讀《伊索寓言》有感450字（通用27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，寓言故事的寓意是寓言創(chuàng)作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。在寓言創(chuàng)作中寓意是一根看不見的線，大多數(shù)時(shí)候，這根線并不會(huì)直接在文字中體現(xiàn)。你還記得哪些寓言故事呢？下面是小編為大家整理的讀《伊索寓言》有感450字，歡迎大家分享。
讀《伊索寓言》有感 1
伊索寓言是由古希臘的伊索寫的，書一共有296頁，共計(jì)317個(gè)小故事，在每一個(gè)小故事的結(jié)尾，我們總會(huì)看到一句非常有價(jià)值的話語，真是畫龍點(diǎn)睛呀！
在這317個(gè)小故事中，我感受最深的是牧人與海這一個(gè)小故事，這個(gè)故事講的是有一個(gè)牧人，本來在海邊的草地上放羊，但他見大海寧靜而又溫順，下個(gè)去海上做生意，于是他吧賣掉了，然后買了干鮮水果，船在海上遇到了大風(fēng)暴，船幾乎就要沉了，他不得不把所有的干果拋入大海里，他才幸免于難……通過這個(gè)小故事我明吧了：人們從災(zāi)難中得到學(xué)問，吸取教訓(xùn)。我在孔雀與天后赫拉的故事中明白了人們不可能十全十美，我在牛和鹿中明白了在逃一種危險(xiǎn)的時(shí)候，千萬不要忽視另一種危險(xiǎn)。
這些智慧并不是憑空產(chǎn)生的，它來源于人們對生活的觀察和感悟。書中的故事都是平常甚或中的.事或取材于生活，到從這些簡單的小故事中我們總是能總結(jié)出來一些珍貴的道理，這些道理鼓舞著我，激勵(lì)著我，教會(huì)我如何面對生活。也使我敬畏生活，因?yàn)樯钪邪闹腔壅媸翘嗔恕?/p>
這本書不僅教會(huì)我了知識，也教會(huì)我了生活態(tài)度，做人的道理……
讀《伊索寓言》有感 2
幕布再一次拉開古老的舞臺上，伊索和他的動(dòng)物們?nèi)栽谥v述著，那些永遠(yuǎn)不老的寓言。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，受到了許多啟發(fā)。
這本書主要寫了涉及了社會(huì)、人生、道德、倫理。反映出許多事物的.規(guī)律，體現(xiàn)了古希臘人民日常生活經(jīng)驗(yàn)和集體的智慧，是東西方民間文學(xué)的精華。
這本書有著許許多多個(gè)小故事，比如：《孩子和青蛙》、《母獅》、《熊和狐貍》、《牛和車輪》、《婦人和母雞》、《山羊和牧羊人》……這數(shù)不盡的故事，都有著數(shù)不盡的啟發(fā)，教育著我們該怎樣做人，讓人受益無窮。
《孩子和青蛙》這則寓言告訴我們，不要把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上；《母獅》這則寓言告訴我們，質(zhì)量比數(shù)量更重要；《熊和狐貍》這則寓言告訴我們，對人行善，只有在他活著的時(shí)候才有意義。這短短的一則寓言，就說明了一個(gè)大的道理。它能讓人明白這意味著什么，應(yīng)該怎樣才能做得更好。
伊索，只是古希臘的一個(gè)奴隸。他能講述著這些讓人深受啟發(fā)的寓言，使人把他所講的寓言深深地記在腦海里。
以前我特別膽小，會(huì)因?yàn)槟臣露械阶约翰蝗鐒e人。當(dāng)我讀完《野兔和青蛙》這則寓言后，我知道了：雖然自己不如別人，但是總有人是不如你的。我們應(yīng)該鼓起勇氣，做得更好！不要總被別人瞧不起，要用事實(shí)來證明自己也可以做得更好。
《伊索寓言》從小伴我成長，讓我懂得怎樣去交朋友、生活、工作……他的寓言，一直鼓舞著我應(yīng)該怎樣去做某件事，從中得到勝利。
《伊索寓言》給了我許多啟發(fā)，但有一點(diǎn)最重要，那就是做人要大公無私！
讀《伊索寓言》有感 3
最近，我讀了一本書——《伊索寓言》，這本書通過一個(gè)個(gè)小故事告訴我們很多道理。
比如故事《猴子與小猴》，講的是猴子?jì)寢屔艘粚﹄p胞胎，它非常喜歡其中的一個(gè)，而不喜歡另一個(gè)。它每天都抱著喜歡的那一個(gè)，而對另外一個(gè)非常不好，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就狠狠地責(zé)備它。后來，那只它喜歡的小猴被它抱在懷里捂死了;而另一只小猴卻長得很健壯。這個(gè)故事告訴我們：不要過分溺愛自己的孩子，要讓他們學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活。讀了這個(gè)故事，我感覺到爸爸媽媽平時(shí)讓我?guī)椭麄冏鲂┝λ芗暗?事情是多么正確，可以鍛煉我的動(dòng)手能力，也可以讓我從中學(xué)會(huì)思考。
《伊索寓言》里還有很多像這樣充滿哲理的故事。如《四位朋友》講的是一個(gè)獵人孤零零地在大森林里生活，他覺得太寂寞太無聊了，就決定出去找朋友，他在路上結(jié)識了狗、貓和老鷹，就和它們結(jié)為朋友。有一天，他們遇到了一只熊，貓爬上了樹，鷹飛上了藍(lán)天，只有狗為了救獵人，勇敢地和熊斗爭，但是獵人最終卻拋棄了狗。這個(gè)故事告訴我們：只有在危險(xiǎn)之中，才能體現(xiàn)出友誼的珍貴和無私，才知道誰是真正的朋友。我讀了這個(gè)故事，我覺得獵人、貓和鷹都是不對的，朋友應(yīng)該在危難的時(shí)候互相幫助，我希望自己以后能遇到真正的朋友，也要努力成為讓別人信任的朋友。
《伊索寓言》，真是一本讓我愛不釋手的好書!
