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《竊讀記》讀后感

時間:2023-01-05 13:19:41 讀后感 我要投稿
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《竊讀記》讀后感(15篇)

  當品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《竊讀記》讀后感(15篇)

《竊讀記》讀后感1

  我讀了一篇文章,名字叫《竊讀記》,讀完后,我想了很多——

  在《竊讀記》這篇文章里,有一個對書有無數渴望的小女孩,因為她的家庭條件不允許,只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里,詳細地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動作,比如:跨、踮、擠等等。表現了小女孩熱愛讀書和對知識的渴望。因為小女孩不能光明正大的去書店里買書,只能偷偷地在書店里讀書,還時刻面臨被老板或店員訓斥、驅趕。因此她用盡了心機:他貼在大人身邊,假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由,在書店里看書。

  我被小女孩的讀書的欲望所震撼,因為我是有條件享受讀書的所有樂趣,而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以,我必須要珍惜這個讀書的機會,像這個文中的小女孩一樣,要有強烈的求知欲,常讀些有益的書籍,從那里汲取豐富的營養;進入到神秘的書世界。俗話說:“書中自有黃金屋。”我今后要把這座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來,在無邊無際的書海里盡情地遨游。

《竊讀記》讀后感2

  現在我已是一位5年級的小學生,在本學期里,我學到了許多的課文,從中讓我深受體會的一篇是第1課《竊讀記》!

  這是關于林海音小時候讀書時的一件事,寫的是林海音小時候因買不起自己喜歡的書,便在放學后急匆匆的趕到書店,偷偷地讀書,從中得到了不少樂趣。

  她喜歡到顧客多的書店,因為那樣就不會被人注意。有時她會貼在一個大人身邊。她最喜歡的是下雨天,因為那樣她便有充足的理由在書店看書。當飯店飄來菜香時,書店的日光燈亮起來的時候,她才依依不舍的離開。有時為了一本書而跑到好幾家,她的這種對讀書強烈的求知欲望深深的打動了我!

  在本文中,讓我感受最深的句子是“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這是國文老師對同學們的勉強。吃飯長大是指身體的物質需要;讀書長大是指精神的成長。說明書籍哺乳的是靈魂,一個智慧不斷增長是人,才是健康的人!

  現在,我們的環境越來越好,書架上越來越多的書,而我們現在的小學生卻不懂的珍惜,讀書不僅能增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且使一個人的精神和靈魂健康的成長,讓我們熱愛讀書吧!

《竊讀記》讀后感3

  “吾生也有涯,而知也無涯。”小時候,我一直不明白莊子這句話蘊涵的人生哲理。自從我讀了日本作家林海音寫的《竊讀記》才真真切切的體會到這句話蘊涵的豐富哲理。

  這篇文章寫的樸素無華,以“竊讀”線索,細膩的刻畫了“我”因急切渴望讀書,但卻沒錢買書,只能偷偷的將矮小的身體挨蹭過別的客戶和書柜的夾縫,只能從大人的腋下鉆過去,然而,卻被店老板冷冷的羞辱了一番。可……命運女神卻眷顧了這個苦命的小女孩,為她留了一本書,使她在滿滿的愛里長大。

  讀到這兒,我不禁低下了頭,心里滿是慚愧,與她相比。我的生活多么美滿啊!多么幸福啊!可我卻從未因此而感到知足,相比之下,有多少書店的門向我敞開,讓我翱翔在書的天空,暢游在知識的海洋。

  由此我使明白了莊子這句話蘊涵的哲理“我們的生命是有限度的,而知識是沒有邊界的。以有限的生命去追求沒有限度的知識,就會弄得很疲倦。”所以,讓我們去追求無邊不界的知識,沐浴在書的海洋。

《竊讀記》讀后感4

  有一天,李老師教我們語文書的第一課:竊讀記。

  竊讀記的主要內容是:作者酷愛讀書,但由于窮,買不起書,便到書店去竊讀。竊讀中會用一些小聰明,不讓生氣的書店老板發現這一件事。

  讀完這篇文章,我不禁贊嘆作者愛讀書,還會用一些小聰明,不被老板發現,可想而知,書是多么多么重要啊。

  書,是緊急關頭中不可忽略的。,這句話一點也不假。冒險小虎隊里,智慧星路克,就是在破各種千奇百怪的案例時,用到平時從書中的大海里撈到的知識,進行研究。

  說到與書的親生經歷,我也是有的。一次,我去萬家旁的批發中心買幾本冒險小虎隊,我獨自一人去買。臨走時發現一本很好看的書,但算一算:打出租車來回,加上三本書的錢,支付額達到70元上下,我也只帶了70元出頭,根本買不起,便也竊讀起來。但人流量不大,只有寥寥幾人,所以很快被發現。雖然我有超厚的臉皮和三寸不爛之舌,但還是抵擋不住老板娘的攻擊,匆匆地走了。

  看完這篇文章,讓我更愛上了書!

