紫藤蘿瀑布讀后感600字（通用11篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布讀后感600字（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紫藤蘿瀑布讀后感600字1
我的家鄉在廣西崇左市，那里風景優美，四季宜人，是一個有著眾多風景名勝的好地方。家鄉的風景名勝多得數不勝數，有小巧玲瓏的石景林，有雄偉的友誼關，有斜矗江心的歸龍塔，還有雄偉壯觀的德天瀑布。但我最喜歡的還是家鄉的德天瀑布。
記得有一天，我和爸爸一起去德天瀑布游玩，坐了將近一個小時的車程，終于到了德天瀑布。一下車，就能聽見震耳欲聾的聲音，那是飛流直下的瀑布發出的聲音吧。走進景區，這里的景色讓我目瞪口呆，我心里忽然產生了一種疑問：這是德天瀑布嗎？還不如說它是人間天堂呢。遠看瀑布，它猶如行云流水般飛流直下，像一條碩大的白龍奮不顧身。瀑布的周圍綠樹成蔭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，這里的空氣清新甜潤，讓人感覺到心曠神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫，那么畫家的本領可真了不起。走近瀑布，響聲越來越大，瀑布撞擊巖石濺出的水滴落在我們的身上，我們就像沐浴在綿綿細雨中，什么煩惱都在這一刻拋到了九霄云外。坐上竹排，感受著水的清涼，我覺得瀑布在用他的臂膀把我用入懷中，我的心就激動起來。飛奔而下的水幕揚起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛，享受著大自然給予我的美好感受。
我愛我的家鄉，我愛家鄉的德天瀑布。
紫藤蘿瀑布讀后感600字2
每到春天，在陽光的滋潤下，在春風的撫育下，校園的紫藤花便悄無聲息的綻放了。
一日，我驚奇的發現，原本單一的枝干有了紫藤花的襯托顯得格外生機了。那一嘟嚕一嘟嚕的紫藤花懸掛在枝干中央，像一串串紫紅色的小風鈴，仿佛風一吹，就能發出奇妙的鈴鐺聲。
一整暴雨過后，紫藤花禁不起折騰，紛紛落了下來。我捧起一堆花瓣，首先拿撲鼻的香氣讓我不禁陶醉其中，其次它那紫紅色的的臉蛋紅撲撲的，惹人喜愛。雖說紫藤的藤不是很美，但是他那飽經風霜的枝干顯露了它那滄桑的歲月。
在夏季，它能夠為人們遮陰避暑，只要在紫藤下，便會覺得十分愜意，十分涼爽。不管是人還是物，我們都不能以貌取人，要看它的內在美，只有心美的人，人才美。
紫藤的花期是短暫的，雖然只有一個春季，但足以展示它那颯爽的風姿，沒有任何一個人不會為它醉人的芬芳，美麗的花朵而為之欽佩。
這就是紫藤，那默默無聞的紫藤，他寧愿給人類帶來涼爽和愜意，也不惜浪費自己美麗的青春。
我們也要向紫藤那樣，樂于奉獻，敢于犧牲，要為別人而活著，不能自私自利，應該為大眾著想，這才是我們應該具備的。
紫藤，這默默無聞，甘于奉獻的紫藤！
紫藤蘿瀑布讀后感600字3
今天，我學習了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫于1982年5月，當時的小弟弟身患絕癥，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個方面。感悟到：生命的長河是無止境的。一時的不幸，個人的不幸都不足畏懼；人生也應該是豁達的，樂觀的，奮發的，進取的。
記得那是小時候，我們家并不富裕，父母整日在外打工，一月才掙三四百元。后來，母親因工作勞累而積勞成疾，母親病倒之后，家里的生活就更緊張了。為了給母親治病，便到處借錢。欠了別人很多錢。那時，我就想：為生么我會出生在這樣的環境中？為什么人會有不幸？直到現在，我才明白：一時的不幸、個人的不幸，都不足畏懼；人生也應該是豁達的、樂觀的、奮發的、進取的。后來，母親的的病好了，我們家的生活又變得輕松起來了，我也感悟到了，生命的長河是無止境的。
紫藤蘿瀑布讀后感600字4
碧綠的湖水留給我的是溫柔、清新的回憶，蔚藍的大海引起我無數次美好的遐想。瀑布，沒有湖水的平靜，缺乏大海的神奇，但它以自己獨特的風格深深地吸引了我，特別是晴空下的瀑布，更有一種令人說不出的風韻。
天空，瓦蘭瓦蘭的。是那么明凈；云兒，雪白雪白的，是那么輕盈。我來到瀑布旁，踮著腳走在凹凸不平的巖石上。終于，我發現了一塊離水面最近的石頭，伸手就能碰到那翻騰著的小浪花，于是，我走過去，拎起裙邊，小心翼翼地蹲下，凝視著水面，細細的端詳起它來——
