騎鵝旅行記讀后感600字（精選46篇）
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的騎鵝旅行記讀后感600字（精選46篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
騎鵝旅行記讀后感 篇1
這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著，作者是瑞典的著名作家：塞爾瑪、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學獎的童話作品，故事很精彩。在我學會閱讀的小學一年級的暑假，這也是我自己讀的第一本書，那時用了17天才讀完。
尼爾斯是個不愛學習、喜歡搞惡作劇的小孩。因為捉弄了精靈，所以變成了小人。他又被家里的大白鵝帶上了高空，展開了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰：奸猾的狐貍;兇猛的大鳥;黑壓壓的老鼠群------最后，憑著機智和勇敢以及朋友們(小動物)的幫助，安全的回到了家中。
尼爾斯是個愛動腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起!
其實，尼爾斯原來也是別人眼里的壞孩子。后來，經歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機智、勇敢、樂于助人的好孩子。著名兒童評論家安武林說過：“災難是人生的磨刀石”。這話在尼爾斯的身上得到了深刻的驗證。正因為經歷了那么多的`災難，尼爾斯領悟了朋友的可貴，從一個人見人煩的小討厭變成人見人愛的小可愛，不但人人喜歡，連小動物都喜歡和他親近。正如我們小學生在學校里，你只有幫助了別人，別人才會幫助你。因為，幫助是相互的;你只有和別人團結友愛，別人才會和你團結友愛。因為，愛也是相互的。發現自己錯了，要堅決改正，如果繼續下去，小錯誤也許會變成大錯誤的。
朋友們，也許，我們沒有機會體會那些災難，但我們仍然有機會做機智、勇敢、樂于助人、善良的好孩子。讓我們一起加油吧!
騎鵝旅行記讀后感 篇2
今年寒假我讀了一本有趣的童話書《尼爾斯騎鵝旅行記》，是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話，這本書生動講述了一個名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民。尼爾斯不愛讀書學習，調皮搗蛋，好作弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄一個小精靈而被小精靈用魔法變成一個拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉。他騎在鵝背上看到了祖國的美麗風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說,冒了不少風險，經受了種種苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到了許多優秀品質，逐漸改正了調皮搗蛋的缺點...
作者在這本書里介紹了她美麗的祖國瑞典，這本書還曾經獲得諾貝爾文學獎呢!據說，在瑞典的兩名報社記者坐著單引擎飛機沿著大雁們飛行的路途舊地重游，引起了很大的轟動。
我在讀這本書時，就像在知識的海洋里遨游，它蘊含著豐富的地理知識和歷史知識。通過這本書我還知道了不少民間傳說和瑞典節日的典故。這篇小說寫得好是因為作者在寫書的同時曾經親身游歷瑞典的各個地區，所以他在小說中描寫的`景色風光，仿佛是一個個真實的畫面呈現在我的面前一樣。山水秀麗，景色優美。她描寫的動物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機勃勃。
書中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他在各種動物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計;從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。
后來，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因為把鵝照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、聰明、充滿了愛心的少年。
其中我感受最深的是脫險的故事。大雁們過的日子是兇多吉少，最驚險的就是這一次。大雁們停在了草地上，領頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀，這時尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想:“尼爾斯這種樂于助人的行為太值得現在的我們學習了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯誤的特點。
騎鵝旅行記讀后感 篇3
《騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫寫得，她生于1858年，她死于1940年。是高子英、李之義、楊永反翻譯的。是中國少年兒童新聞出版總社。(這套書有兩本)
《騎鵝旅行記》是一本非常著名的書，因為，《騎鵝旅行記》是拉格洛夫為兒童所寫的唯一的一部長篇童話。它是根據瑞典教育部的`要求，作為一部學校地理教育讀物而寫的，不料后來卻成為了世界文學藝術的珍藏品。塞爾瑪·拉格洛夫為瑞典著名作家，1909年獲得諾貝爾文學獎。
這本書有瑞典的地圖，有關與瑞典的一些基本知識，我看了一眼瑞典的人口密度，我驚訝得不行，他們20人住一平方公里，想想比例吧!作者還寫了他們瑞典的奇特有趣。
《騎鵝旅行記》的內容相當有趣、奇妙。她描寫環境用了許多好詞好句和描寫，寫得栩栩如生。似乎那種環境就在我身邊。
這本書主要寫的是一個還沒巴掌大的小人兒，騎著家鵝，跟隨大雁，翱翔于藍天白云間。他雖然弱小無力，但是，他誰得忙都能幫上，他還是大雁們的救命恩人。
在整本書里，表現了大拇指的勇敢、有趣、幽默，不過有一個問題，如果真有那么大的人，他會不會那樣厲害?
讓我最深刻的還是雄鵝的翅膀有病了，不能飛了，在地獄旁邊，有狐貍在他后面追他，他的身上還拖著大雁們和他的救命恩人大拇指，他會怎么樣呢?
騎鵝旅行記讀后感 篇4
在這個寒假，我讀了一本書，名叫《騎鵝旅行記》，這本書意味深長而又通俗易懂，讓人回味無窮。
這本書的作者是瑞典的拉格洛芙，主要講述了一個名叫尼爾斯的男孩子，因為逗弄了一個小精靈，而被變成小人，驚慌失措的他向家禽們求助。因為他平時欺負家禽，家禽們都不愿幫助他。正值大雁北行，一群又一群大雁飛過，呼喚著地面上的群鵝。終于，有一只家鵝忍不住了，張開翅膀，飛向空中，尼爾斯也被帶上了藍天。在旅途中，他對動物的態度發生了極大的轉變，一路上，他了解了許多民俗，聽到了豐富多彩的故事。最后，他隨雁群回到自己的家，并救下了雄鵝一家，如愿變回了原來的樣子。
尼爾斯因為變小，很多動物都看不起他，并且對他百般刁難，例如兇狠的狐貍斯密爾，它是尼爾斯變小后一直的敵人。尼爾斯為了解救一只大雁，差一點被它吃掉；它指使烏鴉們捉住尼爾斯，使尼爾斯差一點落入狐貍手中；尼爾斯為了解救天鵝，被狐貍追趕。可后面，狐貍被困時，他為狐貍出謀劃策。
要說到尼爾斯變回原樣的原因，那就要看他從旅行前再到旅行后對動物的.態度了，他從愛欺負動物到幫助動物，由調皮、淘氣到善良、正義。北行路上，他救助動物，幫助小灰雁恢復翅膀；幫助三只羊智斗狐貍；幫助老鷹獲得自由。旅途中，尼爾斯清楚的意識到：要愛護動物。
“海面上有許多載滿了舉槍射擊者的小船，那些小船一字排開，射手們一槍接一槍乒乒乓乓地放個不停。”看到這兒，我的心靈震撼著，我和尼爾斯的想法幾乎一樣。“他感到困惑，弄不明白怎么竟然有人會向阿卡，亞克西和卡克西這么好的鳥類下毒手！人類簡直不知道他們自己在于些什么傷天害理的事情……”讀到這句話，讓身為人類的我有點兒不好意思。但其實，大雁阿卡它們只是需要幾片茂密的樹林就很滿足了，但它們卻還要時刻留心觀察在暗處的獵人。不得安寧！
這個藍白相間的地球上，有人類，也有動物，讓我們一起和諧共處，友好相處吧！
騎鵝旅行記讀后感 篇5
優秀圖書目錄里的《騎鵝旅行記》，這本書講的是一個小男孩在風雨中不斷成長的故事。這個小男孩叫尼爾斯。因為他非常調皮，總是喜歡捉弄小動物，所以有一天他被魔法變成了一個比小動物還要弱小的——一個不到5厘米的小人。
他再也見不到爸爸媽媽了，他傷心得哭了好幾次。但是小尼爾斯很堅強，總是給自己打氣：不要害怕，事情總會過去的。
尼爾斯跟隨大雁的雁群到了南方，一路上經歷了許多磨難，幫助了許多小動物，他們克服了種種困難，終于到了拉伯蘭，他開闊了視野，并從他的動物朋友身上學會了許多東西，漸漸地莫爾斯學會了勇敢，為他人著想，小人尼爾斯成了鼎鼎大名的小會長了。轉眼間時光逝去兩年，當莫爾斯返會家鄉時，恢復了原形。變成了一個機智勇敢，助人為樂，富有責任心又勤勞的男孩子，再也不像以前那樣淘氣，愛捉弄人了。
讀了這本書我的心里久久不能平靜，腦海中總是浮現那個神奇童話里的小男孩——尼爾斯我從他的身學到了：
1、遇到事情不要害怕，要堅強冷靜地去對待，無論什么事，再困難事情也會過去的。
2、要愛護小動物，因為小動物是人類的朋友。
3、不要捉弄別人，要不然也會被別人捉弄的。
4、磨煉使尼爾斯變得樂于助人機智勇敢同時也會將我們變得聰明，視野開闊，正所謂：“不經歷風雨怎能見彩虹？”
再想一想自己，前一段時間還因為和一位同學發生了誤會。因為沒有向老師說明事情的'來龍去脈所以崔宇碩同學的家長找到我家里。當時我只會哭，不會動腦筋想辦法處理這件事情，我見到老師跟老師說：“我不想當班長了。”老師諒解地對我說：“你當班長，是在鍛煉你，要是你真的不想當，我也不勉強”老師讓我好好想想。我讀了這本書，懂得了，人要自強，永不放棄，需要經受磨練，小小的誤會算什么，幫助人一件快樂的事。既然發生誤會，說明我也有做的不好的方面，今后，我要努力當好班長，多為大家著想，我想，我會做到的。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
騎鵝旅行記讀后感 篇6
尼爾斯一人在家對小妖精不敬，被變成了小人，他沒有辦法學習、出門，后被雞、鴨、鵝欺負。這時，一群野鵝從空中飛過，還勸家鵝一起去拉普蘭，家鵝馬丁想一起去，尼爾斯趕緊爬上馬丁的背，馬丁猛烈地扇動翅膀，居然飛了起來！
尼爾斯在這次旅行中受了不少苦，他時刻得防著，在樹林里得留心狐貍和貂，在湖岸上得留心水獺，在胡桃林里得留神青鷹，晚上得躲過貓頭鷹。白天不能讓鷲和雕看到你。密林中要小心蛇，絕對不能相信喜鵲。還要小心螞蟻窩，因為螞蟻會把尼爾斯折磨地很慘——全身紅腫，七分像人，三分像鬼。，
