小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字（精選48篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇1
寒假期間，大家一定看了不少書吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個(gè)普通的美國(guó)家庭，可當(dāng)她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，卻不幸地生了一場(chǎng)大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過(guò)熱心的沙利文老師就如天使般來(lái)到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)心幫助下，海倫漸漸學(xué)會(huì)了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會(huì)了她這些本領(lǐng)，但海倫仍然起早貪黑的勤學(xué)苦練著。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫不僅學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，還學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”呢，真是令人驚嘆不已啊！
海倫正是通過(guò)這種不懈的努力和頑強(qiáng)的意志，才做到了普通人都無(wú)法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學(xué)生的我，出生于一個(gè)幸福的家庭，且身體健康，就更應(yīng)該努力向上，好好學(xué)習(xí)。海倫就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她憑借自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)持能做到的，我相信我也一定做到。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇2
翻著散發(fā)著油墨書香的書，讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年，小海倫出生在美國(guó)。在小海倫一歲半的時(shí)候，得了一場(chǎng)重病，重病之后，他就雙目失明，雙耳失聰，就這樣，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過(guò)了這莫大的挫折，也沒(méi)有向困難低頭，而在生活中的我們，遇到了一點(diǎn)挫折，就放棄了，我們因該向海倫·凱勒一樣，雖然他是一個(gè)聾盲人，但他不向困難低頭，最終寫成巨著《假如個(gè)我三天光明》。
是的，人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運(yùn)的人，海倫·凱勒便是其中的一位，偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈；容國(guó)團(tuán)奮通拼搏，終于成功了，為中國(guó)得了第一枚金牌。
說(shuō)到這，我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被小困難嚇到，總不能堅(jiān)持到最后，做事也半途而廢，有頭無(wú)尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我明白了一個(gè)小道理：在今后的人生旅途中，會(huì)有更多的風(fēng)雨和坎坷，但只要我們勇往直前，努力拼搏，一定會(huì)一次又一次的成功。所謂“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有全力拼搏過(guò)，才能品嘗到碩果的甘甜！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇3
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛(ài)下成了一個(gè)暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難后，終于成了一個(gè)會(huì)讀書，寫字的人，并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué)，憑的就是自己的頑強(qiáng)意志和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個(gè)道理：一定要相信自己，要堅(jiān)持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽，請(qǐng)給我機(jī)會(huì)，讓我去細(xì)心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學(xué)的。
我常常夢(mèng)想著美好的未來(lái)。也許我長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一種春夏秋冬都能穿的衣服，為人們省去一年四季買衣服的開銷；也許我會(huì)設(shè)計(jì)一種用廢舊報(bào)紙做成的衣服，既美觀又環(huán)保；也許我長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種車子，它可以自動(dòng)開到你想去的地方，一眨眼就到了……
無(wú)論我將來(lái)要去干什么，我都要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)韌不拔的意志才能完成。我相信：經(jīng)過(guò)我們這一代的努力，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加的美好！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇4
寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾恚徽撚龅搅耸裁礃拥睦щy和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅(jiān)持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇5
今天，我給大家介紹一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國(guó)的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫·凱勒從出生到長(zhǎng)大所經(jīng)歷的故事，她是一個(gè)盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學(xué)。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語(yǔ)的時(shí)候，由于海倫·凱勒覺(jué)得無(wú)聊，把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒(méi)有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽讓我看復(fù)習(xí)資料，我十分不樂(lè)意，因?yàn)榍耙惶焱砩衔乙呀?jīng)認(rèn)真地看過(guò)一遍了，于是我把復(fù)習(xí)資料用勁往下一扔，把資料夾的一個(gè)小角扔碎了。就在這時(shí)，媽媽聽到了聲音，馬上跑過(guò)了，說(shuō)：“杭遠(yuǎn)秋，你怎么能這樣呢？復(fù)習(xí)是對(duì)你的期末考試成績(jī)有幫助的呀！如果你今天在這復(fù)習(xí)，而別人卻開心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因?yàn)楦冻隹偸怯谢貓?bào)的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績(jī)。”聽了媽媽的話，我十分后悔，以后就更加抓緊復(fù)習(xí)，最終期末考試取得了理想的成績(jī)。我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，當(dāng)我們處在困難的時(shí)候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報(bào)。
這是一本勵(lì)志的書，而且十分好看，同學(xué)們一起來(lái)看看吧！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇6
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的！不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離！看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美！這是她的感嘆。她陶醉了。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇7
《假如給我三天光明》這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)?lái)了心靈上的震撼。
海倫·凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛(ài)這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對(duì)上帝的饋贈(zèng)視而不見(jiàn)，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的。”
