錢學森傳讀后感

時間：2024-06-07 18:42:08 詩琳讀后感我要投稿

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錢學森傳讀后感（精選10篇）

　　當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的錢學森傳讀后感，歡迎閱讀與收藏。

錢學森傳讀后感（精選10篇）

　　錢學森傳讀后感 1

　　今天，我讀了一篇課文叫《錢學森》今天我就給大家講一下吧

　　錢學森在1934年畢業于上海交通大學，后來就到再美國留學，1949年在周恩來總理的關懷下回國，他是世界著名的物理學家，1958年擔任我國的火箭核導彈研制的和航天的組織領導者，被稱為我國的'“中國航天之父”。

　　在美國，他是馮卡門最得意的學生喝醉得力的助手，在悶鍋，錢學森的待遇逢場德高，但是，他一刻也沒有去忘記自己的祖國，1949您，當新中國在隆隆的的禮炮聲中誕生的時候，年年中秋，今又中秋，“每逢佳節倍思親”。錢學森埋藏在心底的愿望越發強烈的想起來，他對中國的一個留學生所：“我終于可以回去了因為他想回國，終于，周恩來總理的關懷下，他回國了。

　　在我國，他做出了作樂的貢獻，被成為”中國航天之父“。

　　錢學森傳讀后感 2

　　一本書可以讓人陶醉，就如《錢學森傳》一書，真叫我如癡如醉，給我正能量。

　　《錢學森傳》主要講的是一位名叫錢學森的偉大人物。他從小到大都熱愛學習，也合理的安排自己的`時間，在他的努力下，上了上海交通大學，最后來到了美國留學，與馮.卡門教授一起學習。“航空救國”是他的學習目標。

　　新中國成立后，錢學森沖出種種困難，回到了祖國，在他和他的同事們的努力下，完成了“兩彈一星”。他為祖國的科技事業做出了巨大貢獻。后來，在那些像寶石一樣閃亮的星星里，有一顆國際編號為3763號的小行星，就是用錢學森爺爺的名字命名的，它就叫做“錢學森星”。

　　這本書告訴我們：我們想要成為大人物，成為對國家有用的人，就要從小愛動腦筋，愛鉆研，有著遠大的報國志向，不怕任何困難和問題，只有這樣才能做出驚天動地的大事情。

　　來吧，朋友們！讓我們一起爭做新時代的好少年。

　　錢學森傳讀后感 3

　　在中國有許許多多的科學家，最近我讀到的這位科學家就是我們的“導彈之父”——錢學森。他發明的原子彈讓中國的科技有了突飛猛進的發展，他不僅僅是一位科學家，更是我們中國人的驕傲！

　　錢學森從小就是一個勤奮好學的孩子。在學校，他是一個品學兼優的學生，是一個“小問號”，天天都有問不完的問題。在家里，他總喜歡待在父親的書房里閱讀各種各樣的'書籍，像海綿吸水一般不停地汲取著書中的知識，有歷史的、文學的、科學的。他還有豐富的觀察力和動手能力，在學校的飛鏢比賽中，他用自己研制的飛鏢獲得了第一名。

　　后來，因為他擁有豐富的學識，美國人不想放棄這樣的人才，便不想讓他回國，于是提出了優越的留美條件，但是錢學森毅然決然要回到祖國的懷抱，為國家作貢獻。回國后，他一心鉆研導彈事業，在錢學森的幫助下，中國研究出第一顆仿制導彈、人造衛星東方紅一號和第一顆洲際導彈，并且發射成功。錢學森因此獲得了“終身成就最高榮譽獎”！他為祖國帶來了無窮的寶藏！

　　在我看來，不僅僅是對于科學而言，學習也是一樣，沒有付出，就沒有收獲，只有用心去學習，才能獲得成功。我們應該從小培養自己愛學習的習慣，長大才能成為一個對社會有用的人才。

　　錢學森傳讀后感 4

　　讀了這本《錢學森》，我覺得錢學森有一種不服輸的精神。

　　在美國留學時，別人都嘲笑他，嘲笑中國。但是他沒有服輸，他努力學習，最后他取得了優異的成績，讓那些人啞口無言。

　　在回國的路上他被美國關進了監獄、移民局抄了他的家，整天沒完沒了的折磨他，可是他仍然沒有服輸，沒有向美國低頭，想盡辦法讓中國知道他現在的情況。最終，1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力——甚至包括了不惜釋放11名在朝鮮戰爭中俘獲的'美軍美國飛行員作為交換，1955年8月4日，錢學森收到了美國移民局允許他回國的通知。1955年9月17日，錢學森回國愿望終于得以實現了，這一天錢學森攜帶妻子蔣英和一雙幼小的兒女，登上了“克利夫蘭總統號”輪船，踏上返回祖國的旅途。