在這次旅行中，斯密萊一直跟著野鵝們，在他不能去的地方，他會讓水獺或貂去幫忙解氣每次都挑中馬丁那只肥壯的鵝，而每次不是被尼爾斯的石頭打，就是被小刀扎，最后尼爾斯解開了最討厭斯密萊的.狗的項圈，把斯密萊這個詭計多端又就狡猾的狐貍用狗項圈圍住了腰，從此只能在狗窩中生活了。
馬丁和馬太結婚了，他們生了5個孩子，分別叫：尤克西、卡克西、柯里美、妮里愛和維西。他們的意思就是老大、老二、老三、老四、老五。
這時候，阿卡（鵝群的領袖）告訴大家，只有一個人愿意變成尼爾斯那樣，尼爾斯才能恢復原形。可有誰能愿意變成那模樣呢？
過幾天，要回家了，在路上，老大尤克西哭爹哭娘，一個勁兒說要休息，尤克斯說：別給你爸媽丟臉了！
“你管得著嗎？”自己坐在我爸背上！還有資格教訓人！哼！尤克西大聲叫著。
回到家了，尤克西又說：“我還巴不得變你那樣兒呢，天天坐我爸背上，以后我可要搶了！”話音剛落，尤克西就變小了，尼爾斯恢復了原樣。
就這樣，尼爾斯長大了，他上學認真了，牧鵝安靜了，成了一個好孩子。在與鵝的生活中，他體驗了常人從沒體驗過的東西，在體驗中成長，在關愛中長大。
騎鵝旅行記讀后感 篇7
我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。我很喜歡這本書的故事情節。
主人公尼爾斯是一個調皮搗蛋，不愛學習，喜歡虐待小動物的男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是尼爾斯被變得只有螞蟻那么大的小不點，并被家里的白鵝帶上了天空，開始了一場漫長而又危險的旅行。一路上，他在各種動物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計；從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他經歷了很多事情，克服了重重困難，故事的最后尼爾斯終于變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于幫助別人的好孩子。
讀完這本書使我認識到，我們要從小培養良好的品德，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點。通過讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，可以使我們的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。
通過讀這本書，我還明白了許多道理。最重要的`一點就是人與人要互相關愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯從一個喜歡虐待小動物的討厭鬼慢慢變成一個可以和小動物們和平相處，繼而開始幫助小動物的富有愛心的小男孩，他和大雁互相幫助，每當有危險時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉，變回了一個正常的小男孩兒。我想：同學們之間也應該這樣互相幫助，互相友愛，只想得到卻不愿意付出的人，是不會交到好朋友的。而且人與自然界的動物們也要和睦相處，人類和動物是平等的，人類不能因為要改善自己的生活質量就大肆捕殺動物，相反，我們應該和動物成為朋友，為動物們創造一個更好的生存環境，和平相處，讓地球成為一個幸福的大家園。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人。
騎鵝旅行記讀后感 篇8
《尼爾斯騎鵝旅行記》是（瑞典）塞爾瑪·拉格洛芙寫的。這是一篇令人感動的童話！是一篇令人深思的童話！
故事中有一個調皮的小男孩兒，他仗著自己力氣大，經常耍弄、虐待家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個柔弱無力的很小很小的人，讓他再也不能欺負家禽。后來，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結下了深厚的友誼，共同對付兇惡的狐貍一一斯密爾，而且結交了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動物。最后，經過努力，他們結束了旅行。因為他對動物的態度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
讀完童話，我想到了自己，陣陣內疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線綁著它，一會兒拉拉它的翅膀，一會兒拽拽它的腳，把它玩兒弄了好長時間，直到玩兒膩了才把它放了。那只麻雀被我折磨得無精打采，真不知道放飛之后還能不能健康的生活。我這樣做，不是跟那個調皮的尼爾斯一樣嗎？現在想想，可真是追悔莫及啊！
文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點。我現在也已經明白，我們要善待身邊的動物。不是嗎？地球是一個大家園，動物也是其中的一員。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，因為有了動物，我們的世界才更加美麗，更加生機勃勃。鳥兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲、老牛會耕地、驢子能馱物、貓會……總之，動物給人類帶來的`好處是數不勝數。要是世界上沒有動物，那地球將死氣沉沉，到處是一片冷清。我們應該像對朋友那樣善待世上的動物。
我又想，不單單是動物，人和人之間也一樣，生活中，我們不能欺負弱小，更不能吵架、打架。我也希望這個世界上的各個國家的人都能和平共處，戰爭帶來的只會是破壞和災難。為了讓人類生活得更加幸福、快樂，我想對全世界的人說一聲：“請學會善待，讓世界充滿愛！”
騎鵝旅行記讀后感 篇9
“只要持續努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西”——塞內加。
媽媽幫我準備了很多新書，讓我愛不釋手。其中，我特別喜歡《騎鵝旅行記》這本書,不僅因為這本書很有趣，還因為它讓我懂得了在挫折面前只要勇敢地站起來，堅持到底，就一定會成功。
在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《流浪的放鵝姑娘》。這個章節講的是放鵝姑娘奧薩的家人患上肺結核病,兄弟姐妹和母親相繼去世,讓原本幸福快樂的一家子變得零零散散，父親認為家庭被詛咒而離家出走。但她憑借著永不言棄的精神和堅強的毅力，一路北上尋找父親，歷經千辛萬苦，最后奧薩終于和父親相聚。
放鵝姑娘奧薩不放棄的精神深深地觸動了我。還記得那一次的泉州圍棋比賽，在最后一盤棋時，我棋逢對手。這盤棋下的很不順利，眼看著自己已處于劣勢，心里不由得有些發慌。我盯著棋盤，冥思苦想。棋子在手中已經發熱了，自己卻始終找不到破解之法，遲遲不敢落子。難道就要這樣子認輸了嗎？正當我有些泄氣的時候，我突然想起了曾經看過的《騎鵝旅行記》，想到了她--奧薩姑娘。不！故事里的奧薩姑娘在最困難的時候，都不曾放棄，我也決不輕易認輸，不到最后一秒，結果都是未知的.。
啊！終于找到破綻了：對手的地盤太空了，我可以設法打入。”我拿好棋子，緩緩地下下去：飛、刺、跳、打……費了九牛二虎之力，終于扭轉局勢。我剛要松一口氣時，“糟糕！我算的時候沒有注意到他可以尖，怎么辦？怎么辦？”時間一分一分地消失，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，對方已經勝券在握，奧薩姑娘的故事情節又出現在我的腦海里，不！不到最后一秒，決不放棄！我終于又想出了一個辦法--倒撲，讓對手吃。我的“誘敵深入”果然見效了。沒下幾步，我就“活”了過來。倒撲以后我快速將對方所有的棋子都吃掉。我贏了！我是冠軍！
是的，努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結果永遠都是未知的。
騎鵝旅行記讀后感 篇10
本學期，我閱讀了《騎鵝旅行記》。主人公叫尼爾斯，他是一個頑皮的孩子，常常以欺負動物為樂。小狐仙一怒之下把尼爾斯變成一個小人，不僅變小了，還能聽懂動物說話。他聽到了動物們對他的嘲笑，他內疚了。看到爸媽養的大鵝要飛走，怕爸媽傷心，他抱住大鵝，不讓大鵝飛走，由于力氣太小，被大鵝帶著飛走了。一路上，他們解救了許多被欺負的小動物。變得懂事勇敢的尼爾斯明白了人和動物要和平相處的道理。
主人公尼爾斯曾以欺負捉弄動物為樂，為此他受到懲罰被變成小人，從尼爾斯身上我仿佛看到了自己的`影子。
以前我看到小狗小貓都會跑上前朝它們跺腳；扯過雞冠；揪過貓尾巴；強行讓狗雙腳走路……它們不聽話的話，我還會踢它們，看到它們害怕的樣子，感受到自己在它們面前是多么強大，非常開心！
記得七八歲那年，我去奶奶的服裝廠里玩，老板娘養了一條白色泰迪，泰迪身體大概三十厘米長，脖子上掛著一個鈴鐺，跑來跑去，"叮叮當當"響個不停，非常可愛。我想上前摸摸它，就迫不及待地向它跑過去。還沒靠近它，它就開始大叫，我有點害怕了。它張著嘴，露出尖尖的牙齒，像一把把利刃，我不由得咽了一下口水，后退幾步，隨后扭頭就跑。
它竟然追了上來，我啥也沒干啊，干嘛追我呀，難道你是老天爺派來收拾我的，為之前被欺負的小動物討公道的嗎？我錯了，別追了！我徑直向奶奶那兒跑去，一邊跑，一邊哭。到了奶奶那兒，我害怕得大哭起來，奶奶告訴我泰迪走了。我不放心的四周看了看，松了口氣。這次沒有被泰迪咬到，應該是老天爺給我一個改過自新的機會吧！從那以后，我再也沒有挑逗過小動物！
讀完這本書，想到以前的行為，無比內疚。動物也是一個生命，它們也有感情，有疼痛，遭受虐待也會哭……如果哪一天，人和動物身份調換了，到那時，動物們也像人類對待它們一樣對待人類，到那時，我們后悔已來不及了。請善待動物吧！
騎鵝旅行記讀后感 篇11
這本書的主人公是由一個14歲出生于貧窮鄉村的男孩尼爾斯。他特別頑皮，經常捉弄他的父母，還不聽父母的話，對讀書一點兒也不感興趣，非常愛搞惡作劇，還愛捉弄家里的小動物們。就是在這樣一個頑皮而又活潑的小男孩身上發生了許多奇異的事。
那是一個風和日麗的早晨，他的父母都去教堂了，尼爾斯自己待在家里非常無聊，于是他在家里捉弄一個小精靈，小精靈很生氣，為了懲罰尼爾斯，一下子把14歲的他變成了一個拇指大兒的小人。曾經那些受尼爾斯捉弄的動物現在都趾高氣揚，而就在這時候，一群大雁從天空中飛過，家中的雄鵝也想跟隨大雁們一起去，他為了不讓父母擔心，讓家庭經濟受損，于是他就緊緊抱住雄鵝的`脖子，不讓它與大雁們同行，不料卻被熊額莫頓帶上了碧藍碧藍的天空。
從此，他就騎在鵝背上，跟著大雁們一起闖遍天下，就這樣經過各種困難，他們飛到了瑞典的北部。
在這驚險的旅途中，他看到了祖國的大好河山，經歷了各式各樣的困難。自己的性格也截然不同。他發揮了人的聰明才智，和大雁們一起與狡猾的狐貍作斗爭，不畏艱險和困難。冒著自己的生命危險，智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和那些與他生死之交的雁群們，一起拯救那些小動物們在這些過程中，他結識了很多朋友。他在那些雁群們地身上學到了助人為樂的優秀品質。
