讀人生有感
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的讀人生有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀人生有感1
如果說性格決定命運，那么心態(tài)則改變人生。這是我讀了這本書后最大的感觸。
在此之前，我曾傷心過好長一段時間。我以為進入肇中這間百年名校后，便會有一個美好的明天。事實證明，我錯了，錯的很離譜。
捧著那張打滿鮮紅的“X”的試卷，我哭得一塌糊涂，緊接著的一連串失敗的更是讓我遍體鱗傷。夜闌人靜時，我獨自一人躲在被窩里偷偷哭泣，淚水夜夜打濕枕邊。我的天空彌漫著灰色的陰霾，挫折一步步蠶試著我僅有的意志。
我在悲傷中無法自拔，知道看到那天使般的語言。“無論你遭遇的事情是怎樣的不順利，你都應努力去支配你的環(huán)境，把你自己從不幸中解脫出來。如果你被向黑暗，面對光明，陰影就會留在你的后面！”這句話就像憂傷日子里的`一股春風，輕輕拂去我心中的所有愁云。
我懂了，一個能夠在逆境中微笑的人，要比一個面臨艱難困苦、勇氣就要崩潰的人偉大得多。人的一生，不可能是一帆風順的，就像潮水，又漲也有落，正因為有了這樣或那樣的挫折，生命之花才能開的如此絢麗多彩。
就讓昨日的種種憂傷隨風而去吧！不必在意，不必刻意用它來傷害自己，我告訴自己，一枚硬幣，拋起來落下來，不會每一次都代表失敗。人生如此，翻過來覆過去，不會每一次都上演悲哀。相信吧，一切總會過去的！
強者之所以成為強者，就是因為在飽受風霜雨雪摧殘后，仍然保持著一個屹立的靈魂，不管未來的路多么坎坷，多么曲折，我也要勇敢地走下去，即使跌倒99次，我也要第一百次站起來，縱使粉身碎骨，我也要對著天空大喊：“我不后悔。”
“笑是精神生活的陽光。沒有陽光，萬物皆不會存在或生長。”生活就是這么一塊鏡子，你對他微笑，他也對你微笑；你對他擺出臭臉，他也對你擺出臭臉。只有微笑的面對生活，面對困境，愛的陽光才會灑遍每一個黑暗的角落。從今以后，我不會讓自己掉一滴眼淚，哭并不能解決問題，它只會讓自己變得更加懦弱。我清楚的知道，在困境中保持一個良好的心態(tài)，才能成就人生。
勇敢的飛翔吧，我親愛的朋友們，讓我們高聲吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
讀人生有感2
你哭過嗎？你能感受一個殘疾人的內心世界嗎？當你受到別人排擠的時候，你又會想到一些什么呢？你嘗試過努力卻得不到別人的認同時，你能感受到其中的失落嗎？生活中不同的事情都讓我們感受到，生活的百寶箱里，不僅僅有糖果，還有苦澀的藥。
在《無語人生》這篇文章中，“我”在多年前的一場意外中，使“我”從一個正常人變?yōu)猷硢堈先耸浚钪械睦щy更是“遍地開花”，尤其在工作方面，受到的排斥和冷漠，讓“我”幾乎提不起求職的勇氣，但生活所迫讓“我”不得不去懷抱希望。輾轉多次后，“我”終于在一家傳播機構任職，這份工作很合適我，同事們對“我”也很熱情，在發(fā)生了一件轟動的新聞事件后，由于“我”的殘障，給工作帶來了很多不便，也耽誤了不少的寶貴的時間，還出了許多差錯。事后，同仁的抱怨讓主管重新檢查“我”在此工作上的適宜性，有了將“我”調離現(xiàn)職之意，“我”拍著胸脯向主管保證，“我”可以認真學，但從主管的眼神中“我”知道，“我”不可能在這崗位上工作了。以往，同事們有任何活動都會邀“我”參加，但最近他們每星期的一、三、五在辦公室的活動都不叫“我”，“我”故意裝做不知道，但是“我”實在憋著難受，故意裝作東西掉在辦公室而回去拿。當“我”看見辦公室里的情景時，“我”嚇了一跳：單位同仁和主管全都在向手語老師學手語。他們?yōu)榱伺c“我”溝通方便，每個人都放棄休息時間，來遷就我、配合“我”的工作。第一次，“我”發(fā)現(xiàn)自己的無知，也發(fā)現(xiàn)人性的崇高和真誠；第一次，“我”流下的'不是怨恨、感傷的淚水，而是感恩的淚水。
當我讀完這篇文章時，我為文中不幸而又幸運的主人公“我”而感到高興，我為他高興：當他輾轉多次來到他的工作崗位時，同事們對他很熱情；當他給身邊的人帶來不便了，同事們沒有拋棄他，而是把對他的信任轉為行動，來遷就他、配合他。他雖然有喑啞殘障，但他沒有失去太多，反而他擁有了一群信任他的朋友，最無私的朋友，他是殘障人士中的幸運兒。我相信，他雖然不能與別人直接溝通，但是，他這一生都會得到許多的真心朋友，因為他用自己的真心、誠心與別人交流、溝通，別人也會用最真誠的心來回敬他！
