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傅雷家書讀后感

時(shí)間:2022-12-13 15:57:23 讀后感 我要投稿

傅雷家書讀后感(15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的傅雷家書讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

傅雷家書讀后感(15篇)

傅雷家書讀后感1

  暑假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷對兒子濃濃的愛。

  書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書,純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間,令人感動。從書中,我知道了,傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人,他對兒子的關(guān)懷無微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛兒子,但卻不溺愛兒子,他對兒子悉心培養(yǎng),希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國、淡泊名利的人,這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。信中,傅雷對兒子寫到:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名奇妙的說長道短,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······

  在演奏姿態(tài)方面。”多么真摯感人的話語,傅雷把對兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里,他希望讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中,濃濃的親情洋溢在字里行間,仿佛父母和子女是不只是親人,更是無話不談的朋友。書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫。”

  多么深刻的一句話啊,當(dāng)我們面對成功時(shí),要謙虛坦然,面對失敗時(shí),要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對,才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪,我一定會永久銘記。

傅雷家書讀后感2

  《傅雷家書》是一本書信集子,主要收集了1954年到1956年之間傅雷夫婦和兒子的書信內(nèi)容。這本書不僅在問世之初轟動了世界,更是對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,尤其是對于我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)生,根據(jù)教育價(jià)值,可以指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和成長。

  起初我拿到這本書的時(shí)候,并沒有立刻去閱讀,因?yàn)槲矣X得書信體的著作沒有完整的故事情節(jié),但一讀之下,感觸頗深!書中不僅有傅雷夫婦和兒子之間對于家庭瑣事的交流,也有大量對人生的探討,還有對文學(xué)藝術(shù)的思索,其中不少內(nèi)容具有很強(qiáng)的哲學(xué)反思和教育學(xué)價(jià)值。例如:“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。”讀后感。這句話表達(dá)了傅雷夫婦對兒子的關(guān)心,尤其是對他們的成長十分關(guān)切,也讓我們看到了父子親情的深厚。再譬如:“特別是閱歷方面,我一直放心不下。從今以后,處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志,實(shí)踐的意志。”這句話讓我們看到了傅雷夫婦的人生觀,他們認(rèn)為人需要閱歷才會真正的成長,成為一個(gè)有意志力的人,而得到這些,需要從實(shí)踐中獲取知識和經(jīng)驗(yàn)。

  這本書涉及的領(lǐng)域很多,政治思想、文學(xué)藝術(shù)、家庭與相處、人生觀、世界觀等等,是一個(gè)父親對兒子的諄諄教導(dǎo),是一個(gè)父親對兒子深厚情感的表達(dá),傅雷的教子之道讓我們收益良多。

  我向同學(xué)們推薦這本書,因?yàn)樗梢詥⒌衔覀兊闹腔郏瑤椭覀兏玫某砷L,同時(shí),對我們的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)性意義!

傅雷家書讀后感3

  《傅雷家書》絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

  人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會,為祖國,為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對社會,對祖國,對人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。

  再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷卻在其中顯出了他不變的本色。

傅雷家書讀后感4

  以《傅雷家書》來說,傅雷先生所寫下的近百封家書,總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。整本家書,可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。

  一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

  傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,它不僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

  傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?

  這本書通篇最大地覺得父愛給予的幫助和教育,其次才是話題內(nèi)容。就傅聰言,正因?yàn)楦道组L期不略地寫信,努力成了這個(gè)更有道德有水平的藝術(shù)家;就個(gè)人而言,傅雷先生那些為人處事的道理也給了我莫大的其實(shí)和鼓舞。

傅雷家書讀后感5

  一介書生,卻鐵骨錚錚。用瘦弱的脊梁,扛起了文革之痛。心懷愛國之情,卻慘遭誣陷。最終他平平靜靜地自縊,捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。沒錯(cuò),他就是傅雷,一個(gè)倔強(qiáng)而又有赤子之心的父親。(開篇點(diǎn)出作者)

  許多人讀《傅雷家書,多是被他對兒子傅聰?shù)恼佌伣虒?dǎo)而感動,沉浸在他對兒子的細(xì)致教育中。但是我從這本書中品出的,卻是字里行間消磨不掉的愛國之情。