最后他重返家鄉時，看見爸媽破產想把大白鵝殺了抵債，結果尼爾斯突然闖進拯救了大白鵝變成了一個很高的人。
就是這樣一個人，在加上一群大雁，在將近兩年的時間中，縱橫了天空，為我們演繹出了一次次精彩絕倫的故事，展現出一幅幅奇妙無比的畫面，讀起來賞心悅目，不愧是一本外國的名著啊。
讀了這本書讓我懂得了人一定要有責任心，有愛心，要勇敢的去幫助有困難的人，要真誠對待朋友，同時我們還要善待動物。
怎么樣？這本書既有趣又有點幽默，你們也去看一看吧！
騎鵝旅行記讀后感 篇12
合上《騎鵝旅行記》的書頁，我的心久久不能平靜。變化是生命的真諦，是成長的本質。是變化，讓我們更加靠近最好的自己，助我們素履前往心之所向，在紛亂之中求寧靜，在思索之中求真理。
《騎鵝旅行記》中的尼爾斯也在書中變：從前的他調皮搗蛋，貪玩任性，經常戲弄小動物。偶然的一次機遇，因為他玩弄小精靈，從而變成拇指大般的小人，隨后他騎在雄鵝莫頓的身上，和一群大雁開啟了一場旅行。在旅途中，他得到鍛煉，最終變成了一個勇敢，有擔當，富有愛心和有正義感的小英雄。
讀完《騎鵝旅行記》，我像一輛滿載而歸的火車。這輛火車上承載著智慧，善良，寬容，真誠，友善，不怕困難等美好品質。
除了尼爾斯，書中的動物們也讓我領會到了許多：頭雁阿卡，向我傳授了，作為班長要有智慧，應該擔起“領頭雁”的'責任，時時刻刻不忘保護班集體，不讓班級受到“天敵”的影響，并且要讓班級成為一個有實力，有擔當，有頭腦，團結互助的群體；雄鵝莫頓，讓我知道了，“萬事開頭難”，只要肯堅持到底，什么事都能成功。做人要有義氣，要學會寬容。人人都有犯錯的時候，但我們要給機會，讓他改正；小灰雁鄧芬的故事，讓我懂得了，人心難測，我們要時時刻刻保持一顆警惕之心。即使再親近的人，也可能心懷鬼胎，不能輕信別人的話，要保護好自己，以免掉入別人的圈套……
這本書還為我們呈現了一幅幅大自然美麗的畫卷，讓人心馳神往。
同時，這本書還講述了人類與動物的關系。貪婪的人類，為了滿足自己，不斷的侵略動物們的領地，亂砍濫伐，建造工廠，讓動物們無家可歸。我想我們在滿足自己欲望的同時，也應為動物們著想，還它們一個立足之地。我們一旦打破自然規律，后果將不堪設想。
生活如海，變化作舟，讓我們乘舟追尋心之所向；生活如山，變化作徑，讓我們循徑奔向巖頂的美景。
騎鵝旅行記讀后感 篇13
這個寒假，我認真閱讀了《騎鵝旅行記》這本書，收獲頗豐。
書中講的是一名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他是一個不愛讀書學習，調皮搗蛋，好作弄小動物的男孩。有一次他捉弄了一個小狐仙，變成了一個拇指大的小人兒。他因為害怕自己家的雄鵝飛走，所以抱住了鵝脖子，不料被雄鵝帶上天空。自此，他騎在鵝背上，跟隨一群大雁經歷了一次長途旅行。通過這次旅行，尼爾斯增長了許多知識，也經歷了種種困難和危險，最后尼爾斯回到家中，恢復原形，變成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
讀了這本書之后，我懂得了一個人要有良好的品德。我也認識到要成為成功的人，不僅要有刻苦學習知識的.渴求，還要善于向別人學習，克服和改正自己的缺點。我跟隨尼爾斯的漫游，飽覽了瑞典的錦繡河山，學習了它的地理、歷史知識和文化傳統，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物。歷史、地理這兩科學起來是比較乏味，但這本書卻告訴了我學習的技巧，那就是結合實際的山川河流、地形地貌去學，才能發現他的奧妙和趣味，才能不知不覺地把豐富而寶貴的歷史知識、地理知識學到腦海。我們在日常的學習生活中，也要學會理論聯系實際，學以致用。像老師布置我們閱讀，我不是讀一遍就算了，我還做批注，寫讀后感，還有做讀書手抄報。這樣，我就能更好地掌握所學知識。
這本書還大量采取擬人的寫法，并且把幻想同真實交織在一起，使整本書有了動感，有了情節，生動浪漫。讀完這本書，我受到很大的教育，這本書值得我們好好品讀。
騎鵝旅行記讀后感 篇14
故事講述的是一個叫尼爾斯的小男孩，他先前是一個十分的頑皮、粗魯、沒有同情心，經常捉弄小動物，不愛學習，喜歡搞惡作劇的人。
一天他因為捉弄小精靈，被小精靈使用魔法變成了一個拇指大小的小人兒，家里被他欺負過的動物也都來欺負他。后來有一群大雁從尼爾斯家飛過，家里有一只大白鵝，也想跟大雁們一起去“旅行”。尼爾斯見大白鵝想飛走，立馬抱住了它的脖子，于是跟他一起飛向天空，開始了他的冒險旅程。
他跟隨著大雁一起游遍了瑞典的各個地方，飽覽了祖國旖旎的風光，經歷了種種艱辛的磨難。他破壞了狐貍斯密爾的許多詭計，他從強盜山逃出來，又差點被國王頭像踩扁，他打敗了灰田鼠兵團，救出了小松鼠……尼爾斯和大白鵝莫頓也在旅途中經歷了許多的困難和危險，也因此建立了深厚的友情。尼爾斯在大白鵝危難之際解救大白鵝，莫頓也在尼爾斯身邊默默地關心幫助著他，它為尼爾斯找能吃的食物，想辦法為尼爾斯取暖，還幫助尼爾斯建房過冬。他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終于來到了拉普蘭。
尼爾斯在危險和困難中鍛煉了自己，最后終于回到了家中，恢復了身形，經歷了諸多情景，打開眼界的尼爾斯，回到爸爸媽媽身邊變得成熟了，由先前的虐待動物，不愛學習，愛搞惡作劇的男孩，轉變成一個善良正直有責任心的男孩。
這本書讓我懂得了很多道理，人類是自然界的`一部分，人與自然要和諧相處，不能肆意的殺害動物，要保護和珍愛它們，要給動物們留下綠色的的生存空間。同時這本書也讓我領略了瑞典的山川河流奇特風光，瀏覽了瑞典特有的人文景象。
我希望有一天我也能有這樣的機會，經歷奇妙的旅行，成為像尼爾斯一樣真誠、勇敢、善良、有智慧的人。
騎鵝旅行記讀后感 篇15
尼爾斯是德國南邊村子中的一個小男孩，他父母全是十分心地善良、勤快的農戶，但尼爾斯卻天性頑皮，喜愛戲弄動物，動物一見他，他們就嚇得又躲又藏。
有一天，他的父母去主教堂，他因戲弄精靈被變為奸險小人，之后又和雄鵝隨大雁開始了新的旅游。有一只狐貍數次圍攻大雁，都被尼爾斯發覺了，尼爾斯從那時和大雁變成了盆友。有一次人們把雄鵝逮著了，尼爾斯藏在參觀考察古城堡學員的小箱子里，潛進古城堡當中，并在逃離后依據鵝的叫聲找到雄鵝莫頓。危急時刻，雄鵝帶上它飛出了古城堡。從那時起，雄鵝和尼爾斯變成了最信賴的盆友。從那時起，尼爾斯常常協助動物解決問題。慢慢地，尼爾斯在小動物們的眼里變成了英雄，變成了一個好寶寶。在之后的旅游中，尼爾斯還拯救了綠頭鴨，協助了老劉與公熊一家，又解救了高爾果。
尼爾斯慢慢地從之前那一個調皮的而愛戲弄動物的小孩變成了一個心地善良、助人為樂的小孩。
有一天大雄鵝馱著尼爾斯經過她們的故鄉，尼爾斯決策常回家看看，就在他回到家時，他發覺家中來啦奧薩和奧薩的`父親，有人說尼爾斯常常協助她們，還救了奧薩的命。尼爾斯的父母十分高興，這時候雄鵝也回家了，可卻被尼爾斯的父母把握住了，要把它宰了賺錢。尼爾斯擺脫了害怕往前解救，這時候尼爾斯變變大，又變成了人，他父母十分高興，尼爾斯勸導父母不必殺雄鵝，父母同意了，第二天早晨尼爾斯去海灘和大雁們道別，男孩和大雁們道別了一番，大雁們就奔向南方地區了。
此后尼爾斯就開始了更好的生活。
騎鵝旅行記讀后感 篇16
德國詩人歌德曾說：“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”書就是良師益友，將知識與為人之理傾囊詮釋。
這本書是瑞典作家塞爾瑪.拉格洛夫的著作。這本書講述了不愛學習、好吃懶做，調皮搗蛋的尼爾斯因捉弄小狐仙而被變成了一個小人兒。無助之下，與家鵝以及一群大雁飛向拉普蘭……
在路上，尼爾斯體會到了助人為樂的樂趣：救雁群，幫助古城里的動物，營救小松鼠。歷經了千辛萬苦之后的某一天，在家門口遇到了自己的.父母，變成了正常人。經過了時間的洗禮與雁群的幫助，不再受人討厭，行為習慣發生了巨大的改變。由動作遲緩、說話無力，兩眼呆滯變成行動輕快、言語干脆利落、目光炯炯有神。這書將北歐美麗的自然風物與人物心靈的陶冶巧妙的熔于一爐，令我印象深刻。
這本書極富哲理，告訴我們要富有愛心，多多幫助身邊的人；要有智慧，勇敢地面對困難；要有責任心，竭盡全力去做好每一件事；要保護動物，人與動物和諧共處。
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”如書中的尼爾斯一樣，就在這個寒假，親身經歷的冬令營讓我對這些道理有了更深刻地認識。聽輔導員說外國語的學生們起早貪黑，勤奮刻苦；看見他們午飯間隙，手持資料、爭分奪秒地勤奮學習。體育鍛煉、戶外拓展時，讓我認識到了團隊團結、互相幫助的重要性。這些經歷使我腦海中浮現出“與越優秀的人在一起，你才能變得更優秀”，“現在吃得了學習的苦，日后方能少吃社會上的苦”等等金句，它們不斷地激勵我向著既定目標自我約束、自我激勵、自我超越、勇往直前！
這本書不僅讓我領略到了瑞典的高山河流，綠林碧原，聆聽了許多動人的古老傳說，也讓我懂得了為人處事的道理。書，尤藥也。美哉！
騎鵝旅行記讀后感 篇17
讀完《騎鵝旅行記》這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時，都應當像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
《騎鵝旅行記》描述了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容應對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自我的家鄉，恢復了人形。
上個星期，田教師給我們布置了一項描述特殊場景的寫作任務。一下課，我們就在班級里開起了“小會”。有些有免作業單的同學高舉著他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我能夠免做這項作業！”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都占為己有。此時，我的手中也緊緊地攥著我的.免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個是想要免作業；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也最終占了上風。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫起了作業。雖然我最終比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。
我們人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢于應對這些困難，并不錯過每一次勇敢應對困難的好時機，這些困難總有一天會迎刃而解的。
騎鵝旅行記讀后感 篇18
這是一本神奇的書，它仿佛有一種魔法能夠吸引我的眼球，抓住我的內心，使我沉迷于此無法自拔......
