《人生的功課》讀后感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《人生的功課》讀后感，希望能夠幫助到大家。
剛接觸到這本書，讀了序感覺作者想法有些偏激。“瀕死是教授心靈歷程的好老師”，從死亡處感受心靈，這種觀點(diǎn)并不能被我接受。但是隨著慢慢深入的讀下去，才感覺到自己想法的渺小和淺薄。從字里行間，體會(huì)到了如何去學(xué)會(huì)生活，熱愛生命。
舍友曾經(jīng)說過：心靈雞湯類的書，很多道理其實(shí)我們都很明白，而且也知道如何去做，結(jié)果卻是做不好，自己的人生道路也不盡如人意。其實(shí)，我們偶爾也是需要心靈雞湯的刺激和撫慰�？炊嗔�，說不定哪句話正好擊中你心靈最深處，引得共鳴，改變自己。平時(shí)自己也會(huì)買來一些類似的書看，但是像《人生的功課》這樣的，探究到生死的問題的書，還是第一次接觸和研討。
很慚愧在寫讀后感的時(shí)候還沒有完全把書讀完，不過這并不影響它給我?guī)淼乃枷氲牟▌?dòng)。真實(shí)的功課中說到，“人在一生之中會(huì)扮演很多不同的角色。雖然我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何去轉(zhuǎn)換角色，但卻不知道如何去回顧它們�！本腿绗F(xiàn)在，我在讀研期間的角色主要就是學(xué)生和“實(shí)驗(yàn)員”。偶爾回回家，就是女兒妹妹的角色。家庭的角色暫且不談。在這一年的研究生學(xué)習(xí)階段，很多時(shí)候這兩個(gè)身份是相互交叉的'。上學(xué)期由于還未真正接觸到自己的課題，僅僅是一介學(xué)生。
而在這個(gè)學(xué)期，就經(jīng)常在這兩者之間換來換去。就會(huì)把“學(xué)生”這個(gè)角色在上課的時(shí)候當(dāng)成是“實(shí)驗(yàn)員”的休憩。而在做試驗(yàn)的過程中，在不斷的研究和探索實(shí)驗(yàn)的過程中，就是在好好發(fā)揮“實(shí)驗(yàn)員”的角色。雖然我不知道自己擔(dān)不擔(dān)得起這個(gè)名號。有時(shí)由于作業(yè)或者課程安排就會(huì)在“實(shí)驗(yàn)員”時(shí)被“學(xué)生”受到干擾，是自己沒有調(diào)節(jié)好和安排好時(shí)間導(dǎo)致的后果。在角色轉(zhuǎn)換上，我都沒有做的很好，更不用說去回顧了，說來挺羞愧。
說到時(shí)間，時(shí)間的功課告訴我們，“時(shí)間的價(jià)值取決于個(gè)人感覺”。當(dāng)我們認(rèn)真專注于一件事的時(shí)候，時(shí)間就如白駒過隙般，一閃而過。當(dāng)我們在等待某個(gè)人，某件事的時(shí)候，時(shí)間就如蝸牛，慢慢流逝，不鑿痕跡。其實(shí)，時(shí)間是一個(gè)很奢侈的物品，它一直向前，從來沒有回頭路。時(shí)間，對于世人，很吝嗇，也很公平。它給每個(gè)人的度量值都是一樣的，而如何把它的價(jià)值發(fā)揮到最大，每個(gè)人都有各自不同的方式來對待。
“珍惜時(shí)間等于延長生命，鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對他也最鐘愛�！边@是偉人的教誨。既然自己選擇了讀研，就應(yīng)該把這兩年的時(shí)間合理的運(yùn)用起來，發(fā)揮其最大的價(jià)值。而不是為了混文憑渾渾噩噩的混兩年。同樣是兩年的時(shí)間，做出一些令自己滿意的實(shí)驗(yàn)，多多接觸一些儀器實(shí)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真地把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫好，用兩年的時(shí)間，為自己明年的工作準(zhǔn)備好敲門磚，而不是到頭來在毫無頭緒中找工作而又繼續(xù)得浪費(fèi)時(shí)間。
心靈雞湯嘛，就是要時(shí)不時(shí)地拿出來，督促自己，朝著自己的目標(biāo)去努力。給自己的心靈加油和鼓勵(lì)，把自己的人生活出別樣的精彩，這就是《人生的功課》帶來的魅力。
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