粼粼爍爍，晶晶亮亮，萬千的浪尖，銀箔似地搖著，金鈴似地碰著。笛韻笙音，滿瀑布里飛揚著，籠罩著。每一個眼波都是明麗，每一個音節都是天籟，每一道笑紋都是柔順。瀑布把自己變成了一位出色的音樂家，歡快地演奏著大自然的交響曲。
我把手插進水中，俯視水底那圓溜溜的鵝卵石，頓時感覺瀑布就像是一塊流動的水晶，濺起的浪花就像是一朵朵細小的白梅，晶瑩而多芒，微雨似的紛紛落著，輕風起來時，點點隨風飄散，偶爾有幾點送入我的懷里，便嗖地鉆了進去，再也尋不著它了。
看著這些，我覺得，在這晴朗的天氣里，瀑布顯得更可愛，更動人了。它輕輕拍打著岸邊的巖石，打著轉轉，深情地眷戀這塊美麗的土地和這個偉大的祖國。
紫藤蘿瀑布讀后感600字5
人人都說自己的家鄉美，然而我覺得自己的家鄉更美，尤其是家鄉的高冠瀑布，它依山傍水每年都吸引著中外游客來旅游。
你要是來游瀑布，走到山邊便能聽見“轟轟”的流水聲。抬起頭放眼望去，只見一條銀白色水龍從那青黑的巖縫中蹦濺而出勢若奔馬直入高冠潭，激起一串串晶瑩的水珠，撒在洄旋的水面上，看到這壯觀的景象一定回使你心曠神怡。
瀑布的西邊有個八角亭。坐在亭邊，不必仰頭便可看見瀑布的全體了。亭下便是高冠潭，這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都是空空的，仿佛一只蒼鷹展翅浮在天空中一般，那瀑布從上而流時經過急劇的撞擊便飛花碎玉般的亂濺開了，那濺著的水花晶瑩極了。然而它從高冠潭流出的那一刻卻又松松的皺纈著，好像一位溫柔的少女拖著長長的裙子在春風中輕輕飄動著，給人一種細膩感和親切感。
瀑布的東邊有個虎洞，這是人工開鑿的有70多米長。進入虎洞你便可以與瀑布面對面交談了，站在瀑布的對面欣賞那素白的水聽著那隆隆的水聲，給人以回歸自然的感覺。瀑布好客，它不時的將雪白的水珠拋向你，如在向你問好一般，你看，你看它正向你招手呢！
家鄉的瀑布雖比不上漓江水的清澈優美，比不上黃果樹瀑布的雄偉壯觀，但它有自己的風格，它以自己獨特的方式而存在，我很喜歡它，同時我相信你也會喜歡它的！――高冠瀑布。
紫藤蘿瀑布讀后感600字6
初中，最后幾個月，讀到了宗璞的《紫藤蘿瀑布》。
說起紫藤蘿，每個花小學生定會想起花小后花園的那一串串如葡萄般的紫花。小學的墻是酒紅色的，沒有任何灰黑色陪襯，大片大片的酒紅。小學的樹是墨綠的，沒有黃或紅的果子，大片大片小學的校服是紫和灰色，上操時男生的灰，女生的紫齊刷刷的，像花與花圃壟起的土。酒紅、墨綠、紫、灰，這基本上就是小學六年的主色調。當然，還有一篇篇雪白的試卷。除此之外，還有淡淡的紫羅蘭色，這便是之前說的紫藤蘿了。
紫藤蘿是花小除銀杏外，除松柏外，唯一的植物。紫藤蘿應該在十幾年前建校時就有了。粗粗的棕色的又十分柔軟的藤是女生蕩秋千，扎頭發，說悄悄話的最佳觀眾。對于男生，紫藤蘿的種子，那種銅棕色的又有幾分復古味道的種子，是他們送給老師的首選禮物。紫藤蘿的花，一種淡淡的柔和的漸變色，深至紫羅蘭色，中至藕荷色，淡至白色。這淺淺的漸變是我繪畫課上最常用的漸變色，因為我喜歡，因為這是花小的顏色……
紫藤蘿花花期不長，也不是四季常青。但花香卻是獨一無二的。每每上體育課，每每行進樂團訓練，我們都會央求老師去后花園。因為那里有紫藤蘿，那里有紫藤蘿的香氣。長大了，嗅著這香氣，竟會聯想到冬天這紫藤蘿幾近枯死的畫面。不禁想起總聽到他人說的一句話：死亡總會來，但要精彩的活在當下。這是紫藤蘿交給我的。
那日，再回花小，紫藤蘿早已枯死，毫無生命的顏色。抬頭望去，學校的墻刷上了輕浮的冷藍色，學校的銀杏樹也以便黃，那紫灰校服里的人兒早就變了。失望地離開校園。回首，凝望，熟悉的上課鈴聲響起，可那冰冷的自動校門已然關閉。
我，一個穿著紅白校服的我，還會再踏入回憶到的流年嗎？
紫藤蘿瀑布讀后感600字7
時光流逝，歲月如歌，但記憶如同一條綿延而深情的河流，靜靜地穿過悲傷的茫茫平野，欣悅的深深山谷，穿過生命中那些漫無止境的孤獨與寒冷，留下了一些難以忘卻的記憶。
女作家宗璞在經歷了個人、家庭、國家的浩劫之后，面對那樹盛開的、閃光的藤蘿，心中釋然了，焦慮與悲痛被輕輕抹去，獲得了暫時的精神的寧靜和喜悅。那神奇的藤蘿每每出現在我的眼前，我的心里。
盛開的紫藤蘿花是一片輝煌的淡紫色，似一條從空中發源的瀑布，把流動的歡笑的生長的生命盡情綻放，在一個無人關注的角落。那是被禁錮十多年的生命在經歷了漫長而艱辛的等待后的勃發。那應該是含淚的笑靨，是含笑的淚眼。
