲痛，還給別的病人講故事，希望能幫助別的病人減輕痛苦。雖然她因?yàn)樯〔荒苋ド蠈W(xué)，但她還是忍著痛繼續(xù)寫故事，從來(lái)沒有停止過(guò)。如果換成是我，我可能就忍不下去了。何況成倩還是一個(gè)女孩子，她這種頑強(qiáng)的精神讓我感到非常慚愧。
成倩把她短暫的一生全都用在了寫故事上，這讓一個(gè)上了網(wǎng)癮的孩子深受感動(dòng)，這個(gè)孩子最后改掉了上網(wǎng)的壞習(xí)慣，他從一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子變成了市三好學(xué)生。成倩的力量是強(qiáng)大的，她深深的感染了許多人。成倩寫的書有《小不點(diǎn)胡洛奇遇記》《小青蟲的故事》《沒有下半截的窗簾》《善良的莎莎》，這些書我都讀過(guò)。我相信所有看過(guò)她寫的書的人都會(huì)被成倩打動(dòng)，大家都希望成倩能夠一直寫下去，但不幸的事還是發(fā)生了，成倩在20xx年3月26日去世了。雖然成倩不在了，可是她不向命運(yùn)屈服、自強(qiáng)不息的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。
看完《奔跑的幸�！肺覀儜�(yīng)該反思一下自己。我們的爸爸媽媽給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，我們應(yīng)該要好好珍惜。從現(xiàn)在開始我們要盡自己所能去幫助別人，不要輕易向苦難低頭。我們要向成倩學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者。
幸福讀后感5
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本書——《牽手幸�！�，這本書給我打開了一扇心靈之窗，讓我懂得了什么是幸福，如何打造幸福生活，如何用心體味幸福的感覺。
幸福是什么？每個(gè)人因?yàn)閮r(jià)值觀的不同也會(huì)有不同的幸福觀。曾經(jīng)看過(guò)一期調(diào)查節(jié)日。記者問(wèn)：什么是幸福？窮人說(shuō)：有錢就是幸福。富人說(shuō)：有閑就是幸福。下崗工人說(shuō)：有工作就是幸福。工作太忙的說(shuō)：不上班就是幸福。雙目失明的人說(shuō)：能看見東西就是幸福。癱瘓?jiān)诖驳娜苏f(shuō)：能站起來(lái)就是幸福�！�
幸福是什么？我想，幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒，也不會(huì)總是給你順心的事兒，順與不順也是相對(duì)而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福，只是他沒有感悟到，沒有覺察到，他把他的焦點(diǎn)全部集中在不合他意的事情上了，幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風(fēng)得意，只是他比較豁達(dá)，不順心的事情能夠看開，總是對(duì)任何事都懷有一種樂觀的心態(tài)。
有人說(shuō)：活著真累，活著太煩，活著太痛苦。其實(shí)累也好，煩也好，痛苦也好，這些都是人生的`一種經(jīng)歷。再累的人生也有休息的片刻，再煩的人生也有歡樂的時(shí)刻，再痛苦的人生也會(huì)有迎來(lái)機(jī)遇的時(shí)刻。
幸福就在你的身邊，感悟這實(shí)實(shí)在在的人生，感悟這平平淡淡的幸福，那么你就是幸福的。
幸福讀后感6
最近，我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書，深有感觸。
《建設(shè)幸福中國(guó)》主要是寫什么是幸福。其中，令我深有感觸的是《上學(xué)》一文，它主要講述了不花錢，也能有學(xué)上。
依稀記得有一個(gè)名叫紅紅的小姑娘。本來(lái)，日子過(guò)得挺有氣氛，可紅紅8歲那年得了一場(chǎng)怪病，花光了家里僅有的幾萬(wàn)元積蓄，還欠了一大筆債。然而哥哥上大學(xué)每年要一萬(wàn)多元學(xué)雜費(fèi)，對(duì)于紅紅家來(lái)說(shuō)，是個(gè)天文數(shù)字！爸爸媽媽賣掉了家里的兩頭豬，四處借錢，湊足了學(xué)費(fèi)。
紅紅開學(xué)了，可幾十元的學(xué)費(fèi)，又讓爸爸媽媽犯愁了。紅紅賣掉自己一米多長(zhǎng)的頭發(fā)，可只有15元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)W費(fèi)。紅紅拿著錢上學(xué)校，老師告訴她，上學(xué)不收錢，紅紅高興地笑了。
我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的痛苦。我家三口人都是農(nóng)民，賣掉了家里的.牲畜和田地。來(lái)到城市，這里的公路上車來(lái)車往，哪像我們農(nóng)村的公路，很少有轎車或貨車，農(nóng)村根本買不起。因?yàn)樵诔鞘欣�，吃飯，住房都要錢，上幼兒園更要錢，做什么事都需要錢，爸爸媽媽每天為錢煩透了心，急白了頭。
不知不覺，我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡。爸爸媽媽都去上班湊學(xué)費(fèi)，供我上學(xué)。一開始，我并不知道這件事，也不知道掙錢的不容易，學(xué)習(xí)不用功，爸爸媽媽經(jīng)常在無(wú)人的角落里哭泣。后來(lái)，我知道了這件事，便發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我每次都能名列前茅，獲得了老師的信任，就是有點(diǎn)貪玩，任性，如果能改正我身上的壞毛病，就不會(huì)讓爸爸媽媽操心。
