燈光讀后感450字

燈光讀后感450字（通用33篇）

　　品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的燈光讀后感450字，希望對大家有所幫助。

　　燈光讀后感450字 1

　　我們生活都離不開燈，提到燈，我不由得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文—————《燈光》。

　　這篇課文講述了一個動人的故事：在全國即將解放的前夕，郝副營長帶領著突擊隊對敵人發起總攻，他為了孩子們能在明亮的燈光下學習而獻出了寶貴的生命。

　　電燈，這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀的新新人類，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在當時那個戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了郝副營長，哦，不，應該是千千萬萬的平民百姓心中最大的愿望。

　　郝副營長為了能使千千萬萬的'人使用上電燈，自己卻犧牲了。他是多么渴望看電燈一眼啊！但為了革命的勝利，為了人民能過上好日子，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進的道路。他是多么的偉大啊！

　　郝營長為了讓孩子在燈下幸福的學習，他用“生命之光”換來了“勝利之光”。我要學習他為了后代的幸福而不怕犧牲的獻身精神。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。

　　其實，不光郝副營長具有舍己為人的精神，狼牙山五壯士也是這樣。他們為了讓敵軍不發現主力部隊，英勇的阻擊敵人，在子彈打光后，英勇的跳下懸崖。

　　我們的幸福生活是多么的來之不易呀！我們現在這甜如蜜的好生活是當年的革命志士用鮮血換來的。因此，我們就更應該珍惜眼前的幸福生活，努力學習科學文化知識，將來長大后，做一名建設祖國的棟梁之材！

　　燈光讀后感450字 2

　　危急時刻，挺身而出，英雄之舉，感天動地

　　這是誰?這就是犧牲時年僅22歲的郝副營長!

　　當我們學到《燈光》這一課時，我們都被郝副營長的壯舉感動了!有多少人會像郝副營長那樣：對自己的革命事業那么勤勤懇懇?那些人會為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會在危急時刻為隊伍點上一盞明燈呢?

　　渴望讓孩子在電燈下學習的郝副營長，雖然弄不清楚電燈是個什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學習，我們敬愛的郝副營長在隊伍危急時刻點亮了一盞帶領隊伍，而暴露自己的明燈。他執著地認為點燃燈光就是點燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中!

　　郝副營長，您安心的走吧，但你的精神永遠在我們的心中照明!

　　郝副營長，您安心的走吧，但您點燃的那盞生命之燈，永遠在我們心中指引方向，為我們創造導師!

　　郝副營長，您安心的走吧，您永遠會活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的`紅星，在我們頭頂飄揚，飄揚

　　今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊!

　　同學們，要知道，我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天!

　　燈光讀后感450字 3

　　月明星稀的夜晚，我在燈下靜靜地學習。抬起頭，我久久凝視著那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話：”趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學習，該多好啊！“這就是郝副營長說的。他殺敵無數，但最終在一次狙擊戰中英勇犧牲。他為了能解放人民，給大家一個安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營長這種舍己為人的精神令我十分佩服。

　　我懷著對郝副營長的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營長這樣的英雄又何止一個呢？江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無畏懼之色，仍為革名事業獻出終生。而我們現在的幸福生活都是他們創造的，哪怕只是一點微弱的光亮，也是一個人的生命。更不用說那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是為革命事業奉獻出自己生命的人用血肉筑成的！每每望著渲染著最高天空的紅艷艷的五星紅旗時；每當唱起那激昂的國歌時，我仿佛望見了英靈們堅貞的'面孔，對他們的崇敬之情便油然而生……

　　如今，我們已走進了小康社會，中國變得強大、和諧。沒有了戰爭的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過上了幸福的生活。”少年強則國強，少年智則國智“，所以，我們要努力學習，爭取將來做國家的棟梁之才，好好保衛祖國，讓美麗的祖國更加強大、和諧、充滿仁愛，永遠不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地！

　　燈光讀后感450字 4

　　電燈，這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀的新人類，是那是平凡!可在當時那個戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望。《燈光》這一課充分說明了，一位偉大的戰士為了實現讓人們，孩子用上電燈的愿望，自己卻來不及看一看電燈就英勇犧牲了……

　　本文只要寫了“我”在天安門廣場上散步，忽然聽見身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營長為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書，為大家照明了前進的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。

　　郝副營長是一個偉大的人，可有著和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧麗斯”風暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來，洪水越來越兇，把橋沖垮了，發出令人恐懼的笑聲，這時，抗洪部隊趕來了。李戰士便是其中一位，當沖鋒舟超載時，舟不能動，眼看一個大浪要撲來了，李戰士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰士永遠被“埋”在水“箱子”里。

