《城南舊事》的讀后感15篇
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《城南舊事》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》的讀后感1
時(shí)間如梭，童年漸漸離我們遠(yuǎn)去，為了學(xué)業(yè)，我們，又有多少時(shí)間回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所幸的是，林海音奶奶在《城南舊事》中，緩緩地講解并描述了她豐富多彩的完備童年......
書(shū)里講解并描述了林海音7—13歲在北京城南的一座四合院的故事，有父母情，鄰里情。和善天真的英子（林海音）用她的稚嫩，為我們講解并描述了大人世界的悲歡離合，舊式女性的凄慘故事。文字間透露著一股天真，直率。
在城南舊事里，最讓我有一種想哭的沖動(dòng)的是惠安館這一章，它講解并描述了英子與惠安館的瘋女秀貞的故事，秀真因?yàn)槭钳偱�，好多小孩子都怕她，只有英子不，還與秀貞成為了好摯友。說(shuō)到這兒，讓我想起了有一次放學(xué)回家，一個(gè)瘋子路過(guò)家門(mén)口，我見(jiàn)到了，立即嚇得撒腿就跑回家，讀完惠安館后，我覺(jué)得那時(shí)的自己很可恥，瘋子怎么啦，瘋子也是人，是更須要關(guān)懷和勸慰的人。書(shū)里的秀貞就是個(gè)例子，她與愛(ài)人分別，孩子又被具有封建思想的'母親給扔了。老天保佑，英子的摯友，妞兒就是這個(gè)孩子，可最終的結(jié)局還是很慘，過(guò)度思念?lèi)?ài)人和孩子的秀貞與做夢(mèng)都想見(jiàn)親生父母的妞兒，死在了疾馳的火車(chē)輪下。讀到這里，我真想大哭一場(chǎng)：為什么那個(gè)火車(chē)要開(kāi)？為什么命運(yùn)如此不公允？
這本書(shū)中，最吸引我的便是英子那份天真。英子在我們看海去中，與一個(gè)小偷成為了摯友，在哪也為后來(lái)埋下了伏筆，小偷的弟弟與英子一個(gè)學(xué)校，小偷的弟弟代表全體畢業(yè)生領(lǐng)證書(shū)，英子也于爸爸約定，她也肯定要代表全校畢業(yè)生領(lǐng)證書(shū)，多年后，英子做到了，而那時(shí)，爸爸也與世長(zhǎng)辭。從這兒可以看出，英子，單純的像張白紙。
書(shū)里也有提到舊式女性凄慘故事，例如，惠安館的瘋女秀貞，蘭姨娘中的蘭姨娘，驢打滾中的宋媽。秀貞是為了愛(ài)人孩子勞累成疾，宋媽有封建思想，當(dāng)她知道小栓子溺水死后，盡然說(shuō)，要不是俺的小栓子死了，丫頭子，俺不要也罷。
讀完《城南舊事》，我明白了很多道理：人對(duì)人要有憐憫之心，不能有卑視之意，這樣世界才會(huì)更美妙。
《城南舊事》，感謝你，讓我受益匪淺。
《城南舊事》的讀后感2
回味童年——讀《城南舊事》有感
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲，花斑就掉落一瓣。花瓣落完了，我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí)，我們就會(huì)懷念那美好的童年，細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中，作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語(yǔ)都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇�，并和秀貞成為了朋友，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，給她們帶來(lái)許多快樂(lè)；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的.精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì)，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對(duì)童年生活如此留戀，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。
《城南舊事》的讀后感3
這個(gè)月，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)篇幅不長(zhǎng)，卻清楚地刻畫(huà)了老北京的風(fēng)土人情，書(shū)中每個(gè)人物的形象都深刻地印在了我的腦海里。
這本書(shū)的作者是林海音，她懷著對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)北京的深深眷戀寫(xiě)下了這部自傳體小說(shuō)。作者雖然出生在臺(tái)灣，但她的童年、少年和青年時(shí)代都是在北京度過(guò)的，她常說(shuō)這么一句話(huà)：“我是多么想念童年時(shí)住在北京城南的那些景物和人物�。∥覍�(duì)自己說(shuō)：把它們寫(xiě)下來(lái)吧！”就這樣她寫(xiě)下了《城南舊事》。