我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華。可每到年終總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對(duì)你說(shuō)：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰(shuí)都知道自己終究會(huì)死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰(shuí)一說(shuō)“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過(guò)三天就要死去”好好安排，情況會(huì)怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來(lái)珍惜自己的生命吧！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇8
當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候，就被這本書的作者給深深震撼了！“盲聾啞”光是這三個(gè)字，我都從心底佩服著這位偉大的女性。
大家可以想想，如果我們只是耳朵聽不見(jiàn)，或者是眼睛看不見(jiàn)，就已經(jīng)感覺(jué)到生活很不方便了！更何況是她這種又盲又聾又啞的人呢？如果時(shí)光可以倒流，我真想去拜訪一下海倫凱勒，想看看她到底是怎么生活的，到底是有多大的毅力才能使她積極樂(lè)觀的面對(duì)困難！
我曾經(jīng)幻想過(guò)如果自己是海倫凱勒的話，早就自暴自棄了。我根本沒(méi)有她這么頑強(qiáng)不屈，不肯向命運(yùn)低頭！我暗自慶幸自己有一個(gè)健全的身體，但也很討厭自己的怯懦。人家海倫凱勒即使面對(duì)再大的困難，也都不屈不撓！自己一遇到一點(diǎn)小小的挫折，都不敢再繼續(xù)往前一步。
我很幸運(yùn)自己可以知道海倫凱勒的故事，我告訴自己：如果以后生活中遇到挫折的時(shí)候，一定要想想海倫凱勒！只要心中想著海倫凱勒，那么我就有勇氣面對(duì)任何困難了！
我希望海倫凱勒的故事可以讓更多的人知道，知道曾經(jīng)有這么一位偉大的女性在世間“生活”過(guò)，那么每一個(gè)人都是勇者！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇9
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂(lè)觀起來(lái)，對(duì)生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺(jué)得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒(méi)有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神啊！
這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對(duì)我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇10
整個(gè)暑假我讀了好多書，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的：《假如給我三天光明》，讀完了這本書我深深地被海倫·凱勒永不服輸?shù)木裆钌畹卣鸷车搅耍?/p>
海倫·凱勒把自己的真實(shí)經(jīng)歷講述給大家，她從一個(gè)又盲、又聾、又啞的小女孩，一步步地成長(zhǎng)為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。我很欽佩她的才華和品德，書中海倫·凱勒說(shuō)“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，海倫·凱勒正用自己的知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡！
與海倫·凱勒相比，我是一個(gè)健康的人，一個(gè)幸福的人，海倫·凱勒只有短暫19個(gè)月的光明與聲音，此后她一直都住在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里，卻還是那么的勇敢，她的一生都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以在今后的學(xué)習(xí)道路上我應(yīng)該去學(xué)她的那種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，做一個(gè)有困難也不放棄的人。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇11
早上起床，映在眼前的，已不是那燦爛的陽(yáng)光、機(jī)靈的鳥兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無(wú)樣，無(wú)邊無(wú)際的黑暗。無(wú)光、迷茫，像掉進(jìn)了黑洞中一樣，什么也看不見(jiàn)。深一腳、淺一腳，仿佛一步跨越萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣艱難。從臥室到客廳，近在咫尺，可過(guò)去時(shí)，遠(yuǎn)在天涯，只能憑著記憶走。如果走錯(cuò)或跌倒，在地板上還行，在掛滿菜刀的廚房里可就欲哭無(wú)淚了。
我想看書，可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心境就像沒(méi)有WIFI一樣焦急，甚至惱火。我所能做的，僅有聽天書。
我想寫作業(yè)，可我不能。那黑暗切為了我通往知識(shí)的路，我的心境就像迷失在暮色森林中，茫然，還有無(wú)助。我所能做的，僅有揮筆，可筆也找不到。
雖然這個(gè)世界是多么的黑暗、無(wú)趣、恐怖，但我還有一絲光明和期望。因?yàn)槲衣犚?jiàn)了窗外悅耳的鳥語(yǔ)，聽見(jiàn)了潺潺的溪流聲，聽見(jiàn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，聽見(jiàn)了世界的回聲----這些便是光明。
問(wèn)世間光明何在，在我們的心里。
假如給我三天黑暗，我會(huì)用來(lái)尋找光明。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇12
那個(gè)經(jīng)典的《假如給我3天光明》我也沒(méi)看過(guò)，以前總有一根叛逆的筋，想著經(jīng)典的著作都是讀爛了的東西，別人越是吹捧的我就越不去理會(huì)。這樣雖然避免了與一堆堆的垃圾見(jiàn)面，但也錯(cuò)過(guò)了不少真正經(jīng)典的文學(xué)，此刻總想補(bǔ)過(guò)來(lái)，似乎有點(diǎn)力不從心，沒(méi)那么高的熱情了，人長(zhǎng)大了，就丟失了太多太多的好習(xí)慣。
我是個(gè)正常人，正常的能夠看見(jiàn)外面的世界，我沒(méi)有體會(huì)過(guò)盲人的世界，盡管有時(shí)候也會(huì)刻意的閉上眼睛胡亂的摸著，但薄薄的眼皮無(wú)法遮住陽(yáng)光的無(wú)私，我還能感受到光明帶來(lái)的溫暖和安全。
那么，黑暗到底是一種什么感覺(jué)？伸手不見(jiàn)五指夜晚，最怕見(jiàn)到的就是鬼，可是，如果盲了，即便周圍都是鬼，還會(huì)怕么？
從光明到黑暗，從黑暗到光明，正常的人能夠毫無(wú)知覺(jué)的過(guò)渡，眼睛的作用完全掩蓋了心里的恐懼。如果一向呆在黑暗里，恐懼又有什么意義呢？
假如給我3天黑暗，我能否感受到毫無(wú)生氣的眼睛里的渴望？假如給我3天黑暗，我能否了解到細(xì)心翼翼的動(dòng)作后的堅(jiān)韌？假如給我3天黑暗，我能否點(diǎn)燃困難重重下對(duì)生命的熱情？
假如給你3天黑暗，你會(huì)怎樣辦。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇13
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”雨果說(shuō)：“書是造就靈魂的工具。”而我覺(jué)得一本你喜愛(ài)的書就是你的一位好朋友。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完之后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。海倫是一位殘疾人，在19個(gè)月就雙目失明，雙耳失聰。但后來(lái)她在莎莉文老師的幫助下，終于在黑暗中找到了自己人生中的光明道路，考上了哈佛大學(xué)。
海倫那種堅(jiān)持不懈的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。她用那堅(jiān)強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了成千上萬(wàn)的挫折。而在我們的生活中，只要遇到一點(diǎn)挫折，就賴在地上不愿爬起，遇到一點(diǎn)磨難，就唉聲嘆氣。一輩子不敢面對(duì)困難，只會(huì)退縮。而海倫就像在沙漠中盛開的一朵鮮花，綻放自己擁有的光彩。俗話說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”沒(méi)有經(jīng)歷挫折怎能走向成功的彼岸?沒(méi)有經(jīng)歷苦難怎能體會(huì)到成功的艱辛?我們要有著自強(qiáng)不息的精神，還要有著一顆積極樂(lè)觀的心!