讀《伊索寓言》有感 4
《伊索寓言》，世界上最古老，最偉大的寓言集，每一個(gè)故事都飽含人生的哲理，言簡意賅，趣味橫生，有趣的同時(shí)也值得我們深思，生活中是否也會(huì)這樣?
讀了這本書，我也是受益匪淺，家喻戶曉的.《狼來了》，告訴我們要誠實(shí)，《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做好事也要看對象，《龜兔賽跑》告訴我們要謙虛……
令我印象最深的是《狐貍和烏鴉》，故事中的烏鴉被狐貍夸的天花亂墜，結(jié)果失去了它已經(jīng)到手的一塊肉，烏鴉的形象令人忍俊不禁，但是烏鴉為什么會(huì)被騙呢?
“人貴有自知之明”，狐貍正是利用了烏鴉沒有自知之明的特點(diǎn)，得到了肉，當(dāng)烏鴉放聲歌唱時(shí)，它已經(jīng)被夸得飄飄然，壓根沒有意識到肉會(huì)掉，才造成這樣的后果。我讀完這個(gè)故事時(shí)，又想到了另外一個(gè)故事：學(xué)生出去春游，老師問學(xué)生“你做了什么準(zhǔn)備?”學(xué)生答“100頂高帽子”，老師聽后，大怒，呵斥學(xué)生。學(xué)生夸口道“老師真是剛正不阿，是一個(gè)稱職的好老師……”老師教育了一通，便讓學(xué)生走了，學(xué)生離開后，說“高帽子還剩99頂”。
這兩個(gè)故事有異曲同工之妙，故事中的老師也沒有意識到學(xué)生在給他戴高帽子，他覺得自己是一個(gè)稱職的老師，學(xué)生只是實(shí)話實(shí)說而已。
我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，知道自己的不足，努力改正，不要像烏鴉一樣被騙，陌生人的話并不是完全可信的，知道哪些話是對的，哪些是錯(cuò)的，做事情前，要認(rèn)真考慮，謹(jǐn)防受騙。
小故事，大道理，《伊索寓言》，使我懂得了許多道理。“書讀百遍，其義自見”，爭取博覽群書，學(xué)習(xí)更上一層樓!
讀《伊索寓言》有感 5
同學(xué)們，你們一定看過《伊索寓言》吧！里面有許許多多的寓言故事，每一則寓言故事都是那么的生動(dòng)形象，引人入勝，作者伊索帶著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界，其中最令我難以忘懷的是“兩只酒桶”的故事！如果沒看過，那就讓我慢慢講給你聽吧！
從前有一條路的旁邊，有只酒桶，一只盛滿了酒另一只酒桶是空的。兩只酒桶都蓋住，外表一模一樣，如果不打開一下，是分不出哪個(gè)里面有酒的。
空桶對酒桶說：“兄弟，我們來一場跑步比賽吧！”酒桶點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好吧！”
“預(yù)備————跑！”兩只酒桶同時(shí)從高處往低處滾落下來。
酒桶身體里裝滿了酒，又沉又穩(wěn)。而空桶身子輕滾起來總是又蹦又跳，發(fā)出很大的聲音。
路上的行人見了，都紛紛躲開了。空桶看見了，更加得意，滾的.聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾著。空桶得意地大笑起來，這笑聲傳到了酒店老板的耳朵里，酒店老板非常生氣舉起斧頭把這個(gè)不安分的空桶給切了。
這個(gè)故事告訴我們只有真才實(shí)學(xué)的人，實(shí)實(shí)在在，而且謙虛謹(jǐn)慎的人，才是大家喜歡的人。
我們學(xué)習(xí)時(shí)要腳踏實(shí)地，不能驕傲自滿，要懂得謙虛地做好每一題，考得好成績，更不能自大自吹，生活也應(yīng)當(dāng)如此，這就是這本書留下的真諦。
讀《伊索寓言》有感 6
《伊索寓言》，這本書，是小學(xué)的時(shí)候看的，里面講的都是些童話故事，但這些都是寓言，有道理在里面的，這是本很好的書，使人受益不淺。能教會(huì)許多人道理，真的十分喜歡，有時(shí)候偶爾還會(huì)想起，真的是好書啊，大人小孩老人都愛的書啊。
若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!
拿到這本數(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本書講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的'人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，這樣，才不會(huì)被世人鄙視!俗話說得好：“誠實(shí)是通往知識大門的金鑰匙。”所以，誠實(shí)待人，等于尊重別人!