英子一家開(kāi)始過(guò)著富裕、幸福的.生活，屋子寬敞明亮，衣食無(wú)憂(yōu)，父母都很疼愛(ài)她，奶媽宋媽還經(jīng)常用自己的零花錢(qián)給她買(mǎi)驢打滾吃，小伙伴們也都很喜歡她。英子的童年甚至說(shuō)得上是精彩紛呈，充滿(mǎn)戲劇性的。在惠安館門(mén)口，英子認(rèn)識(shí)了瘋女人秀貞，她經(jīng)常給英子講她的孩子小桂子的故事。她還認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫妞兒的小女孩，并成了好朋友，妞兒的養(yǎng)父母待她很不好，英子就答應(yīng)帶她去找親媽媽?zhuān)Y(jié)果秀貞便是她要找的親媽媽。后來(lái)英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)看上去很老實(shí)的大哥哥，沒(méi)想到這個(gè)哥哥確是個(gè)小偷，后來(lái)才知道他是為了供弟弟讀書(shū)才迫不得已做小偷的。
可是在英子12歲那年，她的爸爸去世了，家里沒(méi)有了生活來(lái)源，生活越來(lái)越困難，宋媽也沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)驢打滾了，后來(lái)她的媽媽也病了，日本鬼子占領(lǐng)了北京，一家人的生活變得顛沛流離，英子的童年就這么結(jié)束了。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了�，F(xiàn)在我想吃什么，只要說(shuō)一聲，餐桌上就會(huì)很快出現(xiàn)，而在英子那個(gè)時(shí)代，想吃什么還要看有沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。我們現(xiàn)在的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、快樂(lè)的，而英子那時(shí)還要躲避日寇的襲擊，過(guò)著極不穩(wěn)定的生活。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要浪費(fèi)，要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。只有我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)了，我們的子子孫孫才能一直擁有幸福的生活。
《城南舊事》的讀后感4
在這本書(shū)中有四個(gè)令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個(gè)小偷。他們?cè)跁?shū)中主角分明，個(gè)性突出，讓我難以忘懷。
這本書(shū)中的英子是個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩兒，她出生在一個(gè)比較富裕的家庭，父母都理解過(guò)好的教育。但她沒(méi)有以富有為借口而驕傲，也沒(méi)有看不起周?chē)�，并且她�?jīng)常幫忙那些貧苦和可憐的人，并主動(dòng)和他們交朋友。比如：她熱情幫忙她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動(dòng)接近她，陪她聊天，也所以了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個(gè)勞苦大眾家的.苦孩子，因?yàn)楦改傅牟唤∪�，從小被扔在齊化門(mén)下的城墻邊，被人收養(yǎng)后又飽受磨難，但妞兒是個(gè)懂事的孩子，她細(xì)心翼翼的過(guò)日子，還是經(jīng)常遭到養(yǎng)父母的打罵。她自卑，不主動(dòng)同人講話(huà)，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過(guò)的關(guān)心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運(yùn)坎坷，雖然找到了媽媽?zhuān)珔s還是以杯具告終。秀珍是個(gè)瘋子，大家都害怕她，但其實(shí)她很善良，她內(nèi)心的苦痛無(wú)人傾訴，所以常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常�？赐撬暗玫降奈ㄒ坏年P(guān)心和理解。書(shū)中還有一個(gè)小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來(lái)供弟弟上學(xué)，他的弟弟學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，卻不明白哥哥的無(wú)奈，看到他被抓住，我的內(nèi)心感到一絲絲的酸楚。我不認(rèn)為他是可恥的。
這本書(shū)中讓我感到了一股力量，讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。并且最近我也學(xué)會(huì)了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個(gè)衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的本性十分質(zhì)樸，他們從不吝嗇和我分享，當(dāng)我和他們分享時(shí)，他們總是羞澀的說(shuō)多謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個(gè)人物都會(huì)是一本書(shū)。每個(gè)人的人生都蘊(yùn)含了一個(gè)道理，所以我喜歡這本書(shū)，我要把它推薦給你們大家，你們會(huì)喜歡嗎？
