請(qǐng)給我結(jié)果的讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的請(qǐng)給我結(jié)果的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《請(qǐng)給我結(jié)果》這本書(shū)的標(biāo)題也是它的主旨，五個(gè)字簡(jiǎn)單明確并具有引導(dǎo)性，讀者一看題目便可以從點(diǎn)到面的聯(lián)想到“結(jié)果”的重要性，事實(shí)上，作者姜汝祥在書(shū)中總結(jié)“結(jié)果”是執(zhí)行力的最佳反饋，二者應(yīng)該互相作用，成為一場(chǎng)策劃，一支團(tuán)隊(duì)乃至一個(gè)企業(yè)的兩大護(hù)法。
有趣的是，這本書(shū)打破了傳統(tǒng)，它的創(chuàng)新的程度是很高的。比如，我聽(tīng)到過(guò)一句老話(huà)——“重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。”“過(guò)程論”在中國(guó)傳誦多年，時(shí)常用于形容比賽，也許是這句話(huà)流傳太廣太久，它難免在人的心中留下深刻印象，于是就有人把它運(yùn)用到生活中的方方面面，比如或工作。直到作者把他的“結(jié)果心態(tài)”進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公地討論，大多數(shù)人才意識(shí)到自己以往的行為有問(wèn)題。比如很多人曾有這樣的心理——“我已經(jīng)認(rèn)真完成老師／經(jīng)理布置給我的任務(wù)，至于結(jié)果怎么樣我不管，反正我盡力了。”但在書(shū)的第一個(gè)章節(jié)，作者就已經(jīng)拿出了一個(gè)態(tài)度——“不要任務(wù)，要結(jié)果”，在這個(gè)章節(jié)的第一個(gè)小節(jié)里，小張、小李和小王的例子就充分說(shuō)明了問(wèn)題，有些人可能是小王或小李，他們簡(jiǎn)單地完成了總經(jīng)理布置的任務(wù)，而沒(méi)有考慮結(jié)果，只有小張，除了報(bào)告毛皮數(shù)量、品質(zhì)等情況外，還做了一些有價(jià)值的工作，有助于一個(gè)龐大復(fù)雜的項(xiàng)目良好地運(yùn)行起來(lái)，小張的薪水比小王小李高，是因?yàn)樗o了老板一個(gè)結(jié)果，最好的結(jié)果。
這本書(shū)的第二個(gè)創(chuàng)新，是它對(duì)另一種觀(guān)念的革新。在第三章“行動(dòng)決定結(jié)果”中作者說(shuō)：“追求完美，那是執(zhí)行的敵人。”這句話(huà)給我的印象很深刻，因?yàn)樗c“三思而后行”等等相悖，可見(jiàn)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理已和某些我們認(rèn)為理所當(dāng)然的.思維產(chǎn)生了分歧，為了追趕社會(huì)上先進(jìn)企業(yè)的步伐，我們需要及時(shí)更新我們的觀(guān)念，不要做慢條斯理的蜜蜂，尤其千萬(wàn)不要對(duì)橫沖直撞的蒼蠅不屑，因?yàn)樗鼈儾攀巧嫦聛?lái)的那一類(lèi)。“0.1＞0”，哪怕只做了0.1，總比原地不動(dòng)好。本書(shū)第五章海爾公司的案例讓我驚訝，上述的兩種創(chuàng)新觀(guān)念對(duì)于我司來(lái)說(shuō)可能目前還躺在紙上或在躍躍欲試者的腦袋里，沒(méi)有真正的實(shí)施，但海爾公司的行動(dòng)卻是切實(shí)有效的，2945塊玻璃上的兩個(gè)編碼，表現(xiàn)的不僅僅是那只猴子——落實(shí)到每一個(gè)人身上的責(zé)任，更是在上的決策和在下的完美配合，所以，付諸行動(dòng)從確認(rèn)猴子開(kāi)始，讓改革從紙上走到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧。
在我們公司的《員工職業(yè)化行為》中，“職業(yè)意識(shí)”的第七條正是“結(jié)果”，說(shuō)明我們公司也掌握了結(jié)果意識(shí)，并十分認(rèn)可它。首先，明確公司和員工是像買(mǎi)賣(mài)雙方一樣的交易關(guān)系，一個(gè)人能給公司提供多少價(jià)值，公司就會(huì)給予他相應(yīng)的報(bào)酬，這種說(shuō)法很現(xiàn)實(shí)但很準(zhǔn)確；其次，了解結(jié)果和責(zé)任感的緊密關(guān)系，責(zé)任感引導(dǎo)和修正結(jié)果，優(yōu)秀的公司懂得如何抓住每一只猴子，有責(zé)任感的員工很優(yōu)秀且要珍惜；最后，我希望更多地學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃和提高行動(dòng)力，給公司的執(zhí)行一個(gè)好的結(jié)果。
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