《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯(cuò)啊，內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，真的是非常好啊。
如今，家里的書架上還有這本書，他是真正的好書。
讀《伊索寓言》有感 7
我很喜歡《伊索寓言》這本書，一口氣就把它讀完了。在這些簡短的故事中，包含著許多的大道理，讓我想起了這么一句話：小故事，大道理！這本書可以為我們打開文化的窗戶，開啟知識的大門。
這本書里有不同類別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠埂r(shí)運(yùn)女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。
在創(chuàng)造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的.命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對每個(gè)人灌了均等的智慧，結(jié)果是身材矮小的人全身充滿了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的人。
我們兒童是祖國的未來，建設(shè)強(qiáng)大國家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識，可以為建設(shè)強(qiáng)國夢打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，若是整天無精打采，病殃殃還談什么建設(shè)國家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥斫影嗳恕?/p>
我覺得這本書很好，能讓我們結(jié)合生活，學(xué)習(xí)的實(shí)際增長很多知識！
讀《伊索寓言》有感 8
讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手。《伊索寓言》主要講了一些實(shí)際生活故事與做人的道理。
其中，令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天，一個(gè)樵夫在河邊砍柴，突然手一滑，斧頭掉進(jìn)了洶涌的河流中了。樵夫坐在河邊的石頭上，傷心地掉眼淚。這時(shí)，赫爾墨斯從河邊走過，問“你哭什么呢?”。樵夫擦干眼淚說：“我心愛的斧頭再也找不回來了。”赫爾墨斯跳下河，撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭，樵夫說：“這兩把都不是我的。”最后，赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧，樵夫開心地說：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見他很誠實(shí)，就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的`鄰居知道了，十分眼紅。于是他來到了河邊，裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河里。赫爾墨斯又一次經(jīng)過，他撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫的鄰居接過金斧子說：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣，說：“你太不誠實(shí)了!”。說完便收回了金斧子。這位不誠實(shí)的鄰居到最后什么也沒有得到。
這篇寓言告訴我們做人要誠實(shí)，現(xiàn)實(shí)的生活中我們不能欺騙老師、同學(xué)和父母，謊言遲早也會(huì)被別人知道的，無論是什么事情也隱瞞不掉的，世界上有這
么多雙眼睛看著你，你的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)被別人記在心里的。
就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子吧!
讀《伊索寓言》有感 9
同學(xué)們，你們一定看過《伊索寓言》這本書吧！沒有看過也沒關(guān)系，我今天就給大家講講這本書吧的故事吧！
《伊索寓言》這本書中主要就寫了一些小故事，用來諷刺某事某物，每一個(gè)故事都有一個(gè)道理，比如“龜兔賽跑”就說了做事不能驕傲，做好了就踏實(shí)向前，沒做好就加油努力；“自相矛盾”也告訴了我們不能脫離實(shí)際地夸大某種東西的長處，往往會(huì)鬧出“自相矛盾”的笑話；“一字千金”的寓意也是指文章精妙不可更改一字……在生活中，我也有時(shí)候像寓言中的人一樣，做出一些可笑的事。
再上二年級的時(shí)候，姐姐給了我一盆盆栽，她拿來時(shí)才長出了一點(diǎn)，過了幾天，又長了一點(diǎn)，我心想：真想讓他們快點(diǎn)長大，開花。不久，我心里冒出了一個(gè)念頭：不如讓我?guī)蛶退禳c(diǎn)長大。我用手輕輕的`扯了扯，哇！它變高了，我又扯了扯，我高興極了。不過幾天后，苗頭就枯死了，我傷心極了，跑去問媽媽，媽媽拍了拍我的頭，說：“你呀，真是‘拔苗助長’！”
我看了這本書后，知道了拔苗助長的意思后，我自己也笑了。
讀《伊索寓言》有感 10
《伊索寓言》是古希臘作品，伊索著作，書中的一個(gè)個(gè)小故事讀來非常有趣，讀完令我懂得了不少做人的道理。
這本書明確的告訴了我們：善與惡、好與壞、美與丑……每一個(gè)故事都閃耀著智慧的光芒，我非常喜歡。