現(xiàn)在，國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，老百姓的生活條件越來(lái)越好，負(fù)擔(dān)也越來(lái)越輕。 作為小學(xué)生，我應(yīng)該珍惜幸福時(shí)光，學(xué)好知識(shí)，做國(guó)家的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗。
幸福讀后感7
有人問(wèn)：幸福是什么？
幸福，就是那雨后沐著溫?zé)彡?yáng)光的快感。
幸福，就是離別故鄉(xiāng)前父母焦急的叮囑。
幸福，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)回味辛勞的付出。
幸福，就是在愛與被愛中體味世間冷暖。
我們熱愛生活，這是一種幸福。
我們活在微笑與喜悅之中，這也是一種幸福。
幸福的存在，只因?yàn)槟愕拇嬖凇?/p>
當(dāng)青色的鳥兒高飛，我們苦苦尋覓。它仿佛已厭倦了這塵世，疏虞了世間的我們。我們隨它苦苦追求，還是失去了它的.蹤跡。當(dāng)我們?cè)俣然厥�。才發(fā)現(xiàn)，這青鳥其實(shí)一直都在我們的身旁。
當(dāng)我們回眸望眼，在這人生的旅途中駐足留步。想一想，當(dāng)我們初遇世界時(shí)，幸福就已經(jīng)埋下伏筆。童年時(shí)，我們享受純潔無(wú)暇的快樂。青年時(shí)，我們有著闖蕩世界的熱血與期殷。中年時(shí)，我們感知著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�。老年時(shí)，我們的生命走至盡頭，當(dāng)我們抬起皺紋，拄著拐杖。再度回首往事，世間的一切幸福都已盡收眼底。
我們榮日月共息，耀世間溫情。品歲月人生，享天倫之樂。當(dāng)我們存在于這個(gè)世界上，就要感受幸福，珍惜幸福，品味幸福。
月圓的夜晚，當(dāng)青鳥在深邃的空中馭著翅翼，沖著天際，逝于晚空。我們不必獨(dú)自傷感，因?yàn)樾腋o(wú)論在哪里，你都能感到它那無(wú)與倫比的美麗。
我們用一生的時(shí)間追尋幸福，其實(shí)回眸轉(zhuǎn)身，幸福就在街前的轉(zhuǎn)角處等待著你。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，不是碧空與大地。而是幸福正在你懷里，你卻不知道它正與你依偎在一起。
幸福讀后感8
我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，我有很多很多的夢(mèng)想！
我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能像“白雪公主”一樣穿著華麗的衣裙，身邊陪伴著善良友好的小矮人；我夢(mèng)想著自己某一天能站在絢麗的舞臺(tái)上綻放出自己的風(fēng)采；我夢(mèng)想著成為一名偉大的作家……但，夢(mèng)想總只是一個(gè)“夢(mèng)”。
直到有一天我翻開《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓，父親因病去世，母親離家出走，一直杳無(wú)音信，跟著年邁的爺爺生活。他們住著一棟似乎隨時(shí)會(huì)倒塌的木架房，為了節(jié)約開支，一天只吃兩頓飯，生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個(gè)家庭的孩子擁有的六個(gè)與我普通對(duì)她奢侈的夢(mèng)想，從來(lái)不曾放棄，一直在努力追逐！我看到了一顆追逐夢(mèng)想金子般的心——樂觀，積極，在追逐夢(mèng)想的'路途上勇敢前行。
羅圓圓在梧桐樹小學(xué)“愛心小組”的幫助下完成了這六個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，我仿佛看到了她追逐夢(mèng)想的腳步在不斷向前延伸，一直到她幸福的家園。只有去追，夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想啊！
閉上書，對(duì)照自己，不禁感到羞愧難當(dāng)，我也曾懷揣著自己的“作家夢(mèng)”，定下每天寫500字文章的目標(biāo)，而后卻總是做不到，還拿諸如“今天遲了，明天再補(bǔ)上；今天累了，休息一天；今天……”這樣的借口來(lái)自我原諒。漸漸地，夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我追夢(mèng)的道路越來(lái)越模糊。
靜靜回味著書中的文字，這些善良孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地感動(dòng)著我。有了家長(zhǎng)和老師的守護(hù)，每一位孩子都成為了夢(mèng)想的踐行者。我漸漸開始明白，不去追逐，不去奮斗的夢(mèng)想只是“夢(mèng)”而已。
年少的時(shí)光，陽(yáng)光燦爛！我要緊緊抓住我的“夢(mèng)”，用我行動(dòng)使他成為“夢(mèng)想”。不能夠等待，只需要一直追逐，追逐在追夢(mèng)的旅途！
幸福讀后感9
