《做好學生有點累》讀后感(15篇)
品味完一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《做好學生有點累》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《做好學生有點累》讀后感1
讀了陽光姐姐的書《做好學生有點累》，我覺得話都說到我心坎里去了。
是的，在學校里我是一位好學生，語文和英語成績都名列前茅。雖然數(shù)學差了一點，但我還是考進了學校的輔優(yōu)班。貌似我很幸福吧，但我卻不覺得。
語文考試我經(jīng)常拿第一，但是有些時候我還是會失誤。期末考試時，我總是考不好，今年就是，有一道題竟然全班只有我一個人錯。要是是成績不好的人，老師肯定不會批評，因為習以為常了嘛。但是我犯了這種錯，老師可就對我有意見了。她委婉地提出，想不明白怎么我會錯了，弄得我無地自容，真想找個地縫鉆進去。
數(shù)學就更慘了。要是我考不好，老師第一個就找上我。雖然她沒有罵我，但是我很羞愧，總覺得辜負了老師的期望。
我就像書里的蔡一心，犯了錯老師會失望，但有什么活動，總會找上我去參加？除了下課與同學們玩，好像沒什么時間可以輕松輕松。有的時候，下課還得去幫老師做些事，因為我是課代表？
現(xiàn)在，我希望有幾位知心朋友，能一起分擔煩惱、分享快樂？還好，我很幸運，已經(jīng)有了幾位這樣的朋友。
希望四年級，能夠輕松一點！
《做好學生有點累》讀后感2
這幾天，我看了一本學習叢書《做好學生有點累》
這本書敘述了一位好學生在學習、家庭中的故事。故事的主人公是一位好學生，名字叫蔡一心，她是一位班長，也是老師和家長的寵兒。每次犯錯誤，老師都會盡力護著她，可她認為這種護著的滋味并不好。蔡一心有時會想，要是我是個壞孩子該多好啊，每天上網(wǎng)、看電視、不寫作業(yè)、上學逃課，會不顧別人的眼光，做一個真的自已。可是，她做不出來，因為她是一位好學生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考數(shù)學，蔡一心緊張的答卷子，老師從身邊走過，拿起她的第一張卷子，檢查了一下，又輕輕的放到桌子上，拿起第二張卷子，看了一看，放下后，咳嗽了兩聲，蔡一心明白，這張卷子有地方錯了，蔡一心馬上重新檢查起來，終于發(fā)現(xiàn)，她把加法做成乘法了。最后，鈴聲響起，她交上了卷子。過了幾天，成績出來了，蔡一心考了全級部唯一一個滿分，老師和家長都非常高興。可蔡一心不高興，因為這是老師暗暗幫助她，總之，心里不是個滋味。
通過看這本書，我覺得做好學生真是有點累，不過，比做壞學生輕松多了。
《做好學生有點累》讀后感3
前幾天，我看了《做好學生有點累》這體書，書的主要內容是：主人公蔡一心是大家眼里的好學生。她是班長，老師的寵兒。爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲。甚至，當她犯了錯誤的時候，老師也會盡量護著她。但是，作為好學生，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學們的不理解，父母和老師的期待，都讓她感到自己活的很累。
這個故事讓我明白了當一個好學生也是很累的。別人以為好學生喜歡考試，但好學生卻不這樣想。老師對好學生的期望，讓她們有壓力，恐怕哪一次考不好，讓老師批評。父母對自己的孩子的期待讓她們有負擔，恐怕考不上哪所大學，讓父母抬不起頭。作為好學生，并非我們想的那么輕松快樂。學校里有什么演講比賽都讓他們參加，他們還要準備比賽，還要學習功課，以保持自己的學習成績不下滑。他們不像我們這些普通學生，考的不好老師也不會太在意。我們做錯了事，老師就會狠狠地批評我們，而好學生犯了錯誤的時候，老師就會盡量地護著他們。
讀了這本書，我感覺好學生也是很累的，但我們都想當好學生。
《做好學生有點累》讀后感4
今天，我與媽媽來到了新華書店，想多看看書，提高一下自己的寫作能力，還能豐富知識呢！
到了那兒，我拿了一本陽光姐姐笑書房的《做好學生有點累》這本書。里面講的是：蔡一心是大家眼里的好學生。她是一位班長，是老師的小寵兒，她的爸媽也為有這個好女兒而自豪，他們還逼他考上“北大”和“清華”，她心里承受著巨大的壓力，甚至當她犯了錯的時候，老師也會盡量護著她。也就是好學生，她感到自己并非如別人所想的輕松和快樂，爸媽和同學老師的不理解，讓她感到自己活的很累……