其中，我印象最深刻的故事是《狐貍和葡萄》，這個(gè)故事講的是：有一天，狐貍餓了，出來找吃的，路過一個(gè)葡萄園，看見葡萄架上掛著串串紫晶晶的`葡萄，狐貍垂涎欲滴，它一心想把葡萄摘下來吃，可是卻夠不著，于是只得無可奈何的離去，一邊走還一邊自言自語：“葡萄是酸的！”看完這個(gè)故事，我覺得狐貍真是好笑，明明是自己無能，還怪葡萄不好。
這個(gè)故事告訴大家：不能成功只是自己不行，不要總是抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)。我想到了在生活中，不論是學(xué)習(xí)還是做人、做事，如果沒有達(dá)到目標(biāo)或沒有得到自己想要的，不要怪別人和客觀因素，要從自身找原因，想想自己有沒有努力過，遇到困難要想辦法去面對，而不是逃避。
《伊索寓言》還有許多令我記憶猶新的蘊(yùn)含哲理的故事，如《狐貍和豹》讓我們知道了智慧勝過美麗的外表；《狐貍和鱷魚》讓我們知道了謊言在事實(shí)面前不堪一擊；《沉船落難的人》讓我們知道了即使我們向神明求助，我們自己也要有所作為；《農(nóng)夫和他的孩子們》讓我們懂得了眾志成城，獨(dú)木難支……
《伊索寓言》是一本智慧之書，直到今天，仍以其難以抗拒的寓言藝術(shù)魅力吸引著全世界的無數(shù)讀者。
讀《伊索寓言》有感 11
《伊索寓言故事》這本書蘊(yùn)藏著很多大道理，使我受益匪淺。里面有很多不同類型的故事，分別有哲學(xué)、勵(lì)志、感恩……故事以輕松、幽默的方式教會(huì)了我做人處事的方法。
其中，《狐貍和葡萄》令我印象深刻：從前，有一只自以為是的狐貍來到了一個(gè)山坡上，發(fā)現(xiàn)那竟是一大片誘人的葡萄園。狐貍挺直了身體去摘葡萄，可怎么也夠不著，于是它接二連三地嘗試，可每次都屢戰(zhàn)屢敗，最后，它自我解嘲道，葡萄是青的，肯定是酸澀的。從那以后，狐貍再也沒有回來過了。
生活中，我常常會(huì)犯和著狐貍一樣的錯(cuò)誤。在我學(xué)騎自行車還沒有熟練地掌握技巧時(shí)，常常會(huì)因?yàn)楹ε露桓因T自行車，爸爸媽媽一再地鼓勵(lì)我，而我仍不斷找借口，要不說地面太凹凸了，要不說人太多了，要不說座位太高了……這樣的結(jié)果一味地縱容自己，使我到現(xiàn)在還不敢騎自行車。但我讀了這個(gè)故事后，找到了自身的原因：我不應(yīng)該找借口，這樣就沒有突破自己的可能，而放棄一些我喜歡的東西。所以我以后遇到生活上的`困難，都會(huì)克服心里的恐懼。
有些人，常常為自己做不成的事情找借口，我們千萬不要成為這樣掩耳盜鈴的人。
讀《伊索寓言》有感 12
讀《伊索寓言》有感作者 李智 指導(dǎo)教師劉春麗人們總說小故事蘊(yùn)含著大道理。這使我百思不得其解。自從我讀了《伊索寓言》這本書后，令我茅塞頓開，受益匪淺。眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那些栩栩如生的畫面。其中《兩只狗》這篇文章更是讓我印象深刻。有一個(gè)農(nóng)夫，養(yǎng)了兩只狗。一只是看家狗，另一只是狩獵的狗。每次農(nóng)夫帶著獵狗去打獵，獲得的獵物總是會(huì)分給看家狗。對此獵狗十分不滿，就指責(zé)看家狗說：“我每次去打獵，都是四處奔跑，非常辛苦，而你卻什么事也沒做，光享受別人的勞動(dòng)成果。”看家狗說：“你不要責(zé)怪我，應(yīng)該去責(zé)怪主人，是他讓我坐在家里享受別人的勞動(dòng)果實(shí)的。”這則故事告訴我們：看家狗就是因?yàn)橹魅说倪^分寵愛而導(dǎo)致他養(yǎng)成不勞而獲的不良習(xí)慣。
這和當(dāng)今社會(huì)一個(gè)現(xiàn)象很相似。現(xiàn)在的孩子都是在父母及長輩的嬌生慣養(yǎng)中長大。“過分溺愛”、“無限縱容”滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。天下的父母都愛孩子，卻未必會(huì)愛孩子。過分的關(guān)心溺愛，實(shí)際上是剝奪了孩子遭受適當(dāng)挫折、困難和學(xué)習(xí)愛護(hù)別人的權(quán)利。這樣的.孩子從小只會(huì)享受，不知奉獻(xiàn)；心中只有自己，沒有他人；情感世界中只關(guān)注自己，不知體會(huì)別人。我們作為新生代的接班人呼吁：爸爸媽媽請你們不要總是像雞媽媽一樣把我們護(hù)在你的翅膀下。讓我們學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)能力來生活，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。既然你們希望我們是雄鷹，就應(yīng)該讓我們展翅飛翔，在自由的天空中創(chuàng)造屬于自己的美好生活。我相信你也一定會(huì)喜歡這本書，你不妨在夕陽下翻閱，讓它帶你進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的世界。開啟你的心智，凈化你的心靈！
讀《伊索寓言》有感 13
在這個(gè)暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，它讓我明白了許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
其中《小偷與他的母親》這一篇故事最讓我啟發(fā)，講了：一個(gè)小孩子，他在學(xué)校偷了一只鉛筆，回來后他吞吞吐吐的向媽媽所說了這一切，并道了歉，媽媽原諒了；過了一星期，孩子有從外面帶了件外套，媽媽原本想說些什么，可是她看到這件外套做工精美，是有錢人家穿的，不僅沒罵她的'孩子，還夸他。之后，在媽媽的慫恿下，兒子膽子越變越大，之后搶了銀行，被判了死刑，媽媽捶胸痛哭，那時(shí)兒子對媽媽說：“當(dāng)初我偷鉛筆時(shí)，如果你狠狠揍我一頓，要我改正，我還會(huì)偷下去嗎？我也不會(huì)走到今天這個(gè)地步。”
這個(gè)故事告訴了我們：小時(shí)偷針，長大偷金，壞習(xí)慣如果不從小改正，長大必釀成大禍。我也覺得，那個(gè)母親不應(yīng)該慫恿他，就算對自己有利也不行，他的母親也有大錯(cuò)。