  傅雷多次在信中對兒子提到,中國內(nèi)地建設(shè)突飛猛進(jìn),還談到祖國的發(fā)展與日俱進(jìn),社會主義強(qiáng)國正在建設(shè)中。傅聰也回信說:“他們說我的藝術(shù)是中國的藝術(shù),我是我的古老而偉大的祖國的忠實(shí)兒子。”瞧,他們的書信字里行間透露著對社會主義祖國的崇敬,對偉大中華人民共和國的自豪之情。

  在通信中,傅雷最著重給傅聰談及的祖國內(nèi)地的消息是新中國的未來與發(fā)展。傅聰也多次有感于新中國的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。傅雷的赤子之心是深沉的,堅(jiān)定的,熾熱的。即使在與朱人秀的遺書中,他也表明,他絕不會背叛祖國,他熱愛著偉大的祖國!

  “中國到了‘復(fù)旦’的黎明時(shí)期,但愿你做新中國的鐘聲,響遍世界,響遍每個(gè)人的心!”傅雷希望兒子可以作為新中國的鐘聲,把中國的雄偉傳達(dá)到世界的每一個(gè)地方。他對自己的兒子充滿了希望,更對新中國充滿了希望。讓中國隨著音樂的影響,隨著兒子的腳步,被更多的國家所知曉!

傅雷家書讀后感6

  傅雷家書是傅雷夫婦叢1954年到1966年五月期間寫給兒子傅聰?shù)?86封信,這些信字里行間充滿了父親對兒子的摯愛,以及對國家和世界的高尚情感。

  從這本書的開頭可以看出,由于傅雷在傅聰童年經(jīng)常打罵傅聰,然而等到此時(shí),傅聰長大以后要出國留學(xué)了,傅雷才深深的意識到自己當(dāng)初這樣做的不對,因此,傅雷為自己當(dāng)初的行為感到后悔,但此時(shí)一切都晚了,傅聰已經(jīng)離開了他,因此他只能在信中表達(dá)自己深深的愧疚。

  在自己的兒子離開家后,傅雷也是常常與兒子來信,在信中他們多是討論有關(guān)藝術(shù)上的知識,傅雷常常用自己的親身經(jīng)歷告訴兒子要如何將琴彈的好,同時(shí)也常批判別人彈琴上的缺點(diǎn),以此來告誡兒子不要煩這樣的錯(cuò)誤。

  傅雷對待自己的兒子也是無比的用心認(rèn)真,在照片中,傅雷常常因?yàn)橐恍┬〉募?xì)節(jié)就要寫信問候,甚至是在穿衣,食物方面,也是斤斤計(jì)較,必然讓兒子在外面能有個(gè)好的生活。

  傅雷讓兒子向外發(fā)展,讓他在外面經(jīng)歷風(fēng)雨后學(xué)會成長,傅雷夫婦對傅聰和傅敏的愛,每個(gè)家長都深有體會,當(dāng)他們遇到挫折時(shí),他并沒有寵愛他們,而是通過和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)讓傅聰勇敢的前進(jìn)。

  讀完《傅雷家書》,我生生的體會到做父母的不容易,做人,不僅學(xué)會做一個(gè)有品德的人,還要做一個(gè)對社會有用的人。傅雷用自己現(xiàn)身經(jīng)歷的說法,告誡傅聰要有民族榮辱感,做一個(gè)寬容大度的人。

傅雷家書讀后感7

  《傅雷家書》是一本教子名作,短短的一封封家書中,凝聚著傅雷夫婦對兒子深深的愛。

  信中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個(gè)年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家。”傅雷對于傅聰?shù)娜烁?/p>

  、道德教育都很嚴(yán)格,傅聰長大后去國外留學(xué),傅雷卻對自己的過分嚴(yán)厲感到自責(zé)。

  《傅雷家書》中有許多細(xì)節(jié)很讓我感動,其中最令我受益匪淺的是傅雷在兒子傅聰精神消沉?xí)r送來的鼓勵(lì):“人一輩子都在高潮——低沉中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”人的一生并不是一帆風(fēng)順,總是起起伏伏的,磨難確實(shí)會使我們的人生變得圓滑,但是如果遇到一點(diǎn)小挫折就一蹶不振,便會越來越消沉,所以面對挫折,我們應(yīng)該以積極的態(tài)度正視它。