《竊讀記》讀后感5

  當我讀到《竊讀記》這篇課文時,“竊”這個字總給人一種非常不光彩的感覺,但課文的題目為什么是這樣的呢?我帶著這個問題精讀了一遍課文。

  作者放學后急匆匆地趕到書店,她像一匹餓狼,貪婪地讀著,她很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!她快樂的是終于看到了那本書,學到了知識,懼怕的是怕被書店老板發現被趕出去。和書中的小作者林含音相比,我現在是多么幸福。望著家里一大堆不看的書籍成為書柜里的裝飾品,平時都不會去看一眼。剛買來時,很喜歡看,可是沒有幾天就厭煩了,整本書看完的少只甚少,甚至只有一兩本,而且也只是大概地看一遍。讀完這篇課文,我還有什么理由拒絕認真仔細地看一本書呢?

  作者喜歡到人多的書店,因為那樣不會被人發現,她會貼在一個大人身邊仿佛是她的小妹妹或小女孩。作者為了讀書把自己隱藏起來,對書是那么渴望和熱愛,而我們現在有那么好的條件:各家書店的大門為我們敞開,里面的書想看就看,我卻不肯靜下心來仔細地看一本書,想想真是慚愧啊!

  讀后,我應該像文中的小主人公學習,學習她那種發奮學習的精神,知識是一點一滴積累起來的。俗話說得好:冰凍三尺,非一日之寒。記住我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。

《竊讀記》讀后感6

  讀到“竊讀記”三個字,有一些人不免會問,她為什么不能堂堂正正的把書買回家讀,而要偷偷摸摸的讀。讓我來告訴你吧。她是因為家里很窮,沒有錢買書,所以要偷偷摸摸的在書店里讀。她為了讀到書遇到了很多困難,有被店員趕出去、書賣光等等一些困難,這些優點突出了他對讀書的極端渴望。

  她一放學就到書店看書,在路上她聞到許多好吃的菜,味道可香了,但是她還是寧可餓著肚子也要到書店看書,這一點更加說明了她對書籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個大人的身邊,仿佛是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個小時。當飯店飄來一陣陣菜香時,她已經餓得饑腸轆轆,腳也站得很酸痛了,但是她才不受這些影響呢,她還是認認真真的投入在讀書的環境中,她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個愛讀書如老鼠愛大米的一個人啊!

  說起我真是慚愧自如啊,平常我一看見書就頭疼,腦子一片空白,現在看見林海音這么愛讀書、看書,把我感動了,我也要向林海音學習,做一個愛讀書、愛看書的人。

《竊讀記》讀后感7

  這幾天我讀到這樣一則故事,題目是《竊讀記》,這一則故事的作者是林海音女士。

  林海音女士,一有時間就去書店看書,躲在一角,一頁,兩頁,貪婪地讀著。她很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!這種讀書的滋味,讓她懼怕被發現,所以她把自己隱藏起來。當書店的日光燈亮起來的時候,才合上書,依依不舍地把書放回去。

  在現實生活中,我們每一個人都面臨著一個非常現實的問題——書的征服,是你征服書?還是書征服你?亦或是書與你之間正在相互征服之中。

  這是一個非常有意思的問題,答案是多種多樣的。但是,不管答案是什么,都包含著一個意思——成長。

  或許書征服了你,那意味著你被書迷住了。這時的你,沉迷在書里忘了吃飯;忘了玩耍;忘了時間......祖先的遺訓,先哲的思想,人類幾千年的文明,都通過書向你灌輸,默默影響著你,教育著你,陶冶著你......在這樣的氛圍里,你會長大。