《城南舊事》的讀后感5
《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因?yàn)槠渲忻恳粋�(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián)，頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區(qū)別個(gè)人感覺(jué)在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的敘事線索更長(zhǎng)，時(shí)間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性，他認(rèn)為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀。“新課標(biāo)”（20xx版）明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書(shū)…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(zhǎng)篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代，學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。
在導(dǎo)讀中，提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面：1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(zhǎng)與離別的`潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。
作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿(mǎn)熱情的視角來(lái)制造情節(jié)上的刻意模糊，具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車(chē)撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(zhǎng)和離別的主題，讓人讀過(guò)之后充滿(mǎn)憂(yōu)傷。
從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看，要想寫(xiě)好一篇文章，要具備三個(gè)要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(zhǎng)去慢慢引導(dǎo)。
《城南舊事》的讀后感6
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”故事結(jié)束了，小英子也告別了她的童年生活，合上書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)。
是啊，每個(gè)人都有自己的童年，而我正處于幸福的童年中，我尤其喜歡課外閱讀，每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)，就猶如置身在一個(gè)新世界似的，感覺(jué)真美妙！讀這本《城南舊事》也不例外，書(shū)中的每一個(gè)故事情節(jié)都深深地吸引著我、打動(dòng)著我。
《城南舊事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本自傳小說(shuō)。故事以她七歲到十三歲生活為背景，圍繞老北京胡同里的景、物、人、事來(lái)描寫(xiě)。主人公英子跟隨爸爸媽媽從臺(tái)灣漂洋過(guò)海來(lái)到了古老的北京城，那一年她剛好七歲，住在北京城南的一個(gè)老胡同里，故事就這樣開(kāi)始了，老北京的一切東西都讓英子為之著迷，有半瘋不傻的秀貞、遍體鱗傷的`好伙伴妞兒、躲在草從里的厚嘴唇小偷、“嘮叨婆”宋媽、愛(ài)打扮愛(ài)笑的蘭姨娘、最疼愛(ài)英子的父親，書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，他們都曾是英子童年記憶里深刻的人物，都和英子有著深厚的感情，都陪英子玩耍過(guò)，談笑過(guò)，但他們最終都在英子童年匆匆地腳步聲中離去了、消失了。
