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雨的四季讀后感范文（精選14篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的雨的四季讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨的四季讀后感 1
今天，我讀了一篇文章，叫《雨的四季》。這篇文章寫得很美。
這篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各個季節的雨。 春天的雨令人感到嬌媚，夏天的雨看起來熱烈而又粗獷，秋天的.雨高邈、深遠、靜謐，冬天的雨給人們帶來平靜和自然。
說起雨，我也特別的喜歡，比如說春天的雨可以讓花草復蘇，夏天的雨可以讓人消除炎熱，給人們一陣清涼，秋天的雨讓瓜果更加香甜，冬天的雨人們安寧。
讀這篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有這么這么多的感情。
讀了《四節的雨》，我知道了只要我們去發現，去尋找，我們一定會發現很多美的東西。
雨的四季讀后感 2
聆聽秋雨，細數詩詞，走進劉湛秋眼中的，四季的雨。
“好雨知時節，當春乃發生”。不錯的，春雨便是如此，柔情而生機。正因著春雨，樹葉才染上了明亮的綠色，如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨，才有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。瞧，小草已如復蘇的蚯蚓一樣翻動，沙沙作響。正因著春雨，才會是一片生機盎然。
夏雨，他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中，迎來了一場瓢潑大雨。冰涼的雨點打在身上，沒有一絲涼意，暑氣反消去了一半�！班枇ㄅ纠病保挠瓿瑁c飄搖的荷葉，遠方的蟬聲，近處的蛙鼓應和著，等待著“別樣紅”的蓮花。
秋雨，不再是春天的柔情，夏日的.熱情了，她變得端莊且沉靜�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來秋”。是的，在秋雨的洗禮后，人們迎來了豐收的喜悅。水花濺起，編織著秋天的金色的夢。
冬雨，已化作細雪。他以最純凈的姿態蒞臨人間。他是自然而干凈的。雪被柔軟，世界銀裝素裹，這是他送給人們一年中最后的禮物。
四季的雨，是不同的，人們的心境，也是不同的。萬物變換更替，而雨，洗禮萬物，讓它們回歸大地。
雨的四季讀后感 3
枯榮的草木，生息的動物，在輪回的歲月中周而復始。淺淺的哀樂喜怒，深深的悲憂愁思，都是人類異于其他生物的特質。智慧的啟迪，情感的參悟，使我們人類會更加明智······
——題記
人是有感情的，感情與我們的生命共存。
兩兩相望，若風兒咋起，吹動一池心水。他(她)是你今生最美的相識，感情的春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林里，你儂我儂；在百花競放的公園里，兩情繾倦。相戀的春季真美，只為心動。
卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成說；執子之手與子偕老。感情的夏季來臨了。舉案齊眉，相敬如賓。烈日炎炎，你是我的樹蔭；暴風驟雨，我是你的心傘。海角天涯，地老天荒，相愛的夏季真好，只為愛。
柴米油鹽，誘惑重重。少了相戀春季的浪漫，沒了相愛夏季的熱烈，有的只是如秋風般的蕭索，冷清凄淡，感情的秋季來臨了。曾幾何時，已經危機四伏。各執一角，待蓄以發；互不相讓，甚至劍拔弩張；進而漠然不屑，悄然離去。任它八月桂花十里飄香，憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要，重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎，只為累。
北風呼呼刮，雪花飄飄灑灑，冰霜封鎖了天地的輪廓，純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來臨了。一彎新月幽幽，幾點寒星淡淡。曾經的春花秋月，曾經的海誓山盟，曾經的恨怨情仇······所有的一切在這個季節已經都不重要了。愛就一個字，情就一顆心，但可以擁有人短暫的.一生。真正的愛，只是淡淡的，恰如一杯白開水；真正的情，也只是緩緩的，正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好，只為悟。
在歷經過感情的四季之后，你才會珍愛最愛你的人和你最愛的人。感情的真諦就在于平平淡淡，從從容容，相互寬容，共同扶持，在輪回的四季中慢慢老去······
謹以此文獻給天下所有的有情人，愛使我們人生更加燦爛，情使人生我們生活更加美好。但愿我們在風雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實愛，不離不棄，無悔此生!
