四年級學(xué)生讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的四年級學(xué)生讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學(xué)生讀后感范文1
我今天看了裝在口袋里的爸爸《時間魔表》這本書，覺得很好看，帶給了我很大的啟發(fā)。
主人公楊歌的爸爸在媽媽的訓(xùn)斥責(zé)怪下變成了1.80厘米的小人兒，但爸爸變得聰明伶俐。于是爸爸發(fā)明了時間魔表。從此我的生活變的無限美好：不遲到，考試滿分，抓賊比抓螞蟻還容易……
在后來的一個月里楊歌通過時間魔表從老師的眼中釘、肉中刺變成了老師的寵兒。但事情被一位世界級的大毒梟“猴子”知道了。他開了一家時間銀行，在這里可以賣掉自己的時間換來金錢，還可以拿金錢來買時間。可是樂極生悲，這個發(fā)明被壞人竊取了，在不久后用了時間魔表的人都變成了老爺爺老奶奶，但時間銀行的行長要讓時間魔表的人們臣服他才能給回他屬于自己的時間……
燕子去了有飛回來的時候，太陽落了，有升起來的時候，可是時間偷偷地溜走了，它一去不復(fù)返了。
我們應(yīng)該對我們有限的生命來說：分分秒秒都是寶貴的，并非取之不盡，用之不竭！
四年級學(xué)生讀后感范文2
蕭紅短暫的走過了這一世，留下了自己難以忘卻的記憶，給我們展現(xiàn)了一幅栩作為一本紅色革命小說，《紅巖》無疑是一個經(jīng)典。
而其中最讓我印象深刻的人物便是江姐。江姐在《紅巖》中的故事自是不必多說。誠然在現(xiàn)實社會中基本不可能遇見革命歲月中那種國家大義與私人利益之間這樣重大的取舍，但是作為新社會下的大學(xué)生，未來國家的支柱，我們不能忘記那種堅持信念的，堅持大義的精神。先輩們在面對酷刑時仍能守住國家機(jī)密。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該貫徹紅色精神。《紅巖》這本書是共產(chǎn)黨人精神的最高度概括，紅巖精神，是革命先烈堅持真理，改造社會的偉大實踐。我們不僅要學(xué)習(xí)革命先輩為國家，為人民無私奉獻(xiàn)的真實寫照。它同時是我們在改革開放中不可或缺的精神支柱。
紅巖精神，應(yīng)該被我們記住。栩如生的農(nóng)村風(fēng)俗畫。單調(diào)的人生從不需要規(guī)劃，平靜的生活才是最美的！
四年級學(xué)生讀后感范文3
讀了《我要做好孩子》后，我覺得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎？非常想做讓家長、老師……甚至全中國都為之驕傲的人，可卻因為自己本身的能力，認(rèn)識，想法等，最后好像適得其反。就拿考試考砸了來說，一次出了問題，就好像全世界都崩潰了，家長都為了你感到了失望，老師為了你擔(dān)憂……其實我們還是原來的我們。
主人公金鈴是一個活潑、善良的小女孩，她經(jīng)常用歡樂來掩飾自己內(nèi)心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的失敗。她有時候被別人冤忹，但她又用冷靜和機(jī)智來解決問題。她有時是個善良的孩子，有時是個頑皮的孩子……從這本書里，我也懂得了這樣一個道理：成績好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個貨真價實的小黑心眼，他的眼里只有錢和捉弄別人，可不是什么好人，但他學(xué)習(xí)成績好，僅此而以。所以，我要努力做一個真正的好孩子，不光要學(xué)習(xí)成績好，還要做到品德好。
我喜歡這本書，它給我很大的啟迪。
四年級學(xué)生讀后感范文4
《絕對小孩》雖然是一本漫畫，可它去充分表現(xiàn)了小孩們的幼稚、想象力；充分畫出小孩們出人意料的動作、語言。
整本書里，我最喜歡的一個四格是：一個小孩在看電視，他媽媽說：“不要再看電視了！”小孩沒有聽他媽媽的話，依然在看。他媽媽很生氣，可是小孩卻說：“讓電視看我行不行？”我看完這一個四格時，覺得這小孩太可愛、太有才了，能說出這般讓人哭笑不得的話。我看完，立馬拿給媽媽、阿姨看。她們和我都有同樣感受。
書里的小孩是很可愛，可我們呢，根本說不出這些話來。我們有點缺乏想象力，有創(chuàng)意的話，說不出來；有創(chuàng)意的畫，畫不出來；有創(chuàng)意的東西，做不出來。雖然絕對小孩里面的.小孩會讓人覺得有點傻，可我們也要學(xué)他們的童心，像他們一樣有豐富的想象力。
四年級學(xué)生讀后感范文5
前幾天，我讀了《安全教育》這本書，里面講了許多關(guān)于安全方面的知識。比如：防火、防溺水、防雷......