沒錯，這本書就是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛芙的《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書主要講了一位十四歲的小男孩尼爾斯因為調戲捉弄小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒，騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省......
尼爾森斯在這一路上，遇到了許多希奇古怪的事：一個小小的口哨能夠制服上千只老鼠一座城市被放在海底，每一百年會浮上來一個小時；一位副省長因為許下了想在花園里干活的愿望死后不得安息......這些無一不讓人津津樂道雨且今人佩服作者天馬行空的想象力。
但讓我感受最深的還是尼爾斯性格的`轉變。
在尼爾斯變小之前，他是一個性格頑劣的壞孩子，他欺負弱小的動物，又不愛學習，動物們都很討厭他，父母為他操碎了心。而變小之后，尼爾斯總是幫助小動物，動物們愛戴他，歌頌他，在他遇到危險時幫助他，甚至愿意獻出生命。尼爾斯幫助了被人類抓住的母松鼠，為她送來了她的孩子們——幾只剛出生的小松鼠；幫助了被灰老鼠入侵的黑老鼠最后的領地格里敏大樓；還幫助了被困在小房子里的渡鴉巴塔基，鑿了一天的窟窿......經過了這次的游歷，尼爾斯簡直是脫胎換骨，走起路來矯健輕盈、說話鏗鏘有力、雙目炯有神。他已不是當年的那個壞孩子了，他變成了一個有情有義的男子漢。他在幫助別人的同時也在收獲快樂，收獲幸福，得到成長。
這本《尼爾斯騎鵝旅行記》使我收獲了很多，我們要學習尼爾斯身上的品質：助人為樂、重情重義、關愛動物......作一個德智體美勞全面發展的好學生！
騎鵝旅行記讀后感 篇19
尼爾斯，這本書的主人公。一開始，我對他十分反感，因為他老是欺負動物、拽小貓的尾巴……但是越到后面我卻越來越喜歡他了。這一切都是從他欺負了小精靈被變成小人兒開始，在經歷一段奇異的冒險之旅后，他變成了一個勇敢、機智、善良、樂于助人的好孩子，他也從動物們的眼中越變越好，最后和它們成了朋友。
一個人的變化是需要時間的，正所謂浪子回頭金不換，從壞變好是非常可貴的，正如一個幸福美滿的家庭，母親全天在家照顧孩子，打掃衛生，父親是全家的頂梁柱，經濟來源全靠他。因為家中富裕，所以孩子對什么也無所謂，父親因工作原因，沒有時間教育孩子，母親說了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上，父親和往常一樣沒有回來。第二天早上收到公司的電話，父親因工作壓力而猝死，母親聽到這個消息，當場癱倒在地上，孩子也震驚了留下著臉眼淚，這個消息在他們腦海里回蕩了一個星期，孩子也發生了翻天覆地的變化，從剛開始的無所謂，沒有上進心，到現在的關心家人有同情心，誰也不會想到，孩子考上了重點大學，成家立業，和他的爸爸一樣當起了頂梁柱。
這個孩子和尼爾斯的變化告訴我們，遇到事情不要害怕，要堅強冷靜地去對待，無論什么事，再困難事情也會過去的。未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的`黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。不經風雨，怎能見彩虹!我們應該從中吸取經驗，綻放出最美的光芒!
騎鵝旅行記讀后感 篇20
《騎鵝旅行記》是塞爾瑪·拉格洛夫在年近五十歲時創作的，讓我們見證了一個調皮搗蛋的壞孩子的轉變。
書中講述了一個小男孩尼爾斯，家住瑞典南部的小村莊里。他懶惰、調皮，不愛護小動物。有一天，他欺負了小狐仙，變成了一個拇指大的小精靈。因此，家禽們一見到他便又追又打。他只好逃到家中的雄鵝莫頓身上，隨大雁們一起，開始游歷瑞典上下。在旅行中，他看見了瑞典的`大好河山，皚皚白雪，茫茫草原，幽幽森林和漫長的海岸，以及各種動物、名人軼事、歷史古跡。他不僅看見了美麗的國家，也在和動物們相處的過程中，漸漸改掉了懶惰、調皮，不愛護小動物等一系列壞毛病。最終，他和大雁回到家中，成為一個乖孩子。
作者出生于莫爾巴卡，瑞典美麗的韋姆蘭嬸福利跟湖畔的一個不起眼的小莊園。她從小立志成為一個作家。在年輕50歲時，受委托的她開始寫《騎鵝旅行記》，為了創作這部作品，她做了大量準備工作。她認真收集各地動植物資料，研究鳥類的生活規律和遷徙路線，用不變的腿腳跋山涉水，實地考察，為完成這一著作付出了許多代價。
一開始，尼爾斯給別人的印象幾乎沒一個好的，是個地地道道的壞小孩。但在他旅行時，身邊同伴的幫助，寬容與理解，慢慢感化了這個孩子。使他變得有責任感，合群，不再孤僻，也變得更愛護小動物。“近朱者赤，近墨者黑”。尼爾斯在燕群中學到了很多，他幫助大雁們遠離夜晚的危險，與大雁們一起抗擊敵人。他們互相影響，都變得更加優秀。
這是塞爾瑪。拉格洛夫最成功的作品之一，充滿了溫暖與愛。
騎鵝旅行記讀后感 篇21
最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。書中主要講了一個叫尼爾斯的小男孩。他因為捉弄小精靈，而受到小精靈的懲罰被變成了拇指大小的小人。他為了阻止自己家的大鵝飛走，就緊緊抱住大鵝的脖子，卻被大鵝帶著一起跟隨雁群旅行。
在旅行中，尼爾斯收獲了許多新知識，結交了一些好朋友，聽到了各種傳奇故事。同時也經歷了各種各樣的困難和危險，他從各種動物朋友處學到了許多優點，也慢慢改掉了自己以前的缺點。
在這本書中，讓我印象最深刻的是尼爾斯終于回到自己的家，但不敢讓父母看到自己變小的樣子。可是當大鵝一家就要被宰掉的時候，他勇敢地站出來請求父母放過大鵝一家。在整個過程中對于尼爾斯糾結的心理描寫十分細致，讓我感同身受。這種糾結的心理我們在生活中也能遇到。例如，最近，由于疫情的原因，坐公交車必須帶口罩。我在坐車時遇到一位沒帶口罩的老人，司機按照規定要求老人必須帶口罩才能上車，而老人沒有口罩硬要上車。他們兩人一直僵持在那里，全車的人都默默地看著一副事不關己的樣子。我心里非常糾結，我是和別人一樣當“吃瓜群眾”呢，還是主動上前幫助別人。我書包里是有備用口罩可是只有一個，如果給了老人，我還要用怎么辦？望著還在僵持的兩人，我反躬自問“如果是我沒帶口罩會怎樣？”于是，我毫不猶豫的.拿出備用口罩送給老人。之前遇到這樣的情況我可能不會表達我內心的情感，讀了這一段我就學會了如何表述。
一個好的故事，除了能教會你做人的道理，它也能告訴你如何表達自己的情感，如何去寫作。
騎鵝旅行記讀后感 篇22
其實我真的想給這本書打個2～3星呢。但是因為書的內容是很正面，很好的，小孩子可以看看，能讓人擁有好的價值觀，知道什么是對的，什么事情是不可以做的，要善良有原則。所以必須給四星。書的內容其他人的書評都很棒。寫的超仔細，甚至有一個書評看了就知道整本書的重要內容了。所以我就吐槽下好了[尷尬][尷尬][尷尬]
不知道是不是因為是翻譯書籍的關系，我感覺閱讀起來很累，尤其是人物名字、公園名字和地名的翻譯(可能因為我第一次讀翻譯的中文書籍，或許什么時候我應該看一下這本書的德文或英文版吧)。
人物出現的太多太多，太混亂。有時我都會懷疑是不是章節錯誤。然后好多人物和動物(都有名字)都是忽然出現的，甚至有一只小鷹出現的時候明明尼爾斯已經失蹤了，可他卻知道小鷹是跟雁群一起的。而且這本書算是兒童書籍，可是生詞生字那么多，小學生真的能認識這些字嗎？只能和父母一起讀，或者父母讀給他們聽吧。我雖然在中國只上完了小學四年級，可之后自己一直有自學，覺得自己中文還是可以的呀，可是從來沒有讀哪本書遇到的生詞有這本書那么多，畢竟這本書只有247頁而已。
暫時無只能告訴自己說可能是翻譯書籍的.關系，畢竟我平時看的中文書原文就是中文。
尼爾斯一開始是一個很搗蛋、令人討厭的孩子，因為小精靈無意間變成了拇指大小的小人兒，然后又無意間跟著自家的大雄鵝和一群大雁飛去過冬了，一路上結果很多很多地方遇到很多很多事情，經過這些所見所聞，尼爾斯慢慢的改變著著。
騎鵝旅行記讀后感 篇23
《騎鵝旅行記》是一個非常好看的瑞典童話故事，說的是一個淘氣包小男孩經歷騎鵝歷險后，最終變成了一個好孩子，故事幽默風趣，想象奇特，引人入勝。
小主人公尼爾斯是一個14歲的鄉村小男孩，他非常淘氣，老是捉弄別人，到處惹事生非，一次因為捉弄一個精靈——小狐仙，而受到懲罰，被變成了一個拇指大小的小人兒，然后被家里的.一頭公鵝帶上了天空，從此開始了騎鵝旅行生活。他們跟隨大雁遠行，走南闖北，歷經艱險，尼爾斯改掉了身上的壞毛病，變成了一個樂于助人、勤勞勇敢的好孩子，最終回到了父母身邊。
看了這個故事，我有很多感觸：在小淘氣尼爾斯身上，我也看到了我的影子，惡作劇、粗心、貪玩兒、偷懶、馬虎、欺負小動物等等，可愛、可氣又可憎。尼爾斯經過神奇的騎鵝旅行，從旅伴們身上學到不少優點，逐步認識到了自己的缺點，痛改前非。而我，還仍然停留在淘氣包小男孩的階段，很讓老師和父母不省心。就說這次期末考試吧，雖然每次考試爸爸媽媽都不厭其煩地叮囑我要認真細致，媽媽還特意把“認真審題、仔細檢查”八個大字貼在我的鉛筆盒上，但我仍然犯了粗心大意的毛病，漏做了一道數學題，成績很不理想，辜負了老師和家長的厚望，想想真是后悔啊！雖然說淘氣是每個孩子的天性，但是隨著年齡增長，我們要不斷改掉壞毛病，養成良好的生活習慣和學習習慣。我決心吸取這次期末考試失利的教訓，在老師的幫助下，多向同學們學習，多從自身找原因，努力完成轉變，就象故事的結尾描寫的那樣，尼爾斯從一個拇指大小的小人兒“重新變得高大漂亮”。我要向尼爾斯學習，真正“長大”起來，成為一個認真學習、刻苦鉆研、樂于助人、人見人愛的小男孩！
騎鵝旅行記讀后感 篇24
最近，老師向我們推薦了一本好書《尼爾斯騎鵝旅行記》。一下子我就被書中有趣的故事吸引力。書中講的是從前有一個小男孩，不愛學習，總是愛捉弄小動物。一次，爸爸媽媽要去教堂，讓他在家讀經書。可是爸爸媽媽剛走，他就拿起了槍，結果砸住了腳。接著他又用網扣住了住在他家的小精靈，小精靈生氣了，把它變成了很小很小的小人兒。他現在能聽到小動物的話。因為他平時總愛欺負家里養的小動物，現在動物們看見他這么小，便張口就罵男孩。一天，一隊大雁飛了過來，呼喚著他家的鵝一起飛走。他聽見了，趕快騎到了鵝的身上。他想不讓鵝飛走，因為這是他家唯一的一只鵝。可是，一瞬間他家的鵝飛起來了，他也跟著游覽世界。