人間有情，淚眼無語。其實，我們每個人都曾以小人之心度君子之腹，把別人的好心當成企圖。很多時候，我們都應該學著嘗試用一顆寬大的心來對待別人。對一些事情，我們有時很難一下子想明白，甚至自以為是，但當明白了別人的好心之后，你又以什么來表達自己的感情？對于這些人，也許我們只能用自己的行動來作為對他們的謝意吧！
其實，生活不乏糖果，有些人會給予我們美味的糖果，當你接過來時，是否應該感謝那些給予我們美味糖果的人呢？
讀人生有感3
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進的路；理想是人生道路上的座標，為你指明前進的方向；理想是人生道路上行駛的動力，為你補滿前進的信心。
前幾日，受推薦，我與《理想點亮人生》這本讓人讀后受益匪淺的書籍來了一次邂逅。
書中講的是一些關于名人的故事：從小病魔纏身卻不放下的張海迪；身高僅150厘米卻獲得150余枚國內外獎章的鄧亞萍；聽不到美妙音樂卻在舞臺上翩翩起舞的邰麗華；立志為祖國造結實的大橋的茅以升；畢生夢想是讓所有人遠離饑餓的“雜交水稻之父”袁隆平……都為我留下了深刻印象。拿其中一個來說吧！
鄧亞萍身高僅及乒乓球臺的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒絕，但是鄧亞萍卻從不氣餒，一向苦練，據(jù)統(tǒng)計，她一天接球打球要重復一萬多次！汗水浸濕了她的訓練服，只好不停地換，一天下來，她至少換了8-10件訓練服。皇天不負有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國內外乒乓球比賽獎章！
是什么使她不斷堅持下去？是什么使她擁有如此堅強的毅力？是什么使她越來越努力的訓練？是理想！是理想！理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎樣能有潛力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定的目標奮斗前進的.動力，是人生力量的源泉。我們如果有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
此刻的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不一樣的追求，理想不必須要偉大。我期望能在自我的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我期望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
過去的光陰再也不會回來，我為以后的人生點亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒有人能夠幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒有其他的選取。對于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。記住：仰望星空是我們捕捉理想的開始，腳踏實地是我們讓理想成真的真正途徑！
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調，再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自我點亮那盞理想之燈吧！
讀人生有感4
我懷著極大的敬意閱讀了《理想的燈光生活》一書，從中受益匪淺。書中每個故事的主角，為了他們的理想，不怕困難，堅持不懈，甚至不惜一切代價獻出自己的生命。他們正努力實現(xiàn)自己的理想。普通人做了非凡的事情。
勇敢抗擊疾病的張海迪，我國偉大領袖毛主席，精確計算圓周率的祖沖之，中國第一個飛行的人楊利偉，和放下身體炸毀堡壘的董存瑞...他們樹立了堅定的理想，不會被惡劣的環(huán)境動搖。我們這一代人多么值得從他們的優(yōu)秀品質中學習。我們是祖國的花朵，祖國的希望，未來的接班人。像他們一樣，我們應該從小樹立遠大理想，努力實現(xiàn)理想，成為合格的接班人。
