讀《天使的翅膀》有感6篇
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《天使的翅膀》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《天使的翅膀》有感1
我喜歡讀書，也喜歡看書，也許有些人不懂，這不是一樣的嗎，但我想說，其實不一樣，看書就去看你喜歡的所有的書籍，任意的徜徉在其中，不計后果的去了解各種不同的世界，但是讀書卻不同，閱讀要辛苦的多，它不但需要你了解知識，更需要你能掌握和運用知識，但即使如此，我仍然喜愛閱讀，當我閱讀后，當我書寫下一些自己的感受時，覺得是一件無比幸福的事。
不久前，我看到了這樣一篇非常感人的文章——《天使的翅膀》，它講述了因年幼時身患重病而在背上留下駭人疤痕的男孩兒輝仔，一直受到同學的嘲笑和譏諷，但卻在老師善意的謊言下，受到了同學們的理解和關愛的故事。當我看到那位老師說每個小朋友，都是天上的天使變成的，有的小天使來不及脫下他們的翅膀，就會在背上留下兩道痕跡時，非常的感動，這位老師雖然對著小朋友們說了謊，但是這時候，謊言反而要比實話更有作用，更能讓同學們接納輝仔，不再欺負他，而是把他當做朋友。
從小老師家長就教育我們，要做一個誠實的好孩子不說謊話，可是看過這篇文章后，我學到了一件事，那就是謊言并不一定都是壞的，當你在說話時，場合情景和你說話的方式都是需要考慮的，中國人說字斟句酌，我想大概就是這個意思吧，這說明說話時要講究技巧的，而不是用好和壞去單純的評定它，就像是文章中，輝仔的故事，如果老師真的把實話講給小朋友聽，那么效果一定沒有這個‘天使’的謊言來的好，小朋友們因為年紀小，可能沒法理解輝仔年幼時的痛苦經歷，即使當時聽了老師的話，不再嘲笑輝仔，那也難保以后不會為難他，所以，當老師用故事的方式，來使小朋友對背上的傷痕換一個美好的看法時，問題就得到了解決，這就是說話的技巧。
我想這位老師是值得尊敬的，他關心每一位小朋友的成長，不單單只有輝仔，還有輝仔的.那些同學們，他照顧著每個孩子的心境，用一個‘天使’的方式，讓孩子和平共處，彼此關心。
讀《天使的翅膀》有感2
世界上的愛像天上的星星一樣多：有母愛、父愛、友愛，還有，老師對學生的疼愛。《天使的翅膀》講述的就是一位老師對一位身體有傷疤的學生滿滿的愛。 日記
從前，有一個叫“輝仔”的學生，背上有兩道難看的傷疤。但是，他那難看的傷疤還是被同學們嘲諷：“好難看啊！”“真惡心！”“討厭的大蟲！”。老師聽說后，在一次體育課上對同學們說：“那并不是兩道惡心的傷疤，而是天使的翅膀。每一個孩子以前都是小天使，在他們變成人類時，必須脫掉自己的翅膀。有一些小天使脫得快，他身上就沒有痕跡。但是有一些小天使脫得慢，還沒有脫完，所以才留下這兩道傷疤。”自此之后，輝仔再也不自卑了。后來，他成為了優秀的游泳運動員，他的那兩道難看的傷疤，也被譽為“天使的翅膀”。
桑葉對幼蠶的愛，是無私的。老師對學生的愛，也是無私的。如果沒有故事中“老師”的開解，輝仔會永遠抬不起頭，也不可能成為一名優秀的游泳運動員。我在生活中也遇到了這樣的好老師。我從廣州轉學到北京，心里也有些害怕。班主任王老師非常熱情地幫我適應學校的生活，語文郝老師也不停地幫助我解決學習中的問題。還有英文課的張老師的細心教導等等。在老師們的幫助下，我才能盡快地適應北京的生活，和同學們建立起了友好的關系，并在期末取得了優異的成績。
