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讀《格列佛游記》有感作文

時間:2023-04-05 08:13:04 讀后感 我要投稿

讀《格列佛游記》有感作文范文

  當品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的讀《格列佛游記》有感作文范文,歡迎大家分享。

讀《格列佛游記》有感作文范文

讀《格列佛游記》有感作文范文1

  12月里,我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的.含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

  格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。

  難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人,要伸出援助無之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。

  這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?

讀《格列佛游記》有感作文范文2

  我讀了一本有趣的書,《格列佛游記》。

  格列佛游記的主人公是雷米爾魯.格列佛,他在一次航海中不幸遇難,飄流到了一座名叫利立浦特的島上從而開始了游行。

  格列佛不僅來到了利立浦特島,他還來到過巨人國、飛島和慧骃國,讓我來為大家介紹一下吧!

  利立浦特島又被稱為小人國,小人國里的人身長盡然不到六英寸,而且小人國經常與鄰國發生戰爭,格列佛決定幫助小人國打敗鄰國。巨人島里的每一樣物體都很大,巨人國的麥子長得至少有四十英尺高,石頭大約有六英尺到二十英尺那么高,人大約有六十尺高呢!在巨人國格列佛受到了公主的照顧,他還大戰了馬蜂呢!多么勇敢那!飛島是一個十分神奇的島,在島上的人很奇怪,他們的頭不是歪向右,就是偏向左;一只眼睛朝內翻,另一只眼睛卻直瞪著天。慧骃國有著各種美德和思想,在這個國家有一種奇怪的動物—慧骃。慧骃是一種聰明的`馬。它教格列佛它們的語言并且和慧骃們成為了朋友。經過種種奇妙的國家,我們的主人公終于回到了自己的國家。

  格列佛游記開展了我們的想象力,并讓我們讀到凡事都要勇敢、努力。

  這是一本有趣的書!

讀《格列佛游記》有感作文范文3

  今日有幸讀到世界經典名著——《格列佛游記》。我倍感榮幸。書中講述格列佛游轉四國的傳奇經歷。并用這些經歷來批判現實生活的現象。

  一個名為格列佛的外科醫生在一次出海當中,不幸中途遇險,但格列佛幸運地存活下來了。但他卻漂流到一個神秘的國度——小人國。來到皇宮后,格列佛以溫順的態度贏得了國王和人民對他的好感。他便也在小人國居住下來。有一次宮殿失火,格列佛撒了一包尿救了這場火。可是這令王后大為惱火。于是,君臣們便打算除掉格列佛,格列佛聽到風聲便逃到不萊夫斯古國,隨后又回到自己的國家。

  格列佛回家不久后,又再次出海,這次遇到了暴風雨,格列佛漂流到了大人國。格列佛被一身高為20米高的巨人抓住,到被迫每天表演,后來當農夫發現無利可圖的時候,便將格列佛賣給皇后。后來,格列佛在宮中十分受寵。與國王介紹自己國家各方面的情況和歷史,但卻都被國王一一否定。有一次,格列佛來到海邊呼吸新鮮空氣,卻被一只鷹抓住他,后來幾只鷹都來相爭,不小心將格列佛掉入海里,被一艘船發現,乘船回到了自己的國家。

  格列佛在家呆了一段時間,再一次地出海,這次,船被海盜所劫持。格列佛被一座名為勒皮島的`飛島的人救起。在這座島的人,國王和貴族住在飛島,而人民則是住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛依次參觀了這三座島,在巴爾尼巴比島上的拉格多科學院,這座學院研究都是荒誕不經的課題,導致全國遍地荒涼。而巫人島,通過島上的總督施展魔法,見到了許多名人,通過與他們的對話,發現與史書記載不同,最后來到格勒大錐島,島上有一個長生不老人斯特魯布魯格。離開該島后,來到日本,然后乘船回國。

  格列佛回國五個月后,以船長的身份出海,途中有水手叛變,被慧骃國的人救走。在慧骃國,格列佛遭到耶胡的圍攻,后來被一匹名為慧骃馬給解了圍。在這里生活了一段時間,格列佛很快學會了當地的語言。后來,格列佛受邀,給主人講述像格列佛這樣的耶胡是馬的主人,這使慧骃十分震驚。在慧骃的各種美德的感化下,格列佛一心想留在慧骃國,但是當地代表卻要消滅耶胡,格列佛只能回國。回國后,格列佛一輩子與馬為友。

  作者通過一個虛構的世界和用諷刺的手法來批判現實社會當中的資產統治階級對人民的壓迫和剝削與唯利是圖、腐敗的現象。對殖民戰爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判。該書情節有趣,用詞和修辭生動。看完本作品之后,心情久久難以平復。