讀《理想點亮生活》這本書讓我感到慚愧，因為雖然我已經(jīng)樹立了自己的理想，但我并沒有努力去實現(xiàn)它。
當我在小學一年級的時候，我的理想是當一名教師。因為站在講臺上的老師是如此的氣勢和傲慢，老師的肚子就像一個寶箱，里面裝著各種各樣的知識，仿佛永遠不會結束。那時，我決心成為一名知識淵博的老師。
然而，當我在小學三年級的時候，我改變了我的理想。
我祖母病了。從大人的談話中，我知道奶奶病得很重，無法醫(yī)治。一想到奶奶永遠離開我們，我就淚流滿面，不愿讓奶奶走。
暑假的第一天，疾病仍然無情地奪走了我祖母的生命。看著她骨瘦如柴、飽受疾病折磨的祖母，我放聲大哭。
人們常說“禍不單行”我還沒有從祖母去世的悲痛中走出來。另一個壞消息來自我鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)。我善良的祖母因病去世了。在過去的一年里，這種疾病奪走了兩個深愛著我的'人。我悲傷地發(fā)誓長大后一定要成為一名醫(yī)生。我將與疾病作斗爭，從他們手中奪回我們所愛的人。
當我讀《理想之光人生》時，我意識到光有理想是不夠的。如果我不付諸實踐，那只是空思考。今后，我必須努力學習，不要害怕困難，不要向“障礙”低頭。我必須有知道山里有老虎并向山上傾斜的精神。我必須為實現(xiàn)我的理想打下良好的基礎，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。
老師的評論:理想是指引我們前進的導航燈。如果我們有一個偉大的目標，我們就能產(chǎn)生巨大的力量。有人說:沒有理想的生活就像沒有舵的船。我希望你能在理想的指引下繼續(xù)前進！
讀人生有感5
說到理想這個詞語，我相信大家都不會感到陌生，只要有了美好的理想，生活才會更加的美好更加的充實，有了理想你才會更加努力、更加有上進心。古人云:有志者，事竟成。也正如張海迪的名言中所說：“我是一個有理想的人，不愿意一生無所作為，做一個無聊的人。不多學一些東西我就不舒服。我愿意把我的一生獻給我喜愛的事業(yè)。我的腿雖然不好，可是多年來我一直是那樣樂觀，對美好的生活充滿激情。”
在這本書中，令我深感佩服的'是一個身殘志堅的小鋼琴家——何宇軒。世界上有健康的小孩，當然也有不幸的小孩兒，而他就是不幸中的期其中一個，以為他剛出生三個月就被醫(yī)生診斷為先天性視膜網(wǎng)發(fā)育不全。但是，何宇軒對音樂方面有著極大的天賦，但即使這樣，在學習音樂方面的過程中也會遇到非常巨大的困難，但困難并沒有把小宇軒嚇到，他反而更加努力地彈鋼琴，小宇軒并沒有因為困難而就放棄理想，為了彈好鋼琴，他總是刻苦地練習著，總是付出比平常人雙倍的努力。為了把音彈得更加的準確，小宇軒一遍又一遍地彈奏著，有的時候甚至要練上幾百遍，幾十遍甚至更多遍呢！
看那！小宇軒為了自己的理想，憑著自己的毅力而努力著、奮斗著，即使說他是殘疾人，但他并沒有被困難所嚇倒、打倒，而是更加努力，作為一位健康而幸福的人，我們不得不佩服他這種不屈不饒的精神啊!小宇軒！我們一定會向你學習的!要知道，有了偉大的理想，生活才會更加精彩!小宇軒，讓我們共同為各自的理想而奮斗、而加油、努力吧！
讀人生有感6
高加林被高明樓違規(guī)操作失去代教工作，農民身份參加大隊勞動。高加林想辦法報復高明嘍！但高加林老爸老媽不但不允許他報復高明樓，反而要求他要對高家以禮相待，這可以看出當時社會現(xiàn)狀。
如果他老爸老媽不這樣要求任由高加林報復高明樓的話，可想而知他家以后的生活不知道要受到高明樓怎樣的虐待。
高加林回到農民身份后，可以說到了人生的低谷。就在他厭天憂人覺得整個世界都欠他的時候，劉巧珍帶著愛情闖入了他悲觀的世界。人在悲觀絕望時愛情就是最好的良藥，能把人拯救出來。
當高加林看到他叔叔來信說要復原到當?shù)禺攧趧泳志珠L時，高加林心情激動地跳了起來，因為他離開農村去大城市工作火種又燃起來了。雖然他叔叔不肯幫他安排工作，但他是勞動局局長的侄子，工作自然會有人把他安排好。因此他又再一次從農村走向了城市，第二個人生的.小高潮就這樣糊里糊涂的到來了。
郭加林來到了城市，就把農村的一切都拋在了腦后，他的老爸老媽，她的愛人劉巧珍，還有他的根也都忘記了。傷害了巧珍，傷害了他的家人，傷害了張克南。失去了做人的道德底線。當一個人不擇手段不顧一切的往上爬的時候，它爬的越高就會跌得越慘。他就像一棵樹沒了根長的再高一樣會枯死。