讀了《假如給我三天光明》，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。面對(duì)困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇14
暑假在家我讀了一本讓我深受感動(dòng)的書——《假如給我三天光明》。故事的大致內(nèi)容是這樣的：在20世紀(jì)有一個(gè)名叫海倫·凱特的女性。她是一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)光明的人，在她的世界里只有黑色著一種顏色。但是她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志驚人的毅力，就讀于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并一直堅(jiān)持到畢業(yè)。她在這個(gè)黑暗的世界不僅自己找到了光明，也給給人類帶來(lái)了光明。最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界，用生命全部的力量來(lái)為殘疾人造福。
海倫·凱特曾被選入美國(guó)《時(shí)代周刊》，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)是大英雄人物偶像之一還被授予《總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆贰Ｋ麑懥撕芏嗟臅@本《假如給我三天光明》是一本非常出名的書，她以其勇敢的方式震撼了全世界。書中展現(xiàn)了他的豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
讀了這本書后，我深刻感受到一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)光明，卻時(shí)刻渴望見(jiàn)到光明的人內(nèi)心的感受，我們每天都能看見(jiàn)五彩繽紛的世界，可能沒(méi)在意這世界有多么的美麗，現(xiàn)在我告訴自己一定要珍惜每一分每一秒，認(rèn)真的做每件事。去幫助任何一個(gè)我能幫助的人。
向大家推薦這本書，學(xué)習(xí)凱特的堅(jiān)強(qiáng)吧。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇15
今年暑假我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書讓我深有感觸，在有一些的故事情節(jié)中，我有時(shí)會(huì)感動(dòng)的哭了。這本書主要講的是海倫·凱勒出生在一個(gè)叫亞拉巴馬州的地方，她剛出生時(shí)身體非常的健康。可是，在她出生16個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了她的眼睛和耳朵。但是，她并沒(méi)有因此而變得脆弱，反而更加的堅(jiān)強(qiáng)。她的老師安妮·莎莉文小姐給了她知識(shí)的窗戶，讓她學(xué)習(xí)知識(shí)。她在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，學(xué)到了許多的知識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，她非常渴望自己能有三天的光明。第一天，她要看她的老師安妮·莎莉文。第二天，她想看日出的壯麗景象。第三天，她想看世界的歷史和文化。
在我讀到了：“我最終正確的寫出來(lái)這個(gè)單詞”時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)又聾又啞的人能夠這樣真是太棒了。而且她那種不服輸?shù)木褡屛沂指袆?dòng)。現(xiàn)在的社會(huì)上正是缺少這種人，我們要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就失去信心，要堅(jiān)強(qiáng)要有堅(jiān)忍不拔的意志力。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇16
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾將說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱詫于法國(guó)大革命時(shí)期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
海倫的命運(yùn)十分不幸。上帝只給予她19個(gè)月的光明和聲音的快樂(lè)時(shí)光，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱毫不留情地奪走了她的視覺(jué)和聽力，使她與有聲有色的世界隔絕了，留給她的只是黑暗和寂靜。海倫跌入了人生的低谷，可她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在這種惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。海倫在家庭教師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，學(xué)會(huì)了讀書、寫字、說(shuō)話。海倫20歲時(shí)進(jìn)入了著名的哈佛大學(xué)，并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了四年的學(xué)業(yè)。面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的`不公的待遇，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。
你想更深入了解海倫的一生嗎？翻開這本可以洗刷靈魂的書——《假如給我三天光明》。那里記錄著一位弱女子不平凡的一生，她是生活中的強(qiáng)者、世界人的榜樣。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇17
一個(gè)集聾盲啞于一身的重殘女孩，能生存下去就是一種奇跡，但海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明，用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。
三天的光明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫一瞬，對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及。作為一個(gè)又聾又啞、而且又盲的人，她筆下的世界卻如此美麗、神奇、生機(jī)盎然，這是給我觸動(dòng)最大的，我們常人的眼中，往往觀察不到身邊的美好，而一個(gè)盲人筆下的世界五彩斑斕，仿佛她真正有一雙明亮的慧眼、看到大千世界的變化多端與永恒雋永。俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，透過(guò)海倫·凱勒我明白到細(xì)膩的心靈更加重要，是它讓一個(gè)盲人感受到清新的世界。我不知道一個(gè)人活著會(huì)遇到怎樣的沖擊，但是我們要關(guān)注的不是生活的不公，我們應(yīng)該把更多的情感投入到對(duì)生活點(diǎn)滴的感悟中去
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇18
最近幾天，我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書十分勵(lì)志，我很喜歡。
這本書的主人公叫海倫，她出生19個(gè)月就失去了聽覺(jué)和視覺(jué)，變成了一個(gè)重度殘疾兒。可是她并沒(méi)有放棄生活。在家人與老師的幫助下，她能像正常人一學(xué)習(xí)。在自己的努力下，她考入哈佛女子大學(xué)，成為聞名世界的作家、慈善家和演講家，創(chuàng)造了精彩的一生！
在書中，有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發(fā)現(xiàn)試卷上的盲文和她會(huì)的不一樣。當(dāng)時(shí)距離考試只有兩天時(shí)間，可她沒(méi)有放棄。在兩天的時(shí)間里她奇跡般地學(xué)會(huì)了新的盲文！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)遇到很多小困難。小時(shí)候我去練跆拳道，一開始我還覺(jué)得很歡樂(lè)。可是到后面，越來(lái)越苦、越來(lái)越累。我很快就堅(jiān)持不住了，于是就放棄了。現(xiàn)在想想，我的這些小困難與海倫比起來(lái)又算得了什么呢？如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去，就是不一樣的結(jié)局。
馬克吐溫先生說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位最成功的人士，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。”看完了這本書，我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理。
正如海倫所說(shuō)，“世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。”靜靜地讀一讀這本書，用心去感受，你也會(huì)喜歡的。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇19
“如果，當(dāng)然是如果，上帝肯垂憐我，讓我能夠用自己的雙眼去看這個(gè)世界，三天后再讓我重新回到黑暗中，我想，我會(huì)這樣去度過(guò)……”這是美國(guó)盲人女作家、教育家海倫凱勒寫的一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事《假如給我三天光明》。