  或許是你與書的互相征服,那就更有意思了。你的腦海中會浮出各種各樣的問題。一個問題解決了,又出現了新的問題,問題層出不窮,征服永無止境,你的每時每刻都處于成長之中。

《竊讀記》讀后感8

  新學期的第一篇課文就是《竊讀記》,課文的`女人公林海音是一個非常熱愛閱讀的小女孩。

  林海音小時候因為家里窮,沒錢買書,只能到書店竊讀。她非常害怕在看書時,被書店的店員或老板發現而受到驅趕,可她依然不放棄閱讀,每天到書店看書。她經常一看就是兩個多小時,不顧腿酸腳麻,不顧饑腸轆轆,不到天黑絕不回家。

  學完了這篇課文,我不由得想到了我自己。和林海音相比,我是多么的幸福啊。只要我一開口:“媽媽,我要買一本課外讀物。”媽媽不僅沒有一點兒遲疑,反而為有一個愛看書的兒子樂得合不攏嘴。即使再忙,媽媽也會抽出時間陪我到新華書店挑選新書。林海音看書時只能站著,腳實在太酸了,不得不兩只腳交替站著,有時她靠在書柜上,以求得暫時的休息。而我呢,看書時,在沙發上坐著、躺著都成。林海音看書時經常餓得饑腸轆轆,而我有各種各樣的水果,爸爸媽媽還隨時會送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的面包。我越比越慚愧,林海音在這么艱苦的條件下都能這么勤奮地讀書,而我的讀書條件這么優越,卻總是囫圇吞棗,看過就忘。

  莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”以后我要向林海音一樣,如饑似渴地從書籍中汲取營養。

《竊讀記》讀后感9

  以前,我們學了不少立志的文章,但我最喜歡《竊讀記》。這篇文章講述了一個小女孩去書店竊讀,從書中得到很大的樂趣的事,她常常光顧書店,卻因經期條件不好,從不購買書,所以她想方設法的把自己隱藏起來。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的夜光燈亮起來的時候,她才依依不舍的離開。有時還為了看完一本書跑好幾家書店,他這樣強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

  文章里令我感動最深的是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對于我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍可以使我們增長知識,豐富我們的精神世界。可見,讀書是多么重要啊!

  現在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但是有些同學卻不愛讀書。想一想,從前作者要讀一本書有多困難啊,我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過:“讀書破萬卷下筆如有神。”讀書不僅可以拓展我們的知識面,還可以提高我們的寫作水平。

  “黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”讓我們從小養成愛讀書的習慣,一生都與好書相伴吧!

《竊讀記》讀后感10

  如果只讀了課本上的《竊讀記》,作者讀書的心情我了解得并不是那么得清楚,只知道,她那時候年代只是很貧窮,家里面沒有多余的錢去買喜歡的書籍,只能在書店里面偷偷地去讀書,想必:那時候林海音一定非常地無奈——想買書又沒有條件買,所以只能偷偷地看,課本上并沒有寫林海音小時候受得“侮辱”,她那個時候只不過是個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學生!(這當然也是我讀《竊讀記全文》的收獲)。聯系到《竊讀記全文》,全文里面就寫了林海音總是去“光顧”的書店,她每次都不購買,有一次,那里的老板可能是忍無可忍了,最終跟林海音發了一次“脾氣”,抱怨林海音不買,并且是在眾多人的面前說的,所以引起了很多人的注意,而當時的林海音卻無力地反駁了一句:“看看都不行嗎?”,可以想象:當時她是多么的無助!多么的希望有人來幫助她……

  再想想我們現在的生活,我們現在的年齡跟林海音當時的年齡應該差不了多少吧!但是我們現在卻想要什么就要什么,想要一本書更是易如反掌!

《竊讀記》讀后感11

  今天,我讀了《竊讀記》這篇課文,我深有體會。文中作者對書的如饑似渴的求知欲深深的打動了我,我們不正需要這種學習的精神嗎?