就在高加林春風得意之時，是他飛的最高的時候，危險也悄悄的降臨。馬占勝幫他走后門安排工作的事情被張柯南媽媽曝光了。他的悲劇又再一次重演，又回到了農民的身份，又跌回了谷底。
高加林的人生可以用一個M字母來形容，兩上兩下最終回到原點。
《人生》告訴我們，人不管在什么時候都要遵守原則，守住道德底線，不能忘本。
讀人生有感7
文章通過不同角度，讓兩件同樣的事進行鮮明對比，結果得到了兩種截然不同的效果。
作者列舉了許多生活中隨處可見的事例，讓我恍然意識到，自己便和這文章中的人似曾相識，當我作為一個旁觀者，去審視另一個自己時，發(fā)現(xiàn)自己也是一個有著許多缺憾、許多不足，甚至讓我對自己也感到厭惡的一個人。
有些人，有些事，當我們換一個角度，換一種身份，換一種心情，再次去看待這些人或事，會有不一樣的感悟；當看到別人的錯誤時，我們也應該去反思自己身上是否也存在這樣的錯誤，我們也應該勇敢地去面對生活中的錯誤，因為“生命中就應該有裂縫，陽光才能照的進來。“
當別人有難處，我們應該體諒，但當自己有難處時，卻不能消極對待。我常常用一句話來提醒身處困難的自己：“哪怕是房檐和屋頂把生活壓得再低，但它還是有另一片天空的希望。”每個人在生活中都有可能遭遇困難，沒經(jīng)歷過的，應該換位思考；經(jīng)歷過的，我們更應該相互理解。
面對自己的.錯誤，要做到“人誰無過？過而能改，善莫大焉”；面對自己的困難，要有“泰山崩于前而不變色”之男子漢氣概。世界的模樣，取決于你凝視它的目光；用你的笑容去改變世界，不要讓世界改變你的微笑。
讀人生有感8
對于路遙這個人物，大家一定都不陌生吧？他是當代的大文豪，一生創(chuàng)作了許許多多優(yōu)秀的作品，獲得第三屆茅盾文學獎的《平凡的世界》就是他的代表作之一，他是一個不可多得的大文豪，作家。陜西省作家協(xié)會副主席朱鴻曾經(jīng)這樣評價他：“路遙的精神遺產(chǎn)至少有以下四點：第一，他對文學事業(yè)的那種神圣感，以整個生命去打造自己的文學；第二，他對普通人命運深刻、持久地關注；第三，他所塑造的高加林、孫少平等人物形象，給了社會底層特別是正處于奮斗中的青年，以永遠的感情共鳴與精神鼓勵；第四，他盡可能地挖掘、表現(xiàn)了每個人本身潛在的樸素而又寶貴的精神。這四點足以使一位作家永遠不朽。”由此可見，這位作家的偉大，今天，我又讀了他的中篇小說——《人生》。
《人生》是路遙的成名作，榮獲一九八一年——一九八二年的全國優(yōu)秀中篇小說獎，這本小說以城鄉(xiāng)生活為背景，描寫了高中畢業(yè)生高加林人生的變化過程以及事情發(fā)展的起因、經(jīng)過和結果。這本中篇小說讀完之后，我的心情久久不能平靜，有一個說不出來的味道，濃濃的糊在了我的心頭。讀完之后，我深深地思考到：“人生苦短，歲月匆匆，我們人類來到這個世界，到底是為了什么？”經(jīng)過反復觀察，認真思考，仔細研究，我終于琢磨出來了——人來到這個世界上，就是要來奮斗的！就是要努力開闊，努力奮斗，為自己的人生畫出輝煌的一頁，使自己的人生不留下如何遺憾！因為——我們是國家的未來，民族的希望，是祖國未來的棟梁！時代的接力棒要靠我們來傳承！為了完成這個光榮而又艱巨的任務，我們要努力學習知識，奮發(fā)圖強，刻苦讀書，掌握好每一門科目，長大后才能成為國家的棟梁之才！而這——靠的.就是我們去奮斗！很多人經(jīng)常感嘆：人生苦短，歲月漫長，人來到這個世界，到底是要干什么的？難道就是要白白的走一遭嗎？對于這句話，我的回答是——人生并不是要白白的來這個世界上走一遭，然后平淡無奇的離去的！人生，是要用來努力奮斗的！
人生就要奮斗——這就是路遙先生的作品《人生》帶給我的啟示。
讀人生有感9
《人生》這本書語言樸實，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，書中的人物似乎都是蕓蕓眾生的縮影。主人公歷經(jīng)幾年風平浪靜的教書生涯后突然的變成農民，面對巧珍無藥可救的愛，而他又處于人生低谷，顏面無存，便稀里糊涂的接受了。不料高加林從后門走入成功后又和昔日同學黃亞萍“重歸于好”，面對擢升的機會，他毅然違背了同巧珍的諾言。人生無常，不可避免的在經(jīng)歷了風霜之苦，愛情的磨難后，高加林“一覺回到解放前”。巧珍已為人妻，但由于對他難以忘卻的深沉的愛，仍不計前嫌不遺余力的幫助他。
