孤獨的小螃蟹讀后感

時間：2022-01-28 11:35:13 讀后感我要投稿

孤獨的小螃蟹讀后感（通用8篇）

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的孤獨的小螃蟹讀后感，歡迎大家分享。

孤獨的小螃蟹讀后感（通用8篇）

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇1

　　《孤獨的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集，收錄的作品均為作家積淀多年的系列童話代表作。作品風格典雅，境界幽遠，是不可多得的原創抒情童話。

　　本冊書是“兒童文學傳世大系”中的一本，故事內容是小螃蟹和小青蟹是一對好朋友、好鄰居。有一天，小青蟹要離開小螃蟹去尋找更好的地方了。小螃蟹很孤獨，它在孤獨中做了很多很多事情：他遇見了一只紙鳥，幫助它成為一只能自由飛翔的鳥；他用可樂罐做成鼓，為朋友們帶來歡樂；他幫獅子大王剪頭發；他用大鉗子救下小烏龜……后小青蟹回來了，他們都長大了。雖然小螃蟹的好朋友離開了，但他并沒因此放棄生活，而是做了很多有意義的事：幫助小鳥、給獅子理發、救小烏龜……他的樂于助人讓他收獲了很多朋友。這個故事告訴大家要有一顆善良的心，只要你對別人好，別人也就會對你好。

　　小青蟹不見了

　　池塘邊的小泥洞，里面住著小螃蟹。

　　小螃蟹坐在洞口曬太陽。

　　“真舒服啊，”小螃蟹想，“不知道她醒了沒有？她總是喜歡在中午睡一會兒。”

　　小螃蟹舉起他的大鉗子，在墻上敲了兩下：“篤，篤。”

　　隔壁也傳來了聲音：“篤，篤。”

　　那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的鄰居，她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排著的。

　　小青蟹爬到洞口來了，用鉗子蘸著洞口的草葉上的水珠洗臉。

　　小青蟹是長得很美的。她的顏色那么青，青得像藍天。她的鉗子也很小，只有小螃蟹的一半兒大。

　　小螃蟹很喜歡她，總是像大哥哥一樣地照顧她。

　　“快曬會兒太陽吧，”小螃蟹說，“多好的太陽呀。”

　　“嗯。”小青蟹很乖地說，她和小螃蟹一樣，在洞口坐著。

　　太陽就照著他們兩個。

　　小螃蟹睡著了，小青蟹卻在想：干嘛每天都要曬太陽呢？傻乎乎的……

　　她爬過來，用小鉗子輕輕地拉拉他。

　　“小螃蟹，我要走了。”小青蟹說。

　　“什么？走？到哪兒去？”小螃蟹醒來，嚇了一跳。

　　“我想去找一個更好的地方住……”

　　小螃蟹很吃驚：“難道這個地方不好嗎？”

　　小青蟹輕輕地說：“我也不知道，但是我真的要走了。”

　　“可是，可是……”小螃蟹不知該說什么好。

　　第二天，看到小青蟹時，她已經走遠了。

　　小青蟹轉過身來，朝他揮了揮她的小鉗子。

　　小螃蟹很難過。

　　他用鉗子敲敲墻壁：“篤，篤。”那邊再也不會傳過來“篤，篤”的聲音了。

　　小螃蟹一直在洞口坐到天黑。

　　小螃蟹心里想：小青蟹現在到哪兒了呢？她是不是每天還會曬會兒太陽呢？她身上還是那么青吧？……

　　不過，小螃蟹每天睡覺前還是要敲兩下墻壁：“篤，篤。”

　　他是敲給自己聽的。

　　然后，小螃蟹就吐一大堆泡泡，把自己藏起來。他難過的時候，總是這樣的。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇2

　　讀了《孤獨的小螃蟹》這個故事，我心中對“孤獨”，對“朋友”，對“英雄”又有了新的認識。

　　“世界這么大，我想去看看。”曾幾何時，這封辭職信火遍大江南北。小青蟹應該就是帶著這樣的心理，離開了喜歡她的小螃蟹，走出去看她心里廣袤的世界去了——《小青蟹不見了》。

　　“我的心就這么小，可是你不在身邊的時候，總覺得心里空蕩蕩的。”這應該就是小青蟹走后，小螃蟹每天內心的孤獨吧。于是，他也走出家門，踏上了逃離孤獨的旅程。

　　這樣就有了《小螃蟹的夢》，《小紙鳥》，《咚咚鼓》，《樹的眼淚咔嚓咔嚓剪頭發》，《一只大鉗子》和《小青蟹回來了》這一系列的故事。

　　細細品味這一個又一個的小故事，你會發現這只小螃蟹是一直非常友善的小螃蟹。他用小火車載著小瓢蟲；鼓勵小紙鳥做自己；當大家不喜歡他敲鼓時就遠離，當大家喜歡他敲鼓時就高興地敲給大家聽；為了救小烏龜，他失去了他的一只漂亮的大鉗子，他雖然傷心，但是他還是毫不猶疑的救了小烏龜。這樣一個只認識小青蟹的小螃蟹在尋找小青蟹的路程中用友善治愈了他的孤獨。交到了更多的朋友。