故事對(duì)我印象極深的要屬惠安館里的瘋子秀貞了，大字不識(shí)的她為了她的丈夫和失散多年的女兒小桂子而變得瘋瘋顛顛、骨瘦?殉，巷子里的街坊鄰居都對(duì)她避而遠(yuǎn)之，而只有英子很同情秀貞，后來(lái)居然和秀貞成了好朋友，剛開(kāi)始，我還為英子捏了把汗，怕瘋子秀貞會(huì)傷到她，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心太多余了，我被秀貞偉大的母愛(ài)所震撼了，其實(shí)她并沒(méi)有瘋，只是太想念她的孩子而導(dǎo)致的神經(jīng)錯(cuò)亂她會(huì)把所有孩子都當(dāng)成她的小桂子，甚至墻壁上的胖娃娃貼畫(huà)，小英子也不例外，大人們都不理解她，沒(méi)人聽(tīng)她嘮嘮叨叨的訴說(shuō)，只有小英子是她忠實(shí)的傾訴對(duì)象。
后來(lái)，看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散六年的小桂子時(shí)，不禁淚如雨下、激動(dòng)萬(wàn)分、悲喜交加，喜的是他們母女終于盼來(lái)了重逢的這一天，妞兒以后也不用再挨繼父的皮鞭之苦了，她們一家終于可以團(tuán)聚了；悲的是妞兒竟在自己親生母親的眼皮底下活活受了六年的皮鞭之苦，假若英子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)妞兒身上的胎記，難道她們母女倆今生也不會(huì)重逢了嗎？老天爺太會(huì)捉弄人了！
《城南舊事》的讀后感7
“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！�
讀這本書(shū)，有很多的感悟。唯有文字，可以幫我表述內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)。
童年如同青春一樣，是人這一生當(dāng)中僅有的一次，失去了就不會(huì)再擁有。
童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。現(xiàn)在回想，這一路走來(lái)，有多少人陪伴著你，又有多少人離你而去……
人生路很長(zhǎng)，所以有很多的美好。可是那美好，終究只不過(guò)是曇花一現(xiàn)。再美好，固然也有失去的一天。那么，與其遺憾失去，還不如眺望未來(lái)并心懷感恩。
像林英子那樣，即使在不斷的失去中長(zhǎng)大。卻依然，珍藏著失去的'美好。
當(dāng)今社會(huì)，我們的青春或許大多數(shù)都被青春偶像劇占據(jù)了。所以同學(xué)們不免發(fā)現(xiàn)，這些電視劇中總有一句臺(tái)詞，那就是：我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很討厭這句臺(tái)詞。并且，我想說(shuō)：時(shí)間很無(wú)情，它可以毫無(wú)忌憚地剝奪我們的一切�？墒牵y道我們要因?yàn)槟嵌魏苊篮玫挠洃浘突氐竭^(guò)去嗎？難道那段美好的日子流逝之后，我們往后的人生都不值得一提了嗎？仔細(xì)想想，當(dāng)然不會(huì)。
我們一旦失去了童年或者青春，就真地，再也回不去了。這就是人生，有得有失。你失去了這段時(shí)光，不一定就一無(wú)所有。就像我們失去了童年，卻又迎來(lái)了青春一樣。一切，都需坦然面對(duì)……
童年，每個(gè)人擁有的記憶都不同。不管是辛酸史還是幸福史，我都希望大家把它牢牢記在心里。因?yàn)椋鞘且粓?chǎng)純潔的盛宴。有我們遇到的人，有我們經(jīng)歷的事。
擁有童年時(shí)，還小，不懂得珍惜。所以，正值青春年華的我們，請(qǐng)不要把這大好的時(shí)光揮霍。這是一段特殊的經(jīng)歷，一定不能留下丁點(diǎn)遺憾。
最后，我想說(shuō)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我希望，在青春逝去時(shí)，我們都能成為更好的自己！
也能用心記述，那些遠(yuǎn)去的，屬于自己的“城南舊事”……
《城南舊事》的讀后感8
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”讀過(guò)《城南舊事》這本書(shū)后不禁想起了《童年》這首歌�！冻悄吓f事》是臺(tái)灣女作家林海音寫(xiě)的�！冻悄吓f事》這本書(shū)，展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，也生動(dòng)地展現(xiàn)了作者美好的童年生活，讓人回味。
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)會(huì)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的'媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著……這樣一大家子的生活故事仿佛是一部精彩絕倫的電視劇。英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫�，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因�(yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂�。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。
《城南舊事》讓人陶醉其中。小英子樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