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在許多樓房的房頂上都裝有避雷針。可是，有些人不明白避雷針是用來“引雷”的。之所以叫避雷針，是因為把它放在高處，打雷時，閃電就不會劈向下面的人了。下大雨時，盡量離樹遠(yuǎn)一點，千萬不要在樹下躲雨，也不要大有金屬尖的傘，不然就被累擊倒死亡。
防溺水，老師們天天督促我們不能獨自去游泳，必須有父母陪同。那游泳前我們應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)該先做一下熱身運(yùn)動，不然，在你游得正開心時，手腳又可能會突然抽筋，那就慘了。但話又說回來，如果游泳時抽筋了該怎么辦呢？如果離岸邊近，馬上上岸進(jìn)行按摩治療；如果離岸邊遠(yuǎn)，可以躺在水面休息，或者呼叫別人幫忙扶上岸。
地震時，如果來不及跑到外面，就躲在衛(wèi)生間里，用枕頭保護(hù)自己頭部。如果是在學(xué)校，就先多到桌子底下，用書包保護(hù)頭部，然后聽老師只會有秩序逃離到操場，然后雙手抱頭，蹲下。
安全是最重要的。同學(xué)們要從思想上、意識上重視起來。只有思想上、意識上重視了，才能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。我們的生命才能得到保障！
四年級學(xué)生讀后感范文6
我和媽媽看了一部電影——《鐵道飛虎》。我發(fā)現(xiàn)，電影的有些地方和讀繪本，寫作文是一樣的。
一部電影也分為開頭、中間和結(jié)尾，而且首尾照應(yīng)。在這部電影中，開頭是一個小男孩看見了一個在火車火爐蓋上的飛虎，就這樣，故事開始了，結(jié)尾是一個老師叫小男孩子，告訴他故事講完了。這里的開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)的，中間的部分就是講飛虎隊的故事。
在故事里，飛虎隊把一座運(yùn)輸線的大橋炸了。這座橋本不應(yīng)該炸，可它被日本侵略者用來運(yùn)輸軍需物資，去傷害中國人，它就變成了不安好心的人可利用的工具。在繪本《板橋三娘子》中，三娘子的法術(shù)就是她的工具，她用這個工具來圖財害命。工具用在什么樣的人手里很重要，用在壞人手里就會跟著變壞了。
我喜歡這樣看電影，讀繪本。
四年級學(xué)生讀后感范文7
《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。
翻看著目錄，我的球立刻被《松毛蟲的隊列》這一名字吸引了，還記得上學(xué)期生物書中講過這是一個害蟲呢！怎么會排隊？這個隊排了又有什么用？
書上說了一般情況下都會有一個領(lǐng)隊蟲，如果領(lǐng)隊蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領(lǐng)隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導(dǎo)松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。
“松毛蟲沒有從困難中得到經(jīng)驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經(jīng)大腦思考就去做，那將會是一事無成。
四年級學(xué)生讀后感范文8
自從老師讓我們每月讀一本書，我開始了我的第一本書——《秘密花園》。
這本書以神奇而又奇妙的背景映出了小女孩瑪麗的故事。她本是一個著急的女孩，可父母被可怕的瘟疫奪走性命后，她徹底的改變了，她不再煩躁了，變成了一個有愛心的人。她來到了姑父家，在院子里找到了一把已經(jīng)生銹了的鑰匙，偷偷地打開了被塵封多年的“秘密花園”。同時認(rèn)識了自己的女仆的弟弟，名叫肯林。他是一個能與人交往融洽，也能與動物們交談的男孩。也認(rèn)識了自己的表哥柯林，他是個身體脆弱，個性暴躁的男孩。瑪麗和肯林一起帶著柯林在秘密花園里快樂地玩耍，他們一起種植花、草、樹、木。他們互相之間都認(rèn)識了，也都把別人當(dāng)朋友。柯林和他們一起玩耍，也漸漸地恢復(fù)了健康，變成了一個陽光、健康、強(qiáng)壯的小男孩。