  在這本書中,父親一直在循序善誘的教導(dǎo)兒子,父親的話讀來很親切,字里行間都能感受到對兒子的苦心和深情。我不僅能感受到傅雷對兒子深沉的愛,還學(xué)到了很多人生的道理。

傅雷家書讀后感8

  暑假里,我讀了傅雷先生的《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷對孩子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給孩子傅聰寫的近百封家書,純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間,令人感動。

  從書中,我知道了,傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人,他對孩子的關(guān)懷無微不至,大到人生哲理,小到為人處世,傅雷愛孩子,但卻不溺愛孩子,他對孩子悉心培養(yǎng),希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國、淡泊名利的人,這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。

  信中,傅雷對孩子寫到:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名奇妙的說長道短,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面。”多么真摯感人的話語,傅雷把對孩子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里,他希望讓孩子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中,濃濃的親情洋溢在字里行間,仿佛父母和子女是不只是親人,更是無話不談的朋友。

  書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫。”多么深刻的一句話啊,當(dāng)我們面對成功時(shí),要謙虛坦然,面對失敗時(shí),要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對,才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪,我一定會永久銘記。

傅雷家書讀后感9

  在這封信中,傅雷首先簡要明了地介紹了自己目前的身體狀況,半坐半臥,和殘廢差不多,需要人服侍,大概要在養(yǎng)息一星期方能照常。其次,抒發(fā)了傅雷夫婦二人在收到傅聰帶有可喜的消息信時(shí)內(nèi)心的喜悅,以及因傅聰能借音樂而使更多人感到歡樂幸福而深感驕傲,自豪。并表達(dá)了對兒子美好前程的憧憬。然后抒發(fā)了對兒子在名流的贊美中仍未減少對藝術(shù)的謙卑的欣慰之感。接著,用大量的篇幅敘述了赤子之心,告誡兒子,“赤子從未孤獨(dú),赤子孤獨(dú)了,會創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友。”希望兒子永遠(yuǎn)保持赤子之心,能夠與普天之下的赤子之心相接相契相抱,懷揣赤子之心,用音樂打動聽眾的心靈。最后深入淺出的解答了兒子常處于矛盾與快樂之中的疑惑—矛盾是生機(jī)蓬勃的明卷。沒有矛盾,不會進(jìn)步,不會演變,不會深入。你將來的路還有很長。不可預(yù)料的矛盾都將會迎來。人生從未有十全十美,你只需日以繼夜,終生去追求,苦練,就足矣!

  這封信語言親切,內(nèi)涵豐富,這封信直抒胸臆,情感真摯,在這封信中,我認(rèn)識為人坦蕩,秉性剛毅,一絲不茍,對兒子和國家有無私的愛的傅雷,同時(shí)也結(jié)識了刻苦用功,熱愛音樂,德藝俱備的傅聰。同時(shí)也明白了許多人生哲理。成長之路,坎坷艱辛,面對挫折磨難,我們應(yīng)砥礪前行,堅(jiān)持不懈;成長之路,漫長遙遠(yuǎn),面對迷茫失意,我們應(yīng)懷揣赤子之心,結(jié)交心靈朋友;成長之路從未完美,面對不盡人意,我們應(yīng)日以繼夜,終生追求,執(zhí)著苦練!

傅雷家書讀后感10

  《傅雷家書》是一本五味雜陳的書,寫滿了人生、寫滿了生命,寫滿了生活。每個(gè)人都有父親,不論他是知識淵博的學(xué)者,還是勞苦耕作的農(nóng)民,他們對子女的付出都一樣的偉大,令人欽佩。書中字里行間流露出的父子之情,我不禁為之動容。

  “真正的光明絕不是沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所遮蔽罷了。真正的英雄絕沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所折服罷了”。這是傅雷先生對我們?nèi)烁竦墓膭?lì)。人生有許多條道路,無數(shù)個(gè)黑夜,都需要我們獨(dú)自去面對。孩子的人生,父母也無法去替代或承擔(dān)。每一對父母,每一個(gè)家庭只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港。大風(fēng)大浪只有孩子自己去經(jīng)歷和承擔(dān)。