雨的四季讀后感 4
《雨的四季》是一遍很美的文章，撰寫了四季的雨。輕柔的春雨，爆烈的夏雨，沉重的秋雨，清冷的`冬雨。
春雨瀝瀝，在作者的筆下，是綠茵茵的波浪，是少女的眼淚，是花苞中的珍珠……，我最喜歡的便是萬物復蘇的春天，一場溫和的細雨，下個兩天兩夜，春天才算真正到來。
若說這篇文章里，春雨是溫柔的，那么接下來卻筆鋒一轉，開始寫“熱烈”而“粗狂”的夏雨了，豆大的雨點密密地砸在荷葉上，頁桿上。在這暴雨的錘煉之中，好像人和物都變得堅強起來。
秋雨和冬雨雖然沒有春雨的清純，夏雨的狂暴，但也沒有那么冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠而沉靜，一滴沉重的雨點落在窗戶上，發出的一聲短暫而深沉的聲音，卻似乎久久地在耳邊回蕩……，冬日的雨在北方是難得的，可如果和文章中一樣，會是一種那么特別的溫暖，我想我感覺到了——這一年中最后的一份禮物。
文章的結尾說，雨美麗而使人愛戀，我想雨一定還能淌進人們的心靈，給萬物帶來歡樂和幸福……
雨的四季讀后感 5
有雨的日子是清涼的；有雨的日子是舒適的；有雨的日子是愜意的。我喜歡綿綿細雨，狂風暴雨……因為雨給四季帶來了絢麗的色彩。
俗話說得好：“春雨貴如油”。 綿延的春雨帶給我們的是清爽，給農民伯伯的卻是秋天的收獲和寶貴的財富。牛毛般的春雨落在鮮嫩的葉片上，把葉片、花瓣兒沖洗得干干凈凈。滴滴的水珠像頑皮的'孩子淘氣地滾動著，晶瑩剔透的珍珠。
哦！那是大自然帶給我們的珍貴禮物。
梅雨總是來得那般倉促，早晨一睜開眼地面上、樹上、窗臺口都是濕露露的。悄悄地掩上窗戶，將水珠擋在窗門外，可雨點又打在屋頂上，像一群好動的小精靈，將屋面當作一面小鼓，噼里啪啦地敲了起來。又推開那扇窗，雨點又夾雜著新鮮的空氣飄進來。猛一看，滿眼的綠是多么蔥蘢，綠得迷人。無垠的天空灰蒙蒙的，找不到一絲云彩。
秋雨到來無疑給炎熱的夏天畫上了一個圓滿的句號。它的到來，使城市一直籠罩在水霧之中，涼意從雨中飄飄然而下……
她，像一位柔情的少女，笑著，跑著向你奔著，安靜地撫摸著你的臉龐，清涼、快活隨之而來。她的到來使田野煥然一新，從盛綠變成了金黃。
秋雨，收獲的象征。家鄉的冬天不常下雪，也不常下雨。但是冬日稀少的雨卻很美，不是嗎？它的飄逸，它的特殊，它的灑脫，讓我更加欣賞它。也是它的存在，襯托了梅花的堅強。那份淡淡的甜香，用“潤物細無聲”來渲染再也恰當不過了。它是仙子，只為凈化世界、清濯靈魂而來。
我希望我是那滴雨，為自然的四季裝點一份美麗，增添更多的色彩！
雨的四季讀后感 6
《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中，看過好幾遍了，這本書告訴了我閱讀和寫作的樂趣，閱讀是學生獲取知識，提高能力，啟迪智慧，熏陶情感，形成品質的重要途徑。而寫作是對所學語文知識的具體運用，同時也是聽說讀寫的綜合表現。
《雨的四季》這本書分為詩文誦讀，美文精讀，國學經典三部分。
這本書中，我最喜歡的古詩是《山行》，這首詩的作者是杜牧。詩的意思是：在深秋時節，作者沿著山上蜿蜒的山路而行，云霧繚繞的地方，隱隱約約可以看到幾戶人家，“我”不由自主地停車靠邊，是因為這傍晚楓林的美景著實吸引了“我”，被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。