　　為了人民利益而捐軀的.勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎?這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶與沉

　　燈光讀后感450字 5

　　生活中處處都有燈，而這些燈光是革命先烈用生命換來的，而每個革命先烈的心中，都有那么一道燈光，同樣，我們每個人也都有這么一道燈光。它——就是革命之光。——題記

　　今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營長在看書，書中有一幅插圖，畫著一個孩子在燈光下看書，郝副營長也憧憬著自己和后代也用上電燈。“我”回到營地后，郝副營長為了部隊，點燃了書，卻犧牲了自己的事。

　　郝副營長是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道為人民服務的光，一道為下一代著想的光。他為了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身，是因為自己的'美好理想，他為了理想，什么都不顧了，包括生命，體現了他不僅是一個無私和偉大的人，更是一個為理想而拼搏的人。

　　我們之所以能有現在這個生活，是因為革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們為了我們的生活，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應該常想想那些革命先烈們為我們創造的一切。我們應該為自己的理想而拼搏，做一個有作為的人。我們更應該好好學習，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。

　　我看了《燈光》這篇文章，學習到了無私、偉大和為理想拼搏的精神。

　　燈光讀后感450字 6

　　學完《燈光》這篇文章后，我深深地被郝副營長那種為了下一代的幸福勇于獻身精神所感動。

　　這篇課文通過記敘郝副營長親自點燃自己心愛的那本書，照亮了戰士們前進的道路而英勇犧牲的事跡。表達了作者對烈士的緬懷和紀念的感情。

　　當讀到：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習，該多好啊！這句郝副營長說的話時，我們可以想到，這是郝副營長的愿望，也是他對未來的憧憬，更是他為了戰斗的'勝利不惜犧牲自己的強大動力。而廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖這句話里的感到光明，感到溫暖是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。

　　雖然現在我們都用上拉電燈，天天都在明亮的環境中學習；但是還有一些貧困山區暫時時還用不上電燈，那里的孩子們都在黑暗的環境里學習。希望到不久的以后，那些貧困山區的人們也能用上電燈，而著也不是愿望，而是現實。

　　現在，我們能在這么好的環境中學習，不能忘掉像郝副營長那樣為下一代著想的革命先烈們。要好好學習，珍惜時光，為祖國爭光。

　　燈光讀后感450字 7

　　每當晚上，我坐在窗前，臺燈照亮了我的整個房間。望著窗外明亮的星星，我仿佛聽到了郝副營長的聲音。

　　“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”郝副營長陷入了對未來的憧憬中。可戰斗打響后，后續部隊在黑暗中找不到突破口，就在這千鈞一發的時候，黑暗中出現了一星火光，郝副營長點燃了書，這是希望的火光，這是勝利的火光。但是火光暴露了郝副營長，他永遠都看不到電燈了。為了革命的勝利，為了讓孩子們見到燈光，犧牲了自己。

　　這就如在寒冷的時刻送去火柴一樣。盧進勇同志承擔了責任就必須完成，他被一種力量支撐這——他碰到的那一位同志，但包火柴的報紙卻沒有沾上一滴水。他必須為戰士們送去火柴，送去溫暖，這是他的義務，更是他的職責。最終，火柴一根不差得給予了戰士們。

　　這些革命烈士的辛苦、犧牲不是白費的'，他們盡自己的全力去戰斗、拼搏，而不是盡自己的權利去指揮戰士。

　　我們永遠告別了舊時代，卻忘不了革命烈士的鮮血與汗水。沒有郝副營長，就沒有現在明亮的教室、課堂，我們大聲地朗誦，郝副營長，你聽見了嗎？

　　郝副營長，讓我們來告訴你：“燈光的光明照亮了我們的生活；燈光的溫暖灑滿了全中國！”

　　燈光讀后感450字 8

　　今天我們學習了燈光這一篇課文，講的是作者回想起以前的郝副營長。每當他看見北京天安門燈光通明、璀璨。他就會想起以前的郝副營長。郝副營長是一位英雄，雖然我們都不太了解，但是當你讀過這篇課文以后你就會慢慢的了解。，郝副營長是他讓我們擁有了燈光，而他的理想就是看到燈光，可是他為了我們把看到燈光的機會留給了我們，留給了中國兒女。它的犧牲是非常有意義，非常值得的。

