名人傳讀后感15篇
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的名人傳讀后感，希望能夠幫助到大家。
名人傳讀后感1
《名人傳》是一本好書，讀了《名人傳》，讓我一次就讀到了很多名人的勵志故事，讓我明白了所有歷史上有所作為的人是如何成功的。
每個名人的成功都有相同之處，那就是如愛迪生所說的：“成功就是1%的天才加99%的努力”。我們不能否認每個名人身上都體現出或多或少的天才基因，但是他們的成功并不是這些智商決定的，而是他們的堅持與努力實現的。
貝多芬正是在他雙耳失聰后，才創作出了舉世聞名的交響樂——命運。設想一下，一個聽不到任何聲音的人，為了創作如此宏大的音樂，是要靠多大的努力。要不是貝多芬不怕困難的堅持與努力，我們現在就聽不到令人振奮的命運交響樂。
米開朗基羅也是用畢生的努力創作了流芳千古的杰作，托爾斯泰也是用夜以繼日的寫作寫出了很多文化瑰寶。
不僅是這三個人，世界上所有成功的名人，都是像他們一樣，用堅持與努力來獲得成功。
我讀了《名人傳》后，明白了只有堅持與努力才能成功的道理。
名人傳讀后感2
寒假里，我讀了羅曼羅蘭的一本書，書名是《名人傳》。序言給我留下了深刻的印象：世界傳記文學中傳世經典，用激昂的文字譜寫了三首英雄贊歌：貝多芬——，聾子音樂家，被命運捉弄的人，以痛換樂的英雄；米開朗基羅——是一個憂郁癥患者，一個給石頭賦予生命的工作狂，一個要吃苦放棄歡樂的英雄；托爾斯泰——離家出走的老人。
里面的故事很感人，貝多芬的生活很艱辛，從小到大從未感受過家庭的溫暖。他從小就照顧他的兩個弟弟。
由此，我想到了我們現在的生活。第一，我們不愁吃喝。第二，父母總是寵著我們。我們應該努力學習，然后才能報答父母。
名人傳讀后感3
在這三位偉人當中，牢牢把握住我的靈魂的是貝多芬。我深深地被他那傳奇般的人生所震撼：他出生在一座風雨飄搖的舊閣樓里，童年在父親的酗酒與暴力下度過，被迫研習音樂。他十七歲時母親便去世了，便不得不獨自挑起家庭的重擔。
自1796年起，他的聽力便開始逐漸衰弱，直到1815年他完全喪失了聽力。他的一生都在飽受著肉體上殘疾的痛苦以及精神上兩次失戀和不肖侄子所帶來的無限悲痛中度過，可就是在這種境遇下，他憑借堅韌的毅力以及不朽的`才能譜寫出了一篇篇流芳千古的佳作。
尤其是《第九交響曲》，那對歡樂的追求與歌頌，正是他面對命運，百折不屈精神的真實寫照。“我要扼住命運的喉嚨！”這是貝多芬對他人生的吶喊，也是他創造不朽佳績的動力所在！
名人傳讀后感4
不得不承認羅曼·羅蘭將我們領向了一個很少有人涉足的、神圣的、屬于偉人的領域。讓我們了解了很多曾不知曉的事情，或許我最大的收獲將會是對這三位偉大的人的新的認知吧。
三位名人承受著各種苦難，卻依然堅定自己的藝術追求，為我們留下了寶貴的文化財產，而他們與命運抗爭的勇氣與精神，更值得我們學習。
也許人生會有很多不如意，但并不能否定我們的人生價值。有理想才有希望，花謝了它還會再開，人生也是如此。
塵埃已經落定，歷史不可更改，過去的低谷早已隨風逝去，眼前的努力才是關鍵。學會愛，學會憐憫，學會付出，學會回報，學會分享，恐怕這就是成功的含義。
名人傳讀后感5
今日上午，我買了一本書，名字叫《100個奇才的成長故事》，雖然只看了一小部分，可卻感悟很深。
那里面，可謂都是名人，孟子、司馬光……他們都有一種“不做則已，要做就做到最好”的精神。因為他們勤奮學習，還有最出人意料的天賦和好學，所以有了好的學業。給我印象最深的就屬岳飛了。
岳飛在出生不久，黃河突然決口，洪水淹沒了岳飛的家，岳母抱著岳飛跳進大缸，被王員外救了上來。
因為家里窮，買不起筆和紙，便用細沙當紙，樹枝當筆。岳飛很愛祖國，當他去打仗時，岳母還異常在岳飛背上刺了四個字：精忠報國！
多么有志氣的人呀！再比比我們，我們就如溫室的花朵，一點點兒的小雨就會把我們打的抬不起頭，只想著哭泣，而不是趕快找回自我，去更加努力。
我們受到了一點挫折就會抱怨上帝，也許，你被上帝開了一個小小的玩笑，但也要堅強。
