讀后感的作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
讀了《偉大的航海家鄭和》之后，我被這位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的豐功偉績所震撼。同時也深深體會到了和的聰明與勇敢，機智與鎮靜。
在危險面前他永遠是最勇敢，最鎮靜。在困難面前他它永遠是最聰明，最機智。而在海上他又永遠是威風凜凜，這是多么令人敬佩啊！我幾乎一口氣讀完了這本記載鄭和所有航海經歷的書，我不禁對他肅然起敬。如果不是他，我想我國與東南亞國家，印度洋沿岸國家，非洲國家的友誼也不會如此的深。在海上，鄭和也有著一系列的功績。當時，鄭和前往舊港時遇到了海盜的襲擊，但英明的鄭和不僅沒讓自己的船員受傷，還消滅了海盜五千多人，燒毀賊船十多艘，連海盜的窩也被官兵搗毀，使“絲瓷之路”的安全打下了堅實的基礎。之后，三下西洋時鄭和又將錫蘭山兇暴貪婪的國王亞烈苦奈兒智擒，使錫蘭山問題和平解決，使海上“絲瓷之路”完全暢通。不過，談起幼年時代的鄭和，我也不得不為他嘆息。記的，那是洪武十四年，明太祖朱元璋發動了統一云南的戰爭，在這殘酷的戰爭中，鄭和一家遭受了滅頂之災。三十九歲的父親在戰亂中死去，而小鄭和則被明朝軍隊俘獲，慘遭閹刑，小鄭和那年才十一歲啊！生龍活虎的小鄭和一下失去了生活的方向。但是他并沒有氣餒，反之把握住了自己人生的道路，成為了燕王身邊智勇雙全的一個內侍。多么偉大的人啊！因為他我們成了海洋強國！
真的，正如書中所說：“海強則國強，海靜則國寧，讓一個和平、強大、寬容大度的禮儀之幫、崛起的中國從海洋中走來。”也正是在鄭和不屈不撓的開拓進取精神指引下，有越來越多的人投入到了航海事業中，他的事跡將不斷激勵著我們，增添我們戰勝一切困難的勇氣和決心。
讀后感的作文 篇2
今天上午的作文課上，我讀了一篇叫 《藏羚羊的跪拜》的。我被文中的藏羚羊深深地感動了。
當我讀到 “奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條腿撲通一聲跪了下來，與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。”這句話時，我想：動物也是通人性的啊！
接著往下讀，當我讀到“第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手里的刀子‘咣當’一聲掉在了地上―在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只發育成形的小羚羊！原來，藏羚羊的跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀。”這段時，我為老獵人的做出的事痛惜不已，他怎么可以殺掉這樣一直有人性的動物和它的孩子。
仔細想想，在生活中，每人都有做得不對的地方。大家都知道，狗是非常通人性的。我卻做出了傷害它的事！一次奶奶家的母狗生了八只小狗，我看見了，便拿出了一只小黑狗，捏著它的脖子，使足了勁甩，直到它奄奄一息，我才開懷大笑。我又拿水灌它，幸虧爺爺及時將它救下，不然它必死無疑。我反思了一下，當時，我只顧自己取樂，卻不知道被我折磨的小狗的痛苦。
讀了這篇后，我真正懂得了珍惜生命。因為有生命的東西也是有情有義的，當它們看到自己的親人被殺時，該是多么的難受啊！
讓我們珍惜生命，愛護生命，克制一己之私，和自然界的動物們和平共處吧！
讀后感的作文 篇3
今天我讀了一篇文章，文章的名字叫《自私的巨人》，這篇文章使我受益匪淺。