　　郝副營長22歲就驍勇善戰打過許多的勝仗。郝副營長年僅22歲，年僅22歲就有著這樣的態度、這樣的精神這時有些比他大很多的人所體會不到了、所領悟到的。郝副營長22歲就有著報效祖國、為祖國效力的決心，當郝副營長沖進敵人戰壕是他心里就沒有想過自己會活著出去，他是抱著必死的信心沖過去。他沖過去的時候什么也沒有，他想的只是要讓孩子們擁有電燈這有孩子們因為沒有燈光而看不成書，不會沒有燈光而煩惱了。郝副營長他為什么會那么的驍勇善戰，因為郝副營長有著一顆要替祖國效力的決心，還抱著必死的決心。重要在于他非常的'有信心有把握的勝利。

　　郝副營長為了我們的將來都可以犧牲掉自己的性命。但是我們呢？只是無所謂罷了、只會徘徊罷了。郝副營長為我們做的一切難道我們不應該好好珍惜嗎？如果不是郝副營長我們會有今天的好日子嗎？所以好好珍惜眼下的一切吧！說不定哪一天就會消失。

　　燈光讀后感450字 9

　　《燈光》這篇課文，我已經讀了好幾遍了，每一遍都被郝副營長”為了讓孩子們能夠在電燈底下學習“的期望所感動。

　　在”匆匆挖成的交通溝里“，郝副營長在激戰的前夕，還在看著一本很破舊的書，書中的插圖畫的是”一盞吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書“。他多么希望全國所有的孩子都能在自己家的電燈底下學習呀！

　　郝副營長，我想對您說：您的期望現在早已變成了現實，不要說城鎮，就連邊遠山村的.孩子也能在自己家的電燈底下學習了。

　　郝副營長，我還要告訴您：我們家里擁有的不僅是點燈，還有各種各樣的家用電器，如電視機、電冰箱、電腦等等。當您聽到這些時，您一定會驚喜萬分，會感到自豪和欣慰的。我們深深的懂得，我們現在的幸福生活，是像您一樣的革命烈士用鮮血和生命換來的。”在千鈞一發的時刻“，當后續部隊在漆黑的夜里失去了聯系的時候，是您”劃著了火柴，點燃了那本書，為后續部隊指明了路“，但您卻因為暴露了自己，被敵人的機槍打中了。在那一次戰斗中，正是您點燃了那本帶著期望的書，指明了方向，才使后續部隊沖上來，消滅了全部的敵人。

　　如今，您點燃的那本帶著期望的書，仍像燈光一樣，給我們指引著方向——珍惜時光，為了祖國更加繁榮昌盛而好好學習。

　　當我合上書本的時候，我想用愛在心中默念：郝副營長，您在九泉之下安息吧！我們不會辜負您的期望的！

　　燈光讀后感450字 10

　　一讀完燈光一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營長那舍己為人的精神感動了。我沉思著，人生最寶貴的東西就是生命，因為生命對于我們來說只有一次，誰都十分珍惜它。但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候就十分慷慨的獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對，他對生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價值的生命。

　　但是，現在有些人卻不是這樣想的。他們認為人的一生太短暫了，如不及時行樂，就會讓生命的光芒慢慢的熄滅。因為這樣他們才會拼命的去追求金錢和快樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本不會看到生命的`光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學習、工作的，他們索然寡味，胸無大志。他們只會顧著自己，這樣的生命難道就會很有意義嗎？

　　同學們，我們應該像郝副營長那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!

　　燈光讀后感450字 11

　　我們的班主任是侯老師，她的眼睛長得大大的，頭發長長的，嘴巴小小的，個子高高的，長的很美麗;長得也太丑了。算一下，八班的學生轉到我們班已三周有余了吧。有一天，長臉正準備去城里買，突然聽到兩位老人的談話：“唉!如果你覺得桌子太臟了，就按紅色的按鈕。

　　在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。

　　那是1947年的初秋，一位記者摸進一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的`著名的戰斗英雄——郝副營長。

　　郝副營長正拿著一根火柴，看一幅插圖。畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書。郝副營長問記者：“你見過電燈嗎？”，記者搖搖頭。

　　郝副營長自言自語，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書。

　　半小時過去了，戰斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開了一個缺口，可是后續部隊在黑暗中卻找不到突破口。

　　這時，在黑暗中出現了一星火光，戰士沖進了圍墻，我們羸了。

　　原來，是郝副營長在關鍵時刻點燃了那本書。可是火光讓敵人開動機槍，他倒下了。

　　這篇文章讀完了，在燈光下，我寫了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴啊！

　　燈光讀后感450字 12

　　我們看書、學習和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文-----《燈光》。

　　這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動又深有體會。

　　第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”我讀了這句話，我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心，同時也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學習、讀書。我感到了郝營長他很關心下一代，為了讓孩子在燈下學習，他要在戰爭中取得勝利。郝副營長和我比，我則顯得很渺小，因為我不懂得關愛他人，自從“見了”郝副營長，我就要學習他關愛他人的品質。第二處：“這位年輕的'戰士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。”

