假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感范文（精選35篇）
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇1
這個寒假，我看了《假如給我三天光明》這本有趣的書。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱特，她來自于美國的于阿拉巴馬州的一個富裕家庭里，可是她一歲多時被一種叫猩紅熱疾病奪取了視力、聽力和語言表達(dá)能力。但她用頑強(qiáng)的毅力克服了生命中的缺陷，成功考上了哈佛大學(xué)，成為了目前第一個考上重點(diǎn)大學(xué)的盲聾人。
看了這本書后，我受益匪淺，希望大家看了《假如給我三天光明》這本書后，像我那樣得到許多啟示，能受益匪淺。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇2
《假如給我三天光明》是美國著名盲聾作家海倫·凱勒寫的一篇著名的散文。以前我讀過，雙休日的時候我又重新讀了一遍。
作者是一名盲人，她一直渴望光明，她給自己安排了三天有光明的時間。第一天，她要看看自己的老師莎莉文小姐，看看朋友，看看動物，看看自己的家，看看嬰兒的面孔，看看他們天真無邪的可愛;第二天，她想看看太陽噴薄而出，來喚醒沉睡的大地。看看世界的過去和現(xiàn)在，看看人類進(jìn)步的足跡和千變?nèi)f化的世界。，她要去博物館，去劇院，去了解人類和自然的歷史。第三天，她要在城市里自由自在的游覽。
最后，作者忠告人們：“像明天就要失去光明一樣用你的眼睛。”
作者是一位盲人，她用了很大努力取得了很好的成績 ，獲得了了不起的成就。通過她的描述，我感到了作者對光明的渴望和珍惜，對于我們這些正常的人來講，我們更要珍惜每一天，愛護(hù)自己的身體，然后享受生活賦予我們的每一種能力，我們還要好好學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇3
讀了，《假如給我三天光明》這本書，我真是受益匪淺。這本書主要講了一生只經(jīng)過十九個月光明的海倫·凱勒在安妮·沙利文老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)和不屈不撓的精神克服了常人不能克服的困難。完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)。
“海倫·凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。”
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇4
前幾天，我讀了假如給我三天光明我知道了當(dāng)我們遇到困難時，不能退縮，海倫，凱勒耳聽不見，眼看不見，可他成了成功的人。我們的身體是完美的，當(dāng)我們遇到困難時。一定要堅持，沉著冷靜的抵抗困難。我們要珍惜自己的幸福生活。
把生命中的每一天當(dāng)作自己的生命的最后一天，好好把握這一天。我最喜歡的一句話是讓他們繼續(xù)嘲笑吧，因為這些詞語全都確切的表達(dá)了我頭腦中堵塞的程度以及我忐忑不安的心情，所以我對這些嘲笑視而不見，不屑一顧的;我喜歡這句話的原因是它讓我知道了很多道理，當(dāng)別人嘲笑自己時，我們咬裝沒聽見，讓他們自己笑自己 。
我還知道了，當(dāng)我們在需要幫助時，要是誰幫助你，他就是自己的恩人，沙利文老師不斷的幫助海倫凱勒，教他寫字，教他說話，不怕累 把海倫凱勒從一個調(diào)皮的小孩變成了大人物，他真是一個有愛心的老師。讀了著本書，使我明白遇到困難不能放棄。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇5
李老師送給了我一本書《假如給我三天光明》。
這本書的主人公是海倫·凱勒。她在19個月大的時候，發(fā)了一次高燒。從此以后，她再也看不到外面的世界，再也聽不到爸爸媽媽的呼喚。從此，她成為了一個殘疾人。后來，爸爸媽媽給她請了一個家教，名字叫安妮。沙利文。她在安妮。沙利文的細(xì)心教導(dǎo)下健康成長下。憑著堅強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，最后，海倫。 凱勒成功了。
這個故事告訴我們，要堅強(qiáng)，勇敢，樂觀地面對生活。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時，千萬不要退縮，要學(xué)海倫。 凱勒堅強(qiáng)，勇敢的精神。她都能學(xué)業(yè)有成就。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇6
前幾天讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀了它，我似乎又明白了許許多多的人生哲理和人如何抗?fàn)幭忍飚a(chǎn)生的不便的方法。
它的作者不是別人，正是一個生下來就看不見、聽不見、說不出的殘疾人——海倫凱勒。這個殘疾人，并不像其他殘疾人一樣，對待生活沒有信心，以至于毫無意義地虛度了光陰，而是將生活看得多姿多彩，快樂地迎接人生。
這本書中介紹了海倫凱勒在成為殘疾人之后度過的又悲傷、又快樂的生活。通過一些事例描寫，充分體現(xiàn)了一位盲人的喜怒哀樂，增強(qiáng)了對生命的信心，增添了生活的色彩，快快樂樂地生活著，無憂無慮!多么偉大的精神，一個盲人都有這樣的精神，我們這些肢體健全的健康人是否該想到些什么呢?