《城南舊事》的讀后感9
一直就計(jì)劃和孩子一起讀書(shū)，無(wú)耐沒(méi)有處理好生活鎖事，自從孩子在英才上閱讀課以來(lái)，我深深地感受到了劉老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，作為孩子的家長(zhǎng)，我深感慚愧，下定決定一定要管理好自己的時(shí)間。恰值聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)讀書(shū)群，非常高興地報(bào)了名，打算先看《城南舊事》，此書(shū)我在19年上半年孩子讀的時(shí)候粗粗地看過(guò)，這次細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻有另一番體會(huì)。
《城南舊事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品，英子是貫穿全書(shū)的關(guān)鍵人物，書(shū)中講述了英子五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉(xiāng).英子在這條胡同里,認(rèn)識(shí)了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情。
在這本書(shū)里,最讓我有一種想哭的沖動(dòng)的是惠安館這一章,它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事,秀貞因?yàn)槭钳偱?好多小孩子都怕她,只有英子不怕,還與秀貞成為了好朋友。秀貞與愛(ài)人分離,孩子又被母親給扔了，沒(méi)想到英子發(fā)現(xiàn)妞兒秀貞的孩子,可最后的結(jié)局還是很慘,過(guò)度思念?lèi)?ài)人和孩子的秀貞與做夢(mèng)都想見(jiàn)親生父母的妞兒,死在了飛馳的火車(chē)輪下……讀到這里,我又翻回去再細(xì)細(xì)看了下，真想結(jié)局是秀貞真的好了，帶著妞兒走了，可惜……
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，寫(xiě)出了作者對(duì)爸爸深深的思念之情。父親過(guò)早地離世，使一個(gè)十二歲的小女孩瞬間成長(zhǎng)了起來(lái)，要照顧弟弟妹妹，要承擔(dān)起家的責(zé)任。
童年生活是最美好的，我在家里也是老大，下面有兩個(gè)弟弟，我也是從小就很懂事，懂得看大人的臉色，一直到現(xiàn)在都習(xí)慣顧家，對(duì)弟弟、對(duì)父母都有割舍不下的關(guān)愛(ài)�，F(xiàn)在孩子正值童年最美好的時(shí)光，我一直在告訴她，童年的時(shí)光是拿來(lái)充實(shí)的，而不是用來(lái)玩兒的.，雖然現(xiàn)在感覺(jué)累些，苦些，等有一天回頭看的時(shí)候，你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
我也想像作者一樣記錄生活的點(diǎn)滴，錯(cuò)過(guò)了我的童年，那么我一定會(huì)抓住孩子的點(diǎn)滴生活，讓她過(guò)的充實(shí)而有意義，感謝《城南舊事》，感謝林海音，我明白了人生的好多道理，并將繼續(xù)開(kāi)啟一個(gè)美好的明天，不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕！
《城南舊事》的讀后感10
《城南舊事》的作者—林海音，當(dāng)她回到了離別已久的北京，她沒(méi)有一點(diǎn)高興，只有那一陣陣的傷感，因?yàn)楫?dāng)時(shí)陪她一起玩耍，談心的人都一個(gè)個(gè)離去。
讀了這本《城南舊事》，我感覺(jué)到了惠安館的瘋子———秀貞，她為了自己人孩子愿意被別人歧視，她為了找到自己的孩子，愿意裝瘋裝傻，我覺(jué)得她是一個(gè)值得我們敬佩的人，因?yàn)樗且晃淮饶浮?/p>
我感受到了妞兒的悲劇，她得忍受著養(yǎng)父，養(yǎng)母的批評(píng)，責(zé)怪，打罵。想想看我們和妞兒對(duì)比起來(lái)是多么微不足道呀！我覺(jué)得妞兒是一個(gè)十分乖巧，懂事的小女孩。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)妞兒，因?yàn)樗且粋�(gè)乖巧的女孩。
我覺(jué)得小偷也是一個(gè)值得我們敬佩的人，為什么呢？因?yàn)樾⊥档谋举|(zhì)是不壞的，他是為了自己的年少的弟弟，所以他也有懊悔之心的。為供弟弟讀書(shū)而違心做賊，在英子眼中是真善與詩(shī)意的化身，盡管她用以支持弟弟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`方法是不光彩的，但當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，她也是無(wú)奈的。
我覺(jué)得蘭姨娘是一位敢作敢當(dāng)?shù)娜�，她聰明能干，不分富窮，喜愛(ài)幫助別人，喜愛(ài)笑，幫助別人是她最大的快樂(lè)。
宋媽是英子最懷念的人，她為英子全家貢獻(xiàn)了很多，可卻依然十分的盡心盡責(zé)地做，她是一位可憐的人，但也是一位我十分敬佩的人。