　　我讀到這里很感動。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧，以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈，真實有點遺憾。我見過電燈，所以一點也不遺憾。

　　但我也要珍惜美好的時光，不留一點傷感。

　　全文讀完了，郝副營長的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠牢記。

　　燈光讀后感450字 13

　　今天，我們學了《燈光》這篇課文，使我深受感動。

　　作者喜歡在晚上到廣場上散步，燈光照在宏偉建筑上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場上，突然，身后傳來一聲：“多好啊！”使作者沉入了回憶。

　　1947年的初秋，作者當時是戰地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍，把國民黨包圍在一個村子里，劇烈的圍殲戰就開始了。天黑時，作者來到郝副營長身邊。

　　郝副營長是一位戰斗英雄，只有22歲，今晚由他帶著突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營長倚著墻，手里拿著火柴，他劃著火柴，借著微弱的`火光，聚精會神的看著一本書。郝副營長希望圍殲戰勝利，就讓孩子在燈光下學習。戰斗開始了，突擊連把圍墻炸開一個缺口，突擊連沖進去。后續遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊失去聯系。

　　整個團指揮人都焦急的鉆出土堡，望著黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠處有一星火光，一閃，有一閃。后續沖進圍墻，想起了一片喊殺身。

　　這一仗，消滅了敵人的一個整編師。郝副營長犧牲了，這位年輕的戰士為了讓孩子能夠再點燈下學習他卻犧牲了。

　　我們要好好學習，要報效國家，不要那些戰士白白犧牲，成為國家的棟梁！

　　燈光讀后感450字 14

　　前段時間，我學習了一篇課文——《燈光》，我感慨萬千。

　　《燈光》這篇課文主要寫了郝副營長為了掩護主力部隊突圍，而不惜犧牲自己的生命。

　　“郝副營長望了一眼圖畫，說：趕明兒我們勝利了，用上電燈了，讓孩子們都能用上這么亮的燈光，該有多好啊！”郝副營長是多么不求索取，無私奉獻啊！讀到這里，我不禁慚愧萬分。平時，長輩讓我做點事情，我不是敷衍了事，就是索取報酬。課外，媽媽給我布置點作業，我不是叫苦連天，就是亂做一通。課后，同學來向我請教問題，我總是推三阻四，拖拖拉拉。

　　“這位年輕的郝副營長，為了讓孩子們在電燈下學習，犧牲了性命。”他是多么偉大啊！可我還不珍惜。讀到這里，我更加慚愧。平時，飯菜只要有一點我不滿意，我就不吃。衣服只要有一點褪色，我就不穿。玩具只要有一點破舊，我就扔掉。我的草稿紙上，沒有一頁是滿滿的豎式，更多的是寥寥無幾的.算式。

　　《燈光》這篇課文告訴我們：今天的幸福生活來之不易，我們應該好好珍惜！

　　燈光讀后感450字 15

　　《燈光》這篇課文給我們留下了深刻的印象。

　　里面講述了寫的是解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中;戰斗打響后，后續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯系。郝副營長點燃了那本書，用火光為后續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。戰斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。

　　這讓我感受到戰爭的殘酷，和對郝副營長的敬佩，臨死前連電燈都沒有見過，他為了讓我們以后能在電燈下學習，選擇犧牲自己的生命來換取勝利，像郝副營長那樣的革命先烈還有很多：黃繼光、邱少云……這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命我們應該好好珍惜現在的一切東西，因為一切都是用革命先烈的血肉身軀換來的。他們那高貴的.精神，崇高的品格永遠牢記在我的心中，我們的幸福來之不易，生活在幸福中的我們，千萬不可以忘記今天的幸福生活是誰為我們開創的，不要忘記那些革命先烈。

　　我們應該好好學習，要珍惜現在的電燈，郝副營長臨死前連電燈都沒有見過。

　　燈光讀后感450字 16

　　一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營長那舍己為人的精神感動了。

　　我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，因為生命對于我們每個人都只有一次，誰不萬分的珍惜它？但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻出了寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一個人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好。這樣的生命才是最有意義、最有價值的生命。

　　但是，現在有些人卻不是這樣。他們認為人的一生太短暫，如不及時行樂，就會讓生命的火炬白白地燃燒。因此，他們拼命的追求金錢和歡樂，完全不顧他人的利益。在他們的'身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青年雖然不是這樣，但他們熱衷于追求享樂，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學習、工作，他們索然寡味，胸無大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？

　　同學們，讓我們像郝副營長那樣，用”生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

　　燈光讀后感450字 17

　　危急時刻，挺身而出，英雄之舉，感天動地

　　這是誰?這就是犧牲時年僅22歲的郝副營長!當我們學到《燈光》這一課時，我們都被郝副營長的壯舉感動了!有多少人會像郝副營長那樣：對自己的革命事業那么勤勤懇懇?那些人會為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會在危急時刻為隊伍點上一盞明燈呢?