  傅雷曾在家書中寫到,“我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面忠實(shí)的鏡子。不論在做人方面、在生活細(xì)節(jié)方面、在藝術(shù)修養(yǎng)方面、在演奏姿態(tài)方面、我做父親的,只想做你的影子,要隨時(shí)隨地的幫助你、保護(hù)你,又不讓要你對這個(gè)影子覺得厭煩”。對于父親而言,無論兒子是否長大,成長,是否名滿天下,他終究還是一個(gè)孩子。需要父母的指點(diǎn)和關(guān)心。盡管傅聰事業(yè)取得巨大成功,但這并不會減少他對藝術(shù)的謙卑和對父母的敬重。在繁忙的工作之外,他也會抽出時(shí)間給父母回信,介紹自己的近況,將父母當(dāng)作為最依賴的人。家書,把父子倆的心緊緊聯(lián)系在一起。

傅雷家書讀后感11

  《傅雷家書》不僅僅只是普通的家書,在字里行間,都散發(fā)著濃濃的愛,我不由得眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)伏案寫作的身影,寫著寫著就露出驕傲的笑容,他為孩子的一舉一動滿含憂慮。

  傅雷是我國著名的翻譯家、評論家,他是一位正直的學(xué)者,富有個(gè)性。兒子傅聰是著名的鋼琴家,在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高的造詣,傅聰能獲得今天的成就,和傅雷的教育是分不開的,每封信中,不僅有對孩子的叮嚀囑咐,也有對孩子的嚴(yán)格要求,他會時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況,會對他提出批評,也會對他夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前行,直至修成正果。

  可能父愛不像母愛般溫柔,但是,如果說母愛猶如一股清澈的泉水,父愛則是沉如磐石,給予我們前進(jìn)的力量。傅雷也以嚴(yán)厲著稱,但他在子女的教育方面也是因材施教的,在對傅聰?shù)囊魳方虒?dǎo)上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧,然后反復(fù)要他真正領(lǐng)悟作品本身,凡事要從多個(gè)角度去思考問題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高。

  父親愛我們,只是習(xí)慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

傅雷家書讀后感12

  現(xiàn)今社會,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,比起以前人與人之間的距離變得越來越遙遠(yuǎn)。一個(gè)屋檐的家人見面也不交談,人們之間多了許多的`冷漠與陌生,而家書已經(jīng)成為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的過去。在這個(gè)暑假里,漫漫時(shí)間,我閱讀了《傅雷家書》這本書。當(dāng)初選這本書是因?yàn)榕紶柨吹剿膬?nèi)容簡介,書信來往間的問與答,父親對孩子滿滿的關(guān)愛,希望孩子能成為一個(gè)有用的人以及孩子與父母之間濃濃的親情充滿在這一封封家書里。這些正是我們這個(gè)時(shí)代的人應(yīng)該需要的。

  孩子處于叛逆的時(shí)期,如果缺少和父母缺乏交流溝通,那么孩子可能會誤入歧途,成為社會的對抗者。傅雷給兒子寫的信有多種作用:

  一、討論藝術(shù);

  二、激發(fā)青年人的感想;

  三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;

  四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

  讀完這本書,我覺得受益匪淺,而最重要的是告訴我交流溝通的重要性!傅雷先生對孩子的愛表達(dá)得急切深刻,愛之極深,卻又能放之飛翔,去探索外面的世界,感受另外一片天地。

傅雷家書讀后感13

  一百多封家信,匯成了一本膾炙人口的經(jīng)典著作——《傅雷家書》,其字里行間流露的父親對兒子深切地愛,讓我感到父愛雖無聲卻那么有力!