讀完此書，我感受頗多。
高加林對待自己的人生是極其負責的，又是個有進取心的人，但卻在感情方面吃了虧。由于他的感情不專一和想得到的太多，結果不但是徒勞無獲還傷害了別人的心。有句話用來形容他正好：人往往都是這樣的，一個總得遷就另一個，只有那樣，兩個人在一起才能長長久久，始終要有一個人把標準放低些，以便讓另一個人輕而易舉的觸碰到。要不古人為何講究“門當戶對”呢，因為彼此都差不多，相處起來比較輕松，生活才得以長久。我想生活中也是，“談笑有鴻儒”是需要付出代價的，關鍵還要看人家能不能看上你。而普通人在這個社會似乎是不受歡迎的。像高加林這樣將物欲融于感情的人也不少，我們雖都不是君子，但也一定要分清本末。
他不是個“知足常樂”的人，面對亞萍的無理取鬧，他又想到對他百依百順的巧珍，但好馬是不吃回頭草的，人生的逝鴻片羽，我們誰也抓不住。朱光潛曾說：“問心的道德勝于問理的道德，所以情感的生活勝于理智的生活。”高加林即便是理智地選擇了亞萍但仍沒逃過命運的捉弄，這是否算得上是聰明反被聰明誤呢?
從《人生》這簡單的故事中，我們應明白做人的'道理。至少在名利與感情的選擇上來說，我們更應選擇感情，不要為追求城市的燈紅酒綠而喪失了我們本真的心，更應承擔起愛一個人的責任。功名什么的都不過是過眼云煙，只有純粹的情感才能隨著時間沉淀。所以莫言說他這一輩子最大的成就就是有一個好的家庭。人應活得真實，對一個人的態(tài)度不能因他在社會上的地位變化而變化。其次便是學會獨立，今天你多學一門知識，明天就少了有求于人的尷尬。你要是一個人就可以過得很好，也就不會不得已得卑躬屈膝。不要看不起普通人，優(yōu)秀的人作為先鋒創(chuàng)造世界，美好的世界因普通人的維持秩序而運轉。人是善與惡的混合體，所以好人也會有做壞事的時候，我們應從所提倡的好事中發(fā)現(xiàn)事情的悲哀。
有這樣一個故事情節(jié)，高明樓雖然人稱“大能人”且家境殷實，但他的兒子們卻不是有活泛思維的人，“二能人”劉立本更是一個兒子也沒有。曾國潘曾說：“有福不可享盡，有勢不可使盡。”正是因為能人們過分追求幸福和金錢才使下代人的運勢打折，他們的行為在無形中影響著后人的運氣。這看似有些迷信，但不全無道理，我們也能在現(xiàn)實社會中發(fā)現(xiàn)這一類人的存在。所以，用本文的話來說，就是正當?shù)淖非螅膊粦ㄟ^歪門邪道來實現(xiàn)。
讀完此文并結合我的人生閱歷，我認為內心淡淡的快樂比一切都要重要和美妙。
讀人生有感10
也許每個人對幸福的理解是不一樣的，但都不得不承認幸福是每個人一生的追求，每個人都在為自己將來的幸福你努力著，即使現(xiàn)在迷茫、困惑但從未停止自己的腳步，為了可以使自己的人生更加精彩，為了使自己的人生幸福，不斷地努力爭取著。但幸福是并不是爭取便可得到的，幸福是相對的。
叔本華是德國著名的悲觀主義哲學家，讀了他的這本書我感悟很深，人生的幸福究竟是什么，每個人有自己的理解，但誰也不能評價對與錯，因為每個人心中都有屬于自己的一把秤，在稱量屬于自己的幸福。但《人生的智慧》告訴我更多的是自己快樂的方法或者說是避免悲傷的途徑吧，因為只有經(jīng)歷過悲傷之后才會理解到幸福，才會更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的幸福。
書中最讓我感觸的是書中“我們不應該對別人期望過多，或是一般的不對外在的世界寄予太多的厚望。一個人對另一個人的助益是有限的，到最后每個人都需要獨立自持，重要的是能獨立生存”。幸福是由自己掌握的是由自己爭取來的，每個人只有經(jīng)歷過播種的辛勞之后才會更加體會到收獲時的喜悅。世界上沒有天上掉餡餅的事，即使有他一定會落到你的頭上嗎？幸福是長了翅膀的他會飛到不同的人生身上，即使你夠幸運他恰好停在你身上，但她還是會飛走的，只有自己努力爭取到道德幸福才是真正屬于自己，才會永遠的，外界的一切都是虛假的就像童話與現(xiàn)實的相撞，外界的幸福是那么的蒼白無力。在追逐幸福的過程中，我們應該學會獨立，獨立的做每一件事因為最后每個人都要獨立自持，重要的是獨立生存。