　　渴望讓孩子在電燈下學習的郝副營長，雖然弄不清楚電燈是個什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的`，但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學習，我們敬愛的郝副營長在隊伍危急時刻點亮了一盞帶領隊伍，而暴露自己的明燈。他執著地認為點燃燈光就是點燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中!

　　郝副營長，您安心的走吧，但你的精神永遠在我們的心中照明!郝副營長，您安心的走吧，但您點燃的那盞生命之燈，永遠在我們心中指引方向，為我們創造導師!

　　郝副營長，您安心的走吧，您永遠會活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚，飄揚

　　今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊!同學們，要知道，我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天!

　　燈光讀后感450字 18

　　在晚風中，有一盞明亮的燈，像清澈的春水，像閃爍的星星……燈光下，一位小姑娘正在專心致志的看書……這是多么美好的事情啊，在上個世紀，不知道多少志士，就為了這個美好的理想，戰死在了沙場上。而那位可敬的郝副營長，就是為了這美麗的燈光，犧牲了。

　　在1947的初秋，挺進豫皖蘇平原的部隊，把敵人緊緊包圍在一個叫沙土集的村子。激烈的圍殲戰就要開始了。帶領大家打這場戰斗的是郝副營長，他雖然很年輕，但經驗豐富。這會兒，他正在看著一本書，只見一個孩子正在燈光下聚精會神地讀書。他默默的思考著，“多好啊！”他自言自語道。“聽說那東西可亮可亮了，改明兒我們勝利了，也要讓孩子們在那樣的`燈光下讀書！”接著，震耳欲聾的炸彈聲響徹云霄。四周都失去了聯系，就在這時，郝副營長點燃了那本書，為黑暗中的部隊照亮。終于，戰斗勝利了，而郝副營長卻因為暴露了自己，犧牲了。

　　讀后，我不禁流下了淚水，我們現在，不僅僅有了電燈，還有了電腦、電視、電風扇……這樣的幸福生活，是多么的不易啊！我們應該好好珍惜，好好讀書，為國爭光！

　　燈光讀后感450字 19

　　夜幕降臨，路燈都亮了，猶如一條長龍，向遠方飛去。街上的霓虹燈開了，發出五彩的光芒，把城市裝扮得如此美麗。高樓上的燈一盞、兩盞、三盞……慢慢地亮了。燈光透過窗戶，好像巨人的眼睛，看著這個五彩的世界。

　　人們也許在燈光下做自己喜歡的事情。老爺爺在看電視，叔叔阿姨在網聊，還是小妹妹在玩耍……而我則拿出家庭作業，認真地計算，繪圖著，一字一句地朗誦……過了不久，我又拿出課外書，在燈光下如癡如醉地看著每個令人感動的真實故事，有燈光的日子真好！

　　說起這燈光，我就不由得想起書本中課文里的郝副營長。在戰火紛亂的時代中，為了能夠讓下一代能夠在燈光下學習，毅然舉起了點燃火的書，為戰友點亮前進的'路，而壯烈犧牲。他的無私，他的偉大，他的壯舉令我敬佩不已。

　　郝副營長，如果你能聽見的話，我想對你說，你的愿望實現了，我們這一代一定會更加珍惜這來之不易的幸福生活，永遠不會忘記為了今天而獻身的先烈們。并且，我們還會把祖國的明天建設得更加美好！

　　燈光讀后感450字 20

　　有時，真的應該選擇了。——題記

　　就是文化人的命。雯雯故事的主人公，經過10年的，也被折磨的不成樣子了。

　　小時候，雯雯一班人很純樸，大家伙兒玩來玩去。幾年后，上了初中成了初中生。日益惡化，他們開始互相背叛，大字報貼滿了學校的墻壁。老師與學生成了勁敵——“你敢罵人，我寫大字報。”六親不認，怕惹火上身。親情、友情、師生情漸漸淡忘。

　　中國毋庸置疑為一座幻城。

　　雯雯的人生一時沒了方向，她年齡不算大，卻先后目睹了公私合營、反右派、　　在這種煎熬中，面臨著下鄉插隊和繼續在城中的選擇，她選擇了去下鄉插隊落戶。之后，她便幾經周折在縣城當上了售貨員。