  高爾基曾說過:“我撲到書上,就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話深深的鐫刻在我的心里。

  當我讀到第三自然段時,我被鎮住了因為她連一個小女孩最重視的外表都不在意,可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了。

  接著,我讀到“急忙打開一頁兩頁,我想一匹餓狼貪婪的讀著。”心想,要是我,我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的細細美美地享受甘霖。

  當我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分,因為作者對書的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發奮圖強,為自己描繪人生的藍圖。

  最后一句更讓我深受感觸,“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”。是啊!知識是人們的營養品是人靈魂成長的必需品,我們不能沒有它。啊!讓我們努力攀登知識高峰,壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設祖國。

《竊讀記》讀后感12

  轉眼之間,我就上五年級了,開學第一篇課文就是竊讀記,我想竊讀記不就是作者林海音小時候偷著看書的事嗎?但是我錯了,全文體現了林海音在那時候讀書是?那么困難,她又是多么付出。

  開學第一篇課文就是這篇課文主要寫了作者林海音小時候到書店偷偷的讀書,晴天她擠在大人的里邊偷偷看書,陰天她一邊看書一邊皺著眉頭望著街心,好像這雨害得她會回不到家,可是心里卻盼望著雨下的再大些他就有充足的理由在書店呆著,想起作者林海音比我,我感到無比慚愧,我不愛讀書但是我要什么書。媽媽可以不睡覺的給我去買,可我一買回來就是圖個新鮮,不到一天就亂扔,有時在媽媽的捶打下才極不情愿的去讀,用不了多長時間這兒吃一個蘋果,哪兒喝一杯水,自己給自己開小差。

  文章中令我感受最深的句子是國文老師說的那句話“記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”仔細一想,這句話有著深深的含義,老師告訴我們,糧食哺育到我們的身體,知識哺育的是我們的精神食糧。

  莎士比亞說“書籍是全人類的營養品。”這句話說得太對了,以后我一定要好好讀書。

《竊讀記》讀后感13

  今天是上學的第一天,翻開語文書第一頁。咦!《竊讀記》!是誰竊讀什么?

  原來是“小姑娘”林海音大作家,就是她在竊讀。

  那時的她喜歡到人多的書店看書;還巴不得天下大雨。她那時應該非常擔心書店老板趕她走吧。如果書店老板碰巧從他邊上經過,可能她得慌慌張張把書塞回原來的地方。她真“可憐”

  現在,我們的條件不知要好多少倍了,再也不用竊讀了,無論何年何月何時,只要到附近的書店,到書架上取一本書,坐在書店的某個角落就可以看上幾個小時,甚至是一整天,也不會有人趕你走,如果需要的話,還可以把書買回家,舒舒服服地坐在沙發上看。

  以前,我都沒有發現讀書有這么樂趣,以后我一定要多看看,說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈!

《竊讀記》讀后感14

  《竊讀記》是我們語文書的第一課,這篇課文主要講了作者每天放學都去書店看書,到晚上才依依不舍地回家,還借這下雨天這個充足的理由在書店看書。

  每當我讀到作者放學后急匆匆地從學校趕到書店,急切地跨進店門,渴望知識的場景時,我被她感動了。想想我,也是每天急匆匆地放學,想回家好好完成作業,玩上一回電腦,那該有多爽啊!讀了這篇文章,和書中的主人公相比,我是多么不知道珍惜時間,尤其是我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的時候,,我想和作者相比,我是多么的幸福啊!我們現在的書店寬敞明亮,書籍應有盡有,而且書店向我們敞開著大門,我們可以在那里無由無慮,自由自在地在那里看書。

  合上書本,我暗暗對自已說:我們要珍惜眼前的時光,不浪費一分一秒,好好讀書,將來和作者一樣成為一名作家,那是一件多么美妙的一件事啊!

《竊讀記》讀后感15

  今天,我們學完了第一篇課文——竊讀記。

  里面講的那個小女孩讓我非常敬佩,因為我看書都是躺在家里的大沙發上舒舒服服地看,而她卻要膽戰心驚地躲在人多的書店里偷偷的看書。

  我覺得我好幸福但又不知足,那個小女孩在那么艱難的條件下還堅持讀書,而我呢?別提了,她讓我好慚愧啊。為什么她條件那么差,卻又那么好學?為什么我條件那么好,卻總是不愛學習呢?那么多的問題,那么多的反思,把我小小的心都占得滿滿的。

  我心想:如果我不好好學習,那條件再好也沒用,如果心中想著學習,那條件再差也沒有關系。條件好不好并不能說明能不能好好學習,對于學習,人人都是平等的。我覺得自己不是一個好學生,我沒有那么熱愛學習,沒有努力學習,我真的不如那個愛書如命的小女孩。

  我想,從今天開始追趕,還不算晚吧!

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