讀《格列佛游記》有感作文范文4

  暑假開始了,我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  一名叫格列佛的醫生喜歡你航海,一次遇難,來到小人國,這些小人們雖小但是非同尋常,使格列佛也畏懼三分,對這個國家心悅誠服。第二次出航遠行,再遇災難,奇跡般的來到了大人國,得到了人民的喜愛,卻遭受了蚊子、蒼蠅、蘋果、冰雹……的巨大威脅。第三次航程遭到海盜的搶劫,偶遇飛島國,一個在天空上的城市,使地下的國家望而生畏,不得不聽從飛島國的指揮。第四次航行,海盜水手占領船只,格列佛不幸落島,遇到慧馬,學習知識,終回故鄉。一本書給我們塑造了格列佛的傳奇經歷,使我們贊嘆不已。

  格列佛不怕困難,遠大志向,偉人謙虛,臨危不懼。在慧馬國有學會了慎重、團結、不畏、愛國。在這16年又7個月的旅行中,格列佛經歷了4個大國,從每個國家都學到了不同的'精神。這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經歷,更是讓我們學習這些精神與力量,好男兒志在四方,格列佛雖然幾次遇險失魂落魄,但是壯志未酬,仍然不斷的去航海。他的人生坎坷而艱辛,慧馬國的美好品德使他永久不忘,小人國和大人國各有千秋,飛島國科學無人能比,國泰民安。英國作家斯威夫特的想象力非凡,奇妙而又夸張,異想天開、妙趣橫生,使人感到有趣。這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話,我認為更是在諷刺當時英國統治的腐敗無能,那些陳腐扥觀念,不希望有侵略戰爭和殖民夸張,生動的表現了作者對丑惡現象的諷刺。

  《格列佛游記》處處妙趣橫生,以另一個反面來描寫人的品質與國家腐敗無能,對我們有很大的幫助。

讀《格列佛游記》有感作文范文5

  這部游記體小說,是以其杰出的諷刺而名垂世界文學史的。首先,斯威夫特利用虛構情節和幻想手法刻畫了當時英國的現實。同時,他也是根據當時英國的現實才創造出一個豐富多彩的童話般的幻想世界。

  在當中有“宮廷游戲”和“語言的妙用”兩小節,我最為喜歡。在“宮廷游戲”那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。舉行這種游戲時往往發生致命的意外事件。“我”親眼看見三個候補人員跌斷了胳膊和腿。還有一種游戲是在特別重大的節日專門表演給皇帝皇后和首相看的。皇帝把三根六英尺長的絲線放在桌上。兩根藍的一根紅的還有一根綠的。他們在一個與地面平行的棍子上面或下面挑來爬去。第一名是藍絲線,第二名是紅絲線,第三名是綠絲線,他們把這些絲線纏兩道在腰間。本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲,利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員,候選人中必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技,以達到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演,按照技術高低獲得各種絲線,小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏絲線的。這只能說明他們全是奸佞獻媚的小人。斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無能,無情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。在“語言的妙用”中作者本來是反對設計家廢除口語,以物示意的'辦法的,但是,他卻一憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人文育聯合起來反對取消日常的語言。他分明是在批評英國的殖民統治政策,卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無關。作者巧妙地用反語進行諷刺,是讀者能更深刻地體味到作者的本意。

  作品的主人公格列佛是8世紀一個普通的英國人,同時他也是一個不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是,格列佛每漂流到一個地方,必然去認識那里的社會,種種形式的政治生活。

  《格列佛游記》比較完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構幻想的離奇情節,深刻的剖析了當時的英國社會現實。作品熔現實與幻想于一爐,將兩者進行對比,用虛實的反差來完善諷刺的藝術效果,具有強烈的感染力。

讀《格列佛游記》有感作文范文6

  經課本推薦,我在暑假里閱讀了喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。

  喬納森·斯威夫特是英國著名作家,當時英國政治形勢變化頻繁,各種矛盾糾結,情況極為復雜。斯威夫特也正是在這種背景之下,寫出了《格列佛游記》這本優秀的極具諷刺意味的小說。

  書中的主人翁格列佛是一個天生愛冒險,不甘于寂寞的人。這種類似于魯濱遜的人物性格的'設定給讀者以熟悉感,作者寫了四次不同的旅行經歷以四種不同的視角描寫了人情世故。作者以童話的形式引起讀者興趣,以大膽夸張的語言為我們揭露了一個可悲的世界。

  作者通過描寫格列佛在利立浦特、不羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國的奇遇反映了18世紀前半期英國社會的矛盾,揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪過,揭露了英國社會、人類社會的黑暗現實,尤其對統治階級的腐敗、無能、毒辣、荒淫、貪婪、自大等進行了痛快淋漓的鞭撻。諷刺了英國的內政和外交,歌頌了進步和勞動人民的正義斗爭。