　　幾年之后，她發現她的選擇是錯誤的，知青返城的大潮卷回了上海——她們沒有老三屆的文化功底，考大學與他們無緣。他們也不像更年輕的人，可以擁有新的機遇。

　　人生中我們面臨著許多許多選擇，在人們心中有的'選擇是對的，而有些則是不可行的。這些選擇無疑是把我們推向勝利的動力。

　　人生中選擇放棄有時是對的。

　　燈光讀后感450字 21

　　近日，我們學習了一篇極有教育意義的文章《燈光》。

　　文中，郝副營長在戰前，依然畫著火柴再看一副點燈插圖，可以看出郝副營長有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學習。這不由地讓我想到我們這跨越世紀的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好幸福生活。

　　郝副營長為讓我們在電燈下學習。自己卻在22歲的美好年華壯烈犧牲了。郝副營長舍己為人，是完全為人們利益工作的，是多么偉大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師添麻煩。

　　在我們平時的生活中，許多人都沒想過這樣一個問題：那些革命先輩們為什么要用生命這么沉重的代價來換取我們今天的`幸福？革命烈士們拋頭顱，灑熱血，是為了換來我們的毫不珍惜嗎？

　　社會中，有許多人都看不起小小的一個電燈。電燈雖然很渺小，但它卻有一段不平凡的歷史；它雖然有價，但不平凡的歷史卻是無價的，現在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學們，應該珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果。”

　　燈光讀后感450字 22

　　文中的內容給我的印象太深刻了，在戰斗前夕，郝副營長倚在交通溝的胸墻上，輕輕地擦燃火柴，借著微弱的燈光看擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對戰地記者說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在明亮的燈光底下學習，該多好啊！”多么美好、多么簡單的愿望啊！想不到半個小時以后，戰斗打響了，郝副營長為了在黑夜里給部隊尋找突破口，竟然劃著火柴點燃了那本書，讓戰士們沖進了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營長因為暴露了目標，被敵人的'機槍打中了。這位年輕的英雄，為了讓孩子們能在燈光底下學習，犧牲了自己的生命，他卻沒有來得及見一見電燈。

　　這是一個多么感人的故事啊！讀完這篇文章時，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，黨和國家無微不至地關懷我們。給我們減免了學費，讓我們在德、智、體、美、勞全面發展。我們生在新社會，整天過著衣來伸手飯來張口的生活，每天都能和同學們坐在明亮的教室里聽老師講課，總是沉浸在幸福快樂之中。

　　燈光讀后感450字 23

　　燈光是多么平常，誰都見過，可是作者為什么要以《燈光》為題呢？我讀過了課文才知道：一個年輕的副營長為了殲滅敵人犧牲了自我！

　　這篇課文寫的是作者漫步在天安門廣場上，由看到的千萬盞燈和聽到“多好啊”回憶起一段關于燈光的往事，塑造了戰斗英雄郝副營長的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的獻身精神，說明今天的`幸福生活的來之不易。

　　我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營長為了讓孩子們能夠在點燈下學習，犧牲了自己年輕的生命。我們應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來為祖國做貢獻。

　　我認真觀察課文發現文中出現了三次“多好啊！”當我又仔細觀察了一遍發現了它深刻的含義：

　　（1）對天安門廣場“燈光”的贊嘆，引起了“我”的回憶。

　　（2）郝副營長看了書中插圖時的自言自語，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。

　　（3）郝副營長心中充滿了對未來美好生活的憧憬。

　　讀完課文我知道了現在的幸福生活的來之不易。

　　燈光讀后感450字 24

　　學了《燈光》這篇課文后，我受益匪淺。這篇課文留下了深刻的印象。

　　這篇課文講的是郝副營長在危難時刻，點燃了生命之火，照亮了前進的路，卻暴露了他自己，被敵人的機槍打中了。郝副營長這種獻身的精神值得我們學習。

　　除了郝副營長，還有許許多多令人佩的英雄，邱少云就是其中的一個，他為整個班，為整個班潛伏部隊，為這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。如果他從火堆里跳出來，就地打幾個滾，就可以得救了，可是他沒有這么做。烈火在他的身上燒了半個多小時才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一絲呻吟。

　　“捐軀赴國難，視死忽入歸”這句話用在這樣的'英雄上，真是一點也不慚愧。他們不會白白犧牲的，你們看，如今的祖國是多么富強。這些，可都是用你們的鮮血換來的呀！

　　如今的生活來之不易。我作為二十一世紀的接班人，不會辜負老師和父母的眾望，不會忘記給我們帶來幸福生活的革命先烈！我一定會好好學習，刻苦讀書，長大后報效祖國！

　　燈光讀后感450字 25

　　今天我們能在燈光下盡情的學習使用戰士們的一滴滴鮮血換來的。今天我們能盡情的干自己想做的事情是用戰士們在戰場上視死如歸的勇敢心態換來的。在今天，燈光已經成為了我們生活中不可缺少的一部分。《燈光》是講述了我們今天的的幸福生活是來之不易的，應該要好好珍惜……