她——一個(gè)又盲又聾又啞的人，一個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝病殘，并掌握了5種文字的女子；一個(gè)24歲以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)得克利夫?qū)W院的女學(xué)生；一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性；一個(gè)被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像的女性……
一個(gè)盲聾啞人能創(chuàng)造這一奇跡，這是何等令人驚訝！讀完這本書后，我常常問(wèn)自己：海倫的人生，給了那些殘疾人以生活的力量，難道對(duì)于我們就沒(méi)有啟示嗎？不！我似乎聽到海倫在跟我“說(shuō)”：“你只要有決心、信心，就沒(méi)有不可能的事！”
記得海倫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“假如你三天后將失明，你會(huì)看什么？”我震撼了！是呀，如果三天后你將失明，你，會(huì)看什么？
三天光明足夠了，因?yàn)槲覀冋业搅斯饷鞯奶焓埂?/p>
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇20
我最喜歡的一本書，是由美國(guó)女作家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是一名盲聾啞女作家，還是一位出色的演講者。她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。
海倫凱勒在接受安妮莎莉文的教育之前是一個(gè)心智未開，任性無(wú)知，被寵壞了的孩子。她野性十足，脾氣暴躁，熱心冷漠，破壞攻擊心極強(qiáng)，缺乏同情心和愛(ài)心。安妮莎莉文來(lái)到海倫家當(dāng)家庭教師，在莎莉文老師的教育下，海倫凱勒發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了一個(gè)知書達(dá)禮，才華橫溢，富有愛(ài)心的非凡女性。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角告訴人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己的身體，珍惜造物主賜予的一切。同時(shí)，海倫.凱勒也告訴人們身殘并不可怕，只要你能吃苦、能堅(jiān)持認(rèn)真地學(xué)習(xí)，同樣也能取得成功。
我十分喜歡這本書。相信大家看了這本書以后都會(huì)被書中的內(nèi)容所感動(dòng)，在今后的人生道路上，也會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難。希望你們能喜歡！我最喜歡的一本書
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇21
我一口氣讀完了《假如給我三天光明》這本感人肺腑的好書，它使我受益匪淺。
文中講的是海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候，得了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病，使她活在了黑暗和無(wú)聲的世界，但她堅(jiān)定不移的毅力并沒(méi)有就此動(dòng)搖。她相信自己，我能！她便在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了英、法等五種語(yǔ)言，并考入了哈佛大學(xué)，這并非一個(gè)常人所能做到的。這就是一個(gè)奇跡！
作為一個(gè)正常人，我們都會(huì)去抱怨學(xué)習(xí)太苦、太累，但是海倫·凱勒一個(gè)殘疾人，她不管多苦，不管多累，她卻堅(jiān)持了，從而考上了哈佛大學(xué)。這就是一個(gè)奇跡！
記得有一次，我?guī)湍棠炭p衣服。但是線總是插不進(jìn)針口，我如坐針氈，頓時(shí)，我灰心喪氣。這是，我想到了海倫·凱勒那樣不屈不撓的精神，所以我就打起了十二分的精神，全神貫注地一插，居然成功了，我高興的一蹦三尺高！這就是一個(gè)奇跡！
在生活中，我們會(huì)遇到很多挫折，但是我們不能在挫折面前低頭。就像彈簧一樣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。如果我們像海倫·凱勒那樣有決心，有毅力，這樣你就是生活的主人，面對(duì)你的是陽(yáng)關(guān)大道，而不是獨(dú)木橋。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇22
我要求我的爸爸給我買一本《假如給我三天光明》。爸爸表面上搖搖頭，可是卻趁我不注意買了這本書，直到書送到后的第四天才拿出來(lái)給我一個(gè)驚喜。
《假如給我三天光明》的作者是（美）海倫·凱勒。讀完《假如給我三天光明》，我既感動(dòng)又震撼。
使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫在出生19個(gè)月就失去視覺(jué)和聽覺(jué)，她是多么可憐啊。很難想象，一個(gè)健康的人突然失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，內(nèi)心該多么絕望啊。幸好，她生命中的貴人出現(xiàn)了——安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師耐心細(xì)致地教她識(shí)字讀書，為她的生命打開了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。可以說(shuō)，沒(méi)有莎莉文老師，也就沒(méi)有后來(lái)的海倫·凱勒。
使我震撼的是，海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴求。自從莎莉文老師教她識(shí)字以后，她便開始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地汲取知識(shí)。她以殘疾之軀，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多種國(guó)家的語(yǔ)言。試想一下，就是一個(gè)身體健康的正常人，也很難做到這些啊。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊。
海倫真是一個(gè)英雄！我要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇23
最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書給了我許多啟示，讀后，我的心情久久不能平靜。
這本書講述了一個(gè)自幼因病雙耳失聰、雙目失明的女孩海倫·凱勒自強(qiáng)不息的求生故事。她讓我懂得：生命，是頑強(qiáng)的；生命，是寶貴的。只有自強(qiáng)不息的努力，才能充分體現(xiàn)生命的價(jià)值。《假如給我三天光明》告訴我：如果給海倫．凱勒三天光明，她會(huì)珍惜每一天。
第一天：她會(huì)去看人。她的親朋好友，她的老師以及無(wú)數(shù)人的無(wú)數(shù)的臉；第二天：她想去看世界。到博物館，圖書館中去看，去了解這個(gè)多姿多彩的世界；第三天：她想過(guò)正常人的一天，去公園散步，去超市買東西，在家里看電視……
海倫·凱勒還提起過(guò)“如果正常人失去了某一種感覺(jué)神經(jīng)，那該會(huì)有多么珍惜現(xiàn)在的感覺(jué)呀！”每當(dāng)我想起這句話，都會(huì)閉上眼睛，想象我看不見(jiàn)任何東西，只能看到一片黑暗的情景，我不能讀書、學(xué)習(xí)、玩耍……我的腦海中都會(huì)閃過(guò)一句話：我要珍惜我的聽覺(jué)，味覺(jué)，視覺(jué)……要充分地利用它們，去認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的世界。
這本書給了我許多啟示，但歸根結(jié)底只有一條：要珍惜自己的生命，要珍惜身邊的一切！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇24
“光明”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熟悉，但是，你是否想過(guò)，一個(gè)人如果沒(méi)了光明，周圍一片黑暗，將會(huì)怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時(shí)候就因高燒而失去了視覺(jué)、聽覺(jué)和發(fā)音功能。但她不放棄，自幼就性格開朗，長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，最終他讀到了大學(xué)學(xué)位。著名作家馬克·吐溫來(lái)拜見(jiàn)她、美國(guó)總統(tǒng)來(lái)探望他、印度作家泰戈?duì)杹?lái)接見(jiàn)他，許許多多名人來(lái)拜訪她。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒(méi)了光明，后果將會(huì)怎么樣，所以，請(qǐng)你們好好珍惜現(xiàn)在的每一寸時(shí)光。”是啊，假如一個(gè)人沒(méi)了光明，周圍一片黑暗，他會(huì)怎么樣，會(huì)想不開，會(huì)整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀對(duì)待，最后取得成功？這可真難以預(yù)料。