所以，陽光的心態(tài)最重要!在人生中，無論你遇到了怎樣的困難，都要抱著良好的心態(tài)，快樂沉著的面對一切!
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇7
三天光明，對于常人來說，只是簡簡短短，平平淡淡的三天。因為他們整天碌碌無為，在漫無目的地游玩。而目前青少年中也有一些人，他們擁有舒適良好的環(huán)境，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。但是他們不去珍惜眼前的一切，而且吃不得苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，根本無心學(xué)習(xí)。“庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的眼睛。”他們不是以積極上進(jìn)的心態(tài)去面對生活，而是哀嘆命運(yùn)對自己的不公。
自從我讀了《假如給我三天光明》這本書后，我才更理解這句話所包含的意思。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇8
最近我閱讀了一本名叫假如給我三天光明的一本書，這本書是美國的海倫·凱勒寫的。 海倫·凱勒(1880——1968)，一位美國女作家、教育家。64年被授予總統(tǒng)自由勛章。在假如給我三天光明的這本書中，讓我更深一步了解海倫童年的生活經(jīng)歷。海倫是一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，這是由于在她兒時的一次高燒造成的，從此海倫便永久的生活在了黑暗中。
7歲錢的海倫由于沒有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮，照成他性格乖戾、脾氣暴躁。但就在這關(guān)鍵時刻，海倫的家庭教師——莎莉文小姐來了，他用極大的愛心、耐心和毅力，引燃海倫的生命之火，成功的將海倫從一個又聾又啞的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個知書達(dá)理、才換橫溢的少女，并且海倫也自強(qiáng)不息、積極向上，不僅學(xué)會了唇讀能夠與他人進(jìn)行交流，還掌握了多門語言，學(xué)識淵博，成為教育史上最偉大的成就。
文中，海倫將自己與視聽健全的人做對比，表達(dá)出自己對生命，對生活態(tài)度。假如給我三天光明，這三天對海倫而言就是生命中追完美的三天。而每一個擁有健全生命的人，誰又曾在意這三天呢? 海倫說：“我努力求取知識的目地在于為社會為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”從一個殘疾人身上，我們看到了人類美好的心靈、最善良的天性。假如，我們每一個人，都能像海倫一樣。每天懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添更多歡樂與幸福。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇9
這本書是由美國著名作家海倫凱勒所寫，她雖然喪失了視力和聽力，但強(qiáng)烈的求知欲望，使她從不向身體的殘缺屈服，為了能更直接的與人溝通，她克服聽力障礙學(xué)習(xí)說話，最后以驚人的毅力完成了學(xué)業(yè)，成為了一個學(xué)識淵博，掌握多種文字的著名作家。
最讓人感動的是她為了改善盲聾人的工作和生活條件四處奔波，走遍了美國和世界各地，還廣籌善款，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，積極為殘疾人造福，把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書很值得我們的學(xué)生朋友們一看，我們要學(xué)習(xí)海倫的不屈不饒的刻苦精神和她助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇10
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在這個暑假我爬上了一個又一個階梯。其中最讓我記憶深刻的那層階梯是—— 《讀假如給我三天光明》。
書中的主人公：海倫 · 凱勒，一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的女性。然而，正是這樣一個幽閉在盲聾啞的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命建起一家家慈善結(jié)構(gòu)，為殘疾人造福。
她的世界無光、無聲、無語。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明。
第一天：我要透過 “ 靈魂之窗 ” 看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷感動與善良。
我們仔細(xì)想一想：海倫 · 凱勒，這個殘疾的弱女子，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我們不殘疾，卻沒有人們做出什么貢獻(xiàn)。原因就在：海倫 · 凱勒靠的是一顆不屈不撓的心，并且有著一種對學(xué)習(xí)的渴望，還以驚人的毅力面對種種困難。而有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí)，一遇到困難就退縮。因此我們要向海倫 · 凱勒一樣勇敢地面對困難，從黑暗中尋找光明。以樂觀的精神向上!