讀了這本書我明白了：今天會和明天不同，明天也會和今天不同。讓我們做一個快樂的人，來迎接嶄新、美好的明天吧！
四年級學(xué)生讀后感范文9
上個星期三的下午，是令我難忘的一個下午，因為陳老師花了兩節(jié)課的時間，給我們看了一段視頻，名叫《我和世界不一樣》這段視屏的主人公，力克·胡哲是一個名副其實的“海豚人”。
一打開視頻我們都都目瞪口呆、驚訝無比，原來力克沒手沒腳，只有一個“小雞腿”。
力克也經(jīng)常抱怨為什么父母把他生的沒手沒腳。因此，同學(xué)們都奚落他、嘲諷他，他也開始自暴自棄，別人吸煙，他也吸煙，別人喝酒，他也喝酒。后來，他想明白了：不能用短暫的事情來彌補(bǔ)自己，更不要活在別人的世界里，因為這樣只會讓你離夢想越來越遠(yuǎn)。力克在想明白之后，一只永不放棄、堅持學(xué)習(xí)著，后來，他果然學(xué)會了許多本領(lǐng)，有游泳、演講、足球……不僅學(xué)會了這些，還學(xué)會了打鼓、畫畫、寫字……最后變成了名人。
看過后，我知道了：永不放棄，追求目標(biāo)，不斷嘗試，相信自己。正所謂：風(fēng)雨過后見彩虹！
有志者事竟成！
四年級學(xué)生讀后感范文10
在暑假里，我買了一本海倫凱勒寫的《假如給我三天光陰》我打開來看了幾頁，讀著讀著，我此時熱淚盈眶。我深深地被海倫凱勒的精神打動了。
海倫凱勒從小就聽不見 ，看不見，也發(fā)不出聲，，可他沒有向病魔屈服，在朋友和老師的幫助下，海倫凱勒成功進(jìn)入了盲人學(xué)校，在學(xué)校里學(xué)習(xí)。結(jié)果完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
這樣一位又聾又啞又盲的人居然能夠取得這么偉大的成就。是什么支撐著他？是堅定的信念和執(zhí)著的精神。這種精神深深地震撼了我。
生活中不可能一帆風(fēng)順，每一個人都會遇到困難和挫折。每當(dāng)我遇到了挫折，我都會退縮甚至放棄。比如說，前幾天學(xué)騎自行車。我剛一上去，就摔倒了，膝蓋上皮也弄破了，還流著血。心想，太危險了，我還是放棄吧。就立即回家。現(xiàn)在想想，就慚愧極了。
海倫凱勒的事跡讓我們明白，遇到挫折和困難，決不輕言放棄，只要堅持，就一定能成功。
四年級學(xué)生讀后感范文11
在大海的一個角落里，住著一群小魚，他們都是紅色的，只有一條是黑色的。黑色的小魚比其他兄弟姐妹們游得都要快。一個可怕的日子到了，海里突然沖出了一條又快、又兇、又餓的金槍魚，它一口把小紅魚們都吞到肚子里，只有小黑魚逃走了。
小黑魚拼命地逃到大海深處，既害怕又孤獨傷心極了。大海的生命都很奇妙的，小黑魚碰到了很多奇跡，水母像果凍，大龍蝦像機(jī)器，海鰻的尾巴長的自己都搞不清......后來它看到了一群和自己一樣的小紅魚躲在礁石和海草里。它快樂地奔過去，招呼它們：“來吧，一起玩吧！”“不行，大魚會吃掉我們的。”小紅魚說，“可是我們總躲著，一定要想辦法啊”小黑魚說。于是，它想到了把大家組合成一起游拼成一條大魚，自己來當(dāng)眼睛。它們在海上快活地游著，嚇跑了其他大魚。
這是一篇有趣生動的文章，里面寫了小黑的兄弟姐妹給大魚吃掉了，孤獨的小黑團(tuán)結(jié)起其他小紅魚，想出了辦法嚇跑大魚。小黑真是聰明，我要學(xué)習(xí)小魚們的這種團(tuán)結(jié)精神，遇到困難就要想辦法克服。
四年級學(xué)生讀后感范文12
這個寒假期間，我看了《海底兩萬里》這本書，這本書非常有意思，我?guī)滋炀桶堰@本書看完了，書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家。其中有幾處是我覺得比較引人入勝：在1866年，很多人在海上看見怪物，生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺號”潛艇，第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上幾個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