“爸爸”的花謝了，為什么？因?yàn)椤鞍职帧比ナ帕耍赣H生前十分愛(ài)花。“爸爸”去逝后，家里的花都一 一凋謝，“爸爸”熱愛(ài)自已的工作，爸爸熱愛(ài)生活又十分勤奮，他不應(yīng)當(dāng)這么早去逝。
讀了《城南舊事》之后，我感受到了英子的傷感，當(dāng)年城南城下的舊景和故事都慢慢地離英子而去了，時(shí)光不能倒流，回首往事真是另人傷懷啊。
回頭想想我們自已的童年生活是多么快樂(lè)，幸福呀！我們的童年過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的生活， 不用操心家務(wù)，什么事都以自已為中心，而忽略了他人的感受， 在想想看我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，英子都經(jīng)歷過(guò)了，人生像一個(gè)百味瓶，我們要嘗遍這個(gè)世界的酸、甜、苦、辣……
《城南舊事》的讀后感11
當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候
你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都停了下來(lái)
可是太陽(yáng)卻沒(méi)有停下
他漸漸地
漸漸地爬上你的膝蓋
與你共讀一本好書(shū)
——《當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候》
8月18日天氣：晴
夏日的陽(yáng)光盡管焦灼，我卻徜徉在《城南舊事》里自由生長(zhǎng)。翻開(kāi)書(shū)，跟著主人公英子來(lái)到了“惠安館”。宋媽說(shuō)秀貞是瘋子。英子可不那么覺(jué)得，我也不那么覺(jué)得。秀貞一遍一遍地說(shuō)著她那可愛(ài)的小桂子，給小桂子做了那么許多的衣服。她在漫長(zhǎng)的時(shí)間里想念著小桂子和小桂子的爹。她說(shuō)，只要和小桂子一起找到小桂子的爹，她的病就好了。這么明白的一個(gè)人，她怎么能是瘋子呢？秀貞和小桂子來(lái)到了火車(chē)站，英子病了，我哭了……
8月20日天氣：多云
“我們看海去！我們看海去！金紅色的太陽(yáng)，從海上升起……”那個(gè)躲在草地的人，問(wèn)了一次又一次，“我是好人還是壞人？”英子說(shuō)她分不清天和海，也分不清好人和壞人。我也分不清。但是我知道，他并不是單純的`小偷。他是那沒(méi)出息的哥哥，供不起弟弟漂洋過(guò)海的去讀書(shū)。那怎么辦呢？他賣(mài)掉了自己，卻又一次又一次地問(wèn)，自個(gè)是不是好人。你們說(shuō)，他是好人嗎？
8月21日天氣：小雨
英子的爸爸說(shuō)“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要醒著頭皮去做，就闖過(guò)去了�！本瓦@樣，十二歲的英子，開(kāi)始做大人。現(xiàn)在家里就數(shù)她最大。她在心里默念著，“爸爸的花落了，我已不再是小孩子。”放好小學(xué)畢業(yè)證，英子準(zhǔn)備去醫(yī)院見(jiàn)爸爸最后一面。走出家門(mén)，站在清亮的大街，英子從來(lái)沒(méi)有如此鎮(zhèn)定過(guò)。因?yàn)樗J過(guò)去了，她得做大人了！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”秀貞和小桂子走了，蹲在草地的那個(gè)人走了，爸爸也走了……他們教會(huì)英子愛(ài)和付出。最后她成長(zhǎng)，我也在她的故事里成長(zhǎng)了！
《城南舊事》的讀后感12
畫(huà)面清楚了起來(lái)，有種安詳、懷舊、自然的感覺(jué)。音樂(lè)聲很清澈，很悠揚(yáng)，像是在慢慢地道著一串故事。古樸簡(jiǎn)單的屋子，看上去很溫 馨，但一磚一瓦間，卻又一點(diǎn)點(diǎn)滲透出不易察覺(jué)的凄涼。
兒時(shí)是模糊的，兒時(shí)是懵懂的，兒時(shí)是貪玩的，兒時(shí)是迷惑的。小時(shí)候期盼長(zhǎng)大，小時(shí)候喜歡每日每夜。小學(xué)時(shí)候，學(xué)過(guò)《城南舊事》其中的一段文字，不曾明白那是什么意思，對(duì)文章也沒(méi)有多大的感覺(jué)。我讀到“下雨天，英子晚起不想上學(xué)，因?yàn)榘职值膱?jiān)持，終究去到了學(xué)校，靜默讀書(shū)，閉上眼睛被老師輕拍，示意時(shí)”，仿佛自己成了英子，渴望雨天爸爸也會(huì)為遲到的自己送衣服，關(guān)心自己吃沒(méi)吃早飯。
英子多弟妹，自然不會(huì)缺少玩伴，還有不少的朋友。兒時(shí)跟隨爸媽經(jīng)歷頗多走南闖北(即使沒(méi)有記憶)，最后定居北京開(kāi)起了同樣之旅。妞兒是英子的朋友，無(wú)話(huà)不談的朋友，有著不一樣生活環(huán)境，愿意分享自己的小秘密，童年不為生活所累，童年不為生活憂(yōu)愁，記憶中的妞兒就這樣離開(kāi)了，想記得卻記不起了。