我有這樣一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更充實(shí)。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇11
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個月時就成了一個盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂觀起來，對生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動一動腦筋才能做出來。于是我就直接叫來了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神啊！
這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對我們很有激勵，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇12
海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她只度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，全靠她那顆堅強(qiáng)勇敢的心。
“要是每一個人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該多好啊!那就更能顯示出生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個人每天都這樣想，那他一定不會懶懶散散，消磨時光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強(qiáng)的性格。雖然曾經(jīng)不知所措，但她醒悟了，變得樂觀起來，甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。
所以，我認(rèn)為生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅強(qiáng)，更能成就一番大事業(yè)。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇13
馬克吐溫說：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫凱勒。”這本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深的震撼。
海倫的一生生活在黑暗中卻給他人帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，她用心帶給自己和他人光明，用知識充實(shí)自己的生活他讓人明白了如何理解、感悟人生!同時沙利文老師更讓我們敬佩，她不慕名利，陪伴和幫助海倫實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，把畢生的精力都投入到海倫凱勒成長的路上。
海倫和她的老師所做的一切令人崇敬，在頗多的感觸中，作者開始認(rèn)真思考今后的生活目標(biāo)和方向。
一、不斷學(xué)習(xí)新知識。知識給了海倫生活的勇氣，使她在黑暗中找到了人生的光明，而我們也要時時刻刻加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，讓自己在各方面更上一層樓。
二、珍惜擁有的一切，盡力做好每一件事，海倫能在一個無聲無光的世界中找到一個美麗的世界，我們有什么理由不好好珍惜每一件事呢?
三、保持樂觀、向上的良好心態(tài)。人生注定不平等，先天的、遺傳的，都是人生前無法選擇的，海倫在巨大的打擊下沒有怨天尤人，而是樂觀向上的面對，我們也應(yīng)該以樂觀向上的心態(tài)面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇14
世界上最不幸的人莫過于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當(dāng)中有哪個像海倫·凱勒一樣呢？美國著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過她還是幸運(yùn)的，導(dǎo)師沙利文老師”從天而降“，為小海倫帶來了知識的火花。她們周游世界，出現(xiàn)在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長篇大論，但含義卻萬份深刻——人們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜；獲得了，才知道它來之不易；品味了，才知道它是多么美好，從而無遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢？感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家！
讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福！
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇15
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生奮斗的事跡。書中感人肺腑的故事，一直鼓勵我在困難和挫折面前永往直前。
小海倫一歲多的時候，一場病后，竟雙目失明、雙耳失聰，這是多么的不幸呀！ 但是這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。多么了不起呀！我敬佩之情油然而生。回想我們幾乎都是獨(dú)生子女，身體健康，從小父母就把我們看做“掌上明珠”，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇上”、“小公主”，稍遇困難、挫折，就會一蹶不振。而海倫所受到的困難非比常人，有時為了學(xué)會一個簡單的單詞，要花上幾個星期時間。我想正是她靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
讀完了這本書，我的心情久久不能平息，我深刻意識到：一個人能不能取得成就，不在乎條件的好壞，是在于有沒有吃苦的精神。取得成功是在于自己有沒有為目標(biāo)不懈地努力奮斗。否則，什么事情也做不成功。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇16
海倫·凱勒以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界，一個生活在黑暗中卻給無數(shù)的人帶來了光明，一位熬過了87年無光無聲無語的>孤獨(dú)歲月的弱女子。
書中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺和聽覺，可是她并沒有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了說話和用手指“聽話”，并學(xué)會了五種文字。24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
一個盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒有屈服于這不可
想象、不可忍受的痛苦，她更沒有向不幸的命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路。
海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是一個傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的>勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎?