現(xiàn)代有一位歌手唱過(guò)：“直到失去才懂得珍惜。”我想這句話可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。假如眼前一桌子都是鮑魚，你可能會(huì)狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時(shí)，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
海倫·凱勒的書讓我懂得了人生的真諦。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇25
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇26
《假如給我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本的散文，作者海倫·凱勒在文中描寫出了她對(duì)光明的渴望。她在出生后的十九個(gè)月時(shí)染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病，這種疾病使她失明失聰，于是她只能依靠觸覺(jué)來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界。她的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛絢麗的世界，于是她就有了這樣一個(gè)設(shè)想：假如給我三天光明。隨后，她利用想象開始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人，特別是給予了她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里……第二天，她會(huì)看一看人類進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒……第三天，她將把自己置身于人類生活最繁華的都市，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活……
從真摯的親情流露到對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)世人的關(guān)心，直到對(duì)美好事物的追求，一切都敘述得從容不迫，如此井然有序，可見(jiàn)文章構(gòu)思的精巧和細(xì)密。在一系列的寫景、敘事中，作者乘著想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳樸的語(yǔ)言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟，就像日出、日落這些細(xì)節(jié)化景物描寫得真實(shí)和生動(dòng)。
這是一本很好的書，海倫·凱勒也
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇27
書是最好的老師，讀一本好書，可以陶冶自己的情操，給人啟迪，令人奮進(jìn)。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。
讀完這本書后，我的心深深地被書中的主人公所震撼，她便是海倫·凱勒，一個(gè)曾經(jīng)生活在黑暗里，看不到世界的光明，看不到色彩，也聽不見(jiàn)聲音的一個(gè)孤獨(dú)的女孩。可她還是那么的樂(lè)觀，從來(lái)都沒(méi)有放棄生命，她堅(jiān)忍的意志，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
海倫是不幸的，她與這個(gè)世界過(guò)早的隔絕。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄@樣的精神，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不放棄自己，不放棄生活，當(dāng)她第一次認(rèn)識(shí)字——“水”后，便對(duì)知識(shí)世界感到好奇，開始享受在知識(shí)中遨游的感覺(jué)，正是因?yàn)槿绱耍抛屗氖澜绯鋵?shí)飽滿，海倫就像塊海綿不斷的吸取著新知識(shí)。她對(duì)知識(shí)的渴望改變了她的命運(yùn)。如果世界上每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的燈塔，我相信世界上便是一片光明，海倫用她的艱難而又快樂(lè)的一生向人們揭示了生命的意義。
在我們的生活中也會(huì)有種種困難，但我們不能放棄，要樂(lè)觀，要像海倫一樣坦然面對(duì)生活。海倫的一生是在黑暗中度過(guò)的，但她卻給人們帶來(lái)光明，用行動(dòng)告訴人們，人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的，給人留下一聲美妙的生命之歌。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇28
第一次看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)就覺(jué)得很奇怪，為什么叫《假如給我三天光明》呢？我們不是從出生就能看見(jiàn)了嗎？到后來(lái)才知道主人公海倫是一個(gè)聾啞人……
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說(shuō)，作者是美國(guó)的海倫·凱勒。書中講述了主人公海倫在十九個(gè)月大時(shí)，因生了一場(chǎng)大病導(dǎo)致失明失聰，但是在莎莉文小姐與其他好心人的幫助下，沒(méi)有放棄生的意志，與自己的命運(yùn)做斗爭(zhēng)，最后感受到了世界的美好，并在文學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成就。
這本書向我們揭示了這樣一種心態(tài)，不管是正常人還是殘疾人，都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)去嘗試，你就會(huì)活出屬于你自己獨(dú)特的明天。這本書給了我很深的啟發(fā)，讓我更有自信去面對(duì)明天，甚至讓我對(duì)以后的日子更期待。
有一次，我爬山跑到了一半，腿已經(jīng)軟了，實(shí)在沒(méi)有力氣再往上爬，可是我突然想起了海倫·凱勒的故事，想起她在大雨下的不安，在大雨下的決絕，便鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，最后征服這座山。
讓海倫的這種意志傳遍世界每一個(gè)角落吧！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇29
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳叫《假如給我三天光明》。讀后掩卷回味，我深深地被主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)。我簡(jiǎn)直無(wú)法想象：88年的光陰，卻有87年是在無(wú)聲無(wú)光中度過(guò)的。可就是這樣的人卻克服了常人克服不了的困難，考進(jìn)了美國(guó)哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和不分晝夜的奮斗取得了舉世屬目的成就。
我簡(jiǎn)直無(wú)法想象：一個(gè)生活在盲聾世界里的人，居然敢挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)命運(yùn)。她把畢生的精力，全都傾注在殘疾人身上，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。用親身經(jīng)歷鼓勵(lì)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。
對(duì)比海倫·凱勒，健全的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那善待自己，在順境中珍惜時(shí)光，在逆境中勇往直前的精神。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該珍惜光陰，每一天的每一點(diǎn)每一滴都是我們?nèi)松木式M成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)畏懼困難，每一道難題都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，每一次的挫折都是我們成長(zhǎng)中的經(jīng)驗(yàn)，每一次的成功都是我們的收獲。拿出海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)精神來(lái)鼓勵(lì)自己，我們一定能行！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇30
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇31
在和爸爸媽媽一起讀完《假如給我三天光明》之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了！正是這本書喚醒了我對(duì)“如何感恩”這一問(wèn)題的小小思考……
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。也正是由于莎莉文老師的付出，才給海倫鋪就一條通向光明的路……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也會(huì)一定遇到這樣那樣的困難和挫折，希望得到別人的幫助；我也會(huì)一定像海倫一樣懷著一顆感恩的心來(lái)感恩這個(gè)美麗的世界。
是呀，一顆感恩的心，就是一粒愛(ài)的種子。只要我懂得感恩，心里就永遠(yuǎn)有著愛(ài)……
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“結(jié)草銜環(huán)，以報(bào)恩德”，這些傳遍華夏的古老成語(yǔ)，告訴我要感恩，更要懂得回報(bào)。我想只要我擁有一顆感恩的心，就一定會(huì)將感恩化作充滿愛(ài)意的行動(dòng)，就會(huì)像故事里的莎莉文老師一樣滿懷愛(ài)心，用真誠(chéng)和熱情關(guān)心所有需要幫助的人！
讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇32
今天，我終于讀完了《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫并沒(méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所征服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。她在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。
后來(lái)，她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)知識(shí)淵博、掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此之后，她把畢生精力投入到世界盲人、聾人謀益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己選擇什么，只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己放棄什么。
有些日子，我會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：人的一生應(yīng)該如何度過(guò)？人的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復(fù)，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇33
這，是一個(gè)傳奇。她就是20世紀(jì)最杰出的女性----海倫·凱特。
19個(gè)月猩紅熱將她丟進(jìn)一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界，不久又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，接二連三的厄運(yùn)一直徘徊在海倫----這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的小女孩身旁。也許是對(duì)上天的不公，海倫在這以后變得很粗暴、無(wú)理、只準(zhǔn)媽媽抱她······直到一天，一位改變海倫一生的安妮·莎莉文老師的來(lái)到，徹底改變了海倫的命運(yùn)。此時(shí)，一位偉大而著名的作家、教育家正在悄然醞釀中······
寫字在海倫的手里成為一種溝通，海倫用心的記住每一筆、每一畫----她用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，騎馬、滑雪、下棋，還喜歡喜劇演出，并且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克夫?qū)W院，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，她是掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言種文字的著名作家和教育家。她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人事業(yè)。
“在光明的世界里，將視力的天賦只看做為了方便，而不是看作是充實(shí)生活的手段，這是非常可惜的。”記住海倫的這句話吧，讓我們?cè)谟猩觐I(lǐng)悟到生存之于生命的價(jià)值，生活之于人生的意義，把對(duì)知識(shí)的渴望看作是對(duì)生活的追求，每天都渴望生活，這樣人生才會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇34
打開書，剎那間，我就已被卷進(jìn)了故事的旋渦。海倫凱勒小時(shí)候突發(fā)高燒后，她留下了后遺癥，雙眼失明雙耳失聰，后來(lái)又導(dǎo)致她無(wú)法說(shuō)話。不過(guò)，在富有愛(ài)心和耐心的，幾近失明的，年僅20歲的莎莉文老師來(lái)到之后，經(jīng)過(guò)她一絲不茍的教導(dǎo)之后，海倫感受到語(yǔ)言的神秘和知識(shí)的神奇。于是，她拼命地學(xué)習(xí)，憑著驚人的毅力，完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為了世界上第一個(gè)殘疾人完成的文學(xué)學(xué)業(yè)。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如我擁有三天光明。這三天，我可以從盲人的苦境中掙脫出來(lái)，我要去看看太陽(yáng)升起的神圣的那一剎那。這三天時(shí)間，我要去看看繁華的紐約，看看小巧玲瓏的家什，那些正常人看的書我也要看一看，至于那些盲人書籍，我更是要滿懷崇敬的心情讀一讀看一看。我要用這三天對(duì)世界做匆匆的一瞥，當(dāng)我再回到無(wú)邊界的黑暗中去時(shí)，我摸到的每一樣?xùn)|西，頭腦中就會(huì)浮現(xiàn)出它鮮活的模樣。”
的確，我們夠幸運(yùn)的——健全的身體，優(yōu)秀的老師……如果我們也是殘疾人，也要像她那樣，光明的活下去，并用微笑去承受一切。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇35
這個(gè)暑假我讀了很多的書，但我最喜歡讀的一本書是《假如給我三天光明》。故事主要講的是：主人公海倫凱勒小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，然后她就成了一個(gè)五官三殘的聾、啞、盲人。父母并未因女兒的缺陷而放棄她，他們?cè)兣笥选⒃L名醫(yī)，但是沒(méi)有一個(gè)能治好海倫凱勒的病。
就在海倫凱勒將近7歲的時(shí)候，她遇到了一位從小與她有相似經(jīng)歷的安妮.莎莉文老師。莎莉文老師深深知道海倫凱勒未來(lái)道路上有著多少困難和不易。她用偉大的愛(ài)心、用一些特殊的教育方法幫助海倫凱勒看書、寫字，幫她樹立信心、認(rèn)識(shí)自我。
就在海倫凱勒8歲的時(shí)候進(jìn)入了柏金斯盲人學(xué)校，在那里開始了新的生活。9歲時(shí)，她克服了種種困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，會(huì)與人交談。在14歲與19歲之間的5年時(shí)間里，她付出了多于常人數(shù)百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并在大學(xué)期間寫出了自傳體處女作——《我的生活》。
讀了這本書，我感受到了：海倫凱勒雖然是位殘疾人，但她并沒(méi)有自暴自棄，而是對(duì)不幸生活始終抱有不屈不撓的精神。我想一位殘疾人都能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此成功，我們這些身體健全的人更應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生活，為人類多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇36
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事。在寒假里，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
書中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無(wú)盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺(jué)得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇37
海倫凱勒本來(lái)是一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩，卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病失去了視覺(jué)、聽覺(jué)，變成一個(gè)既盲又聾又啞的殘障孩子。因?yàn)樯須埣玻兊眯愿癖┰辏?jīng)常發(fā)脾氣。后來(lái)在安妮。莎利文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，經(jīng)過(guò)了不斷努力，成功進(jìn)入了合佛大學(xué)并學(xué)成畢業(yè)，這就是本書的內(nèi)容。
“假如給我三天光明”是這本書最打動(dòng)人心的章節(jié)，海倫假想如果自己可以擁有三天的光明，將會(huì)去做什么，端詳老師的面孔，把她的模樣深深印在心田；去博物館、戲院、電影院，感受人類和自然界的風(fēng)貌；體味平常人一天的生活。這樁樁件件，無(wú)一不體現(xiàn)出海倫對(duì)親人、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活深切的愛(ài)戀。
也許，我們有豐富的資源、有出彩的天賦。也許，我們的身體沒(méi)有任何殘缺、沒(méi)有任何疾病，可為什么就是學(xué)不好？答案只有一個(gè)：不努力。而海倫曾在被許多人不看好的情況下，在又盲又聾又啞情況下，考上了合佛大學(xué)，達(dá)到了許多人一輩子也達(dá)不到的巔峰？答案也是只有一個(gè)：努力。
當(dāng)然，幫助海倫最大的功臣，非安妮。莎利文莫屬了，她幫助海倫這個(gè)又盲又聾又啞孩子，卻沒(méi)有一絲煩燥的心，這也是我們值得去學(xué)習(xí)的。
海倫像魯深孫那樣，在絕望的情況下挺了過(guò)來(lái)，她是我最值得學(xué)習(xí)的人。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇38