生活是無(wú)奈的，生活是有趣的，人人稱(chēng)之為“瘋子”的秀貞，因?yàn)椴豢艾F(xiàn)實(shí)的'打擊，選擇逃避，選擇沉迷，執(zhí)著在情感里，傷心孩子的丟失，只能迷迷糊糊的過(guò)了六年，始終沒(méi)有淡忘的是“司康”和“小桂子”。人是長(zhǎng)情的，哪怕是懵懂小孩子，也會(huì)有瞬間的感動(dòng)。英子一次又一次的走進(jìn)秀貞，一次又一次的聽(tīng)說(shuō)秀貞的故事，將秀貞的囑托放進(jìn)心里，記在耳邊。終究幫妞兒找到媽媽?zhuān)瑤托阖懻业搅恕靶」鹱印�，后�?lái)的后來(lái)模糊記憶力，記不得了。兒時(shí)是歡樂(lè)，也是健忘的。
“爸爸的花謝了，我也不再是小孩子了”。記得書(shū)里有這么一句話(huà)。英子的爸爸因?yàn)樯�，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了英子和弟弟妹妹們，還有英子的媽媽。影片最后，英子似乎一下子就長(zhǎng)大了許多，那活潑調(diào)皮勁一下子就消失了。我想，她應(yīng)該是被迫長(zhǎng)大的。是那么多告別或永別，讓她瞬間成長(zhǎng)了。沒(méi)有人愿意長(zhǎng)大吧？因?yàn)�，童年，終究是最美好、快樂(lè)的。英子也應(yīng)該是這么覺(jué)得吧？
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”略帶稚氣的童音久久回蕩在耳邊，如余音繞梁。接著，隱藏在歌聲中的清脆的駝鈴聲漸漸地，漸漸地，變得清晰響亮了。這時(shí)，周?chē)目諝夥路鹨巡辉僮兊媚敲磹灍幔鄣尿滉?yáng)已化作一輪暖暖的冬陽(yáng)……
《城南舊事》的讀后感13
看見(jiàn)媽媽這幾天晚上拿起《城南舊事》這本書(shū)，每天都讀的那么認(rèn)真，還一邊在跟爸爸感嘆著什么，我就吵著要一起閱讀。于是我們就一起讀書(shū)，這樣的親子共讀時(shí)光，在忙碌的生活節(jié)奏中，是多么的溫馨和難得。
《城南舊事》以一個(gè)六歲小女孩——英子為主人公，向我們講述了五個(gè)生動(dòng)的故事，通過(guò)英子稚嫩的雙眼，向世人展示了大人世界的悲歡離合�！八壑椴粍�(dòng)地盯著我，好像要在我的臉上找什么，她的臉白的發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說(shuō)話(huà)，弄著辮梢的手也向我伸出來(lái)，招我過(guò)去呢。”讀到這里，媽媽問(wèn)我：“這段寫(xiě)得好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又繼續(xù)問(wèn)：“那你能告訴媽媽?zhuān)∽髡呤峭ㄟ^(guò)哪幾方面來(lái)對(duì)‘瘋子’進(jìn)行更為細(xì)致入微地描寫(xiě)？”我想了一下，興奮地說(shuō)：“通過(guò)‘眼神、臉色、表情、動(dòng)作’這幾個(gè)方面，表現(xiàn)出‘我’對(duì)‘瘋子’的好奇之心�！皨寢屨f(shuō)：“寶貝兒，那你以后寫(xiě)作文，對(duì)人物的描寫(xiě)、刻劃是不是也可以生動(dòng)點(diǎn)呢？”我不好意思地笑了，媽媽以前就常批評(píng)我的作文太直白了唄，描寫(xiě)的不夠生動(dòng)！
我們一起討論書(shū)中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤�，而是和秀貞成為了朋友，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏；她與蹲在草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！�，還有了一個(gè)美好的約定。贊嘆小英子她善良、天真、富有同情心。小偷本來(lái)是很可惡的呀，像過(guò)街老鼠，人人喊打。但當(dāng)小英子知道他的故事后，明白他是情非得已，他為弟弟做出的犧牲，就更加體現(xiàn)出了英子的天真和善良。
合上書(shū)，我若有所思；小英子，妞兒，還有可憐的秀貞，是多么的不幸�。 笆茄�，那是他們所處的`那個(gè)環(huán)境造成的�！蔽彝蝗挥X(jué)得很幸福呀！我擁有爺爺奶奶爸爸媽媽的愛(ài)，還有老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的互助團(tuán)結(jié)，我可得好好珍惜。以后，我長(zhǎng)大了，回想起童年，還有和老媽的親子共讀的這種小美好，我，太幸福了！
《城南舊事》的讀后感14
假如有一本書(shū)，我愿意一讀再讀，那一定就是[城南舊事]，它的作者是林海音。還記得剛拿到時(shí)，我就津津有味地看起來(lái)，而在接下來(lái)的幾天里我?guī)缀跽炫踔簧岬梅畔隆?/p>
這本書(shū)講了20年代末，有一個(gè)叫林英子的六歲小女孩，她搬家搬到了北京城南，而她的童年就在那里度過(guò)了。在惠安館里，英子熟悉了一個(gè)瘋女人秀貞，看到這里，我真覺(jué)得英子的膽子真大，我可不敢跟瘋女人去講話(huà)。讀著讀著，我又覺(jué)得瘋女人其實(shí)也不那么可怕，而是有些可憐。她是英子熟悉的第一個(gè)朋友。英子還結(jié)交了一個(gè)好朋友，叫妞兒，她爸爸經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打妞兒，英子告訴‘?huà)寢尅�，‘�(huà)寢尅瘧岩涉翰皇撬麄冇H生的，又得知妞兒脖子后面有一塊青記和秀貞的小桂子一樣，就這樣促成了她們母女相認(rèn)。