我明白了：你必須要克服成長道路上頭臨的困難，微笑應對人生。
名人傳讀后感6
這個寒假，我看了一本書，叫《世界名人傳記》之愛迪生，下面我就給大家講講愛迪生的故事吧！
愛迪生，從小就愛問問題。在一天陽光明媚的中午，天空湛藍湛藍，空氣清新甜潤。船上的游客有的在拍照，孩子們在追逐嬉戲。只有一個瘦瘦的、頭發亂亂的小男孩站著不動，對了，那就是埃爾瓦·愛迪生。他在那里觀察輪船游過為什么會濺起白色水花？不過，有時候它的問題給他父母帶來麻煩，有時還讓人覺得很搞笑。
愛迪生很愛讀書，后來，他母親南希送他上了學。沒過多久，愛迪生就哭著跑回家，南希問他為什么哭，他說：“是老是嫌我問題太多，把我趕了出來”。南希決定自己教孩子。
愛迪生到了十幾歲，就去賣報紙了。他自己做了個實驗室，把它放在火車空閑的休息室里，不過沒幾天，艦長把他趕了出來。雖然他被趕了出來，但是他仍然不忘做實驗。
名人傳讀后感7
《名人傳》講述了三個名人的成長過程。貝多芬面對疾病、困難和貧窮，一生都在追求音樂。他堅持彈鋼琴，直到聾了，他對音樂是多么執著；米開朗基羅忍受一切，致力于他最喜歡的雕塑和繪畫。不管家人怎么反對，他都堅持自己的想法。托爾斯泰對自己的理想充滿了懷疑，但他仍然努力追求和實現自己的理想。
三位名人讓我知道，在實現自己理想的道路上，肯定不會風平浪靜，但有困難就會有動力，一定要不惜一切代價追求自己的理想和事業。我相信有一天，只要你充滿信心和準備，你一定會走到最后！加油！
名人傳讀后感8
哪一種勝利能比得過這種超人的光榮，是拿破侖的堅苦征程？還是成吉思汗的遠征之途？盡管他所接受的快樂屈指可數，可他創造出了多少世人永享的歡樂。美妙的《歡樂頌》，動聽的《獻給愛麗絲》，激昂的《命運交響曲
》，哪一首不給人們帶來無比舒暢的心情？
厄運一直折磨著這個可憐的天才藝術家，可他仍從那坎坷多難的人生之路上爬了起來，跌跌撞撞地走向成功之路。貝多芬以自己的人生歷程證明了堅強意志在人生中的重要作用，人只有具備頑強的毅力才能經受住厄運的
打擊，才能把握住自己的命運，正如他自己創作的《命運交響曲》一樣，唯其苦痛，才有歡樂啊！
名人傳讀后感9
《名人傳》生動地刻畫了托爾斯泰、米開朗基羅、貝多芬這些名人。
羅蘭創作的傳記，就寫作手法來說，有它非凡的獨到之處，它的創作著作也是藝術作品。《名人傳》中的每一個作品，羅蘭都用了大量的真實的資料，幾乎每一頁都有腳注和引文之類的東西。在熱烈期望自己的作品能為
現實生活服務的同時，羅蘭仍一絲不茍地遵循著歷史的真實，為了對抗所謂“羅馬化傳記”的作家們，羅蘭避免虛構甚至不允許有半點的虛構。他這樣做并不是死搬教條、拘泥細節，而恰恰是為了每一個偉大人物的肖像能以
獨特的真實面貌出現在讀者面前。
此處，為了真實的向世人展示這三位大師不朽的一生，作者沒有拘泥于對人物生平的表述，也沒有一般性追溯他們的創作歷程，而是直接打開心靈的大門，以感人肺腑的筆寫出了他們的情懷。
《名人傳》是一本心靈的好書！
名人傳讀后感10
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸，一直記得貝多芬的那句話：竭力盡善。
羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉。
他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
名人傳讀后感11
令我印象最深的是貝多芬的故事。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學，他的童年是痛苦的，父親逼迫他學各種樂器，完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年，他的家庭發生了巨變，母親不幸去世，父親變成揮霍的酒鬼，貝多芬擔起了家庭的重任，但他也沒忘記音樂。在之后的幾年中，他創作出許多優秀的作品，令人為之震撼。輝煌的同時，災難悄悄降臨到了他的身上。貝多芬的聽力開始衰退，身體開始變弱，，但他始終保持著對音樂的如火熱情，潛心研究并創作音樂。最終，成為一代偉人。