讀完這本書后，讓我深深體會到，要學(xué)習(xí)尼摩船長堅忍的意志力與過人的智慧，去克服了所有的困難，遇事冷靜、沉著面對。
這的確是一本很值得一讀的好書！
四年級學(xué)生讀后感范文13
做完作業(yè)，我讀了童話故事《玫瑰公主》。故事講的是：有一個國王和王后一直沒有孩子，他們特別想要一個孩子，晚上，王后的床上出現(xiàn)了一只青蛙，青蛙說：“再過一年，你就會有一個孩子。”終于這個愿望實現(xiàn)了，他們生了一個可愛的小公主，并取名為玫瑰公主。
國王非常喜歡玫瑰公主，玫瑰公主出生的第一天，國王請了13個預(yù)言家來給公主賜富。國王只有12 個金盤子，所以第13 名預(yù)言家沒法來賜富。宴會快完了，預(yù)言家一個一個的給公主賜富，他們把世界上最寶貴的東西獻(xiàn)給了小公主。第11位預(yù)言家剛祝福完，第13位預(yù)言家就氣沖沖地闖了進(jìn)來，惡狠狠地詛咒了小公主，說：“ 公主15歲的生日會被紡錘刺傷倒地而死。”說完轉(zhuǎn)身離開大廳。第12位預(yù)言家把期限調(diào)到了100年。公主15歲時，被紡錘刺傷，倒地睡了。100年中籬笆上長滿了玫瑰。玫瑰把這座王宮籠罩起來。
100年后，有一位王子冒著生命危險闖了進(jìn)來，找到了玫瑰公主，吻了公主一下，公主醒了，國王讓公主和那位王子結(jié)了婚，他們倆快樂的過完一生。
從這篇故事中我體會到要向王子一樣勇敢，只要勇于挑戰(zhàn)，就可以戰(zhàn)勝一切。
四年級學(xué)生讀后感范文14
今天，我看了一本有趣的書，名為《和時間賽跑》，文章的作者是林清玄。
這本書描述了作者在念小學(xué)時，最疼愛他的外祖母去世了，他內(nèi)心很悲傷。爸爸告訴他外祖母去了天堂，再也不回來了，于是他問“為什么呢？” 爸爸回答他說：“昨天過去了，你再也不能回到昨天，就像爸爸再也不能回到童年一樣。” 聽了爸爸的話，他心中有一種說不出的滋味。他每天放學(xué)回家，都會站在庭院里看著太陽一寸寸地落下去，就知道這一天很快要過去了，雖然明天還會來，但是永遠(yuǎn)不能回到今天了。時間過得那么快，心里真著急。從此，看到太陽快落山了，他就飛快地跑回家，下定決心要在下山前到家。在以后的日子里，他總是和時間賽跑，珍惜每分每秒。
讀完這本書后，我為作者和時間賽跑而感動，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。想想自己對時間幾乎沒有什么概念，每天放學(xué)慢悠悠地回家，平時做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，喜歡拖拉。我今后要向作者林清玄學(xué)習(xí)，珍惜時間，改掉浪費(fèi)時間的壞毛病，讓學(xué)習(xí)成績更上一層樓，讓生命更有價值。
四年級學(xué)生讀后感范文15
寒假期間，我看了一本叫《草原上的小木屋》的書。故事的大概內(nèi)容講的是：在威斯康星大森林里，爸爸媽媽就帶著瑪麗、勞拉、小嘉莉和他們的小狗杰克離開了現(xiàn)在居住的小木屋。他們要到印第安人居住的地方去，在草原上蓋了一間小木屋。他們被狼群包圍過，還染上過熱病，煙囪也著過火，在印第安人的營地發(fā)現(xiàn)了許多珠子。圣誕節(jié)的時候，愛德華先生碰見了圣誕老人，圣誕老人給瑪麗、勞拉、小嘉莉許多禮物。最后，應(yīng)為政府要派軍隊把他們這些墾荒者都趕出印第安人的土地，他們才不得已離開了這片草原。
我看完這本書，我覺得我也好想住在小木屋里，因為在小木屋里會感到很特別，像是真正地投入到了大自然的懷抱里。還有他們那忠實的小狗，不管遇到什么困難，它隨時都會跟在主人的身邊。他們的媽媽也很勇敢，即使腳被扭了，也要為一家人做飯做菜。爸爸很勤勞，幫家人做好了木屋，做好了家具，還挖了一口井。我們要向他們這一家人學(xué)習(xí)，過快快樂樂的日子。
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