一開始，他跟著大雁在一個地方過夜，可是大雁的頭領被狐貍抓走了，他以為是。他和鵝用盡全力把他救了出來，大雁的頭領很感激他。告訴他，它叫阿卡，從此他們成了好朋友。我為小男孩的勇敢而感動。
小男孩又跟著大雁一起飛走了。大雁阿卡看見小松鼠被一個老奶奶抓走了，他告訴了尼爾斯，尼爾斯趕快過去。他找到了小松鼠的四個孩子，他帶著他們去了老奶奶的家，他對老奶奶說了是怎么回事，老奶奶被感動了，把小松鼠放了。旅途中的尼爾斯在一點一點的變化著，他從一個淘氣、不禮貌的'小男孩變成了一個勇敢、善良又樂于助人、勤勞的小男子漢。
俗話說“一本好書是一位好老師”，我被尼爾斯的一舉一動所感動。讀了這本書使我認識到，要從小培養良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，不斷地克服和改正自己的缺點，這樣才能真正地成長起來。
騎鵝旅行記讀后感 篇25
那天，我們一起學習了如何閱讀諾貝爾文學獎獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐，它與《安徒生童話》齊名，并被譯成了20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛。
回到家，我認認真真地看了起來：這個故事充滿了神奇，我幾乎是一口氣把她讀完的：一個叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調皮搗蛋， 不愛讀書學習，還時常欺侮家里的小動物，所有的雞鵝貓牛都討厭他。有一次，他在捉弄一個小狐仙的時候，被小狐仙用法術變成了一個拇指大的小人。這下可糟糕了！更可怕的是接下來尼爾斯一不小心被一只家養的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個瑞典。旅途中，這拇指大的小人，能聽懂鳥言獸語，有許許多多的.歷險記：他和大雁打敗了狐貍；幫助大雕逃出牢籠；他跌入熊窩，用一根火柴救了自己就這樣，小尼爾斯慢慢長大了，而且他也漸漸改變了自己。
翻閱著童話，徜徉在優美的語言和驚心動魄的情節中，我仿佛能傾聽到森林里動物的呼吸聲；領略到大自然的千變萬化，想象一下，一個拇指大的小人如何看世界，只是這一點，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險的遷徙旅程中感受到他的成長：一路上尼爾斯用自己的智慧，克服困難，幫助了許多動物，尼爾斯自己也從中獲得了快樂。它教我們不要欺負弱小，要學會幫助別人，因為幫助別人是最快樂的。從故事中我清楚地看到了一個調皮搗蛋的孩子是如何變成一個勇敢、善良、樂于幫助別人的好孩子的。
這是一個實現夢想的故事，我喜歡這本童話。
騎鵝旅行記讀后感 篇26
今天，我讀了一本由瑞典優秀女作家塞爾瑪.拉格洛夫創作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。我喜歡這本書，這不僅是一本童話書，還是一本教我們不要欺負動物，欺負弱小；這還是一本追隨好奇心，實現夢想的書。這本書講的是一個天天欺負小動物的人，被一個小精靈變成一個拇指大的小人兒，他聽得懂鳥言獸語，騎著一只家鵝，開始了一段奇異的旅行。尼爾斯幫助動物，幫助了差點要他性命的多狗熊，為了家鵝不被殺死，寧愿一輩子都做一個小人兒。尼爾斯很想父母，可是為了家鵝，差點永遠變不回來了，讓我們聽聽他的故事：
故事是這樣開始的，一天尼爾斯的父母讓他學習，可尼爾斯不愿學習，他在玩兒，突然發現了一個小精靈并捉住了小精靈。小精靈要給他一些好東西求尼爾斯放了它，可是尼爾斯不愿意，小精靈就把尼爾斯變成拇指大小的人了。當尼爾斯走到院子時，那些曾經被他欺負過的'小動物開始欺負他了，尼爾斯知道自己欺負小動物的行為錯了，苦苦哀求精靈把自己變回去，這時有群大雁飛來叫家鵝去和它們一起旅行，其中雄家鵝莫頓想去，于是就撲翅膀，尼爾斯怕鵝飛走，忘記自己變小了，就沖上去抓鵝，當鵝飛起來的時候，已來不急抖掉尼爾斯了，就帶著他一起飛走。在路上尼爾斯用自己的智慧，克服困難幫助了許多動物，尼爾斯也獲得了快樂。最后，尼爾斯回到了家鄉并幫助了一些動物，最后小精靈又把尼爾斯變回來了，這時尼爾斯不會說動物語言了。
我終于明白作者為什么要寫這本童話書了，不僅是告訴我們不要去傷害動物，更說明了作者希望小朋友們能有一個快樂的童年。
騎鵝旅行記讀后感 篇27
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部世界上唯一獲諾貝爾文學獎的童話故事，主要內容是：主人公尼爾斯起初是一個不愛學習，喜歡惡作劇的小男孩，由于捉弄了精靈被變成了一個拇指大的小人。后來，他騎在家鵝莫頓的背上，與大雁一起開始了一段奇妙的旅程。途中，尼爾斯在莫頓的背上，飽覽了祖國奇異的風光，但是在快樂之余，也飽受了風險和苦難，同時與狐貍斯密爾斗智斗勇，在與大雁和莫頓一同對付斯米爾的時候，尼爾斯懂得了友誼的珍貴。
這種艱苦而不乏快樂的'旅行對尼爾斯來說是一種很好的鍛煉，不僅可以強健他的體魄，陶冶他的心靈，鍛煉他的機智，還可以使他和動物結下深厚的友誼，讓尼爾斯學會了保護動物，珍惜生命，明白了自己該做什么樣的人，變得自信、勤勞﹑勇敢而善良。
我最喜歡的是作者在206頁的描寫，作者先寫出了尼爾斯是多么想回家，但聽高果說精靈叫他再考慮考慮白鵝的事之后，他斬釘截鐵的說了這樣一句話：“這個精靈已經把我害成這樣了，難道還想讓我傷害莫頓，背棄朋友？不，我是絕對不會那么做的！”這句話已經充分表明尼爾斯已經不再是那個自私自利的尼爾斯了。
在這本書的最后，尼爾斯變回來了，在他變回來的一瞬間，他沖進他的家里，死死的抱住了她的媽媽，淚流滿面的尼爾斯向媽媽和爸爸訴說著他的經歷。當大雁飛走的時候，尼爾斯目送著它們，好像還想再次變小，與它們再經歷一段奇妙而驚險的旅行。
這本書豐富了我的暑假生活，我仿佛和尼爾斯一起游覽了美麗的異域風光，飽嘗了許多風險和苦難，聽到了好些動人的故事和傳說。這本書讓我陶醉之中，忘記了夏日的炎熱。
騎鵝旅行記讀后感 篇28
媽媽帶回了一本世界名著《尼爾斯騎鵝旅行記》，我迫不及待地打開書看了起來。才看了幾個章節，我就被吸引住了。
主人公尼爾斯是一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮孩子。由于捉弄小精靈，被變成了只有拇指大小的人，他心灰意冷來到了牛圈，意外的發現自已可以聽懂動物的'語言，可馬上就遭到了牛、雞、貓……等動物的反擊，因為他曾經欺負過他們，只有白鵝莫頓肯搭理他。這時，有一群大雁飛過，大白鵝莫頓準備和大雁一起去旅行，尼爾斯趁機騎上了白鵝莫頓的背，與大雁們交上了朋友，長途旅行就這樣開始了。
一天夜晚，大雁群遇到了死敵——狐貍斯密爾的偷襲，尼爾斯看到了，為了給大雁群解圍，自已卻被捉住了，后來他又在大雁的幫助下，安全逃脫。
讀到這里，我看到磨練使尼爾斯從原來喜歡惡作劇的頑皮孩子開始真誠地對別人，幫助別人。
在接下來的旅行中，尼爾斯在小卡爾斯島幫一群羊突圍；幫奧茨找爸爸；幫老鷹高爾果從籠子里逃出來。還有一次，尼爾斯在商場上見到狐貍斯密爾被關在籠子里，尼爾斯思考了一會兒，掏出了小刀，把籠子打開了，從此，狐貍再也沒有襲擊他們。
讀到這里，我又看到了尼爾斯的進步，磨煉使他變得勇敢，懂得了寬容。在旅途中，尼爾斯結識了新朋友，也遇到了兇惡陰險的敵人，一次次的磨練，使尼爾斯最終回到了家中，恢復原形，變成了一個勇敢、善良、樂于助人的好孩子。
通過讀這本書，讓我明白了：是磨練，讓尼爾斯的心靈得到了凈化；是磨練，讓尼爾斯明白了世間的道理；是磨練，促進了他的成長！
騎鵝旅行記讀后感 篇29
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
這部作品寫的是一個14歲的農村小男孩兒，他家住在瑞典南部，爸爸媽媽都是十分善良、勤勞卻又十分貧困的農民。尼爾斯他不愿意讀書，最樂意睡覺，調皮搗蛋。
一個初春，父母去教堂了，他在家里鏡子上隱隱約約看見了小精靈。于是他馬上把小精靈抓住，可是小精靈用魔法把尼爾斯變成大拇指般的小人了。正在這時，一群大雁從天上飛過，吸引了尼爾斯家的一只大雄鵝，它叫莫頓，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，于是就緊緊地把莫頓的脖子給抱住，可是他忘記了自己已經變成了拇指般的小人兒，于是他被莫頓帶上了天空。
從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁們走南闖北。這次旅途中，他們救了很多的同伴，比如小灰雀等等。周游瑞典各地，從南方一直飛到了北部的拉普蘭省，到了秋天才返回家鄉。他騎在鵝背上，飽嘗了風險和苦難。在漫游中他從大雁和其他小動物身上學到了不少優點，逐漸改正了自己調皮搗蛋的`缺點，培養了勇于舍已、助人為樂的優秀品質。當他回到了家鄉，不僅變回了人，而且成為一個勇敢善良、富有責任感而又助人為樂的好孩子。
我在尼爾斯身上學到了勇敢、樂于助人、善良、舍己救人的優秀品質。
以前在別人摔跤時，我不但沒扶起來，反而嘲笑他；但是每當我摔跤時，別人都會把我扶起來，而且還會問我有沒有摔疼。現在我看到別人摔跤也會把他扶起來，也會問他有沒有摔疼，我一定好好學習尼爾斯的優秀品質。
騎鵝旅行記讀后感 篇30
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天，腦海中總是浮現出這本書的內容。
書里的主人公是一個不愛學習，喜歡惡作劇的小男孩“尼爾斯”。在父母外出時捉弄了一個小精靈，被變成了一個不到五厘米的小不點，并被家里的大白鵝莫頓帶上了高空，同雁群開始了一段神奇的冒險之旅，在重重困難中慢慢成長。一路上，尼爾斯看到了許多他從未領略過的風景，了解了不同地域的獨特風貌與傳統習俗，也遇到各種各樣的事和人，在這次旅途中，他逐漸改正了自己淘氣的缺點，還培養了自己助人為樂，舍已為人的優秀品德，變成了一個勇敢、善良、有同情心和責任感的`小男孩，當他回到家鄉時，終于重新恢復成了自己原來的模樣。
