《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感，歡迎大家分享。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感1
讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”以前我經(jīng)常讀書，從書中了解到課堂上所不能了解的知識(shí)讓我受益匪淺。今天我認(rèn)真閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號(hào)探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>
書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥。”讓我了解到小麥也需要營(yíng)養(yǎng)，但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑椤Ｋ透绺巛喠骼瓬希职趾蜖敔斴喠鞣鍪V媽媽裝肥經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí)，因?yàn)樗l(fā)過工農(nóng)紅軍的軍長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)打敗敵人。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書，里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感2
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了，就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了。”我心里暗喜：呵呵，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。
等到我放學(xué)放學(xué)回來后。媽媽面部嚴(yán)肅的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說：“吃······了”媽媽非常生氣的說：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評(píng)了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jī)。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題，讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，思考問題。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識(shí)，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感3
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本既有趣又優(yōu)秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。
給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國(guó)著名的華僑企業(yè)家，是一名杰出的華僑領(lǐng)袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國(guó)。他雖然財(cái)富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡(jiǎn)樸。他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區(qū)的農(nóng)民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經(jīng)說過：“該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費(fèi)。”他對(duì)自己節(jié)省，卻對(duì)國(guó)家極為慷慨。為了祖國(guó)，他不斷地把自己“該用的錢”慷慨捐出。
除了“名人故事”這一欄目外，在“佳作賞評(píng)”中，我總能讀到一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，如：《鶴影》《犟龜》等。這些優(yōu)秀的文學(xué)中總有許多優(yōu)美的段落。
同時(shí)這本刊物中有許多語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的理解和應(yīng)用題。也被稱之為我的“學(xué)習(xí)寶典”。這些題大都不難，理解時(shí)總有一些有趣的地方，這總可以讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。
在每一期的“手工作坊”里，總會(huì)有一些有趣而又簡(jiǎn)單的手工。同學(xué)們總在課余時(shí)間做這些手工，給我們帶來了無窮的樂趣。
在“電腦天地”中，總有一些我們不知道的微機(jī)功能知識(shí)，這讓我們打開眼界，也開闊了我們的視野。
在“校園科技風(fēng)”里，我總可以看到一些新奇的科學(xué)現(xiàn)象，知道一些新的科學(xué)知識(shí)，這讓我更喜歡科學(xué)了!
我十分喜歡這本刊物，它告訴了我許多人生的道理和各種知識(shí)，也讓我更加地喜歡讀書!
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感4
當(dāng)代小學(xué)生是一本好書，是一本人人看了愛不釋手的好書，我也對(duì)它有著獨(dú)一無二的感情。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我訂了《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》等課外書，我覺得非常好看，可是在二年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》之后，我就被這本書里面的所有欄目深深迷住了。
“籃子阿姨講故事”這個(gè)欄目中講述的《團(tuán)結(jié)就是力量》這個(gè)故事很引我注目。這個(gè)故事的內(nèi)容是：好心的小熊看到小路凹凸不平，于是拿起工具，認(rèn)真的修起小路來。后來又有大象·小兔幾個(gè)朋友幫忙，好幾天才能修好的小路，一天就修好了。只要團(tuán)結(jié)什么事情都能做得很快·很好。你想想看，如果大家都不管，只有小熊一人的力量，那不知道什么時(shí)候才能修好那條小路。這則故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，這力量就是鐵和鋼，只要我們團(tuán)結(jié)，世界上就沒有困難的事情。
“我們的小園地”這個(gè)欄目里面我最喜歡的就是《我為爸媽買早飯》這則故事，它講述了小作者王軼軒早晨為爸爸媽媽買早飯的事情，雖然笨手笨腳的撒了一地的豆?jié){，但是爸爸媽媽都非常的高興他能為爸媽買早飯了。通過這件事我懂得了，要做力所能及的事情，不要總是衣來伸手、飯來張口，懶得什么都不做。我記得毛澤東爺爺有句名言：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。為了自己，我們要從現(xiàn)在開始只要自己能做的事情，就不要借別人之手來滿足自己。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅教我懂得了很多道理，還使我增進(jìn)了很多想象力，使我擁有了無窮的知識(shí)和智慧，也使我的寫作水平飛速的提高了。我要感謝老師給我推薦這本書，也會(huì)好好的珍惜和愛護(hù)這本書！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感5
