六年級學生《魯濱孫漂流記》讀后感
認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的六年級學生《魯濱孫漂流記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級學生《魯濱孫漂流記》讀后感1
危險如影隨形，隨時都會向你伸出魔爪。因此，學會自我保護更是一門必修的功課。
在生活中，我就遇到過一次使我終身受益的危險。
那天下午，我正愁沒事做，便打開了電視，津津有味地看了起來。那正是我最愛的《喜羊羊與灰太狼》。看到灰太狼又被小樣打得落荒而逃時，我不禁笑得前仰后合，可就在這時，從電視那里傳來了一陣“噼啪、噼啪”的聲響，我的笑聲被這突如其來的聲音嚇得戛然而止。我萬分的恐懼，可還是在心里暗暗的鼓勵自己：沒事兒，沒事兒，又不是什么妖魔鬼怪。我強裝鎮(zhèn)定，可又想到那些新聞里常播出的一些電視機爆炸的事故，心里難免有些害怕。于是，我經(jīng)過再三的心理斗爭，還是決定把電視機關(guān)了。在關(guān)掉電視機后，“噼啪”的聲響依然沒有停止，于是，我又拔掉了電源插頭。就在拔掉插頭的`后一秒，電視機突然冒出了一束火光，我害怕得六神無主，僅有的一絲思想告訴我：我要立刻去找媽媽。我如離弦的箭迅速沖到樓下。來到樓下，我使出吃奶的勁喊著：“媽媽！媽媽！”我急得像熱鍋上的螞蟻，沒有了頭緒。“哎！我在菜園子里！”聽到媽媽的回應，我仿佛看到了救星。“媽媽！電視機起火了！快去！”我焦急地對媽媽說著。就這樣，我又和媽媽沖上了樓。來到房間，映入眼簾的是一束比剛才還大一倍的火。在我還沒有緩過神時，只聽媽媽焦急地說道：“快去用水桶打點水來！”我二話沒說又立刻沖下樓著水桶，可是根本找不到，我急得烈火中燒，發(fā)了瘋似的找著水桶。終于，在廁所里找到了一個小塑料桶。待我拿上樓之際，火已經(jīng)被媽媽澆滅了，屋子里一片狼藉。原來，陽臺那兒有一個水龍頭……
從這件事中我得知：不管遇到什么都要先冷靜，然后再想解決的對策。
六年級學生《魯濱孫漂流記》讀后感2
最近我讀了一本書，書名叫《魯濱孫漂流記》，它講的是一個名字叫魯濱孫的英國人，喜歡航海和冒險。一次魯濱孫乘船去南美洲，突遇大風，被大浪沖到了一個島上。他自己動手，豐衣足食，生活了28年，救下“星期五”，結(jié)識船長，共同乘船，返回英國。
魯濱孫在獨自一人被大浪沖到一個無人的小島上，沒有吃的、喝的、穿的、用的，沒有人和他說話的情況下，以商業(yè)簿的“借方”和“貸方”的格式，把他的幸與不幸，好處和壞處公正地排列出來。魯濱孫可以在孤獨、無助、絕望的情況下，把好處和壞處，幸與不幸，同一對應著列出來。他在這樣讓普通人活不下去、不能公正地列出好處與壞處的情況下，活了下去，不得不說他很樂觀，并且，他可以在不幸中找到幸運，沒有被不幸打倒，而是熬過不幸，繼續(xù)去生活，不再去天天望海，希望有船救他，一心一意地在這個荒島上生存了起來。樂觀讓他不再天天想著回家，生活不再艱辛，是他那讓人敬佩的樂觀的生活態(tài)度，幫助他不懼困難，平安地在孤島上度過了28年，他的這種樂觀讓我敬佩。
在去年冬天的單片機特長考試中，我初賽沒通過，當時我很沮喪，可是我轉(zhuǎn)念一想：“雖然這次比賽沒通過，但是以后還有更多的機會，不能以一時之成敗論英雄；三十六行，行行出狀元。一定要保持樂觀的心態(tài)，小升初大配位也有機會上好學校，不管到那所學校，只要努力，是金子總會閃光的，這次失敗是下次成功的基礎，失敗是成功之母，我不能因一次失敗而沮喪，而要樂觀起來迎接下次的勝利。”所以，我們在生活中一定要像魯濱孫一樣，樂觀地面對生活和困難。
【六年級學生《魯濱孫漂流記》讀后感】相關(guān)文章：
魯濱孫漂流記優(yōu)秀讀后感09-12
魯濱孫漂流記讀后感（匯總）07-14
魯濱孫漂流記600字讀后感02-10
《魯濱孫漂流記》教學實錄10-25
《魯濱孫漂流記》教學反思10-25
《魯濱孫漂流記》教學設計10-25
六年級下冊《魯濱孫漂流記》說課稿10-25
六年級下冊《魯濱孫漂流記》教學實錄03-08
小學語文六年級《魯濱孫漂流記》說課稿10-25