　　回到了祖國，再制造原子彈的時候，那是沒有計算機，怎麼辦？錢學森他們也沒有向困難服輸，他們用算盤一個一個的算。最后，中國的原子彈、衛星也造出來了。

　　他的這種精神很值得我們學習！

　　錢學森傳讀后感 5

　　最近，我讀了一篇文章《錢學森》，它令我感慨萬分。

　　剛剛36歲的錢學森在美國已經被聘為終身教授，參與機密的導彈研究工作。身處美國的錢學森時時刻刻都不忘記祖國。1949年10月1日，聽到中華人民共和國成立的'消息，錢學森很高興。就在此時，錢學森決定：返回自己的祖國，用自己的專長改變中國人的命運。回國的工作一切已經準備好了，可是美國政府阻擾了回國計劃。突然，錢學森又被無理由拘捕，受著無休止的折磨，可錢學森就是不向美國政府低頭。最后，在正直人士們的強烈抗議下，終于，美國被迫釋放了錢學森，錢學森終于回到了祖國。

　　被聘為終身教授，權力、名譽、金錢都有了，這是多少年輕人的夢想。可是錢學森呢？卻放棄了這一切，一定要返回自己的祖國，為祖國做出貢獻。看看錢學森的回國計劃，一波三折，受到折磨，但就是不向美國政府低頭。

　　后來，錢學森獲得了”兩彈一星“的功勛，為祖國的導彈技術做出了巨大貢獻。人們感謝錢學森對祖國的巨大貢獻，但更贊揚他的對祖國的熱愛之情！

　　錢學森傳讀后感 6

　　讀了《錢學森傳》后，我知道了錢學森是中國的火箭專家、導彈專家、“航天之父”和“導彈之父”而且還是中國航天事業的拓荒者和奠基者，是“兩彈一星”功勛獎攻獲得者。

　　在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成，開創祖國航天他是先行人。

　　他刻苦求學名校，留學美國，36歲成為終身教授，5年被囚終歸國。他克服各種困難，無怨無悔奠定祖國航天事業。

　　回國后，錢學森馬上投身到研制導彈中，那時的中國導彈事業是一片空白。在蘇聯研究人員，被調走后，研究陷入了困境，在錢學森的帶領下，中國的第一顆導彈終于總裝圓滿成功。

　　錢學森對我國航天事業的貢獻世人皆知，錢學森的民族氣節亦讓人感動，在錢老無數的光環，近乎完人的背后，我們應該看到他勤奮好學民，踏實嚴謹，堅持不懈的精神，也應該看到他為了祖國的無私奉獻的精神，還要看他熱愛藝術，趣味高雅的情操，這正是我們現代的年輕人的.缺少和值得反思的。

　　今天我們生活在和平年代，看到一個逐步壯大的中國，我們有良好的生活環境，我們沒有經歷過去的苦難，相比錢學森，他身處那樣惡劣的環境依然忠貞愛國，堅持奮斗，自強不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人。

　　錢學森傳讀后感 7

　　傳記前言中有一段：錢學森的朋友、普林斯頓大學航空系教授Martin Summerfield說：“在科學的預見性上，錢學森不像馮.卡門、愛因斯坦和特勒等科學巨人一樣，富有遠見卓識。他可以幫助他們完成計算工作，成為他們的左膀右臂，但卻無法成為大師。我認為，錢學森的長處在于復制，復制大師們所創造的東西。”

　　在第7章又有一段：馮.卡門即使在大庭廣眾下也能解答難題，事實上，群體的互動和在眾目睽睽下頂著壓力解決問題的情景甚至能夠讓馮.卡門興奮起來，從而思如泉涌。與之相反，錢學森可不愿意當著別人的面絞盡腦汁，他會把問題帶回家，在夜深人靜的時候思考周全后，才得出答案。

　　在第9章有一段：錢學森和他的學生會去旁聽馮.卡門的.講演。馮.卡門有時會在黑板上推演一些他從來沒有做過的理論，錢學森埋頭抄錄下來所有內容。在快結束時，馮.卡門會看著表，說：“我認為結果可能應該是這樣的。”然后隨手在黑板上寫下一個公式。大約在一周后，錢學森會走進來，把整個計算做完，然后說：“馮.卡門是對的，結果就是這樣的！”錢學森對自己老師馮.卡門的天資卓越深為嘆服。

　　說實話，看了這些，讓我感到十分沮喪。錢老是我心目中的大師，但是，在他的同學、同事和學生看來，他與馮.卡門這樣的大師有非常大距離。尤其“長處在于復制”深深地刺痛了我。中國的大師與國際大師到底差距有多大？現在再回想“錢學森之問”，我們應該怎么想？！我們正在嘗試辦的“尖子班”應該怎么辦？