小時(shí)候，我也會(huì)偷別的小朋友的貼紙，媽媽都會(huì)打我，現(xiàn)在我改正了，長大也不會(huì)像那個(gè)孩子一樣了。
同學(xué)們，你們有沒有偷過別人的東西？那可一定要改正呦！讓我們一起來看《伊索寓言》這本書吧，學(xué)更多的道理，長大后一個(gè)正直的人。永不后悔！
讀《伊索寓言》有感 14
這幾個(gè)月，我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書——《伊索寓言》。每讀完一篇，我就會(huì)想到我平常的表現(xiàn)。
有時(shí)我很開心。因?yàn)槲遗c故事中聰明的主人公一樣，有很強(qiáng)的辨別能力。當(dāng)讀到《馬和馬夫》這個(gè)故事時(shí)，我就很開心。這個(gè)馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣了，但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒有上馬夫的當(dāng)，把馬夫的詭計(jì)揭穿了。
有時(shí)我很慚愧。因?yàn)槲液凸适轮杏薮赖?主人公一樣，犯了同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)讀到《行人和梧桐樹》時(shí)，我臉紅得像一只熟透了的大蘋果，通紅通紅的。
那幾天，我們學(xué)校的新松苑里不知怎么的，出現(xiàn)了許多小蟲子，我們十分害怕。有一次，我壯著膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。偶然，我發(fā)現(xiàn)了我們的班長劉教坤也害怕小蟲子。于是，我在周六游文培訓(xùn)時(shí)故意把小蟲子放在他的課桌上。看見他害怕的樣子，我不禁哈哈大笑，并諷刺他：“嘿，你連小蟲子都害怕，怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀！”
雖這只是我和同學(xué)開的一個(gè)玩笑，但我卻十分懊悔，心里覺得有無數(shù)條小蟲子在爬。我不正像這個(gè)故事中的行人嗎？梧桐樹雖然不開花結(jié)果，但它卻在天氣十分炎熱時(shí)為人們送來一份涼爽。它無私地為人們奉獻(xiàn)著，我們怎能不知好歹，享受別人的給予，還要貶低別人呢？我們的班長也是一棵梧桐樹，默默無聞地為班級做出了貢獻(xiàn)，為班級增添了榮譽(yù)。而我，卻……我真是太不應(yīng)該了！
你平常犯下的小錯(cuò)誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時(shí)反省一下，認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，并且要改正，不要讓這么一個(gè)不起眼的小錯(cuò)誤變成將來的大錯(cuò)誤！
讀《伊索寓言》有感 15
《伊索寓言》，這本書，是小學(xué)的時(shí)候看的，里面講的都是些童話故事，但這些都是寓言，有道理在里面的，這是本很好的書，使人受益不淺。能教會(huì)許多人道理，真的十分喜歡，有時(shí)候偶爾還會(huì)想起，真的是好書啊，大人小孩老人都愛的書啊。
若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!
拿到這本數(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本書講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的.襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，這樣，才不會(huì)被世人鄙視!俗話說得好：“誠實(shí)是通往知識大門的金鑰匙。”所以，誠實(shí)待人，等于尊重別人!
《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯(cuò)啊，內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，真的是非常好啊。
如今，家里的書架上還有這本書，他是真正的好書。
讀《伊索寓言》有感 16
讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領(lǐng)悟到了其中的真諦。
例如《放羊的孩子》這個(gè)故事雖說大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個(gè)非常寶貴的道理，這個(gè)道理就是真誠與信賴是連接人間友誼的紐帶。一個(gè)品格正直、真是誠懇的'人，必然會(huì)受到人們的尊重和信賴。那么，當(dāng)他需要幫助的時(shí)候，人們都會(huì)主動(dòng)上前排憂解難。相反，如果對人生和生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說謊當(dāng)成自作聰明和一種娛樂，人們就會(huì)把他當(dāng)成一個(gè)心口不一、以假亂真的人，沒有人愿意聽信他的話。
《伊索寓言》不僅對我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園里的珍寶》里的老板，他是一個(gè)教子有方的人，面對懶惰成性的三個(gè)兒子，他知道自己正面教育已經(jīng)無濟(jì)于事了，于是就采取了一種“點(diǎn)石成金”的教育方法。通過財(cái)富的誘惑，激發(fā)出了兒子們的力量，同時(shí)也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個(gè)小故事里，體現(xiàn)出了一個(gè)平凡而又難懂的道理，真是實(shí)屬不易啊！