　　在《一只大鉗子》這個小故事當中有個情節特別打動我。這個小故事讓我們重新審視了“英雄”和怎樣對待“英雄”的問題。小螃蟹為了救掉進深溝里的小烏龜失去了他的大螃蟹，他特別傷心，把自己關在屋里誰也不想見。他甚至白天不敢出門，怕自己的難看被別人嘲笑。這讓我想到“英雄”平時也是普普通通的人，也會有悲歡離合。關鍵時刻上的去，頂的住就是英雄。人們對待英雄的態度也應該像文章中那樣——大家建了個紀念館，把那個大鉗子放在里面，旁邊還寫了一句話“這是小螃蟹救過小烏龜的大鉗子，我們永遠紀念它。”真是這個致敬英雄的舉動，讓小螃蟹覺得自己不再為沒有鉗子難看而不敢見人了，他想：雖然他現在的鉗子一只大一只小，很難看，但是，他覺得自己很像男子漢，像個身上都是傷疤的英雄。是大家對英雄的認可和尊重讓小螃蟹決定白天也可以出去啦！所以，我們不能忘記，那些在危險面前舍己為人的英雄，我們應該給予英雄應有的致敬和尊重。不要讓英雄難過，不要讓英雄哭泣。

　　不是因為“孤獨”才想你，就是因為想你才“孤獨”！最后，他的小青蟹回來了，小螃蟹很高興。小青蟹在外面一定也經歷了很多很多，因為他說：“不管哪里，還是這里好……”畢竟千金易得，知己難求！珍惜我們身邊真心對你好的朋友吧。

　　朋友們，回到書中，回到小螃蟹的故事當中，在童話中重新思考一下“孤獨”、“朋友”和“英雄”的概念吧！

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇3

　　《孤獨的小螃蟹》是作家冰波所寫的眾多童話故事中的一篇，故事想象豐富，語言優美，小故事之中蘊藏著眾多哲理，讀來興趣盎然。

　　找回自己的小紙鳥

　　小紙鳥是孤獨的小螃蟹這個故事里邊的一小節，講述了一只紙做的小鳥一開始在空中亂飛，橫沖直撞，掉落到了池塘。后來在小螃蟹的幫助下，變成了一只快樂的小紙鳥，飛向遠方。

　　小螃蟹做了什么事，讓小紙鳥從一個自暴自棄、不愛惜自己的假鳥變成一只自由快樂的小鳥的？原來小紙鳥落水后，小螃蟹發現紙鳥心臟的位置畫了一幅畫，畫上畫的是一只螃蟹，小螃蟹把這幅畫清除掉，畫上了一只帶著笑的快樂的小鳥。就這樣改變發生了，小鳥展開翅膀，高興地飛向了遠方。

　　故事很簡單，我感覺小鳥是因為找回自己而變得快樂的，也讓我明白做真正的自己是多么的重要。一開始紙鳥覺得自己只是只假鳥，心里被別人畫上了一只螃蟹，仿佛一個咒符貼在自己身上，表現得煩躁叛逆，怎么都不舒服。善良的小螃蟹發現了，在它心里畫上快樂的小鳥，仿佛是摘除了身上的咒符，壓力解除了，小鳥自由了，重新回到了屬于自己的那片天空。

　　做自己，很簡單的三個字，但要真正做到并不容易。比如我們對小孩總有這樣那樣的期待，我們的社會環境對我們也會有這樣那樣的期待和預設。有的人有時候就感覺在為別人而活，為了得到一句肯定或一個夸獎，為了一個目標拼命前行時，忘了自己出發時的理想和初心，忘了自己內心的真正需求。馬不停蹄地實現一個又一個目標后，終于有一個喘息的機會，一個可以停頓的時機時，發現自己到了一個完全陌生的地方，不清楚自己身在何處，要往哪走。

　　小紙鳥是幸運的，遇到了小螃蟹，幫它找回了自己。我們在對待自己、對待小孩和我們周圍的人的時候，是不是也可以提供更多的機會，允許自己同時也鼓勵別人去表達自己，做自己內心真正感興趣的事情呢？

　　哭泣的大獅子

　　在故事當中，有一個情節是森林中的獅子王在一個周圍沒人的地方，放聲的大哭，因為它的頭發被理發師剪得一縷長一縷短，覺得太難看。

　　剛看到這個情節時，我非常吃驚，原來獅子王還有大哭的時候，原來獅子王也有愛美的時候。在我的印象中，獅子一直是威風凜凜的形象，鋼鐵般堅強而又不容侵犯。在這個故事里，小螃蟹靠近了它，用它的大鉗子把獅子的頭發重新進行了修剪。

　　在生活當中，我們也經常有類似的刻板印象。學生當中，成績好的孩子容易給人感覺方方面面都好，成績不好時，感覺一無是處。有時候我們換一個角度，換一種思路，也許看到的'又是另一種風景，得到不一樣的感悟。