以前，對(duì)于“幸�！边@個(gè)詞，我的理解就是能穿新衣服、要什么就買什么、每天都能坐著汽車去上學(xué)�？墒�，讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書后，我對(duì)“幸福”的理解徹底改變了。
這幾天，老師要求我們讀《建設(shè)幸福中國(guó)》，我讀了每一篇的第一課——有學(xué)上是幸福的。這一課有三個(gè)故事，讀完這三個(gè)故事后，我懂得了很多。如《小梅和她的“留守望孩子小隊(duì)”》中，留守兒童小梅在學(xué)校組建了一個(gè)“留守望孩子小隊(duì)”。在這個(gè)大家庭里，大家一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)、一起做好事，大家都感到很快樂，更重要的是認(rèn)識(shí)到無(wú)論父母在不在身邊，有學(xué)上就是幸福的`。
在第二個(gè)故事《不花錢也能上學(xué)》中，農(nóng)村女孩紅紅由于8歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，爸爸媽媽為了給孩子治病花光了家里所有的積蓄，還欠了一大筆債。這使這個(gè)家庭根無(wú)法給紅紅和上大學(xué)的哥哥交學(xué)雜費(fèi)。為了上學(xué)，紅紅竟然賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)，這是多么感人啊！而我們呢？有學(xué)上還不想上，我感到十分慚愧。
第三個(gè)故事是《老龍窩的讀書聲》。老龍窩是一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的村莊，那里自然條件惡劣，不是干旱，就是內(nèi)澇。老龍窩村本來(lái)有所小學(xué)，這所小學(xué)只有一個(gè)老師、幾間磚瓦房�？墒�，一年夏天，洪水沖毀了教室。苗老師只有賣掉了自家的一百多只雞騰出兩間雞棚當(dāng)作教室。苗老師已經(jīng)在這里工作了三十多年，雖然有幾次調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但是他為了這些孩子們，依然堅(jiān)守在這里。這種奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
比起這些農(nóng)村孩子們，我們要幸福多了。可我們卻生在福中不知福，現(xiàn)在，我也終于明白了什么是幸�！袑W(xué)上就是幸福的。
幸福讀后感10
我噙著眼淚輕輕合上《奔跑的幸�！愤@本美德叢書，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)愛的世界。這里沒有邪惡，只有善良；沒有軟弱，只有堅(jiān)強(qiáng)。
徐逸焜，一個(gè)活潑快樂的小男孩，然而命運(yùn)之神卻沒有善待他，讓他倍受疾病的折磨。他患上了一種可怕的疾病——癌癥，因?yàn)檫@樣，徐逸焜的右腿被醫(yī)生截掉了，但他并沒有因此而悲痛欲絕，身體上的腿雖然沒有了，但他有無(wú)數(shù)條“腿”幫他走遍世界——書本和知識(shí)。一年一度的春節(jié)又到了，潛伏在徐逸焜體內(nèi)的癌細(xì)胞卻瘋狂地?cái)U(kuò)散，然而他并不害怕，頑強(qiáng)地和病魔作斗爭(zhēng)，最后把自己的書都捐給了班集體，讓所有同學(xué)都分享閱讀的快樂。
成倩，十三歲時(shí)已完成了四十萬(wàn)字的童話作品。她不僅自己和病魔進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，還幫助鄰床的病人擺脫病痛的折磨。閔正紅的爸爸所說(shuō)：“如果別人給你一把麥子你吃掉的.話，你以后還可能會(huì)餓肚子，但如果你把這些麥子撒到田里，經(jīng)過(guò)你的精心培育之后豐收了，你還可以分一部分給別人，讓別人一起分享你的勞動(dòng)成果。”
是��！如果我們每個(gè)人都能具備無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，那么這個(gè)世界該會(huì)是多么美好啊！有了美德，世界就會(huì)變得更加美好；有了美德，心地不善的人會(huì)越來(lái)越少，有了美德，我們的明天會(huì)變得更加輝煌。愿美德之花永遠(yuǎn)在我們的心頭綻放！
幸福讀后感11
獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂。 《幸福的秘密》說(shuō)的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那里，去討教幸福的秘密。少年來(lái)到了，智者建議少年在他的宮殿里轉(zhuǎn)上一圈與此同時(shí)把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時(shí)拿著不能滴落一滴的故事。