叔本華告訴我人生的幸福最主要的是人的自身，比如人的健康、力量、外貌、氣質、道德品格、精神智力及其潛在發(fā)展。對于追逐自己的幸福，第一件事我認為就是應該不斷的發(fā)展自己，不斷塑造自己更高的情操。每個人都在朝自己期望的目標發(fā)展著，因為我們都認為那樣的自己會更加的幸福。幸福簡單而又復雜關鍵是看自己的理解，每個人都有自己的'想法，但相信只要堅持都會贏得屬于自己的那份幸福。
這本書有些枯燥因為它屬于哲學的范疇但是一本很值的看的書，書中寫了很多經(jīng)典的道理，其中我認為較有用的“一、要成為社會有用的一份子，人們就得做到兩件事：第一，每個人不管在何處都該做的事；第二，每個人出于自己之特殊為之而該去做的事。不管青春如何欺騙我們，最高尚，最有變化，最能持久的快樂得自心靈的快樂。跟人相處要想取得優(yōu)勢，唯一的方法是讓對方看到我們不依賴他，等等很多的道理。
人生就是在苦與樂之間的交替，幸福就是在自己的努力下使自己生活的更加快樂，每個人對幸福都有自己的定義，堅持自己的幸福，就像但丁說的，走自己的路，讓別人去說吧，自己的幸福就在自己的手中是靠自己爭取的。
讀人生有感11
當我閱讀這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學者、國學大師、東方文化大師的想法及成長經(jīng)歷 書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對下一代的關心與鼓勵。他把自己成長、學習的全部經(jīng)驗無私地奉獻給了每一位讀者，使讀者獲益匪淺。
當讀完這《人生感悟》這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導師對年輕人的教誨，它讓我們學會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進;這本書有“世紀老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財富。
尤其是我們現(xiàn)在是一名教師，作為一位教育者，我深深知道作為教育工作者本身需要學習的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關書籍，才能及時的充電，更好的為教育服務，無形當中也會提高自己的文學修養(yǎng)，從而提高自我的同時也能給孩子們把這本書的知識亮點分享給孩子們，讓孩子們也能從中學會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。
對我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對人生的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對人生意義與價值的一句評價：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的'責任感”。從這些樸實、簡潔的話語中，我們就能夠體會到先生的氣質與人品。他體會到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責任感。
要想使人生變得有意義，就要有目標，想要達到這個目標，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。
人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。
讀人生有感12
孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。……”《孟子·梁惠王上》
魏國在戰(zhàn)國初年本是一個較為強盛的國家，到了惠王（即梁惠王）統(tǒng)治時，“東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里，南辱于楚。”如此看來，梁惠王算是個有理想，有志氣的主。他并不只是一個有今天沒明天，吃涼不管酸的敗家子。身處憂患，勵精圖治，就憑此“利吾國”一問，就很值得人們去贊賞的。
但孟夫子很不買帳，并且毫不客氣的對他說“你何必談什么‘利’呢？”――我這次來，并不是想和你談什么“利”的，我?guī)淼氖歉鼘氋F的東西，那就叫做“仁義”。