讀完這本書，尼爾斯的經歷讓我懂得了許多道理，讓我知道了真正的友誼是什么。友誼就是在互相遇到困難時為對方排憂解難。在一年級時，教體育的陳老師讓我們跳繩，望著那地上的長繩，我不由唉聲嘆氣，因為我不會跳繩。轉過頭看到身后的朋友，頓時眼前一亮，只見她自信地將繩子握緊，做好預備動作，然后雙臂擺動起來，鮮艷的紅領巾在胸前不停地“跳舞”。一分鐘下來，朋友跳了一百多個。她看著愁眉苦臉的我，似乎明白了什么，向我走過來，一絲不茍給我講解跳繩的要領。1個、2個、3個……在她的認真指導下，我慢慢地掌握了跳繩的動作要領。通過一個星期的努力訓練，我的跳繩一分鐘最高紀錄竟然達到183個呢！都是得益于朋友無私的幫助。
讀完這本書，使我懂得了只要每個人都有愛心、有責任心、善良、樂于助人，我們的世界就會變得更美好。
騎鵝旅行記讀后感 篇31
尼爾斯是個14歲的小男孩。而且很調皮，經常欺負院子里的小家禽，而那些小家禽對他是無可耐何。有一天，媽媽出門去了，她的房間有個大皮箱，他特別好奇，很想知道媽媽的皮箱有什么秘密，正在看書的他便放下了手中的書本，偷偷地去翻媽媽的大皮箱。當他打開大皮箱的那一刻，眼前一閃，有個小精靈站在他面前，表情很生氣的樣子，原來是他不小心把箱子里熟睡的小精靈惹著了，因此小精靈把魔術棒一揮把尼爾斯變成了一個小人兒。院子里的小家禽們知道了這件事高興極了，因為它們再不會受尼爾斯地折磨了。后來，從南方飛來的一群大雁和一只雄鵝莫頓它們叫上尼爾斯一起去旅行。在旅行途中他慢體會到了艱辛，當他饑腸轆轆的時候想著媽媽給他燉的雞塊，還有爸爸給他熱的新鮮牛奶，他開始想家了，想他院子里的`小家禽們，想起和他們在一起是多么快樂呀，他后悔沒有經過媽媽的同意去打開那個皮箱。
旅行途中雄鵝莫頓帶著尼爾斯飛呀飛呀……他們遇到了狡猾的狐貍和壞心眼的烏鴉。尼爾斯和大雁還有雄鵝莫頓團結起來，憑著勇敢和智慧打敗了壞狐貍和烏鴉。尼爾斯還幫助了許多小動物解決困難，小精靈看到尼爾斯變成了一個懂事的孩子。同意把他變回人，但精靈要把狐貍和烏鴉殺了。尼斯阻止了精靈，說：雖然它們做了很多壞事，但是它們都是人類的朋友，尼爾斯寧愿永做小人兒也不愿殺死狐貍和烏鴉。最后，精靈發現尼爾斯心地很善良，愛護動物，最終把他變回了人。
寫到這，我的眼眶不由得濕潤了。尼爾斯經過了這次旅行中學到了勇敢的戰勝困難和幫助他，我要向他好的方面學習。
騎鵝旅行記讀后感 篇32
“人生最好的結局就是經歷。”每當想起老師說的話，我的腦海就會浮現《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。
他是一個生活在瑞典南部鄉村的調皮、不愛學習、專愛搞惡作劇的男孩。因為捉弄小精靈而被變成了能夠聽懂動物語言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過，他的雄鵝要跟著飛走，尼爾斯想阻止它，卻被雄鵝帶到了空中。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北：目睹了動物之間的惡戰；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了他們國家的山山水水……親身經歷了許多危險。數不盡的經歷讓尼爾斯變成了一個勤勞、善良，讓父母感到自豪的`好孩子。
如果不是這次意外，尼爾斯永遠都不會知道自己還可以這么優秀。這樣的“意外”也曾發生在我的身上。
記得有段時間，我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學校，老師知道我的情況之后，和我聊天，鼓勵我參加學校的各種活動。當時正好趕上我學校舉辦英語現場會，老師讓擅長畫畫的我負責我們班級的手抄報和黑板報，起初我沒有信心，老師幫我查資料，指導我怎么能出彩，讓寫字好的同學幫我安排版面，雖然每天的時間被安排的滿滿的，雖然修改了一遍又一遍，但在和同學們的合作中，我發現了同學間的團結；在一次次的努力中，我體會到了成功的喜悅，讓我對自己有了信心。是呀，經歷，用心經歷，就能做好自己。
時間飛逝，即將小學畢業的我，有過失敗、有過傷心、有過叛逆，每當我想放棄自己的時候，尼爾斯的故事都會激勵我進行完美蛻變！做好自己，不難！加油！
騎鵝旅行記讀后感 篇33
今年寒假，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》童話故事。故事講的是小主人公尼爾斯原來是一個不愛學習、調皮搗蛋、愛作弄小動物的小男孩兒，有一天因為戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成了一個拇指大的小人兒，他騎在家鵝馬丁的背上，跟隨雁群飛向北方，歷經千辛萬苦，終于到達了目的地——美麗的拉普蘭。尼爾斯也在艱苦磨難中從一個頑皮的“壞孩子”變成了具有正義感、善良、有愛心的小英雄。
讀了這本動人的童話故事，我即被故事中美麗迷人的自然風光所深深吸引，又被尼爾斯和雁群們堅持正義、扶危濟困的行為所深深感動。我的第一個感悟是，只有經歷艱苦磨礪、不畏艱難困苦，才能成長、成熟起來。從解救被狐貍叼住的大雁，參加鶴之舞表演大會，到幫助受傷的.小灰雁鄧芬恢復健康，尼爾斯在這些經歷中，重新認識了自己，改掉了過去的惡習，養成了真善美的優秀品格。我的第二個感悟是，人類要善待動物，善待自然。在飛往拉普蘭的路上，尼爾斯幫助雁群擺脫了狐貍斯密爾的一次次襲擊，雁群幫助尼爾斯取暖和尋找食物，他們在互相幫助中擺脫了危險，成為了好朋友。我們人類只有與動物和自然和諧相處，才能共生共存。我的第三個感悟是，只有執著的精神才能成功。尼爾斯和雁群在飛行中經歷了饑餓、寒流甚至死亡的種種威脅，但這些都沒有改變尼爾斯和雁群們飛往北方的向往和渴望，也最終到達了美麗的拉普蘭，實現了他們的目標和愿望。
《尼爾斯騎鵝旅行記》我越讀越喜歡，每次讀這本書我都深受感動和教育。
騎鵝旅行記讀后感 篇34
這學期我讀了很多課外書，不過我最喜歡的是“騎鵝旅行記”。它是一部童話故事書。它講述了14歲的男孩尼爾斯，非常頑皮，不好好讀書，喜歡惡作劇，欺負小動物。一次他被小精靈變成了手指大的小人，懂得獸語的小人，并隨著家里的雄鵝莫頓與一群大雁飛往拉普蘭。一路上他看到了自己祖國的.美麗風光，增長了許多見識，結識了許多朋友，聽了許多故事傳說，經歷了種種困難：如，打敗了灰老鼠軍團，救了小松鼠，并從旅伴和其他動物身上學到了不少可貴的品質，逐漸改正了自己淘氣調皮的缺點，培養了勇于舍己救人，助人為樂的優秀品德，當他回家時不僅恢復了原型，而且成了一個勇敢善良，樂于助人富有責任感，勤勞的好孩子。
讀了尼爾斯“騎鵝旅行記”，我認識了勇敢善良的尼爾斯，忠厚的雄鵝莫頓從他們身上學到了許多可貴的品質和優點。
尼爾斯從一個犯閑的小孩子，經過旅行以后成為了一個勇敢、討喜的孩子。實際上我也算得上是一個犯閑的小孩。在四、五年級時，也經常把腳伸到人跟前，把人拌一下，看到被拌倒的人的窘態樣子，我就哈哈大笑一通...
雖然，也常到辦公室“竄個門”，老師也經常找我談個話，可我總是“虛心接受，堅決不改。”在老師面前還直說“我一定改，我一定改！”可我剛回到教室，馬上重新繼續拌人......但，我在讀過尼爾斯“騎鵝旅行記”后，我就把這個壞毛病改掉了，因為，我也害怕被小精靈變成手指大小的小人，怕失去朋友和家人。現在，我在班里已經有很多好朋友，也不怎么跟他們鬧憋扭，跟誰我都能玩在一塊，成了班里的“好好先生”，并能在他們身上學到更多的優點和見識。
騎鵝旅行記讀后感 篇35
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著，讓我受益匪淺。
這是一本童話故事。作者賽爾瑪-拉格洛芙讓主人公14歲的尼爾斯騎著雄鵝莫頓開始了一次冒險的旅行。尼爾斯是個不愛學習的孩子，調皮搗蛋，喜歡欺負小動物。有一次，他捉弄一個小精靈，不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人兒。他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游覽了瑞典各地的風光景色，知道了更多的地理知識，也經歷了種種危機與苦難。最重要的，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點，最終成功回到了家。
讀了這本書，我真羨慕尼爾斯，羨慕他能有一次冒險的旅行，羨慕他能有一群善解人意的動物朋友，同時我也為尼爾斯能成為一個好孩子而感到由衷的高興。尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動幫助別的動物：他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾；他想辦法讓人們放了母松鼠；將勢強凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的.城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香”。尼爾斯幫助別的動物后，不但動物們非常感激他，連他自己都很高興。這是他第一次被人感謝，同時他也感受到了助人為樂的心情。
尼爾斯的故事不但吸引了我，他還告訴一個道理：助人為樂一點都不難。雨天里一把遮雨的傘；泥坑里一只攙扶的手；挫敗時一句鼓勵的話；黑夜中一盞指路的燈……只要你有這份心，就可以做到。讓我們一起行動起來，幫助身邊有需要的人，做一個助人為樂、人人稱贊的小學生，讓愛點亮生活！
騎鵝旅行記讀后感 篇36
尼爾斯是個不愛學習，愛搞惡作劇的孩子，他因為捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大的小人兒。他騎在大白鵝背上，和一群大雁一起開始了一次冒險之旅。然而，就是這次神奇的旅行，使尼爾斯增長了見識，結識了許多新朋友，也碰到了許多兇惡陰險的'敵人。他經歷了種種困難和危險之后，尼爾斯回到家中，恢復原狀，變成一個勇敢、機智、善良、樂于助人的好孩子，接下來，我們就來看看吧!