這篇文章講的是關于一個巨人和一個男孩的事，從前有一個美麗的花園，花園里有一群孩子在快樂的玩耍。突然有一天花園的主人，一個自私的巨人回來了，他看見了孩子們在花園里玩耍，就大發脾氣，把孩子們趕走了。巨人還在花園的周圍蓋了一面墻，防止孩子們再來玩。可憐的孩子們只能在滿是灰塵和石塊的馬路上游蕩。這時，春天來了，但巨人的花園里卻仍是寒冬，北風呼呼的刮著，吹的屋頂上的石板亂飛。有一天，絕人聽到陣陣美妙的聲音傳來，原來是孩子們從墻上的小洞里爬了進來，這時春天又回來了花園，巨人也熱情的歡迎他們，這時巨人驚奇的發現花園外站了一個男孩，巨人走過來，這個小男孩一點都不害怕。巨人問這個小男孩怎么了，小男孩說他也想去玩，巨人把男孩抱到了花園里。從此以后巨人和小孩子們成為了好朋友。春天也一直待在了花園里，這里成了最美麗的花園！最后年老的巨人也在愛神的環抱之下安詳的死去了，他的身上蓋滿了鮮花。
讀了這篇文章，我很感動，巨人對孩子們態度的改變是他的人生也改變了，一個孤獨的寒冬變成了充滿歡樂的春天，最后在愛的環抱下死去，他只是讓小朋友們進來它的花園里玩耍就得到了那么多的愛。這篇故事讓我懂得了很多做人的道理，做人一定不能自私自利，這樣會使自己的人生像寒冬一樣冰冷凄涼，沒有人關心。要多為別人著想，因為為別人付出一點，就會得到很多的回報，還要和大家和睦相處，互相幫助，我們都會擁有一個美好的春天！
讀后感的作文 篇4
《狼王夢》這篇小說描述的是一只母狼紫嵐如何培育五只小狼為狼王的經過。小說著重展示的是一只母狼被權勢欲望所大大膨脹了的心，它時時幻想著自己的孩子成為狼群最高統治者的夢。小說扣人心弦地娓娓描述母狼的狼王夢，第一個破滅后，繼而又幻想第二個。第二個又破滅后，遂再幻想第三個。第三個還破滅后，她雖然感到美夢離她更遠了，卻仍不拋棄自己的夢想，直到最后，它一息尚存時，依然至死而不悔，還在幻想著狼王夢的實現。作者把在大自然掙扎求生存的狼，刻畫得淋漓盡致。母狼紫嵐可以為了下一代能夠實現狼王夢，犧牲自己的婚姻，甚至犧牲自己的性命，與可怕的`大金雕玉石俱焚。表現出母愛至大至高的那一面。小說里母狼紫嵐有夢，那就是把小狼培養成狼王。現實中我們每個人也都有一個夢想，我的夢想是長大以后成為一個快樂的歌唱家，我要像快樂女生那樣為夢想而歌唱！
人因為夢想而偉大，我想我會為自己的夢想而努力，為自己的夢想而堅持，為自己的夢想而歌唱的！
讀后感的作文 篇5
文章結尾寫到：”我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。”
讀過本文，深深打動我們的卻不僅僅是關于第一本書的“故事”，而是與書有關或由書引發的父子之間、同學之間那濃濃的真摯的情意，是上個世紀二三十年代遙遠的鄉村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對生活那份獨特的感受。
沒有課本的喬元貞卻考了第一名，父親也認為他比“我”有出息，作者在文章的結尾處還特意補述了喬元貞的一生的“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。”這算得什么“出息”呢？