  此書摘編了傅雷及其妻子,在1954年至1966年給兒子傅聰、傅敏寫的185家信,其中大部分是寫給工作海外的大兒子傅聰。傅聰自幼在外流浪,獨(dú)自打拼,后來他去了海外,父子間唯一溝通的方式就是通過書信。傅雷一直循循善誘,耐心教導(dǎo),信讀起來很親切,但不失嚴(yán)謹(jǐn)。從信中可以看出傅雷對兒子的教育態(tài)度,既包含了對兒子的深情,也有著父親獨(dú)特的不可抗拒的威嚴(yán)。

  讀完全書,最觸動我的地方是傅雷的教育,我深深感到父母對子女教育的良苦用心及遇到好的教育是多么的重要和不易。每個(gè)家庭都有獨(dú)特的教育方法,但是目的卻是一樣的,就是父母都希望孩子成為一個(gè)才藝雙全、德才兼?zhèn)涞娜恕C靠吹礁道捉o他的兒子寫的信,就不由自主的想起自己的父親,我感覺其實(shí)天下父親都如傅雷一樣,深愛自己的孩子,而傅雷只是其中一個(gè)杰出的代表。

  《傅雷家書》這本書,極具教育意義,適合父母閱讀,給他們在教育孩子方向作出指導(dǎo);但同時(shí)我們也更需要去閱讀,去感受父母的良苦用心,體諒他們。讀完此書,深感父母之不易。也決心盡最大的努力孝順父母。讓我們攜手同行共成長!

傅雷家書讀后感14

  寒假剛開始,老師便要求我們讀《傅雷家書》,截至今天,我讀完了這本書。這是一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子名書。這本書所透露的不僅是傅雷對藝術(shù)的高深造詣,還有一顆更崇高的父親的心和一位有所成就的藝術(shù)家在走向成才的道路中,所受過的陶冶與修養(yǎng),在他才智技藝中所積累的成因。

  通過一九五四年七月二十七日深夜的這封信,傅雷與傅聰探討對李白、杜甫詩作的看法,可以看出傅雷非常注重對傅聰進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶,經(jīng)常在書信中對中國古典詩詞進(jìn)行透徹、精辟的分析,以培養(yǎng)傅聰?shù)乃囆g(shù)感受力。在一九五四年八月十六日晚這封信中,傅雷跟傅聰提了幾個(gè)關(guān)于日常禮儀的建議,可以看出他希望兒子認(rèn)識到禮儀習(xí)慣的重要性,并教導(dǎo)傅聰要從日常生活小事做起,在行為、態(tài)度、處事方面吸取別人的長處,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一九五五年五月八日這封家書啟示我們:要多思考多寫作,從而提高升自己的寫作水平,豐富自己的思想。一九五九年十月一日那封家書傅雷將兒子的藝術(shù)事業(yè)與國家榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起,教導(dǎo)兒子要愛國,要時(shí)刻以國家利益為重,把國家利益放在第一位,這體現(xiàn)了傅雷赤誠的愛國之心。

  由此可見,傅雷是一個(gè)為人坦蕩、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、熱愛祖國的人。通過讀這本書,我明白了學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,不努力的人,只能停滯不前,永遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)問和藝術(shù)的頂峰。

  總之,讀了《傅雷家書》,我受益匪淺。

傅雷家書讀后感15

  兒子去表弟家,舅母為其購得《傅雷家書》,為教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指定書目。

  只讀了幾篇,頗感其在用心靈扶著孩子成長,嬰兒時(shí)要依賴乳汁,學(xué)步時(shí)要攙扶……當(dāng)然了,成人(18周以上)后仍需要心靈的呵護(hù),很多父母沒做到,極少數(shù)父母做到了。做到了,其子其女成名成家了,也就不奇怪了。

  傅先生,為其子成才,凡對子有益之事,要說,要寫,要去做。有的要求子做,有的要求自己做,有的要求朋友做,有的要求領(lǐng)導(dǎo)做,有的要求子轉(zhuǎn)達(dá)由別人做,可謂煞費(fèi)苦心,自私至極。做為普通人,既便子有其才,因環(huán)境,人和等諸因素,也只有碌碌無為了。或只能少有出息了。

  國家困難時(shí),資源匱乏,往往要擇優(yōu)錄取。這樣少數(shù)人受益,就象小平的改革開放一樣,可以讓少數(shù)人先富起來,富裕后,幫不幫窮人,怎么幫,沒說。同樣傅先生的子女受到國家這樣的待遇,國家實(shí)屬不易,他應(yīng)該知足。

  做為人父,能像傅先生這樣,實(shí)屬不易,向傅先生學(xué)習(xí)是一生的事,其書不妨大家都讀一讀。

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