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《中國歷史》讀后感

時間:2022-08-28 23:01:16 讀后感 我要投稿

《中國歷史》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信你心中會有不少感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《中國歷史》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《中國歷史》讀后感

  《中國歷史》讀后感1

  今天我閱讀了《中國歷史》中的六冊,其中一篇“寧可對不起天下人”是我印象深刻。主要講了漢武帝去世后漢獻(xiàn)帝繼位,因國家大亂漢獻(xiàn)帝無能治理不了國家,自己都沒吃沒喝的,跟普通老百姓一樣。曹操看見后幫助并且保護(hù)漢獻(xiàn)帝,讓他安穩(wěn)的住在自己的國家里,住在宮殿樓宇里,讓他吃好的東西?刹懿賲s帶領(lǐng)兵隊去征戰(zhàn)四方,占領(lǐng)了大西北,他心懷遠(yuǎn)大的夢想想要統(tǒng)一國家,不受打仗的戰(zhàn)亂影響,讓人們都過上安穩(wěn)的日子。

  我覺得曹操是一個勇敢、有追求,能用智慧解決問題的`人,他以前也是一個讀書人,憑自己的本事從一名讀書人變成一名戰(zhàn)士,從戰(zhàn)士變成將軍,我非常佩服他。他說過別人要對的起他,他可以對不起別人。從這句話中似乎覺得他是個壞人,但實際上在亂世中,這是一種生存方式,實際他是個保家衛(wèi)國的將軍,是一個希望和平,希望沒有戰(zhàn)爭的人。

  讓我懂得做人要善良,要心胸寬廣,不能做壞事,保護(hù)好自己的同時也要保護(hù)好自己的同胞!

  《中國歷史》讀后感2

  作者以其宏闊的視野,獨到的見解來解析中國歷史。之所以把它稱為“中國大歷史”,是因為中國在過去的150年內(nèi)經(jīng)過人類歷史上規(guī)模最大的一次革命,從一個閉關(guān)自守中世紀(jì)的國家蛻變成為一個社會主義現(xiàn)代化國家,影響到13億中國人口的思想信仰、婚姻教育與衣食住行。本書從技術(shù)的角度分析中國歷史的進(jìn)程,不是從道德的角度檢討歷史,它著眼于現(xiàn)代型的經(jīng)濟體制如何為傳統(tǒng)社會所不容,以及是何契機使其在中國土地上落腳。

  首先,作者以短短的二十余萬字的篇幅,勾畫了整個中國歷史長達(dá)數(shù)千年的全貌,實在需要很強的取舍功夫。但是,他不是以其短,或未能對于歷史的人與事件細(xì)細(xì)地加以描述來顯示其大歷史的特點的。大歷史之所以為“大”歷史的理由在于,作者一改以往中國歷史學(xué)家的著述歷程,不以史料的堆砌為著述的目的,也不以單一歷史事件的描述為著作的主要關(guān)注點,更不以對接近作者時代的歷史大事的歡呼喝彩為能事。他是以一種全新的手法,從長遠(yuǎn)的社會、經(jīng)濟、財政、社會思想、官僚制度、地理環(huán)境等多種視角來觀察中國歷史的脈動。在歷史的圖景中為我們描繪出了歷朝歷代的大政治,大財政,大文化,大軍事,大法令,而這些都是我們歷朝歷代興衰的根本所在。在著作的意圖上,作者先確立起一個大意向,利用歸納法將現(xiàn)有的史料高度的壓縮,構(gòu)成一個簡明而又前后連貫的綱領(lǐng)。在文字中,他還加了很多與歐美歷史的比較,然后去做進(jìn)一步的研究。可見這種大歷史的著述方式,注重的是對歷史宏觀線條的勾畫,注重的是歷史本身相沿成型的狀態(tài)描述,并且是在區(qū)域歷史的相互比較中凸現(xiàn)其歷史特質(zhì)。因此,我們不必要將歷史讀作資治通鑒,不必要將歷史認(rèn)作弘揚某種道德理念的工具。跳出歷史的價值旋流,滿足今天人們對歷史的好奇心。同時也能夠在其中給我們更多的借鑒。

  其次,在這本書中有很多非常形象的比喻。比如書中認(rèn)為明朝是內(nèi)向的;整個華夏古代史,就像是一部完整的農(nóng)業(yè)文明;16世紀(jì)末的中國就像玉制的裝飾品,表面光鮮但內(nèi)在異常脆弱。紛繁錯綜的社會現(xiàn)實,經(jīng)他這么一說,就清晰而簡單了。