這本書雖說語言樸實(shí)，但其中也不乏幽默、深?yuàn)W的成分，做人需要的誠實(shí)、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質(zhì)都在其中體現(xiàn)出來，我不得不說，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個(gè)走好人生道路的指南針。《伊索寓言》真是人類當(dāng)之無愧的瑰寶。
讀《伊索寓言》有感 17
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：山鷹與狐貍互相結(jié)為好友，鷹斷了炊便偷走了小狐貍，最后，狐貍也把鷹的孩子全部吃了。
狐貍為什么要把鷹的孩子們?nèi)砍缘裟兀磕鞘且驗(yàn)辁椩?jīng)把狐貍的孩子吃掉了，狐貍很悲痛，所以就把鷹的孩子給吃掉了。
你害了別人，別人就會(huì)害你，害別人就是害自己。
在我們的生活中，也有很多這樣的人，那個(gè)人就是小金。有一次，小金他看見別人嗚嗚地哭，有許多人安慰他，問他情況。小金這家伙，又要去別人傷口上撒把鹽了。這家伙，整天就知道罵別人、嘲笑別人。他對著那位在哭的'同學(xué)說：哭得好，哭得妙，哭得哇哇叫。說完，還做了個(gè)鬼臉。哇！哇——那位同學(xué)哭得更猛了。這件事情被別的同學(xué)見到了。有的狠狠地瞪了他一眼，有的皺著眉頭，拍拍他的背，露出很可怕的樣子說：小少爺，你又欺負(fù)別人啦！小金這個(gè)家伙，自稱是少爺。有的說：下次再來一次，非告訴老師不可。小金又做了個(gè)鬼臉就走了。哎呀呀，這家伙，怎么不負(fù)責(zé)任，拍拍屁股就走啦！大家都生氣了。
有一次，那位同學(xué)來報(bào)仇了。趁他不在，那位同學(xué)把小金的書本弄得亂七八糟的。小金是個(gè)告狀精，本來想告訴老師，可一想，是自己先錯(cuò)的，就不管了。
你害了別人，別人就會(huì)害回你。千萬不要害別人。因?yàn)楹e人就是害自己。
讀《伊索寓言》有感 18
前幾天，我有幸拿到媽媽新買到的《伊索寓言》，便打開書本，津津有味地讀了起來。一個(gè)一個(gè)的小故事，從書中活了起來，向我講述著可以用一生的大道理。
在我感興趣的幾個(gè)小故事中，《農(nóng)夫和鸛》蘊(yùn)含的道理很深刻，故事講的是這樣的：農(nóng)夫在田里設(shè)下陷阱，抓住了偷種子的.鶴，在鶴群中，有一只鸛向農(nóng)夫哀求，希望農(nóng)夫把不是鶴的它放走，而農(nóng)夫卻說：“你混在鶴中，和它們一樣想破壞莊稼，你應(yīng)受到懲罰。”
在這個(gè)小故事中，還有一句話：“要是你跟壞人交朋友，沒人相信你是好人。”這句話深深地刻在了我的心里，它只有那么十幾個(gè)字，卻值得一番反復(fù)思索。是呀，朋友是多么地重要，中國有句古話，“近朱者赤，近墨者黑”，也是只有幾個(gè)字，寫出的道理卻和古希臘伊索的道理是那么相似，朋友決定人的好壞。
我曾經(jīng)有一段經(jīng)歷，證明了那個(gè)道理：在五年級下學(xué)期時(shí)，我和一個(gè)學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)走得很近，有時(shí)還一起去買零食，過了不久，成績就開始悄悄下降，后來媽媽及時(shí)提醒了我，使我這列即將脫軌的火車打正了方向，進(jìn)入正常的軌道。由此可見，朋友是多么地重要。
沒有朋友，是可悲的，有幾個(gè)壞朋友，更是可悲的。一個(gè)好朋友，帶給你的不只是一些歡樂，他會(huì)影響你、提醒你、幫助你，使你的前途一片光明。
讀《伊索寓言》有感 19
我再次細(xì)讀《伊索寓言》，覺得故事十分經(jīng)典、有趣。故事的寓意也十分妥帖，給后人以警示和告誡。伊索借物喻人，表面上是寫動(dòng)物，實(shí)際卻是在寫人。
如《肚子和腳》，這篇寓言告訴我們：若將領(lǐng)指揮失當(dāng)，士卒縱多也無濟(jì)于事。《田鼠和家鼠》卻告訴我們：與其驕奢淫逸朝不保暮，莫如恬淡寡欲安常處順。
雖然書中的寓言故事篇篇經(jīng)典，句句精妙。但是，當(dāng)我讀到《狼和母羊》時(shí)，卻覺得很不現(xiàn)實(shí)，不符合常理。故事講述了，有一只狼抓住了一只羊，狼承諾，只要羊說三句真話，就不吃她。羊說：“我不想再遇見狼。萬一遇到，巴不得他眼睛是瞎的。但愿惡狼都不得善終！”狼認(rèn)為羊講的全是真話，就把她放了。寓意說：遇敵直言不諱，輒能化險(xiǎn)為夷。
我卻不以為然，人都愛聽好話。逆耳的忠言沒誰愛聽。退一萬步講，羊詛咒惡狼沒有好報(bào)。誰又能克制住自己，不暴跳如雷呢？這樣的.挑釁，又怎么能化險(xiǎn)為夷呢？甚至還會(huì)引火燒身。
古代，周武王英明，姜子牙才可進(jìn)忠言。蜀國劉備仁義，賢德，諸葛亮才可獻(xiàn)良計(jì)。相反，紂王殘暴兇狠，鄂崇禹性情直率，頂撞了紂王，被處死，而崇侯虎阿諛奉承紂王，得了不少賞賜。
所以，只有遇到大公無私，賢德，有才華的人，才能直言不諱。輕率地直言，若搞不好，甚至還可能引火燒身！直言之前一定要三思而后行！
總的說來，《伊索寓言》是一部絕世佳作，和《荷馬史詩》齊名，你們也來看看吧！
讀《伊索寓言》有感 20
《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品，它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺，有時(shí)像哆啦A夢的魔法口袋，雖然小，但讓我格外受益匪淺。
《鳥、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場;從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西;從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了，真正的無價(jià)之寶是勞動(dòng).......