  文中寫法有很多可以借鑒,大膽的想象給文章帶來趣味,夾雜著的幽默語言讓小說顯得十分生動。對于孩子來說,它是一部有趣的童話故事;對于更多的人來說,它是一部辛辣真實的歷史實錄。

  《格列佛游記》彰顯了那個年代英國的丑惡現實,并以此來告誡全人類我們所不應有的惡習。

讀《格列佛游記》有感作文范文7

  這個暑假,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的.思緒已經超越時空的束縛,與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。

  主人公格列佛在他一生的游歷中,到過很多地方:團結友愛的小人國,崇尚發明、充滿幻想的飛島國,自然和諧的慧馬國……雖然每到一處,似乎總是危機四伏,但他卻總能絕處逢生,化險為夷。

  是的,他是幸運的,但他的幸運來源于他的樂觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰,盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

  誠然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激,但他面對困難時表現出的勇敢精神以及對待生活的積極態度,卻值得我們學習。上學期,我們在體育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預備,跑!”隨著老師一聲令下,同學們都跑了出去。在第一圈時,我還不要緊,但在第二圈時我體力不知了。我真想馬上停下來,豆大的汗珠也從我的臉上流下來,腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢。不過,我心里一遍遍地告訴自己:“加油!加油!一定要跑完全程。”因為此時,我腦海中突然浮現出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現出的堅強與勇敢。我頓時渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅邁過了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰勝一切困難的勇氣與信心。

  生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對生活。

讀《格列佛游記》有感作文范文8

  一本書有一本書的好處,當我打開這本書的時候,就覺這是一本好書。

  這本書的名字叫這部小說通過格列佛小人國、大人國、飛島國、彗馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了18世紀前英國社會的各種矛盾,幸辣地諷刺了英國當時的社會狀況。

  格列佛每到一個國度,都受到不同的待遇,耳聞目睹、無奇不有。

  當格列佛第一次到小人國的.時候,他感受到了小人國人民的奇聞目睹,剛開始還受到小人國官兵的虐待。后來,有一位大臣想害格列佛,還好有一位好心的大臣幫他暗暗造船,還給他許多錢,讓他回英國。格列佛這才逃出了危險,安心地回了自己的家園。

  回到家,格列佛仍舊想冒險出去碰碰運氣。過了兩個月,他拋妻別子,又出海了。

  這回他去了一塊不知名的陸地,也就是大人國。在大人國的這段時期里,又發生了許多有趣的事情。他看見大人國的人民都比姚明還要高,他驚奇得不得了。

  作者對每一種情景都做了細致的描繪,讓人有身臨其境之感,想象豐富,構思奇特。這本書很好看,大家可以去看看。

讀《格列佛游記》有感作文范文9

  《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子,由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發表于1726年,被當作是兒童文學作品,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。

  在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫生格列佛的冒險故事,其中一些令人心驚肉跳。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

  我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的'衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開。……讀了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環游世界,到處冒險。

  讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之后,越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,一頭扎進去吧,總有一天會發現其中的樂趣。

讀《格列佛游記》有感作文范文10

  在老師的帶領之下,我閱讀了英國作家喬納森·斯威天特的《格列佛游記》,書中描述了熱愛航海冒險的格列佛,他前后經過了大大小小的國家。

  書中冒險的大人國、小人國那離奇古怪的風光深深地吸引了我。讓我記憶猶新的是:在1710年,格列佛到泛舟北美,正巧在慧馬國認識了仁慈、誠實、友誼的慧馬。因為在這個世界中沒有“謊言”和“欺騙”。他們完全不懂得什么是“欺騙”,也不信任任何“謊言”。因為在他們的國家里一切都是真誠的。格列佛在這次旅行中,得到了慧馬的`幫助,格列佛滴水之恩定當涌泉相報,離開時更是依依不舍。

  在慧馬國里,有用管別人說的話是真是假,無論說什么都是真誠的話語。可是在我們的社會中,往往有一些謊言的存在,比如說:有的人利用幾句美言來騙取一些人的金錢;有的人拐賣兒童來牟取暴利等,這些人都是可恥的。我們長大一定要做誠實的人,在學校和生活中老師和家長也經常教育我們,不要隨意去欺騙別人,更不要輕易受到別人的蒙騙,要學會保護自己。由此讓我想起了一則故事:華盛頓的爸爸給了他一把小斧頭,他想看看斧頭鋒利嗎?于是就把爸爸的“心血”----櫻桃樹給砍了,爸爸得知后大發雷霆,后來華盛頓知錯就改,擁得了爸爸的寬容,不但沒有打他,而且表揚了他知錯就改的精神。華盛頓這樣的精神也是值得我們學習的。

  通過讀這本書,我受益匪淺,盼望著我們的社會也像慧馬國和華盛頓那誠懇的精神一樣,多一點真誠,少一點虛偽。讓我們社會變得更加和諧美好!

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