沒有課本的喬元貞考了第一名，說明他是個聰明好學的孩子，父親以他教師的經驗感覺得出，這樣的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完整時，他哭著對“我”說，他不能再上學了。這樣，那半本書或者說父親為他裝訂的那本書，就“是他一生惟一的一本書”了。而“我”后來到條件好一些的學校上學（再后來，“我”讀了中學，讀了大學，成了詩人）。而喬元貞這樣一個聰明好學的孩子在最需要學習的時候失學了，人生成長的第一個階梯就這樣永遠失去了，再加上當地文化、經濟的極度貧困和落后，一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發展可言呢？還能有多大“出息”？在這里，我們可以用一句時髦的話概括一下：“知識改變命運”。但是，誰能給“他”以知識呢？這就促使我們更深入的思考了。
總之，作者對那個時代的苦難進行著辛酸的“訴說”，對苦難生活中小伙伴們寄予深切的同情，也讓讀者從喬元貞的命運中嚴肅思考著生活與人生。
回想過去，多少孩子因為貧困，從來沒有進過校門；多少孩子被迫中途退學；不是因為他們天生愚鈍，而是因為他們從小就沒有讀書的機會。所謂的“出息”似乎只有有錢人家的孩子才可以實現。多少人才被埋沒，多少孩子因不能讀書而終生落魄。這不能不引起人思考。作者的心情是沉重的，讀者的心情也更沉重，更重要的是，今天的學生讀到此文，更應好好的想想，你們都是幸運兒！喬元貞的命運如果在今天的孩子身上重現，那簡直就是罪過！讀書吧，孩子！
讀后感的作文 篇6
感
最近，我讀了《塔克的郊外》這本童話小說。書的作者是美國人喬治·塞爾登。書中主要描寫的是康涅狄格州的知更鳥約翰所居住的草原要被城里的人夷為平地，然后在上面蓋房子。于是約翰邀請了住在城里的塔克老鼠和亨利貓來出主意拯救它們美麗的家園。就在城里人開始執行計劃動工的時候，草原上的動物們也有了妙計，大家齊心協力保護了大草原。
看完這本書，我的感想很多。深深的感到環境對我們的重要，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從現在開始，從我們身邊的每一件小事做起。節約一滴水、不亂扔垃圾、不踩踏草坪、不亂砍伐樹木。我們每個人都參與到保護環境、珍愛地球的行動中去。我相信只要人人都有一份保護環境的意識，這個世界將更美好。
反之，如果人們不保護環境，那環境將多么惡劣，生存條件將多么恐怖，動物將和樹木一樣稀少。全球將會變暖，世界將會變成沙漠。人類將會像恐龍一樣滅
絕。設想一下，如果地球毀滅了，我們將去哪里生活呢，去另一個星球嗎？可如果我們依然不注意保護環境，無論多少星球也都會被人類毀滅。整個宇宙也將不復存在。
為了共建我們美好的家園，為了全世界，為了地球，我們一起努力吧。
讀后感的作文 篇7
走自己的路，讓別人說去吧！不要管別人說什么，我們都不要放棄夢想。這就是我讀了《建一所自己的大學》后所想到的。
這篇文章講了：高考前，納巴克老師讓學生寫一篇名為《我向往的大學》的作文。弗朗西斯在作文中寫道，他向往自己建的大學。納巴克老師給這篇文章判了不及格，還批評他好高騖遠，并讓他重寫一篇。可是弗朗西斯沒有重寫，又把原文交了上去。后來，他考上了建筑設計大學，并如愿以償，建了著名的查爾斯頓大學。
讀完文章，我感受頗深。假如在納巴克老師批評弗朗西斯的夢想不切實際，讓他放棄時，他真的放棄了，那么他還能建查爾斯頓大學嗎？每個人在實現夢想的過程中，都會遇到各種各樣的挫折，比如不被人認可等。有些人不怕挫折，不怕嘲笑，最后實現了夢想。而更多的人害怕譏諷，喪失了信心，最后放棄了夢想。我國優秀的乒乓球運動員鄧亞萍就屬于第一類人。
鄧亞萍從小立志做一名優秀的乒乓球運動員。但是她的個子太矮了，而且手腳短粗，去體校面試，都被拒絕了。體校老師對她說：“你的個子太矮了，沒有任何打乒乓球的天賦，還是別練體育了。”還有人說：“你長這么矮，還練體育？”但是，年幼的鄧亞萍并沒有因別人的勸阻、譏諷而改變她的夢想，跟父親學起了打乒乓球。她每天練完體能后，還要做100個接發球動作。腿腫了、手磨破了是家常便飯。終于，鄧亞萍進入了國家隊。她沒有放棄自己的夢想，不懈地追求。幾年后，鄧亞萍就奪取了世界冠軍。她用自己輝煌的成績證實了夢想可以成真。