　　獅子有哭泣的時候，小螃蟹也可以幫助獅子，把我們思維中的限制解除，也許能看到更多更精彩的故事。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇4

　　周末，我讀了《孤獨的小螃蟹》這本書，這本書一共講了七個故事，我最喜歡的是《孤獨的小螃蟹》，看得津津有味。

　　小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發，救小烏龜，幫小紙鳥找回自己……幾天后，小青蝦回來了，小螃蟹也不再感到孤獨了。

　　故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因為它有一顆善良的心，關愛幫助其他小動物，因為孤獨，它專心地做一些事情，也逐漸變得開心了。

　　我也有孤獨的時候，孤獨的時候我會聽聽歌、看看書、畫會兒畫，沉浸其中，特別投入。所以孤獨也不見得是一件壞事，反而會讓我更專注，學到更多知識。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇5

　　暑期組織孩子們共讀了《孤獨的小螃蟹》這本書，剛好市里又鼓勵孩子們完成共讀一本書的征文活動。非常高興，班級里三位孩子積極參加了比賽，也很感謝在背后指導寫作的爸爸媽媽們。現在將孩子的征文分享給大家。

　　假期是難得的親子時光，媽媽每晚的睡前故事，和媽媽對故事情節的討論，對故事內容的模仿，給小作者留下了深刻的印象，正是這美好的親子閱讀，才讓小作者有如此多的感觸，才讓小作者有了下筆的方向。

　　小作者緊扣小螃蟹的善良和勇敢進行描寫，結構清晰，安排合理。

　　小作者能從小螃蟹的故事中聯想到自己的生活，能學習小螃蟹助人為樂，勇于犧牲的精神。

　　在指導寫“讀后感”的時候，首先要指導方法，一般來說，讀后感中要注意四個字——引、議、聯、結。 “引”就是引用，這里既包括在開頭對作品、作者、內容的簡單介紹，也包括在文中想用部分文中原句；

　　“議”簡單理解就是議論，就是發表看法，談自己的感觸、感想、感悟等；

　　“聯”是聯系自己生活，談作品對自己的思想和行為的影響，還有自己今后的一些打算；

　　“結”是總結，在文章最后，可以用抒情式語言總結，也可以用富有鼓動性的語言讓讀者也去閱讀和觀看。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇6

　　我感覺這本書里有好多故事，都非常感動人。其中在這本書里講的是這樣的一個故事：大背殼烏龜。里面的一句話說得非常好，已經深深地銘刻在我的心里，說的是這樣一句話：“看來，做好事是不會吃虧的。”我從這句話中懂得了，做好人好事都會有好報的。我們不管做什么好人好事都不應該想著他人的回報，我們要助人為樂，幫助需要幫助的人，在幫助別人的同時也是在幫助自己。而且我們也要相互團結，只有團結在一起，才會克服很多困難，這讓我們知道了團結就是力量。我也知道了小烏龜做了很多很多的好事，不管比它厲害的，還是有困難的，它都會去幫助解決問題。之后，看著它們幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以后會變的更加的團結和幫助他人，有困難大家一起去克服，不要以前是怎樣的。因為，只有我們大家的團結、相互幫助，才能去挑戰和打敗它。這就是《孤獨的小螃蟹》里面的一個小故事“大背殼烏龜”。希望沒看過這本書的小朋友，聽了我的介紹，建議你們來看看這本書。這本書說了好多動人的故事。

　　看了孩子寫的讀后感后，我們做為孩子的父母，也深受感動。在當今的社會里還有多少人去做好人好事？助人為樂？主動幫助他人的有幾個？現在有多少人是團結的？孩子們在書里學到的和在現實中看到的聽到的一樣嗎？這讓我們得好好的省思，在教育孩子們的同時也要教育自己，不要讓孩子在書里學到看到的和現實中是相反的。我們時刻要注意自己的一言一行。

　　孤獨的小螃蟹讀后感篇7

　　《孤獨的小螃蟹》這本書，是一本童話集，共容納了7個故事。這7個故事每個故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個故事所講述的是一個叫咕吧的怪物來到了蘿卜村，他會一些法術。他在蘿卜村的山上找了個的地方蓋了一間茅草屋，住了下來，也不鬧事。蘿卜村還是和原來一樣平靜。

　　咕吧算得上是一個傻傻的、可憐的怪物。他長著大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角，他的身上還有一些奇特的地方：他的大角會發光；牙齒,啃樹枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕,又怪又難聽；大腳,在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個深深的腳形魚塘；嘴巴,可以“噴火”；鼻子,可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子,可以讓天下雨；鞋子,可以日行千里；皮帶,可以讓人饑餓全無；帽子,可以讓人涼爽;魔術,可以把蘋果變成土豆;他的寵物是一只羊;他的魔笛可以招來“青蛙” ……

　　咕吧雖然長的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對別人好，別人也就會對你好。