初中草房子讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的初中草房子讀后感，歡迎大家分享。
初中草房子讀后感1
今年寒假我讀了作家曹文軒寫的《草房子》這本書。書中的主人公是桑桑，他頑皮、聰明有愛心。
桑桑從小學(xué)一年級開始來到了油麻地。在這時(shí)，生活了六年的時(shí)間。他認(rèn)識了很多朋友有禿鶴、紙?jiān)�、杜小康……。他是一個(gè)有愛心的孩子。六年的時(shí)間很快過去了。桑桑考上了中學(xué)，告別了油麻地和他的朋友們。
給我印象最深的是桑桑把禿鶴的帽子搶走了，結(jié)果讓蔣一輪老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓他給禿鶴道歉。我覺得桑桑不應(yīng)該戲弄?jiǎng)e人，因?yàn)閼蚺獎(jiǎng)e人是不好的行為。
《草房子》這本書給我留下了十分深刻的印象，小朋友們快來讀讀吧!
初中草房子讀后感2
這本書講的是男孩桑桑在小學(xué)的六年：他欺負(fù)陸鶴，被媽媽打了一頓；蔣一輪喜歡白雀，他們互相寄信，讓桑桑給他們傳；他認(rèn)識了秦大奶奶，幫助奶奶干活，陪伴秦大奶奶；學(xué)校來了“江南小蠻子”細(xì)馬，桑桑不與別的同學(xué)一樣欺負(fù)他，與他一起做朋友；杜小康家原來是最有錢的，就因?yàn)樗麄兊妮喆�，成了最窮的，還欠了人家很多筆錢，家里的那扇紅門都賠給人家了；
白雀姐姐要走了，把蔣一輪與她的信全贈(zèng)給了桑桑；桑桑得了鼠瘡，桑喬找了好多家醫(yī)院，才把他的病治好。讀了這本書，我懂了我們看到他人需要幫助，就要幫助他們，我們不能欺負(fù)別人，要與被人好好相處。
初中草房子讀后感3
今天我讀了草房子，我想也應(yīng)該寫一篇讀后感了！我覺得草房子這本書非常好看！禿鶴堅(jiān)持不懈，不讓別人摸他的頭，我覺得這也是一種尊嚴(yán)！別人摸你的頭就應(yīng)該是錯(cuò)誤的，你應(yīng)該堅(jiān)持讓別人不摸你的頭！雖然你是一個(gè)禿子，別人會(huì)笑話你，但我覺得你學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不差！如果你努力學(xué)習(xí)象紙?jiān)乱粯�，考全班第一或者全校第一別人都不會(huì)笑話你！
我覺得紙?jiān)路浅Ｂ斆�！寫字那么好看！還會(huì)背各種各樣的唐詩！還沒有人教真是了不起！我希望可以想象月一樣！
初中草房子讀后感4
讀完了這本書，我認(rèn)識了：又淘氣又活潑的桑桑，孝順父母的細(xì)馬，因?yàn)轭^上光禿禿而被大家叫成禿鶴的陸鶴，作者曹文軒把每一個(gè)角色都寫得和真實(shí)的一樣，事情也是的'。
我找到了一段關(guān)于景色描寫的一段，位于第二百頁的最后一段：夕陽正將余暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映成了一個(gè)細(xì)長條。余暉與紅磚的顏色融在一起，將細(xì)馬染成濃濃的土紅色……
這一段利用夕陽的景色去襯托細(xì)馬的心情，我記得，在這段話的前面，說了邱二媽一直在那里撫摸那些紅磚，就猶如像在撫摸寶貝似的。而且，景色的描寫也非常優(yōu)美。
在這一本書里，作者不僅僅寫了景色，也寫了很多對人物的描寫，非常得生動(dòng)，有趣，所以，我非常喜歡看這一本書。
初中草房子讀后感5
在習(xí)慣了大家對他的冷淡之后，學(xué)校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長很看重的戲，名叫《屠橋》。當(dāng)這部戲把角色全部分配好的時(shí)候，桑喬校長才發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問題：那個(gè)偽軍連長必須是一個(gè)禿子。正當(dāng)大家束手無策的時(shí)候，禿鶴自告奮勇，對蔣老師說：“蔣老師，我可以試一試嗎?”慶幸的是，蔣老師給了他機(jī)會(huì)。禿鶴完美的演出使得油麻地小學(xué)取得了勝利。
禿鶴勇敢地為自己爭取機(jī)會(huì)，但是我卻因?yàn)橐淮未蔚呐螺敚チ嗽S多。就拿上次學(xué)校舉行的校園十佳歌手比賽，因?yàn)槲业哪懬佣艞壛耍钱?dāng)我看到在電視上一個(gè)個(gè)選手高高地舉起獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我除了羨慕更多的是傷心和遺憾。
初中草房子讀后感6
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小�？鞓返耐�。
小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最后終于找到了一位老者，治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當(dāng)小桑離開油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開油麻地。
《草房子》這本書能不能讓人感動(dòng)嗎?
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