每一天放學，我訂正完學校的作業(yè)，就差不多已經(jīng)四點十分了，有時晚一點就四點半了，我做完作業(yè)就五點半了。作為好學生的我，每天晚上都要深思一下有沒有沒完成的作業(yè)，如果第二天被老師發(fā)現(xiàn)就要被批評了，我活的也十分累。爸爸媽媽一直把我當做最大的希望，希望我長大后出人頭地，坐在辦公室里吹空調，那他們也就知足了。
在生活中，我活得很不自在，每天都承受著巨大的壓力，我真想說：“我好累。”
《做好學生有點累》讀后感5
書籍是人類進步發(fā)展的階梯。作為一個新時代的小學生，我們一定要學會讀書、讀好書。因為一本好書可以讓我們能從中汲取到豐富的知識，感悟到人生的道理。
蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是班長，老師眼里的寵兒，爸爸、媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤的時候，老師也會盡量護著她。但是作為好學生，她卻感到自己并非如別人所想的那么快樂和輕松。同學們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累、很辛苦。
讀完這本書從中我能看到老師、父母你們都是同樣的心情，一樣的期待。隨著我們逐漸的長大，我們依稀能看出你們的期望，猜出你們心中的所想。那就是期望我們成才。但我們更希望能有一個輕輕松松、快快樂樂的學習環(huán)境，真的不想擁有像蔡一心那樣太大的學習壓力。希望你們能我們更加廣闊的學習、生活空間。我們孩子們也將以更加優(yōu)異的成績來回報你們的教育和養(yǎng)育之恩。
《做好學生有點累》讀后感6
昨天下午，媽媽給我買了《做好學生有點累》這本書，一打開我就馬上如饑似渴地讀起來，一會兒，這本書讀完了，故事講的是：
班長蔡一心一直在抱怨考試多，可同學們以為她很高興，因為她是班級上的班長，老師寵愛的學生，學生羨慕的偶像，可是她認為，做好學生有點累。由于考試非常多，蔡一心的心中產(chǎn)生的罵人的念頭，但是他卻不敢，因為如果罵了，同學們就會抓住她的把柄，去告訴老師。所以，他覺得非常累。
班長也在被批評的時候、教壞學生的時候、背負重擔的時候、同學們說自己的時候、對老師撒謊，卻又不敢承認的時候感到了無比的疲倦，感到了無比的累。同學的不理解，老師和父母的期望，都令他覺得很累。
讀了這一章，我認為，老是不能過余的寵愛好學生，更不能給學生沉重的負擔；同學也不能說別人的壞話，好學生也并非人們想象的那么輕松和快樂。
《做好學生有點累》讀后感7
今天，我讀了一個故事是《做好學生有點累》。
《做好學生有點累》這個故事主要講：蔡一心 十二歲，她是大家眼里的"好學生" 。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯錯誤時，老師也會盡量護著她。但是作為"好學生"，她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
書里的蔡一心她想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣。我們會逃課，會在深夜父母都睡了的時候，悄悄的上網(wǎng)，玩他個通宵；會拿著大把大把的鈔票，上街買那些不適合我們這些年齡的亂七八糟的東西；會不顧別人的眼光做真實的自己……
《做好學生有點累》讀后感8
我有許多陽光姐姐小書房這一系列的書，其中《做好學生有點累》這本就很好看。
這本書的主角是蔡一心。她是大家眼中的好學生，是班長、老師的寵兒and爸爸媽媽的驕傲。甚至當她犯了錯，老師也會盡量護著她。但是，作為好學生的她，感到自己并非像別人想象的'那么輕松、快樂。老師、父母的期待，都讓她感到很累……
我覺得，她有的累還是有道理的，我也會有和她相似的現(xiàn)象，比如：我周三晚上有兩個小時的英語課，我不僅要寫作業(yè)，還要上課，當時也很累，但累得值，因為我學到了知識。難道，她認為自己不能受累嗎？累累可是我們班干部應該的，付出才能得到啊！你看，每學期校級獎是不是幾乎都有班長？