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇17
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我受益匪淺，因為這本書給了我極大的震撼。
這本書寫了一個美國的女作家，名叫海倫·凱勒，這位作家從生下來時，與我們平常人是一樣的，她出生在美國亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，19個月時，由于急性腦充血而失喪了視力和聽力，成為了聾啞人。在莎利文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，并在兩所聾啞學(xué)校完成了一般的教育，她僅僅度過了19個月有光明有色彩的光陰。
失去了聽力和說話本領(lǐng)她該有多么失望啊。就在這時，安妮。莎利文老師走進(jìn)了她的生活。從此改變了海倫的一生，我想：如果不是安妮。莎利文老師走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的“視線里”，改變了海倫的一生，就沒有現(xiàn)在的海倫·凱勒了。也就沒有現(xiàn)在她所有的創(chuàng)作的作品，也就不會有現(xiàn)在的《假如給我三天光明》這本書了。
讀了這本書后，使我受到了很大的啟示，海倫·凱勒是一位盲人，可是，她都能成為一名大作家，大學(xué)問家，而我們是健康的人，我們又怎么不可以努力學(xué)習(xí)呢？
我決定，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，努力讀書，做好自己！我要把我的生命活出光彩，活出力量！
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇18
我曾將在別的書上，看見一個書名叫，假如給我三天光明，我多想買一本，看看它的內(nèi)容是什么，在我還沒開口跟父母要，弟弟先跟爸爸說了，當(dāng)書買回時，愛不釋手。
我打開書，靜靜的去看。然后，我了解到，這本書的作者，叫海倫凱勒，她是一位不幸的人。19個月一次高燒，讓她從此失去光明和聲音。剛剛開始，海倫情緒非常暴躁，她渴望得到光明和聲音，看不到世界的希望。
七歲的時候，海倫的父母，為她請來一位家庭教師，叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來，才重新帶給海倫的希望，在家人和老師幫助下，海倫學(xué)會閱讀和寫作，認(rèn)識不同的事物。憑著海倫自強(qiáng)不息的意志，她闖過一個個困難，并以優(yōu)異成績進(jìn)入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)后，海倫凱勒成了一名社會活動家，到各國各地發(fā)表演說。
書中的內(nèi)容，讓我崇拜海倫的堅強(qiáng)，海倫凱勒，在用她的黑暗，給人們帶來生命的可貴，自己卻幸福一生。
海倫凱勒的堅強(qiáng)，永不被打倒的意志，永遠(yuǎn)留在我的心中。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇19
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的.階梯。是的，閱讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在暑假里，我就讀過一本非常好的書——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強(qiáng)，什么是毅力，怎么樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時候，因嚴(yán)重的胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無法說話。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請來了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細(xì)心教育下，漸漸改變了。她了解了每個人都非常愛她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺、味覺和嗅覺來熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。
在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下，發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有些同學(xué)遇到一些困難就會退縮，遇到一題題目不會做，就會去抄他人的勞動果實(shí)。
在此，我呼吁大家：不要去殘害他人，不要因為一點(diǎn)困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書是全世界的營養(yǎng)品。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇20
自從我看了《假如我有三天光明》以后，我深有感觸，不僅對主人公海倫的悲慘命運(yùn)深深吸引，也被海倫的堅持不懈、不屈命運(yùn)的精神讓我感動。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個月因為發(fā)燒患了重病，被證實(shí)為盲、聾、啞，但她不屈于命運(yùn)，她經(jīng)過長時間的刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了所有人夢寐以求的美國哈佛大學(xué)，也獲得了很多教授、博士的學(xué)位。最后上帝還是肯定了這個不怕苦，不怕累，不向命運(yùn)低頭的女孩，讓海倫·凱勒的人生充滿了價值。