  《中國大歷史》從小件看大道理,從長遠(yuǎn)的社會、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)觀查歷史的脈動;從中西的比較提示中國歷史的特殊問題;注重人物與時勢的交互作用、理念與制度的差距、行政技術(shù)與經(jīng)濟組織的沖突,以及上層結(jié)構(gòu)與下層結(jié)構(gòu)的分合。歷史不是偶然的,每一次歷史轉(zhuǎn)向的背后,都是政治、社會等諸多因素相互交融的結(jié)果。歷史是需要客觀評價的,這點對于歷史學(xué)家來說尤難做到,因為作者在敘述的過程中或多或少會添加自己的.主觀成分,但是當(dāng)你讀了這篇書以后你就會有一種異樣的感覺。生動,形象,打破了以往教科書式的羅列,將歷史又一次展現(xiàn)在我們面前,對今日的現(xiàn)實有著很好的借鑒意義。相對于今,當(dāng)代的許多重要事件,在宏觀歷史來看都顯得微不足道。如果將視野拉開,許多歷史上經(jīng)歷之事在今日仍然存在或發(fā)生。尤其是中國人的政治、官僚體然依然存在,讀古驗今、令人驚詫。

  《中國大歷史》成功之處是作者把專業(yè)的歷史知識寫成了趣味讀物,卻又蘊含歷史沉重感與深刻的歷史的反思。特別是書中對當(dāng)今社會的預(yù)言的兌現(xiàn)讓我們佩服不已。由此也實現(xiàn)了歷史的最根本目的:以史鑒今!吨袊髿v史》對我的影響力還體現(xiàn)在另外一方面,王朝的盛衰,如同人生的輪回,如果把自己置身于“人生大歷史”中來看,最大的收獲便是領(lǐng)悟在歷史的洪流中,每個人的生命極

  為渺小,因此對于生活中的許多紛擾,片刻的痛苦與偶爾的得失又算得了什么呢?也許我們可以以一種更加寬容的心態(tài)去面對人生、笑看人生。

  《中國歷史》讀后感3

  《中國歷史》一書,帶我似乎見證了堯舜禪讓、商湯滅夏、武王伐紂、諸侯爭霸,目睹了秦王統(tǒng)一中國、三國鼎足、南北朝并立,親歷了隋唐兩宋的興衰、元明清的盛世雄風(fēng),直到沐浴在人民共和國成立的歡呼聲中。這一切,填補了我腦海中的很多知識空白,加深了對祖國悠久燦爛文明史的認(rèn)識。使我強烈的感受到祖國歷史的博大精神,源遠(yuǎn)流長。其深厚的文化底蘊無時無刻不讓炎黃子孫自豪!

  尤其是那些大人物,他們使歷史更加輝煌,他們的精神一直鼓舞著我們?鬃拥拇笾腔,屈原的高潔,秦始皇的雄才偉略……這些詩人、軍事家、政治家都是中華文明史上一顆顆璀璨的明珠,熠熠生輝。他們身上有太對太多看不完的.故事、學(xué)不完的知識。

  現(xiàn)在的我很想去西安的古城墻走走,看那厚厚的磚墻承載了多少智慧和艱難。

  作為嶄新世紀(jì)的新一輩,難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為我們譜寫的歷史填上輝煌的一筆嗎?

  《中國歷史》讀后感4

  我最開始不喜歡看《中國歷史》,是老媽“騙”我看的,但看了幾天后,我發(fā)現(xiàn)了我以前的好多“認(rèn)為”都是錯的,所以我一口氣看完了上冊。

  我以前一直以為是人類主宰了地球,其實人類出現(xiàn)才區(qū)區(qū)二三百萬年,地球形成后,早在幾億年前就生活過很多動物,比如在古生代的.大海里的三葉蟲,筆石,甲胄魚,爬上岸的總鰭魚,中生代的大霸王恐龍,以及新生代的始祖象,三趾馬等,它們?nèi)慷家热祟愒绾芏唷?/p>

  你們知道嗎,在遠(yuǎn)古時期,是媽媽當(dāng)家做主,爸爸沒權(quán)利,稱為“母系社會”,后來由于耕田,打獵,勞作等都需要力氣,爸爸的地位一天比一天高,后來才當(dāng)了一家之主,一直延續(xù)了幾千年,直到新中國成立才男女平等。

  后來還有秦始皇統(tǒng)一六國,越王臥薪嘗膽,太多了,在這里我就不多說了,你們自己去看看這本書吧,雖然我也有很多地方看不懂,但這本書還是蠻有趣的。

  《中國歷史》讀后感5

  在讀完吳晗先生的《朱元璋傳》后,再次購買了他所主編的《中國歷史常識》一書。在購買之前,閱讀了書的目錄,其實就是中學(xué)歷史課本的內(nèi)容。媳婦見到我買這種書后,"大罵"我燒錢,還信誓旦旦說,下一次再買書,每買一本書就必須付給她那本書的錢作為零花。見她說得那么認(rèn)真,我心里免不了一笑,知道她是開玩笑的,嘴上還是說這是巧立名目斂財。呵呵。