從某種意義上說，人和花一樣，生命都是及其卑微和渺小的，都在經受著自然和人為的各種不幸和些許的幸運，也就是我們成為命運的東西，無力反抗。從孩童時期開始，我們就開始被動地經受著生命的風吹雨打，不能低頭，不能放棄。我們把悲痛埋著心底，我們依然挺立堅毅的身軀，直到有一天，我們連啼哭的能力都被迫放棄，以致于含著厭倦地情緒麻木地前行，甚至于連麻木都變成一種疲憊，被迫平靜。生命只是放任他的生長，長，長，長……一直到他自然停止。生命的不可預期性讓人局促而窘迫，無助而無力。我們渴望從別人身上汲取力量，獲得溫暖。我們必須結伴而行，跟親人，跟伙伴，跟國家，跟世界，跟所有的生命貼近，互相鼓勵，共同向前。挨挨擠擠的生命，密密麻麻的生命，永不磨滅的生命……
每每讀到作家關于生命的篇章，我總不由得被深深觸動，那種砥礪生命的積極情懷每每給我力量，讓我平靜，促我向前！
紫藤蘿瀑布讀后感600字8
讀了這篇文章，我改變了對學習的態度。
那是七年級上冊的時候了。我們班的每個同學都有一臺自己的手機。每當下課的時候同學們都津津有味地聊起手機里游戲，慢慢地我也融入到了手機的部隊中去。每當周末回到家，放下書包，第一件事就是上樓拿手機玩。一玩就是一個小時，媽媽看不下去開始罵我了，我才依依不舍地把手機放好。因為沉迷于手機里的游戲，所以老師布置的作業也沒有按時完成。我的成績也隨之下降，甚至還出現了一點厭學的情緒。
但自從學習了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，文中的這一句“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”使我頓生悔意，羞愧難當，于是我必須有所改變了：要珍時間，學好知識。
于是我端正了學習態度，認真地聽課，在校期間堅決不再玩手機，周末回到家，我也把手機里的害人的游戲刪了，嚴格規劃起了自己的學習生活時間，學習成績也終于趕了上來。
是啊，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。
有人能珍惜好時間，愛惜生命。但有些人卻做不到，用生命在開玩笑。就如前段時間網上傳的一則新聞，一位高校的大學生因被詐騙了近萬元，想不開就跳樓自殺了……這是一條多么令人震驚的新聞，連一名素質那么高的大學生都會為了近萬元而跳樓自殺，這么不愛惜自己的生命。相反，堅強的紫藤蘿卻擁有美好的生命力。但在現實生活中，能有幾個人好好地珍惜時間和生命。
讀著《紫藤蘿瀑布》，我愈加明白了：遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念，要珍惜時間和生命。
紫藤蘿瀑布讀后感600字9
這天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無論在什么狀況下都不放下信心，揚起生命的風帆。
紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎？這正應證了一句格言“不經歷風雨，怎樣見彩虹”，我們生活的價值和好處不是與紫藤蘿一樣嗎？
當我們經歷坎坷和滄桑的時候，內心的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今后的生活更為的愉快幸福的吧。即使開放時沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣。
但它們依然一串挨著一串的開放，活潑熱鬧的開放著，這不正像我們普通人嗎？雖然我們的高興不會像明星們一樣有那么多人注視，但它并不影響我們快樂，我們也不能因為無人注視而放下我們的快樂吧！由此我想到那些盲目追星的同學們，多么的不值得呀！把自我的快樂建立在見明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多么的可悲呀！
我們的幸福就應是我們自我的感受，就應是我們自我的生活，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的`景致。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
如果我們是牡丹，當然就應國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場風雨過后，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時候，仍然就應努力，樂觀的開花，長枝，不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。
紫藤蘿瀑布讀后感600字10