　　錢學森傳讀后感 8

　　錢學森，是我們耳熟能詳的科學家，而我，非常的崇拜錢學森，所以，我在暑假，看了一本《錢學森傳》，這讓我非常的有感悟。

　　同許多偉人一樣，錢老也留下了許多經典話語，讓人印象深刻!他說：“我姓錢，但我不愛錢。”從1935年到1955年，錢學森在美國整整20年，20年里，他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇，美國給了他很高的榮譽。然而，錢老始終眷戀著生他養他的祖國，依然放棄一切決定回國。時任美國海軍部次長金布爾聲稱“一個錢學森抵得上5個海軍陸戰師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回中國去!”從此，美國對他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，對他實施監視拘禁。1955年10月，經過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力，甚至不惜提前釋放15名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍飛行員作為交換，錢學森終于沖破重重阻力回到了祖國懷抱。在他心里“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。”他是知識的寶藏，是科學的`旗幟，是中華民族知識分子的典范，是偉大的人民科學家。這是2007年感動中國人物組委會給錢老的頒獎詞，也是他一生的真實寫照。

　　今天的我們是幸運的，我們出身在和平年代，看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的中國.我們有良好的生活條件和學習環境，我們沒有經歷過苦難.相比錢學森，他身處那樣惡劣的壞境依然忠貞愛國，堅持奮斗，自強不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人!

　　錢學森傳讀后感 9

　　今年暑假我讀了《錢學森傳》，這本書讓我了解了著名的科學家錢學森的事跡。

　　1911年，是一個災難深重的年代，錢學森出生在杭州，后來隨父親全家搬到了北京，在北京度過了少年的學習生涯。他從小立志成為一個有用的.人，長大后報效祖國。于是他勤奮刻苦，埋頭苦讀，以優異的成績畢業于上海交通大學，并得到了去美國留學的機會。

　　留美期間，深知中國科學技術落后的錢學森，更加刻苦地學習科學知識，并立志學成后回國，拯救中國科技。在美國，他致力于前沿科技——宇宙火箭技術的研究，很快他就成了知名的火箭專家。就在錢學森準備回國時，戰爭爆發了，于是有人指控他加入了共產黨，他很快就被FBI抓了起來。通過多方努力，FBI不得不釋放了他，重獲自由后，他拋棄了在美國的優厚待遇，懷著滿腔的愛國熱情毅然回國，因為他要實現少年時的志向，盡自己所能報效祖國。

　　一回國，錢學森就全身心地投入了他熱愛的科技工作，不僅造出了中國第一枚火箭，把中國的第一顆衛星發射上了太空，還為國家培養了很多的科技人才，為中國的導彈技術奠定了堅實的基礎。錢學森是一個充滿愛國思想的偉人，他為中國航天事業做出了杰出貢獻，所以人們尊稱他為“火箭之父”，“導彈之父”，“航天之父”等等。

　　錢學森之所以有這么多的成就，是因為他熱愛祖國，從小樹立了遠大的理想，認真學習，刻苦鉆研。我們作為祖國的接班人，也要以錢學森爺爺為榜樣，熱愛祖國，好好學習，以后才能像錢學森爺爺一樣為祖國的偉大復興出一份力，做一個對社會有用的人！

　　錢學森傳讀后感 10

　　五年歸國路，十年兩彈成，赴美數載春秋，仍不忘憂國，強國重器，必有學森。

　　——題記

　　亂世前夕，一位才子在江南小城呱呱墜地了。這個孩子從小受到家庭文化的熏陶，顯得與其他孩子與眾不同。并被專收“神童”的杭州第二小學錄取。青年時，他考入了上海交通大學。那時，中國陷入了亡國危機，日本發動了淞滬會戰。這時，錢學森目睹了人民的疾苦與軍隊的軟弱，為了使中國空防強大起來，他放棄了在交大的.鐵路研究，領取了庚子賠款留學金，踏上了赴美留學之路，開啟了傳奇的一生。

　　在美國，這個青年承受著歧視，冷眼，懷疑的壓力，功克著一門門深奧費解的課程。三年過后，他終于從一個羞澀懵懂的學者蛻變成一個滿腹學識的教授。

　　當他整理好大包的學術論文與技術文件準備回國時，海關竟將他扣押了，美國怎么會讓這樣一個高端人才流失呢？美國政府強行阻止這位科學家離開，他們誣陷他，虐待他。最后，在中國強有力的辯護下，他終于與家人回到祖國的懷抱。

　　回歸祖國后，他便投入到建設新中國國防事業的洪流中，面對有限的資源，落后的技術，惡劣的環境，他毫不畏懼，率領中國的科技人員克堅攻難，最終先后在祖國大地上爆炸了“兩彈”，發射了“一星”，從此讓中國改頭換面，屹立在亞洲的東方。他所做的這一切印證了一個真理：貧窮雖然能限制了想象，但絕不會限制勞動人民“敢叫日月換新天”的拼搏精神！

　　他就是一代功臣——錢學森。這個曾被稱作“值五個師”的人，在他心中，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族的傳奇與典范。

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