但反過來想想，那我們呢？我們曾有海倫·凱勒的一點(diǎn)精神嗎？有那么不怕苦，不怕累、樂觀積極的精神嗎？如果我們也是盲、聾、啞的人的話，我們該怎么辦？我們有那么好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費(fèi)時間，態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。
后來，我了解到這本書的作者就叫海倫·凱勒，發(fā)現(xiàn)書中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)不怕苦，不怕累、積極樂觀、不屈命運(yùn)、的精神，要珍惜當(dāng)下，不要到了失去才懂得珍惜。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇21
馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩個杰出人物，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”讀了《假如給我三天光明》后，我對這句話有了更深的理解的。
十九個月大時，病魔奪走了海倫·凱勒甜美的嗓音、明亮的雙眸，以及感受萬物的聽覺。她開始用哭鬧來報怨上帝的殘忍和命運(yùn)的不公，覺得人生毫無意義。經(jīng)過莎莉文老師的耐心開導(dǎo)和悉心教誨，她變得堅強(qiáng)起來，克服了常人難以想象的困難，用毅力和生命寫下了《假如給我三天光明》這本巨作。
“如果真有奇跡發(fā)生，上帝能夠恩賜我三天光明，我將無比珍惜這三天的分分秒秒，即便此后讓我重回黑暗，我也會覺得自己是世上最幸福的人。”我對這句話感觸很深。這是一個聾啞人、一人盲人對“有聲”“有色”世界的強(qiáng)烈渴望和美好生活的追求愿景，同時也告訴我們一個道理：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，，一個殘疾人尚能發(fā)現(xiàn)生活的美好，那么我們又有什么理由不笑對生活、憧憬未來呢？！
現(xiàn)在我明白了，海倫·凱勒不僅頑強(qiáng)堅韌，而且對生活充滿感激。她用殘缺的身體，詮釋著生命的完整，譜寫出一曲關(guān)于“杰出”的偉大贊歌！
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇22
寒假里，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》。書一到手，我就津津有味地讀了起來。
這本書的主人公是美國著名作家海倫·凱勒。海倫·凱勒十九個月大的時候，被疾病折磨而導(dǎo)致身體殘疾，失去了聽覺、視覺，也無法開口說話。但她卻沒有向命運(yùn)低頭，而是變得樂觀與堅強(qiáng)。隨著莎莉文老師的到來，海倫·凱勒開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，接觸到了知識，她猛然發(fā)現(xiàn)，她身邊一直有一條路——通向光明的路。在不懈的努力下，她與外界建立了溝通。
海倫·凱勒克服生理缺陷，學(xué)會了說話，并在短短十幾年的時間里，考上了哈佛大學(xué)，收獲了巨大的成功。她開始上臺演講，為的是幫助像她這樣的殘疾人士。令人敬佩的是，她一生寫了《我的后半生》、《樂觀》等十四本書。
在這本書上，海倫·凱勒寫道：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”是啊！知識能改變一個人，海倫·凱勒用她的實(shí)際行動告訴我們，命運(yùn)坎坷，但只要不放棄，就能創(chuàng)造奇跡。從她的故事里我明白了，身為一個健康的人，就是最大的幸福。我們要珍惜時光，不斷充實(shí)自己，探索世界，勇敢嘗試，去發(fā)現(xiàn)更多生命中的美好。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇23
海倫凱勒這么說：
雪地上強(qiáng)烈的陽光反射穿透了蒙在我眼睛上的那一層黑暗。
在她經(jīng)過了一次波士頓之行，每年冬天都在北方度過。她見到了封凍的湖泊和白皚皚廣闊的原野，驚訝的發(fā)現(xiàn)，大自然的怪手剝?nèi)チ藰淠竞蛥擦值耐庖拢皇Ｏ铝阈堑膸灼萑~。鳥兒也飛走了，光禿禿的一片，樹上只留下一些堆滿積雪的空巢。高聳的山嶺和廣漠的原野，到處是一派蕭瑟的景象。海倫凱勒覺得：（也是名言名句）當(dāng)太陽大放光明時，白天卻仍然是萎縮寒冷的，仿佛它的血管已經(jīng)枯萎衰老，它軟弱無力的爬起來，只是為了朦朧的看一眼這個冰冷的世界。
我感覺海倫凱勒有點(diǎn)討厭這個寒冷的冰雪世界，因為她說太陽還在照著大地的時候，還是萎縮寒冷的，湖泊封凍、鳥兒飛走了，到處是光禿禿的一片。但我感覺海倫凱勒還是一種學(xué)習(xí)，她好像是在體驗她心目中地大自然，我覺得我也可以來試一試來體驗，而且，我喜歡海倫凱勒的這種體驗式的，學(xué)習(xí)，這樣還能夠?qū)W到一些課外知識。我在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中學(xué)習(xí)有時候會偷懶，遇到困難會退縮，我要學(xué)習(xí)用這種方法，這樣應(yīng)該可以學(xué)的很開心了！
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇24