孟子說，如果像你這樣一上來就談什么利益的問題，是很危險的。比如說吧，如果像大王您一樣的好利。那些當大官的，以下犯上，把你干掉取而代之，對他們來說利益就大的可觀。那些平民，也犯上做亂，把當大官的干掉，他們也就獲得了大利益。所以我們就看到，如果大家都只盯著利益的話，那就是禍亂的根源了。不是很危險的事情嗎？所以呢，我們再談利益之前，應當談一下比利益更重要的東西，那就是我所帶來的“仁義”啊。
若單從論證邏輯的角度，我覺得孟子的推理還是有些失于嚴謹?shù)牡胤剑不蛘哂行⿵娫~奪理。因為談“利己”并不一定就要通過“害人”才能達到。另外，梁惠王所說的“利吾國”也并不能看成是“損人而利己”的自私心理。
我們也可以知道，孟子的重點也不在于批評梁惠王的“利國”說法，而是否定他的急功好利。孟子認為梁只著眼于眼前表面上的國家強盛，或者具體來說，就是軍事力量上的壯大，想在與其他諸侯國在爭強斗狠中勝出，這是錯誤的。
孟在后文也描繪了他理想中的“利國”景象――七十者衣帛食肉。黎民不饑不寒，然而不王者未之有也。也就是說，按孟子的強國理念，國家發(fā)展的順序應當是先有仁義，而后國家才會富足，也正因為你的仁義富貴，所以才能天下順之，仁者無敵。若套用一下現(xiàn)在的名詞，大約可以翻譯為：先發(fā)展精神文明，既而促進物質文明，最終是一種綜合國力的強盛。軍事上也會達到一種“不戰(zhàn)而屈人兵”的最高戰(zhàn)略目的。
道理講的很通暢，也很正確。只是在實際應用的時候總又千姿百態(tài)。關于“精神與物質”哪一個更應優(yōu)先發(fā)展，這好像本就是很值得辯爭的'命題。于是有個折中說法叫做“兩手抓，都要硬”。新問題是，“魚和熊掌不能兼”，或者兼而失之。于是，我們又總在顧此失彼中，此起彼伏中前進。
再關于軍事建設的問題也在實際中糾結。春秋宋襄公就是個可愛又憐，又笑又可悲的例子。沒考慮明白自己的實力問題，就要強出頭。他覺得自己有了“仁義”就有了一切。在實際的對陣中，還要“不鼓不成列”。問題是，對手并沒有按他的意愿來講什么“仁義”，而毫不猶豫把他痛打一頓，于是他只好慘敗，并遺笑大方。可見規(guī)則不是一方情愿的，包括“正確的道理”。
窮兵黷武的往往短命，粗俗好利的也難長久。而多么燦爛光彩的文明在前兩者面前，往往不堪一擊。“秀才遇見兵，有理說不清。”一是，你說的不明白，二是他聽的沒興趣，三是大家沒有在一個“頻道”上。
讀人生有感13
阿圖爾·叔本華是享譽全球的哲學大師。這本《人生的智慧》是他晚年的著作，書中逐層講透健康、財富、名聲、榮譽、養(yǎng)生和接人待物應遵守的法則，指導人們在日常生活中如何才能真正享有幸福。雖然叔本華本人并沒有在自己的生活中很好地運用這些智慧，可這本書卻十分有啟迪性。
叔本華最著名的論斷是“生命意志說”。即生命是我的意志，一種盲目沖動的力量，一種不斷產(chǎn)生欲求的力量，一個欲求滿足了，又有新的欲求，生生不息，所以生命意志的本質是痛苦。作為一個堅定的唯物主義者，我并不認同這種觀點，其實這本書中很多觀點我都不認同，但這不影響我喜歡它。
摘錄幾個我喜歡的點：
個性決定命運。你是什么樣的人，你就獲得什么樣的幸福。精神的力量尤其能幫助人們領略更高層次的幸福快樂。自身的精神力量如果不夠強大，即使是在親朋好友或是財富這些外界的幫助下，能獲得的快樂也相當有限，只能獲得夾雜著動物性的流于俗套的快樂，比如只能享受感官的樂趣、低級粗俗的消遣，能感受到的最佳樂趣充其量也不過是平庸的家庭生活而已；就連最能開拓人類視野的教育都起不了太大的作用。——所以我們看到一些高學歷的人卻精神匱乏就不足而奇了。
一個人內在擁有的東西是決定他幸福與否的關鍵。如果一個人一來到世上就被賦予了外在的富有，但同時內在又是貧窮的，當他試圖用外在的`財富去彌補內心的不足時，常常徒勞無功，到最后連外在的財富也都會失去。——這個觀點不就是中國人所說的“厚德載物”嗎。
樂觀能讓人更幸福。抑郁型的人十件事情即使做了九件，他也不會感到高興，只會為了那一件失敗的事情坐立難安；但樂觀型的人只要有一件事做成了，就會成功地從中找到安慰，并保持愉悅的心情，因為百分之百的壞事實際上并不存在啊。——這段話用于每晚輔導作業(yè)的家長再合適不過了。即使再不能滿意，孩子每天還是有閃光點和進步的，適當調整心態(tài)，孩子和家長都會更幸福。
讀人生有感14
