學生讀后感11篇
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的學生讀后感，歡迎大家分享。
學生讀后感 篇1
故事的大概內容是這樣的：白兔和灰兔一起去樹林里采蘑菇，白兔不放棄每一朵蘑菇，而灰兔看一兩朵蘑菇不屑一顧。太陽落山了，白兔采了滿滿一籃子蘑菇，而灰兔籃子里卻空空的。
這個故事使我想了許許多多。我想到了運動健兒，在奧運會上，我國的奧運健兒們，雄赳赳，氣昂昂的站在冠軍臺上，國歌奏起來了，五星紅旗升起來了，多么激動人心的一刻，此時此刻，健兒們收獲的是獨一無二，金光閃閃的.金牌，羨煞了多少人呀！可是，凝結的是點點滴滴的血汗。他們從小開始訓練，離開了父母、同學，天天在教練的嚴格訓練下，灑下了多少艱辛的汗水，又落下多少傷痕累累的病。他們不能松懈自己，松懈就等于放棄成功。 我想到了科學家們，像袁隆平，他用科學解決了十億解決了十億人口的溫飽問題，當菲律賓的人們因糧食短缺，舉國上下陷入饑餓中，我們捐獻大米表示我國對鄰國的關心，我們不禁感嘆袁隆平的偉大，他是驕傲的巨人。但是多少個日日夜夜，他一心撲在雜交水稻上，廢寢忘想讓自己成為強者嗎？請從生活的一點一滴做起。請珍惜每一天的寶貴時間，不要讓時間和生命從你的指縫中偷偷溜走。
學生讀后感 篇2
我和姐姐坐在大伯的車上，一起來到大媽的單位。到了單位，大媽拉著我和姐姐的`手，要送我們到乒乓球班里，我覺得大媽走得太慢，就和姐姐松開大媽的手向乒乓球班跑去。姐姐果然是姐姐，她可跑的比我快多了，她像火箭一樣沖刺，一下子就把我甩得遠遠地。
到了乒乓球班里，我不由得大叫了一聲，呀！班里其他學員都到了，我和姐姐遲到了，我們連忙從包里拿出乒乓球拍，站到隊伍里。剛開始老師教我們握拍，握拍的時候食指在上，其他手指握住拍子就可以了。老師先教我們顛球，我緊張地拿好拍子，眼睛一動不動地盯著乒乓球，開始顛球了，可惜我顛的太高，才顛了兩三個球就掉了。經過我堅持不懈的練習，顛的球越來越多，到現在能顛九十多個球了。老師又教了我們各種各樣的發球方法，如像拍蒼蠅一樣拍球、像扇扇子一樣發球……練會了發球，我們開始對著打球機器練習接球，還記得第一次打球機發的球我全沒接到。經過一段時間的練習后，老師開始和我們對打，老師直線給我們喂球，我們接球，到現在我已經能接住老師發過來的三、四球了。我將繼續努力練習打乒乓球，爭取越打越好！
通過打乒乓球，讓我明白：什么事情都不是很容易就做好的，要付出努力才能獲得成功！
學生讀后感 篇3
暑假里我讀完了作家儒勒?凡爾納的科幻小說代表作——《八十天環游地球》。這是1872年發生在英國的一個故事。
《八十天環游地球》主要講述了主人公菲利亞?福格同改良俱樂部的牌友們打賭八十天環游地球一周。福格先生帶著他的仆人“萬事達”在旅途上遇到了種種艱辛和困難，如：“萬事達”舍身救愛烏達夫人、主仆二人失散、“萬事達”被人暗算……福格先生還被警探菲克斯當作是小偷，并被一路跟蹤。但最終，福格先生和“萬事達”克服種種困難，成功在八十天內環游地球一周，獲得了兩萬英鎊的`賭。
這部小說令我印象最深的是從舊金山開往紐約的火車上發生的驚心動魄的一幕了。火車正在行駛著，突然，一群印第安人跳上火車，劫持火車上的旅客。就在這時，福格先生手持著槍，冷靜地與印第安人作斗爭，“萬事達”也與印第安人作殊死搏斗，最后還是被印第安人抓走。福格先生率領著三十個人，去印第安人的部落成功營救了“萬事達”。
這本書使我受益匪淺，我明白了：做事時要像福格先生一樣沉著、冷靜，才能想出好辦法，克服困難。
學生讀后感 篇4
《消失在醒來后》這本書讓我百看不厭。現在就讓我給你們講講故事的情節吧。
這本書的主人公叫徐若宣，他因為一場大雪被冰凍了，后來被比古醫生給撿到了，他發明了一種結凍術，把徐若宣給結凍了。一天，徐若宣乘醫生不在逃走了。
他到不老檳榔，去見侯秘書讓他帶自己回家。他和自己的爸爸相遇以后，兩人準備去大蘭島找媽媽。
他們來到大蘭島，徐若宣他下去找媽媽，結果被犯下了滔天大罪的'上原空醫生抓住了，她來了個金蟬脫殼，把自己變成徐若宣，把徐若宣變成珍珠。
當徐若宣發現自己成了珍珠時，他很生氣，但沖動是魔鬼，他立即調整心態，去抓上原空醫生。
警察調去監控錄像發現他去了飛機場，于是，警察就去飛機場，但沒有證件，不能去飛機上。突然，徐若宣想到自己的特點---身體里有只小蜜蜂。就這樣，上原空醫生被抓住了，最后，小黃護士把所以靈魂換了回來。
讀了這本書，它給了我很大的啟示：我們要像主人公一樣，面對一些事情沉著、冷靜的對待，這點值得我們學習。
學生讀后感 篇5