我最喜歡的美文是《老鼠小鳥和香腸的故事》。這個故事是這樣的：一只老鼠，一只小鳥，一根香腸碰在了一起，它們組織了一個美好的家庭。他們各有各的特長，香腸在這個家庭中的工作是燒飯和做菜；小老鼠負責打水，生火，擺飯桌；而小鳥的工作是每天飛到樹林去拾柴。有一次，小鳥在拾柴的時候，遇見了自己的一個同伴，它的這個同伴，調撥了它們的關系，它告訴小鳥這樣的工作非常不值得。小鳥回到家以后，便要換工作，說自己的工作實在是太不值得了。老鼠沒有辦法，香腸搖了搖頭，只得妥協，依著了小鳥�？墒菂s造成了一個悲劇，一個好端端的家庭，就這樣給毀掉了。
我喜歡這個故事，是因為它告訴我每個人都要正確地認識自己，選擇適合自己的`工作，不能輕易地相信別人。盲目地從事自己不能勝任的工作，否則后果不堪設想，害己又害人。如果離開適合自己的工作，不僅不能發揮自己的作用，還可能造成麻煩，在日常生活中，我們也應該時刻找準自己的位置，這樣才能充分地體現人生的價值，每當別人給我提意見的時候，我就會想起《雨的四季》這本書，是這本書讓我找到了自己的位置。
雨的四季讀后感 7
今天，我讀了一篇文章，叫《雨的四季》。這篇文章寫得很美。
這篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各個季節的雨。 春天的雨令人感到嬌媚，夏天的`雨看起來熱烈而又粗獷，秋天的雨高邈、深遠、靜謐，冬天的雨給人們帶來平靜和自然。
說起雨，我也特別的喜歡，比如說春天的雨可以讓花草復蘇，夏天的雨可以讓人消除炎熱，給人們一陣清涼，秋天的雨讓瓜果更加香甜，冬天的雨人們安寧。
讀這篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有這么這么多的感情。
讀了《四節的雨》，我知道了只要我們去發現，去尋找，我們一定會發現很多美的東西。
雨的四季讀后感 8
讀了《雨的四季》這本書，我的收獲是：我們的祖國孕育了許多山水風光、偉大建筑，比如：千年積雪的珠穆拉瑪峰、蒼茫的黃土高原、草木茂盛的西雙版納、一瀉千里的黃河、中外聞名的北京故宮、頤和園、小興安嶺的原始森林、一望無際的華北平原之所以，我們的祖國才能繁榮昌盛。真誠的力量：我們要用自己的力量去幫助他人，用自己的光照亮他人，用真誠去對待他人，用自己的心溫暖他人童話像一個外星地球，給我們帶來無限的`遐想和樂趣，每讀一個童話故事，他就會告訴我們一個意想不道的道理，比如：老鼠小鳥和香腸，這個故事告訴我們，團結起來力量才能大，事情才能更完美，野貓學k長，告訴我們長壽是不可能的生命是短暫的，也是寶貴的，就像掉進墻角的一粒香瓜子，過了幾天冒出了一截小瓜苗兒；臘梅在冬天時，傲霜斗雪、柳嫩花紅時，生命在舞動中生長、這些植物的生命力是多么的頑強，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，再通過不懈的努力，創造無限的生命價值，使生命成為永恒，也使自己活的更加光彩有力。
這四個部分都告訴我們很多的道理，我們要用心去體會這些道理，用真誠去對待這些道理，我們還要多讀書，書里的知識是無限的，讀書對我們有很多的好處，比如：訓練閱讀能力，提高我們的寫作水平，可以，使得我們增長見識，不出門便可以知天下事，這就是我的收獲，多吧！
雨的四季讀后感 9