這個男孩是一個14歲大的男孩子，他們家很貧窮。男孩的父母很勤勞，在男孩12歲的時候，父母掙了許多錢，那些錢可以買上十棟樓房，甚至二十棟，可調皮的小男孩卻把那些無辜的白白扔掉了。一天，他惹惱了小精靈，小精靈把尼爾斯變成了一個像知了大的小人兒，他去求助動物們，可是卻沒有一個動物愿意幫他，因為在他沒有變成小人之前，尼爾斯總是欺負小動物。尼爾斯正嘆氣的時候，天空中飛來一群大雁，恰好家中一只雄鷹也想展翅高飛，于是，尼爾斯便騎在了它的背上，隨著大雁飛遍了南北，周游了各地，歷時八個月之后才返回家鄉。尼爾斯騎鵝在高空飛翔，包攬了祖國的錦繡河山，聽到了許多故事傳言，經歷了生死的風險考驗，嘗盡了無數苦難，在旅途中，他在旅伴和其他動物的感染下，逐漸改正了許多缺點。當重返家園時，尼爾斯變成了一個溫柔、善良、關愛體貼、樂于助人且又勤勞的好孩子了。
這則故事告訴我們做人一定要善良、體貼、樂于助人、勤奮，學習也同樣的，他們就像花苗成花朵一樣，即使你不會，可是經過一定的堅持，一定會成功。尼爾斯也是經過努力換來的“好孩子”!
騎鵝旅行記讀后感 篇37
時間真快，一晃我們都長大了，那些兒時的名著，你還在讀嗎？還有外國的名著，你還在讀嗎？
這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的賽爾瑪·拉格洛芙，作品主要講述了一個頑皮的放鵝娃尼爾斯因虐待動物被小狐仙變成了一個小人兒，為了向小狐仙道歉，就騎著家中的大鵝和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有：淘氣的尼爾斯、狡猾又貪吃的狐貍、一群雞、雄鵝莫頓、領頭雁阿卡和小狐仙等，他們的`存在都使文章更生動傳神。
我最喜歡其中的《大海中的白銀》一文。文中寫了尼爾斯騎鵝經過大海上空，聽見海鷗、海獅都說鯡魚要來了，大雁和雄鵝紛紛下去捕魚，人們也用漁網捕得滿載而歸。從文字中我能感受到無窮無盡的歡喜與興奮，那該是什么樣的興奮啊！那畫面至今都浮現在我的腦海里，令人難忘。
請你不要認為兒童的書一定幼稚，大人的書一定高深，如果這樣想，那你就大錯特錯了，我認為人與動物應該和諧相處，人對動物和善，動物也不傷害人，那該有多好啊！但是掏螞蟻窩、拔活雞的毛，戲弄狗這些事我們兒時就沒做過嗎？就沒有掏過鳥蛋，捕過鳥雀嗎？
我們人類以為自己最高貴，而動物只能活在人類的口舌之欲下，直到滅絕，才能被當做珍稀動物茍延殘喘地存活幾天嗎？我們至今糊涂的問題，卻被名著完美地詮釋了，這難道不值得我們再重讀嗎？
這么充滿童心的著作，一定要和孩子一起看，孩子們越來越孤獨，只能和書本做伴，而父母呢，問一道題不耐煩，回到家兩人都在看手機、看電視，視孩子如同空氣一般！請家長們和孩子一同閱讀這個書，一起享受閱讀的快樂吧！
騎鵝旅行記讀后感 篇38
從前，有一個名叫尼爾斯的小男孩，因為淘氣得罪了小狐仙，變成了一個拇指大小的小人兒。陰差陽錯之際，尼爾斯騎在了雄鵝莫頓背上，開啟了一段令人沉浸其中的騎鵝旅行記。
在與領頭雁阿卡以及其他大雁的相處中，尼爾斯變得勇敢、機智，多次救大雁于危難之中。一次，狐貍斯密兒想在深夜偷襲大雁，當他叼住一只大雁時，尼爾斯勇敢地和他搏斗。他竄到樹上和狐貍斯密兒進行了一夜的僵持，終于讓那只大雁安全回歸雁群。同時，尼爾斯也救下了許多小動物，如母松鼠和野鴨雅洛，大雁們逐漸接納并喜歡上了他。
不僅如此，有些情節是那樣的趣味盎然。鶴之舞表演大會上，一個個節目都是那樣的有趣。然而狐貍斯密兒卻破壞了和平條約，咬死了一只大雁，最后他也遭到了報應，被咬掉了一只耳朵，被逐出他的老家斯康耐省，而且不得回來。大雁們這才擺脫了斯密兒。
尼爾斯在旅途中見到了許多美麗的景色，聽到了許多傳奇的故事，在達爾河上，尼爾斯看到了這條氣勢磅礴的.河流為了實現到達大海的目標而奔騰不息，在耶姆特蘭地區流傳著雷神拜訪巨人的故事……他還結識了許多好朋友。他從未想到大雁們是這么善良，遇到困難時同心協力幫助他戰勝困難。漸漸地，他想念自己的爸爸媽媽，想爸爸媽媽是否在擔心自己，他開始后悔自己的淘氣、頑皮和惡作劇行為。
最后，在大雁們的南飛途中，尼爾斯回到了家中，并在父母的刀下救下了雄鵝，小狐仙讓他重新變回了人。歷經磨難的尼爾斯蛻變成一個勇敢、善良、勤勞、樂于助人、富有責任感的男孩。
這本書充滿了趣味，把我帶到了一個童話世界，讓我跟著尼爾斯經歷了一次跌宕起伏的旅行。
騎鵝旅行記讀后感 篇39
看到題目的你，相信有很多問號，你可能會想：鵝不是在河里游來游去的嗎?怎么還能騎呢?他不是白白胖胖的嗎?怎么還會飛呢?你會覺得不可思議，但她在瑞士女作家塞爾瑪。拉格洛芙的筆下就是這么一只會飛的鵝。
這部書的主人公是尼爾斯。尼爾斯天生活潑，但經常會搞一些惡作劇，一天因得罪小狐仙并戲弄他，得到了懲罰，變成了一個像拇指蓋大小一樣的小矮人。
一開始尼爾斯不相信他，變成了一個小矮人，并安慰自己，可結果并未如他所愿。他便去尋找小狐仙，但尋找的過程中，受到了家畜的攻擊，原因只能怪尼爾斯以前對他們不好，經常戲弄他們，調侃他們。這時一群大雁從天空中飛過。家鵝莫頓，看見他們在呼喊自己，也跟著那群大雁飛了起來。而尼爾斯跟著莫頓，摟著他的脖子也飛了起來，在飛行中，尼爾斯認識了一個好朋友—阿卡。阿卡是領頭雁，她對尼爾斯有很大感情，當每次尼爾斯遇難時，她都會幫忙。
尼爾斯雖然愛搞惡作劇，但心地非常善良，在與雁群相處的過程中，他也在慢慢改變，最終變成一個好孩子。
同學們，在我們的生活里有一些獨特的人，比如學習成績不太優異，脾氣火爆，與人交惡，少有朋友，但在學校的教導下，他由內而外的'改變使得他提高了學習成績，改善了自己的態度，更重要的是跟同學們擁有了深厚的友誼，他像尼爾斯一樣，經過不斷的努力改變了自己，使自己向著更好的自己奔走，而這種知錯就改的精神更是值得我們學以致用，成全一個更好的自己。
我們要像主人公尼爾斯一樣做一個能夠認清自己的缺點并取長補短完善自我的人。
騎鵝旅行記讀后感 篇40
每次放假，我都會抽空課外閱讀三十分鐘，昨晚在微弱的燈光下，我打開灰塵仆仆的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書讓我回味無窮。
這本書主要講述了家住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學習，總是調皮搗蛋，捉弄動物，后來被小精靈變成了拇指般大小，他騎在鵝背上走南闖北，聽說了很多故事和傳說，最后變成了高大帥氣、聰明善良、樂于助人的男孩子。
每當我輕輕地合上這本書，我都在幻想著能騎著鵝在空中遨游。讓我更記憶猶新的段落是《幫助大公羊》，文中講述雁群在厄蘭島過了一夜之后，轉身向內陸飛行。在橫越卡爾馬海峽的時候，雁群遇上了大風暴，為了避開狂風暴雨，好不容易在峭壁上找到了一個山洞棲息過夜。在山洞里，阿卡發現住著幾只山羊，領頭是一只大公羊，雁群和他說話時，但大公羊躺在那里一動不動。在阿卡的再三追問下，大公羊終于說出了原因。
原來，羊群和海鳥一起在這個小島上快樂居住著，他們過得十分愉快。去年，這兒來了三只狐貍，兇惡的'狐貍，經常在羊群睡覺時來偷襲他們。從此以后，這幾只狐貍就再也沒走了。
阿卡聽了后，十分猶豫不決，尼爾斯自告奮勇地說，他來放哨。
第一個夜晚，尼爾斯就讓三只狐貍吃到了苦頭。大公羊看到阿卡主動、熱心的態度，決定帶著他們在島上四處轉轉，并告訴他，島上有一條很深很深的裂縫，叫“地獄洞”，于是，尼爾斯有了主意。
尼爾斯讓莫頓馱著他，朝那個“地獄洞”里走去，吸引三只狐貍過來。最后，尼爾斯在莫頓的配合下，把三只狐貍扔進了“地獄洞”，讓羊兒們佩服不已。
不管你有多么渺小，只要有一個聰明的大腦，再小也有大用處。
騎鵝旅行記讀后感 篇41
在這個寒假，我閱讀了《騎鵝旅行記》一書，里面奇妙的經歷令我難忘至今。
此書的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙寫的，主要講述了一個男孩尼爾斯，因得罪了小狐仙而變成了一個小人兒，乘著大雄鵝跟隨大雁開始了一場跨瑞典全境的長途旅行，在眾人的幫助與自己的努力下，他順利成功地回到了家。
這本書講述的與其是一場長途旅行，不如是一次成長的先洗禮。其中，我對尼爾斯從內而外的變化感到驚訝，一個頑劣不堪，囂張跋戶的熊孩子，因一次刻骨銘心的旅行，變得善良勇敢，不怕困難的大男孩兒，這無疑讓人驚訝，但同時也有一種由終的欣慰。在整篇故事之中，使我感觸最深的就是大雁阿卡了，她是整個雁群的首領，同時也是一位慈母，一位對尼爾斯除大雄鵝外最好的'動物，她總是在尼爾斯最危險中時出現，與其同時她也為了拯救一個生命而做了老鷹高爾果的養母，此之種種，都讓人感覺阿卡既有首領的大氣勇敢，又用母親的慈愛關懷，給我留下深刻印象。
在整個旅行中，使我感到困惑的地方很多，如鶴之舞大表演，大海中的白銀等，但其中最使我感到出乎意外的，是老鷹高爾果。老鷹與大雁不共待天，一個食肉，一個食素，兩者本就是宿敵，但高爾果卻在雁群中長大，阿卡無微不至的愛讓高爾果不再冷血，一直到死，高爾果也沒有吃過一只大雁，我對大雁與老鷹的和平感到驚訝，原來愛也能讓一頭食肉的猛獸，變得溫暖起來，令人不可思議。