高中時看過路遙《平凡的世界》，剛開始看的時候，覺索然無味，只看了幾段便再也看不下去了。后來閑時，偶然翻起，竟一發(fā)不可收拾，然后就對其情有獨鐘，以至買回了路遙另一本書，《人生》。
開篇，便覺有一種《平凡的世界》的影子在，可此篇是寫在《平凡的世界》之前，可以說《人生》為《平凡的.世界》奠定了一定的基礎。
《人生》的主人公高加林既不像孫少安那樣安于黃土，在土地上依然闖蕩出自己的精彩；也不像孫少平那樣雖有才華，但安于成為一名礦工，默默奉獻。他是處于中間值的這么一個人，雖有才華，卻不甘被埋沒于黃土地，只想風光地展現(xiàn)自己的風采。
看完全篇后，很為高加林錯過巧珍而惋惜，但仔細想想，如果不是高加林貪圖榮華，又怎么會失去善良美麗的巧珍呢！所以錯過才是最好的結局，而不必為幸福而幸福。
巧珍，一個真善美的化身。為了愛情，勇于追求，勇于嘗試；為了愛情，不顧反對，毅然決然；為了愛情，善解人意，不計前嫌。但就是這樣一個完美的女子，還是輸給了現(xiàn)實，知識的缺乏是其一生的不幸，但相信命運會眷顧這個善良的姑娘。
讀人生有感15
讀罷林良先生的散文集，竟像是品了一壺剛沏的綠茶。三兩杯下肚，從共鳴到冷靜，到沉淀，到反思，竟在余味悠長中品出人生之粗皮細毛。先生所提“現(xiàn)代人早已習慣過著一種‘開車向前沖’的日子，少了剎車的裝置。路的走向都不再具有意義，地圖更已失去。”故人人都需要去探尋，給心靈安頓。用心推敲這句大實話，果真嘗出不少滋味，故衍生出諸多不成文章的想法與大家共享之！
自立之境
文中描述每日的傍晚，人人都會遇到一部綠色垃圾車，如先生所言“總有一位和善的司機，慢下來，會對你招手說：“今天有什么東西讓我?guī)ё撸俊爆F(xiàn)實生活中，我們總在制造“垃圾”并郁結于心，將憤怒、急躁、埋怨和糾結不曾釋放，總是耿耿于懷。于是面對家人、朋友時又將“垃圾”搬到他們面前。想到如此過錯，頗有些惶恐。那位司機正是情緒的清道夫呀！我們有過多少次的一不留神，將垃圾搬給了父母、同學與最好的朋友。情緒傳播這個方式是潛移默化的過程，在人與人的交往中，往往傳染于無形。快樂制造快樂，而負能量卻吞噬人心，何不將心中的垃圾丟給那位和善的司機，學會與自己的好心情作伴，成就一個康健的世界。這一杯茶如醍醐灌頂般讓人冷靜，往后的日子定要召喚那位心中的司機，將情緒的垃圾及時清理。
追求之境
先生再言：“人類想獲得幸福，個人想獲得快樂，實在應該以“理想和追求”來替代幼稚的競爭。”讀罷，喝完這杯茶，靜坐良久，愈發(fā)覺得味淡意濃。現(xiàn)代人總是生活在焦慮中，想要更多的.財富、權力與名譽。喜歡相互競爭，靠征服對手而獲得滿足感，標榜成功之道。殊不知，在競爭的同時其實是在給自己奮進的路上設置上升的關卡，從而忘記了最初要到達的高點。因為競爭，人們相互攀比，不斷設限，從而偏離了奮進的軌跡，惹出了一籮筐的焦慮、迷茫與不幸。多點奮進，多點坦蕩蕩吧！就如屈原在古書中所言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”就如蘇軾在古詩中所道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”這種昂揚的奮進，何嘗不是一種自信且飽滿的人生姿態(tài)
舒適之境
先生言之：“愛需要勇氣和耐心，需要堅韌。堅韌帶來穩(wěn)定，愛就是穩(wěn)定。”我時常以為愛是一種轉瞬即逝的情緒，它總會在人們高興的時候暴露無遺。反觀恨而言，在失去耐心的情緒中，愛則會淡然無存。聽著茶水沖杯聲，靜思良久，竟也品出些味來。父母之于我們血濃于水，以包容、忍耐與理解，陪伴著我們，可以說，這是一種穩(wěn)定的愛。朋友之間因為不計較，甘心付出，所得歸于歡喜，這種知己之愛，在歲月的長河中，日久而彌新。對另一半的愛，我們往往過于期待與苛責，但成熟之后才明白，陪伴才是最長情的告白。原來，在滾滾歲月中，無聲的愛是那么穩(wěn)定，我們?yōu)楹我萸笸捴辛_曼蒂克的故事呢？穩(wěn)定即是愛，愛就是穩(wěn)定，有一顆平常心，將歡喜付出諸于平淡歲月中，這只怕是最持久的力量了。
林良先生的《豐富人生》的確豐富人生，靈魂溜出了軀殼，逢世之沉浮所思所言所感。在一次次的品讀與更替中，身心將日漸飽滿與康健，真不愧為奮進人生中的活地圖。
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