　　《燈光》這篇課文講了郝副營長在犧牲的前一秒是點燃了他憧憬的燈光的書，為戰友照亮了前進的路。但自己被敵人發現，壯烈犧牲了。

　　那本書上畫的是一個小孩在電燈下專心的讀書。郝副營長不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想讓我們祖國的每一個孩子過上這種生活。從“多好啊!”這短短的一句話中卻飽含著深深的情感的羨慕讓人體會到郝副營長對革命事業勝利的信心。因為這樣就可以讓我們的國家更加的'發達，這樣才能給孩子們過上有電燈的生活。

　　而在最后的危急關頭把那本書點燃了，用自己的鮮血換來了團隊的勝利，讓人忍不住為這位可歌可泣的戰友致敬了。

　　這篇課文是我們明白了今天的幸福生活來之不易，我們應該要好好珍惜這“希望之光”!

　　燈光讀后感450字 26

　　今天，學習了《燈光》這篇課文，我很感動。

　　這篇課文講的是作者漫步天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起一段關于燈光的往事，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的生命的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易，一定要好好珍惜！

　　“多好啊！”郝副營長為了能夠讓孩子們在電燈底下學習，獻出了自己寶貴的生命。當后續部隊找不著突破口時是郝副營長劃著了火柴，點燃了手中的書，為后續部隊指引方向，他明明知道他自己這樣做會被敵人發現，他會有危險，可能會犧牲，但是，他的心中一直有一種信念——對革命事業的信心，他心中的向往，他希望孩子們能在那樣亮的.燈光下學習。就是這種信念讓他毫不猶豫地做出了那一個舉動。最后，他還是被敵人的機槍打中了。

　　在這樣危急的時刻，郝副營長挺身而出，毫不退縮，這樣的英雄之舉，真是感天動地，可歌可泣。渴望用上電燈的郝副營長，自己沒有來得及看上一眼電燈，就犧牲了。他雖然不清楚真正的幸福生活是怎么樣的，但是，他知道能讓孩子們在電燈下學習便是幸福！一定要好好珍惜現在呀！

　　燈光讀后感450字 27

　　因為我知道，有一種愛叫做放棄，那是對你最深的愛。” 她的河南地方話口音很重，很多我聽不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節回去住兩天，每月按時寄錢，和她，并沒有過真正的交流和來往——是很陌生名義上的.親人!

　　燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來的，如果沒有他們的犧牲，就沒有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫作業、學習、讀書。

　　《燈光》這篇文章，說明了郝副營長對著燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學習，可是，為了讓中國擁有自己的權利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書用火柴點燃了，自己也沒見到電燈。

　　所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡樸，它為我們帶來了光明，可以讓我們在優良的環境下學習。

　　有人珍惜燈光，會利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。

　　有的人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。

　　郝副營長想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環境去學習，用功學習！

　　我們何苦不去珍惜燈光去學習呢？

　　燈光讀后感450字 28

　　我們學習、看書都要用電燈，說到電燈我想起了大作家王愿堅的作品《燈光》。

　　書中主要講了“我”是一名記者，看到燈光時想到了一位革命烈士郝副營長，郝副營長在一次圍殲戰中用火燃燒了一本書，為大部隊指引方向，卻暴露了自己，被敵人的機槍射中，不性犧牲的事情。

　　我讀到這里很感動，郝副營長犧牲了，他的犧牲是為了孩子，是為了讓我們用電燈，讓我們在燈光下學習。所以他的犧牲是值得的，他的犧牲功虧無愧，他在犧牲前還是想著孩子，想著親人，我都覺的有點慚愧，可郝副營長連電燈都沒見過，就犧牲了，真是有點遺憾。

　　“郝副營長是為了讓下一代能在優越的環境中學習，為了讓人民過上好日子，為了我們祖國科技發達，他用生命點亮了革命的道路”。我不禁贊嘆到。“所以我們要珍惜現在的美好時光，珍惜時間，用我們的`實際行動把我們的祖國變得更發達，更美好。”