對于貝多芬是經歷，無數人為之惋惜，我的腦海也浮現一句詩“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是啊，不是花兒經過一次次的風吹雨打，怎能開出鮮艷美麗的花朵？
在生活中，遇到困難與挫折，我們要勇敢面對，靠著頑強的毅力與智慧去戰勝困難，這樣才能取得成功！
名人傳讀后感12
在寒假里，我讀了一本書名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學作品中的傳世經典，它以激情文字譜寫了三首英雄贊歌：貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄；米開朗琪羅——一個憂郁癥患者，一個賦予巖石生命的工作狂，一個想受痛苦、舍棄歡樂的英雄；托爾斯泰——一個離家出走的老人。
里面的故事十分的感人，貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個弟弟。
由此我想到我們現在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵著我們，我們應該好好學習，才能報答父母。
名人傳讀后感13
昨天，我讀了《名人傳之托爾斯泰傳》這本書。
托爾斯泰很小的時候父母都去世了，只好有塔季揚娜姑姑和亞歷山德拉嬸嬸照顧。
托爾斯泰長大后，相貌很丑。這相貌讓他很自卑，于是養成了好多壞毛病，如、酗酒…… 這些都令人討厭。不知怎么了，一年后的托爾斯泰對生活有了新的方向：他決定去從軍。于是，他到高加索當了一名普通士兵。在從軍時期，托爾斯泰寫了《童年時代》、《襲擊》等好多作品。
不知不覺，托爾斯泰已經變成老年人了，他的身體一天不如一天。1910年11月20日清晨6點5分，托爾斯泰去世了。
托爾斯泰讓我明白了：知錯能改，不向苦難低頭。
名人傳讀后感14
在這個寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬里》。對于名人傳我的觸感頗深，這本書主要分
為三個部分：貝多芬傳、米開朗羅琪傳、托爾斯泰傳。
這本書圍繞這三個人分別講述他們自己的事跡。他們的命運都十分坎坷與艱難，與他們相比，
我認為我們十分幸福，但也就是這樣坎坷的命運成就了這般偉大的人物。
從這本書中，我知道了三個人性格特點，貝多芬：頑強的毅力、不懈的動力，對音樂真理的堅
定追求與熱愛。米開朗琪羅：生活中溫和，但在藝術上多疑苛求。托爾斯泰：性個暴躁、自尊心強、
高傲自負。
讀完這本書后，我有許多感慨與收獲：他們身上的不放棄，頑強地與命運作斗爭的精神。同時
也告訴我們艱難與挫折是對命運和人生的最好的錘煉。
名人傳讀后感15
前不久，學了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚了魯迅先生為別人想得多，為想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神；了魯迅先生對待學習嚴肅，痛恨當時黑暗的舊社會，熱愛、勞動的感情，抒發了作者對魯迅先生的敬愛和懷念之情。
我覺得，魯迅先生幽默樂觀的人，從課文中，處處都體現了他幽默樂觀的性格。他教育別人的很，經常用幽默樂觀的語氣來教育的孫女，讓孫女更的記住他所說的每一句話，而且對孫女講被迫害時，也幽默的回答了孫女的話。他愛幫助別人的人，我也要學習他的精神，以后看到哪個小朋友需要幫助，我要去幫他。他又是學習非常，看書非常仔細的人，他的學習，我也要學習，以后學習不在馬馬虎虎了。
魯迅先生是學習的榜樣，讓努力向他學習吧！
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