我從一年級(jí)到五年級(jí)一直訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》。我和《當(dāng)代小學(xué)生》已經(jīng)是多年的老朋友了。《當(dāng)代小學(xué)生》這本書里包含了大量豐富多彩的知識(shí)。有有趣的數(shù)學(xué)題，優(yōu)美的小詩(shī)歌，生動(dòng)的小故事和五彩繽紛的圖畫。其中最讓我感興趣的是那些小故事。
自從我在《當(dāng)代小學(xué)生》其中一期上看了《單翼天使不孤單》后，我感到非常羞愧。這個(gè)“單翼天使”是一個(gè)叫張曉偉的孩子，從小失去了父愛。他很傷心，變得越來越自卑、脆弱。后來他看到別的同學(xué)也有和他差不多情況，但那些同學(xué)卻很樂觀堅(jiān)強(qiáng)。張曉偉受到那些同學(xué)的幫助和啟發(fā)，不再愁眉苦臉，變成一個(gè)樂觀、活潑、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的小男子漢。
我知道了一個(gè)道理，不管遇到什么困難、挫折，我們都不能向困難屈服，要努力克服困難。但是我就是個(gè)害怕困難的人。有一次，我在電腦上畫美術(shù)作業(yè)《水下之家》的時(shí)候，我想把我畫上去的大泡泡增添點(diǎn)空間感，但是操作的步驟相當(dāng)麻煩。我害怕困難的毛病犯了，我惱火地一甩鼠標(biāo)，說：“什么破電腦繪畫，涂個(gè)顏色還要分好幾步，比在紙上畫難多了。俺不畫了！”媽媽聞聲走來對(duì)我說:“姑娘啊！不要怕麻煩，動(dòng)動(dòng)腦子想想辦法。有句名言說的好，方法總比問題多。”媽媽的話讓我冷靜下來，我重拾自信，不再怕麻煩瑣碎。手下又開動(dòng)了。終于，我成功地把這個(gè)難題克服了。
只有一個(gè)道理：不怕困難，積極尋找克服困難的辦法，方法總比問題多，困難總會(huì)迎刃而解。《當(dāng)代小學(xué)生》真是我的良師益友。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感6
從上一年級(jí)開始，媽媽就給我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》。它陪伴了我差不多五年的時(shí)光，成為了我的良師益友。
《當(dāng)代小學(xué)生》里面的內(nèi)容非常豐富，把我的眼球深深地吸引住了。每當(dāng)新書一來，我總是迫不及待的打開它，找到“校園科技風(fēng)”這個(gè)版塊，在這里面有不同學(xué)校不同年級(jí)學(xué)生寫的優(yōu)秀作文。從中不僅讓我學(xué)到了許多寫作的技巧，還懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不愛吃蘿卜”非常吸引我，它讓我知道了其實(shí)小兔子不能吃多了蘿卜，會(huì)拉肚子的，嚴(yán)重者可引起中毒，小作者這種追根問底的精神讓我很佩服，同時(shí)也讓我明白了：“盡信書，不如無書。”任何事情我們都要敢于質(zhì)疑，勇于探索。
“思路、方法、技巧”這個(gè)版塊我也很喜歡。在這里面有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，有需要用到規(guī)律的，還有一題多種解法的······每看到這些題，我就仔細(xì)觀察其中的奧秘，了解一些詞的意思，學(xué)會(huì)了許多新的解題技巧。當(dāng)我做出一道題時(shí)，就感覺思路一下子開闊了許多，數(shù)學(xué)在我眼中變的越來越簡(jiǎn)單有趣。它里面的數(shù)學(xué)游戲，都是課本上沒有的，它鍛煉了我動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
還有很多版塊，比如：手工作坊、生活中的數(shù)學(xué)······也都非常有意思。如果你也是《當(dāng)代小學(xué)生》的忠實(shí)讀者，你一定也會(huì)喜歡它。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感7
忘了從什么時(shí)候起，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會(huì)有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語(yǔ)小博士”這一版塊。
“英語(yǔ)小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國(guó)外景點(diǎn)的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國(guó)王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國(guó)大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識(shí)，使我感受到了國(guó)外歷史、藝術(shù)的氣息。
而”心靈對(duì)話“主要是老師寫的。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后，一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問題但自己不會(huì)，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表?yè)P(yáng)了那個(gè)小男孩的故事，告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現(xiàn)。
”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情，讓我不僅懂得了更多知識(shí)，還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。
此外，這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時(shí)的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書，我一定會(huì)好好地愛惜它。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感8
《白兔與月亮》這則寓言講了一只白兔賞月這才舉世無雙，天天夜晚都無憂無慮，心曠神怡地賞月。后來，諸神之王把月亮賞給了她，但，她擁有月亮以后，卻整天緊張不安，勾起了無限的得失之患，最后，白兔哀求撤銷那個(gè)激動(dòng)慷慨大方的恩賜，恢復(fù)了以前的快樂糊口。但追求財(cái)富需要一種寬大曠達(dá)寬廣的心境。
想想，擁有財(cái)富是好事，卻可能失去人生很多樂趣。真是百思不得其解，白兔擁有月亮以后應(yīng)該歡天喜地才對(duì)啊，怎么反而變得緊張不安呢？在老師的講解下，才明白，是白兔無法擔(dān)然的'面臨屬于自己的財(cái)富——月亮，無故的怕失去財(cái)富，心理承受不了這么大的財(cái)富，因而引起了得失之患，整天都陶醉在擔(dān)憂之中，天然就無心賞月了。
