《感恩故事》讀后感
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的《感恩故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《感恩故事》讀后感1
《感恩故事》一個個感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。
感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個個充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛，如書上一個真實的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時，回到家，她心情沉重極了，思考了一個晚上，在她剩余不多的日子里，對小女兒的溺愛轉(zhuǎn)變?yōu)闊o盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會被母親嚴(yán)厲管教時，她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂赣H多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會，而貧窮的人的孩子，雖然有時會吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長，艱苦的環(huán)境會讓他們催促自身努力！努力！再努力！我的.家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會這么做，老師，是您教會了我面對他人的欺負(fù)學(xué)會堅強(qiáng)，是您教會我怎么面對學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個個嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語進(jìn)步，感謝老師！
在《感恩故事》中，我學(xué)會了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！
《感恩故事》讀后感2
我很喜歡讀故事，因為在故事中，我漸漸成長起來；在故事中，我體驗了人間的正義、邪惡；在故事中。我哭過、笑過、激動過……故事成了我釋放喜怒哀樂的源泉。其中，我最喜歡讀的故事書是《感恩故事》。
《感恩故事》這本書共收編了41個真實的故事：有父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛、同事的愛……每個故事都那生動感人、催人淚下，我被人間的真情感動著、激勵著，懂得了“人活著就要感恩”的道理。
其中，我記憶最深刻的故事是《父親的本能》。這個故事講的是：父親帶5歲的女兒去動物園玩，女兒不慎掉到了獅子洞里，為了救女兒，父親義無反顧地跳到洞里，用雙臂阻擋獅子，女兒得救了，父親卻雙臂血肉模糊……這正是父親保護(hù)女兒的本能啊！我被故事情節(jié)深深感動了：多好的'父親啊，多偉大的父愛啊！
其實，天底下的父親都是一樣的，有哪一個父親不愛自身的孩子呢？就說說我的父親吧：每當(dāng)我橫穿馬路時，父親都會緊緊拉著我的手；每當(dāng)我抵擋不住嚴(yán)寒時，父親都會把他的外套脫下來給我穿上；每當(dāng)我走累了不想走時，父親就會悄悄地把我抱起來；每當(dāng)我遇到困難時，父親就耐心地教導(dǎo)我……父親的愛總是顯得默默無聞，我甚至?xí)X得理所當(dāng)然。現(xiàn)在我才知道，即使沒有驚天動地，父親卻是在用心呵護(hù)著我成長，生怕我會發(fā)生什么意外。我想：是父母的愛溫暖著我、滋潤著我，讓我健康成長。等我長大了，父母老了，我一定要好好孝敬他們，侍候他們，多陪陪他們，讓他們吃好穿好，無憂無慮地生活。
《感恩故事》是一本好書，它教會我感恩，教會我做人，我非常愛看，希望同學(xué)們都來看一看。
《感恩故事》讀后感3
我有不少的藏書，有令我快樂的故事，有令我悲傷同情的故事，有令我感動肺腑的故事等等。但有一本書使我難以忘懷，書名是《感恩故事》，書中記載著很多感恩之類的故事，我最喜歡的是《影響一生的餅干》這篇故事。
本書記敘了一個名叫安妮蘇利文的孤兒，因為缺少家人的關(guān)心，性格很暴躁。她被關(guān)進(jìn)了波士頓的一家精神病院。在精神病院里，安妮更焦躁了。她經(jīng)常被護(hù)士們關(guān)在一間小屋子受懲罰。
有一次，安妮又被關(guān)了一天，直到傍晚才被放出來。她又冷又餓，躺在角落里默默哭泣。這時，一位年長的護(hù)士走過來，把幾塊餅干擺在安妮面前。餓極了的安妮伸手就去抓餅干。“孩子，等一下。”老護(hù)士把安妮一點一點地擦拭。擦完之后，她說：“好了，孩子，你可以吃餅干了。”之后，安妮漸漸變回了一個正常的孩子。獲得醫(yī)生的批準(zhǔn)后，她離開了精神病院。
多年以后，安妮長大了。她再次回到波士頓精神病院，希望能為醫(yī)院做點什么。醫(yī)院告訴她：“有一個叫海倫凱勒的孩子，又聾又啞，雙目失明，脾氣暴躁，沒有人愿意去照顧她。”“我去照顧她”，安妮說。從此她走進(jìn)了海倫孤獨自閉的世界。因為海倫看不到、聽不到、說不出，因此教海倫認(rèn)識世界智能依靠嗅覺和觸覺，難度非常大。每當(dāng)安妮帶海倫曬太陽時，她用盲文在海倫手上寫下“陽光”二字；當(dāng)海倫觸摸到水時，便在她手上寫“水”字；當(dāng)海倫感到無助時，安妮便緊握海倫的`雙手，在她的手上寫下“愛”字，讓海倫終于明白了對別人的關(guān)心就叫“愛。”后來海倫寫出了《假如給我三天光明》一書，這本書讓全世界人都認(rèn)識了海倫，并為她贏得了諾貝爾文學(xué)獎。當(dāng)海倫站在領(lǐng)獎臺上時，她向她的恩師表示了由衷的感謝。安妮卻對她說：“我們都應(yīng)該感謝那位老護(hù)士，是她的餅干影響了我們的一生！”
這篇故事使我想到感恩的力量如此強(qiáng)大，力量的源泉竟是餅干，或許一滴水也會使人產(chǎn)生感恩的心。我們只要心存感激，我相信這個世界一定會更美好！
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