老師的每一句鼓勵，對我們的一生都會有積極的影響；老師的每一句教誨，都讓我們受益菲淺。我們每一個學生都是一只雛鷹，在老師們愛的呵護下，展翅飛翔，飛向廣闊的天空！
讀《天使的翅膀》有感3
爸爸知道我愛看書，給我買了一本故事書，書的名字叫——沒有大人的晚上。
但我捧在手中的第一刻，就被里面無數感人的故事深深地吸引了，尤其是那篇《天使的翅膀》，在我深深的感動之余，還明白了很多做人的道理，也覺得自己似乎長大了很多。
故事敘述了一位體育老師，憑著愛心和智慧，巧妙地讓一個孩子成功的從自卑中走出來的動人的故事。那個自卑的孩子叫“輝仔“，因為背上有兩條疤痕收到小朋友們的恥笑而感到自卑。老師知道情況以后，沒有拿出老師的特權訓斥那些嘲笑輝仔的孩子們，而是講了一個生動的故事，把這兩條傷痕說成是天使的翅膀在退化是遺留下來的痕跡。使輝仔走出自卑的陰影，坦然面對以后的人生。
讀完這篇故事，我從心里為這個叫輝仔的孩子高興，他太幸福了。不僅僅是因為他走出了自卑，還因為他遇到這么一位聰明的老師，細心地媽媽，還有當時挽救他生命的醫生。有了他們無微不至的關懷，才有我們的順利成長，對我們來說，他們都是天使。
合上書，我不由得問我自己：人，總是會有缺點的，假如，我也有像這條疤痕一樣的殘疾，我會怎么樣呢？在沒有看見這篇文章之前，也許我也會感到自卑。但是，看過這篇文章以后，我會勇敢的面對別人恥笑的目光，覺得我這就是天使的翅膀。
合上書，我又問自己：假如，身邊的人要是有這樣或那樣的缺點或殘疾，我會像那些恥笑輝仔的小朋友們一樣，恥笑別人嗎？不，不會的。會上前告訴他，他的與眾不同不是他的不足，而是因為那是天使的翅膀。
我們生活中新世紀，大人們把我們當做祖國的花朵來培育，對我們奉獻出無私的關懷、無私的愛，我們要懷著一顆感恩的心，就像一首歌里唱的那樣，再還他們一個吻，給他們一片純潔的愛，讓整個世界充滿愛。
讀《天使的翅膀》有感4
今天中午吃完飯后，我迫不急待的看起了一個讓我印象非常深刻的故事——《單翼天使的翅膀》
性格內向而又孤獨的的張小偉,由于精神壓力太大，得了失眠和輕度的抑郁癥，所以不得不來到皖南鄉下放松。在這里，他不但認識了鄉下善良樸實的人們，還見識了一種完全不同的生活。在一個美好的清晨，張小偉深深的體會到了大自然的美好，大自然的美妙，大自然的可貴。那些貼近心靈的日子，讓張小偉終身難忘，成為他心里最深處的美好回憶。
一天中午，張小偉在電腦上看到了寧佳心新寫的一篇文章：《單翼天使的翅膀》，這篇文章不由得讓我為之震撼。寧佳心在作文里說：“她原本是一個單翼天使，多年以前，她穿著一身雪白的羅紗，潔白而又靈動，在大自然中快樂的生活。可是人類到處破壞，讓美麗的大自然變得不再美麗。同時，人類也受到了懲罰，引發了海嘯和風暴，為了救他們，我失去了唯一的翅膀，忍著傷痛跌到了地面上。可是人類不但不知悔改，反而更加變本加厲的開采和浪費。終于，災難再次發生了。地震、海嘯、龍卷風……所有足以毀滅地球的災難接踵而來。人們痛不欲生，慘叫著……我流淚了，迷惘了，因為，單翼天使的我，只有一只翅膀，也只能救你們一次啊！讀著讀著我感到我的眼睛濕潤了，在這一刻，我深深地體會到了人類的貪婪與無知。所以，在此我要向全世界的人們發出呼吁：人類啊，覺醒吧！傷害你們的恰恰就是你們自己啊！因為你們的貪婪，到處砍伐樹木，挖取地球資源，讓綠色的森林開始沙漠化，讓雄偉的大山面目全非，地震、海嘯接連發生，難道這樣的懲罰還不夠嗎？