《心靈四季》這本書就是立足于我們所處的現實生活，從柴米油鹽中給我們帶來最深刻的啟示，從而從容面對生活中的坎坷與危機。從這本書里，有處世哲學、生命體悟、心靈修養，人生價值等等很多方面的精短小文，這數百篇的精美短文，文字雖然不多，意義卻很深刻，蘊藏著驚人的力量。從這本書里，你能獲得生活的勇氣，陽光的心態，燦爛的微笑，百倍的信心，這些源自生活的諸多小故事、小段輕松道來，親切如話家常；暗藏其中的人性美丑、處世哲學一點即明。深入淺出、以小見大，這是劉墉心語的最大特點。同時也是一本字句中藏滿關愛與溫情的墉體散文。
我的座右銘是只要肯努力，就會成為天上最亮的哪顆星。出乎意料的是，作者在書中也有與我類似的想法，他寫道：每個人手上都有一道道星紋，即使我們沒有那個星紋，也必須伸出毅力的手，把屬于自己的那顆星星從天上摘下來，讓自己決定自己的方向。沒錯，人生就應是這樣，追求一件事或者理想時，不應總去想會面臨什么問題，而應去思考如何正確的走出第一步。人生充滿驚喜和困難，面對困難又該如何應對呢？
敢于打開時間電梯。瞬息萬變的'社會，未來不可捉摸，無法占卜，然而我們只有一次又一次打開時間電梯，去欣賞發生的一切，才能與時俱進，讓自己學會在哪跌倒再從哪站起來。歌德說：我有敢于人世的膽量，下界地苦樂，我要一概擔當。敢面對，敢擔當，是面對挫折所邁出的第一步。我們生不是為了因為那些苦難而叫苦連天，也不是因為生活而生，真正的是為了生而生活。人生因為充滿未知，所以我們更應該去享受挫折給予我們的成長，讓我們在未來的道路無所畏懼。
劉墉曾說：黑白的心情，看見黑白的世界；彩色的心情，看見彩色的世界。如果我們能讓心靜點，就能聽見花開雨落的美好。讓心寬一點，就能寬恕自己和別人而展開笑容。讓心遠一點，就能感覺彼此的親近。換個美好的心情去看世界，就會少一些苦惱多一點溫暖。
《心靈四季》這本書如同一座橋，把我們的心靈連在一起，你的四季，正是我的四季。我會永遠把這本書曾感動我的每一字句，銘記于心中
雨的四季讀后感 10
雨，在我們普通人的腦海中，只是平平無奇的存在，春天，下春雨，可能會重視一點，夏天，秋天，冬天下的雨只會是一個擺設。而它們卻在作者的筆下有了生命。
春雨，它可以將冬天的昏黃帶走，給萬物重新上色，使空氣更加清新，花苞里的水珠也像少女的眼淚般嬌媚，只有它才能使世界改變姿容。
夏雨它有夏天的性格，熱烈而又粗獷，人，植物動物者都巴望它來，因為只有它才可以為萬物降溫，只有它來了才能與動物們的叫聲奏成交響曲。
秋雨顯得端莊而又沉靜了，人們要收割莊稼，可在最后一天，雨打來了，“如果你懷著快樂感的話，那么白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨點去純凈你的靈魂，在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的天地�！�
冬天的雨已經化了妝，變成了美麗的雪花，它顯出一種自然、平靜。冬日灰蒙蒙的天空中，雪變得透明了起來，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。
這是作者所描述的四個季節的雨，它們不僅僅是代表雨的四個季節，更深層的意思是作者對人生的感悟，四個段落都是在寫人生的經歷，人的'一生就像一場場的雨，豐滿又美麗，但卻過得很快，一瞬間就沒了，也不能重新來過。這也是在告訴我們，人的一生只有一次，一定要把握好，珍惜生命中遇見的每一次遇見。