《假如給我三天光明》這本書是一位盲、聾、啞的偉大女性寫的自傳。她，就是二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在書中向人們講述了自己的故事，她小時候因看不見、聽不清、說不出而經(jīng)常脾氣暴躁，動手打人，父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛，卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下，安妮·沙利文老師來到了她的身邊。沙利文老師教會了海倫·凱勒一種手指游戲，讓她在知識的海洋中遨游。是沙利文老師在黑暗中帶給她溫暖與關(guān)懷，海倫·凱勒在書中寫道：“她就是來向我啟示世間真理、給我深切關(guān)愛的安妮·沙利文老師。”
海倫·凱勒在書中遐想：“假如給我光明，就短短三天吧，我最想看見的是在我多年黑暗的日子里變得彌足珍貴的東西。”是的，在我們普通人看來，能看見世界沒什么稀奇，不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的感官。
我感嘆海倫·凱勒那不屈不撓的頑強(qiáng)意志。時隔一百多年，當(dāng)我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了八十七年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇25
《假如給我三天光明》是美國著名作家、教育家——海倫·凱勒所寫的一部她從小時候到上哈佛大學(xué)的經(jīng)歷，是她的代表作品。
“只要朝著陽光，就不會再黑暗”，這是海倫·凱勒對生活的美好向往和追求。你們知道嗎？海倫.凱勒在兩歲時得了一種疾病，這讓她雙目失明，雙耳失聰，成了一名殘疾人。不過她并沒有氣餒，莎莉文老師來到了她的身邊。于是，莎莉文就成了海倫.凱勒的守護(hù)天使，每天教她摸盲文、讀單詞、讀句子，還有接近生機(jī)勃勃的大自然，讓海倫·凱勒對生活充滿了活力，充滿了自信。
有一天，海倫·凱勒和她的好朋友一起去湖上泛舟，她在用想象力感受著這個美麗的世界，她常常想著：“我在湖上面泛舟時，感覺有一陣微風(fēng)拂過，玫瑰花瓣撒落在我身上，于是我把落日比做成一個大玫瑰花園，園中的花瓣紛紛落下來。”她用這動人的筆調(diào)來描繪她感受，想象的世界！
我被海倫.凱勒這種不屈不撓的精神深深地打動了，只有驅(qū)走黑暗，才能見到光明，就這樣，海倫·凱勒憑著堅忍不拔的信念考上了女子哈佛大學(xué)，震撼了所有人的眼光，被評為“20世紀(jì)美國十大偶像之一”。
堅韌的信念，成功的路。同學(xué)們，讓我們一起走向成功之路吧！
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇26
海倫凱勒無疑是非常幸運(yùn)的。出生在一個中產(chǎn)家庭，遇到了一位有智慧而耐心的老師，與大自然經(jīng)常相處的大庭院，經(jīng)常可以各種旅游的經(jīng)歷，當(dāng)然也因著她的天分，讓她雖然目盲，但是她看到的世界、她的見識已經(jīng)超過很多人了。她的幸運(yùn)也許是不可復(fù)制的，但是我們總是能看到一種可能性。而且她對大自然的熱愛和觀察也感染到了我——“春天里我沿著樹枝觸摸，希望能找到春回大地后抽出的第一支新芽，這是大自然從寒冬的睡夢中蘇醒的信號。“其次，她的三天光明里，第一天會感受大自然和人際關(guān)系的愛，這也是我所珍視的兩件事情。第二天會去認(rèn)識這個城市，從圖書館、自然歷史博物館、藝術(shù)館、必要的藝術(shù)訓(xùn)練、劇院或電影院去感受人類文明的脈絡(luò)，這個想法為我如何在旅游中了解一個城市提供了一個很棒的思路。第三天，會去看高樓大廈、生活場景如公園。”我要瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的幸福和痛苦，這樣我才能更深刻地理解人們是怎樣工作和生活的。“
她的經(jīng)歷也說明，“無論如何，想要獲得真才實(shí)學(xué)就必須靠自己攀登高山險阻，沒有什么到達(dá)頂峰的捷徑可走。”
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇27
《假如給我三天光明》里的主人公是一位小女孩，也是這本書的作者海倫·凱勒。凱勒從小生了一場大病，聽不見、說不了話、也看不見。但她很樂觀、很活潑，沒有因為自己的缺陷放棄自己。
有一位女教師很有耐心也很愛凱樂，經(jīng)常教她用手摸一些物品，并把物品的名字讓她用手寫出來。凱勒每學(xué)會寫一個字，女教師都很感動和欣慰，因為她覺得這樣做非常值。要是我，我可能會失去耐心而煩燥起來，每每想到這里，都不自覺地害臊起來，我也想成為一個很有耐去幫助別人的人。
在暑假時，凱勒、女教師和一些朋友去海邊玩耍。凱勒站在海邊的一塊大巖石上，感受海風(fēng)吹向自己，感受海浪向自己涌來，拍打在身上的感覺。那一天她還在海灘上撿到了一只大海龜。但她并不知道這是一只海龜，只是覺得它硬硬的，很重很大。
海倫·凱勒是一個活潑、快樂的女孩，她沒有被生活打敗自己，而是快樂地生活下去，她還說過一句話：“如果每個人把當(dāng)天當(dāng)作自己生命的后一天，那人們會越來越珍惜現(xiàn)在的生活。”
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇28
《假如給我三天光明》是一本很厚的書，因為含義很深，爸爸在我6歲的時候就把它帶回了家，也同樣應(yīng)為含義很深，我一直就讓它在書櫥里睡覺。直到最近的一次大掃除，我才發(fā)現(xiàn)了這本書，當(dāng)我重新拿起這本書時，我也可能是年齡關(guān)系，對他的理解和看法都有了一個全新的態(tài)度。