書中有許許多多的故事，但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?/p>
這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的.故事，森林里舉行了一場兔子和烏龜?shù)谋荣悾湴恋耐米幽抢锴频闷鹇朴频臑觚?兔子根本沒把它當(dāng)回事。哨聲一響，比賽開始了，兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去，一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜，心想，烏龜那么慢，我就在這睡一會(huì)兒，它肯定到不了!于是兔子就在大樹下睡著了。可烏龜卻一點(diǎn)也不松懈，頭頂著驕陽，一步一步地努力爬，雖然慢但它一刻也沒有停。驕傲的小兔子醒來時(shí)，小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺上，手里捧著小鹿姐姐送的花了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，做人不能自高自大，不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M，正如謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后一樣。我上課常常被老師夸獎(jiǎng)，開始驕傲了作業(yè)也馬虎了，復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書就好了，根本沒有用心，結(jié)果那次考試，我的成就非常不理想，只考了80多分。只有有一顆謙虛、上進(jìn)的心，才能在人生的比賽中勝利。
《伊索寓言》真是本不可多得的好書啊!
讀《伊索寓言》有感 21
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
與其說伊索是一位作家，還不如說他是一位語言家；與其說伊索是一位教育家，還不如說他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過程中，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
書中每個(gè)簡短的故事背后，又有哪個(gè)沒有深刻的含義呢？有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤《馱鹽的驢》等。
我覺得對現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的'鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的：“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
讀《伊索寓言》有感 22
書是通往知識大門的鑰匙，是遨游藍(lán)天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀(jì)的時(shí)候創(chuàng)作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng)造的，而是后人根據(jù)伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書中的每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來的，讓我們在享受故事的.同時(shí)也能夠?qū)W到知識，明白道理。
這是一本富有想象力的書，這本書中的大多語言，都是讓動(dòng)物“說話”，運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。再比如說：《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話往往比那些好聽的話有用。
寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它形象地反映了生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西；語言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長出參天大樹；語言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內(nèi)涵，美在語句。
讀《伊索寓言》有感 23
你看過《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書,里面的每個(gè)小故事都是告訴我們一個(gè)道理.雖然故事簡短，但是讓人受益匪淺。
這本書有317個(gè)小故事，個(gè)個(gè)都引人注目。有機(jī)智勇敢的，有愚笨奢侈的，有團(tuán)結(jié)幫助的……都讓我們受益一生，其中的《狐貍和猴子》講了有些愛自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當(dāng)沒有人反駁他時(shí)，就說的更起勁兒了。《天文學(xué)家》則講了有的人連最普通的`事情都做不來，卻夸口說要干什么大事，結(jié)果只能是一事無成。里面的《獅子國王》說明了只有在公平公正的環(huán)境中，弱小者的生活才會(huì)平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒有好下場的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……
這本書既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機(jī)智勇敢，他們那無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。有些人又非常愚笨，不聽勸告而盲目行事，這也是一個(gè)讓我們明白教訓(xùn)的道理。有些人還團(tuán)結(jié)友愛，他們必定會(huì)和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助。回味了《伊索寓言》，感覺一股力量在我心中涌動(dòng)，那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個(gè)人都讀讀它。
讀《伊索寓言》有感 24
在這個(gè)寒假里，我讀了許多的好書，其中《伊索寓言》中的一個(gè)小故事讓我受益匪淺，讓我明白了許多的道理。
《蚊子與獅子》的`道理，讓我記憶深刻。