鄧世昌是一位可歌可泣的民族英雄，是清朝北洋艦隊中“致遠”號的艦長。他有強烈的愛國心，常對士兵們說:：“人誰無死？但愿我們死得其所，死得值！”1894年，中國和日本之間爆發了甲午戰爭。9月的一天，日本艦隊突然襲擊中國艦隊，一場海戰打響了，戰中，中國擔任指揮的.旗艦被擊傷，大旗被擊落，鄧世昌立即下令在自己的艦上升起旗幟，吸引住敵艦。致遠號受了重傷，開始傾斜，炮彈也打光了。鄧世昌下令開足馬力向日艦吉野號沖過去，要和它同歸于盡，可不幸的是，致遠號在前進中中了魚雷，船體爆炸，沉入海底。200 多名官兵大部分犧牲。鄧世昌曾被部下用救生圈救起，也曾被愛犬“太陽”救起，可他見部下都沒有生還，毅然退出救生圈，將愛犬按入水中，一起沉入大海，獻出了寶貴的生命。
當我合上這本書時，心情熱血沸騰。我從鄧世昌身上看到了我們中華民族自強不息、勇往直前、同仇敵愾、不屈不撓的精神，這是我們值得學習和發揚的精神。我們應該以鄧世昌為榜樣，從小要認真學習文化知識、勤奮進取，要從我做起，從身邊的每件小事做起，遇到困難要積極面對，要想辦法去克服它，要有憂國憂民、立志為國的遠大抱負，遇到事情不能自私的只想到自己，要想到別人，長大才能成為祖國的棟梁之材。
鄧世昌魂留大海，血灑故土，讓我們看到了什么是大丈夫，什么是大英雄，看到了中華民族的崇高精神。這種精神值得我們用一生去追求。
學生讀后感 篇6
“不放棄，希望便永在。”我在《駱駝王子》這篇文章中看到了這句話。
有五匹駱駝被兩只雪豹拼命地追趕，其中有四匹成年駱駝和一匹因受傷而步履踉蹌的半大駱駝。這兩只雪豹選定了那只半大駱駝為它們的攻擊目標，就等著它落單。一匹雌駱駝和一匹雄駱駝已經跑到前面去了，一匹老駱駝“吭”的一聲叫喚，兩只駱駝立刻停止奔跑，迅速轉身跑回半大駱駝身邊，四只駱駝尾朝內頭朝外把半大駱駝圍在保護圈里。可是駱駝既沒有可當武器使用的犄角又沒有令膽寒的`獠牙，雖說駱駝的蹄子很大，能踢能蹬，但是他們身體笨重，不會尥蹶子，可以這么說，野駱駝遭遇大型猛獸，除非發生奇跡，否則很難逃脫惡運。
這兩只雪豹輪番上陣，笨拙的野駱駝毫無還手之力，它們現在不一會的功夫，有三只駱駝已經受傷，它們現在要么拋棄那半大駱駝逃命，要么全體陣亡。然而它們似乎沒有逃命的打算。仍堅守著自己的陣地，徒勞地用蹄子扒拉著地。看到這里我的眼睛濕潤了。我被它們這種精神感動了。突然一聲槍響，兩只雪豹嚇了一跳，飛快地逃走了。駱駝們也受了驚嚇，但是為了小駱駝，還是驚慌地圍在那里。
“不放棄，希望便永在，”生活需要這種精神。作文
學生讀后感 篇7
在這個暑假，我讀了許多書，有作文書，有兒童文學的《笑貓日記》《我們班的小童星》……但我印象最深的還是《笑貓日記之會唱歌的貓》。我每一次看都流下來眼淚。
故事講的是：在片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望開始在小貓二丫的心里悄悄生長。為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜小白家的鷯哥為師，不分晝夜的練習說人話，只為了一個目的幫助賣報的聾啞老人。終于有一天，人們驚奇地發現，這座城市里出現了一只會叫報的'貓。圣誕節降臨了，圣誕老人走進了二丫的夢中，帶她走進了一間病房，走上了一段神奇的成長之路。不久每天深夜，那間病房里便會蕩漾著《魯冰花》那凄美的旋律，那是天使在唱歌嗎？不是的，是二丫。終于在二丫的歌聲里小女孩依依的母親醒來了。
一個夢想，有如此大的力量。二丫通過給聾啞老人賣報懂得了快樂的真諦，也是我自己深有體會的。每一次當我想起做過的好事，心里無比歡樂，正如二丫悟出的道理。
給別人帶去快樂，自己才能收獲真正的快樂。這句話正是二丫悟出的道理。同時這句話也讓我想起一句名言：贈人玫瑰，手有余香。讓我們學二丫那樣做好事，讓別人開心，讓自己收獲快樂。
學生讀后感 篇8
《當代小學生》是我最喜歡的刊物。每當新一期的它又飄然而至的時候，我的眼睛都會“锃”地一亮，接著便如饑似渴的讀了起來。
“小星星”中的一個個小伙伴，讓我十分欽佩。我欽佩他們的多才多藝，欽佩他們的刻苦用功，更欽佩他們的樂觀的心態。“小星星”讓我看到了自己的不足，我要取其之長，補己之短。
“名人故事”里那一位位偉人對學習的刻苦、對工作的一絲不茍、對科學的嚴謹，給了我很大的啟迪。它使我明白，要想成功，就必須付出不懈的努力。
“佳作賞評”讓我陶醉在一段段美文中，讓我悟出了許多的道理。而且，“佳作賞評”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂趣，豐富了我的視野，還讓我積累了很多好詞好句，使我的習作更加出彩。
最讓我喜歡的就數“思路·方法·技巧”了。“思路·方法·技巧”讓我學會了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣，耐心的給我講題。他是我數學學習的“導航儀”。