　　像郝副營長這樣的革命烈士還有很多，比如：狼牙山五壯士，他們為了不讓敵人發現大部隊，把敵人引導上了懸崖峭壁，最后光榮的犧牲了，還殲滅了許多敵人。

　　讀完了，郝副營長的崇高品質和他心里的電燈，像投影機一樣一直在我心中回放，我的心中永遠在回憶這個場面。

　　燈光讀后感450字 29

　　提起燈光，大家已經司空見慣了，但是，每一次當我抬起頭仰望那明亮的燈光時，我不由得想起那一篇由王愿堅寫的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。

　　這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊找到突破口，也為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。

　　1947年，在激烈的圍殲戰開始之前，郝副營長點燃了一根火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的.一本破舊的書，書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在等下聚精會神的讀書。

　　“多好啊！”郝副營長自言自語說“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習，該多好啊！”他把頭靠在土墻上，望著漆黑的夜空。

　　戰斗打響了，黑暗之中，郝副營長用火柴點燃了手中的那一本書，火光暴露了他自己，郝副營長被敵軍的機槍打中了。

　　郝副營長，這位年輕的戰士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書，不惜犧牲自己，他自己卻沒來得及見電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！

　　燈光讀后感450字 30

　　當我看到《燈光 》這個題目時，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我帶著滿腦子的問號往下讀。

　　噢，原來是：“我”在天安門廣場上散步 ，由身后的一人說了句：“多好啊！”，引起了“我”無限的回憶。在一次圍殲戰之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的是一個小孩子在明亮的燈光下聚精會神地學習，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而點燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。

　　課文中，郝副營長是多么希望能見真的'電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學習，于是，它就獻出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學習！

　　現在，家家都用上了電燈，但卻沒有人想過，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。

　　燈光讀后感450字 31

　　我已經上初一了。在這七個的春夏秋冬中，我不知學過了多少篇使我感動的課文了，而使我記憶最深、最感動的是《燈光》

　　《燈光》這篇課文最使我感動的是：突擊隊和續隊失去聯系的危急時刻，是郝副營長點燃了那本破書，為后繼部隊照亮了前進的道路，突擊隊和后繼部消滅了全部敵人，可是也是這光亮，郝副營長暴露了自己，被敵人的幾槍打中了。我讀到這里，眼淚像斷了線的珠子，順著臉頰落了下來。

　　郝副營長之所以獻出了寶貴的生命，是為了什么？不都是為了人民的幸福，為了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？

　　我們坐在這寬敞明亮的`教室里學習，難道還不應該用優異的成績來報答為祖國而獻身的先烈嗎？那些先烈為了戰斗的勝利、為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。

　　學習《燈光》這篇課文，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現在腦海，那燈光為我指明了正確的道路。

　　我們應該珍惜我們現在的幸福時光、珍惜每一分每一秒，不要讓它那么快地消逝。

　　燈光讀后感450字 32

　　今天，我們學了《燈光》這篇課文。課文講述了一位年輕的軍人有一個美好的愿望，那就是希望每一個孩子都能夠幸福、快樂地在燈光下學習。為了這個美好的愿望，郝副營長在戰斗中獻出了自己寶貴的生命。讀完這篇課文后，我的心頭不由得一震，電燈——對于我們來說普通得不能再普通的東西，可是，我怎么也沒有想到，就是為了這么普通的東西卻曾經發生過這樣感人的故事！

　　如今，我們每天都坐在燈光下讀書寫字，可是總有那么幾個同學老是拖欠作業，將老師、父母的諄諄教導當做耳邊風，漠然地在燈光下荒廢著自己的青春歲月。我想，郝副營長若是在天有靈，不知會作何感想？

　　一次上課，王老師偶然談到了自己小時候的理想。他說自己小時候的理想是當一名光榮的'人民教師。王老師還說到自己的學習經歷：由于貪玩，初中階段的學習很不理想，但是后來經過老師和父母的教育，終于發奮學習，甚至累得生病，終于實現了自己的美好理想。是啊，每個人都會有美好的理想，其實理想離我們并不遙遠，只是我們是否去爭取罷了。

　　“理想是人生導航的燈塔”。一個人首先要有理想，爾后的不是等待，而是播撒努力的汗水。

　　燈光讀后感450字 33

　　郝副營長之所以獻出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過上好日子，能得到溫暖嗎？我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學習，難道還不應該用優異的成績來報答祖國而獻身的先烈嗎？

　　記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對我說：“那些先烈們為了戰斗的勝利，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點小事都不想去做，應該嗎？”聽了老師的話，我感到一陣陣發燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說的對，我連這么一點小事都不想做，太不應該了。

　　這時郝副營長舉起點燃的破書的情景，又浮現在我的'眼前。人家為了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實際行動來報答郝副營長和為了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人為樂，做一名合格的少先隊員。

　　讀了《燈光》這篇文章，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。

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