通往理想的路是曲折的，在這條路上，會有許多困難。我們要像弗朗西斯好鄧亞萍一樣，不怕困難、不怕嘲笑，最終才能摘取到理想之樹的果實。
讀后感的作文 篇8
《小狗錢錢》這本書的作者是博多·舍費爾，德國人。這本書講述的是一個童話故事，從這個童話故事里可以了解一些金錢的秘密和真相，以及投資、理財的辦法。
單單聽這個書名字和看上面簡短的介紹，相信很多人就能猜到或想到，這本書的受眾群體應該是孩子，本書確實是面向8-15歲之間孩子的。我是在看過作者寫的《財務自由之路》這本書后，才去看的《小狗錢錢》，這兩本書的出版順序也是《小狗錢錢》早近10年。后面有時間我會專門寫篇關于《財務自由之路》這本書的讀后感，今天只說《小狗錢錢》這本書。
讀完這本書后，給我帶來的思考是：孩子理財觀念的如何培養、理財知識的如何學習、理財方案的如何執行。
孩子理財觀念的如何培養
做為孩子的啟蒙老師，父母是孩子的首任，而且是最具影響力的老師，所以，父母如果毫無理財觀念，又談何去培養孩子呢？這樣就逼迫著做為大人的父母，要不斷地學習、擴充知識。
書中的女主角，一個12歲的小女生——吉亞，一個偶然的機會，撿到了一只不僅會說話，而且還非常具有理財能力的小狗：錢錢，通過小狗錢錢的引導，吉亞打開了改變人生的另一扇門：財務自由。反觀她的父母卻一直被金錢所困擾，所幸因吉亞，而改變了他們的人生。
書中女主角吉亞無疑是成功的，而他的父母卻是失敗（普通人）的代表（其實也是普羅大眾的代表），作者借助童話故事在教育孩子們的時候，其實也在教育孩子們的父母，所以，作為成年人的你、我、他，應該，深深地反思自己！
理財知識的如何學習
《小狗錢錢》這本書通過小狗，錢錢，首先，引導女主角吉亞確立自信心。人一旦沒有了自信心，注定是失敗無疑的，所以，這是第一步，如何確立自信心呢？從最簡單的每天記錄成功日記開始，顧名思義：今天完成了什么有意義的事，記錄在日記本上；第二步，制作夢想儲蓄罐，收集夢想的信息，包括但不限于：視頻、文字、照片等，用夢想激勵自己；第三步，制定財務計劃，拿收入的10%-20%進行定期強制儲蓄，你會慢慢發現你正在變得不一樣。
其次，想辦法增加你的收入。這個世界永遠不缺少掙錢的方法，缺少的是能夠先思考，再踏實執行的人。孩子有孩子的掙錢方式，成年人有成年人掙錢的方式。隨著收入的增長，那么，你的定期儲蓄額度也在增長，這樣你會越來越有信心。
再者，向比你優秀的人。吉亞能成一步步走向成功，你可以看到，她每一個階段都在與不同段位的，比自己優秀的人學習、討論。剛開始想找工作時，問自己的堂哥馬塞爾，接著遇到是做股票和基金投資的陶穆太太，最后是大神級人物：金先生，也是小狗錢錢的主人。正是因為，有這么多優秀的人，持續不斷地引導，吉亞的思維越來越開擴，越來越自信，這是正向的循環。最后，金先生還主動提出要和吉亞一起開公司，設想一下，如果馬云或是馬化騰，和你一起開公司，你想想會是啥結果！
理財方案的如何執行
當有了理財觀念和理財知識后，需要堅持不懈地執行方案，并且，時刻反思調整，向優秀的人請教、學習。吉亞就是一個好的例子。
結束語
博多·舍費爾不僅在《小狗錢錢》這本書里批判“金錢罪惡論”，同樣也在《財務自由之路》這本書中批判過。我的思考是，金錢，沒有罪惡之分，有罪惡之分的是人。
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