讀掌聲有感（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀掌聲有感作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀掌聲有感1
故事中的主人公小英，因為生了場病導(dǎo)致一條腿落下了殘疾。從此，她變得孤僻，不愿意與人交往，整天坐在墻角不說一句話。然而，一次掌聲使她發(fā)生徹底的改變。那是一次語文課，一位新轉(zhuǎn)來的老師讓同學(xué)們輪流上臺演講。
輪到小英時，她猶豫了會兒，就拖著殘廢的腿，搖搖擺擺地走上了講臺。當(dāng)她站在講臺上時，同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎她的演講。頓時小英感到一股暖流涌上心頭。這掌聲讓她感到并沒有人會嘲笑她，冷落她。
也就是因為這掌聲讓她回到了從前，而且比從前更信心了。在大多數(shù)情況下，任何一個人都需要別人的鼓勵和掌聲，這樣才可以一步一步地走向成功，充分發(fā)揮出自己的特長，為世界做出更大的貢獻。在一個人的世界里，掌聲和鼓勵是唯一不可缺少的。主人公小英正是因為有了大家的掌聲和鼓勵，才有鼓起信心、勇氣，從自卑變得自信，人與人的交往中，從原來的死不往來，漸漸變得主動與別人交流，直到最后變成一個信心十足的人。
人人都需要掌聲，不是嗎？尤其是當(dāng)一個身處逆境的時候，別人的一點鼓勵就好比救命良藥，讓那個人從逆境中走出來。人與人之間如果能夠多一些鼓勵，相信必定能讓社會變得更和平安定。
讀掌聲有感2
今天，我們上了一堂生動的語文課，老師向我們講了一個關(guān)于愛的故事。
小女孩英子因病落下了腿殘疾。不愿與讓別人看到她走路的樣子。一天，新老師讓同學(xué)一個一個輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，她猶豫了一會兒，但有一搖一晃的走上了講臺。教室里響起了一片掌聲，英子講了一個動人的故事，講完故事以后，教室里突然又響起了一片持久的掌聲，掌聲如雷。從那以后，英子好像變了一個人似的'。不再是一個內(nèi)向的女孩了，向其她女生一樣是一個活潑好動，開朗，充滿自信的女孩。
同學(xué)們的掌聲給了英子鼓勵，讓她擁有勇氣與勇敢的面對生活。
在生活中有許多的殘疾人，我們作為正常人不應(yīng)該去嘲笑他們，應(yīng)該給予他們更多的鼓勵，幫助他們恢復(fù)信心。讓他們和我們一樣快樂。也許我們的愛心就像一盞燈，點亮他們的心靈。如果全世界都充滿愛心的話，也許會成為一個充滿愛心的世界。
讀掌聲有感3
記得有這樣一則新聞：在一個公司里，一個會計把小數(shù)點的位置點錯了，結(jié)果給公司造成了巨大的經(jīng)濟損失�？梢姡罟ぷ髦腥绻覀兇中拇笠猓蔷蜁驗檫@些細節(jié)，而造成不可彌補的錯誤和失誤。所以，我們每一個人只有把自己的事情做好做細，才會得到更多的收益。世上許多成功者就是從細節(jié)小事做起的。德國有一家造紙廠生產(chǎn)紙時，生產(chǎn)出了一批不能書寫的廢紙。正當(dāng)老板灰心喪氣、愁眉不展時，他發(fā)現(xiàn)這批紙的吸水性能相當(dāng)好，可以吸干家具器具上的水分。于是，他把紙切成小塊，取名“吸水紙”，拿到市場上去賣，竟然十分暢銷。這位老板之所以成功就因為他發(fā)現(xiàn)、抓住了細節(jié)。看來，只有努力地尋找、發(fā)現(xiàn)、抓住細節(jié)并做好細節(jié)才會邁向成功。
讓我們不要輕視渺小的細節(jié)，往往驕人的戰(zhàn)績就是由無數(shù)細小的成功凝聚而成的。
讀掌聲有感4
那兩次久經(jīng)不息的掌聲，無疑是英子面對生活的啟明星，照亮她的人生路道路。──題記
有一個孤獨而寂寞的女孩，腿腳落下了殘疾，自從那兩次熱烈的掌聲過后，她徹底脫胎換骨了，她從自卑變得自信，她從憂郁變得爽朗了！這改天換地的轉(zhuǎn)變，正是因為這持久的掌聲！在掌聲里，彌漫著濃濃的愛和深情；在掌聲中，蘊藏著同學(xué)們的鼓勵……
你們可能會問，這掌聲，真有如此大的威力嗎？是的，它的確威力無比，而真正的力量是愛！是鼓勵的愛，是幫助的愛。
愛，能給人希望，能給人體貼，能給人溫馨，能給人快樂……
但愿，世界充滿愛……
讀掌聲有感5
學(xué)校是我們共同成長的地方。學(xué)習(xí)與成長中，避免不了發(fā)生挫折。在遇到挫折時，同學(xué)們的掌聲將是你開啟自信、開心和快樂的大門的一把閃光的鑰匙。
課文中，受到挫折的是一個殘疾女孩，叫做英子。她怕同學(xué)歧視自己，總是安安靜靜地坐在教室。有一天，新來的老師輪流讓同學(xué)講故事。英子走上講臺的時候，教室響起第一次掌聲，掌聲里包含了同學(xué)對她的鼓勵。她走下講臺時，第二次掌聲又陣陣響起后來，她（英子）不再憂郁了。幾年后，快樂的英子與她的同學(xué)們各自都上了不同的中學(xué)。英子對作者寄信說，她不會忘記那掌聲。這就是愛。
在日常生活中，愛和掌聲無處不在。在做作業(yè)時，同學(xué)做不出一道題，你可以輔導(dǎo)他（她）；同學(xué)不小心跌倒了，可以慢慢地扶起他；同學(xué)寫錯了字，找不到橡皮，你可以借給他愛可以牽動友情。如果同學(xué)上課發(fā)言說錯了，送給他一些掌聲，可以給他點出錯誤，并給他鼓勵的微笑；如果同學(xué)被表揚或為班級爭光了，可以給他熱烈的掌聲為他祝賀掌聲是溫暖我們心靈的陽光。
一顆愛心，一陣掌聲，將會讓我們的生活更加多姿多彩。
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