在生活中人們一味的尋找快樂，而并沒有注重其實(shí)在尋找中，你已經(jīng)找到了快樂，在享受著那幸福的時(shí)光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始終竟緊盯著湯勺里的油而錯(cuò)過(guò)了漂亮的風(fēng)景。顧此失彼是人們時(shí)常遭遇的生活狀態(tài)，因而幸福經(jīng)常被認(rèn)為是可望而不可及的。假如可以，請(qǐng)握緊手中的所有；假如能夠，請(qǐng)盡享受生活。智者說(shuō)道：幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀異景，同時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記湯勺里的兩滴油。而我覺得同時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)。今天的學(xué)習(xí)是為明天的幸福打下良好的基礎(chǔ)。用十幾年的辛勞換來(lái)幾十年的幸福是值得的'。那一節(jié)課李亞娜校長(zhǎng)問(wèn)我們：你希望你以后能過(guò)怎樣幸福的生活？大家的答案都不一樣。而我想說(shuō)的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪里來(lái)的呢？天上掉下來(lái)的？不是。是通過(guò)努力的學(xué)習(xí)得來(lái)的。
幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動(dòng)人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿活力；幸福是一縷縷陽(yáng)光，把大地照得暖暖和和，讓暖和流進(jìn)心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術(shù)殿堂的寶石！
幸福讀后感12
我們大家都渴望幸福，但有時(shí)，卻不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福。其實(shí)，我們就生活在幸福之中，就看你有沒有一顆善于捕捉的心靈。
《提醒幸福》這本書通過(guò)一些平凡的小事來(lái)告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來(lái)之不易的幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂�！钡拇_，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多感受幸福！
什么是幸福呢，我在看本書之前，也是一直弄不明白，甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的'時(shí)間少，跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評(píng)……似乎整天都是不愉快的事情。《提醒幸�！分�，多次解釋什么是幸福。作者在書中說(shuō)“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們很幸福因?yàn)槲覀兒芙】�；�?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人依舊會(huì)笑著說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲矣幸活w健康的心；甚至我們連心也不存在的時(shí)候，那些宇宙最優(yōu)秀的分子會(huì)對(duì)宇宙大聲說(shuō)，我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。”
原來(lái)，幸福這么簡(jiǎn)單！
那對(duì)我來(lái)說(shuō)，什么是幸福呢？那就是在我生病的時(shí)候，家人給我的溫暖。記得我前段時(shí)間長(zhǎng)了闌尾炎，一直吐黃水。迷糊之中，我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。我被確診闌尾炎時(shí)媽媽都快哭了。知道我生病，許多親朋好友都打電話來(lái)問(wèn)候我。那時(shí)我在心里告訴自己，你是幸福的，因?yàn)檫�有這么多人愛著你，關(guān)心你，你一定要時(shí)刻謹(jǐn)記你是幸福的。
“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！北緛�(lái)是一則笑話，但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話，就不難發(fā)現(xiàn)，這，其實(shí)也是一種幸福�。∷�，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂樂的活下去吧！
幸福讀后感13
閉目呼吸，似有清風(fēng)過(guò)耳。連續(xù)幾日，午夜時(shí)分，漫步書香世界，《牽手幸福》縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然間明白：人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……
之所以喜歡這本書，是因?yàn)榇藭适滦�、哲理性于一體，通過(guò)精品文章以其生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述，深深地打動(dòng)和強(qiáng)烈地感染了我�！稜渴中腋！芬粫鴮F(xiàn)代女性普遍關(guān)注的'愛情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長(zhǎng)與成功等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對(duì)激勵(lì)廣大女職工們的人生，有著十分積極的勵(lì)志作用。