這就是我讀完《雨的四季》的感受。
雨的四季讀后感 11
我第一次打開這本書的時候，非常期待，心想這本書一定很美，打開以后，原來《雨的四季》在書上只占兩頁。
作者首先講自己喜歡雨，通過對景色的描述，來映射情感，讓我有一種身臨其境的感覺。我把這一段拿給爸爸看，他說這是一個優美的句段。
作者又講了春天，我讀著讀著，就開始陶醉了，景色更美了，里面的一句話讓我印象深刻——空氣里像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。
文章一開始就用了過渡段，讓我浮想聯翩。
作者最后說雨給我的.情感帶來滋潤，給我的思想帶來流動，我的心靈也得到了升華。
寫這本書的作者叫劉湛秋，出生于1935年。
我喜歡這本書的原因是因為里面對景色的描寫很美，你們也來閱讀《雨的四季》這本書吧。
雨的四季讀后感 12
張燕淳的《日本四季》再版了。全不顧手里還有四冊坂口安吾沒讀，急急忙忙連同梶井基次郎的《檸檬》、織田作之助的《夫婦善哉》、阿瓜盧薩的《遺忘通論》和埃梅的《我會在六月六十日回來》一并買下。
書中所述的東瀛風土人情，早已不再是什么新鮮納罕事兒。好在文字讀來如沐春風，作者一家在長野縣的田舎生活立時躍然紙上，變得有滋有味起來。仿佛我也跟著住進了芽野的木造“一戶建”，叫在玻璃窗外探頭探腦的房東嚇得一激靈。
其實除去寫小說，過日子哪有日日出其不意，石破天驚的。人在異國，左鄰右里送的漬酸梅、腌蘿卜、栗子饅頭、柏葉粽和烤年糕，足可回味半生。游記何嘗不是這般道理�！叭松飞�，我們�；仡^去尋找難忘的`時空片段，舍不得當時的人、地、事、物。其實，最舍不得的，或許還是流失歲月里的自己吧�！�
17年在將《日本四季》標記為“想讀”。18年從日本旅行回來后開始自學日語，同年12月通過了N2能力測試。19年擦線拿到了日語一級認定書并開始著手準備赴日留學。豈料天有不測風云。幾度蒙被號哭后終是被《日本四季》寬慰豁然：“前面沒路，就是處處路，剎那之間，我覺得自己已一切無所謂，無所畏，無事不敢，無事不可，無事不能�！�
雨的四季讀后感 13
我讀過朱自清的《春》，柔美可愛；我讀過老舍《濟南的冬天》，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”；我還讀過葉圣陶的《三棵銀杏樹》，有趣而美麗。但是我還是最喜歡《雨的.四季》。
作者開門見山，直接寫出自己最愛雨。這一篇課文運用了許多擬人和比喻的手法，生動形象具體地寫出四季雨的特點，最后再總結全文。
春雨像個清純嬌羞的小姑娘，朦朧而清新，“似乎還帶著一種冬天的昏黃”，不僅寫出了春天還帶著冬天的昏黃，也寫出了作者內心的傷口，”洗淋”與前一句呼應，春雨沖刷了冬日的昏黃，也沖刷了作者內心，夏雨像熱烈粗獷的男子，向大地澆灌，讓大地以最豐滿的狀態展示自己�！笆顨獗灰黄G的海綿吸收著”，寫出了萬物對雨的渴望與喜愛之情。
秋雨是一位出嫁生了孩子的婦人，端莊而沉靜，刷刷的雨聲與金黃的田野應和著。冬雪像一位潔白美麗的姑娘蒞臨人間。
��！這篇散文多么美麗�。�
雨的四季讀后感 14
去年的四五月份我讀到了一篇談到《尸體》的文章，就一直對它抱有很大的期待。拖拖拉拉到了現在，甚至還沒有看《肖》，我才算把它看完。