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽不見(jiàn)動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底改變。莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞微弱的燈光，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并且經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，克服了重重困難，順利地考上了著名的哈佛大學(xué)。是她一個(gè)重度的殘疾人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——我們正常人很難做到的事情。
我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，深深地被海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀積極的信念所感動(dòng)：海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切地奇跡，全都是靠那一顆堅(jiān)韌不拔·不屈不饒的心。她這種精神難道不值得我們深思嗎？
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇39
開學(xué)后不久，我們八個(gè)班開始交換寒假里看的書，我們班換到的書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒，換到這本書我很高興，它不僅給了我很大的感觸，還給我了許多知識(shí)。
海倫·凱勒在她三歲的時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)病，病魔奪走了她的聽力和視力，她成了聾盲人，看不見(jiàn)也聽不到，她是多么渴望給她最后三天光明，讓她度過(guò)三天流連忘返的時(shí)光，生病之前她會(huì)說(shuō)一個(gè)水字，但現(xiàn)在只是啊啊啊的叫她的母親教她做手語(yǔ)，用手語(yǔ)交流。
她變的性格暴躁孤獨(dú)，當(dāng)她七歲的時(shí)候遇到了改變她生命的老師莎莉文。在老師耐心的指導(dǎo)下，她覺(jué)得知識(shí)是那么地神奇，她開始如饑似渴的去學(xué)習(xí)，但這對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的不容易，但在她永不放棄，堅(jiān)忍不拔的毅力下，終以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位聾盲人的文學(xué)學(xué)士。
海倫·凱勒渴望的三天，對(duì)于我們健康人來(lái)說(shuō)，只是一眨眼的功夫。但這三天，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻像一個(gè)世紀(jì)一樣。
她做為一個(gè)聾盲人，她都能完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我們更要學(xué)習(xí)他的這種毅力，和她不向困難屈服的決心。
所以我們要珍惜身體，珍惜自己所擁有的一切，讓自己活得更精彩！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇40
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽不見(jiàn)動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，好唯一感受到的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉走進(jìn)了她的世界，使她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了海倫的一生。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的，她微笑著來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，就像海倫，她依然樂(lè)觀向上，雖然她看不見(jiàn)天空，但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著幸福，向著新生活，向著明天精彩的生活出發(fā)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇41
今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀后，我的內(nèi)心久久不能平靜。
海倫19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的聽力和視覺(jué)。正當(dāng)年幼的海倫在黑暗中不知所措時(shí)，安妮。莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。她用自己的方法引導(dǎo)海倫，讓她重新融入這個(gè)社會(huì)。后來(lái)，閱讀書籍成了海倫生活中不可或缺的一部分。她在書籍中獲取知識(shí)。最終，海倫以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著知識(shí)的力量，考入了美國(guó)最高學(xué)府——哈弗大學(xué)。
我被海倫這種不屈不撓的奮斗精神震撼了。她——一個(gè)生活在黑暗世界里的人，竟以驚人的毅力取得了難以想象的成功。而我呢？一個(gè)四肢健全、身體健康的大好少年，卻經(jīng)常因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖睦щy而失去信心，裹足不前。譬如題目做了幾次都錯(cuò)，便認(rèn)定自己不會(huì)了，放棄；800米長(zhǎng)跑跑了一半，氣喘吁吁、心痛難忍，便覺(jué)得自己堅(jiān)持不了了，放棄；一件事嘗試了幾種方法都解決不了，便認(rèn)為自己能力不足了，放棄……而海倫在摸盲文時(shí)，指頭都磨出了血卻還如饑似渴、欲罷不能。與之一比，我真是汗顏了。以后，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)它的永不放棄。海倫不屈不撓的奮斗精神也將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著，使我勇往直前。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇42
讀了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志以及樂(lè)觀的性格給我留下了深刻的印象，讓我不由自主地贊嘆和佩服。
海倫·凱勒出生于1880年，一歲半的時(shí)候不幸生病。這場(chǎng)疾病帶走了她明亮的雙眼以及聰敏的雙耳。這無(wú)盡的黑暗生活中，母親對(duì)她的愛(ài)意和關(guān)懷使得海倫·凱勒感受到了溫暖。可是，那么年幼的海倫·凱勒，要想像其他普通的孩子一樣去了解一件事物，是非常困難的，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。相反的，海倫·凱勒開始學(xué)習(xí)手語(yǔ)，用手勢(shì)與別人交流。后來(lái)，善良的姑娘安妮·沙莉文成為了海倫·凱勒的老師，她用超強(qiáng)的毅力和無(wú)限的愛(ài)心，使得海倫·凱勒沖出了黑暗，跨進(jìn)了哈佛大學(xué)！
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝給予我的只有十九個(gè)月的光明以及聲音，但在我內(nèi)心深處，還是保留著兒時(shí)的一點(diǎn)記憶。我還清晰地記得——美麗的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的樹木、爭(zhēng)奇斗艷的花朵……所有的這些，組成了一個(gè)美好的世界。”你瞧，生活在黑暗中的海倫，內(nèi)心的世界卻是那么絢麗多彩。
身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒的親身經(jīng)歷讓我明白了一分耕耘一分收獲，人生最難的是超越自我。我們要像海倫·凱勒一樣，堅(jiān)韌不拔，努力奮斗，不負(fù)韶華，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇43
這個(gè)暑假，我讀了很多書，其中最讓我難忘的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在1歲7個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺(jué)、聽覺(jué)和說(shuō)話的能力。在她6歲的時(shí)候，她的母親請(qǐng)來(lái)了安妮·莎莉文老師，因?yàn)樯眢w殘疾而脾氣暴躁的海倫·凱勒重新振作了起來(lái)。在安妮·莎莉文老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，海倫·凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用堅(jiān)持不懈的努力最終考上了哈佛大學(xué)，成為了著名的慈善家、教育家、作家。海倫·凱勒的成功離不開安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)，更離不開自己不懈的努力。
我之前是學(xué)習(xí)鋼琴的，因?yàn)殇撉俸茈y又不想練，在學(xué)習(xí)了幾年之后放棄了鋼琴。可當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書后，我才明白，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的，沒(méi)有什么是可以輕易放棄的，就看自己想不想付出努力。海倫·凱勒什么都看不見(jiàn)，也聽不見(jiàn)鋼琴?gòu)棾龅拿烂钚桑啾榷晕覀兪嵌嗝吹男疫\(yùn)，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。