這個(gè)故事主要講了蚊子挑戰(zhàn)獅子，蚊子以弱勝強(qiáng)，打敗了獅子，而當(dāng)蚊子得意忘形的時(shí)候卻落入蜘蛛網(wǎng)中。蚊子雖然戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子卻死在了弱小的蜘蛛手里。這個(gè)寓言告訴了我們：強(qiáng)大的敵人并不可怕，陰溝里翻船時(shí)有發(fā)生。告訴我們：不能大意，成功了，也不能驕傲。
在我的生活里也有這樣的是發(fā)生，例如以前有一次期末考試，考數(shù)學(xué)，一開始要考應(yīng)用題，因?yàn)閼?yīng)用題我不太好，所以我很怕考得不好一直很認(rèn)真得復(fù)習(xí)到考試考好，我結(jié)果考了一百分，而第二天考計(jì)算，我信心滿滿，想計(jì)算可是我的拿手好戲，肯定可以考好，所以我沒有去做練習(xí)，可是第二天去考試只考了八十多分，最后我分析原因，我為什么計(jì)算題會(huì)考得不好而應(yīng)用題考滿分的原因，與這只蚊子一樣去解決問題，我把應(yīng)用題當(dāng)做是我學(xué)習(xí)中的獅子，我全力以赴的去對付它所以取得了成功，而計(jì)算我認(rèn)為是最簡單的，一點(diǎn)都不用準(zhǔn)備，結(jié)果這里缺個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那里少個(gè)括號，結(jié)果考砸了像蚊子得勝后，死在了小小的蜘蛛手里一樣。
讀了《伊索寓言》中的《蚊子與獅子》這只小故事，對我以后的生活和學(xué)習(xí)中有很大的其實(shí)，對強(qiáng)者要全力以赴，對微不足道的小事，也要全神慣注去應(yīng)對。
讀《伊索寓言》有感 25
在世界文學(xué)史中，有不少的經(jīng)典名著。其中，有一顆璀璨的明珠——《伊索寓言》
這本書的作者是古希臘的伊索，他以一個(gè)哲人的眼光看待世界。以各種各樣的動(dòng)物、植物、人和神仙為主題，寫了一則又一則精煉又含義深刻的寓言。其中，《老鼠與公牛》這則寓言讓我印象深刻。這則寓言講了這樣一件事∶一只老鼠把公牛咬了一口，可老鼠鉆進(jìn)洞里去了；公牛不論怎樣也抓不到老鼠。這則寓言告訴我們一個(gè)道理∶強(qiáng)者未必永遠(yuǎn)占有優(yōu)勢。就像唐朝的唐宣宗一樣。當(dāng)時(shí)，宦官專權(quán)，民不聊生。唐宣宗由于出生卑微，因此他在眾多皇子中地位很低。但他勤奮學(xué)習(xí)，無時(shí)無刻不在關(guān)心著國家大事。不久之后，唐憲宗駕崩，當(dāng)時(shí)的'宦官私自篡改了唐憲宗的遺詔，立后來的唐宣宗即位。因?yàn)榛鹿賯兿搿谩斑@么一個(gè)出生卑微又少言寡語的人，既容易控制又容易垮臺，真是一個(gè)傀儡皇帝的不二人選！＂但第二天上朝之時(shí)，出現(xiàn)在眾人面前的是一個(gè)紅光滿面、神采奕奕的皇帝。只見新上任的唐宣宗開始處理國家大事，一件又一件，有條不紊。新皇帝的上任讓中央朝廷為之一振，在唐宣宗和大臣們的努力下，終于領(lǐng)導(dǎo)出了大唐歷史上第三個(gè)治——元和中興。唐宣宗也成為了晚唐最有作為的皇帝。
人們都說∶“弱肉強(qiáng)食”但不一定是這樣。要看弱是什么肉，強(qiáng)是吃什么肉的！
讀《伊索寓言》有感 26
十歲那年的六一兒童節(jié)，媽媽送給我的生日禮物是一本《伊索寓言》。雖然書中沒有生動(dòng)優(yōu)美的語言，也沒有動(dòng)人精彩的故事情節(jié)，但卻讓我愛不釋手。因?yàn)闀械囊粋�(gè)個(gè)小故事讓我明白了許許多多的做人道理。
就拿書中“捕獲石頭的漁夫”來說吧，幾個(gè)漁夫上海捕魚，在收網(wǎng)時(shí)覺得魚網(wǎng)很沉，漁夫們以為這一下可以捕獲很多魚，高興地手舞足蹈，拉網(wǎng)的勁頭也便足了。可當(dāng)魚網(wǎng)拉起時(shí)連一條魚也沒有，那幾個(gè)漁夫十分沮喪。其中有一位老漁夫勸大家說：“快樂和苦惱本來就是親姐妹，我們剛才已經(jīng)快樂過了，現(xiàn)在沒有收獲而苦惱也是正常的.。是啊！滿懷收獲的希望和眼前的事實(shí)怎能不讓漁夫們在快樂和苦惱左右徘徊呢？
讀了這個(gè)小故事，我覺得那位老漁夫的心是多么的坦然多么的樂觀啊！這也讓我明白，人生有快樂也有痛苦，有坦途也有坎坷，有希望也有失望。而正確的人生態(tài)度就應(yīng)該像那個(gè)老人一樣不因一帆分順而得意忘形，不因遇到挫折而沮喪，更不能望而止步，停滯不前，而應(yīng)該坦然面對現(xiàn)實(shí)，重新?lián)P起風(fēng)帆，調(diào)整航向駛向新的征途。
《伊索寓言》這本書給我的啟示還有很多很多。每當(dāng)我閑暇時(shí)我就會(huì)在《伊索寓言》中漫游。吸取書中的營養(yǎng)，它時(shí)刻給予我人生的啟迪，它是我成長路上的朋友。我希望有更多的小讀者喜歡這本書，因?yàn)樗橇紟煱。?/p>
讀《伊索寓言》有感 27
伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言大師，現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》是后人根據(jù)古希臘民間流傳的諷喻故事加工完成的。今天我們耳熟能詳?shù)囊恍┧渍Z和典故，如“吃不到葡萄就說葡萄酸”“龜兔賽跑”等，都出自《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的每一則故事大多以動(dòng)物為主角，利用擬人的手法編寫出教人處世和做人的道理，反映了社會(huì)底層人民的生活和思想感情，揭露出對富人貪婪自私、對懦弱、懶惰的諷喻以及對社會(huì)不平等的抨擊。其中，我在這本《伊索寓言》中，領(lǐng)悟到了不同的感悟。例如：從“肚脹的狐貍”這則故事中，讓我明白了凡事適可而止，要懂得滿足，量力而行。太過貪婪的人最后不會(huì)有好下場。從“黃金搭檔”這則故事中，讓我明白了遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜地應(yīng)對，才是解救自己的.最好辦法。處變不驚的人，才是有智慧的人;相反一有事就手足無措、自暴自棄的人，永遠(yuǎn)都不可能成為一個(gè)成功者。從“蚊子與獅子”這則故事中，又讓我領(lǐng)悟到了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。驕兵必?cái)。瑑H僅滿足于一點(diǎn)小小的成績，勝利不會(huì)長久。
每一則寓言故事之所以盡人皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇，是要讓我們每一個(gè)人都能牢記《伊索寓言》里的道理。
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