財(cái)富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。他擊敗了脆弱，而且還教育另一個(gè)人說：凡是人間的災(zāi)害，不管落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死，至于死更是一件輕易的事了。他始終沒拋卻過生命，拋卻過糊口，拋卻過但愿。在一場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)役中，他父母雙亡，自己做了他國(guó)奴隸，受盡折磨；逃出虎口時(shí)，已成殘廢，流落他鄉(xiāng)，行乞度日。
《落難的王子》講了一個(gè)貴族王子，生性多愁善感，每聽到天災(zāi)人禍總流著眼吧息：“天啊，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”但，當(dāng)惡運(yùn)真的降臨在他的身上時(shí)，他卻受過了那個(gè)惡運(yùn)。也就是說，白兔不配擁有月亮。但并不一定是指一貧如洗就十全十美。那什么是寬大曠達(dá)寬廣的心境呢？假如你有李白面臨財(cái)富“千金散盡還復(fù)來”的樂觀心境就不會(huì)陷于如白兔一樣的得失之患中。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感9
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我從小學(xué)一年級(jí)開始，爸爸媽媽就給我定了許多刊物，每當(dāng)我捧起書，嗅著那書香的氣息，我就忘記了一切。
在這些書中《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的老師。我很喜歡手工制作。《當(dāng)代小學(xué)生》中的“手工作坊，”教我做美麗的小雨傘等等。在一次學(xué)校舉行的“環(huán)保手工作品展示”活動(dòng)中，我利用廢舊物品制作的“長(zhǎng)頸鹿”得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸我心靈手巧，我心里美滋滋的，這都是《當(dāng)代小學(xué)生》的功勞呢！
《當(dāng)代小學(xué)生》也是我的好朋友。因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的東西，和好笑的漫話。還會(huì)有許多故事連環(huán)畫等著你去看呢！看完后你一定會(huì)哈哈大笑。還有十佳少先隊(duì)員風(fēng)采錄，里面有一些值得我學(xué)習(xí)的東西；新榜樣里面的內(nèi)容更精彩，還有小伙伴的作品，好看的很呢！語(yǔ)文大觀園可以讓我們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)文能力；還有數(shù)學(xué)大觀園呢！里面都裝有許多競(jìng)賽題，像用不完的知識(shí)袋；還有英語(yǔ)八音盒，這一個(gè)神奇的英語(yǔ)海洋，讓我對(duì)英語(yǔ)興趣大大提高。如果你看了這本書你也一定會(huì)非常喜歡。
每期的《當(dāng)代小學(xué)生》的封面也很有趣。上面總有我喜歡的人物。她們都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。里面的圖畫更是好玩！有可愛的小貓咪伴你學(xué)習(xí)，有胖乎乎的小豬朝你微笑，還有小精靈蹦蹦跳跳來歡迎你。
這就是伴隨我成長(zhǎng)的《當(dāng)代小學(xué)生》，我為有這樣的好刊物而高興！真的希望《當(dāng)代小學(xué)生》能越來越優(yōu)秀，讓我和《當(dāng)代小學(xué)生》一起成長(zhǎng)，未來充滿希望。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感10
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去說：”我要，我要！“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí)，我就開心得不得了。于是，我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上，我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在淡然處之，只當(dāng)它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識(shí)地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠燈變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來，我”啊“地驚叫了起來，還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通，維護(hù)城市交通動(dòng)脈，保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感11
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡看的書籍之一。每每讀到它里面的故事情節(jié)，都 會(huì)讓我愛不釋手，它伴我成長(zhǎng)，給我啟迪，催 我奮進(jìn)，是我人生道路上的一盞“指路燈”。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，最讓我感動(dòng)的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的事跡：從她很小的時(shí)候跟在自行車后面練習(xí)跑步，到通過拼搏成為網(wǎng)壇新星，再到奧運(yùn)賽場(chǎng)上的奮力拼搏的動(dòng)人事跡，讓我感觸很深，我被她那種頑強(qiáng)不屈的毅力深深地打動(dòng)了，從此無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以李娜為榜樣敢于戰(zhàn)勝困難。記得有一次我生病了，胃疼使我眼淚都快要掉下來了，班主任老師給媽媽打了電話想讓媽媽來接我回家，想到老師要講新課，再想一想李娜，這點(diǎn)困難算得了什么呢，我便對(duì)自己說：要向李娜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！于是我咬牙帶病聽完了課才回家，終于戰(zhàn)勝了自己。
第二個(gè)故事是：在“小星星”欄目中，王俐文的多才多藝，體貼父母，關(guān)愛他人，譜寫出精彩的人生的事跡 ，讓我明白了：不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而且要品德高尚，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后，我改變了自己以往的任性的壞脾氣，處處孝敬體貼父母，得到了父母的夸獎(jiǎng)。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，它讓我明白道理，學(xué)到知識(shí) ，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候 ，是它來凈化我的心靈，從書中找到開心與喜悅，每當(dāng)我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，它又會(huì)警告我：人外有人，天外有天！我愛《當(dāng)代小學(xué)生》，愿它日日伴我成長(zhǎng)！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感12