《騎鵝旅行記》整本書，給我的感覺是：它像一個童話，但它又同時不是一個童話，童話有他的奇幻，卻沒有它的奇幻之中的嚴謹，這恰是它勝于童話之處。
《騎鵝旅行記》，這不僅是一次奇妙的旅程，更是一本成長的洗禮。
騎鵝旅行記讀后感 篇42
《尼爾斯騎鵝旅行記》是享譽世界的文學作品，也是第一本獲得諾貝爾文學獎的冒險小說，這本書的作者是塞爾瑪？拉格洛夫。
中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個頑皮、搗蛋的孩子，他不愛學習，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝和放鴨，經常捉弄家中飼養的小動物，以至于家禽見到他都會咬他，他用木鞋打牛，扯公雞的`雞冠，揪黑貓的尾巴……甚至多次氣的他媽媽站在那里哭。
一次，他捉弄了銅在村莊里的小精靈，被變成了拇指大的小人，遭到了動物的報復，做壞事要遭報應的，他還沒能弄明白這是怎么一回事，又被家里的大雄鵝帶上了天，家鵝決定和大雁飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中巴爾斯展開了一段難以想象的奇幻冒險之旅。
尼爾斯經歷了各種磨難，其中令我印象最深刻的還是“鶴之舞表演大會”上，狐貍斯密爾偷襲大雁們。
鶴之舞表演大會是一年一度的動物集會，大家在這天不用擔心被兇猛的動物傷害，不論飛禽還是走獸，在這一天，都會參加這盛大的集會，雁群也不例外，尼爾斯騎在雄鵝莫頓的脖子上，一起赴會。在這美好的日子里，狐貍斯密爾卻悄悄潛入了雁群，準備痛下殺手時被尼爾斯發現了，狐貍群咬破了斯密爾的耳朵，并把他驅逐了，后來斯密爾尋雁群報仇，每次都被尼爾斯發現。
尼爾斯隨雁群扶危濟困，從頑皮的孩子成長為善良，勇敢，智慧的小英雄。
兒童評論家安武林說過：“災難是人生的磨刀石。”正因為這些災難，尼爾斯才成長為人見人愛的好孩子。大雁開始不愿接納尼爾斯，到后來成為朋友，也是尼爾斯的成長過程啊！
騎鵝旅行記讀后感 篇43
暑假對于熱愛讀書的我來說，是快樂的，充實的。因為我可以有很多時間來自由支配了。其間，我讀了很多書，比如《父與子》，《假如給我三天光明》等等，不過我最喜歡的就是媽媽給我在圖書館借的《尼爾斯騎鵝旅行記了》，三天的時間我就讀完了這本書。
書中講述了一個叫尼爾斯的孩子在身體變小后經歷的一些奇幻的事情。在尼爾斯變小后，他開始了漫長而又艱險的騎鵝之旅，目的`地是拉普蘭。在旅途中，他遭遇了狡猾的狐貍，幫助了可愛的小松鼠，拯救了整個鵝群，從一個頑皮任性的小男孩，變成了一個樂于助人的好孩子。
這樣一本情節曲折的書，深深的吸引了我。它讓人會不由自主的看下去，。書中尼爾斯的勇敢善良，靈活機智。不怕困難，克服難關的品質讓人欽佩。
這本書除了生動的故事外，還介紹了許多豐富的地理知識，歷史知識，民間故事，節慶典故，讓我了解了歐洲的風土人情，領略了瑞典的自然風貌。在小說中描寫的山水景色、森林動物，仿佛是一個個真實的畫面呈現在我的眼前，使人產生了一種去瑞典親身體驗的念頭，我期盼著那天盡快到來！
如果有可能的話，我真想和尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣賞風景如畫的自然風光，一起與詭計多端的斯密爾戰斗，一起體會幫助別人以后的快樂，用我們的力量和智慧創造一個人與自然和諧共處的美好家園。
這本書，還讓我懂得這樣一個道理：只有真心的去幫助別人，才能真正享受到快樂，尼爾斯就是一個例證。所以我要說，尼爾斯，好樣的！你是我學習的榜樣。今后，我將從每件小事做起，從關愛周圍的人做起，讓自己成為一個富有愛心、懂得感恩的孩子。
騎鵝旅行記讀后感 篇44
我最近讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書寫了尼爾斯被小精靈用魔法變小后，跟隨大雁旅游的整個過程。主人翁尼爾斯變小后，家里的雞、鴨、鵝都嘰嘰喳喳地嘲笑尼爾斯。而尼爾斯原本就是個家禽見了就躲的孩子，可現在的他連一根羽毛也拔不起來。
一天，雁群正好路過尼爾斯的家，大雁們就對家禽喊道：“來，和我們一起去旅行吧！”雄鵝莫頓鼓起勇氣飛了起來，尼爾斯也跟著爬上了莫頓的背，悄悄地跟隨著雁群。莫頓告訴尼爾斯千萬不要說出它是人的事情，可尼爾斯還是不小心說了出來。大雁們聽說尼爾斯是人，都叫莫頓帶著尼爾斯快滾，幸好莫頓幫尼爾斯求情，雁群才勉強同意他們暫時留下來。
在一天晚上，狐貍斯密爾偷了一只大雁，準備作為他的晚餐。尼爾斯發現了，悄悄跟隨斯密爾，并運用自己的勇敢，機智救回了大雁，戰勝了狐貍。雁群的頭領阿卡知道這件事后，決定讓他們留下來并為了報答尼爾斯，阿卡請求小精靈將尼爾斯變回人，小精靈答應了。
就這樣，尼爾斯跟著雁群旅行，做了一件又一件好事，幾乎所有的動物都知道他，同時尼爾斯也交了許多動物朋友。有綠頭鴨雅洛，有小雕高爾果，還有烏鴉渡鴉巴塔基.......
最后，莫頓將尼爾斯安全帶回了家，尼爾斯也重新變回了人，他變成了一個愛護動物的人。
讀過這本書，我想：我平時也會玩弄一些弱小的動物，而尼爾斯原本就是那樣的孩子，可是他跟隨雁群旅游后，就變成了愛護動物，言而有信的.好孩子。雖然我沒有跟隨大雁旅行的機會，雖然這只是個童話故事，但讀了這本書，我深有感觸，以后我一定要做一個愛護動物的好孩子，幫助受難的動物，其實快樂的不僅是受難的動物，同時還有幫助過它們的你！
騎鵝旅行記讀后感 篇45
假期里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，感觸頗深。這本書是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫寫的，故事的主人公是一個名叫尼爾斯的小男孩。
故事是這樣的：小男孩尼爾斯是一個調皮搗蛋的孩子，他對家里的動物們很不友好，經常捉弄、虐待它們。這天，尼爾斯因為捉弄小精靈而被變成了小人兒。后來，他騎著雄鵝去旅行，途中和大雁們結下了深厚的友誼。漸漸的'，尼爾斯喜歡上了動物，他和很多動物成了朋友。故事的最后，小精靈把尼爾斯變回了原來的模樣。
這本書中有很多精彩的故事，但我印象最深的是尼爾斯解救老鷹高爾果那件事，從中我看出了尼爾斯是一個懂得感恩的人，因為他記得老鷹高爾果曾經救過他和雄鵝。尼爾斯還很重感情，他不忍心看到高爾果像其他的老鷹一樣被關在籠子里失去自由，整天昏昏沉沉的，便想方設法去解救高爾果。從這個故事中，我懂得了感恩是我們做人的一個重要原則。在生活中，我們每個人都會有遇到困難的時候，也會有需要別人幫助的時候，當別人對我們伸出援助之手，幫我們走出困境之后，我們也要常懷一顆感恩之心，幫助那些有困難的人，將這份愛傳遞下去，讓世界變得更加美好。
這本書還告訴我們要學會寬容，就像尼爾斯那樣。盡管狐貍斯密爾總是千方百計地報復尼爾斯，可是當尼爾斯看到斯密爾被關起來之后，還是不忍心它失去自由，包容了它曾經的種種劣跡，將它救出。我覺得我們也應該這樣，不與別人斤斤計較，寬容大度地對待每一個人。
雖然尼爾斯曾經是那么調皮搗蛋，但是他勇于改正，最終贏得了動物們的喜愛，也贏得了我們大家的喜愛。
騎鵝旅行記讀后感 篇46
這個暑假，爸爸給我買了一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》，爸爸說這本書他小時候也看過，很好看，于是我也開始讀這本書，一打開這本書，它就帶我走進了神奇的童話世界。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是世界著名作家瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫，這本書是世界上第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。它講述了一個頑皮，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯因為捉了森林里的小精靈，變成了一個不到5厘米高的小人，然后騎著雄鵝莫頓飛上天空，周游世界的故事。在這趟旅行中，尼爾斯碰到了許多有趣冒險的事情，也和許多小動物建立起了友誼的橋梁；他和雄鵝莫頓在面對風險和苦難時，從來沒有放棄，堅強而勇敢；尼爾斯最后安全的將雄鵝莫頓送回家后變回了原來的模樣，雖然他再也不能跟動物朋友們做游戲，聊天了，但這神奇美好的經歷將成為他人生中最美好的.回憶。
通過讀這本書讓我明白一個道理：尼爾斯之所以能從一個淘氣，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩變成一個懂事，樂于助人的好孩子是因為他懂得了給予別人是快樂的！他在身處逆境的時候，仍然能克服恐懼的心理，在一次次的“磨練”中變得勇敢起來，他善良，樂于助人的高貴品質深深地打動了我。如果有可能，我也想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，我還想和森林里的小動物談心、聊天、講故事呢。幫助別人是件很最快樂的事，我也要做這樣的好孩子。