作為班長，要對自己要求更嚴格，多為班級著想，讓班長這個名副其實。
《做好學生有點累》讀后感9
我自從讀了這本《做好學生有點累》，就覺得他很適合我們來看。你們不信，那我就來為你們介紹一下，你們就信了。
這本書主要講的是：一名十二歲大的小女孩蔡一心的故事。蔡一心在班里是一名班長，也是老師同學眼里的“好學生”，爸爸媽媽也因為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，并經(jīng)常把任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候也會感到做“好學生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
但是經(jīng)過一次活動，他明白了一些道理，這個活動是：作者和學生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服的兩個人是——他的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱的是他用智慧去解決問題和勇敢的去面對困難。也佩服美美姐姐說的話，妹妹姐姐說：“不能用”好生“和”差生“來表示學生的好壞，因為”好生“一驕傲就會變成”差生“而”差生“一進步就變成”好生“了。
所以也使我明白了一個道理：”謙虛使人進步，驕傲使人落后“。
《做好學生有點累》讀后感10
這本書實在圖書館里借的，在看到這本書的名字后，我不自主的把這本書借了回來。因為我主要想知道，好學生有什么累的。
蔡一心就是那個傳說中的好學生，他是大家眼中的好學生，老師們的寵兒，家長都已她為驕傲。他犯了錯誤，老師不批評她，有時還會把這個錯誤推給告狀的同學，一直在護著她，考試時，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學，家長對我們的態(tài)度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因為我們還不夠了解她。
他從小有一個很好的朋友，叫夏青，是她小時候最好的小伙伴，小時候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時候一起去游樂場，一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個。但，她們現(xiàn)在像一個熟悉的陌生人，她們之間隔著一面隱形的屏障，誰也碰不到誰的感覺，曾經(jīng)見到對方的問候，降成了不理睬或點一下頭。
她也想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣。會逃課，萬一晚上電腦，還會拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。
好學生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績。可是快樂往往是最少的。好學生都是用自由快可樂換來的好成績。
《做好學生有點累》讀后感11
這段時間，我一直在看一本書 ，這本書名叫《做好學生有點累》，看完了以后，我深有感觸 。
據(jù)我所知，現(xiàn)在有將近百分之七十的家長在同學們的周末或假期給同學們報補習班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報了n多補習班，有羽毛球，有鋼琴，有跳舞，還有英語課......他們希望我成為全面發(fā)展的好孩子，但卻從未想過我的感受。書中的主人公蔡一心也是如此，她的爸爸媽媽也幫她報了很多補習班，為此她感到很累。而有的同學卻很幸福，他們只要做完作業(yè)就能休息了，就能做自己想做的事，而我卻要補課，每次補完課，我都只能眼睜睜地看著樓下的小朋友自由自在地玩耍，聽著他們歡快的笑聲，但可惜這一切都并沒有發(fā)生在我身上。真惋惜。
正如可中所唱的:“爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽，我希望你們關注我，但 我不希望你們關住我。