所以，為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們歷代生活的地球，不要再錯下去。
讀《天使的翅膀》有感5
假期里，我讀了伍美珍的作品《單翼天使的翅膀》這本書，感觸很深。故事描寫了性格內向而又孤獨的張小偉由于精神壓力太大，得了失眠和輕度的抑郁癥，不得不暫時休學，來到皖南鄉下修養放松。在這里，他認識了一種完全不同的生活，也認識了一些非同一般的人。這樣悠閑的生活對他來說是奢侈短暫的，但是卻給他留下了難以忘懷的美好回憶。
合上書本，我的心久久不能平靜，從字里行間我深深地感受到張小偉的孤獨以及對友情的渴望。聯想自己漫長的假期，因為沒有朋友玩耍而感到無聊與孤獨，只能一個人在家里過著以書本、電視、電腦為伴的日子。曾經，我同樣多么希望自己能像小鳥一樣飛到廣闊的天地呼吸自由的空氣，享受朋友陪伴的快樂與幸福。此時，我想起一首小詩《朋友》。 “朋友，猶如一堆燃燒的炭火，在寒冷之時，送你溫溫暖；朋友，猶一支動聽的樂曲，在煩惱之時，送你愉悅；朋友，猶如一位智慧的啟蒙，在挫折之時，送你勇氣……朋友，我那最知心的朋友，你是一輪高掛的紅太陽，你永遠照耀著我的心。”
讀《天使的翅膀》有感6
課外書就是一個沒被開發的寶庫，只要有空我就往里面鉆。這不，才到圖書館我就選了一本《感恩故事》津津有味地看起來。其中一篇題目名為《天使的翅膀》的文章吸引了我。
這篇文章的主人公是一個小男孩，他很自卑，因為他的背上有兩道明顯的傷痕，尤其是在體育課換衣服時，生怕被別人看到。可是時間長了，就被同學發現了，同學們都說他是怪物。小男孩傷心極了，這事被班主任知道后，他向同學們講了一個故事，說一個動作比較慢的天使要蛻變成孩子時來不及脫下翅膀，就會在背上留下疤痕，一個小女孩喊道“：那就是天使的翅膀啊! ”一下子，許多同學都涌上去摸他背上的疤痕，從此這位小男孩不再自卑，長大后他深深的感謝這位讓他找回自信的老師。
在一個貧困山區里，也有這樣的人。那是一個小女孩，她的手跟別人的手不一樣。她的手上長滿了一個個圓圓鼓鼓的包，手指上都是一條條恐怖的傷痕，平時她都用白紗布包著因為她怕嚇著別人，也怕別人取笑她。直到有一次，她不小心沾滿了臟東西，不得不脫下白紗布洗手，被一個同學發現了，那個同學用諷刺的口語說：“你那是什么手呀，那么恐怖，跟怪獸差不多。”小女孩的淚水在眼眶里打轉，但那位同學依然喋喋不休地說著。小女孩再也忍不住了，眼淚像下雨似的落了下來。她沖進辦公室，在老師面前嚎啕大哭。老師鼓勵他把手上的原因告訴同學們。一向沒有自信的小女孩鼓起了勇氣向大家說出原因。從此，再也沒有人笑小女孩了，小女孩也變得快樂起來了。
在我們的成長過程中，離不開長輩的精心呵護，老師真摯的鼓勵和其他人的淳淳教誨都將潛移默化地影響著他們。所以我們不應該去歧視他們，諷刺他們，嘲笑他們。我們要用最真摯的心去保護他們的自尊心。
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