“校園科技風”中的小作者不得不讓我對他們豎起大拇指——他們善于發現問題，并且通過自己的觀察和思考來解決問題。其實生活處處有學問，關鍵是做一個有心人！
《當代小學生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一只船，帶領我從狹隘的`地方，駛向生活的無限廣闊的海洋；它好像是一把金鑰匙，為我開啟了智慧之門；它好像是一位老師，孜孜不倦地教誨著我；它也好像我的一位忠實的伙伴，見證了我的進步，也見證了我的成長。
學生讀后感 篇9
上個星期，我們學了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。
文章主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，貧窮的`桑娜發現鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個孩子抱回了自己家。漁夫出海回家后，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過來撫養的事情。
從這里，我不僅體會出了漁夫和桑娜善良的品質，還體會出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜，我也會把兩個孩子抱回家的，因為家里面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！
說到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時候，看見了一位白發蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰知道，她并沒有把那5元錢放到自己的碗里，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過錢后，對著老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說著：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經皮包骨頭了。”
讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間。”
學生讀后感 篇10
我也養過花，但后來覺得養花太麻煩和一些原因后來就沒有養過了。但是自從讀了老舍先生的《養花》后，我對養花又有了新的認識。
老舍先生把養花當成是一種樂趣，所以養起花來就很輕松、快樂。看著花開是件樂事，從中還增長了見識，有益身心。養花還能是生活變得很有滋味，每天看著花兒成長，自己的勞動就變得有價值，對每一天的生活就有了期待，時間長了就會有熱愛生活、熱愛生命的思想感情。
從《養花》中，我就看到了老舍先生對生活的熱愛。因為養花本身就是熱愛生活的一種體現，不僅是這樣，其實微笑著面向生活，讓每一天過的充實、快樂，也是熱愛生活的體現。只要我們從生活中找到樂趣，那我們就要熱愛它。養花是這樣，學習不也是這樣的嗎？
我們學習就應該像老舍先生養花一樣，把學習當成我們的朋友，這樣學習的.過程就會充滿樂趣，漸漸地就會愛上學習，離不開學習。如果你給學習付出了艱辛的勞動，學習就會回報給你無限的芳香。
養花是一種樂趣，它不僅可以增長知識，更重要的它也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現。
學生讀后感 篇11
最近我讀了一本名為《龍族》的書，作者是江南。本書的內容十分精彩，情節跌宕起伏，讀時扣人心弦，讓人欲罷不能。
這本書的主要內容是主人公衰仔路明非走了狗屎運，考進了外國名牌私立大學，開始了他的'屠龍生涯。路明非的表弟路明澤與他做了一次交易，答應幫他四個忙，但是這四個忙幫完，他的性命就要歸路明澤。路明非因為救友心切就答應了，就這樣他踏上了漫漫征途。
我們會在這部小說中和主人公一起慢慢成長，而且在成長過程中學會了執著、愛與堅強。小說中刻劃的人物個性鮮明：衰衰的路明非，孤獨的楚子航，酷酷的愷撒，當然還有那些可愛的姑娘們，諾諾、夏彌、酒德、麻衣……
讀了這本書，我懂得了人生的道路是布滿荊棘的，擁有和失去是人生中的平常事。也許我們可以把不開心的事藏在心扉里，但這樣的人是孤獨的，開朗的人會把秘密說出來，讓大家幫他解決這個問題。在人生中，只有抓住機會，把握住機會，才能顯現自己的才干。否則，就會追悔莫及，正所謂“機不可失，時不再來。”
《龍族》是一本能給我們帶來正能量的書，讓我們和主人公一起創造奇跡吧！