《做好學生有點累》讀后感12
在生活中，許多學生都會下怒那些好學生，但大家卻不知道，好學生的另外一面。
只要學習好就能王道，只要學習好優(yōu)秀，老師就會給你一個大”官“在班上當當。如班長，班長的職位總會給學習好的同學當，這個職位雖然大，有風光。但卻很難當，你既不能得罪同學也不能得罪老師，管好班級的同時也要搞好同學與自己的關系。否則，到時因為與同學關系沒弄好，競選大隊長或大隊委時自然就沒有分了。
其實，好學生風光的表面上，背后的努力是讓很多人很難想象。他們需要很努力學習，在學校盡量不要被老師批評。考試時一定要保持頭腦清醒，否則就會輸?shù)粢粋�名次，好學生在學習上會有許多競爭對手，他們與這些對手間還會有一些小摩擦。
在我看來，當一名好學生能夠根本一點都不累，只要用平常心態(tài)去學，把考試看做一場考驗，不做，只做更好！
《做好學生有點累》讀后感13
在讀了《做好學生有點累》這本書之后，我有很多話想和大家說。
《做好學生有點累》這本書其實就是講故事主角蔡一心做好學生有點累，好學生可不是那么好當?shù)模湟唬撼煽円谩Ｆ涠阂犜挕Ｆ淙浩返乱谩：竺鎯蓚�還都行，第一條可就難了，要花多少功夫呀!考好一次不行，要每次考好，簡直堪比登山，稍不留意，成績就下來了，就像蔡一心一樣，考好時，老師高興，表揚贊賞，家長也滿面春風，把成績都當圣旨一樣重視了；不好時，老師爭著批評，臉色也不好——板著臉，皺著眉頭。回到家，家長們又輪流批評，面對那張考的不理想的卷子，像被人掌握犯罪證據(jù)的小偷不法分子一樣。蔡一心有一次考了八十九分，那場面就甭說了。蔡一心還有一次看了一些雜志，被老師沒收了，痛心疾首請她“喝了茶”——批評。當好學生，嘿!書還得規(guī)定著看，不看課外書，只能看輔導書，好學生的負擔可真不小。好學生也有好處，就是每次學校辦活動，都讓他們參加，沒選上的同學嫉妒的兩眼發(fā)光。
當好學生可真累，不僅要自覺，還得勤奮啊!我還是個孩子，也想要有快樂的童年。幸運的是我的老師會鼓勵我們看課外書，我的父母也會給一點時間讓我瘋狂!
《做好學生有點累》讀后感14
當我翻到這本書的時候，就被它深深地吸引住了。我感到從來沒有過的親切，好像找到了一個知心朋友。
這本書主要寫班長蔡一心是一個好學生，但她很累，爸爸媽媽想讓她上北大清華，她都快要變成一個學習機器的故事。
書里的蔡一心簡直就是我們這些所謂好學生的翻版。她和我們一樣，考試考差了會難過。做完作業(yè)了還要復習，每天都在忙碌中度過。周末還有許多的補習班，不能像其他人一樣可以盡情痛快地玩爽……一切的一切都讓我感到十分的熟悉、親切。這不就是我們好學生的模樣嗎？害怕考試考差，希望天天能玩，討厭補習班。當個好學生真的很累，可誰又能真正了解呢？不知道的人還天真地認為好學生學習很輕松，成績又好一般考試都能保持在90分以上。其實那是跟我們的勤奮、努力、堅持是分不開的。
當個好學生真不容易啊！
《做好學生有點累》讀后感15
最近，我看了一本書，這本書的名字叫《做好學生有點累》。這本書主要講：文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是班長，是老師的寵兒，是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時她犯錯時，就連老師們也會盡量護著他。但是，作為“好學生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
我是班里數(shù)學組長，結果這次考試不好受到了父母嚴厲的批評：“你不僅辜負了我們，還辜負了老師對你的期望啊！”；受到了老師的“鼓勵”：“一鳴，怎么每次考試都要出一點小問題啊！”；受到了同學們質疑的目光，從那眼神中，我清楚地知道，他們想說：“劉乃寧，平時還沒考過這么差，這次數(shù)學才考90啊。”我想發(fā)泄：“怎么我就不能考90分！”，我好想說出來，但只能憋在心里，怕被別人抓住話柄，說我不是“好學生”
我想：唉！做“好學生”真的有點累啊！但累也值得，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹呢？
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