有關讀名著有感的作文四篇
認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀名著有感的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀名著有感的作文 篇1
寒假期間，我有幸拜讀了E.B.懷特在1952年寫的著名童話——《夏洛的網》。
《夏洛的網》是一篇感人的故事，它講述了一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下成為了一頭名豬，并躲過了變成火腿的災難。可是這只蜘蛛——夏洛卻因為它與小豬威爾的友誼而死去……
這個故事發生在五十年前，可我讀的時候已經沒有時間的阻攔了。我為夏洛那位朋友兩肋插刀的精神所感動。它雖然很渺小，可是它的行為卻偉大。我們雖然干不出像夏洛那樣的事，但我們也可以盡我們的一份力量，來幫助需要幫助的人。
說到這里，就讓我聯想起一件事：也是在寒假的一天，我聽北京交通廣播103.9兆赫節目，突然一個特別的聲音引起了我的注意：一個花季少女，卻不幸因患淋巴細胞白血病……聽到這里我真為這個位姐姐難過著急。我突然想起了自己的壓歲錢，對！用壓歲錢來幫助閆曉霞姐姐。于是，我將想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我。我拿出660元錢捐到救助患病兒童基金會，通過他們轉交給曉霞姐姐。我捐660元這個數字，是為了讓她能早日順利出院。是啊，就像夏洛所說的：我們出生，我們活上一陣子，我們死去，一只蜘蛛，一生忙著捕捉昆蟲和小蛾子是沒有意義的，通過幫助你，可以提升我的生命的價值。夏洛就找到了自己生命的價值。
如果你用你真誠的心對待別人，和別人以心換心，你就會突然發現你手中正握著夏洛那張神奇大網的一角呢。難道不是嗎？
讀名著有感的作文 篇2
“幸福之屬于勤奮的人。”這是帕烏斯托夫斯基先生說的。這句名言不僅教導我們要勤奮學習，而且還教導我們要勤奮勞動。
第十六章--《小抄寫員》，看著之一行行密密麻麻的字。此時，我真不敢相信，這樣幾頁紙就能讓我驚心動魄，讓我怦然心動。
在一個溫暖的家庭里，敘利奧的爸爸是一位鐵路工人，工資不多，加上家里人又多，生活過得不怎么好。敘利奧的爸爸找到了一份抄寫的工作，因為敘利奧看見爸爸那樣辛苦，決定幫爸爸抄寫。爸爸奇怪地問："近來的油燈怎么比以往用得多了？"他并不知道，兒子為了他，已經沒有睡覺了，直到有一天，父親終于知道了，父親深深地抱住了他。最后敘利奧的家庭比以前幸福多了。
看到這一段，使我又想起了名畫家達·芬奇稱頌："勞動一日，可得一夜的睡眠；勤奮一生可得幸福的長眠。"教育家蘇霍姆林斯基細致入微的描述了勞動的好處："勞動是神奇的力量的民間教育學。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。"
記得我一年級的時候，常常把衣服和襪子亂丟一旁，便開始做作業了，對我無微不至關心的媽媽，幫我把衣服和襪子放進桶里，認真地洗起來了。看到這一切，我不忍心再讓媽媽勞累了。一個星期天的早晨，媽媽把早餐煮好了，便去上班了。我馬上跳起來，像媽媽平常一樣，專心致志地洗衣服。 洗完后，我心里甜滋滋的，想媽媽真辛苦啊！我以后要多勞動，其實勞動也是人生第一享受嘛！勞動最幸福！
讀名著有感的作文 篇3
《圓明園的`毀滅》這篇課文激發了我內心的憤怒和惋惜。
我憤怒。這幫可惡的侵略者，在中國的領土領土上橫行霸道、為所欲為。他們把圓明園搶劫一空后，還不死心，竟放火把圓明園燒光。大火連燒了三天三夜。現在，圓明園只剩下幾根殘柱了。
我疑問。當時圓明園被毀滅，那幾萬雙手在哪里？那幾萬顆眼睛在哪里？難道你們就眼睜睜地看著圓明園被英法聯軍劫走，放火燒光嗎？
我惋惜。圓明園是我國著名的皇家園林。可是，它卻在侵略者的魔掌下毀于一旦。那些可惡的侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶啊！
我幻想，如果歷史能倒退，我一定不會讓我國是人民受盡羞辱的。我一定不會讓英法聯軍橫行霸道、為所欲為的。我一定……
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌。想到這里，我就感到無比的憤怒和無限的惋惜！
讀名著有感的作文 篇4
寒假里我讀了《夏洛的網》這本書，很感動。
這本書主要寫的是一頭小豬威爾伯與蜘蛛夏洛之間的事情，它們一起住在農場谷倉的地窖里，突然間的一個消息打破了它們平靜的生活，威爾伯長大后會被殺死做成熏肉火腿，威爾伯非常絕望，然而看似渺小的夏洛卻說“我救你”！于是夏洛用盡自己的絲織出了文字，讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎，出了名，救了它的命，而這時蜘蛛夏洛卻因勞累死掉了。多么感人的故事啊，多么有情有義的蜘蛛啊！以前我很討厭蜘蛛，因為它長的很丑陋，看了這個故事以后，我不是那么討厭蜘蛛了。它雖然很渺小、瘦弱，但他有一顆寬大的胸懷和一顆善良的心，為了救別人，甚至付出了自己的生命。在生活中，我們一定要像夏洛那樣，面對困難，去積極面對，用自己的微薄之力去真誠、努力的幫助別人；同時也去好好的珍惜身邊的好朋友們。
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