作為現(xiàn)代知識(shí)女性，作為淄電女職工，應(yīng)腳踏實(shí)地，努力拼搏進(jìn)取，應(yīng)具有海一般的胸襟氣度，哪怕是在暫時(shí)的失敗和挫折面前，也能坦然地笑對(duì)人生。我深深地懂得，工作中的經(jīng)驗(yàn)與自身的勤奮、自信完美相結(jié)合，必成為成功的源動(dòng)力！會(huì)為自己的努力而感動(dòng)，會(huì)為自己陽(yáng)光的微笑而欣慰。幸福成就未來(lái)，只要認(rèn)真去品味幸福，用心去體會(huì)幸福，就會(huì)從幸福里獲取豐富的人生閱歷，獲得源源不斷的工作力量！
雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點(diǎn)滴浪花，零星的、散落的，但當(dāng)它縱身匯入大海中后，卻是奔騰的、悠長(zhǎng)的。在人生重疊的歲月中，面對(duì)生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過(guò)往，只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美，才會(huì)擁有真正的牽手幸福。
幸福讀后感14
我喜歡上了一本書，名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前，媽媽會(huì)和我一起閱讀。
悄悄告訴你，我最喜歡的其中的一個(gè)故事是《皮鞭下的毛驢》。講的是一個(gè)倔強(qiáng)的小毛驢和主人之間相處的故事。平時(shí)媽媽脾氣急，我的性子慢，讀了這個(gè)故事，媽媽也反思了自己，很多時(shí)候，溫情比冷酷更能深入人心，因而也更具有力量！
讀完《蘿卜兄弟》這個(gè)故事，我心里很難過(guò)。哥哥為了讓弟弟長(zhǎng)得更好，無(wú)私地獻(xiàn)出了自己的生命。想想我的媽媽為了我也付出很多，在身體一直有病的情況下一直無(wú)微不至地照顧我。我不能像蘿卜弟弟，一定要自己多努力一點(diǎn)，讓媽媽少操點(diǎn)心。
《屋檐下的'馬蜂窩》讓我明白不能帶著有色眼鏡看待身邊的朋友，要寬容的接受別人，大家才能快樂地相處下去�！洞蠛诤托『凇芬仓v了類似的道理：短處和長(zhǎng)處都是相對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)化的。有時(shí)候自己的長(zhǎng)處恰恰又是短處，而別人的短處有時(shí)又恰恰是他的長(zhǎng)處。朋友相處，一定要學(xué)會(huì)寬容。
我讀這本書入了迷，它教會(huì)了我如何和身邊的人相處，也教會(huì)了我如何做事�！缎∨＿^(guò)河》讓我知道了每個(gè)人成功的道路都是不一樣的，如果不顧條件和實(shí)際，一味羨慕、模仿他人，只能白白虛度了光陰，蹉跎了歲月，到頭來(lái)落個(gè)事倍功半，勞而無(wú)功的結(jié)果，那時(shí)悔之晚矣。
這本書就像我的良師益友，大家都來(lái)讀讀這本書吧！
幸福讀后感15
厲劍童以一本《小猴子找幸福》，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。
露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡贊美，它也不是珍珠，敵不過(guò)太陽(yáng)的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美，會(huì)因老師和家長(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng)而欣喜，有的孩子甚至?xí)虼蓑湴�。但是孩子啊，�?duì)于贊美，你要學(xué)會(huì)理性、冷靜思考，寵辱不驚。
牛覺得主人厚此薄彼，馬只要馱著主人到處游走，就能得到細(xì)心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游，才以累累傷痕的代價(jià)，明白奔跑并非自己的專長(zhǎng)。面對(duì)同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會(huì)覺得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個(gè)人能力有大小，應(yīng)當(dāng)找到自己的專長(zhǎng)，給自己明確的地位，努力使自己變得強(qiáng)大。
小雀被困在房子里，一心急著出去，于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘，它才看見在玻璃的右下角有一個(gè)足夠自己飛出去的'洞。孩子在學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到挫折，有的孩子只知一味蠻干，有的孩子喪失信心，其結(jié)果都是失敗�？墒呛⒆影�，面對(duì)逆境，你要認(rèn)真分析失敗的原因，積極尋找新的對(duì)策，相信自己，成功就在眼前。
什么是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸福。孩子啊，幸福又何止是這些，我會(huì)陪著你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬于我們的艷陽(yáng)天。
很高興遇見你，幸福……
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