  其實媳婦說得也是,這樣的書,對于我一個當(dāng)年高中選擇歷史作為X專業(yè)課的人來說,大可不必買,但我卻有我的打算。十年過去了,即使當(dāng)年天天在手的課本,每天都在讀的.課本內(nèi)容,都差不多還給老師了。與其說在溫故知新,倒不如說是對當(dāng)年學(xué)習(xí)生活的緬懷。

  書到手,便閱讀起來。雖然很多知識都很熟悉,但那份熟悉已非當(dāng)年信手拈來,很多知識點只能說出個大概,個中緣由卻已殘缺不全。歲月抹去了記憶,抹去了那些曾經(jīng)清晰的知識點。讀這本書,讓我有種找回遺失的寶貝的心情,迫切而且細(xì)致,生怕有遺漏掉不該遺漏的角落。

  細(xì)讀不免耗費時間,本該一掃而過的書,卻花費了很長時間。無怪乎媳婦說我是蝸牛,非得一字一句把書內(nèi)的字給爬完。其實明白,這本書即使不看,里面的歷史我能說出個80%,當(dāng)然是主干。但我固執(zhí)的認(rèn)為,這是一本歷史普及圖書,里面的歷史不僅是知識,更是常識,是每一個喜歡中國歷史的人必須了解的常識。知識可以選擇,可以不記住或忘記,但常識不可以。這就是我為什么慢慢看完該書的理由。

  從常識這個角度來說,書中的歷史點選擇還是比較有代表性的,而且當(dāng)年采用團隊編寫的模式,也給這本帶來了新的氣息。雖然參加編寫的人較多,但從內(nèi)容上看,每個人都針對所寫的歷史內(nèi)容做了一番研究,在他們擅長的領(lǐng)域,做他們最擅長的事。而且整體在主編吳晗的把握下,并未出現(xiàn)雜亂的現(xiàn)象,按照歷史發(fā)展的順序,將中華歷史縮影全面展現(xiàn)在讀者面前。雖然歷史研究發(fā)展不斷與時俱進(jìn),但回顧該書,很多觀點還是并未過時,只是個別文章還是站在當(dāng)年的政治立場上編寫,角度有失偏頗,但總體來說,瑕不掩瑜,這確實是一本集中家之長的好書。值得想青少年推薦。

  讀完合上該書,心中還是告訴自己,其實歷史浩如煙海,茫茫無涯,但只有經(jīng)典的東西,才能流芳百世,而越是經(jīng)典的東西,就也是應(yīng)該知道,可以選擇知識,但必須記住常識。

  《中國歷史》讀后感6

  歷史的長河源遠(yuǎn)流長,在這富饒的大地上,我中華經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,但我中華人名卻不肯向困難低頭,風(fēng)雨之后必有彩虹!這也體現(xiàn)了我們中華兒女的不屈精神!

  所以,我在這個寒假里讀了《中國歷史》里面很多經(jīng)典的故事,比如:開天辟地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水,說到大禹治水,就讓我來給你們講講吧。堯、舜那個時代,洪水泛濫,到處汪洋一片,人們沒地方住,只好像鳥兒一樣在樹梢上做窩避難。自從舜把禹找來治理水患以后,禹就決心要避免父親所犯的錯誤,不能再用圍堵的.方法來治水了。

  所以他決定用一種相反的方法來對付洪水——他采取“疏導(dǎo)法”。讓大水盡可能地流到大海去。他心想,我自己疏導(dǎo),也不行。∮谑撬暨x了一些能干的助手,跟著他一起治水患。

  為了治洪水,他結(jié)婚第四天就出門了,整整十三年,沒回家了。其中三次經(jīng)過家門,但都沒有回去。

  第一次,他從家門口經(jīng)過,聽見妻子在痛苦呻吟,兒子呱呱墜地時的哭聲。第二次他從家門口過,孩子已經(jīng)會喊爸爸了。第三次,孩子已經(jīng)十三歲了,跑過來拉著他的手,緊緊挨著他,舍不得離開,他也沒法跟著回家去。

  禹實在太忙了,他變得又黑又瘦,下巴也尖了。他的手腳長出了繭,連腿上的汗毛都沒了。不過,他終于成功了。

  中華大地上的人們團結(jié)友愛,中華的歷史和未來也一定一次燦爛!還有我學(xué)到了很多,比如:只要你什么事都別放棄,才能把一件事做成。

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