海倫·凱勒就這樣在黑暗中度過(guò)了87年。可是她永不放棄、拼搏向上的精神值得我們用一生去學(xué)習(xí)。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇44
《假如給我三天光明》是一本很厚的書，因?yàn)楹x很深，爸爸在我6歲的時(shí)候就把它帶回了家，也同樣應(yīng)為含義很深，我一直就讓它在書櫥里睡覺(jué)。直到最近的一次大掃除，我才發(fā)現(xiàn)了這本書，當(dāng)我重新拿起這本書時(shí)，我也可能是年齡關(guān)系，對(duì)他的理解和看法都有了一個(gè)全新的態(tài)度。
剛開始我讀第一章時(shí)，我深深地對(duì)海倫的可憐身世感到一絲絲的憐憫，小小的海輪僅僅有一年多一點(diǎn)的有聲又有東西還有表達(dá)空間的正常人的世界。當(dāng)我讀第二章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海倫雖然看不見(jiàn)東西，但他對(duì)大自然的描寫遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我們正常人所看不到的細(xì)節(jié)，我的觸感也自這開始油然而生。
我們雖然是正常人能看到很多的事物，無(wú)論是真善美還是假惡丑。但是我們對(duì)他們都是一種看慣了什么大不了的消極態(tài)度。正如海倫假設(shè)的，如果我們一個(gè)人在一個(gè)小樹林里散步接近一個(gè)小時(shí)我們會(huì)看到什么？或許我們只會(huì)說(shuō)我們看到了一些大樹而已。但看不到世界的海倫卻會(huì)看到比我這些正常人看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)很多的事物。這是為什么呢？難道是有什么怪事嗎？不，不是的。而是我們不懂得去觀察，或許我們應(yīng)該去多觀察吧。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇45
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書里講的是海倫從小雙目失明，雙耳也聽不見(jiàn)聲音，可老師沙利文的到來(lái)讓海倫減輕了心中的負(fù)擔(dān)。重新帶給她對(duì)生活的熱愛(ài)。
海倫對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，同時(shí)也非常刻苦，很快就學(xué)會(huì)了拼句、拼詞、閱讀等！接著，在沙利文老師的幫助下她上了劍橋中學(xué)，在那里，她學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、說(shuō)話、打字等等。而海倫的目標(biāo)也越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)，甚至想上哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。但是家人，朋友有勸阻她別去，最終她還是堅(jiān)定信念的去了。在求學(xué)期間，深愛(ài)她的母親過(guò)世了，可它并沒(méi)有傷心欲絕，而用痛苦寫出了《少女時(shí)代》這本書，并且拍成了電影《救濟(jì)》。在書的最后，是這樣寫的，假如給海倫三天光明，她會(huì)用盡所有力量去體會(huì)這人間的美好。
讀了這本書，我的心久久不能平靜，我覺(jué)得，海倫不能看到也不能聽到，她還是那么積極向上，試圖用皮膚來(lái)感受這個(gè)世界，感受這個(gè)世界的美好。可我們呢？我們這些能看到，能聽到的人們啊！卻覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然的事。所以，同學(xué)們，讓我們像珍惜金錢一樣珍惜每一天，珍惜我們的眼睛吧！
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇46
我們每個(gè)人都讀過(guò)許多震撼人心的故事，比如有的故事中主人公的生命即將走到了盡頭，有的有一年的時(shí)間，有的僅有幾小時(shí)。
這個(gè)故事讓我深思，要是我們也處在這種情形下，該怎么面對(duì)呢？在最后幾個(gè)小時(shí)，我能干什么？我會(huì)想到什么？我會(huì)做什么？會(huì)受到怎樣的遭遇，會(huì)有怎樣的感受？如果把生命中的每一天都當(dāng)成最后一天來(lái)過(guò)的話，也是一種很好的選擇。
海倫凱勒就是這其中最好的例子，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，看到這里，我在想，要是我有盲聾啞三種生理缺陷的話，我肯定會(huì)傷心、絕望，永遠(yuǎn)也快樂(lè)不起來(lái)，而海倫凱勒的舉動(dòng)讓我大吃一驚，她不但沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而更加努力，隨著莎莉文老師走進(jìn)他的生活，她開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，接觸到知識(shí)后，他發(fā)現(xiàn)自己找到了新的路線。
看到這里，跟我想的是完全不一樣的，我以為海倫凱勒遇到困難或挫折或嘲笑他的人，就會(huì)放棄，但事實(shí)跟我想的是相反的，她不僅考上了美國(guó)最高學(xué)府哈佛大學(xué)，還克服了心理障礙。各種奔波忙碌之余，他一生還創(chuàng)造了14本著作。
海倫凱勒讓我明白了，身為一個(gè)健康的人，我們應(yīng)該珍惜生活，珍惜生命，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇47
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想可以讓你努力奮斗，是你成長(zhǎng)的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)。
這本書主要講了可憐的小海倫在19個(gè)月時(shí)不幸患上了猩紅熱，讓她失去了視覺(jué)和聽覺(jué)。那時(shí)起，她開始變得暴躁。然而莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫的人生軌跡，她開始教海倫學(xué)習(xí)盲文。海倫.凱勒不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。在莎莉文老師的教育幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書寫字，并且考上了哈佛大學(xué)，以驚人的毅力完成了四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
這真是出人意料啊！看來(lái)只要努力，奇跡就會(huì)發(fā)生，所以我們不能停下腳步，我們要時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，為美好的明天積蓄自己的力量。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格，媽媽太嘮叨。可是，讀了這本書，我覺(jué)得我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體，可以自由閱讀、暢快上網(wǎng)、放聲歌唱。跟海倫比比，這些是多么輕易就獲得的幸福呀！還有什么資格去放棄嗎？
我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀；敬佩她對(duì)于不幸的承受力；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字 篇48
在這個(gè)故事中，主人公海倫·凱勒又聾又啞，但她卻是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的女子，她的故事深深地震撼了我。
在海倫剛出生不久，她生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病無(wú)情地奪走了她的聽力和視力。在漫長(zhǎng)的黑暗世界里，她內(nèi)心孤獨(dú)、不安。然而在她七歲那年，有一個(gè)人改變了她的痛苦命運(yùn)，宛如愛(ài)的光明照耀著她的人生。她就是安妮·莎莉文老師。
在別人認(rèn)為不可能的事，在她這卻出現(xiàn)了奇跡：不光掌握書面語(yǔ)言，甚至學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更令人驚奇的是，她考上了全球頂級(jí)大學(xué)——哈佛大學(xué)，還掌握了五門外語(yǔ)，令人驚嘆不已。但這背后，她付出了多少心血，勝過(guò)普通人的千倍萬(wàn)倍，別人幾分鐘就能讀完的章節(jié)，在她那兒卻要幾個(gè)小時(shí)……
在生活中，我不能像海倫·凱勒一樣，擁有堅(jiān)持不懈的決心。周末，我總會(huì)有一節(jié)國(guó)畫課，一開始總能堅(jiān)持個(gè)幾次，但時(shí)間一久，就沒(méi)有開始那樣積極。拿起這本書時(shí)，我被這傳奇般的故事深深震撼了。每當(dāng)要放棄之時(shí)，海倫·凱勒的故事就會(huì)激勵(lì)著我，給我鼓舞和力量。
【小學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感400字】相關(guān)文章：
假如給我3天光明08-19
假如給我三天光明12-30
假如給我三天光明12-09
假如給我三天光明03-25
假如給我三天光明07-28
假如給我三天光明11-01
假如給我三天光明05-05
假如給我三天光明09-17
假如給我三天光明01-22
假如給我三天光明03-20