到那一潭紫藤蘿瀑布，心境久久不能平靜，一個感覺涌上心頭。很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光，仿佛在流動歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對夢想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。
一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，使我站在原地無法邁開腳步，不得不停下來靜靜的欣賞這久違的，純凈的田園的美景，那里沒有賞花的人群，沒有蜂舞蝶隊，卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開的藤蘿花！
她們也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，但一場風雨過后，群花謝了，鳳蝶走了，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂觀的開花，長枝，它們不爭不求，無怨無悔。健康歡樂的生活。
我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受，我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣僅有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠吧！。真正認識到生活的價值和意義。
經過坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸僅有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今后的生活更為的愉快幸福的吧。
人的一生和花的生長遭遇過程是一樣的，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景致。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，是美的生活藝術。
紫藤蘿瀑布讀后感600字11
不久之前，學習了宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》，我驚嘆其文采之美。在我眼中，紫藤蘿不過是上淺下深的紫花罷了。但在作者筆下，花兒有了生氣，有了光彩，那張滿的帆、船艙，即將綻開的笑容，不見終極的瀑布，伴隨著淡淡的如煙般的芳香，繚繞在我心頭，流淌在我胸間，眼前似乎有萬朵紫花在對我綻放，它們在笑，在歡笑，在高聲大笑，用它們短暫的生命，燦爛綻放。雖有一些像作者弟弟般的“花兒”，凋零于腳下，但在“花兒”的長河里這樣非損失，而是新的花開放的開端。我覺得有鼓極強的生命力撞擊了我的心靈，雖只如驚鴻一般短暫，卻給了我極大的震撼。花兒開、謝、開、謝，無止盡地開，又無止盡地凋謝，這就是生命的長河啊！我就像是長河中的一朵小花，含苞欲放，誓要生如夏花般燦爛。
我又看了宗璞另一篇文章，這篇散文很短，其中有一半講述了作者看到的另一種花——玉簪花。此花易長，且不喜陽光，謙虛地把陽光讓給別人。它的葉子還能治病。看后，我突然想到，這就是人生啊！一個人，如果他開花得輝煌燦爛，但卻沒有用，那么這不是完美的人生。人生就要結合紫藤蘿和玉簪花，不怕吃苦，具有頑強的生命力，把好的土壤、陽光讓給別人，必要時能益于它人。如果能做到這樣，這個生命就完美了，這朵“朵”在凋謝時，并不會為原先碌碌無為而后悔，也不會為自己僅有一個包裝而怨天尤人，而它會死得如秋草般乎靜而安詳。
“領取你的秋，領取你的冬，領取你的生活吧！”宗璞這樣說道。但，我們要怎樣領取生活呢？是如紫藤蘿般絢爛奪目，玉簪花般利于他人，領取一個五彩美麗的人生，還是如螻蟻般剛生即死，如冬天般冷漠黑夜般暗淡，庸碌無為，就看你了！
【紫藤蘿瀑布讀后感600字（通用11篇）】相關文章：
新人教版《紫藤蘿瀑布》ppt04-30
人教版《紫藤蘿瀑布》教案設計10-03
紫藤蘿瀑布中心思想是什么？11-12
初一語文上冊《紫藤蘿瀑布》教案11-27
人教版初一語文上冊《紫藤蘿瀑布》教案11-12
八年級語文《紫藤蘿瀑布》教案01-27
七年級語文《紫藤蘿瀑布》教學反思07-28
七年級上冊語文《紫藤蘿瀑布》課件09-07
紫藤蘿瀑布七年級語文教案11-26
七年級語文上《紫藤蘿瀑布》教案12-17