生命的密碼讀后感300字3篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的生命的密碼讀后感300字3篇，歡迎大家分享。
生命的密碼讀后感300字3篇1
讀了科普著作《生命的密碼》，收獲頗多。打開書一個個有趣的故事印如入眼簾，如”人是誰創造的“、”瓢蟲與果蠅“、”二龍搶珠和三八線“等，一共有36個。每個故事都講述作者的經歷的一件事，使我們感到科學在故事中發生，生命就在故事中成長。
雖然都是些故事，卻讓我們看到了求學、研究、做人的快樂，每個故事仿佛一粒珍珠，串成了一個強大的生命；每一個故事都與科學的發展、國家的榮譽聯系一起，好像我們在觀看一顆星星時，會欣賞到美麗的天空；隨著作者的講述，讀者會一會兒到美國、一會兒又到了英國、蘇聯，思維周游整個世界，讓我們感覺到科學是沒有國界的，不像在讀書，倒像是在游覽各國。
作者從1909年開始說起，直到1998年，這中間經歷了清、民-國、新中國的時代更迭，一本小小的冊子，跨越了近100年的時空，讓我們了解到在不同的時代、不同的人對知識、科學的不同態度，由此會想到自己在科學面前應做怎樣的人？應該如何引導學生向科學家那樣去觀察思考，去反思提高。
生命的密碼讀后感300字3篇2
讀了科普著作《生命的密碼》，收獲頗多。打開書一個個有趣的故事印如入眼簾，如“人是誰創造的”、“瓢蟲與果蠅”、“二龍搶珠和三八線”等，一共有36個。每個故事都講述作者的經歷的一件事，使我們感到科學在故事中發生，生命就在故事中成長。
雖然都是些故事，卻讓我們看到了求學、研究、做人的快樂，每個故事仿佛一粒珍珠，串成了一個強大的生命；每一個故事都與科學的發展、國家的榮譽聯系一起，好像我們在觀看一顆星星時，會欣賞到美麗的天空；隨著作者的.講述，讀者會一會兒到美國、一會兒又到了英國、蘇聯，思維周游整個世界，讓我們感覺到科學是沒有國界的，不像在讀書，倒像是在游覽各國。
作者從19xx年開始說起，直到19xx年，這中間經歷了清、民—國、新中國的時代更迭，一本小小的冊子，跨越了近100年的時空，讓我們了解到在不同的時代、不同的人對知識、科學的不同態度，由此會想到自己在科學面前應做怎樣的人？應該如何引導學生向科學家那樣去觀察思考，去反思提高。
生命的密碼讀后感300字3篇3
讀了科普著作《生命的密碼》，收獲頗多。打開書一個個有趣的故事印如入眼簾，如“人是誰創造的”、“瓢蟲與果蠅”、“二龍搶珠和三八線”等，一共有36個。每個故事都講述作者的經歷的一件事，使我們感到科學在故事中發生，生命就在故事中成長。
雖然都是些故事，卻讓我們看到了求學、研究、做人的快樂，每個故事仿佛一粒珍珠，串成了一個強大的生命；每一個故事都與科學的發展、國家的榮譽聯系一起，好像我們在觀看一顆星星時，會欣賞到美麗的天空。
作者從1909年開始說起，直到1998年，這中間經歷了清、民國、新中國的時代更迭，一本小小的冊子，跨越了近100年的時空，讓我們了解到在不同的時代、不同的人對知識、科學的不同態度，由此會想到自己在科學面前應做怎樣的人？應該如何引導學生向科學家那樣去觀察思考，去反思提高。
【生命的密碼讀后感300字3篇】相關文章：
《課堂密碼》讀后感（精選12篇）12-19
生命的追問的讀后感09-07
幸福密碼作文03-07
《生命藍圖》讀后感10-28
談生命讀后感08-24
《生命生命》讀后感模板三篇范文03-23
《生命生命》讀后感模板通用三篇03-23
《生命生命》讀后感模板精選三篇03-23
學生生命生命讀后感八篇02-27
《生命的傘》讀后感_讀后感600字09-13