想為它寫點什么是很早就有的想法。與《肖》同為一本書內的中短篇，知曉談論它的人卻少之又少，但我覺得我會很喜歡。我本以為我會文思泉涌寫下洋洋灑灑幾頁字的讀后感，結果對著故事結尾卻是不知道說些什么好。
其實在讀的時候，我一直期待著讀完的那一刻，想著后面就精彩了。但是就像什么都沒講一樣，沒有戲劇性的故事爆發，就這樣突然結束了�？墒堑褥o下心來回想，又后知后覺地，覺著好像有挺多值得慢慢思索的、屬于過去的片段。說得矯情一點，就好像人生與童年，身處其中時期待著未來，回想時又不禁添加濾鏡覺得如此美好。
它的確不是一個很能激人欣賞討論的故事，讀完之后我在各個平臺瀏覽，找到的書評也寥寥無幾（也許只是我沒找到），就好像獨屬于自己的童年，你知道回憶中的它很美好，但難以言說；或者就像開頭所說，一些縈繞在腦中的天大的事，說出口就發現它不過實際大小，于是干脆不說了。但是有時候，你也想找一個人訴說那些心里雜陳的交織在一起的思緒，卻自己也說不清道不明，最后只好說：“你懂我意思吧？”我想戈登還是有些幸運，盡管生活怎樣，還是能有人，只是有一個人就夠了，說：“嗯，我懂你的意思�！�
我喜歡看各種講少年的故事。年少的.時候一切還沒有定型，初次帶著不成熟的思想面對這個龐大又有些遙遠的世界，興許躊躇、憧憬，或者迷茫。他們很容易為了什么形式做些匪夷所思的舉動，也很容易因為一時的環境導致的念頭走上不同的道路。那篇文章中寫道：交友趁年少。年少純真的、彼此都還是迷茫卻一同往前的情誼，以后很難再有了。我喜歡年少的情誼。
原先以為故事會從頭到尾仔細講述人生的全部，讀完才知道它花了大篇幅寫一群天真的小孩為了某種形式費了大力氣找尋一具尸體，然后用幾頁有些簡略地寫盡了他們的一生。其實說實話，也許是我被電子產品腐蝕得心浮氣躁（不是在講電子產品不好，是我不好。），也許是我的閱歷尚淺見識不夠，許多細節與安排我看得似懂非懂。只是最后有關年少與那個夏天的一切埋葬在過去的歲月里，讓我感覺有些淡淡的悲傷。
也許它是在講一段年少的回憶，也許是講一些掙扎的因果，也許只是一份珍重的友情。會將你拖下水、會跟你一頭前去的都是身邊的朋友。他固然沒辦法幫助全部，但一同于污泥深海中掙扎著想往上爬的時候，對方好像成了自己的一部分。年少時能碰著這樣的人是可貴的，甚至可敬的。在你自己都不確定不明了自己存在的意義，甚至自我否定自我懷疑時，這個人能篤定地告訴你你行、你應該走這里......甚至只需要這樣的人什么都不說，就站在旁邊，你知道他明白你的想法，就足夠美好。
那篇文章中以“共犯”類比兩人，從某種程度上我想再適合不過。不僅僅是指柯里拿著槍、戈登站在一旁，兩人一同面對不良少年搶奪尸體的關系，在那之后這種概念得到延續。在那個鎮子、兩個人對自己漠不關心的家庭，周圍盡是糟糕的地方和成群的小孩漫無目的地瘋玩。想逃離這里，拋下這的一切、走帶外面去。于是就像深水中彼此拖拽著的兩個溺水者，朝著上頭有些虛幻遙遠的光亮上游。一同上游。
最后有些輕描淡寫的幾行結局著實讓人有些難過可惜。他曾那樣努力并且做到遠離村子與流言，卻死因他的善良（但這也是佐證他沒有如流言那樣、像他自己擔心的那樣，成為他父親和哥哥那樣的人）。好像這就代表著，對戈登來說，屬于童年與那個夏天的一切年少的痕跡都留在了過去。
然后生命的河水繼續向前奔流。
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