剛開始我讀第一章時，我深深地對海倫的可憐身世感到一絲絲的憐憫，小小的海輪僅僅有一年多一點(diǎn)的有聲又有東西還有表達(dá)空間的正常人的世界。當(dāng)我讀第二章時，我發(fā)現(xiàn)海倫雖然看不見東西，但他對大自然的描寫遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我們正常人所看不到的細(xì)節(jié)，我的觸感也自這開始油然而生。
我們雖然是正常人能看到很多的事物，無論是真善美還是假惡丑。但是我們對他們都是一種看慣了什么大不了的消極態(tài)度。正如海倫假設(shè)的，如果我們一個人在一個小樹林里散步接近一個小時我們會看到什么？或許我們只會說我們看到了一些大樹而已。但看不到世界的海倫卻會看到比我這些正常人看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)很多的事物。這是為什么呢？難道是有什么怪事嗎？不，不是的。而是我們不懂得去觀察，或許我們應(yīng)該去多觀察吧。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇29
讀了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒堅強(qiáng)的意志以及樂觀的性格給我留下了深刻的印象，讓我不由自主地贊嘆和佩服。
海倫·凱勒出生于1880年，一歲半的時候不幸生病。這場疾病帶走了她明亮的雙眼以及聰敏的雙耳。這無盡的黑暗生活中，母親對她的愛意和關(guān)懷使得海倫·凱勒感受到了溫暖。可是，那么年幼的海倫·凱勒，要想像其他普通的孩子一樣去了解一件事物，是非常困難的，但她并沒有向命運(yùn)低頭。相反的，海倫·凱勒開始學(xué)習(xí)手語，用手勢與別人交流。后來，善良的姑娘安妮·沙莉文成為了海倫·凱勒的老師，她用超強(qiáng)的毅力和無限的愛心，使得海倫·凱勒沖出了黑暗，跨進(jìn)了哈佛大學(xué)！
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“上帝給予我的只有十九個月的光明以及聲音，但在我內(nèi)心深處，還是保留著兒時的一點(diǎn)記憶。我還清晰地記得——美麗的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的樹木、爭奇斗艷的花朵……所有的這些，組成了一個美好的世界。”你瞧，生活在黑暗中的海倫，內(nèi)心的世界卻是那么絢麗多彩。
身殘志堅的海倫·凱勒的親身經(jīng)歷讓我明白了一分耕耘一分收獲，人生最難的是超越自我。我們要像海倫·凱勒一樣，堅韌不拔，努力奮斗，不負(fù)韶華，做一個對社會有用的人！
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇30
我看了這樣的一本書——《假如給我三天光明》，這本書，讓我受到了很多啟發(fā)。
海倫·凱勒一個在一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的人，經(jīng)歷了很多不辛，但并沒有放棄，雖然他看不見，聽不見，但她卻能像正常人一樣，還有正常人也做不出的事。她通過刻苦的學(xué)習(xí)寫字，學(xué)會閱讀。終于變成了一個會五種語言的學(xué)者，她的堅強(qiáng)毅力，人們可想而知。這是一本寫她生活困苦經(jīng)歷的一本書。她希望她能有三天光明。能看到人們，能看到白天和黑夜，能看到她的家人和老師。
而我們，天天都看得見，聽得見，卻沒有海倫那樣刻苦，要是我們能體會黑暗的世界，就不會像這樣，不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽講，應(yīng)該讓我們體會黑暗，知道海倫的不幸、學(xué)習(xí)她刻苦的精神。
有一次，我們不認(rèn)真，課文也不背，被老師罵了一頓，老師說：“你看看你們，也不好好學(xué)習(xí)，為自己的父母爭光，竟為自己的父母丟臉。要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)海倫·凱勒努力，刻苦的精神，才能上好大學(xué)，長大能有好工作。
海倫·凱勒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你這種刻苦、不屈不撓的精神。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇31
整個暑假我讀了好多書，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的：《假如給我三天光明》，讀完了這本書我深深地被海倫·凱勒永不服輸?shù)木裆钌畹卣鸷车搅耍?/p>
海倫·凱勒把自己的真實(shí)經(jīng)歷講述給大家，她從一個又盲、又聾、又啞的小女孩，一步步地成長為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。我很欽佩她的才華和品德，書中海倫·凱勒說“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識能改變一個人的命運(yùn)，知識的力量是無窮的，海倫·凱勒正用自己的知識創(chuàng)造一個又一個的人間奇跡！
與海倫·凱勒相比，我是一個健康的人，一個幸福的人，海倫·凱勒只有短暫19個月的光明與聲音，此后她一直都住在沒有光明、沒有聲音的世界里，卻還是那么的勇敢，她的一生都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以在今后的學(xué)習(xí)道路上我應(yīng)該去學(xué)她的那種堅強(qiáng)不息的精神，做一個有困難也不放棄的人。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇32