后來(lái)英子遷居到了新簾子胡同，在一個(gè)荒園的草叢中熟悉了一個(gè)年輕人，可他居然是一個(gè)小偷。不過(guò)當(dāng)了解了那個(gè)年輕人的身世后，英子又覺(jué)得非常同情他，覺(jué)得他很善良，他是為了供自己的弟弟上學(xué)，不得已才去偷東西，可最后還是被警察抓走了……
眼間，英子已經(jīng)九歲了，她的宋媽也被她的丈夫帶走了。而英子的爸爸因?yàn)楦腥痉尾∪ナ懒�，爸爸最喜�?ài)的花兒也落了，我想英子該是非常難過(guò)的，我的心也隨著英子已經(jīng)千瘡百孔了。最后，英子帶著種種疑惑踏上了遠(yuǎn)行的馬車(chē)，告辭了自己的童年。
看完這本書(shū)，已經(jīng)是深夜了，但我輾難眠，腦海中一直浮現(xiàn)徐徐的駱駝隊(duì)惠安館胡同的井鬧市僻巷草垛子，井邊的小伙伴妞兒惠安館的瘋女人秀貞躲在草垛里的小偷斜著嘴笑的蘭姨娘不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽?zhuān)约白詈笠蚍尾∪ナ赖陌职�。�?shū)中的一切都是那樣有條不紊，徐徐的流水徐徐的駝隊(duì)徐徐而過(guò)的人群徐徐而逝的歲月……景物人事情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。那些景物好似電影畫(huà)面般出此刻我的夢(mèng)中……
英子所經(jīng)歷的童年是對(duì)于我而言非常的生疏，我的'童年簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。但是平時(shí)有空時(shí)，總是有學(xué)不完的功課，做不完的作業(yè)；周末也報(bào)了舞蹈培訓(xùn)班，雖然這也我喜愛(ài)的，可能與小伙伴一起玩耍的時(shí)間卻少之又少。回憶我的童年，是這樣的簡(jiǎn)單而蒼白，根本不可能經(jīng)歷英子的故事，所以，英子的童年深深吸引著我。
《城南舊事》的讀后感15
“童年就像一朵五彩斑斕的花，長(zhǎng)大一歲，花瓣就會(huì)落下一片，等花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了……”讀完《城南舊事》的最后一句，這種淡淡的憂(yōu)傷仍然揮之不去。
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音所著。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，胡同里不時(shí)傳來(lái)小販們的叫賣(mài)聲，還有四合院內(nèi)的夾竹桃、厚厚的能夠站起來(lái)的小棉褲、西廂房?jī)?nèi)可愛(ài)的小油雞、佛照樓內(nèi)美味的八珍梅……書(shū)中的小主人公——小英子被這些充滿(mǎn)溫情的事物所包圍。慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著她，加上幾乎每年都會(huì)新增的一個(gè)弟弟或妹妹……這一家子的生活就如同一場(chǎng)有著十足韻味的大戲。
書(shū)中最讓我難忘的就是英子在《惠安館》里的經(jīng)歷。英子不像媽媽和宋媽那樣，因?yàn)轲^內(nèi)有一個(gè)“瘋子”就遠(yuǎn)離惠安館，英子背著她們?nèi)チ撕脦状危�與“瘋子”成了朋友，知道她并不是真瘋，而是因?yàn)樘^(guò)思念失散多年的女兒——小桂子。當(dāng)讀到英子發(fā)現(xiàn)好朋友妞兒就是小桂子并偷偷幫助這對(duì)母女時(shí)，我大吃一驚，也感到特別高興。英子那善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì)深深地感染了我。
《我們看海去》里，英子和蹲在草叢中的小偷許下了約定，我看到了英子的天真純美；《蘭姨娘》中，英子為蘭姨娘和德先叔搭橋牽線，我看到了英子的聰明機(jī)智；《馿打滾兒》中，宋媽的`頑強(qiáng)精神和她重男輕女的思想給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，讓我無(wú)比悲傷，小英子的爸爸因肺病去世，從此，她將告別無(wú)憂(yōu)的童年，堅(jiān)強(qiáng)地走向社會(huì)，走向未知的生活……
林海音的《城南舊事》，透過(guò)英子童稚的雙眼觀看大人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)；高爾基的《童年》寫(xiě)出了對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)；魯迅的《朝花夕拾》有童年以及青少年時(shí)期的溫馨回憶和理性批判；蕭紅的《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠……我的童年，像一個(gè)五彩的夢(mèng)，也像潺潺的小溪水，很快就會(huì)一去不復(fù)返，但我可以用我質(zhì)樸的文字將它永遠(yuǎn)地定格！
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