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去說：”我要，我要！“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí)，我就開心的不得了。于是，我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上，我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在漠然處之，只當(dāng)它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識(shí)地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來，我”啊“的驚叫了起來，還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通，維護(hù)城市交通動(dòng)脈，保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感13
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的刊物。每當(dāng)新一期的它又飄然而至的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)“锃”地一亮，接著便如饑似渴的讀了起來。
“小星星”中的一個(gè)個(gè)小伙伴，讓我十分欽佩。我欽佩他們的多才多藝，欽佩他們的刻苦用功，更欽佩他們的樂觀的心態(tài)。“小星星”讓我看到了自己的不足，我要取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
“名人故事”里那一位位偉人對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦、對(duì)工作的一絲不茍、對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，給了我很大的啟迪。它使我明白，要想成功，就必須付出不懈的努力。
“佳作賞評(píng)”讓我陶醉在一段段美文中，讓我悟出了許多的道理。而且，“佳作賞評(píng)”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂趣，豐富了我的視野，還讓我積累了很多好詞好句，使我的習(xí)作更加出彩。
最讓我喜歡的就數(shù)“思路·方法·技巧”了。“思路·方法·技巧”讓我學(xué)會(huì)了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣，耐心的給我講題。他是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“導(dǎo)航儀”。
“校園科技風(fēng)”中的小作者不得不讓我對(duì)他們豎起大拇指——他們善于發(fā)現(xiàn)問題，并且通過自己的觀察和思考來解決問題。其實(shí)生活處處有學(xué)問，關(guān)鍵是做一個(gè)有心人！
《當(dāng)代小學(xué)生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一只船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋；它好像是一把金鑰匙，為我開啟了智慧之門；它好像是一位老師，孜孜不倦地教誨著我；它也好像我的一位忠實(shí)的伙伴，見證了我的進(jìn)步，也見證了我的成長(zhǎng)。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感14
在我的課外書中，我最喜歡的還是《當(dāng)代小學(xué)生》，每當(dāng)聽到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的"語(yǔ)文大觀園"這個(gè)欄目，每一期《當(dāng)代小學(xué)生》我首先要看這個(gè)欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。
一年來，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識(shí)。20xx年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。
三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌?jì)寢寚Z叨，再也不要媽媽離開了。
世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛，是最飽含深情的絮語(yǔ)，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長(zhǎng)大。
《當(dāng)代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的。"我最敬佩的人"讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，知道了自強(qiáng)，明確了目標(biāo)，更能腳踏實(shí)地做好每一件事；"快樂數(shù)學(xué)城"讓我鍛煉了思維，開拓了視野；"生活小百科"讓我了解了生活，親近了自然；"我們的小園地"讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感15
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長(zhǎng)中的挫折要勇敢面對(duì)……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現(xiàn)在，閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正，就會(huì)重新獲得大家的喜愛。
《當(dāng)代小學(xué)生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計(jì)算？原來，裝石油的大大小小的木桶，在英語(yǔ)中都被稱為“barrei”，都可以來盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉(cāng)，最小的卻只能盛裝30加倉(cāng)。1876年，英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：42加倉(cāng)為1桶（42加倉(cāng)約合159升）。后來，桶就成為全世界統(tǒng)一的計(jì)量單位。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》，我也有幾個(gè)建議要提：
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了，更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。
第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉�(gè)笑話，閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來的緊張情緒。
第三、頁(yè)數(shù)可以多一些，內(nèi)容再豐富些。
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