早上起床，映在眼前的，已不是那燦爛的陽光、機(jī)靈的鳥兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無樣，無邊無際的黑暗。無光、迷茫，像掉進(jìn)了黑洞中一樣，什么也看不見。深一腳、淺一腳，仿佛一步跨越萬里長城那樣艱難。從臥室到客廳，近在咫尺，可過去時，遠(yuǎn)在天涯，只能憑著記憶走。如果走錯或跌倒，在地板上還行，在掛滿菜刀的廚房里可就欲哭無淚了。
我想看書，可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心境就像沒有WIFI一樣焦急，甚至惱火。我所能做的，僅有聽天書。
我想寫作業(yè)，可我不能。那黑暗切為了我通往知識的路，我的心境就像迷失在暮色森林中，茫然，還有無助。我所能做的，僅有揮筆，可筆也找不到。
雖然這個世界是多么的黑暗、無趣、恐怖，但我還有一絲光明和期望。因為我聽見了窗外悅耳的鳥語，聽見了潺潺的溪流聲，聽見了孩子們的歡聲笑語，聽見了世界的回聲----這些便是光明。
問世間光明何在，在我們的心里。
假如給我三天黑暗，我會用來尋找光明。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇33
那個經(jīng)典的《假如給我3天光明》我也沒看過，以前總有一根叛逆的筋，想著經(jīng)典的著作都是讀爛了的東西，別人越是吹捧的我就越不去理會。這樣雖然避免了與一堆堆的垃圾見面，但也錯過了不少真正經(jīng)典的文學(xué)，此刻總想補(bǔ)過來，似乎有點(diǎn)力不從心，沒那么高的熱情了，人長大了，就丟失了太多太多的好習(xí)慣。
我是個正常人，正常的能夠看見外面的世界，我沒有體會過盲人的世界，盡管有時候也會刻意的閉上眼睛胡亂的摸著，但薄薄的眼皮無法遮住陽光的無私，我還能感受到光明帶來的溫暖和安全。
那么，黑暗到底是一種什么感覺？伸手不見五指夜晚，最怕見到的就是鬼，可是，如果盲了，即便周圍都是鬼，還會怕么？
從光明到黑暗，從黑暗到光明，正常的人能夠毫無知覺的過渡，眼睛的作用完全掩蓋了心里的恐懼。如果一向呆在黑暗里，恐懼又有什么意義呢？
假如給我3天黑暗，我能否感受到毫無生氣的眼睛里的渴望？假如給我3天黑暗，我能否了解到細(xì)心翼翼的動作后的堅韌？假如給我3天黑暗，我能否點(diǎn)燃困難重重下對生命的熱情？
假如給你3天黑暗，你會怎樣辦。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇34
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”雨果說：“書是造就靈魂的工具。”而我覺得一本你喜愛的書就是你的一位好朋友。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完之后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。海倫是一位殘疾人，在19個月就雙目失明，雙耳失聰。但后來她在莎莉文老師的幫助下，終于在黑暗中找到了自己人生中的光明道路，考上了哈佛大學(xué)。
海倫那種堅持不懈的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。她用那堅強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了成千上萬的挫折。而在我們的生活中，只要遇到一點(diǎn)挫折，就賴在地上不愿爬起，遇到一點(diǎn)磨難，就唉聲嘆氣。一輩子不敢面對困難，只會退縮。而海倫就像在沙漠中盛開的一朵鮮花，綻放自己擁有的光彩。俗話說：“陽光總在風(fēng)雨后。”沒有經(jīng)歷挫折怎能走向成功的彼岸?沒有經(jīng)歷苦難怎能體會到成功的艱辛?我們要有著自強(qiáng)不息的精神，還要有著一顆積極樂觀的心!
讀了《假如給我三天光明》，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會成功。面對困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感 篇35
暑假在家我讀了一本讓我深受感動的書——《假如給我三天光明》。故事的大致內(nèi)容是這樣的：在20世紀(jì)有一個名叫海倫·凱特的女性。她是一個從來沒見過光明的人，在她的世界里只有黑色著一種顏色。但是她憑借堅強(qiáng)的意志驚人的毅力，就讀于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并一直堅持到畢業(yè)。她在這個黑暗的世界不僅自己找到了光明，也給給人類帶來了光明。最后又把慈愛的雙手伸向世界，用生命全部的力量來為殘疾人造福。
海倫·凱特曾被選入美國《時代周刊》，被評選為20世紀(jì)美國是大英雄人物偶像之一還被授予《總統(tǒng)自由獎?wù)隆贰Ｋ麑懥撕芏嗟臅@本《假如給我三天光明》是一本非常出名的書，她以其勇敢的方式震撼了全世界。書中展現(xiàn)了他的豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。
讀了這本書后，我深刻感受到一個從未見過光明，卻時刻渴望見到光明的人內(nèi)心的感受，我們每天都能看見五彩繽紛的世界，可能沒在意這世界有多么的美麗，現(xiàn)在我告訴自己一定要珍惜每一分每一秒，認(rèn)真的做每件事。去幫助任何一個我能幫助的人。
向大家推薦這本書，學(xué)習(xí)凱特的堅強(qiáng)吧。
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